尷尬的那一刻作文15篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的尷尬的那一刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

尷尬的那一刻作文1

　　班主任已經(jīng)在微信朋友圈里通知家長(cháng)，今天是發(fā)上次考試評改過(guò)的試卷的日子。

　　教室里已經(jīng)聚集了不少同學(xué)。有的握緊拳頭在過(guò)道里踱來(lái)踱去，等待著(zhù)激動(dòng)人心的時(shí)刻。有的以手蒙面坐在座位上，擔心著(zhù)如何對待試卷發(fā)下來(lái)時(shí)的尷尬局面。

　　我也坐立不安，時(shí)不時(shí)附和著(zhù)教室里的喧鬧，說(shuō)上一兩句泄氣的話(huà)，以排遣內心的`緊張。

　　好笑的是，居然有人在講臺上直立三根粉筆，絮絮叨叨，求神拜佛，那一本正經(jīng)、頂禮膜拜的樣子，令人忍俊不禁。

　　我也不過(guò)是“五十步笑百步”罷了。很長(cháng)時(shí)間以來(lái)，我一直處于一種混亂的學(xué)習狀態(tài)，不交作業(yè)的次數已經(jīng)數不勝數。期末復習就如走馬觀(guān)花，一張張試卷如“曇花初開(kāi)”，被我一掠而過(guò)。那些對我來(lái)說(shuō)陌生的知識內容，記錄了我在課堂上的心不在焉。

　　我的問(wèn)題積重難返，但考試仍不請自來(lái)。我艱難地應對著(zhù)每一場(chǎng)考試，下課鈴一響，便迅速繞過(guò)核對答案的人群，逃之夭夭。但我畢竟是凡人，凡人繞得過(guò)別人的視線(xiàn)，卻繞不過(guò)自己的煩惱。

　　年級辦公室的門(mén)打開(kāi)了，一沓沓試卷終于和我們見(jiàn)了面。

　　試卷依次發(fā)到同學(xué)們手中，大家有的眉宇舒展，掩飾不住內心的喜悅；有的眉頭緊鎖，內心的懊喪顯而易見(jiàn)。我心里越發(fā)緊張起來(lái)，不敢想象自己與試卷相遇的尷尬。

　　感謝發(fā)試卷的同學(xué)把卷子對折后放在我的桌上，我卻不敢打開(kāi)。

　　過(guò)去，發(fā)試卷一直是我驕傲和自信的時(shí)刻，會(huì )引來(lái)無(wú)數艷羨的目光。今天，卻因我的迷途不返，帶來(lái)如此尷尬的境地。

　　我哭了，因為自己曾經(jīng)對父母說(shuō)過(guò)要拼盡全力，直到今天才看到不思悔改而付出的代價(jià)。

　　“且夫水之積也不厚，則其負大舟也無(wú)力……風(fēng)之積也不厚，則其負大翼也無(wú)力”，莊子的話(huà)解開(kāi)我不知所措的謎團。一個(gè)人的成功不可能僅僅依靠他自己的主觀(guān)努力獲得，客觀(guān)條件有時(shí)候甚至會(huì )起到關(guān)鍵作用。

　　終于打開(kāi)對折的卷子，鼓足我破繭重生的勇氣。

尷尬的那一刻作文2

　　生活就像一場(chǎng)有聲有色的電影，每一個(gè)情節都是精彩的，被“二老”男女混合雙打的情節，那比賽勝利的開(kāi)心的情節，那被好朋友冤枉的情節……那一個(gè)個(gè)或喜和悲的瞬間，留給我們一個(gè)個(gè)或美好或難忘的回憶。

　　猶記得那一天。

　　“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學(xué)們以0。1的光束跑進(jìn)教室。那下課時(shí)歡樂(lè )的嬉鬧聲還在教室里飄蕩著(zhù)，有的仍在談笑風(fēng)生，不亦樂(lè )乎，有的人和對手大戰擂臺，揮舞著(zhù)拳頭，表演著(zhù)精彩的武術(shù)套路，有的`在演大戲，一會(huì )兒扮演那楚楚可憐的灰姑娘，一會(huì )兒扮演著(zhù)稱(chēng)霸天下的皇帝……從眾多人才競爭中脫穎而出的班長(cháng)大人，撕破喉嚨大喊起來(lái)：“安靜！”同學(xué)們仍然你追我鬧，所有的人都沒(méi)有理會(huì )他

　　老師還沒(méi)有來(lái)，班長(cháng)大人急得團團轉。突然坐在窗邊的小A同學(xué)大喊了一聲：“紅色預警來(lái)啦！”大家迅速回到座位上，兩腳平放在地面，膝蓋以下的部分自然垂直，腰挺直，挺起胸膛，手平放在桌面上，整個(gè)教室靜寂無(wú)聲，嘈雜聲、吵鬧聲、喊叫聲被我們拋到九霄云外，仿佛這兒從來(lái)沒(méi)有過(guò)打鬧。

　　老師的高跟鞋和地面的摩擦的聲音離我們越來(lái)越近了，我們的心“砰砰”地跳著(zhù)，也越來(lái)越快了，“蒂塔蒂塔”，我們的心眼兒也隨著(zhù)那腳步聲提到了嗓子上。只見(jiàn)老師抱著(zhù)一堆作業(yè)本，出現在教室門(mén)口。她的臉極其嚴肅，我們一看，知道暴風(fēng)雨即將來(lái)臨。果然，老師指著(zhù)我們大聲地呵斥道：“你看看你們剛才吵成什么樣子了！你們以為你們還是幼兒園的小屁孩呀，還不收著(zhù)點(diǎn)呢！我從辦公室里就看聽(tīng)到你們的吵鬧聲啦……”

　　我們望著(zhù)老師憤怒的臉，覺(jué)得尷尬極了，真不應該老師前一套后一套，做出不遵守紀律的事兒。事情雖然已經(jīng)過(guò)去了，但那被老師批評的尷尬瞬間仍然在我的腦海中浮現。

尷尬的那一刻作文3

　　有一件難忘的小事，每次想到，我都能記起當時(shí)那一刻的尷尬。記得那是個(gè)星期天，我剛剛從補習班放學(xué)，驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)烤的路面都滾燙，我只想趕緊回到家吹空調。路過(guò)一家超市的時(shí)候，超市老板正在遠處跟人閑聊，這時(shí)我忽然聽(tīng)到后面“哐啷”一聲，一看，原來(lái)是超市門(mén)口的一箱子飲料沒(méi)有放穩倒了。我看老板仍然在跟人聊天，估計是沒(méi)有注意到這邊的動(dòng)靜，我就順手把那一箱子飲料扶起來(lái)，我正準備把最后一瓶飲料放回原位時(shí)，突然一聲：“小偷！偷飲料了！”“你手里還拿著(zhù)飲料呢！人贓并獲，你還想抵賴(lài)？”

　　周?chē)�的人都圍了過(guò)來(lái)，我被這突來(lái)的情況嚇呆了，愣在那里。周?chē)�人開(kāi)始議論起來(lái)�！斑@小子偷拿了飲料正要跑呢，被我給逮住了！”超市老板向別人大聲地說(shuō)。我不知道該怎么辦，委屈的淚水在我眼里打轉，好像馬上就要流出來(lái)。我很想告訴這位叔叔，這不是我弄的，是風(fēng)把它刮倒的�？蓞s什么都說(shuō)不出口，這一刻，我尷尬極了。正當我處境尷尬的'時(shí)候，人群里走出一位阿姨來(lái)。她說(shuō)：“剛才的情況我都看到了，不是這孩子偷東西，而是你的那一箱子飲料倒了，他好心幫你扶起來(lái)，你應該向他道謝才對�！�

　　聽(tīng)了這話(huà)，那位叔叔的臉一下子紅了，不好意思地說(shuō)了聲：“對不起，誤會(huì )你了。謝謝你�！薄皼](méi)關(guān)系�！薄蔽倚÷暤貙δ俏皇迨逭f(shuō)，同時(shí)，也對那位阿姨說(shuō)：“阿姨，謝謝你，要不是你的解釋?zhuān)�我真不知道該怎么樣�！卑⒁陶f(shuō)：不用謝，這是事實(shí)嘛，你并沒(méi)有騙人��！你真是一個(gè)好孩子�！甭�(tīng)了阿姨的話(huà)，我感到一陣溫暖，鼻子一酸，委屈的眼淚終于掉了下來(lái)。

　　經(jīng)過(guò)這件事我發(fā)現做好事有時(shí)會(huì )容易被人誤會(huì )，令人感到尷尬，但即使尷尬，我以后還是會(huì )堅持做好事的，因為這世上還是好人多。

尷尬的那一刻作文4

　　有些記憶就像烙印，深深刻在我的心上，不時(shí)一陣刺痛，為的就是讓我銘記。

　　還記得，那是一個(gè)少有的陽(yáng)光明媚的冬季清晨。在早讀后不久，天還是那么冷，不肯給我們一個(gè)融化冰雪的笑容。窗外的葫蘆早已被頑皮小兒摘去，只留下一些不夠堅韌的莖纏繞在一起，演繹著(zhù)地老天荒。幾縷陽(yáng)光在上面跳躍，像是一份優(yōu)雅俏皮的點(diǎn)綴。我的心正因考試失利而黯淡，這幾點(diǎn)陽(yáng)光也悄悄跳躍在我心上，把沉重的.心情變淡了。那光小孩似的，又在糾結在一起藤蔓上躍來(lái)跑去，走幾步，停下，轉個(gè)圈，又跳幾步，明晃晃的刺人眼。出乎意料的，我這個(gè)一向不喜陽(yáng)光只戀冰塊的人竟然也像冰塊遇見(jiàn)陽(yáng)光那樣，慢慢融化。越來(lái)越多的光斑在心中凝聚，形成了一匹絲綢似的柔美。沉重被它逼到了死角，漸漸的，淡了，沒(méi)原來(lái)龐大了，最后，連一點(diǎn)印兒也沒(méi)剩，灰飛煙滅。

　　我正露出難得一見(jiàn)的欣喜觀(guān)賞光的圓舞曲，卻生生被人打斷——是老師。雖然以前也有過(guò)不太專(zhuān)心聽(tīng)講，但從未被抓現成，畢竟老師知我沉默寡言惜字如金不可能叫我回答。今天著(zhù)實(shí)讓我吃了一驚。她說(shuō)了什么?只見(jiàn)她的嘴一張一合，卻聽(tīng)不見(jiàn)在說(shuō)什么。周?chē)�的學(xué)生小聲議論著(zhù)，那些細如蚊喃的聲音在我耳中空洞的回響，大到聲音在耳朵里承受不了。一道道或驚奇或幸災樂(lè )禍的眼神看著(zhù)我，仿佛我是一件稀世珍寶或是我用線(xiàn)強行牽住他們的眼球，使他們的頭離奇的偏，那么一致�？諝獗荒�結，像一大塊冰堵在我和老師中。我逐漸抬了頭，迎著(zhù)同學(xué)老師的目光洗禮�！暗降讜�(huì )不會(huì )?”我還是固執地閉著(zhù)嘴，看著(zhù)老師眸中那一點(diǎn)失望，一點(diǎn)憤怒。我如一條擱淺的魚(yú)，拼命掙扎想回到屬于自己的冰冷海洋，卻倍受陽(yáng)光的炙熱�！白�下吧�！边�是老師解了圍。

　　我默默坐下了。陽(yáng)光像受驚的精靈，沒(méi)了。風(fēng)卷席著(zhù)云來(lái)了，遮住了太陽(yáng)。融化成水的冰又結起來(lái)了，但我忘不掉那片陽(yáng)光。那是我，唯一一次，也是最后一次尷尬。

尷尬的那一刻作文5

　　很多時(shí)候，尷尬是因為我們提前準備好的東西，突然間就忘記了我有一次就是這樣子。因為我是一個(gè)非常熱愛(ài)音樂(lè )的人，所以在學(xué)校的時(shí)候也喜歡上音樂(lè )課，在周末的時(shí)候也會(huì )去報考一些音樂(lè )班，于是我們班組織就決定讓我們這些音樂(lè )才子上去表演一首曲目就是漁舟晚唱。大家都知道這首歌其實(shí)非常困難的，但是我們在事前都非常有信心，因為我們覺(jué)得一定會(huì )成功的把這首曲目給表演好，但是事實(shí)上卻表演的非常的糟糕。

　　我本來(lái)并沒(méi)有把這當回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報出我們要演奏的曲目，我看著(zhù)同組的人緊張的跺腳，不屑地搖了搖頭。當我走上地臺時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著(zhù)背景音樂(lè )的響起，我也漸漸融入了音樂(lè )，忘卻了所謂的緊張，可就當曲子即將進(jìn)入高潮部分，我把譜子忘了。在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀(guān)眾席偷瞄一眼看見(jiàn)大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們在看我。

　　你正是因為這是尷尬的舉動(dòng)，讓我越來(lái)越明白，在事前做好準備并不代表萬(wàn)全的完美，而是應該要不斷的努力為這個(gè)結果奮斗。如果在事前我競爭的復習這首曲目，并且不斷的'練習，他可能我上臺以后就不會(huì )那么緊張，也不會(huì )忘記曲目高潮部分應該怎么談。所以從這件事情當中我們就可以看到做任何的事情我們都不能掉以輕心，無(wú)論是我們多么的有把握，也應該要進(jìn)行復習。當然這個(gè)尷尬的時(shí)刻僅僅是在臺上，但是我臺下以后我就會(huì )不斷的反思自己，不斷的改正自己，當然我也非常感謝這次尷尬的事情，讓我明白了我的缺陷，讓我能夠不斷地前進(jìn)。

尷尬的那一刻作文6

　　國慶高峰，我乘公交車(chē)去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。

　　好不容易等到了車(chē)，剛跨上車(chē)，就被身邊的人擠到一邊。再上車(chē)時(shí)，車(chē)上已經(jīng)座無(wú)虛席。瘦小的我只能被擠在人群中，搖來(lái)?yè)u去。車(chē)廂里逼人的氣息憋的我喘不過(guò)氣來(lái)。

　　我掃視了一下車(chē)里的情況，除了一些老人孩子沒(méi)有起我的注意，但是一個(gè)十五來(lái)歲的.少年映入我的眼簾，只見(jiàn)他嘴里放著(zhù)棒棒糖，津津有味的吃著(zhù)，手里還抱個(gè)手機，左搖右晃。還擺個(gè)二郎腿。

尷尬的那一刻作文7

　　南方的小城很炎熱，也不會(huì )經(jīng)常下雪，我一直以為雪是這世間最為美好干凈的存在�？墒菦](méi)想到我心心念念的雪紛紛落下卻伴隨著(zhù)我的尷尬。

　　我自小居住在南方的小城里面，我在書(shū)上經(jīng)�？吹疥P(guān)于四季輪換的描述，可是我自己卻為真的見(jiàn)過(guò)四級變化，也沒(méi)穿過(guò)棉襖，形容南方的人們應該不知春秋最為貼切了吧。物以稀為貴，越是得不到就越是期待得到，在課文看到過(guò)，身在北方的孩子在冬天里面可以打雪仗，堆雪人和滑冰等等，可是最多見(jiàn)過(guò)冰呀！還是冰箱里面的冰。

　　也許是南方的人們期待的太久了，五年級下冊的冬天，終于給我們一場(chǎng)期待已久的大雪。早晨還未起床，就已經(jīng)感知到了這是不一樣的一天，我覺(jué)得格外的冷，我甚至懷疑是空調用力太猛了，我起床卻不見(jiàn)爸媽的身影，我打開(kāi)窗子眼前的一幕驚艷了我，小區被染成白色，空中的雪還在不停的下，我伸出手接到一片雪花，我尚未看清楚它的`全貌就已經(jīng)融化了，我不停的嘗試著(zhù)去把雪花接到手里面，可是也是失敗告終。這時(shí)我才發(fā)現爸媽的蹤跡，原來(lái)他們在小區廣場(chǎng)看雪呢！

　　我深深的陷入這一場(chǎng)雪白的風(fēng)景之中，直到手機震動(dòng)一下，我看了時(shí)間才知道該去學(xué)校了。再去學(xué)校的路上我已經(jīng)來(lái)不及去玩雪了，只好到教室再說(shuō)。我隨著(zhù)鈴聲的響起才進(jìn)去了教室，我坐在窗子邊，我看著(zhù)年前的茫茫的白色一片，打掃衛生的同學(xué)們在外面悄悄的堆著(zhù)雪人，我越看越是入迷，顯然已經(jīng)不知道老師已經(jīng)上課許久。后面老師喊我朗讀課文我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，老師氣急敗壞的走了下來(lái)，這時(shí)同桌才提醒我，可是這時(shí)已經(jīng)為時(shí)已晚了。我尷尬的站起來(lái)了，顯然不知道讀那里，胡亂的讀了起來(lái)，這時(shí)候老師打斷了我了，他說(shuō)“回去抄兩遍課文吧！”那個(gè)時(shí)候我尷尬極了，臉紅到極點(diǎn)！還好老師并沒(méi)有為難。

　　現在想那場(chǎng)雪，總是會(huì )想起尷尬的那一刻，可是那雪真是美好呀！

尷尬的那一刻作文8

　　想必很多人在學(xué)校上課的時(shí)候都會(huì )開(kāi)小差，我也不例外。遇見(jiàn)自己不喜歡的課程的時(shí)候，我也會(huì )經(jīng)常的拿出自己的課外書(shū)來(lái)看。以前我覺(jué)得老師肯定注意不到我的.，因為我坐在最后的一排，但是有一次就被老師抓到了。他先是看了我很久，后來(lái)我還繼續看，然后老師就點(diǎn)名讓我說(shuō)今天講課的內容是什么，我頓時(shí)就慌了，我一天都沒(méi)聽(tīng)課，我怎么知道講了什么內容呢。

　　我覺(jué)得老師是在故意為難我，讓我吃吃上課不聽(tīng)講的苦頭。頓時(shí)我的臉紅撲撲的，心里好像有一只小鹿在亂撞，一手摸著(zhù)衣角，一手抓著(zhù)書(shū)包帶子，嘴里發(fā)出小小的含糊不清的聲音，想蒙混過(guò)關(guān)。說(shuō)真的，當時(shí)，我連自己說(shuō)的什么也不知道。我當時(shí)心里想：早知道就不看漫畫(huà)書(shū)了，眾目睽睽下說(shuō)不出答案，真是太尷尬了！同時(shí)，我也很擔心，不知老師會(huì )怎樣嚴厲地批評我呢！這件事讓我情不自禁地想到：又一次，一個(gè)同學(xué)上課玩晶碼機，老師發(fā)現后，毫不客氣地把他的晶碼機給沒(méi)收了。老師會(huì )不會(huì )把我的漫畫(huà)書(shū)給收了呢？我的心里忐忑不安。后來(lái)，老師寬容地對我微笑了一下，對我說(shuō)“上課要認真聽(tīng)講��！”然后，讓我坐了下來(lái)。幸好老師沒(méi)有把我的漫畫(huà)書(shū)給收了，我心里的大石頭終于落了下來(lái)，羞愧難當的我決定以后上課再也不開(kāi)小差了。

　　經(jīng)過(guò)這件事情以后我才真正了解到老師的良苦用心，或許老師早就知道我看小說(shuō)了，但是沒(méi)有提前的點(diǎn)破我。反而是通過(guò)一節課的時(shí)間來(lái)讓我看，然后通過(guò)點(diǎn)名問(wèn)答的方式來(lái)教育我。讓我知道認真上課的重要性，也讓我明白，老師其實(shí)都知道我沒(méi)專(zhuān)心看書(shū)。經(jīng)過(guò)這次的尷尬事情以后我上課都認真了很多，而且我把所有的課外書(shū)都收了起來(lái)，只有下課的時(shí)候才看。

尷尬的那一刻作文9

　　又是一個(gè)收獲的季節。年過(guò)60歲的他，雙手上已經(jīng)被老繭爬滿(mǎn)了，一只手臂也已使不上力氣。但是他依舊站在稻田上，望著(zhù)收割機緩慢地將他辛苦種植一年的水稻，收進(jìn)龐大的嘴巴里。

　　那一天，凄涼的秋風(fēng)吹走了田里的水稻，吹走了他最后一次的機會(huì )。他蹣跚地走進(jìn)田里，撫摸著(zhù)沒(méi)被割走的水稻，臉上盡充滿(mǎn)了慈愛(ài)之心。

　　這時(shí)，懵懂的我走到他的跟前，親切地叫了聲“爺爺！”他沒(méi)有回答，只是對我微笑了一下，之后就繼續愛(ài)撫著(zhù)他的水稻。

　　我的爺爺生活在一個(gè)并不富足的年代，他很小的時(shí)候就去田里干活。長(cháng)大后，依舊沒(méi)有擺脫那些田，反而與田“交往”起來(lái)。他學(xué)習了很多農業(yè)知識，開(kāi)始了一場(chǎng)與田、水稻打交道的道路。

　　而此時(shí)，他就要與跟隨著(zhù)他左右的田地離別，與常伴著(zhù)他身邊的水稻分手。這叫他怎能不難過(guò)。爺爺愛(ài)撫完水稻后，又沿著(zhù)田地巡視了一遍。他走得十分緩慢，仔仔細細的將本屬于他的田走了一遍。他的.眼神十分熱切，他不愿與田就此道別，他想一直陪伴這田地左右直到他過(guò)世之后。這是每個(gè)農民發(fā)自?xún)刃牡脑竿�，最真摯、最樸�?shí)的愿望。對于農民來(lái)說(shuō)，田地就象征著(zhù)一切。他可以進(jìn)行勞動(dòng)，培育新生命，得到收獲的快樂(lè )，田地是農民的第二個(gè)生命呀！

　　他又邁著(zhù)沉重的腳步離開(kāi)了田地。來(lái)到了這片田地的新主人面前，仔仔細細地交代了一番。他說(shuō)完了，他沒(méi)走幾步就回頭望一眼新主人，那個(gè)人也向他示意明白了。他又走了，又回頭了，再一次走了，再一次回頭了······

　　我的爺爺只是個(gè)平凡的勞動(dòng)者，他熱愛(ài)自己的職業(yè)，我為他自豪。我堅信他的另一段勞動(dòng)旅程也即將開(kāi)始。

尷尬的那一刻作文10

　　提起尷尬，大家多多少少會(huì )追憶起從前的往事，其實(shí)這種情緒很常見(jiàn)，就好像發(fā)生在剛才一樣。

　　我是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的人，所以去年報了一個(gè)古箏班，不知是古箏學(xué)著(zhù)簡(jiǎn)單，還是我與古箏心靈相通，只是短短的一年時(shí)間，我便學(xué)會(huì )了無(wú)數的曲子，于是老師決定讓我們這一組的人去演出，曲目定《漁舟唱晚》。

　　我本來(lái)并沒(méi)有把這當回事，依舊氣定神閑。由于這首曲子，我已非常熟悉，所以我根本不在乎，終于在今年的寒假出我們即將演出，直到主持人報出我們要演奏的曲目，我看著(zhù)同組的人緊張的.跺腳，不屑地搖了搖頭。

　　當我走上地臺時(shí)，剛坐上凳子，一抬頭，看到下面的人群，心猛地一縮，隨即瘋狂地跳了起來(lái)，我拼命抑制住自己的緊張感，隨著(zhù)背景音樂(lè )的響起，我也漸漸融入了音樂(lè )，忘卻了所謂的緊張，可就當曲子即將進(jìn)入高潮部分，我，把譜子忘了。

　　在那一刻，雖然伴奏聲不小，但我感覺(jué)耳邊只有嗡嗡聲，大腦一片空白，我不由得向觀(guān)眾席偷瞄一眼看見(jiàn)大家依舊在若無(wú)其事的看表演，可我卻感覺(jué)他們在看我。

　　一瞬間，我陷入了焦灼，我的頭頂在冒汗，我感覺(jué)我的臉像是被什么烤的，火燒火燎的，無(wú)奈地盯著(zhù)琴弦上胡亂穿梭的手，恨不得立馬跑出室內。

　　我一遍遍的告訴自己要冷靜，可我就是控制不住我自己，我就一直僵在那里，不知所措。也許，整個(gè)世界只有我陷入了尷尬。

　　突然，耳朵恢復了正常，我聽(tīng)見(jiàn)了同組人的琴聲，腦洞頓時(shí)打開(kāi)，我又跟隨音樂(lè )彈了起來(lái)，結束后，我如釋重負地離開(kāi)了這里，我忘記譜的那一刻，僅僅維持了十幾秒，我卻感覺(jué)像過(guò)了一個(gè)世紀那般漫長(cháng)

　　很多事情都沒(méi)有自己想的那樣簡(jiǎn)單，如果對什么事情都不負責，心不在焉，那么就會(huì )發(fā)生尷尬，所以對任何事都要上心，否則難接重任。

尷尬的那一刻作文11

　　記得那是小學(xué)三年級時(shí)的一個(gè)晴朗的秋日，我上了一節最難忘也最尷尬的體育課。還沒(méi)上課，我便穿著(zhù)心愛(ài)的運動(dòng)鞋奔下樓去。這是一雙流行的`時(shí)尚運動(dòng)鞋，我纏著(zhù)媽媽好久才買(mǎi)到的。買(mǎi)的時(shí)候媽媽還怕質(zhì)量不好，想到這里，我不禁從心里暗暗笑她迂腐。我低頭看了看這雙漂亮的鞋子，滿(mǎn)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　上課了，做完操后，我們和以往一樣，先繞著(zhù)操場(chǎng)跑一圈。穿著(zhù)心愛(ài)的鞋子，跑得自然賣(mài)力氣。正當我洋洋得意的時(shí)候，突然后面的一個(gè)同學(xué)不慎踩在我的腳后跟上，還沒(méi)來(lái)得及心疼鞋子，便聽(tīng)見(jiàn)“嘶拉”一聲。不好！我心頭一驚，忙停下腳步，抬起腳查看，糟了！運動(dòng)鞋的底被踩掉了一半，另一半還晃晃悠悠地吊在鞋幫上，腳后跟也露了出來(lái)。這一突發(fā)情況，好似在人群中丟了一顆重磅炸彈，周?chē)�突然爆發(fā)出一陣大笑。有幾個(gè)頑皮的同學(xué)邊笑邊說(shuō)：“哈！哈！赤腳大仙來(lái)了？？”聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們笑得更歡了。我頓時(shí)羞得無(wú)地自容，只好捂著(zhù)臉，一瘸一拐地跑進(jìn)了教室。

　　不一會(huì )，下課鈴“丁零零”響了起來(lái)。有幾個(gè)同學(xué)跑進(jìn)教室，議論著(zhù)什么，看見(jiàn)我，又笑了，仿佛我是雜技團的小丑一般，后來(lái)“赤腳大仙”的綽號傳遍了全班。我不敢看同學(xué)們嘲笑的眼神，低著(zhù)頭，眼淚在眼眶里打轉轉，望著(zhù)剛剛還心愛(ài)不已的運動(dòng)鞋，瞬間把我變成了“赤腳大仙”，我真想把它撕得粉碎，然后丟得遠遠的。

　　我真恨這雙鞋子，為什么質(zhì)量這么差，害得我在同學(xué)面前出丑。

　　第二天，一直下著(zhù)小雨，我把新?lián)Q的鞋子檢查了好幾遍才敢去上學(xué)。整整一個(gè)上午，我像一個(gè)木頭人一樣，一直呆呆地坐在椅子上，哪兒也不去，誰(shuí)也不理。我本來(lái)是一個(gè)整天嘻嘻哈哈、快快樂(lè )樂(lè )、活潑可愛(ài)的人，就因為無(wú)意中扮演了一次“赤腳大仙”，使我成了被嘲笑的對象。我望著(zhù)穿外，雨還在不停地下。

尷尬的那一刻作文12

　　會(huì )笑，會(huì )哭，會(huì )沉默等等，這些奇妙的反應才使我們成為了自然界最為高級的生物，喜怒哀樂(lè )的情感表達，是我們獨有的，尷尬也是其中一種。

　　早晨的陽(yáng)光剛剛爬上樹(shù)梢，小鳥(niǎo)們在枝頭嘰嘰喳喳的.叫著(zhù)，似乎想要叫醒沉睡的人們，人們總是很奇怪，喜歡自然的東西。在我的爺爺家沒(méi)有會(huì )叮叮叮叫的鬧鐘，他們總是習慣聽(tīng)著(zhù)公雞的聲音起床，隨著(zhù)太陽(yáng)的落下結束這一天的勞作。古代有詩(shī)句說(shuō)“春江水暖鴨先知”動(dòng)物是具有靈性的。剛剛還在做夢(mèng)的我·突然驚醒，拿起手機一看，我遲到了，我在慌亂中穿好衣服，隨便洗漱一下就背上書(shū)包就開(kāi)始往樓下跑。公交站距離我家有五百米左右，我出門(mén)就可以看見(jiàn)那個(gè)車(chē)站，我看到要經(jīng)過(guò)的公交車(chē)已經(jīng)穩穩地停在了哪里，就像儀仗隊的士兵一樣，我趕緊提速，不過(guò)還好我的速度不慢，司機師傅發(fā)現我在追趕，我就可以上車(chē)了。

　　我上了公交車(chē)上，看見(jiàn)還有一個(gè)位置就狠狠的做了下去，看了看表我明顯已經(jīng)遲到了，心中也是不再掙扎，就破罐子破摔了。我看著(zhù)車(chē)窗外全是忙碌的人們，有的環(huán)衛工人在打掃著(zhù)街道，有門(mén)面的老板正在門(mén)口等待著(zhù)第一位客人的到來(lái)。車(chē)到了我們學(xué)校的公車(chē)站，我隨即下了車(chē)，決定吃早餐在去教室。我去最受歡迎的小吃店，我正在吃早餐的時(shí)候，我們班主任也來(lái)吃早餐，我此時(shí)腦子在急速的運轉，我應該怎么辦呢？我低著(zhù)頭，不過(guò)此時(shí)也就是在我安慰了。老師叫了我，詢(xún)問(wèn)我為什么不去上課�，F在我只能老實(shí)交代了。不過(guò)他并沒(méi)有說(shuō)，只是說(shuō)這是最后的一次了。那時(shí)的我尷尬極了。

　　就在那次之后，我再也沒(méi)有遲到，明白了要認真面對學(xué)習。但是我仍然還是后悔，如果我能早起，就不會(huì )尷尬了呀！

尷尬的那一刻作文13

　　有些記憶就像烙印，深深刻在我心里，不時(shí)一陣刺痛，為的是讓我銘記。

　　還記得那是個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，第一節是數學(xué)課。我因為五一小長(cháng)假要回老家參加哥哥的婚禮而興奮著(zhù)，心緒早已飄飛到九霄云外。本來(lái)聽(tīng)課就不認真的我，現在像夢(mèng)游般不在狀態(tài)�？粗�(zhù)那色彩單調的黑板，老師那一張一合的嘴，我漸漸地像失聰一樣，什么也聽(tīng)不見(jiàn)了。目光也移到了窗外的草地上：那一株株小草在陽(yáng)光中挺拔，一棵棵大樹(shù)在陽(yáng)光下自由成長(cháng)，一座座假山被曬得火紅發(fā)亮......

　　正當我沉迷于這美景當中之時(shí)，突然受到一個(gè)不明“飛行物”的攻擊——老師手中的粉筆，我“啊呀”一聲，馬上捂住了頭。同學(xué)們聽(tīng)我的一聲“慘叫”，都忍俊不禁。老師正用那無(wú)奈而又有點(diǎn)憤怒的`神情看著(zhù)我，使我有些不知所措。就在那一刻，空氣凝住了，時(shí)間也似乎停止了，呼吸急促了，心跳加快了。老師用他那雷霆般的聲音說(shuō)道：“你認真聽(tīng)課沒(méi)有？！會(huì )不會(huì )這道題”？看著(zhù)黑板上那如同天文一般的數字，我的大腦一片空白，求助的目光落在同桌身上，他小心翼翼地反復說(shuō)著(zhù)什么，我側耳傾聽(tīng)，卻還是什么也聽(tīng)不見(jiàn)�；碳�、羞愧、懊悔的我目瞪口呆，抿著(zhù)嘴低下頭，不敢跟數學(xué)老師對視。只聽(tīng)見(jiàn)耳邊喃喃如蠅的竊竊私語(yǔ)聲，感覺(jué)他們都像是在嘲笑我，讓我更加難堪，心想：這幫幸災樂(lè )禍的家伙！

　　最后還是老師幫我解了圍，讓呆滯而笨拙的我坐了下來(lái)。

　　坐下后的我，感覺(jué)臉上火辣辣的。心就像鋼絲球一樣，纏在一起，心想：我以后再也不能上課留號兒了，真是讓人太尷尬了！

尷尬的那一刻作文14

　　令人興奮的校運會(huì )即將開(kāi)幕了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都躍躍欲試，準備報名參加校運會(huì )，唯獨我一個(gè)人默默地坐在位子上：“我長(cháng)高這么高，真沒(méi)用，跑起步來(lái)還沒(méi)有女生快呢！”就在這心悶的時(shí)候，哥們來(lái)找我：“走啊，一起去報名呀！”我當時(shí)不知如何是好，無(wú)奈地說(shuō)：“走��！”就這樣，我稀里糊涂地報了一個(gè)男子200米。

　　自從報了名以后，我就感覺(jué)日子過(guò)得飛快，一晃就到了校運會(huì )的日子了。

　　開(kāi)幕儀式進(jìn)行完后，正式進(jìn)入比賽了。我變得更緊張更焦慮起來(lái)，想著(zhù)怎樣才能逃過(guò)這一“劫難”�！罢埬凶�200米跑得選手到五環(huán)樓前準備�！贝髲V播里放出令我窒息的聲音，可是沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我報名了呢！我只好邁開(kāi)沉重的步子踏上這“死亡之路”——跑道。

　　當裁判員用他那洪亮的聲音說(shuō)道，各就各位，預備跑的時(shí)候，我的`腦子里一片空白，只知道奮不顧身地跑。距離終點(diǎn)還有約50米，我直愣愣地看著(zhù)我的對手們都跑到了我的前面去，其中還有一個(gè)胖而矮的男生，“哎！這次丟臉丟大發(fā)了！”我無(wú)奈地想著(zhù)，身體不由自由地擺出了一種比較“娘”的跑步姿勢，臉上還尷尬而又不失禮貌地笑著(zhù)。觀(guān)賽的人都好奇地問(wèn)這是哪個(gè)班的“娘炮”��？

　　��！終于跑完了全程。

　　我披上我的外套，蓋住我跑步時(shí)的衣服，像只不體面的小狗灰溜溜地躲進(jìn)了衛生間，真想永遠不出去，不想看見(jiàn)任何人。

　　校運會(huì )結束后，我的同桌嘲笑我說(shuō)：“你說(shuō)說(shuō)長(cháng)了個(gè)大長(cháng)腿，有啥用��？你是不知道，我當時(shí)就站在那兩個(gè)計分員旁邊，親耳聽(tīng)見(jiàn)，其中一個(gè)記分員說(shuō)，別忙，還與一個(gè)沒(méi)跑完呢！”我聽(tīng)到這些話(huà)，恨不得就地打個(gè)地洞，鉆進(jìn)去。

　　我以后，再也不想參加校運會(huì )了！

尷尬的那一刻作文15

　　相信大家都有很多最尷尬的時(shí)候，比如，上超市付款的時(shí)候忘了帶錢(qián)；坐長(cháng)途公交車(chē)的時(shí)候，想上廁所；和別人打招呼的時(shí)候，卻發(fā)現他不是你認識的人……我也有過(guò)很尷尬的時(shí)候，那是在認錯人的一瞬間。就感覺(jué)，全世界好像都靜止了一樣，我認錯人也不止一次了，有一次，是我記憶最猶新的。

　　那是在一個(gè)公園里發(fā)生的。

　　放暑假的時(shí)候我和我的幾個(gè)最好的朋友。約好一起去附近的一個(gè)森林公園玩，我們集合在一棵高大的杉樹(shù)下。在那顆樹(shù)下，有我們童年的很多美好的記憶。那個(gè)公園里種著(zhù)許多的'高大的樹(shù)和許多金燦燦的油菜花。你若站在花叢中。，就感覺(jué)自己好像是花仙子。那里的人并不多，我們選了一塊空地。在那里我們舉行了羽毛球大賽。贏(yíng)的人可是有豐富的獎勵的，好玩極了！

　　過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)叔叔抱著(zhù)一個(gè)籃球。在那里獨自一人的玩了起來(lái)。從他剛到公園的時(shí)候，我就一直在注視她，因為總感覺(jué)她好像我認識的一位叔叔，或者和我爸爸是同事。他好像發(fā)現了我，朝我這個(gè)方向揮了揮手。我的第六感告訴我，他的確和我認識，我禮貌地朝他揮了揮手，并說(shuō)了聲：“叔叔好”。過(guò)了一會(huì )兒，我感覺(jué)有什么不對勁，下意識的回了回頭。發(fā)現我后面不遠處站了一個(gè)叔叔和我做著(zhù)相同的動(dòng)作。我突然發(fā)現了什么？一下子愣在那里了，不知所措，十分的尷尬。我慢慢朝這兩個(gè)叔叔小聲的說(shuō)：“今天的天氣真好啊”，然后跑到我的伙伴那躲了起來(lái)。我想：唉！這次丟大了。

　　我從中獲得一個(gè)啟示：要看清楚別人的相貌在打招呼，否則，你也會(huì )體驗尷尬的那一刻。