至少還有你作文(合集)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的至少還有你作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

至少還有你作文1

　　我們成長(cháng)的歷程中總會(huì )遇到很多的挫折，但是我們終將會(huì )挺過(guò)去，不只是我們一個(gè)人，至少還有你，在陪伴著(zhù)我們，前行的路上，我們并不孤單。

　　幼兒之時(shí)，父母總是在我們身邊陪伴著(zhù)我們，從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到成人，父母一直會(huì )在我們身邊，小時(shí)候學(xué)騎自行車(chē)摔倒后，母親總會(huì )焦急的跑過(guò)來(lái)問(wèn)我疼不疼，父親則是跑回家拿來(lái)創(chuàng )可貼替我修補傷口。做錯事遭到父親訓斥的`時(shí)候，母親也總會(huì )在事后安慰我，再一次教導我。因為有父母的陪伴，我的成長(cháng)并不孤單。

　　后來(lái)考上了大學(xué)，到了另外一個(gè)不一樣的城市，離開(kāi)了父母的庇佑，我又在學(xué)校里認識了一群志同道合的朋友，也遇到了那個(gè)她，我們在一起一天天的度過(guò)，做著(zhù)有意思的事情，用心去感觸著(zhù)這個(gè)世界。每當心灰意冷之時(shí)，總會(huì )有那么三五個(gè)好友陪伴在身邊，安慰鼓勵，有時(shí)喝多了，干脆就大哭一場(chǎng)，痛罵一頓，第二天醒來(lái)依舊學(xué)習、生活。

　　我很高興，不管遇到了什么，至少還有你，我就不孤單，我似乎什么都不怕，就因為你在我身邊。

　　我們每個(gè)人的人生之路上，都會(huì )有值得你等待的那個(gè)人，也會(huì )有一直默默守護你的人，不管將來(lái)怎樣，至少有他們的陪伴，你就很好。

至少還有你作文2

　　曾經(jīng)有個(gè)很要好的朋友說(shuō)過(guò)：“我們都是上帝的玩具，我們都是彼此的玩具�！蔽蚁胨�說(shuō)得太真實(shí)了。的確，我們之間的故事好像早已注定，我們都是生活在華麗而又虛偽舞臺上的木偶，被上帝牽著(zhù)鼻子走。遇見(jiàn)了誰(shuí)，錯過(guò)了誰(shuí)，等待了誰(shuí)，想戀了誰(shuí)，都在徘徊中慢慢習慣。

　　有一次，在別人的文章上看見(jiàn)了一個(gè)詞“鮮活的生命”，突然覺(jué)得十分驚訝。是啊，我們都擁有一個(gè)鮮活的生命。就算這個(gè)世界再悲哀，但至少我們擁有一個(gè)自己的心，它從來(lái)不曾拋棄我們。

　　一棵植物就算身臨絕境，也不曾放棄生的希望，它努力得生長(cháng)，直到開(kāi)出鮮艷的花。它如此的堅強，是因為它有鮮活的生命做支撐。

　　我們呢？我們有努力地去追求自己的夢(mèng)想嗎？我們付出了最大的`辛勤了呢？如果你沒(méi)有，你就不要怪上天的不公，因為上帝只給那些勤勞的人們光明，如果你整天活在抱怨中，你將永遠是自己的過(guò)客，不能主宰自己的生命。

　　至少還有你，至少還有鮮活的生命，記下了我所有的過(guò)往……

至少還有你作文3

　　“我搞砸的一些事情�！蔽沂�分擔心，十分膽怯的給爸爸打出了一通電話(huà)。是的，我犯了一個(gè)巨大的，不知該如何補救的錯誤：我把車(chē)票弄丟了，還有身份證。丟在了剛剛坐的出租車(chē)上，而我又剛好順手扔掉了打車(chē)時(shí)的收據。

　　掛掉電話(huà)，我一個(gè)人站在巨大的火車(chē)站廣場(chǎng)中央�？粗�(zhù)來(lái)來(lái)往往、大包小包的人群，我十分恐懼，也十分懊惱。這趟旅途開(kāi)始以來(lái)我頭一次怪罪自己，是的，我當初就不應該固執的進(jìn)行什么一個(gè)人說(shuō)走就走的'旅行，這下好了，把自己一個(gè)人身無(wú)分文的困在一個(gè)不熟悉的城市，不知道該去哪里。

　　“再不濟，天津離北京也只有半小時(shí)的高鐵，總該有人來(lái)救我吧！”我一個(gè)人沿著(zhù)江邊漫無(wú)目的的游走。之前陽(yáng)光燦爛的心情，全然不見(jiàn)，如今的我走在這綠草如茵、明媚的陽(yáng)光下，滿(mǎn)腦子想的都是“以樂(lè )情襯哀情，倍增其哀”。

　　我一次又一次的看時(shí)間，爸爸說(shuō)他解決好會(huì )給我打電話(huà)，可時(shí)間一分鐘又一分鐘過(guò)去了，手機卻沒(méi)有動(dòng)靜。我伸出手，把手機舉向高處，信號滿(mǎn)格，鈴聲最大，可是就是安靜的沒(méi)有聲響。停機了？我發(fā)了短信查詢(xún)余額：108元5角，話(huà)費也充足�？墒沁@樣的結果讓我的心更慌了：不會(huì )是解決不了了吧？還是爸爸媽媽都有事，決定先把我扔在這里一會(huì )兒……我越想越緊張，繞著(zhù)橋來(lái)來(lái)回回的走，顧不上橋上行人看我的奇怪的目光。

　　然后，突然手機響了。我救命稻草似得看向手機：天津的電話(huà)？不管了，先接了再說(shuō)，電話(huà)那頭有著(zhù)濃重天津回音的阿姨說(shuō)：“姑娘，你把車(chē)票和錢(qián)包落在了我車(chē)里，我聽(tīng)了交通臺的尋物啟示就撥打了你的電話(huà)，我給你送回車(chē)站吧！”

　　我連聲道謝，卻又奇怪哪里來(lái)的尋物啟示。然后，我又接到了爸爸的電話(huà)，他說(shuō)他已經(jīng)在車(chē)站買(mǎi)好了回家的車(chē)票，補好了身份證等我呢。

　　什么，爸爸已經(jīng)到了天津！我轉頭向車(chē)站跑去�？隙�，尋物啟示也是爸爸發(fā)的吧！

　　我一邊跑一邊忍不住笑：有爸爸呢！有天大的錯都還有爸爸呢！丟了全世界的東西，還有爸爸呢！

　　爸爸，我就算丟了所有東西，至少還有你。

至少還有你作文4

　　6歲。

　　舊時(shí)記憶中的槐樹(shù)下，老胡同間，總有著(zhù)一個(gè)不同于其他孩子的身影。他總是安靜地捧著(zhù)一本書(shū)，有時(shí)坐在青灰色的石階上，有時(shí)坐在客人稀少的小書(shū)店中。那時(shí)的店員都認得這個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子，從流言中他們得知了這個(gè)孩子的家庭變故與其他孩子對他的嘲笑�？粗�(zhù)那個(gè)孤獨的背影，他們體貼地總是為這個(gè)孩子留出一席之地，而不去打擾這個(gè)沉浸在他所僅有的、美好書(shū)籍世界之中的`孩子。

　　16歲。

　　孩子長(cháng)大了，他不再駐足于書(shū)中的世界，他要上學(xué)，他要做手工藝品補貼家用。家中的藏書(shū)本就不多，舊時(shí)的小書(shū)店又被改裝成了咖啡廳。那個(gè)孩子已變成了少年，一個(gè)情感、苦悶無(wú)處寄托的少年。然而他無(wú)法釋?xiě)�，無(wú)法忘卻那書(shū)中的世界，那魯迅的激揚文字，那蕭紅詩(shī)意的棲居，那托翁最后領(lǐng)略到的愛(ài)。于是他只好讓自己變得麻木，他一有空閑時(shí)間便學(xué)習、干活，他企圖讓自己最后的寄托不再是于他遙不可及的書(shū)籍。但這一切的一切，都未能磨滅一點(diǎn)點(diǎn)他對閱讀的渴求。

　　昨天。

　　那早已習慣于忙碌的少年像往常一樣匆忙趕去上補習班，忽然，他的視線(xiàn)被一群熟悉的身影抓住了。他走下樓梯，小心翼翼地避開(kāi)那些專(zhuān)注讀書(shū)的人們。他對讀書(shū)的熱情早在風(fēng)入松、第三極書(shū)店關(guān)門(mén)時(shí)消散一空。而在此時(shí)，這份熾烈的感情又重新涌入了他的胸口在這不大的三聯(lián)書(shū)店中到處都是那些像他一樣，熱愛(ài)讀書(shū)的人。他們安靜地沉醉于書(shū)中的世界，就仿佛這是他們最后的依靠一般，雙眼一刻都不曾離開(kāi)那幾行纖細的油墨。少年熱淚盈眶，找到了一個(gè)和童年時(shí)極其相似的角落，摩挲著(zhù)那粗糙迷人的書(shū)皮，一秒都無(wú)法忍耐地翻開(kāi)

　　“我們準備著(zhù)/深深領(lǐng)受/那些意想不到的奇跡/在漫長(cháng)的歲月里/忽然有/有彗星的出現/狂風(fēng)乍起”

　　少年情不自禁地流著(zhù)淚，感覺(jué)到一股力量再次注入了他的靈魂。他忘卻了時(shí)間，忘卻了自己，迷戀地凝視著(zhù)這在他最艱難時(shí)深藏于他心中，以一股冥冥之力支撐他前行的書(shū)籍。他一頁(yè)又一頁(yè)不住地閱讀著(zhù)這份于他而言的奇跡，無(wú)聲地吐出了那句最長(cháng)情的告白至少還有你。

至少還有你作文5

　　聽(tīng)到過(guò)這樣一個(gè)故事：遠古時(shí)代，每一個(gè)人都有一次到天堂上見(jiàn)上帝的機會(huì )。一個(gè)殘疾人經(jīng)過(guò)種種困難才到了天堂，見(jiàn)到了上帝。

　　殘疾人對上帝抱怨：“你為什么要給我一個(gè)殘疾的身體?”上帝聽(tīng)了，并沒(méi)有生氣，而是笑著(zhù)，把一個(gè)剛死去升入天堂的人介紹跟他做朋友。那個(gè)人對他說(shuō)：“好好珍惜吧!至少你還活著(zhù)�！本驮谶@時(shí)，天堂來(lái)了一個(gè)五官不正的人，那人埋怨上帝沒(méi)有給他一個(gè)好的五官。殘疾人拍了拍他的肩膀，說(shuō)：“好好珍惜吧!至少你還健康�！碧焯蒙嫌謥�(lái)了一個(gè)衣衫襤褸的年輕人，他對上帝苦訴：“為什么要給我一個(gè)貧困的家庭?”五官不正的`那個(gè)人說(shuō)：“好好珍惜吧!至少你還年輕�！�

　　讀了這則故事，你有什么感想?

　　是的!人就是這樣的，拼命追求自己想要的，卻不會(huì )好好珍惜現在所有的。當得到了自己想要的東西，才會(huì )發(fā)現自己已失去了人生中最寶貴的東西。

　　所以，活在當下，好好珍惜吧!

　　好好珍惜吧!至少你還活著(zhù)。好好珍惜吧!至少你還健康。好好珍惜吧!就像一首歌曲所唱的：如果全世界我都可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜……

至少還有你作文6

　　如果說(shuō)要我選出 代表青春 那個(gè)畫(huà)面

　　浮現了那滴眼淚 那片藍天 那年畢業(yè)

　　那一張邊哭邊笑 還要擁抱 是你的臉

　　想起來(lái)可愛(ài)可憐 可歌可泣 可是多懷念

　　——題記

　　我們還是孩子時(shí)便奔向了您，把青春的種子種在您的花園里，當我們不再是孩子時(shí)，它還留在那里，紀錄我們的青春歲月，也紀錄你的成長(cháng)。

　　還有不到一年的時(shí)間，我們將離開(kāi)這里，奔向更遠更高更深的地方，您不會(huì )挽留，會(huì )的只是笑得燦爛揮手告別。其實(shí)您不說(shuō)，我們也會(huì )回來(lái)，我們把青春留下了，想它時(shí)便會(huì )回來(lái)。而您是個(gè)載體，承載了我們青春里的歡笑，感傷，發(fā)怒，怨恨。

　　在籃球場(chǎng)上，一次次的躍起投籃，一聲聲的加油吶喊，那跳躍的弧線(xiàn)，慢慢變直，成了五線(xiàn)譜，而聲聲的吶喊變成音符，由我們唱起青春的歌；

　　在紅色跑道上，一次次的摔跤爬起，一陣陣的雷鳴掌聲，那又高高揚起的頭顱，那又重新?lián)P起的嘴角，那連續不斷的掌聲，那樣的美好，讓我們心甘情愿為它流淚微笑；

　　在課堂上，一次次露出疑惑的眼神，一抹抹滿(mǎn)意的'微笑，那求知的欲望，那滿(mǎn)意的眼神，那又埋進(jìn)難題的決心，那源源不斷的動(dòng)力，那樣的堅持，只為了青春無(wú)憾；

　　在寢室里，一次次的嬉笑打鬧，一幕幕相互扶持的場(chǎng)景，那堪稱(chēng)兄弟的義氣，那堪稱(chēng)姐妹的情誼，那相互鼓勵的感動(dòng)，那無(wú)需言語(yǔ)表達的默契，怪不得說(shuō)高中接下的友誼天長(cháng)地久；

　　可這原來(lái)我們并未擁有，因為有您，我們才有著(zhù)關(guān)于青春的一幕幕。等我們懷念老師的細心呵護，諄諄教誨；等我們懷念和同窗的嬉笑打鬧；等我們在外面累了，苦了，哭了；等我們在外面被磨得棱角全無(wú)；等我們慢慢忘記了最初的理想；等我們想念曾經(jīng)的自己笑著(zhù)笑著(zhù)就哭了。我們想起您，趕回來(lái)，重溫曾經(jīng)的青春歲月。你不偏袒任何人，你都仔細保留每個(gè)人的青春；你也不隨意改動(dòng)，你都真實(shí)留存每個(gè)人的青春，靜靜等待，等待每個(gè)人回來(lái)可以找到屬于他的青春。感謝至少還有你留在那里，是我存在的青春的今生今世的證據，如果沒(méi)有你，沒(méi)有過(guò)去，我不會(huì )有開(kāi)心。

　　您70歲了，雖然我只陪您過(guò)了三年，但還有更多的孩子，將他們的青春交付給你，陪著(zhù)你過(guò)接下去的每一年。生日快樂(lè )，開(kāi)中！

至少還有你作文7

　　在班里，他是有名的調皮蛋，上課不認真聽(tīng)講，喜歡說(shuō)話(huà)，不愛(ài)做作業(yè)，甚至頂撞老師，所有的壞習慣似乎都可以在他身上找到影子，當然，他也多次請了家長(cháng)，但是往往好景不長(cháng)。

　　時(shí)間過(guò)得很快，他進(jìn)入了高三，這時(shí)班里的同學(xué)都一心讀書(shū)，唯獨他，上自習時(shí)小聲的說(shuō)話(huà)，雖然這影響了旁邊的同學(xué)但是他們卻敢怒不敢言。直到她出現。

　　”就你這樣，還不如回家種地，在這影響那么多同學(xué)學(xué)習”他的耳邊突然響起了這一句話(huà)，他驚訝的扭過(guò)頭，是她，自己一直喜歡而沒(méi)有表白的.那個(gè)女孩，他沒(méi)有發(fā)火，而是靜靜的扭過(guò)頭，趴在桌子上。

　　從那以后，班里少了一個(gè)愛(ài)說(shuō)話(huà)的壞學(xué)生，他主動(dòng)請求老師，把座位搬到角落里，一個(gè)人一桌，他好像一下子想明白了很多，直到他再一次出現在同學(xué)們的視野中。因為他考了第一名。

　　很多人都很吃驚，包括她，在班會(huì )上，他說(shuō)，或許以前我的心里只有她，但是，今天她卻慢慢離開(kāi)，我相信，我會(huì )有尊嚴的活著(zhù)。

至少還有你作文8

　　又是一天疲憊的學(xué)習。我拖著(zhù)厭倦的身軀打開(kāi)了家門(mén)，將書(shū)包往床上一扔，洗了洗手，便拿起了自己的小提琴。在弓毛上輕輕上點(diǎn)松香，用弓與弦微微摩擦試一下音之后，我架好了弓，閉上了眼，任琴弓在手中飛舞，與琴弦摩擦，奏出優(yōu)美而柔和的音樂(lè )。在悠揚的樂(lè )聲與手臂自由的舞動(dòng)中，我感到了輕松，而在激昂的樂(lè )章里我又獲得了動(dòng)力。一曲終了，我擦好并收好了琴與弓，重新投入到了學(xué)習之中。

　　從小我便熱愛(ài)著(zhù)小提琴。小時(shí)候我認為練小提琴是件麻煩而枯燥之事，而在與它相伴多年后，我漸漸在它身上找到了精神寄托。煩惱、悲傷、歡快等等一時(shí)的情感波動(dòng)，都能在小提琴的演奏中完美的體現。聽(tīng)一個(gè)人拉琴的力度節奏便能理會(huì )他的情感，而我在不便與家長(cháng)傾訴，無(wú)好友談心時(shí)，便比小提琴當作了“知音”，用自己的演奏與小提琴傾訴。

　　不過(guò)到了高三，時(shí)間緊了，考試多了。幾次考試的失利后我氣憤了，正要拿出小提琴演奏，母親卻來(lái)指責：“你看你天天拉琴，才學(xué)不好的！”氣憤又委屈的我手一使勁，松香脫落掉在地上摔了個(gè)粉碎。母親因此也跟我氣急了，我一氣之下收起了小提琴，重重地合上琴盒的蓋子，鎖進(jìn)了柜子里，發(fā)誓再也不碰它。

　　考試成績(jì)時(shí)好時(shí)壞，一模再次考差的我又與父母發(fā)生了口角，最后憤憤而終。我鎖上房門(mén)，拿出耳機聽(tīng)些音樂(lè )解憤�？裨甑膿u滾和浮躁的電子樂(lè )沒(méi)能澆滅我的惱怒，卻仿佛火上澆油。突然，耳機里的`音樂(lè )靜了下來(lái)，隨之而來(lái)的是小提琴練習用的練習曲。我正要打開(kāi)手機將其跳過(guò)，卻感到心中的一扇窗仿佛開(kāi)了。我停下了手，閉上了眼，在柔美的音樂(lè )中，我仿佛看到了那位少年在用琴吐露自己的苦衷。我的心也寧靜了一些，而我又看到，那個(gè)少年那么像自己��！我瞬間心潮澎湃，扔下了耳機，沖到了柜子前。慶幸的是，柜子沒(méi)鎖。我抱出了小提琴盒，打開(kāi)了它。小提琴優(yōu)美的身姿再次出現在了我的眼中。我苦笑著(zhù)嘆了口氣，說(shuō)：“至少還有你啊…”

　　后來(lái)的演奏里，我的心情終于平復了。而父母也從琴聲中理解了我，勸勉我下次一定考好。

　　小提琴就像我的友人一樣，在我開(kāi)心、難過(guò)之時(shí)，總能在我與它的對話(huà)——演奏中，使我平靜下來(lái)。在我無(wú)助孤獨之時(shí)，至少還有你——我的小提琴，聽(tīng)我傾訴，在伴我成長(cháng)。

至少還有你作文9

　　周末，和同學(xué)一起去逛街，偶然間聽(tīng)到旁邊的商店里傳出林憶蓮的《至少還有你》，恍惚間，我又看到了你站在陽(yáng)光下沖我微笑的場(chǎng)景。

　　六年前，我獨自一人踏上了陌生的旅途，來(lái)到了一所陌生的學(xué)校，開(kāi)始了我的初中生活。那天，天很藍，幾朵祥云在遠處飄散。我望著(zhù)陌生的環(huán)境，陌生的同學(xué)，心中既忐忑又不安，同時(shí)又有點(diǎn)小小的期待。正當我猶豫著(zhù)要不要上前與同學(xué)打招呼時(shí)，你就這樣進(jìn)入我的視線(xiàn)，在這樣一個(gè)明媚的上午，你的周邊也好似綻放出了光芒。

　　后來(lái)經(jīng)過(guò)為期一周的軍訓后，我們迅速打成一片，成了形影不離的好朋友，好閨蜜。我們早上一起吃飯，一起上學(xué)，課間一起玩耍，回宿舍后還要一起溫習功課。在你的“帶領(lǐng)”下，我的成績(jì)得到了迅速提升。

　　初二時(shí)，我生了一場(chǎng)病，請了一個(gè)月的假，因此落下了不少功課。當時(shí)我們正好面臨地理生物WAT考試，你怕我功課落的太多，跟不上老師的進(jìn)度，將來(lái)影響考試，所以你主動(dòng)承擔起了幫我補習功課的任務(wù)。每天回宿舍后，你就開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)給我講落下的知識。我很笨，你卻很有耐心的幫我講解，沒(méi)有一絲的不耐。在你的幫助下，我的地理和生物成功的通過(guò)了，并考得了兩個(gè)A。

　　初三即將中考時(shí)，我的成績(jì)開(kāi)始呈直線(xiàn)下滑趨勢，我也整天靜不下心來(lái)學(xué)習。老師急，父母急，就連我自己也著(zhù)急。于是你帶我去逛街，去唱歌，去健身，讓我將自己的壓力釋放出來(lái)。我想你是成功的`，因為那天之后，我能很好的收回心思安靜的學(xué)習，我們也很幸運地考入了同一所高中。

　　白駒過(guò)隙，時(shí)間在我們不經(jīng)意間溜走，轉眼間，又一個(gè)三年過(guò)去了。我們雖然沒(méi)有再分在一個(gè)班級，但隨著(zhù)歲月的沉淀，我們之間的友誼卻在不斷加深，不斷升溫。我總是會(huì )在不經(jīng)意間回想起我們一起生活的日子，一起瘋狂，一起拼搏，一起為了心中的夢(mèng)想而努力！

　　耳畔似又響起了那首歌“如果全世界我也可以放棄，至少還有你，值得我去珍惜，而你在這里，就是生命的奇跡……”不管遇到多大困難，希望我們彼此好好珍惜，因為，至少還有你！

至少還有你作文10

　　那個(gè)時(shí)候，我是一名小組長(cháng)，但組長(cháng)這樣的“官”，可一點(diǎn)都沒(méi)有優(yōu)越感。除了每天收作業(yè)、發(fā)作業(yè)外，就是做值日這樣一個(gè)每次都令我頭疼的事。因為學(xué)校衛生查得緊，臨近中考，每個(gè)人似乎都有說(shuō)不完的“充分”的不做值日的理由。于是那天晚上，我臨近崩潰……

　　七點(diǎn)半下課，我起立收拾書(shū)包準備組織同學(xué)做值日，然而就在這5分鐘內，有好幾個(gè)同組同學(xué)對我說(shuō)：“組長(cháng)，我家里今天有事，就不做值日了”“組長(cháng)，我有個(gè)課馬上就要開(kāi)始了，我這次做不了，下次補給你��！”但是，這“補”，又從何說(shuō)起呢？不過(guò)是不了了之了�？粗�(zhù)班中已沒(méi)人影，而桌子還歪歪扭扭，地上的廢紙“充盈”著(zhù)我的整個(gè)視野，而我又不能離去，終于止不住的哽咽……

　　“喲！組長(cháng)，你干嘛呢？這兩組掃了嗎？我可以蹲了嗎？”，嚇了一跳，我回過(guò)頭，看到班長(cháng)一手拿一個(gè)墩布，立在門(mén)口，正向我看來(lái)，四目相對，頓時(shí)，我好像找回了力量，找回了自己。她對我說(shuō)“組長(cháng)”其實(shí)并不是很確切，確切來(lái)講，她是班長(cháng)，也不是我的組員。在我苦惱于班中沒(méi)有人的時(shí)候，她默默地把包提到講臺前，又默默地提著(zhù)墩布出去的。

　　那天，只有我們兩個(gè)人，我們兩個(gè)人把全班的值日都做了，做的`很徹底。地面泛著(zhù)干凈的白光，桌椅整齊，空氣中好像都有新鮮的味道。我們很累，坐在桌腳，我問(wèn)她，今天為什么幫我，馬上就一模了，本就不是我組員的她本應該早回家的啊。

　　她說(shuō)：“因為你努力著(zhù)，我也努力著(zhù)。在別人抓緊學(xué)習時(shí)你在做值日，這放誰(shuí)那誰(shuí)都不愿意，只是我們堅守著(zhù)，不光堅守著(zhù)一個(gè)要考好的信念，更堅守著(zhù)維護這個(gè)排版我們三年的班的信念，”，她目光炯炯，“所以，你不要見(jiàn)外�！蔽胰宰�在桌腳，而眼淚，已打濕了眼眶……

　　我凝視著(zhù)她，我想，我很高興在如此疲憊的時(shí)刻看到這樣一個(gè)知音。我很高興，在所有人退卻時(shí)還有人肯與我并肩戰斗，對我說(shuō)：“你不要見(jiàn)外”。我想，這種力量是強大的，因為你知道：哪怕所有人都不懂你，仍會(huì )有一個(gè)人不會(huì )讓你孤軍奮戰……

　　至少，還有你。

至少還有你作文11

　　我曾經(jīng)開(kāi)始哭泣每一個(gè)夢(mèng)想，感覺(jué)生活沒(méi)有一點(diǎn)方向，眼睜睜一個(gè)人走的路，沒(méi)有滋味、沒(méi)有一點(diǎn)力量。于是我開(kāi)始抱怨，開(kāi)始幻想，開(kāi)始一切不實(shí)際的夢(mèng)想�？墒俏覅s把每一個(gè)思念與信念都燃燒得無(wú)能為力，讓它們披在我的身上卻看不到一點(diǎn)光芒。

　　我想，我平靜了，我平凡了，我卻無(wú)聊的沒(méi)有一點(diǎn)希望四處渺茫。我又開(kāi)始哭泣，哭泣自己的不幸，哭泣社會(huì )的不公、老天的不公。還常常想一個(gè)人站在繁華的都市中央大聲高喊——我是一個(gè)人。

　　也許就是這樣不如一個(gè)茶杯重要的情況下，我心流浪了。流浪得沒(méi)有一點(diǎn)主張，因為生活每給我一次打擊與感動(dòng)，我都會(huì )記在心上，永遠地記得這些讓我失魄落魄的斑點(diǎn)。

　　接下來(lái)，便有一個(gè)人對我說(shuō)：你醉了，醉得不成樣子。

　　哦？我似情無(wú)情地應允著(zhù)。哦，沒(méi)什么，最好什么都不是。我怕有種希望叫失望。因為希望往往就在最后一剎那出現，而我卻又盼望著(zhù)一次、兩次，甚至是千百次。

　　后來(lái)，我發(fā)現美好的東西你是預測不到的，來(lái)得快去得早。而像我們這種整天叛逆在社會(huì )角落的無(wú)業(yè)浪子，何必又爭風(fēng)吃醋？又何必“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸？”時(shí)間變了，世界也變了。且變得沒(méi)有任何規律。

　　在這個(gè)世界，如果你要永遠地牽掛著(zhù)幾條準則，恐怕你活著(zhù)就沒(méi)多大意義了。當然重要的還得記住，保持清醒的頭腦，最好永遠都不要犯錯。歲月不饒人��！歲月不饒人！

　　人的生命就一次，人的命運倒不像生命無(wú)法改變，它可以隨你的思想運動(dòng)而改變。所以準則問(wèn)題是思想改變的一個(gè)關(guān)鍵，哪怕是沒(méi)有太多的言語(yǔ)表白，只要是真的`，人們自然會(huì )理會(huì )；只要是誠心實(shí)意的，人們自然會(huì )接受。而生活這根柱子，就得靠這點(diǎn)面子撐下去。你得撐得住，要敢撐，而且一定要撐好。

　　也許，人到了某一時(shí)刻才會(huì )知道人生里太多的秘密，也許某些人到了某些時(shí)候才知道故事的懸機。不到黃河心不死，不到廬山難視廬山真面目，而我恰恰有了這樣的機會(huì )，才有了諸多的感嘆，一并笑納眾食客共賞殘月美景。

　　我要給每人一個(gè)希望，把持方向、充滿(mǎn)能量。把一切讓你迷茫的事物變成金剛，要相信這個(gè)世界——至少還有你！

【至少還有你作文】相關(guān)文章：

至少還有你作文08-11

至少還有你作文（常用12篇）09-24

至少還有你作文優(yōu)選[7篇]10-16

至少還有夢(mèng)作文08-03

至少還有你作文集合[6篇]12-10

至少我還擁有回憶作文03-12

還有話(huà)說(shuō)作文12-18

這里還有作文08-22

至少不要忘記說(shuō)謝謝作文11-17