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追夢(mèng)之旅作文精華(6篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?下面是小編為大家整理的追夢(mèng)之旅作文,歡迎閱讀與收藏。
追夢(mèng)之旅作文1
每一個(gè)人都會(huì )有一個(gè)屬于自己的夢(mèng),然而對于我們這些初三年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),最大的夢(mèng)莫過(guò)于在整個(gè)初中的學(xué)習生活中畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。不禁回想,為了這個(gè)追夢(mèng)之旅,我們曾付出了多少,也曾經(jīng)歷了多少次的磨難與艱辛,但我們必須一往無(wú)前的走下去。
不管是在大課間還是正規的體育課上,盡管所要訓練的項目對我來(lái)說(shuō)有多么困難,我都會(huì )努力去完成任務(wù)。烈日驕陽(yáng)下,大汗淋漓的我會(huì )堅持去跑完長(cháng)袍的訓練;刺骨寒風(fēng)中,被吹得只打寒顫的我會(huì )使勁運著(zhù)籃球,提高自己的上籃水平;不管自己的體力已經(jīng)消耗殆盡,我會(huì )渾身顫抖地做完仰臥體左。只是因為那追夢(mèng)的信念,像繩索一樣牽制著(zhù)我的心靈,使我頭也不回地向前方無(wú)盡的未來(lái)奔馳。
一個(gè)個(gè)晚上,月光像朦朧的煙霧一樣灑進(jìn)我的房間,照亮了我?jiàn)^筆疾書(shū)的身影。當我做完了筆頭作業(yè)的時(shí)候,腦中閃過(guò)了一個(gè)想法:已經(jīng)很疲倦了,睡覺(jué)去吧。但我那追夢(mèng)的信念像一個(gè)警鐘一樣撞擊著(zhù)我的心靈,驅使著(zhù)我去完成那些復習作業(yè)和口頭作業(yè)。只記得那一個(gè)個(gè)夜晚中,我都在追夢(mèng)的信念與知識的大海中遨游……
為了追夢(mèng)的信念,我腦中仍然記著(zhù)老師那殷勤的身影。記得是在一個(gè)寒風(fēng)四起的夜晚,當天的考試失利令我十分不振,信念在驅使著(zhù)我去老師家中當著(zhù)老師的面訂正那一道道的錯題。無(wú)意間我已經(jīng)披上了羽絨服,戴上了手套和帽子,但心中仍然是十分的焦躁不安,我在房中踱來(lái)踱去,這時(shí)追夢(mèng)的信念又好似一句忠告,指示我向老師的家毅然走去。寒風(fēng)像一把把刀刃刺骨,使我在風(fēng)中不禁顫抖;秀遍g已然來(lái)到了老師家的'門(mén)口,我猶豫了一會(huì )兒還是堅定地摁響了門(mén)鈴。不一會(huì )兒,老師的疲憊身影便映入了我的眼簾,老師揉了揉眼睛,看清來(lái)者是我,便用手筆畫(huà)讓我坐到一臺課桌上訂正錯題。我坐定后,經(jīng)過(guò)老師對我的一番詳細指導,我很輕易的就正確地訂正了錯題。老師見(jiàn)我很快就領(lǐng)悟并正確訂正完畢,便給了我一些忠告與激勵的語(yǔ)言,是我的心都飄蕩了起來(lái),老師那殷勤的身影就像那追夢(mèng)的信念,時(shí)刻撞擊著(zhù)我的心靈。
為了追夢(mèng),我曾經(jīng)歷了不止這些、更多的磨難與艱辛,我相信只要一往無(wú)前繼續努力下去,就一定能夠完成追夢(mèng)之旅。
追夢(mèng)之旅作文2
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想,而這個(gè)夢(mèng)想可能是難以觸及的也有可能是輕易就能夠完成的。
記得之前看過(guò)一部電視劇,他的中文名字是《追夢(mèng)少年》,說(shuō)的是一群高中生,為了追逐自己的音樂(lè )夢(mèng)想所承受的種種艱苦與磨難,而當他們面對這些困難時(shí),他們團結起自己所能團結的力量終究克服了重重磨難,完成了夢(mèng)想。
在那個(gè)時(shí)候我是和同學(xué)們一起追的這部劇,看完后感慨萬(wàn)分,他們努力克服困難是我們應該學(xué)習的,正巧在那個(gè)時(shí)候我們都有著(zhù)一個(gè)特別沖動(dòng)的想法——我們想在初三畢業(yè)的那個(gè)暑假一起出去慶祝一下,所以想就我們記得女孩子去外地玩一次。但當時(shí)因為自己考慮到自己的年齡太小所以多次想放棄了這個(gè)念頭,可是當我們看完這部劇以后我們有了說(shuō)服自己父母的信心。
在我們種種努力下我們最終說(shuō)服了他們。但是因為他們的擔心,我們放棄了去北京,去了一個(gè)相對于北京來(lái)說(shuō)比較近的一個(gè)地方——丹陽(yáng)。
就這樣,我們四個(gè)小姑娘帶著(zhù)自己的行李箱,走上了我們的夢(mèng)想之旅,去追尋專(zhuān)屬于我們的夢(mèng)想。
因為丹陽(yáng)離上海比較近的原因所以坐高鐵一個(gè)小時(shí)就到了。根據我們所找的賓館將行李放好后找了一個(gè)附近的餐館吃了晚飯,隨后在賓館附近晃了幾圈,了解了一下大概的情況。
因為在網(wǎng)上查說(shuō)丹陽(yáng)這里的魚(yú)特別新鮮,而在城市長(cháng)大的我們從來(lái)沒(méi)有釣過(guò)可以吃的`魚(yú),所以第二天一早,我們與魚(yú)塘老板聯(lián)系了一下。來(lái)到魚(yú)塘,一臉新鮮的我們借了釣魚(yú)竿買(mǎi)了魚(yú)餌開(kāi)始準備釣魚(yú)。一開(kāi)始,我們不敢碰蚯蚓,因為蚯蚓軟軟的,黏黏的,一碰會(huì )蜷縮的很惡心,后來(lái)在慢慢的適應下我們可以將蚯蚓竄在魚(yú)鉤上,讓它成為魚(yú)的美餐。
說(shuō)實(shí)話(huà),這魚(yú)真的很不容易上鉤。我們忙活了一上午只不過(guò)吊到了兩條小鯽魚(yú)。到了中午魚(yú)塘老板用我們釣的魚(yú)焼給我們吃,并在我們吃的時(shí)候告訴我們釣魚(yú)的小竅門(mén),我們吃的不亦樂(lè )乎。
到了下午,我們四個(gè)當中有三個(gè)是近視眼,來(lái)之前聽(tīng)說(shuō)丹陽(yáng)是眼睛之鄉,于是吃完飯后我們四人直沖眼鏡城,找了一家看起來(lái)蠻正規的電,老板恰好是當地人,老板娘很熱心幫我們介紹,她們店里的東西還真不少,款式多質(zhì)量好,老板也熱情,幫我們三個(gè)出主意、給建議,我們東挑挑西戴戴,最終在這個(gè)店里沒(méi)人都買(mǎi)了三副眼鏡,都特稱(chēng)心才回酒店。
第三天下午,我們打道回府。雖然時(shí)間短暫倉促,我們過(guò)得很充實(shí),最主要的是我們像
《追夢(mèng)少年》里的人那樣,追逐成了我們心中的那個(gè)夢(mèng)。!
追夢(mèng)之旅作文3
長(cháng)大了,那年那月的所有,都被歲月時(shí)光謹慎收藏著(zhù),金黃的歲月如秋葉般劃過(guò)我生命的軌跡,而后升騰飛去,飛到我不知道也找不到的地方。但唯有一樣東西卻一直珍藏于我的心間——我的追夢(mèng)之旅。
那是四年前,我第一次接觸具有濃厚歷史意味的書(shū)法,媽媽為了培養我的興趣愛(ài)好,特地送我去一位老師那里學(xué)習。當我第一次到那里,推門(mén)而入,迎面而來(lái)的就是濃厚的藝術(shù)氣息,我看到老師寫(xiě)的書(shū)法字,是那樣的張弛有力,躍然紙上,就是那次,我愛(ài)上了只有“一面之緣”的書(shū)法,(.)從那次起,我也開(kāi)始了我的.追夢(mèng)之旅。
為了追逐我的夢(mèng)想,我上課認真聽(tīng)老師講的一筆一劃,生怕漏掉什么,抓緊時(shí)間多練習,一遍又一遍,好讓老師幫我之爭劣處,回家準備好紙墨筆硯,常常坐在書(shū)桌前練習書(shū)法,緊握住自己的手,盡量使之不顫抖,雖然字還是那樣的歪歪斜斜,但還是一遍又
一遍的認真練著(zhù),那真是樂(lè )此不疲。但不知為什么,我的夢(mèng)我有點(diǎn)不想再追了,甚至我讓它黯然失色,我不知道是因為學(xué)業(yè)開(kāi)始忙碌了,還是我真的不想再追了,但每每我總能在夢(mèng)境中夢(mèng)到書(shū)法與我作伴的日子,是那樣的快樂(lè ),父母也勸我,有夢(mèng)追求著(zhù),是很幸福的,于是,我在愛(ài)與痛的邊緣猶豫,糾結,但久而久之,我發(fā)現原來(lái)書(shū)法仍是我的最?lèi)?ài),于是,我決定重新拾起毛筆,蘸上墨水,用心感受著(zhù)筆尖觸碰到宣紙的一剎那,那種感覺(jué)好像又回來(lái)了,我又重新開(kāi)始了我的追夢(mèng)之旅。
現在,我回想起從前,真慶幸自己選對了旅途中的目的地,沒(méi)有選錯,如果當初我毅然決然地選擇放棄,那么現在我必定會(huì )后悔,我的追夢(mèng)之旅也就將不完整了。然而,現在夢(mèng)一直都在,所以,理所當然的,我的追夢(mèng)之旅還在不斷前行。但是,夢(mèng)仍在前行,我卻已領(lǐng)悟了,在追夢(mèng)的過(guò)程中,必定會(huì )遇見(jiàn)大大小小的挫折,但只要我們堅守自己內心最真實(shí)的想法,不輕言放棄,那么夢(mèng)一定會(huì )相伴我們左右,不會(huì )因各種困難而遠去。
我在成長(cháng),而我的追夢(mèng)之旅也會(huì )因我的成長(cháng),蛻變而變得更豐富,更精彩,更閃閃發(fā)光……
追夢(mèng)之旅作文4
秋風(fēng)輕輕吹過(guò),在學(xué)校的書(shū)法教室前,悄悄趴在窗口,想起了過(guò)去……
作為一個(gè)喜歡寫(xiě)書(shū)法的人,報了書(shū)法班也是理所當然。第一次進(jìn)書(shū)法教室,撲面而來(lái)的便是一股沁人心脾的墨汁味,坐在用竹子做的板凳上,攤開(kāi)一張如金子般金黃的書(shū)法紙,感受著(zhù)這股文化的味道,一開(kāi)始,手一直在微微地顫抖,但一想到老師,一想到身邊的同學(xué),勇氣又回到我的身邊,因此樂(lè )此不疲。想當一名書(shū)法家。
可時(shí)間一長(cháng),我便覺(jué)得寫(xiě)書(shū)法就如一條鼻涕蟲(chóng)一樣纏在我身旁?傆X(jué)得寫(xiě)書(shū)法是一件麻煩事,甚至是讓我的夢(mèng)黯然失色。我不想再經(jīng)受書(shū)法的折磨了,我不想看到任何關(guān)于書(shū)法的東西了;氐郊液,父母也勸我:“人生不可以沒(méi)有夢(mèng)想!沒(méi)有夢(mèng)想是不可以的呀!”頓時(shí),我的心好像被上了一把鎖,可我卻找不到打開(kāi)鎖的鑰匙,令我在愛(ài)與恨之間糾結。忽然,我想起來(lái)同學(xué)們如太陽(yáng)般的笑容,想起了老師對我的鼓勵,想起了父母對我的希望……那一刻,我找到了打開(kāi)心靈的鑰匙;那一刻,我心中的正能量如熊熊大火般開(kāi)始燃燒,終于融化了那如寒風(fēng)般刺骨的負能量;那一刻,我是多么的悔恨我之前對書(shū)法那么的不尊重。我終于懂得書(shū)法的真正意義,并不是在乎要寫(xiě)得多好,而是在乎你愿不愿去追。
我再次提起書(shū)包,再次打開(kāi)大門(mén),再次奔向了令人向往的書(shū)法教室。這一次進(jìn)去,迎來(lái)的還是一股熟悉的墨汁味,但這一次,我似乎又聞到了一股新的味道……
提起毛筆,再蘸上那烏黑的發(fā)亮的墨汁,一筆而下,一頓一收,如脫韁駿馬般騰空而起,又絕塵而去;又如蛟龍飛天流轉又歸于虛曠。再是一捺,先是輕輕一點(diǎn)一頓,再將毛筆身子微微往上放,最后一下,一按一收,完成!我仿佛又回到了以前,又感受到了文化的氣息。在那一瞬間,我終于感受到了真正的寫(xiě)書(shū)法的快樂(lè )。
隨著(zhù)時(shí)間的`推移,我寫(xiě)出的字也越來(lái)越好,受到了老師的無(wú)數次贊揚,不僅是贊揚,更多的活動(dòng)也向我涌來(lái),比如不久后,我將代表我校26名書(shū)法社團的同學(xué),向學(xué)校表演書(shū)法,收到消息后,我感受到了成功的喜悅。
坐在竹椅上,看著(zhù)鏗鏘有力的字體,隸書(shū)就像一條夢(mèng)之道,彎彎曲曲;楷書(shū)便是這條路上的坎。在這條路上,人們不僅會(huì )成熟,不僅會(huì )成功,更多的是感受到一種快樂(lè )——不止是酸甜苦辣,也不止是烈日和風(fēng)雨,而是追逐夢(mèng)想的快樂(lè )。
我在追夢(mèng),我很快樂(lè )!
追夢(mèng)之旅作文5
我的家是一個(gè)典型的農村家庭,在我們這個(gè)三世同堂的家庭里,爺爺、爸爸和我三輩人的夢(mèng)想印證的是中華民族的強國夢(mèng)。
問(wèn)號爺爺
識字不多的爺爺,是一個(gè)整日勞作的農民,整天早出晚歸,風(fēng)吹雨淋,一家九口人,只能勉強填飽肚子。那時(shí)的爺爺很瘦,就像一個(gè)倒著(zhù)的、彎著(zhù)腰的問(wèn)號。爺爺整日奔波,只為有朝一日,一家老小能吃頓飽飯;爺爺整日勞碌,只為有朝一日,一家老小能住上樓房。改革開(kāi)放后,爺爺告別了面朝黃土背朝天的日子,與別人合伙做起了生意……爺爺的夢(mèng)想終于實(shí)現了,以前的平房變成現在的小洋樓,居住向著(zhù)“更高大、更寬敞、更環(huán)!钡姆较虬l(fā)展。爺爺不禁感嘆,如今的生活,來(lái)之不易啊。
句號爸爸
爸爸大學(xué)畢業(yè)后選擇回家鄉工作,現在是一家酒店的經(jīng)理。他常說(shuō),祖國的發(fā)展給自己帶來(lái)了機遇和挑戰,家鄉的繁榮讓自己有了用武之地。為了讓酒店能夠具有自己鮮明的特色和風(fēng)格,就必須掌握現代酒店的管理技能,獲取更多的知識。所以,他常對我說(shuō):“學(xué)無(wú)止境!蔽抑,爸爸是在鼓勵我,同時(shí)也在鞭策自己。隨著(zhù)祖國經(jīng)濟的繁榮,現在的酒店生意越來(lái)越好,自然爸爸心情就好,胃口也好,體重開(kāi)始慢慢飆升,肚子就像個(gè)圓圓的句號。
省略號的我
現在的我還在學(xué)習生涯的路上,今后的路還很長(cháng)很長(cháng),仿佛一連串的省略號,不過(guò)我敢肯定的是,祖國會(huì )一天比一天更強大,而我的省略號生活也會(huì )變得更加幸福與美滿(mǎn)。其實(shí),在我的心里也有一個(gè)小小夢(mèng)想:有朝一日,能成為一名軍人,守衛著(zhù)我們的.祖國母親。因為我知道,每一個(gè)中國人想要實(shí)現自己的夢(mèng)想,都必須以強大的國家作為堅實(shí)后盾,只有國強才能民安。我盼望著(zhù)自己能快快長(cháng)大,為祖國的繁榮昌盛獻出自己的一份力量。
三代人的夢(mèng)想,三代人的追尋,述說(shuō)著(zhù)改革開(kāi)放的巨變,憧憬著(zhù)祖國美好的未來(lái)!我們這樣的普通人,都已在實(shí)現一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng),我們一個(gè)個(gè)的夢(mèng)匯聚在一起,實(shí)現的將是一個(gè)不朽的民族騰飛之夢(mèng)。
教師評語(yǔ):小作者通過(guò)祖孫三代所追尋的夢(mèng)想,有力地證明了中華民族的強國夢(mèng)正是由這一個(gè)個(gè)小小的夢(mèng)想匯聚而成的,主題鮮明。還能用問(wèn)號、句號、省略號三個(gè)標點(diǎn)符號命名小標題,貼切、新穎,引人入勝。
追夢(mèng)之旅作文6
每個(gè)人的一生都是一段美好的旅程,一段用夢(mèng)想與希望編織的旅程。理想是會(huì )飛翔的鳥(niǎo)兒,有著(zhù)強有力的翅膀,翱翔在生命旅程的上空……
我是個(gè)愛(ài)追夢(mèng)戀夢(mèng)的男孩。我有著(zhù)追夢(mèng)的個(gè)性,理想的`個(gè)性。小時(shí)候,我最喜歡拉著(zhù)爸爸帶我去放風(fēng)箏。每當看到自己五彩的風(fēng)箏在藍藍的天空中舞動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的翅膀,眨著(zhù)圓溜溜的大眼睛,我總感到自己同風(fēng)箏融為一體,心也隨著(zhù)風(fēng)箏飄了起來(lái)。風(fēng)箏承載著(zhù)我童年的快樂(lè ),成為我人生旅程中不可缺少的一抹色彩。
春日來(lái)臨,我又加入放風(fēng)箏的行列。當我放飛自己的風(fēng)箏時(shí),滿(mǎn)心自豪。突然,不知什么原因,在天空中飛得好好的風(fēng)箏,卻徐徐向下飄落,任我怎么奔跑、收線(xiàn),都不起作用。我被嚇了一跳,手忙腳亂,不知該怎么辦才好。突然,一只強有力的大手握住了我的小手。哦,原來(lái)是爸爸。爸爸對我說(shuō):"先別慌,收緊線(xiàn),向左跑!”我的心鎮定下來(lái),一步步完成了要做的動(dòng)作。果然,風(fēng)箏沒(méi)有栽落下來(lái),而是重新飛上天空,越飄越遠,越飄越高。爸爸望著(zhù)空中的風(fēng)箏,說(shuō);“其實(shí),放風(fēng)箏就像放飛一個(gè)理想,在遇到困難與挫折時(shí),不要慌亂,更不要放棄。只有調整好狀態(tài),才能獲得成功。懂了嗎?''我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:爸爸說(shuō)得多好啊,放飛風(fēng)箏就像放飛一個(gè)理想。風(fēng)箏不能向天空低頭,理想不能向困難低頭。我要讓象征我理想的風(fēng)箏永遠在天空中高傲地昂著(zhù)頭!
從這件事后,我的思想發(fā)生了很大的變化,也學(xué)會(huì )像爸爸一樣,愛(ài)從生活中體驗人生的真諦,愛(ài)接受挑戰,永不屈服。
猶記得爸爸教給我第一句完整的話(huà),他說(shuō):好男兒志在四方。雖然當時(shí)還不能理解這句話(huà)的意思,但我還是從小就學(xué)會(huì )了樹(shù)立理想。幼兒時(shí),我的理想是能像鳥(niǎo)兒一樣飛上天空;長(cháng)大后,我的理想是門(mén)門(mén)功課都得一百分;而現在,我的理想是做有用的人和真正的男子漢。但一次次的挫折似乎要將我打倒,使我總有想要放棄的沖動(dòng),F在,我才終于明白,這與眼前的風(fēng)箏是多么的相似。風(fēng)箏永不言棄,我經(jīng)過(guò)一次次的困難與挑戰,我終于明白爸爸話(huà)語(yǔ)的真正含義。
我知道我的人生旅程才剛開(kāi)始,等待我的將是困難與坎坷。但無(wú)論如何,我都會(huì )始終昂著(zhù)頭走下去,像那風(fēng)箏,飛向理想的天空!
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