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一念之間作文15篇(推薦)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的一念之間作文,希望對大家有所幫助。
一念之間作文1
有人這樣說(shuō):“生活太難了,我沒(méi)有辦法,只能向它屈服!弊屑毾胂,難道真的一丁點(diǎn)兒辦法都沒(méi)有,只能向它屈服嗎?
普普通通的一個(gè)早晨,我們像往常一樣下樓集合,列隊前往操場(chǎng)。我是班級領(lǐng)操的,因此站在隊伍的最前面。剛進(jìn)入操場(chǎng),一陣刺骨的寒風(fēng)卷過(guò)火紅的跑道,我不禁打了個(gè)寒戰,用手裹緊衣服。心想:這么冷的天,怕是又有許多同學(xué)堅持不住了吧?要是天氣暖和一些就好了。
老天爺并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)的話(huà),寒風(fēng)刮得更猛了。
各班同學(xué)陸陸續續到達操場(chǎng),隨著(zhù)一聲嘹亮的哨音,早操正式開(kāi)始。七、八年級在外圈逆時(shí)針跑,九年級在內圈順時(shí)針跑。一串串清脆的哨音此起彼伏,全校師生就像一臺精密的儀器,有條不紊地運轉著(zhù)。
整齊有序的隊伍中,一個(gè)格格不入的身影闖進(jìn)我的視線(xiàn),那是九年級一班后排的.一名男生。他長(cháng)得高高胖胖,一看運動(dòng)就不太靈便。他十分吃力地跟在隊伍后面,每邁一步,對他而言都在挑戰他的身體極限,嘴里呼哧呼哧喘著(zhù)粗氣,雙臂笨拙地擺動(dòng)著(zhù),一切都顯得那樣艱難。
加速后,他被隊伍落下了好幾米。我以為他會(huì )下場(chǎng)休息,可他沒(méi)有。只見(jiàn)他咬了咬牙,加快了揮舞雙臂的速度,雙腳使勁兒蹬地,終于趕上了隊伍。好景不長(cháng),沒(méi)過(guò)多久,他又被隊伍落下了?伤廊粵](méi)有放棄,奮力追趕著(zhù)隊伍。三番五次后,我覺(jué)得他應該已經(jīng)累得不行了,因為緊跟其后的我都能聽(tīng)到他如雷的呼吸聲,我猜測他馬上會(huì )下場(chǎng)休息。
當我再次回到隊伍的前方,我被眼前的一幕震撼了:剛才那個(gè)明明已經(jīng)累得不行的同學(xué)竟然還沒(méi)有下去!雖然他一次又一次被隊伍落下很遠,但他總能奮力趕上,就像一個(gè)牛皮糖一樣,怎么甩也甩不掉!
不知堅持了多少圈,他又被落下了,退到跟我并排的地方。我細細打量他,他的臉上掛滿(mǎn)豆大的汗珠,整張臉紅通通的,長(cháng)得并不英俊,面部肌肉由于拼命奔跑甚至有些扭曲。但此時(shí),在我眼中,他無(wú)比的高大!我不需要知道他的名字,因為這不屈的姿態(tài)就是他最好的名字!
一個(gè)人,因為不屈而變得崇高;一個(gè)國家,因為不屈而變得富強;一個(gè)民族,因為不屈而變得興盛;一個(gè)世界,因為不屈而變得多彩!屈與不屈,一念之間,天壤之別。一個(gè)又一個(gè)不屈的“1”,必將會(huì )構成繁榮發(fā)展的“14億”,會(huì )撐起國家的脊梁,帶來(lái)民族的希望!
一念之間作文2
我小時(shí)候,父母外出打工,認為帶上我很麻煩,便將我丟給年事已高的爺爺奶奶。他們的家在一個(gè)遠離城市的小村子里。我在村子里的小學(xué)讀到了三年級。學(xué)校有兩排破舊的瓦房教室,還有一個(gè)長(cháng)滿(mǎn)荒草的小操場(chǎng)。
在爺爺奶奶身邊度過(guò)的那些歲月,我擁有相當自由的生活,可以說(shuō)是在樂(lè )園里成長(cháng)的。墻根旁不知何時(shí)生出兩三株野生的油菜花,纖細的莖托著(zhù)幾簇金黃的花,那金黃的顏色照亮了我的童年。下雨前,蜻蜓在草叢中往來(lái)低飛的身子令我流連。雨過(guò)后,沾著(zhù)晶瑩水珠的植物令我欣喜。
爺爺奶奶家屋子后面,生長(cháng)著(zhù)一種野草,春天陽(yáng)光一曬,便會(huì )開(kāi)出一層密密的'藍色花朵,美得令我驚艷。不經(jīng)意間,我掀開(kāi)墻角的磚石,下面有許多鼠婦,它們見(jiàn)了光就驚慌得四下逃竄。我用小棍對著(zhù)一只一戳,它就縮成一個(gè)圓球,不動(dòng)了。鼠婦的樣于有趣極了,我專(zhuān)注地觀(guān)察它們的一舉一動(dòng)。
村邊有一條淺淺的小溪,不知道藏了多少小泥鰍。如果你光著(zhù)腳丫子踏進(jìn)小溪,說(shuō)不定就會(huì )有泥鰍從你的腳趾間鉆過(guò),游到你的腳背上。等你發(fā)現它時(shí),它又會(huì )出其不意地溜走。泥鰍觸碰皮膚時(shí)那輕柔的感覺(jué)難以言喻,軟軟的,滑滑的。運氣好的話(huà),你還能撿到長(cháng)著(zhù)兩只大鉗孑的小龍蝦,那真叫人驚喜。
有時(shí),我也會(huì )安靜的坐在爺爺奶奶家門(mén)口的青石臺階上,看傍晚鄰居家煙囪里升起的縷縷白煙,想象著(zhù)它們與天空中的彩霞融在一起后,變成彩色的棉花糖。
我就這樣過(guò)著(zhù)暢快的日子。那些枯燥的拼音、算數對我來(lái)說(shuō),不過(guò)是生活中無(wú)足輕重的插曲。結果,等到三年級期末考試時(shí),我拿到的是令人沮喪的成績(jì)單。
父母回來(lái)了。一天晚上,父母告訴我,他們經(jīng)過(guò)討論,決定把我送到城里的學(xué)校讀書(shū)。我一下子手足無(wú)措。這個(gè)決定意味著(zhù)從此我就要離開(kāi)自己的樂(lè )園了,見(jiàn)不到鼠婦、小泥鰍、小龍蝦了。一想到這兒,萬(wàn)般依戀涌上我的心頭。我表示抗拒。但是,到了第二天,一念之間,我還是同意去城里讀書(shū)了。因為我知道父母一定是為了我好,而且我內心深處也想和父母在一起。
幸運的是,我很快就適應了新學(xué)校的生活,新學(xué)校的一切都是新的,學(xué)習生活很有規律。雖然沒(méi)有了鄉村的樂(lè )趣,但我有新的快樂(lè )。我開(kāi)始靜下心來(lái),專(zhuān)注于學(xué)習。知識是流水班灌溉我的心田,我感受到了學(xué)習的快樂(lè )。我的生活依舊光明。我想,如果沒(méi)有當時(shí)那一念之間的決定,我的人生之路仍會(huì )停留在那個(gè)小小的村莊。在成長(cháng)的過(guò)程中,我們需要向前看,也需要在一念之間做出取舍。
一念之間作文3
“一眼之念,一念執著(zhù),注定就此飛蛾撲火!边@是電視劇《步步驚心》主題曲《一念執著(zhù)》中的歌詞。只是心中的一個(gè)想念,即使前路刀山火海亦甘之如飴靠近?梢(jiàn)一念之間的影響力不容小覷,而在很多時(shí)候這一念之間的事情往往能左右很多的結果,例如——一個(gè)人的性命。
富翁請來(lái)的油漆工在涂刷船身工作時(shí)發(fā)現船體有一個(gè)小洞,思量了片刻便順便修補了缺口,而正是這一念在日后拯救了兩條鮮活的生命——富翁乘船游玩的孩子平安無(wú)事歸來(lái)了?雌饋(lái)油漆工一時(shí)的善舉,一時(shí)的多管閑事在最初看來(lái)只是單純吃力不討好,畢竟修船不在他工作的范疇內,況且還沒(méi)有額外的工錢(qián),但日后這一舉造成的巨大影響,可想而知絕不是多此一舉!
而在我們的生活中類(lèi)似的'事情不可勝算,瞬息萬(wàn)變的想法能造就衍生出無(wú)數個(gè)差異的結果,往往一個(gè)看起來(lái)無(wú)足輕重的想法后付諸的輕于鴻毛的舉動(dòng),其能造成的影響力毫不夸張說(shuō)是重于泰山。
一念之間作文4
一念之間,一轉眼已是一世。時(shí)間久了,也不知道自己到底錯過(guò)了什么,或許就在自己的一念之間就會(huì )錯過(guò)自己一生最美好的瞬間。從一步一步的步入社會(huì ),心里便應該能夠明白什么是執念什么是留念。我不會(huì )表達什么真實(shí)的感情,但是我會(huì )一點(diǎn)一滴的都寫(xiě)出來(lái)。我知道自己的能力不夠,我也知道自己沒(méi)有那大的寫(xiě)作天賦,我更知道自己沒(méi)有那么多的耐心和時(shí)間去訴說(shuō)自己的心里活動(dòng),有的人經(jīng)?次业奈恼禄蛟S就會(huì )感覺(jué)到我寫(xiě)的所有文章幾乎都是悲傷的文章,或者就是一些時(shí)間觀(guān)念或者就是一些人生感悟之類(lèi)的文章。
說(shuō)實(shí)話(huà)我真的內心的想法真的.太復雜太復雜了,我不知道自己心里還有什么是隱藏的,我也不知道我的文章還能寫(xiě)到什么時(shí)候,或者有一天我的靈感全部都沒(méi)有了,又或許我不想在執筆,隨著(zhù)時(shí)間的流逝自己慢慢的長(cháng)大,越來(lái)越不想表達自己的內心感覺(jué),總是把快樂(lè )埋藏在心底,把悲傷換做為動(dòng)力,只是自己往往沒(méi)有意識到的是自己的悲傷的心里總是在心里用另一種的方式表達著(zhù)我的內心。一念之間,我或許就會(huì )放棄自己所擁有的一切,或許一念之間我就會(huì )重新來(lái)過(guò),一切從心出發(fā),一切重新開(kāi)始。有時(shí)候當你知道錯了以后才會(huì )發(fā)現已經(jīng)回不了頭了,向前走是坎坷,向后退是萬(wàn)丈深淵,這時(shí)的你又將如何選擇呢?在這世間二十年的時(shí)間,教會(huì )我很多,如何處理感情,如何懂得處理,如何知道處理,那么多的事情豈能夠在一瞬間就能夠了解清楚的呢?一念之間,對啊,就是在人的一念之間,我們會(huì )失去很多,我們同時(shí)也會(huì )得到很多,無(wú)論前方有多大的風(fēng)險都要勇往直前,即使你已經(jīng)遍體鱗傷,即使你已經(jīng)一無(wú)所有,也要靠著(zhù)自己的一己之力重新來(lái)過(guò)。重新讓屬于自己的重新來(lái)到自己的身邊。
別讓我們在不懂得的時(shí)候放棄了太多我們已經(jīng)不能夠在放棄的東西,在事情面前不能夠猶豫,不能夠讓自己做一個(gè)后悔一生的決定,即使這個(gè)決定是你萬(wàn)不得已的決定,但是同時(shí)也會(huì )讓你痛苦一生,或許當初的反其道而行最后的結果也沒(méi)有那么壞;蛟S你還能夠得到意想不到的結果。很累很累,沒(méi)有經(jīng)歷就沒(méi)有想法,一念之間,所有的事情可能都會(huì )朝著(zhù)好的方向,一念之間,也可能所有的事情朝著(zhù)不好的方向。一切的一切都是自然規律。就像我一樣,寫(xiě)多了言情的文章就再也寫(xiě)不出喜劇,不是因為生活當中沒(méi)有喜劇,是因為在我的腦海當中喜劇的記憶遠遠不如悲劇的印象深刻,一轉眼的時(shí)間,我們可能會(huì )錯過(guò)了最美的煙花,一轉眼的時(shí)間我們也可能已經(jīng)度過(guò)了最難的時(shí)光。無(wú)論是怎樣的,都是讓我們無(wú)法忘記的瞬間,就在那一念之間。
一念之間作文5
我不怕失敗,我只怕自己?jiǎn)适判摹?/p>
——題記
跌倒了可以再爬起,失敗了可以東山再起,但信心垮了,一切都完了。有時(shí)候,成與敗就取決于我們的一念之間,就像這幾次我們的拔河比賽那樣。
我記得那天――我們和一班拔河的日子,那天陽(yáng)光明媚,為大地鍍上一層金輝,我們逆著(zhù)光,以個(gè)個(gè)躍躍欲試,信心百倍,加油聲震耳欲聾,但令人沮喪的是,我們輸了,聽(tīng)著(zhù)對方興奮的`歡呼聲,我的心里,一種名為“畏懼”的情緒還真發(fā)瘋地升騰,占據了我大半個(gè)心田……
我記得那天——與三班拔河的日子。起初,上次的陰影在盤(pán)旋在我心頭,遲遲不肯散去,停止了一瞬。被黑暗籠罩的心,撕開(kāi)了一個(gè)購置,在心中瘋長(cháng)的畏懼。那一場(chǎng),我們勢如破竹,贏(yíng)了三班,盡管最后,仍舊以失敗告終。但慶幸的是,我們心中的信心,并沒(méi)有消失。
而今,站在相同的地方,面對著(zhù)不同的對手,我們仍然沒(méi)有退縮,依舊滿(mǎn)懷信心,心懷同一個(gè)信念:我們要贏(yíng)!而這一次,不負眾望,我們以2:0的成績(jì),打了個(gè)漂亮的仗。
我們怕的不是失敗,我們怕的是曾經(jīng)擁有的信心突然消失。而信心消失的那一瞬間,足夠改寫(xiě)結局。
一念之間作文6
一生只因一念,一念決定一生。
——題記
有人說(shuō):“一生只為一時(shí),而一時(shí)決定一生”。而我想說(shuō):“一生只因一念,而一念決定一生”。
偶然的一個(gè)念頭,有可能就會(huì )成為改變人生的重要決定。這個(gè)意念或許會(huì )讓你身敗名裂,或許會(huì )讓你青史留名。項羽因為一念之間沒(méi)有殺掉劉邦,而導致了放虎歸山,最后面臨四面楚歌的境地,不得不烏江自刎。司馬遷受辱沒(méi)有憤然離世,而是含羞寫(xiě)史,用二十年的時(shí)間,終寫(xiě)出“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”的《史記》。這一念之間活下去的勇氣,令他留名青史,永放異彩。
一念之間,就會(huì )走出一條不同的人生之路。
魯迅為醫治像父親一樣的中國病人,便選擇了學(xué)醫。后來(lái)到日本的仙臺去學(xué)習西醫,來(lái)醫治受傷的人。當他看到熒幕一日本人在殺害一中國同胞時(shí),其他中國人還跑去看熱鬧。從他們那麻木的神情中,魯迅知道了光有一個(gè)健康的軀殼而沒(méi)有一個(gè)健康的靈魂是沒(méi)有用的。于是他在這一念之間決定了要棄醫從文,要提起筆來(lái)喚醒那些精神上麻木的人。于是他選擇了文學(xué)。
一念之間,可以拯救一個(gè)民族的靈魂。
傅雷小時(shí)侯喜歡逃學(xué),結果被母親知道了,當母親問(wèn)起時(shí)他還不承認。晚上母親就跪在父親的靈位前,悲傷的抽泣。當他醒后,母親只對他說(shuō)了一句話(huà),就是:“孩子,我,只剩下你了啊”。聽(tīng)完后,他內心受到了極大的震動(dòng)。因為這是他母親第二次說(shuō)這句話(huà)了。在他父親被冤死,兩個(gè)弟弟和一個(gè)妹妹也相繼死亡時(shí),他母親也曾說(shuō)過(guò)這句話(huà)。在這個(gè)時(shí)刻。他的腦海里閃過(guò)了這樣一個(gè)念頭:好好學(xué)習,再也不惹母親生氣。之后,他勤學(xué)苦練,博覽群書(shū),最后成了我國最偉大的`翻譯家。
一念之間可以使人發(fā)奮圖強,使人功成名就。
有一次,叢飛在參加一次演出時(shí),許多人在募捐,當他知道許多兒童因為連一兩百元的學(xué)費都交不起而輟學(xué)時(shí),他被這情景深深的刺激了。望著(zhù)這些求知的眼神,在這一刻,他的腦中閃現出了一個(gè)念頭,就是:我要資助他們。后來(lái),他先后資助了一大批失學(xué)兒童重返校園,讓這些孩子擁有了嶄新的人生。
一念之間,可以改變許多人的命運,使許多人的人生道路因此而不同。
他們在一念之間或讓自己了結短暫人生,或讓自己成就輝煌,或讓他人人生輝煌,或讓民族重新屹立。生活中,一念之間成就了多少人生傳奇,一念之間又讓多少生命殞落地球,我們需要慎重。
因此,朋友們,清注意我們的一念間的決定,把握好我們的一念想法,珍惜好我們的每一次思考,不要讓壞的一念毀了你的一生,而應好好思索,讓它來(lái)成就你的一生。
一念之間作文7
隨著(zhù)科技的日益發(fā)展,它所產(chǎn)生出的產(chǎn)物也越來(lái)越豐富——共享經(jīng)濟,定位服務(wù),人工智能……它們無(wú)不在改善我們的生活。而人工智能的典例——計算機,也正是這個(gè)信息化時(shí)代的重要象征。但很快,人們提出了一個(gè)不可思議的問(wèn)題——人工智能是否會(huì )如人類(lèi)一樣思考,甚至在日后統治人類(lèi)?不過(guò)我認為研究這個(gè)問(wèn)題,暫且沒(méi)有意義。而正如庫克所說(shuō),更現實(shí),更貼切的憂(yōu)慮,實(shí)際上是更擔心人類(lèi)會(huì )像計算機一樣充滿(mǎn)“理性”思考。
當人們自以為自己是在不斷完善自己,更加“理性”地生活,卻不曾想過(guò),這種“理性”,已經(jīng)漸漸使人們失去了某些東西,而這些東西,本應是人所獨有的,現在正悄悄地消失。
顯然,這種“理性”的思想是不可取的,更有甚者竟被這種偽理性綁架了思想。真正的理性是一種與感性的融合,早在兩千五百多年以前,孔子的仁愛(ài)的思想,早已為我們解讀,人們的生活,怎樣有“禮”,什么是文明。文明的.標志,是一種價(jià)值核心。而這種價(jià)值核心,最顯而易見(jiàn)的表現方式,就是善。與人為善,就應該做到包容與理解他人,尊重與同情他人。這種最根本的美德,使人與人相互靠近,越貼近,也越是溫暖。而聞名,也由此產(chǎn)生。反過(guò)來(lái)想,當人們不再由這些道德,知性與感性,作為理性的基礎,那么人們的整個(gè)思想,也會(huì )由此崩塌。文明,也便虛如空物了。人性,也就漸漸淡化了。
當人們開(kāi)始像計算機一樣思考,以計算機的思維方式作為生活方式。那么,便不再會(huì )想到兼顧他人。人們便因此而更加自私,自私的思考方式必然會(huì )增加人與人的距離,使人與人變得疏遠。而自私的結果,必然會(huì )發(fā)生矛盾,引發(fā)口角、爭斗,最后甚至是兩敗俱傷。而曾經(jīng)寓言中的鷸蚌不就是像計算機一樣思考,也確實(shí)具有“理性”的理論依據,但最終不都兩敗俱傷了嗎?而這種計算機式的思考方式,這種自私所帶來(lái)的結果,就連家庭都會(huì )如一對散沙,何況是變?yōu)橐粋(gè)集團、組織,甚至是一個(gè)國家呢?而這樣的時(shí)代,文明,貌似就不會(huì )誕生。
所以,當科技日益發(fā)展的今天,再快節奏的當代,站在分支路口上的我們,是該以感性為基礎,以知性為思維,以理性為態(tài)度,保存著(zhù)更古不變的人性,堅定得走下去,還是如計算器一樣,拋棄價(jià)值核心,更加“理性”地走向另一條道路?這一念之間的抉擇,都將會(huì )帶來(lái)一場(chǎng)巨大的認知的風(fēng)暴。
一念之間作文8
“天下沒(méi)有不散的宴席”這句話(huà),我們總會(huì )有不散的牽掛,而我們總是把它掛在心上。
題記
這個(gè)月,我們一家三口去了山東的黃鶴樓,我們一起走向黃鶴樓,那時(shí),我對它并不了解,我總是問(wèn)它,它也總是說(shuō),只要我們有緣,我們就永遠在一起!
這天,我一直在想,如果我是一個(gè)人,一定可以在黃鶴樓下等候,一見(jiàn)面,和它打招呼。我們來(lái)到黃鶴樓的大門(mén)口,我們一起走進(jìn)去,那時(shí),我們是坐著(zhù)的,當我們走進(jìn)黃鶴樓的時(shí)候,我的心里很不舒服,我們都以為沒(méi)有好朋友,于是,我們一直往前走著(zhù),走著(zhù)走著(zhù),我發(fā)現前面有一個(gè)人,他也是一個(gè)人啊,我們都很好奇他,于是,我便走過(guò)去,問(wèn)他:“他叫什么?”他說(shuō):“我叫王凌!蔽覀冏哌M(jìn)去,發(fā)現他很友好,他說(shuō):“王凌!蔽液芨吲d,于是我們就在這里玩兒了,這時(shí),只見(jiàn)他把我們帶回家里,并且還給了我們很多錢(qián)。我們又玩了一會(huì )兒,我們又玩著(zhù)那些好玩的。我們看著(zhù)他,他也會(huì )玩,于是,我們又玩起了我們最喜歡的東西。
我們走在黃鶴樓的路上,發(fā)現一個(gè)很大很大的球,我們都很好奇,于是便走過(guò)去,誰(shuí)知,那球剛巧滾到一個(gè)地方,于是,我們決定一起去撿球,誰(shuí)知,那球滾到一個(gè)地方,于是,我們便大喊起來(lái)“誰(shuí)來(lái)?yè)彀?”可是,沒(méi)有人回答我們,這時(shí)我們聽(tīng)見(jiàn)了,我們的腳步停了下來(lái),我們一看,原來(lái)是王凌,他看見(jiàn)了我們,我們也跑了過(guò)去,一起去撿球,我說(shuō):“你們是誰(shuí)?”王凌說(shuō):“我們是王凌!”我們聽(tīng)了,便回到原來(lái)的那個(gè)地方去了,他也跟著(zhù)我們玩兒,后來(lái)我們又在那里玩起了我們以前的東西,我們在那里找到了一個(gè)球,然后,那個(gè)球便滾到我們的腳下,我們又玩起了我們以前的.東西。那個(gè)球是我們玩兒的。
那個(gè)球我以前是用來(lái)?yè)斓,可是我們每次都?huì )用,后來(lái),我在我們撿球的時(shí)候發(fā)現我們的東西太大,我們便一起把那個(gè)球扔進(jìn)水里,這時(shí),他就會(huì )把手放進(jìn)水里,我們便會(huì )玩,我們還玩了好一會(huì )兒,那個(gè)球就變成了一個(gè)圓,我們都覺(jué)得很好玩,于是,我們又去撿球,我們撿了好久,才看見(jiàn)那個(gè)球,于是我們又玩起了籃球,這時(shí),我們一下子又玩累了,我們又玩累了,于是我們便去吃飯了。吃完飯后,我們回家吃飯了,過(guò)了一會(huì ),我們就回家了,吃完飯后,我們便又玩起了我們最喜歡的東西,我們玩得很開(kāi)心。我們就這樣在黃鶴樓玩了一會(huì )兒,到下課了,我們都累得睡著(zhù)了,可是,我們都沒(méi)有睡醒因為,所以,我們就回教室了。
黃鶴樓的美好時(shí)光總是很短暫的,但是我們每次下課后我們卻都會(huì )在這里玩,因為我們知道,黃鶴樓是我們的家,它是我們一生中不散的地方。
一念之間作文9
我相信世界上沒(méi)有人不喜歡成功,可是在追逐的道路上,往往很多人在距離成功僅一步之遙時(shí)失敗了。人的一生并不是一帆風(fēng)順的,總會(huì )有一些磨礪和考驗,而那些成功的都是經(jīng)受住了考驗的人,他們用自己堅定的信念和敢于挑戰的精神,斬斷了成功路上密布的荊棘。
在人生的十字路口,一個(gè)正確的選擇很重要,堅定原本的信念亦或是改變原本的信念,都將會(huì )帶來(lái)不一樣的人生。
有三個(gè)好朋友去爬山,第一個(gè)爬了三分之一的路程就放棄了,第二個(gè)爬到了半山腰也放棄了,剩下的那一個(gè)看見(jiàn)那兩個(gè)人都放棄了,也心生放棄的念頭,但他又想起山頂無(wú)限的風(fēng)光,于是,他又重新調整好自己的狀態(tài),終于登上了頂峰,看見(jiàn)了無(wú)限的風(fēng)光。事后,當他向另外兩個(gè)人描述山頂風(fēng)光的時(shí)候,那兩個(gè)人都懊悔不已。
很多時(shí)候,一念之間便是千差萬(wàn)別。站得越高,看得越遠。那些秀麗的風(fēng)光往往屬于有堅定意志的人。
成功只在一念之間,失敗也只在一念之間。很多時(shí)候,思想拐個(gè)彎,很可能你就輸了,而按照原本已設定好的路徑走,才能達到自己的目的,欣賞到那無(wú)與倫比的美麗。
美國有個(gè)人叫蒙地·羅伯茨,他的父親是個(gè)馴馬師,整日在外奔波,因此他過(guò)上了顛沛流離的生活,學(xué)業(yè)也受到了影響。有一天,他的老師布置了一個(gè)作業(yè),讓他們寫(xiě)下自己的夢(mèng)想,他寫(xiě)的是他要有一個(gè)大牧場(chǎng)。作文交上后,老師給他打了一個(gè)“F”,他去質(zhì)問(wèn)老師為什么,老師說(shuō):“這對于你一個(gè)小孩子來(lái)說(shuō)太不切實(shí)際,而且你來(lái)自一個(gè)居無(wú)定所四處漂泊的家庭,沒(méi)有經(jīng)濟來(lái)源,又怎么會(huì )實(shí)現呢?你去重新定位一下你的目標,我會(huì )重新給你評分的!笨墒莾商爝^(guò)后,他卻將作文紙原封不動(dòng)地交了上去,并說(shuō):“你可以保留你的‘F’,我也可以保留我的夢(mèng)想,誰(shuí)都偷不走!比旰,美國南部出現了一個(gè)圣伊德羅牧馬場(chǎng),而主人正是蒙地·羅伯茨。
如果他輕易聽(tīng)信老師所說(shuō)的,而動(dòng)搖了自己的.信念,大概他就不會(huì )有現在的成就吧!正是因為他堅定自己的信念,將夢(mèng)想進(jìn)行到底,才會(huì )讓童年的夢(mèng)想綻放。
堅定自己的信念,朝既定的方向大步向前;堅定自己的夢(mèng)想,讓夢(mèng)想開(kāi)出美麗的花朵。
成功與否只在一念之間。一失足成千古恨,每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,然而人生卻往往有很多個(gè)十字路口,一不小心選錯了,就再也無(wú)法回頭了。只有堅持自己的信念,才能一步步直到勝利的彼岸。
成功是屬于有堅定信念的人的。
一念之間作文10
雨像一根根電線(xiàn)落在地上,發(fā)出“啪啪”的響聲。教室里非常安靜,我們正在進(jìn)行英語(yǔ)單詞默寫(xiě)。
剛開(kāi)始,我默寫(xiě)得非常順利,直到老師報了兩個(gè)單詞:hamburger和sandwich。這兩個(gè)單詞我不會(huì )拼寫(xiě)。突然,我腦子里蹦出一個(gè)想法:偷看吧。我把英語(yǔ)書(shū)從書(shū)包里小心翼翼地抽出來(lái)。我拿著(zhù)書(shū),感覺(jué)惴惴不安,總覺(jué)得有人盯著(zhù)我。我開(kāi)始糾結:到底要不要翻書(shū)呢?如果翻了,會(huì )不會(huì )被同學(xué)發(fā)現告訴老師?老師知道后,我還會(huì )是他心中那個(gè)乖巧、聽(tīng)話(huà)、懂事、誠實(shí)的好孩子嗎?但如果不看的話(huà),我就得不到優(yōu)秀了!我在內心掙扎著(zhù),突然想到孔子的話(huà):“人而無(wú)信,不知其可也”。難道我要做個(gè)不講信用的'人嗎?不,我是老師心中的乖孩子,我不能偷看!我把書(shū)塞回書(shū)包,把默寫(xiě)本交給了老師。
放學(xué)時(shí),老師把批好的默寫(xiě)本發(fā)了下來(lái),兩個(gè)紅色的小叉叉出現在我眼前。我并不難過(guò),反而覺(jué)得很踏實(shí)。單詞沒(méi)默寫(xiě)出來(lái),我還能背,可要是誠信丟了,就難找回了。
不管是生活中還是學(xué)習上,很多決定都在一念之間,我們一定要守住底線(xiàn)。
一念之間作文11
生活中,我們會(huì )面臨很多的選擇。有些選擇,讓我們實(shí)現夢(mèng)想,甚至擁有一切;有些選擇,則會(huì )毀了我們所有,包括青春年華、理想甚至生命。在曹文軒《山羊不吃天堂草》一書(shū)中的明子,他和師傅三和尚就面臨著(zhù)這樣的選擇。
明子是一個(gè)善良、孝順、機智和善變是非的小男孩,因生活所迫而不得不離開(kāi)的故土,與師傅三和尚、師兄黑罐出去賺錢(qián)。在經(jīng)受了許多誘惑之后,他終于做出了艱難而又正確的'選擇,過(guò)上了幸福的生活。
在誘人的電腦游戲和一本看似索然無(wú)味的書(shū)面前,究竟選擇哪一個(gè)?在漂亮花哨的衣服和耐用的文具面前,到底選擇買(mǎi)哪一個(gè)?在好逸惡勞與勤奮刻苦之間,又會(huì )選擇哪一個(gè)?……
我們都已長(cháng)大,在生活中面對一次又一次的選擇,但是,是否都能做出明智的選擇呢?記。哼x擇往往就在一念之間。
一念之間作文12
同學(xué)們都翻過(guò)書(shū),都知道翻書(shū)是多么簡(jiǎn)單,可大家有沒(méi)有一心一意看過(guò)一本書(shū),沒(méi)有?起初我也是跟你們一樣,只是囫圇吞棗沒(méi)有實(shí)際去看過(guò),聽(tīng)見(jiàn)了朗朗讀書(shū)時(shí),我對書(shū)感起了興趣,不止是翻書(shū)一樣簡(jiǎn)單了似乎懂了又似乎沒(méi)有懂,只是知道:一本生動(dòng)有趣的書(shū)就是一位,不!是許多位朋友,帶于一本書(shū)游世界你們會(huì )感到十分可笑可我覺(jué)得卻別有一番風(fēng)味,當然看一本書(shū)不只能看一遍,需要許許多多的再閱才會(huì )懂得這本書(shū)告訴我的真諦,又像與一個(gè)個(gè)老師,正在與我交談,數學(xué)書(shū),告訴了我百分數是怎么來(lái)的。語(yǔ)文書(shū),告訴了我詹天佑的.豐功偉績(jì),我想到了家中我以前只知道買(mǎi)書(shū),今日我看書(shū)我一次次翻著(zhù)家中的書(shū),如人山人海一般,我的知識如大海一般滾入我腦中,今天爸爸要帶我去書(shū)店,我一想到要去書(shū)店就興奮,一晚上都沒(méi)睡,都可以成為一個(gè)小書(shū)迷了,來(lái)到書(shū)店我拿起一本書(shū)就開(kāi)始看,看了一遍又一遍我沉迷在書(shū)的海洋里,無(wú)法醒來(lái)。
經(jīng)過(guò)這一次的遨游告訴了我書(shū)是我永遠的朋友,我知道現在才懂得翻書(shū)與看書(shū)的一念,帶著(zhù)這個(gè)理想,我帶著(zhù)屢屢書(shū)香在小舟上航……
一念之間作文13
鳥(niǎo)兒在天空中自由自在地翱翔,和煦的微風(fēng)輕輕拂過(guò)大地,為這個(gè)世界帶來(lái)勃勃生機。此時(shí)此刻,教學(xué)樓五年級那一層,往右數第三個(gè)班,一片寂靜,幾乎聽(tīng)不見(jiàn)一點(diǎn)兒聲音。
“還有沒(méi)有人?還有沒(méi)有人上臺競選?”老師略帶期望的聲音在教室中回蕩,但依舊是那么安靜,沒(méi)有人應答。老師的眉頭隨著(zhù)一分一秒的時(shí)間逐漸皺緊,失望的神情在臉上浮現。教室里鴉雀無(wú)聲,所有人都在考慮這一個(gè)問(wèn)題:我想上去參加競選,卻又害怕怯場(chǎng)。怎么辦?到底要不要上去?
我們在內心中發(fā)起沒(méi)有硝煙的戰爭時(shí),時(shí)間也在隨著(zhù)墻上的鐘表指針漸漸流去。我們每一個(gè)人的心中都在忐忑不安,冷汗直往外冒。
究竟是什么大事件讓我們都如此退縮?原來(lái),新學(xué)期開(kāi)始了,老師想要重新競選班干部,讓我們每一個(gè)人都寫(xiě)一份演講稿,要在今天這節課上臺參加競選。俗話(huà)說(shuō),“不想當將軍的士兵不是好士兵”,可是,我們的心底卻十分害怕,不是怕麻煩,而是沒(méi)有那個(gè)勇氣。很少有人愿意邁出那堅定的腳步,也包括膽小的.我。
我在后面慫恿李依依上臺,周?chē)耐瑢W(xué)也紛紛開(kāi)始勸告她:“加油,李依依,你一定可以!”“李依依,我知道你競選的是文體委員,這個(gè)職位你坐定了!”
終于,李依依深深地呼吸了一口氣,身體脫離桌椅,腳尖輕點(diǎn)地面,手中緊握著(zhù)演講稿,一步步走上了講臺。拿起麥克風(fēng),流利卻又帶有一點(diǎn)小小的緊張。一分鐘后,李依依的聲音在空氣中消失,她的演講完畢了。
“‘李子’,你真厲害呀……”正當我夸贊著(zhù)李依依時(shí),李依依輕飄飄地說(shuō)了一句:“光夸我厲害有什么用,你自己為什么不上去呢?”
“啊,我,我很害怕呀,根本不敢上去呀……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),我找到了一個(gè)不能算是理由的理由,“這樣吧,我們來(lái)猜拳。如果我贏(yíng)了,我就上去;如果你贏(yíng)了,我就不上去!
“剪刀——石頭——布!”隨著(zhù)聲音,我使出了剪刀。而李依依出的是布……
“好啦,按照約定,你要上去!崩钜酪勒f(shuō)道。
好吧!我握緊了拳頭,攥著(zhù)演講稿走上講臺。屏住呼吸,克服自己來(lái)自?xún)刃牡目謶,我道出了稿子上的說(shuō)辭。突然,我看見(jiàn),從窗外飄來(lái)一陣清風(fēng),吹動(dòng)了稿紙,卻沒(méi)有吹亂我的心。不知過(guò)了多久,我的耳朵竟然能聽(tīng)見(jiàn)時(shí)鐘指針“滴答滴答”的聲音。就這樣,迷迷糊糊地,我結束了一次演講并走下講臺,就好像身處夢(mèng)境一樣。
我的腦子一點(diǎn)一點(diǎn)清明起來(lái),我才發(fā)覺(jué)自己剛才正站在講臺上。知道下課鈴聲響起,我的心中都十分緊張:我真的能如愿以?xún)敵蔀榘喔刹繂幔?/p>
下課,我收到了一個(gè)好消息:我成為了語(yǔ)文組長(cháng)。是勇氣讓我贏(yíng)得了這次競選。
一念之間作文14
地理老師是我最敬佩的一位老師,他說(shuō)話(huà)如雷貫耳,做事雷厲風(fēng)行,讓我又敬又怕。
還記得地理就要小中考了,地理老師一聲令下:兩星期內必須將白皮書(shū)做完!
短短的的周末我卻在玩中度過(guò),直到夜半時(shí)分才想起白皮書(shū)。
地理課來(lái)了。地理老師先叫人一組組檢查白皮書(shū),我像以往一樣端端正正的坐著(zhù),放在白皮書(shū)上的手卻潮濕了,總是下意識地去翻看未寫(xiě)的題目,書(shū)頁(yè)的邊角變得軟而卷。那一刻終還是到了。
“沒(méi)有寫(xiě)完的'站起來(lái)!”地理老師將“站”字說(shuō)得鏗鏘有力,他沒(méi)有看著(zhù)我,他的眉毛卻似鐮刀一樣鋒利,催命一樣指著(zhù)人。
霎時(shí),我的腿欲站卻軟而無(wú)力,只是僵著(zhù)不能動(dòng)。使我坐下的是地理老師的目光,是我因害怕而做的退縮;使我站起來(lái)的,是我的尊嚴,是我敢作敢當的勇氣。
我想起童話(huà)里只認自己的舊斧頭的樵夫,想起勇于揭露皇帝愚蠢的孩子,想起了很多很多這樣的人,受懲罰又怎么樣呢?好學(xué)生又怎么樣呢?打破了這些又怎么樣呢?
我站起來(lái)了,我知道有很多驚訝的目光向我投來(lái),我的臉很燙,但卻有了那么一絲輕松。
我并沒(méi)有因為懦弱而不誠實(shí),我沒(méi)有用撒謊來(lái)掩蓋自己學(xué)習上的過(guò)失,我堅守了自己的底線(xiàn)--誠信。
一念之間作文15
周末的傍晚,我和爸媽一起逛街。路燈早早的就亮了起來(lái),店鋪櫥窗的商品五彩繽紛,閃爍的霓虹燈,給夜色平添了幾絲嫵媚。
路旁來(lái)來(lái)往往的人們,大多死盯著(zhù)亮閃閃的手機屏幕,即便肩并肩同行,也形同陌路,紛紛淪陷在虛擬網(wǎng)絡(luò )世界的朋友圈里,很少見(jiàn)到幾個(gè)有閑情雅致的人來(lái)欣賞靜夜的美景。
街角有一個(gè)書(shū)屋,裝修雅致,一排排書(shū)架密集有序,墻紙是一幅秀麗的江南水鄉圖。遠山煙雨朦朧,近處綠樹(shù)成蔭,蔭下的小溪流水淙淙……這美好的.氛圍有種難以抗拒的魔力,遠隔著(zhù)櫥窗玻璃,我仿佛也聞到幽幽的墨香。夜色漸濃,一位戴眼鏡的女士?jì)?yōu)雅地陷在沙發(fā)里,她一邊啜飲咖啡,一邊讀手里的新書(shū)。
書(shū)屋雖簡(jiǎn),卻像一個(gè)溫馨的驛站。放慢奔跑了一天的腳步,你可以在這里歇歇腳,喝盞茶。沒(méi)有了熱鬧和喧嘩,幾個(gè)店員和?妥靼榫蛪蛄。
“咦——那不是最近很火的網(wǎng)紅書(shū)店嗎?”媽媽興奮地指著(zhù)街對面的一家書(shū)店。
向前走了幾步,我看見(jiàn)書(shū)店里亮著(zhù)明晃晃的燈,黑色書(shū)架上堆滿(mǎn)了書(shū),滿(mǎn)眼都是刀光劍影的玄幻武俠小說(shuō),沒(méi)有文化底蘊的熱賣(mài)暢銷(xiāo)漫畫(huà),膚淺庸俗的連載小說(shuō),一摞摞堆積著(zhù)。人們簇擁在書(shū)店里,熱鬧極了,有的驚呼,有的打鬧,有的聊天嘻笑,還有人在店里大快朵頤,吃起了氣味濃郁的燒烤食物,弄得屋子里烏煙瘴氣……
一念之間我忽然愣住了,退出了這家生意火爆的網(wǎng)紅書(shū)店,我受不了這種別人無(wú)比享受的商業(yè)魔力,心中油然而生的是一種格格不入的惆悵……不行!我不能進(jìn)這樣的書(shū)店。媽媽見(jiàn)我毫不猶豫,便跟我一起走出了網(wǎng)紅書(shū)店。
轉身往前,我和媽媽牽手走進(jìn)了街角那家幽靜的書(shū)屋。媽媽在旅游書(shū)架前停了下來(lái),我則挑了幾本自己喜愛(ài)的文學(xué)名著(zhù)。短短的兩個(gè)小時(shí)不知不覺(jué)過(guò)去了,在書(shū)中我卻走過(guò)了漫長(cháng)的路。隨沈復“閑情記趣”,我觀(guān)花草,游山林,發(fā)現生活瑣事皆詩(shī)意;陪張岱“湖心亭看雪”,在“天與云與山與水,上下一白”的美景中,忘記了學(xué)業(yè)的繁重與生活的壓力;讀詩(shī)詞,讀李杜,讀蘇辛,在“一蓑煙雨任平生,也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴”的灑脫中,抖落一身的煩亂與喧囂……
差不多十點(diǎn),書(shū)屋要打烊了,我和媽媽依依不舍地走出書(shū)屋。依舊是幽靜,可對這書(shū)屋我不知何時(shí)竟有了幾分眷戀和寧靜的喜悅。
回望遠處正人聲鼎沸的網(wǎng)紅書(shū)店,依然是光彩炫目,依然是熱鬧非凡?晌覒c幸自己,慶幸一念之間沒(méi)有走進(jìn)那個(gè)物欲膨脹的庸俗之地。
兩個(gè)小時(shí)是人生的剎那一瞬,可一念之間我滌凈了心靈,沒(méi)有在無(wú)聊低俗中沉淪自己,虛度光陰。
一念之間,我做出了一個(gè)明智的選擇。