讓優(yōu)秀成為一種習慣講話(huà)

讓優(yōu)秀成為一種習慣講話(huà)1

老師們、同學(xué)們：

　　早上好！

　　今天，在國旗下我和大家分享的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習慣。

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣�！眮喞锸慷嗟抡f(shuō)的話(huà)，告訴我們，任何一個(gè)人來(lái)到人世，除了脾氣會(huì )因為天性而有所不同外，其他的東西基本都是后天形成的，是家庭影響和教育的結果，是自己發(fā)展的結果。從遠古的歷史走來(lái)，今天我們來(lái)重溫這句話(huà),感受這句話(huà)，仍是感慨萬(wàn)千,。這充分說(shuō)明人追求優(yōu)秀，成為優(yōu)秀，形成優(yōu)秀是各個(gè)社會(huì )所提倡的，所需要的。也是個(gè)人，集體，國家，乃至整個(gè)人類(lèi)取得更加文明，更加良好生存和健康發(fā)展的重要基礎。

　　我國古代一直就有“修身齊家治國平天下”的說(shuō)法。一個(gè)人要想成為優(yōu)秀的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識、良好的習慣和高尚的情操。同學(xué)們，當你和一個(gè)有涵養文明的人談話(huà)，你總覺(jué)得人性是那樣的淳樸；當你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你會(huì )說(shuō)這是大自然給你最好的饋贈；當你鉆進(jìn)知識的海洋里遨游時(shí)，你感覺(jué)到生活是那樣的充實(shí)快樂(lè )�？墒�，在我們這個(gè)美麗的校園，竟然出現了不少不盡人意的地方。我們的耳邊少了禮貌用語(yǔ)，取代而之的是不堪入耳的臟話(huà)；平時(shí)的校園里少了勤學(xué)苦練的身影，多的是打鬧和無(wú)聊的喧嘩；校園的道路上、教室里垃圾時(shí)�？梢�(jiàn)，卻無(wú)人肯彎腰；有多少學(xué)生又在課堂上無(wú)所事事，刷微博，轉微信，空度美好的光陰，這樣難道就是我們自詡卓越的實(shí)高學(xué)子嗎？

　　也許有的同學(xué)認為：我又沒(méi)有優(yōu)秀的細胞，怎么可能讓優(yōu)秀成為一種習慣呢？其實(shí)，每個(gè)人都有自己的優(yōu)勢，也都存在著(zhù)各自的不足和局限，問(wèn)題是，你有沒(méi)有想過(guò)要取長(cháng)補短，你有沒(méi)有嘗試過(guò)要不斷彌補自己的不足。每一種好習慣都昭示著(zhù)最終的優(yōu)秀，而每一次的優(yōu)秀又意味著(zhù)新習慣的產(chǎn)生。生活中，該習慣的，要義無(wú)反顧的習慣，該改正的，就干凈利落的改正。在我們日常的學(xué)習和生活中，要善于學(xué)習、觀(guān)察和體驗什么樣的習慣才算優(yōu)秀。應該時(shí)刻向優(yōu)秀的人看齊才會(huì )更快的`變得優(yōu)秀。正所謂：“近朱者赤，近墨者黑。

　　我相信我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)優(yōu)秀的人。做一個(gè)優(yōu)秀的人不能只是一句掛在嘴邊的空話(huà)，我們?yōu)槭裁床粡默F在就開(kāi)始付之以實(shí)際行動(dòng)呢？“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。親愛(ài)的同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候專(zhuān)心聽(tīng)講尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人；受到委屈不失君子風(fēng)度；遇到師長(cháng)、同學(xué)，主動(dòng)問(wèn)好；上下樓梯，注意謙讓?zhuān)�靠右行走；講究衛生，不亂扔垃圾，見(jiàn)到紙屑彎腰敢去撿；愛(ài)護公共財物，不亂寫(xiě)亂劃甚至惡意破壞；不翻墻逃課，嚴格遵守學(xué)校規章制度。同學(xué)們，你們要明白：優(yōu)秀和自律勤勉總是緊密的聯(lián)系在一起。優(yōu)秀的人無(wú)一不是自律勤勉的，而自律勤勉的人大多數都是優(yōu)秀的。只有大家把紀律或現在的約束變成一種自律的時(shí)候，你們就已經(jīng)是一個(gè)優(yōu)秀的實(shí)高人了。

　　同學(xué)們、老師們：播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。失敗的人讓?xiě)卸璩蔀橐环N習慣，成功的人讓優(yōu)秀成為一種習慣，成功的人無(wú)論做什么事，都會(huì )斗志昂揚，都會(huì )鍥而不舍，都會(huì )一絲不茍，都將努力做到最好，做到極致！，讓我們始終保持一顆優(yōu)秀的心，超越自我，讓優(yōu)秀成為習慣，成功也就成為習慣，我們的人生也定會(huì )因優(yōu)秀和成功而顯得絢麗多姿，異彩紛呈！

　　讓生命之花在優(yōu)秀中綻放！

　　最后祝愿高一，高二的同學(xué)們在接下來(lái)的中考和期末統考中考出自己最優(yōu)秀的成績(jì)；高三的同學(xué)們更要快馬加鞭，做好39天的高考沖刺，相信你們一定會(huì )六月折桂，馬到成功！祝愿老師們身體健康、工作順利！

　　謝謝！

讓優(yōu)秀成為一種習慣講話(huà)2

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

　　大家早上好!

　　今天我國旗下講話(huà)的題目是：讓優(yōu)秀成為一種習慣!

　　古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)：“優(yōu)秀是一種習慣”。一個(gè)志存高遠的人，必定將追求優(yōu)秀作為自己的人生目標。好習慣是樹(shù)立理想，別人松懈的時(shí)候自己不能松；好習慣是勇于承受，別人可以敷衍的責任自己不能推；好習慣是堅持不懈，別人可以視而不見(jiàn)的事情自己不能躲。當優(yōu)秀成為一種習慣時(shí)，機會(huì )自然會(huì )青睞于這樣有準備的人。

　　作為一名少先隊員，繼承和發(fā)揚優(yōu)良的禮儀之風(fēng)，是我們義不容辭的責任。生活中，我們仰慕優(yōu)秀的人，渴望自己也能成為一個(gè)優(yōu)秀的人，但又似乎感覺(jué)優(yōu)秀是那么的遙不可及。同學(xué)們，其實(shí)，優(yōu)秀離我們并不遙遠，因為優(yōu)秀就體現在你我的一言一行之中，體現在一件件不起眼的小事之中。要想成功，必須從小事做起，從良好習慣的養成做起。

　　那怎樣培養自己的好習慣呢？首先需要檢查一下自己，反省一下自身的毛病。例如，你是否留意到我們的校園里、樓梯上、課桌下的垃圾？這種現象是多么的不和諧，這里面有你的責任嗎？你是否留意過(guò)周?chē)�同學(xué)的言語(yǔ)？那自以為很酷的臟字是不是很刺耳？這里面有你的聲音嗎？你對老師、長(cháng)輩禮貌嗎？對同學(xué)友善嗎？你今天按時(shí)交作業(yè)了嗎？你今天讀書(shū)了嗎？.....千萬(wàn)不要以為這些都是尋常小事，因為正是這些尋常的小事才體現出你的個(gè)人素質(zhì)。當然，如果以上種種你都做得很好，你還有責任用自己的優(yōu)秀行為去感染周?chē)�的人。比如，出入教室時(shí)，輕輕地帶上門(mén)；樓道內輕聲慢步；同學(xué)間友好相處，寬容大度；上下樓梯靠右行；動(dòng)動(dòng)手，彎彎腰，用自己的實(shí)際行動(dòng)保護校園環(huán)境等等，只有這樣，才能使我們都變得越來(lái)越優(yōu)秀。

　　在本周，學(xué)校將開(kāi)始評選20xx-20xx學(xué)年度區校級優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀個(gè)人和優(yōu)秀學(xué)生干部,這些同學(xué)應當是有著(zhù)良好的學(xué)習習慣，生活習慣，樂(lè )于助人習慣的.優(yōu)秀同學(xué)代表。當然，這也是我們身邊最平凡的人。當你對學(xué)習產(chǎn)生厭煩，想放棄時(shí)，他們正如饑似渴爭分奪秒地奮斗著(zhù)；當你覺(jué)得值日繁瑣，苦累時(shí)，他們卻默默無(wú)聲、有條不紊地為班級服務(wù)著(zhù)；當你沉浸在學(xué)校各項活動(dòng)給你們帶來(lái)的快樂(lè )中時(shí)，他們戴著(zhù)工作牌和綬帶，熱心服務(wù)于校園的各個(gè)角落；他們做的就是這些平平淡淡的事，但正是這一點(diǎn)一滴的堅持，使他們變得優(yōu)秀，走向了成功。也正是因為有了許多這樣的人，才使這種優(yōu)秀風(fēng)尚匯聚成了一股力量，為我們附小增光添彩!

　　親愛(ài)的同學(xué)們，播種行為，收獲習慣。向往崇高，崇尚美德，是我們的愿望；腳踏實(shí)地，身體力行，是我們的職責。讓我們從現在做起，注重提高自身素質(zhì)與修養，讓優(yōu)秀成為一種習慣，做一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義接班人！

　　我的講話(huà)完畢，謝謝大家！

讓優(yōu)秀成為一種習慣講話(huà)3

各位老師、同學(xué)位：

　　大家好，我是高一5班的黃壯，今天，我講話(huà)的題目是“讓優(yōu)秀成為一種習慣”。

　　一直以來(lái)，我們總是在羨慕那些能夠進(jìn)入名牌大學(xué)學(xué)習的高中生，夢(mèng)想有一天能像他們一樣，擁有屬于自己的輝煌�？墒�，一到學(xué)習上，我們總是習慣性地為自己找各種各樣的借口，而不去嚴格要求完善自己，面對下滑的成績(jì)，除了幾分無(wú)奈和苦惱之外卻無(wú)所作為，如果任由它斷續下去，只會(huì )使我們一事無(wú)成。

　　對于學(xué)習，我們總是抱著(zhù)得過(guò)且過(guò)的態(tài)度，缺乏嚴格要求自己的決心和毅力，僅僅滿(mǎn)足于現狀，止步不前，我覺(jué)得這是因為我們沒(méi)有養成一種習慣，一種無(wú)論做任何事都有明確要求和目標的習慣，一種不允許自己落后于他人的習慣。我聯(lián)想到古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們每一個(gè)人都是由自己一再重復的行為所鑄造的。因而優(yōu)秀不是一種行為，而是一種習慣�！卑褍�(yōu)秀當成一種習慣，讓優(yōu)秀隨著(zhù)行為習慣性地散發(fā)出來(lái)，是做人的準則。從自身經(jīng)歷來(lái)看，我認為要養成這種優(yōu)秀的習慣，首先必須做好每一件事，在心里為所做的事設立一個(gè)標準，要求自己必須達到這個(gè)標準，例如，這些標準可以是一個(gè)早自習背過(guò)多少一單元單詞，課后練習必須全部做對，預習學(xué)案必須按時(shí)完成，等等。如果沒(méi)有完成，你就應該懲罰自己，而不要去管別人是怎樣想、怎樣做的，堅持自己的標準，用意志強迫自己去完成。在這些小事中，我們的成績(jì)會(huì )得到一點(diǎn)一滴的提升，我們比其他人所學(xué)到的知識也會(huì )越來(lái)越多，考出好成績(jì)自然不在話(huà)下。

　　其次，我們要克服惰性，堅持保持優(yōu)秀的習慣，我們要試著(zhù)改變自己，當我們發(fā)現別人有好的學(xué)習方法，并且對成績(jì)很有幫助時(shí)，我們應該虛心地去學(xué)習，漸漸將它變成自己的.方法，使自己更好的適應學(xué)習，做自己學(xué)習上的主人。當然，堅持的力量還來(lái)源于同學(xué)之間的競爭，當看到別人大踏步前進(jìn)時(shí)，任何有上進(jìn)心的人都不會(huì )允許自己在原地徘徊。我們應該向前看，看那些成績(jì)比你優(yōu)異的同學(xué)，他們是如何做的，當他們在埋頭苦讀時(shí)，你是否還在胡思亂想，沒(méi)有趕快學(xué)習或者說(shuō)，你已經(jīng)很努力，但你是否一直是最努力的那一個(gè)呢？養成優(yōu)秀的習慣會(huì )使你一直前進(jìn)，不甘落于人后，使你有堅強的意志和卓越的品格。

　　最后，我覺(jué)得每個(gè)人都必須有一個(gè)信念，這個(gè)信念崇高或渺小，但都是你精神上的動(dòng)力，比任何來(lái)自外界的壓力都能促使你更加努力。有一名考上北大的內地考生，當舍友問(wèn)他為何要來(lái)北大時(shí)，他說(shuō)，他向往未名湖，他希望能夠親眼看看它，于是，他就來(lái)了。這是一個(gè)多么單純的信念，卻使他發(fā)奮成為北大的高材生。我們沒(méi)有生活在戰火紛飛的年代，為了民族，為了國家而努力的信念與我們相距甚遠，可是，如果是為了自己，為了父母，這個(gè)信念便會(huì )變得清晰起來(lái)。用自己的雙手去創(chuàng )造自己想要的一切，是我一直堅持不變的信念，也是父親用行動(dòng)來(lái)向我證明的，這個(gè)信念促使我努力，促使我刻苦，成為了同學(xué)中的佼佼者。因為有了某種堅定不移的信念，所以，你才能時(shí)時(shí)嚴格要求自己，時(shí)時(shí)保持優(yōu)秀，盼望著(zhù)信念成為現實(shí)的那一刻。你會(huì )發(fā)現，優(yōu)秀已經(jīng)成為一種習慣，成為你的行為準則，而成功，已在你腳下。

　　我希望每個(gè)人都能夠找到自己心目中優(yōu)秀的標準，讓優(yōu)秀真正成為一種習慣。

　　我的演講完畢，謝謝大家