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舞蹈的小技巧

時(shí)間:2023-12-17 13:10:43 好文 我要投稿
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舞蹈的小技巧

  舞蹈的小技巧,現在學(xué)舞蹈的人越來(lái)越多,學(xué)舞蹈也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn),需要掌握一定的技巧,這樣才能把舞蹈學(xué)好。下面就讓小編為大家介紹一下關(guān)于舞蹈的小技巧的相關(guān)信息吧,一起來(lái)看看。

舞蹈的小技巧

  舞蹈的小技巧1

  首先切忌貪快

  很多剛剛接觸舞蹈的初學(xué)者都恨不得練兩三個(gè)月就能在舞臺上翩翩起舞,殊不知這樣的心理是練不好舞蹈的。舞蹈的基本功講究的是一朝一夕、循序漸進(jìn)式的提高。

  要用心帶著(zhù)腦子去學(xué)

  在學(xué)習舞蹈時(shí),一定要用自己的心去體會(huì )動(dòng)作的感覺(jué),要用腦子做動(dòng)作,反復體會(huì )老師對每一個(gè)動(dòng)作的要求,不能一味地死練。所以自己也要去想、去琢磨,想不通的就找老師問(wèn)。

  舞蹈感覺(jué)很重要

  好舞蹈靠的是什么?靠的就是無(wú)人能比的舞蹈感覺(jué)。我們不要過(guò)分的去強調軟開(kāi)度和技巧性。舞蹈的感覺(jué)很重要,要靠對動(dòng)作的熟悉與了解,慢慢去找,千萬(wàn)不要著(zhù)急。

  提高身體素質(zhì)

  提高身體素質(zhì),一方面是訓練技能,一方面是對自身動(dòng)感準確性的培養,它是由舞蹈的全部動(dòng)作和舞者全身心的'配合來(lái)體現的。注意每一個(gè)細節,動(dòng)作便賦予感情,舞蹈感染力也就隨即增強了。

  注重表情和肢體語(yǔ)言

  眼睛是人心靈的窗戶(hù),所以要學(xué)會(huì )“眉目傳情”。舞者在舞蹈過(guò)程中,面部表情始終貫穿其中,是整個(gè)舞蹈的藝術(shù)形象,把自己融入音樂(lè )的情感中,才能做到形神兼備。舞者的面部是為舞蹈的整個(gè)靈魂服務(wù)的。

  舞蹈的小技巧2

  多練習多感受

  舞蹈是一門(mén)要用心去感受的藝術(shù),舞蹈和音樂(lè )的完美結合。都需要我們用心去感受音樂(lè )所表達的含義,然后去感受舞蹈動(dòng)作的情感。

  舞蹈演員并不只是“四肢發(fā)達”,我們在練習舞蹈動(dòng)作的時(shí)候,一定要用心去體會(huì ),反復體會(huì )老師對每一個(gè)動(dòng)作和細節的要求,不能一味機械式練習。

  課堂資源有限,老師也不可能全程只顧一個(gè)人,所以要學(xué)會(huì )多琢磨,多看自己動(dòng)作的標準性,疑惑的地方及時(shí)問(wèn)老師。

  不要急于速度

  俗話(huà)說(shuō)的好:“欲速則不達”,這句話(huà)用來(lái)剛開(kāi)始學(xué)舞蹈的人來(lái)說(shuō)最合適不過(guò)了,很多剛開(kāi)始學(xué)習舞蹈的人,都恨不得自己趕快成為很高的水平,但是這種心理是不好的。

  舞蹈講究的是一朝一夕,一步一個(gè)腳印,而不是想著(zhù)如何去走捷徑,舞蹈的每一個(gè)動(dòng)作都為為下一個(gè)舞蹈動(dòng)作做基礎的,每一步都是環(huán)環(huán)相扣的,還沒(méi)學(xué)會(huì )走,就想著(zhù)如何跑起來(lái)?根本就不現實(shí)!

  身體軟度

  有時(shí)候一些朋友會(huì )嫌棄自己的身體柔韌密度太差!覺(jué)得自己根本就不是學(xué)舞蹈的料,感覺(jué)自己練不出來(lái),所以就失去了對舞蹈的興趣。

  軟度可以一點(diǎn)一點(diǎn)的鍛煉,很少有人身體一開(kāi)始就能完全達標,而且舞蹈是一個(gè)需要持之以恒的事,不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

  注意身體形象

  雖然舞蹈是肢體上的藝術(shù),但是對于自己的形態(tài)要求一定要高,在沒(méi)有練出舞蹈標準的舞姿前,觀(guān)眾最先感受到的是我們的姿態(tài)。

  所以一定要在練舞的時(shí)候注意自己的'姿態(tài),不要彎腰塌背的。在練習的時(shí)候用心去感受每一個(gè)音樂(lè )節拍,時(shí)間久了,對我們的身體也會(huì )有好處,而且還能成為我們的一技之長(cháng)!

  減少練功中的傷害

  在舞蹈練習過(guò)程中要考慮到自己的承受范圍,逐步推進(jìn),讓自己做力所能及的動(dòng)作,不要過(guò)早地學(xué)一些有難度的技巧性動(dòng)作。

  如果需要一些有難度的動(dòng)作,一定要在老師的引導下行一對一的輔導。