（優(yōu)秀）再試一次作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的再試一次作文，歡迎閱讀與收藏。

再試一次作文1

　　有個(gè)年輕人去微軟公司應聘，而該公司并沒(méi)有刊登過(guò)招聘廣告。見(jiàn)總經(jīng)理疑惑不解，年輕人用不太嫻熟的英語(yǔ)解釋說(shuō)自己是碰巧路過(guò)這里，就貿然進(jìn)來(lái)了�？偨�(jīng)理感覺(jué)很新鮮，破例讓他一試。面試的結果出人意料，年輕人表現很糟糕。他對總經(jīng)理的解釋是事先沒(méi)有準備，總經(jīng)理以為他不過(guò)是找個(gè)托詞下臺階，就隨口應道：“等你準備好了再來(lái)試吧�！�

　　一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司的大門(mén)，這次他依然沒(méi)有成功。但比起第一次，他的表現要好得多。而總經(jīng)理給他的回答仍然同上次一樣：“等你準備好了再來(lái)試�！本瓦@樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的'重點(diǎn)培養對象。溫馨提示：什么東西比石頭還硬，或比水還軟？然而軟水卻穿透了硬石，堅持不懈而已。也許我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生;也許我們追求的風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明;也許我們前行的步履總是沉重、蹣跚;也許我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明……那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲“再試一次!”再試一次，需要的是恒心和毅力;再試一次，你就有可能到達成功的彼岸!你的生活中有再試一次的經(jīng)歷嗎？談?wù)勛约旱氖斋@和感悟吧。

再試一次作文2

　　曾經(jīng)的我，更多的是失望、哭泣、恐懼、挫敗……但，有了那個(gè)“再試一次”，我有了翻天覆地的變化。

　　小學(xué)畢業(yè)了，爸媽覺(jué)得是時(shí)候讓我獨自騎車(chē)上學(xué)了，就買(mǎi)了一輛自行車(chē)給我。

　　我一個(gè)女生柔柔弱弱的，個(gè)子矮、腿短，又沒(méi)有什么騎車(chē)經(jīng)驗，在一個(gè)月內學(xué)會(huì )，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)很大的挑戰。我把車(chē)推到空曠地方，要求爸爸媽媽在后面扶車(chē)。第一次，我用腳踏了半圈，手心里出汗了；第二次，我踏了兩圈，整個(gè)腦子都是緊張、害怕；第三次，我鼓起勇氣踏上三圈，整個(gè)人老像在走向地獄之門(mén)，即使爸爸媽媽在車(chē)后扶我，還是滿(mǎn)臉恐懼；第四次，我向爸爸媽媽怒吼，叫他們不要推車(chē)，我現在還不需要速度。

　　第幾次我記不清了，總之離開(kāi)學(xué)還有七八天，爸爸媽媽早就不來(lái)幫我扶車(chē)，我也能踏上二三圈了，但，我把目標定在踏五圈以上。又是新的一天，我早早起床，”騎“著(zhù)車(chē)跌跌撞撞地來(lái)到空曠的地方，就好像一個(gè)剛能走路的小孩蹣跚學(xué)步一般。我深深吸了一口氣，抓緊把手，腳一蹬，就前進(jìn)了，我從上午練習到中午，雖然沒(méi)有達到目標，但目前”最高紀錄“是三圈半，至少我還在進(jìn)步，只是何時(shí)，能順利騎車(chē)呢？我難道真的比其他孩子笨嗎？帶著(zhù)疑惑又有些沮喪的心情，下午我又出現在那個(gè)地方，像往常一樣練習著(zhù)。太陽(yáng)落山了，好像看厭了我的笨拙；小鳥(niǎo)飛走了，好像在嘲笑我的`笨拙；人漸漸少了，好像睹煩了我的笨拙。最后一次了，達不到目標，明天又得早起，再試一次吧——我又搓了搓手，再次深深呼吸，平視前方，心里祈禱著(zhù)。開(kāi)始騎車(chē)了，心里一片空白，只數著(zhù)一圈！兩圈！三圈！四圈�。�！五圈�。�！六圈�。�！會(huì )了，會(huì )了，終于會(huì )了！因為過(guò)度興奮，撞向了前面的障礙物，但我心里仍然很開(kāi)心。

　　再試一次，我明白了：我并不笨，只是缺少自信心罷了。

再試一次作文3

　　再試一次，你可能會(huì )成功；再試一次，你可能就會(huì )平步青云，實(shí)現夢(mèng)想。

　　阿寶是一個(gè)原生態(tài)唱法金獎的得主。他小的時(shí)候就喜歡唱歌，然而種種原因致使他不能來(lái)到音樂(lè )的天堂。然而上帝是公平的，恩賜他永不放棄的信念與堅定的意志。在他成名的辛碌歷程中，又有誰(shuí)會(huì )想到他同時(shí)更是一個(gè)農民，阿寶為了自己的夢(mèng)想，執著(zhù)的去追求，他不放過(guò)任何一場(chǎng)比賽，即使初賽就被淘汰，他依然信心十足，直至登上星光大道。就這樣，周冠軍，月冠軍，到年度冠軍，他被眾人所知道，又直通春晚的舞臺，與我過(guò)著(zhù)名的藝術(shù)家同臺獻藝。

　　他的歷程一定是坎坷不平的，但他堅持了，他努力了，就因為他又試了一次，他成功的`實(shí)現了自己的夢(mèng)想。再試一次，你也可以！

　　愛(ài)迪生歷史上著(zhù)名的發(fā)明家與創(chuàng )造家，他發(fā)明的東西就有上千件，被喻為發(fā)明大王。我們今天所使用的燈泡也是他的發(fā)明物品之一，然而一只小小的燈泡就要幾百次的試驗，更何況他發(fā)明了上千件的物品。一次又一次，直至他再試一次，成功向他走了過(guò)來(lái)。

　　動(dòng)物王國中也有這樣的人物，螞蟻——不起眼的小東西，但可不要小看他們，“千里之堤，毀于蟻穴�！笨梢�(jiàn)，它雖然小卻可以讓大堤坍塌。它們的神奇之處就在于不斷嘗試。

　　將機會(huì )握在手中——再試一次。

再試一次作文4

　　小時(shí)候，我經(jīng)常在樓下騎自行車(chē)。那時(shí)，我的自行車(chē)是四個(gè)輪子的，騎著(zhù)很安全。有一天，媽媽對我說(shuō)：“我把你后面的輔助輪拆了，你得學(xué)習兩輪自行車(chē)了！”說(shuō)完，把我拉到樓下去教我騎兩輪自行車(chē)。

　　媽媽先教我怎么上自行車(chē)不會(huì )摔倒。我讓媽媽示范給我看三遍。我看完三遍之后，便開(kāi)始學(xué)起媽媽示范的動(dòng)作來(lái)。突然“嘭”的一聲，把媽媽嚇壞了。原來(lái)是我有一個(gè)動(dòng)作沒(méi)做好，使得自行車(chē)向一邊倒去。我摔了個(gè)“狗啃泥”，我狼狽不堪地爬起來(lái)。拍拍身上的.那泥土。氣呼呼地說(shuō)：“這是什么東西！”這時(shí)，媽媽慢慢的走過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“再試一次�！边@四個(gè)字讓我仿佛有了一顆定心丸，我在心里暗暗的說(shuō)：我一定要堅持，因為堅持就是勝利！我便鼓起勇氣，在上一次。這一次，我居然成功了，我便興奮地叫起來(lái)，并且手舞足蹈，可高興了。媽媽最后教我怎么保持平衡。我也同樣叫媽媽示范三遍�？赐炅藡寢尩膭�(dòng)作，我就學(xué)起來(lái)。我剛保持好了平衡，發(fā)現自己沒(méi)事的時(shí)候，我便得意忘形起來(lái)，這時(shí)又傳來(lái)了“嘭”的聲音。我又摔了一跤。這時(shí)媽媽又對我說(shuō)：“別泄氣，再試一次�！蔽以谛南耄何也荒茉衮湴亮�，一定要好好學(xué)習。結果，我再試一次，我成功了。

　　就這樣，“再試一次”這四個(gè)字，讓我學(xué)會(huì )了兩輪自行車(chē)。我喜歡這四個(gè)字！它將成為我人生道路上的座右銘！

再試一次作文5

　　我拖著(zhù)疲倦的身子在白線(xiàn)間來(lái)回跳躍了一次又一次，醒目的白線(xiàn)是那么的近在咫尺，可我的雙腳卻怎么也夠不到，顯得又是那么的遙遠，可望而不可即。

　　我在一旁坐了下來(lái)，揉著(zhù)酸痛的腿，低頭沉思�！半y道我就注定跳不過(guò)那條小小的橫線(xiàn)嗎？”我一遍又一遍地問(wèn)著(zhù)自己，沮喪和失望堆滿(mǎn)了心頭�；秀遍g，我想起了一個(gè)成語(yǔ)：滴水穿石。滴水穿透了硬石，堅持不懈而已。我的思緒開(kāi)始活躍起來(lái)，記得曾看到一個(gè)故事，有個(gè)年輕人去微軟公司應聘，而公司并沒(méi)有刊登招聘廣告，總經(jīng)理破例讓他試一次，結果年輕人表現糟糕，總經(jīng)理叫他準備好了再來(lái)試。一周后，年輕人再次走進(jìn)微軟公司，這次他依然沒(méi)有成功。就這樣，這個(gè)青年先后5次踏進(jìn)微軟公司的大門(mén)，最終被公司錄用，成為公司的重點(diǎn)培養對象。年輕人面試5次才被錄用，愛(ài)迪生更是嘗試了1200多次才發(fā)明了電燈，想到這里，我從地上站了起來(lái)，重新走到白線(xiàn)前，一遍又一遍地重復先前的動(dòng)作，試一次，再試一次，起跳……汗水濕透了我的衣襟，我漸漸地掌握了一些技巧，一次次地跳躍，我的雙腳離那條線(xiàn)越來(lái)越近了……

　　終于，在空中劃過(guò)一條華麗而絢爛的弧線(xiàn)后，我越過(guò)了那條夢(mèng)寐以求的白線(xiàn)。勞累和汗水都是值得的。也許，我們的人生旅途上沼澤遍布，荊棘叢生；也許我們追求的'風(fēng)景總是山重水復，不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們前行的步履總是沉重、蹣跚；也許，我們需要在黑暗中摸索很長(cháng)時(shí)間，才能找尋到光明；也許，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的塵霧纏繞，而不能自由翱翔；也許，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的凈土……

　　那么，我們?yōu)槭裁床豢梢砸杂赂艺叩臍馄�，堅定而自信地對自己說(shuō)一聲“再試一次！”勇氣并不總是表現的轟轟烈烈，有時(shí)她只是黑夜中的輕輕一句：我要再試一次。再試一次，前面就海闊天空。

再試一次作文6

　　“再試一次,必定成功”這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘,這句話(huà)怎么會(huì )成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢！

　　有一個(gè)小孩在一次火災中被***成重傷,雖然醫院全力搶救脫離了生命危險,但下半身卻沒(méi)有了知覺(jué),醫生告訴孩子的媽媽,說(shuō)他只能靠輪椅度日了. 有一天,天氣很好,媽媽推著(zhù)他到院子里呼吸新鮮的空氣,而后,媽媽有事出去了,一股強烈的沖動(dòng)在他的心底萌動(dòng):我一定要站起來(lái)!”他奮力地推開(kāi)輪椅，然后拖著(zhù)那無(wú)力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進(jìn)，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著(zhù)，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來(lái)，并且試著(zhù)拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來(lái)歇口氣，咬緊牙，拖著(zhù)雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的盡頭。

　　自那以后，他身體恢復很快，先是慢慢站起來(lái)，漸漸可以獨立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來(lái)。自此，他的.生活與一般男孩再無(wú)兩樣，到他讀大學(xué)的時(shí)候，還被選進(jìn)了田徑隊。他是誰(shuí)？他就是葛林康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jì)。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，你們也許想不到吧！是��！是想不到一個(gè)小孩竟會(huì )有這樣大的勇氣和毅力。這實(shí)在令人想不到，對��！也許，就再那一次之下，我們的夢(mèng)想就變成了現實(shí)，不再虛有；也許，就在那一試之下，成功就會(huì )和你握手，享受生活的美麗。

再試一次作文7

　　失敗了，有什么可怕？有什么需要逃避？

　　體育課上，仰臥起坐就像一只攔路虎，死死地擋住了通向達標的路。老師的腳步聲悄悄溜進(jìn)我的耳朵�！霸趺戳�？”她用溫柔的聲音問(wèn)我�！皠偛庞柧殯](méi)有達標�！蔽覠o(wú)奈地回答，她拍了拍我的肩膀：“沒(méi)事，還有一組呢，再試一次�！�

　　是呀，我剛才為何要失望？為何要傷心？再試一次不就行了。

　　我準備好了，就等老師發(fā)令。哨聲一響，我不敢浪費一分一秒。這時(shí)，時(shí)間對我來(lái)說(shuō)就是希望；就是勝算；就是打開(kāi)寶箱的.鑰匙。

　　我不敢放松，一放松就意味著(zhù)放棄；就意味著(zhù)失��；就意味著(zhù)我將獨自再試一次。

　　我不敢休息，一休息就會(huì )沒(méi)了力氣；就要想停下；就會(huì )想放棄。

　　哨聲再次響起。我累得直接睡在了地上�！皫讉�(gè)了？”我累得上氣不接下氣，頭發(fā)也有點(diǎn)亂，好像剛跑完了馬拉松一樣，老師的腳步聲再次響起，仍然是那溫柔的聲音，仍然是那么的關(guān)心：“剛才做了幾個(gè)？”“剛好40個(gè)�！睅臀覊耗_的同學(xué)回答。

　　我愣住了。我居然達標了；想起老師說(shuō)的“再試一次”果真沒(méi)錯�，F在我明白了，再試一次加強了我的實(shí)力；增添了我的信心，更讓我充滿(mǎn)了力量。

　　遇到困難，千萬(wàn)不要害怕；遇到挫折，千萬(wàn)不要氣餒；遇到打擊，千萬(wàn)不要放棄，再戰一次，就會(huì )取得勝利。

　　永遠記住，再試一次；它會(huì )戰勝困難；越過(guò)挫折；回擊曾經(jīng)受到的打擊。失敗后再試一次，是勇氣的體現；是決心的體現；更是不服輸的體現。為了勝利，再試一次！

再試一次作文8

　　風(fēng)越吹越大，我獨自一人，不禁裹緊衣衫，漫無(wú)目的的走在這條街上。突然耳邊響起一陣女聲：“加油，孩子，再試一次，你能行的！”

　　我轉過(guò)頭，看著(zhù)身后的一幕：一個(gè)十歲左右的小朋友摔倒在地，一輛自行車(chē)倒在另一邊，那位孩子的母親就站在一旁，但他并沒(méi)有去扶她的孩子，而是不斷的鼓勵他：“孩子站起來(lái)，再試一次，媽媽相信你一定能夠學(xué)會(huì )騎車(chē)的�！闭f(shuō)完，她用信任而堅定的目光望著(zhù)自己的孩子，她的孩子也在這信任的目光中站起身，拍拍身上的泥土，騎上自行車(chē)，搖搖晃晃的隨著(zhù)母親漸行漸遠。

　　再試一次！多么熟悉的話(huà)語(yǔ)呀，曾幾何時(shí)，我也聽(tīng)到過(guò)這樣的話(huà)語(yǔ)。當我考試失利時(shí)，“再試一次”的聲音向我傳來(lái)，激勵我在下一次的測驗中重新拾起自信。但我想要完成任務(wù)卻總是不夠完美，想半途而廢時(shí)，“再試一次”的聲音就會(huì )讓我重拾堅定的信念，從而更好的完成任務(wù)。當我滿(mǎn)懷信心的'去嘗試一件事卻失敗時(shí)，“再試一次”又會(huì )在我的耳邊響起，讓我不要灰心喪氣，使我不斷嘗試新的事物，不斷挑戰自己。當我戰勝一個(gè)個(gè)困難，跨過(guò)一道道坎坷，穿過(guò)一條條荊棘時(shí)�！霸僭囈淮巍钡穆曇艨倳�(huì )伴隨著(zhù)我。然而這都是以前的事了。不知從何時(shí)起，我很少聽(tīng)到“再試一次”，不知是因為父母覺(jué)得我們長(cháng)大了，不好意思表達出來(lái)。還是因為他們覺(jué)得我們自己懂得“再試一次”了？無(wú)論出于什么原因，我想，“再試一次”這種鼓勵和贊美，是無(wú)論年齡的大小，每個(gè)人都需要的。

　　“再試一次！”我多么希望時(shí)光能倒流，回到以前，我多么希望“再試一次”的鼓勵聲重新回響在我的耳邊。

再試一次作文9

　　在剛過(guò)去的寒假里，我學(xué)會(huì )了一項新技能——三級跳遠，這可是我老家的表哥教我的。

　　“三級跳，顧名思義就是分成三個(gè)階段的跳遠�！北砀邕呎f(shuō)邊做動(dòng)作，“先助跑，再用一只腳跳出去，這是第一步，第二步，用另一只腳邁一大步，最后是雙腳并跳完成第三步”。

　　“那不助跑能不能跳呢？”我問(wèn)�！爱斎豢梢�，只不過(guò)沒(méi)有助跑跳得遠�！痹�(huà)音剛落，只見(jiàn)表哥輕松一個(gè)三級跳就跳到距離我三四米的地方。

　　看著(zhù)表哥如此輕松，我躍躍欲試，先全力沖刺，可我的剎車(chē)好像失靈了，沖過(guò)了起點(diǎn)線(xiàn)。我調整了下，先勻速跑到起點(diǎn)線(xiàn)，可能是以前習慣了立定跳遠，到了起點(diǎn)線(xiàn)，我雙腳直接跳了出去。我不甘心，又嘗試了一次，助跑非常順利，到了起點(diǎn)線(xiàn)，第一步右腳成功跨出，隨即左腳自然向前跨一步，“咚！咚！”我大呼不妙，雙腳沒(méi)有同時(shí)落地！我頓感挫折，有些心灰意冷，不想學(xué)了，以后再說(shuō)！表哥看我沮喪的樣子，鼓勵我說(shuō)“再試一次，你不學(xué)，那你之前的努力全部白費了！”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，我決定再試一次，于是我深吸一口氣，調整狀態(tài)，再重復步驟，沒(méi)想到，這次真的'成功了。

　　再試一次，我會(huì )記住這四個(gè)字，我以后的路還很遠，要面臨的挑戰還很多，遇到困難時(shí)，再試一次不一定是徒勞的，至少你知道哪種方法是不對的，就好比愛(ài)迪生發(fā)明電燈一樣，要知道失敗乃成功之母，只要我們有信心，能堅持，成功一定就在遠方。

再試一次作文10

　　再試一次，灰心的作家寫(xiě)出動(dòng)人的篇章;再試一次，竭思的科學(xué)家發(fā)現著(zhù)名的定律;再試一次，心煩的設計師畫(huà)出精美的圖稿……再試一次，就離成功更進(jìn)一步。

　　沉悶的夏，窗外的世界被太陽(yáng)炙烤得分外灼熱，房間里一片沉寂。我伏在書(shū)桌前，一遍一遍地演算著(zhù)同一道數學(xué)題，汗水密密麻麻地滲出來(lái)，卻怎么也求不出答案。為什么?明明是按照老師教的方法來(lái)做，怎么會(huì )做不出來(lái)?我鎖緊了眉頭，用力在草稿紙上畫(huà)出一把大叉。

　　蟬鳴聲隱約傳來(lái)，更加擾得我心煩意亂。不做了，反正做不出來(lái)!我把筆一摔，趴在窗前發(fā)呆。窗外的樹(shù)叢里，蝴蝶的.翅膀反射出燦爛的光。我不禁想起，它們曾在蛹中經(jīng)歷一次次的嘗試，才能展出美麗的翅膀。而我又何嘗不是一樣?只有在困難面前不言放棄，才有可能取得成功。

　　回到書(shū)桌前，我決定再試一次。我深深吸口氣，努力讓自己的心情平靜下來(lái)，仔細回想著(zhù)老師上課時(shí)的過(guò)程。一字一句地讀題，看圖檢查自己的過(guò)程……時(shí)間一分一秒地過(guò)去，焦慮漸漸侵占了我的心。不!我搖搖頭，為自己加油：你可以的!相信自己!望望窗外，似有一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉輕輕地搖曳，那股清涼也漸漸平息我的心情……突然，我發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：我的輔助線(xiàn)似乎作錯了地方，那兩個(gè)點(diǎn)看似相隔不遠，但作完后的結果截然不同。我內心開(kāi)始歡呼雀躍起來(lái)，連忙開(kāi)始修改，重新思考和計算。筆尖在紙上飛舞著(zhù)，思路漸漸清晰起來(lái)，一行，兩行……寫(xiě)出來(lái)了!我興奮地丟下筆，抱著(zhù)自己寫(xiě)出來(lái)的題目，開(kāi)心地笑起來(lái)。窗外那蟬鳴悅耳動(dòng)聽(tīng)，似在為我慶祝，陽(yáng)光格外燦爛。

　　再試一次，也許就能收獲成功與喜悅。在人生的路上，總難免有坎坷，但只需堅信，每一個(gè)“再試一次”就將離成功更進(jìn)一步!

再試一次作文11

　　周四下午，我倚在電腦教室的墻上，不斷地做深呼吸，極力讓自己平靜下來(lái)，如果把我對電腦課的看法告訴同學(xué)們，他們鐵定以看外星人的眼光來(lái)看我：我對電腦課的恐懼比起美國人對本。拉登的恐懼是有過(guò)之而無(wú)不及。

　　實(shí)際上，我害怕電腦課的惟一原因是：我不會(huì )復制圖片，而老師總是義正嚴詞的反復強調考試時(shí)做電子報刊是少不了圖片的。因此，每到考試時(shí)，都可以看見(jiàn)一個(gè)急得快哭的女生求別人幫她復制圖片，而別人的技術(shù)一用到她的電腦上怪事就接二連三的發(fā)生：不是圖片無(wú)法移動(dòng)，就是其他內容全布消失。

　　上課鈴聲炸雷般響起，我猶如奔赴刑場(chǎng)的囚徒膽戰心驚地看著(zhù)我即將進(jìn)入的電腦教室。果然，接下來(lái)的`事不出我的所料，我在數次復制圖片未果以后，一邊痛罵著(zhù)死板的電腦程序，一邊為我那電腦課期末成績(jì)茫然的前途感到無(wú)限的悲哀。

　　哪知天無(wú)絕人之路，在我一愁莫展之際，我卻真真切切地體驗到了絕處逢生的感受。本來(lái)我正想再加一部分內容，所以又插入了一個(gè)文本框，在放入內容之前，我又不死心地復制了一張圖片，讓我始料未及的是，圖片居然極為聽(tīng)話(huà)地蹦進(jìn)了空白的文本框里！難道這就是復制圖片的秘決？當我研究了一分鐘終于確定了這一點(diǎn)的時(shí)候，我差點(diǎn)直接在課堂上高呼“電腦萬(wàn)歲”！然后我再接再厲，又以同樣的手段復制了一張極為可愛(ài)的卡通圖片。做完電子報刊以后，我在審視了一遍又一遍、確保已經(jīng)完美無(wú)缺的情況下把作業(yè)提交給了老師。當老師說(shuō)出那句讓我夢(mèng)寐以求的話(huà)：“王書(shū)涵同學(xué)的作品已經(jīng)通過(guò)了�！睍r(shí)，我一路歡呼以最快速度沖回了座位。

　　當我帶著(zhù)興奮的心情一蹦一跳地往樓下跑時(shí)，我不禁喜滋滋地想：這節課可真是收獲頗豐��！原來(lái)，有時(shí)候再試一次就是成功。

再試一次作文12

　　有一位心理學(xué)家做過(guò)一個(gè)試驗：將一個(gè)饑餓的鱷魚(yú)和一些小魚(yú)放在水族箱的兩端，中間用透明的玻璃隔開(kāi)。剛開(kāi)始，鱷魚(yú)向小魚(yú)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，一次、兩次、三次、四次，多次進(jìn)攻無(wú)望扣，它不再進(jìn)攻。這時(shí)，拿開(kāi)擋板，鱷魚(yú)依然不動(dòng)，它只是無(wú)望的.看著(zhù)那些小魚(yú)在它的眼皮子底下游來(lái)游去，放棄了所有的努力，活活餓死。

　　同學(xué)們，偉人改變環(huán)境，能人利用環(huán)境，凡人適應環(huán)境，庸人不適應環(huán)境。那些成功的人不是經(jīng)常人聰明多少，而是在于常人相當的智力基礎之上更好地處理了自己的和條件之間的關(guān)系。

　　記得有一次，我在寫(xiě)數學(xué)作業(yè)時(shí)，一道除法映在了我的眼簾里，我算了好幾次，依然算不出來(lái)得數，我灰心了，于是我便向姐姐要計算器，姐姐看見(jiàn)了便說(shuō)：“要計算器干什么？”我聽(tīng)見(jiàn)了回答道：“有道數學(xué)題，我計算了好幾次，都沒(méi)有計算出來(lái)，便想用一下�！苯憬銌�(wèn)：“是哪道？”“是這一道！”我邊說(shuō)邊指給了姐姐看。姐姐又說(shuō)：“你再算一下！”我又算了一遍，令我吃驚的是，竟然算出來(lái)了。

　　無(wú)論你失敗了多少次，再試一次，為什么不呢？

再試一次作文13

　　當成功之門(mén)就在眼前時(shí)，請再試一次，要相信，命運的階梯在等你攀爬

　　——題記

　　希望之門(mén)與你無(wú)援時(shí)

　　在面臨中考失敗的陰影下，我徹底絕望了，本以為夢(mèng)想的大門(mén)已經(jīng)永遠朝我揮手作別。因為那是夢(mèng)想第一次被風(fēng)暴撕得粉碎，因為那是遠航的風(fēng)帆第一次升起又中途折返，因為那是攀登的雙手第一次被磨得血肉模糊。

　　絕望之際的我夢(mèng)想里依然能大聲宣布：“再試一次！”我會(huì )與希望之門(mén)結伴永久。因為夢(mèng)想是為風(fēng)暴而準備的避風(fēng)港，因為遠航的風(fēng)帆是會(huì )再次打開(kāi)和升起，因為模糊的雙手是會(huì )復合的，因為那是第一次，因為我會(huì )成功！

　　勝利曙光在你前方時(shí)

　　當疲憊至極的我站在地中央時(shí)，我很累，本以為勝利曙光離我很遠很遠。因為我纖細的小手再也無(wú)力拿起奮斗的武器，因為我瘦小的身體再也抵擋不住饑餓的進(jìn)攻，因為迷茫的雙眼卻怎么也看不見(jiàn)它的'存在！

　　疲憊之際的我冷風(fēng)吹過(guò)，我依然能大聲宣布：“再試一次！”我會(huì )與勝利曙光同步而馳。因為我纖細的小手是為希望而存在的，因為瘦小的身體里有溫暖的泉源，因為迷茫的雙眼會(huì )帶上愛(ài)的眼膜，因為它在等我，因為我會(huì )成功！

　　當未選擇的路與你背道而馳時(shí)，你要相信再試一次，它會(huì )永遠與你攜手同行，因為它在等你。

　　當方向的航標與你永別同門(mén)時(shí)，你要相信再試一次，它會(huì )永遠與你友好共處，因為它在等你。

　　當機會(huì )的門(mén)鎖快要鎖緊時(shí)間，你要相信，再試一次，它會(huì )永遠為你停留一刻，因為它在等你！

再試一次作文14

　　再試一次，是你失魂落魄，敗走麥城時(shí)安慰鼓勵的話(huà)語(yǔ)，還是真正可以讓你成功的法寶，那次經(jīng)歷之后，我就明白了。

　　我的足球十分差勁，連哪是我方球門(mén)都長(cháng)長(cháng)分不清。有一次，體育課上踢足球，我終于腳沾到球了，這千載難逢的機會(huì )，我可絕不放過(guò)，奮力一踢，球進(jìn)了！我正暗暗竊喜，結果得了個(gè)烏龍球，和周?chē)�人的冷嘲熱諷，真是一失足成千古恨。

　　此外，球總是不聽(tīng)我的話(huà)，在接下來(lái)的比賽中，我并沒(méi)有氣餒，繼續踢。嘿！球到我腳上了，傳球！可球好像跟我有仇似的`，十分精準地傳到敵隊腳上，那角度實(shí)在刁鉆，其他隊員根本攔不住。我的球技在再次受到了“廣大群眾的好評”。

　　正當我準備放棄之時(shí)，體育老師過(guò)來(lái)了，他拍拍我的肩膀，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“沒(méi)事，再試一次，就一次，或許你就會(huì )成功�！�

　　于是，我又在球場(chǎng)上飛奔起來(lái)，球又一次傳到了我這里，可想而知，是老師安排的。我感到一絲暖流淌進(jìn)我的心窩，驅逐寒冷換來(lái)一片陽(yáng)光普照。

　　我實(shí)在不能辜負老師的信任，傳球，攔截，守門(mén)，沖鋒陷阱。比賽進(jìn)入了白熱化階段，我再也沒(méi)有丟過(guò)臉，我看準時(shí)機，一擁而上，搶到球了。我把所有力氣匯聚在腳側，瞄準一個(gè)球門(mén)空隙，全力一擊，球如利箭一般全速出擊，敵方隊員也不傻，盡力阻攔，在這千鈞一發(fā)之際，成敗就在此一舉，最終，球進(jìn)了！

　　我大呼小叫，振臂高揮，仰天長(cháng)嘯。

　　再試一次，也許，你就能成功。這不是一句話(huà)，這，便是成功的秘籍與法寶。

再試一次作文15

　　“再試一次，必定成功”這句話(huà)已經(jīng)成為了我的座右銘，這句話(huà)怎么會(huì )成為我的座右銘的呢?這還有一段故事呢!

　　有一個(gè)小孩在一次火災中被燒成重傷，雖然醫院全力搶救脫離了生命危險，但下半身卻沒(méi)有了知覺(jué)，醫生告訴孩子的媽媽?zhuān)�說(shuō)他只能靠輪椅度日了。有一天，天氣很好，媽媽推著(zhù)他到院子里呼吸新鮮的空氣，而后，媽媽有事出去了，一股強烈的沖動(dòng)在他的心底萌動(dòng):我一定要站起來(lái)!”他奮力地推開(kāi)輪椅，然后拖著(zhù)那無(wú)力的雙腿，用雙手在草地上匍匐前進(jìn)，一步一步地，他終于爬到了籬笆墻邊。接著(zhù)，他用盡全身的力氣，努力到抓住籬笆墻站了起來(lái)，并且試著(zhù)拉住籬笆墻行走。為走幾步，汗水從他的額頭上滾滾流下，他停下來(lái)歇口氣，咬緊牙，拖著(zhù)雙腿再次出發(fā)，直到籬笆墻的'盡頭。

　　自那以后，他身體恢復很快，先事慢慢站起來(lái)，漸漸可以獨立行走了，最后一天，他竟然在院子了跑了起來(lái)。自此，他的生活與一般男孩再無(wú)兩樣，到他讀大學(xué)的時(shí)候，還被選進(jìn)了田徑隊。他是誰(shuí)?他就是葛林康漢寧博士，他曾經(jīng)跑出過(guò)全世界最好的成績(jì)。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事，你們也許想不到吧!是啊!是想不到一個(gè)小孩竟會(huì )有這樣大的勇氣和毅力。這實(shí)在令人想不到，對啊!也許，就再那一次之下，我們的夢(mèng)想就變成了現實(shí)，不再虛有;也許，就在那一試之下，成功就會(huì )和你握手，享受生活的美麗。

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