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跳繩的作文精選16篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的跳繩的作文，希望對大家有所幫助。
跳繩的作文 篇1
一條條五顏六色的彩繩，一陣陣井然有序的口號聲，一個(gè)個(gè)活潑好動(dòng)的身影——哦，原來(lái)是我們雙峰中心小學(xué)二年級的小朋友正在學(xué)花樣跳繩呢！
俗話(huà)說(shuō)的好：“生命在于運動(dòng)，沒(méi)有運動(dòng)就沒(méi)有生命�！鼻�，我們學(xué)校的運動(dòng)正在一個(gè)一個(gè)的開(kāi)展。二年級的學(xué)生正在激烈的進(jìn)行花樣跳繩。個(gè)個(gè)學(xué)生甩動(dòng)跳躍著(zhù)的繩子，像一個(gè)個(gè)光環(huán)環(huán)繞在他們身旁，這流利的身姿，像活潑可愛(ài)的`小鳥(niǎo)在飛翔跳動(dòng)。過(guò)了一會(huì )兒，就由方陣變成了三角陣，但仍然整齊一致，個(gè)個(gè)精神抖擻的跳起了花樣繩子，口中還念念有詞：“春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少�！比缓笥肿兓岁囆�。他們用一根很長(cháng)的繩子不停的甩動(dòng)，然后一個(gè)接一個(gè)的跳過(guò)去，跳過(guò)來(lái)。繩子如機器上的輪子繞軸轉動(dòng)，發(fā)出“嘩啦啦、嘩啦啦”的聲響，讓我們周?chē)娜寺?tīng)了都驚喜萬(wàn)分，刮目相看。而跳這種陣法的人都必須懂得節奏，跟著(zhù)節奏，才能跳出宛如燕子一般優(yōu)美的花樣繩子，落地時(shí)又像梅花鹿一樣矯健柔美的花樣。緊接著(zhù)，一個(gè)接著(zhù)一個(gè)的小同學(xué)才能跳進(jìn)“繩陣”，才能跳出精彩的花樣繩子，才能跳出花樣眾多的色彩舞蹈。這精彩的表演，贏(yíng)得觀(guān)眾們一陣陣的掌聲，贏(yíng)得觀(guān)眾們一陣陣的喝彩。
��！本次的跳繩表演是多么的有意思��！這也是我們學(xué)校體藝2+1活動(dòng)中的又一亮麗的一頁(yè)，這是生動(dòng)的音符，是成功的樂(lè )曲。此時(shí)，春風(fēng)習習，碧空如洗，可校園上空還久久的蕩漾著(zhù)成功者的歡笑聲……
跳繩的作文 篇2
這個(gè)學(xué)期，我學(xué)會(huì )了跳繩。
開(kāi)學(xué)后的第一節體育課上，張老師說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期我們開(kāi)始學(xué)習跳繩，期末的時(shí)候還要檢測�！鳖D時(shí)，教室里像炸開(kāi)了鍋。有的同學(xué)得意地說(shuō)：“我早就會(huì )跳繩啦！”有的同學(xué)愁眉苦臉地說(shuō)：“我可不會(huì )跳�！蔽乙膊粫�(huì )，但心里暗想，一定要學(xué)會(huì )跳繩。
那天放學(xué)后，我讓爸爸帶我去文體商店買(mǎi)了一根橘色的跳繩。一回到家，我就迫不及待地跳了起來(lái)。我雙手拿起繩子，上臂夾緊，小臂甩動(dòng)，可是總是跳不過(guò)去，總是在繩子落在地上的時(shí)候，雙腳往前跨過(guò)繩子。跳繩為什么這么難呢？我沮喪極了。
站在一旁的爸爸，看著(zhù)我滑稽的'樣子，都忍不住笑了。他安慰我說(shuō)：“跳繩的時(shí)候，起跳的速度要和甩繩的速度一致，身體要保持平衡�！闭f(shuō)著(zhù)，他接過(guò)跳繩演示給我看。他跳得很慢，一邊跳一邊提醒我注意動(dòng)作要領(lǐng)。學(xué)著(zhù)爸爸的樣子，我又開(kāi)始練了起來(lái)。練了好一會(huì )兒，終于成功了，還能連續跳三個(gè)呢！我開(kāi)心極了。
從那天起，我每天都在家里練習，有體育課時(shí)，就把跳繩帶到學(xué)校里和同學(xué)們一起練。漸漸的，我跳得越來(lái)越多、越來(lái)越快、越來(lái)越好了。期末檢測那天，我連續跳了100多個(gè)呢！老師都表?yè)P了我，我的心里甜滋滋的。
跳繩既能增強體質(zhì)，又能增添生活趣味。學(xué)會(huì )了跳繩真好！
跳繩的作文 篇3
在一年級的時(shí)候，老師讓我們跳繩。什么是“跳繩”？我想著(zhù)，看著(zhù)老師，老師給了我一根繩子，然后教我跳繩，可我怎么也不會(huì )。就這樣，我每次跳繩考試都是不及格，我做夢(mèng)也沒(méi)想到三年級的時(shí)我會(huì )跳到149個(gè)，而且是一分鐘！
你想知道我是怎么練的嗎？哈哈，我這就告訴你！
一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，放假了，我告訴爸爸：“爸爸，我體育又是不及格�！卑职终f(shuō)：“從今天起，你要開(kāi)始努力練跳繩！來(lái)，爸爸教你�！蔽野职窒仁亲屛铱此�，然后讓我跟他一起跳。那天媽媽有事出門(mén)了，等她回來(lái)，我當著(zhù)太陽(yáng)公公的.面跳了一個(gè)繩。太好了！我會(huì )了！我心想。接下來(lái)的幾天，爸爸進(jìn)一步加強我跳繩的個(gè)數，慢慢的，我可以跳十個(gè)了，假期快結束了，我可以十二個(gè)了！
好了，二年級上結束，最高記錄一分鐘五十個(gè)；二年級下結束，最高記錄一百零三個(gè)；三年級上開(kāi)始，最高記錄一百一十一個(gè)；三年級上的期末，最高紀錄一百六十三個(gè)；三年級下，最高紀錄兩百一十一個(gè)。怎么樣，我是不是一直在進(jìn)步？
還有，學(xué)跳繩讓我知道了“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。剛開(kāi)始很難，島后來(lái)就會(huì )容易起來(lái)的道理。
跳繩的作文 篇4
光陰似箭，日月如梭。歲月匆匆而過(guò)，驀然回首，我已經(jīng)走進(jìn)小學(xué)校園生活近六年了，念及往事，不勝唏噓。那人生道路上的無(wú)數個(gè)第一次就像波濤起伏的海浪，蕩漾在我的心頭，是那樣的親切而熟悉，又那樣的美好而和諧。第一次學(xué)跳繩的經(jīng)歷一直使我不能忘懷。
六歲的我，一點(diǎn)兒也不懂事，整天在幼兒園里嬉鬧，一天到晚除了玩還是玩。每當我看見(jiàn)姐姐在跳繩的時(shí)候，我也很想去跳，可是我不會(huì )呀！怎么辦呢？學(xué)唄！從那天開(kāi)始，我就把玩的時(shí)間放到了學(xué)跳繩上了，我決定一定要學(xué)會(huì )跳繩。于是，我請求姐姐教我跳繩，姐姐也非常樂(lè )意，就答應了�？晌彝嫒f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，學(xué)跳繩這么難：姐姐拿出繩子，然后教我怎么跳�？匆�(jiàn)姐姐的示范，我也試著(zhù)跳了一下，居然跳過(guò)了，我高興極了。姐姐夸我很有進(jìn)步，然后說(shuō)先休息一會(huì )兒。學(xué)會(huì )了跳繩的方法，我想：跳繩真簡(jiǎn)單��！我便拿起繩子，自己一個(gè)人跳了起來(lái)。沒(méi)想到我沒(méi)跳過(guò)，反而甩到手了，甩得都紅了�！疤鬯牢伊�，好疼！”我大叫起來(lái)，姐姐從屋里跑了出來(lái)，問(wèn)我怎么了。我傷心得說(shuō)：“我自己跳繩，甩到手了，疼死了！”姐姐說(shuō)：“等你手好了，我們在跳吧！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。第二天，姐姐又教我跳繩了。姐姐讓我連續著(zhù)跳，可我跳過(guò)了第一個(gè)，就跳不過(guò)了。我練了好幾次，可還是跳不過(guò)去，我沒(méi)有信心了，好想放棄。姐姐鼓勵我說(shuō)：“功夫不負有心人，你不要放棄，要有自信，如果沒(méi)有自信就做不好是！”我聽(tīng)了姐姐的.話(huà)，又重新有了信心，繼續練了。才兩天功夫，我就學(xué)會(huì )了跳繩。
世上無(wú)難事，只怕有心人。事后，我一直在想：有信心不一定能夠成功，但是，如果你充滿(mǎn)自信，就有成功的希望。自信是飛向藍天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì )助你一臂之力，到達成功的彼岸。讓自己成為一個(gè)充滿(mǎn)自信的人吧！如果沒(méi)有信心，你怎么會(huì )有無(wú)數個(gè)“第一次”呢？
跳繩的作文 篇5
有一天早上，老師說(shuō)：“三跳運動(dòng)會(huì )又要到了，我一聽(tīng)，興奮的都快要喊出來(lái)了！”我心想：“只要努力我一定會(huì )被選上的！“一下課我就拿起繩子練一練技術(shù)跳，最開(kāi)始我才跳了3個(gè)，試著(zhù)連續跳了好幾回，還都跳不過(guò)5個(gè)，繩子把我的胳膊都打紅了，腿軟的也都快站不起來(lái)了。
我生氣的`把繩子扔到了地上，準備回教室去，忽然我看見(jiàn)別人都還在努力我心想：“我的目標還沒(méi)實(shí)現，不能放棄�！庇谑俏矣帜闷鹄K子練了起來(lái) ，但繩子還是打著(zhù)我，我看了一會(huì )兒班里其他人的姿勢，模仿著(zhù)他們的姿勢，學(xué)了一會(huì )兒，我會(huì )了然后我跳著(zhù)心里默念著(zhù)，1234……過(guò)了一分鐘，我跳了33個(gè)，經(jīng)過(guò)一個(gè)星期我已經(jīng)可以跳123下了，又經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的練習，我一分鐘最多能跳200下，媽媽說(shuō)我的技術(shù)跳過(guò)關(guān)了我心里很開(kāi)心，不過(guò)我手上也磨出了血泡。
然后，我開(kāi)始練前萬(wàn)花了，第一天我壓根還不會(huì )跳，第二天我就跳出了4下，一個(gè)星期過(guò)去了，我最多可以跳56下了，評選當天，老師還是沒(méi)有選我，但是我還是很開(kāi)心，因為：“我還是有收獲�！�
跳繩的作文 篇6
常言道：蘿卜青菜，各有所愛(ài)。每個(gè)人的興趣愛(ài)好各不相同，有的喜歡唱歌跳舞，有的喜歡跑步打球，還有的喜歡下棋畫(huà)畫(huà)。我最喜歡的要算跳繩了。
記得在幼兒園剛學(xué)跳繩的'時(shí)候，我真是笨豬一頭，手甩了腳就不動(dòng)了，腳跳了手就不甩了，手腳不協(xié)調，怎么也跳不好。后來(lái)在媽媽的耐心指導下，我堅持不懈地練習，終于學(xué)會(huì )了�，F在可以自豪地說(shuō)，我的跳繩水平在班級里名列前茅，一分鐘能跳將近二百下。我還會(huì )跳各種花樣：順著(zhù)跳、倒著(zhù)跳、雙腳跳……
我最喜歡跳長(cháng)繩，由兩個(gè)同學(xué)各拿長(cháng)繩的一頭，站在東西兩邊，朝同一個(gè)方向使勁地甩著(zhù)。剛開(kāi)始，繩子很不聽(tīng)話(huà)，不是從手上滑下來(lái)，就是甩得有快慢。后來(lái)，他們甩得越來(lái)越好，繩子一下又一下，很有節奏地在空中劃出一條條美麗的弧線(xiàn)。我和其他同學(xué)一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，隨著(zhù)繩子甩在地上“啪啪”的響聲魚(yú)貫而入。我們就像一只只輕盈的小燕子穿梭在長(cháng)繩當中，真有趣！
跳繩不僅可以提高協(xié)調能力，增強體質(zhì)，還給我的課余生活帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè )。我愛(ài)跳繩！
跳繩的作文 篇7
六一兒童節到了！學(xué)校的游園會(huì )開(kāi)始了！我開(kāi)開(kāi)心心地拿著(zhù)活動(dòng)單去排隊玩項目，這時(shí)，一聲尖叫進(jìn)入了我的耳朵！我尋聲而去，只見(jiàn)“尖叫跳繩”這四個(gè)紅色的大字映入我的眼簾，看了一下規定，原來(lái)是要在壓指板上跳一分鐘跳繩。我心想，媽呀！這不疼死了！算了，我還是別的地方去玩吧！“誰(shuí)還要來(lái)？”這個(gè)項目的管理人員大聲喊道。我剛想離去，一個(gè)瘦小而嬌弱的同學(xué)站了出來(lái)，“我來(lái)，我來(lái)！”他雙手拿著(zhù)跳繩，站在指壓板上，閉上眼睛，深吸一口氣，跳了起來(lái)…。
我的斗志“嘩”一下被點(diǎn)燃了，區區二年級小同學(xué)都能堅持下來(lái)，而我嘗試都不敢嘗試就逃走了，這算什么好漢？再說(shuō)我還是高年級同學(xué)呢！說(shuō)著(zhù)，我就一個(gè)箭步?jīng)_過(guò)去，抓過(guò)跳繩說(shuō)：“我來(lái)！”我脫下鞋子站在壓指板上，默默地給自己加油，咬咬牙開(kāi)始了！“一秒，兩秒，三秒，四秒……”管理人員大聲地數著(zhù)，跳一下，疼痛的感覺(jué)愈來(lái)愈劇烈，腳下仿佛是一只張牙舞爪的惡魔，要把我吞掉，我依然咬牙堅持著(zhù)。
汗水浸透了我的.衣服，時(shí)間也要到了。只聽(tīng)“時(shí)間到”，我整個(gè)人像虛脫了一樣坐在地上，腳下火辣辣的，疼痛的感覺(jué)讓我忍不住尖叫，這“尖叫跳繩”真是名副其實(shí)��！我的心情卻異常興奮，為我的勇氣和堅持而自豪！
跳繩的作文 篇8
生活就像蔚藍的天空，有時(shí)開(kāi)心、有時(shí)寂寞、有時(shí)歡喜、有時(shí)傷心……在此期間，曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多往事，它們像流星一樣劃過(guò)�？晌í氝@件事猶如天空中璀璨的明珠在我心靈閃爍！
這是在一次跳繩的突擊考試中，同學(xué)們臨考前都興奮不已，唯獨我嚇出一身冷汗。好久沒(méi)有練習了，如果靠奇跡出現是不可能的，事到臨頭真是后悔莫及！不過(guò)還好當天體育課只考了女生，下一節課在兩天后，真是“天不滅楊”��！我暗暗下決心，要抓緊練習。
下課后，我快馬加鞭趕回班級，正準備計劃一下如何利用短暫的兩天練習跳繩，王禹博出現在我面前，他用焦急而又激動(dòng)的聲音對我說(shuō)：“老兄，咋突然就考跳繩了呢，我好久都沒(méi)練了！”“兄弟，先平復一下心情，上次考試咱倆成績(jì)都不好，你覺(jué)得我心情能好嗎？就當這是一次深刻的教訓，以后別再臨陣磨槍?zhuān)F在唯一能做的`就是——拼命練習�！蔽艺J真地回答。于是我們這對“難兄難弟”共同起草了一份歷時(shí)兩天的“魔鬼訓練日程表”。
以后的兩天里，我們進(jìn)行“魔鬼訓練”。我們大課間練、午休一起練、回家各自練、甚至做夢(mèng)都在練習跳繩……別人玩兒的時(shí)侯我們在練習跳繩；當別人邀請我們加入游戲時(shí)，被我們謝絕了；在腳疼時(shí)媽媽們勸我們別練了，但我們倆依然選擇了堅持。我們倆互相提醒：調整呼吸，注意搖繩速率，上下協(xié)調。終于，“功夫不負有心人”，我們倆以103和99的成績(jì)圓滿(mǎn)通過(guò)了考試。
雖然過(guò)程是辛苦的，但成績(jì)是喜人的。這次難忘的跳繩考試，在我的人生中留下了濃重的一筆。它不僅告訴我“天下沒(méi)有免費的午餐”，需要付出，才有收獲；而且告訴了我“人心齊，泰山移”，好朋友要互相扶持、共同進(jìn)步；更讓我明白了，學(xué)本領(lǐng)不能懶惰，要打“有準備的仗”。
跳繩的作文 篇9
我的課余生活豐富多彩，就說(shuō)跳繩吧!
記得讀幼兒園大班的時(shí)候，葉阿姨送給我一根跳繩。我迫不及待地試了一下，一不小心，跳繩把我的腳給纏住了，讓我摔了個(gè)大跟頭。哥哥哈哈大笑起來(lái)。我告訴媽媽說(shuō)：“太難了，我不想學(xué)了，反正我也不會(huì )跳�！眿寢層H切地對我說(shuō)：“孩子，不要泄氣，要堅持。俗話(huà)說(shuō)得好堅持到底就是勝利。我來(lái)給你講個(gè)故事吧! 你的老太公裝油時(shí)，可以不用油漏斗，用勺子舀起油倒進(jìn)油瓶，一滴油都不會(huì )撒落。厲害嗎?那是因為老太公是開(kāi)油店的，天天給客人倒油。從七歲一直練到八十幾歲。這就是熟能生巧了�！蔽腋吲d地說(shuō)：“我要是天天練，跳繩也能練得很熟了，對不對?”媽媽向我點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，每天放學(xué)回家我都在練習跳繩。我學(xué)會(huì )好多跳法，有立正跳、跑步跳，有向前轉繩、向后轉繩和交叉轉繩，還有單獨跳、雙人跳和多人跳。
上小學(xué)一年級了，學(xué)校期末要舉行跳繩比賽。我雖然會(huì )跳了，可跳得太慢了。二年級，我就開(kāi)始練速度了。我發(fā)現雙腳并立，膝蓋稍微彎曲，踮起腳尖飛快蹦跳，雙手自然下垂在屁股旁邊揮動(dòng)繩子，速度就變快了。我就用這個(gè)方法練習，一天比一天跳得快了。在一次跳繩比賽中，我把全身的'力氣都迸發(fā)出來(lái)，飛快地跳繩。高年級的哥哥姐姐喊停時(shí)，我問(wèn)了一下，一分鐘居然跳了180下的好成績(jì)。我的成績(jì)是我們班最好的。大姐姐翹起大拇指直夸我。同學(xué)們都為我鼓掌。我激動(dòng)得一蹦三尺高，心里美滋滋的，比喝了蜜還甜。這都是媽媽的功勞呀!是她給了我勇氣，是她給了我力量。
同學(xué)們，只要功夫深，什么事情都難不倒我們的。這就是我的課余生活，我愛(ài)跳繩。
跳繩的作文 篇10
跳繩，看似簡(jiǎn)單，一甩手，一抬足，繩就跳過(guò)去了�？扇绻环昼妰忍�190個(gè)算達標，就不簡(jiǎn)單了。要不是親身經(jīng)歷跳繩的過(guò)程，還真不知道“跳繩”運動(dòng)中蘊含著(zhù)深刻道理呢？“三，二，一，停�！笔謾C的跳繩音樂(lè )戛然而止，我喘著(zhù)粗氣，步履有些艱難地走到媽媽面前，“190個(gè)，達到了！”說(shuō)完，我的臉上露出了笑容。
這是暑假期間，我在媽媽的陪同下，在我家小區的場(chǎng)地練習跳繩，我為什么要練習跳繩呢？因為中考要考體育，考試其中就有一個(gè)選項是跳繩。我平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)、體弱，自然就選擇了跳繩。沒(méi)想到自七年級開(kāi)始，跳繩得分開(kāi)始計入期末總成績(jì)，更出人意料的是期末成績(jì)，體育考試中的跳繩這一項拖了我的后腿。
從小媽媽就關(guān)心我，嚴格要求我。這次放暑假回家，當媽媽看到我的體育考試成績(jì)不盡人意時(shí)，就立刻幫我制定訓練計劃，讓我已失落的心重新燃起了希望，決心在假期開(kāi)始加強訓練，刻苦練習跳繩。這不，才有開(kāi)頭跳繩達標的一幕，讓人喜悅。這其中真是得力于我小學(xué)的一位同學(xué)。
剛開(kāi)始練習，我總是手忙腳亂，手和腳不能協(xié)調，不是手把繩甩快了，就是腳跨慢了，一分鐘下來(lái)，總是在150左右徘徊。跳累了，想放棄，媽媽總是跑過(guò)來(lái)，又是遞茶，又是用紙巾幫我擦汗�？粗�(zhù)媽媽期待的眼神，我打消了放棄的念頭，強忍著(zhù)淚水，繼續苦練，但還是不得法。
有天早上，陽(yáng)光明媚。我正在練習，突然聽(tīng)到有人叫我，我停了下來(lái)，循聲望去，是我小學(xué)的同學(xué)小乙。只見(jiàn)他跑上前來(lái)，并和我媽媽打招呼：“阿姨好！”接著(zhù)就直接指出我跳繩中的'不足�！拔矣^(guān)察了你一陣子，發(fā)現你是雙腳一起跳，這樣人累，并且效果不一定好，你改為單腳交替跳，看效果怎樣？”
在他的指導下，我開(kāi)始雙腳交替跳，一開(kāi)始還是有點(diǎn)不習慣，練著(zhù)練著(zhù)，能夠連續跳很多個(gè)，并且還不覺(jué)得累。后來(lái)幾天，我就避開(kāi)媽媽?zhuān)低档鼐毩�，“功夫不負有心人”，我最終取得了成功。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”在跳繩這件事上，我之所以能取得成功，得力于我母親的關(guān)心、同學(xué)的幫助，還有我的一份堅持。跳繩如此，學(xué)習又何嘗不是這樣呢？
跳繩的作文 篇11
今天我好興奮，我們要在大課間時(shí)跳長(cháng)繩。
好，開(kāi)始跳啦！
只見(jiàn)兩位同學(xué)手拿長(cháng)繩分別站在兩旁，靈活地甩動(dòng)起來(lái)，長(cháng)繩就像一道道圓弧在飛舞，我的心也好像被甩來(lái)甩去，好緊張喲！前面的同學(xué)似一只只靈巧的燕子，不費九牛二虎之力就輕輕松松越過(guò)去了�？磥�(lái)，跳長(cháng)繩對于他們來(lái)說(shuō)可是易如反掌！可對于不會(huì )跳長(cháng)繩的我來(lái)說(shuō)，要跳過(guò)去可真是難上加難。
輪到我跳了，我早已做好準備，可我的心像是有幾百只兔子在亂蹦亂跳，“啪啪”聲越來(lái)越強烈了。我斜站在長(cháng)繩旁，頭跟著(zhù)長(cháng)繩上下晃動(dòng)，眼睛緊緊地盯住繩子，心里緊張得不得了！既然來(lái)了，就一定要跳過(guò)去！我一手舉過(guò)頭頂，一手下彎，緊握雙拳，可又怕沖上去。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去，后面的同學(xué)已經(jīng)等得不耐煩了，叫道“快點(diǎn)，我們還要跳呢！”這高音使我更緊張了，我顧不上別的，奮力向前沖去，不管三七二十一，跳完再說(shuō)。我輕盈地把身子往上一竄，雙腿往上一提，如那水上漂浮的天鵝。��！我成功越過(guò)了繩子！太好了！這真是讓我心花怒放。心中的那塊懸著(zhù)的'石頭終于落地啦！可老天爺好像就是不讓我有一個(gè)完美的跳繩過(guò)程，在我準備離開(kāi)時(shí)，繩子不偏不歪正中目標絆了我一跤！真是欲哭無(wú)淚，哭笑不得!
雖然這一次我沒(méi)能完美地跳過(guò)去，但我相信，只要有了勇敢的第一次，有了堅持，就會(huì )迎來(lái)最終的勝利果實(shí)。通過(guò)我的努力，面包總會(huì )有的，完美地跳過(guò)長(cháng)繩也不是遙不可及，不可實(shí)現！
跳繩的作文 篇12
以前，不管做什么事情，媽媽為了讓我提高興趣和速度，都會(huì )說(shuō)：“我們來(lái)比賽吧”。但基本上每次都是媽媽贏(yíng)的，就算是我贏(yíng)的時(shí)候，我知道也是媽媽故意讓著(zhù)我的，為的就是不想讓我失去信心。
現在，快到跳繩比賽了，每天傍晚和星期天，楊老師都會(huì )讓我們在家練習跳繩，還要把跳繩的`成績(jì)記錄在家校聯(lián)系本上。
上個(gè)學(xué)期，我都能跳170個(gè)以上，這個(gè)學(xué)期也不知道是怎么一回事，我有時(shí)只能跳150來(lái)個(gè)，能跳到170個(gè)以上是少之又少了。媽媽就告訴我，那個(gè)時(shí)候她能跳200個(gè)左右，我難以置信，就讓媽媽跳一次給我看看。媽媽換了雙鞋子，拿起跳繩非常自信地準備跳了，還讓我給她看好時(shí)間。我說(shuō)“預備跳”，媽媽就左右腳交換著(zhù)跳了起來(lái)，而且跳得非�？�，可是正當我佩服得五體投地的時(shí)候，也是數到83個(gè)的時(shí)候，媽媽居然拌住了，她連忙捊了捊繩子又跳了起來(lái)，這次真讓我哈哈大笑，她沒(méi)跳幾個(gè)又拌住了，時(shí)間到的時(shí)候，她拌住了3次，只跳了152個(gè)。我告訴媽媽?zhuān)覀儗W(xué)校規定是雙腳并攏跳的，不服氣的媽媽又按照我的方法跳了一遍，跳到后來(lái)，平時(shí)缺少鍛煉的媽媽居然沒(méi)力氣了，拼盡全力也只跳了123個(gè)。
這次，我總算漂漂亮亮地贏(yíng)了媽媽一次，媽媽也輸得心服口服。媽媽以后真得要加強鍛煉了，要不然不僅會(huì )越來(lái)越胖，而且對她身體也是百害而無(wú)益的。
跳繩的作文 篇13
剛上小學(xué)那會(huì )，班里人都流行起來(lái)玩跳繩。對于這個(gè)我從沒(méi)有親身體驗過(guò)的東西既好奇也有一點(diǎn)點(diǎn)害怕。畢竟沒(méi)有接觸過(guò)嘛。不過(guò)，看著(zhù)大家慢慢都在玩，我也心動(dòng)了。于是，下午放學(xué)之后，向媽媽吵著(zhù)要買(mǎi)一條跳繩。媽媽聽(tīng)了之后說(shuō)好啊，買(mǎi)來(lái)我教你跳!我激動(dòng)地說(shuō)，好啊、好啊。
就這樣，我有了屬于我自己的第一條跳繩。雖然還不會(huì )跳，但是年紀小小的我信心十足，對媽媽說(shuō)，我一定會(huì )學(xué)會(huì )!晚飯過(guò)后，媽媽拿著(zhù)跳繩，說(shuō)要開(kāi)始教我。剛剛開(kāi)始，我發(fā)現這小小跳繩卻比我想的.要有難度，很不好控制，不好學(xué)。一次又一次，失敗幾次之后，我把跳繩往地上一甩。對媽媽說(shuō)，不學(xué)了!一點(diǎn)也不好玩。
本以為媽媽會(huì )訓斥我兩句然后結束這場(chǎng)教學(xué)，但是媽媽卻沒(méi)有。媽媽把跳繩撿了起來(lái)，很有耐心的說(shuō)服我繼續學(xué)下去。媽媽說(shuō)，現在才遇到一點(diǎn)困難你就要放棄，以后隨著(zhù)你慢慢長(cháng)大，你將面對的困難也會(huì )越來(lái)越多，每次你都要放棄嗎?只有堅持下去，才能看到成功!你剛剛的信心哪去了，是誰(shuí)說(shuō)的一定要學(xué)會(huì )啊!聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我也感覺(jué)不行，一定要學(xué)會(huì )。又把媽媽手中的跳繩要回來(lái)繼續學(xué)習。終于，我可以跳一個(gè)了、兩個(gè)了，越來(lái)越多。我學(xué)會(huì )啦!媽媽也很高興，直夸你真棒。
雖然是一個(gè)小小的跳繩，我卻學(xué)到很多。媽媽的那段話(huà)也讓我在之后的生活中受益匪淺。
跳繩的作文 篇14
跳繩的作文 篇15
這幾天，我們學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。每一位同學(xué)都很高興，為參加比賽加緊練習，希望拿一個(gè)好成績(jì)。
今天，比賽開(kāi)始了。體育老師劃好了比賽場(chǎng)地，按年級依次比賽，場(chǎng)上的同學(xué)飛快地跳著(zhù)，場(chǎng)下的同學(xué)吶喊助威、躍躍欲試。終于，輪到我們班同學(xué)比賽了。繩子在他們腳下飛過(guò)，令人眼花繚亂。黃立棟跳得非�？�，繩子象一圈圈銀環(huán)，環(huán)繞在他周?chē)��？粗?zhù)同學(xué)們跳的那么歡，我也想試一試了，更加拼命地為他們加油。
比賽結束后回到教室，老師問(wèn)他們的成績(jì)�！�193”，“199”，“187”，“201”。我聽(tīng)著(zhù)好佩服他們，我們班一定能拿個(gè)好成績(jì)。接著(zhù)，是女生三分鐘毽子比賽。我也加入助威的人群，大聲的一個(gè)個(gè)地數著(zhù)。當有人連續踢了100個(gè)時(shí)，大家歡呼起來(lái)。我們班的王曉婷踢得很穩，毽子在她的腳上上下翻飛，五彩的毽子騰空而起，像一道道彩虹掛在我們身邊。然后，男生二分鐘雙飛的同學(xué)上場(chǎng)了。雙飛是我最?lèi)?ài)看的項目了。我津津有味地看著(zhù)，當十幾位同學(xué)的.繩子同時(shí)飛舞的時(shí)候，揚起一片塵土，發(fā)出啪啪的聲響，是多么壯觀(guān)的場(chǎng)面啊。最后還比了跳長(cháng)繩。
這就是我們的跳繩比賽。參賽的和沒(méi)參賽的都非常開(kāi)心。