深入靈魂的熱愛(ài)作文優(yōu)選(15篇)
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的深入靈魂的熱愛(ài)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
深入靈魂的熱愛(ài)作文1
每一個(gè)有著(zhù)純粹情感的人，心里都有一首情歌，美好的，悲傷的，激動(dòng)人心的，讓人著(zhù)迷的。
一個(gè)帶著(zhù)淡淡的煙和愁的女人，注定比別人有更細膩的憂(yōu)傷，比別人有淡淡的憂(yōu)傷。
總是很容易被一些傷心的事感動(dòng)，突然感動(dòng)到最低的眼淚。一顆溫柔的心變得如此敏感脆弱。
在愛(ài)情的世界里，每個(gè)人都有自己致命的弱點(diǎn)。愛(ài)情是人生的插曲，也是悲傷的浪漫。
昨天你那么愛(ài)我，今天你在哪里？一開(kāi)始笑得最好，最后哭得最真實(shí)。這才是最真實(shí)的愛(ài)情。
多少真愛(ài)被現實(shí)打敗了，回憶只能證明他們愛(ài)過(guò)，卻不能說(shuō)明愛(ài)情可以白頭偕老，不能挽回失去的`一切。
時(shí)間沒(méi)有留給任何人一張可以回頭的票，我們只好一路走下去，連回頭哀嘆的時(shí)間都沒(méi)有。
我靜靜的活在世界的角落里，疏遠世界上的一切，那些擦肩而過(guò)的人在突然想起的瞬間。
艱難的一段時(shí)間后，我被一種低落的情緒入侵和淹沒(méi)。我的世界，你的世界，快樂(lè )和悲傷不再交換，揮手就是永遠…
誰(shuí)是誰(shuí)的風(fēng)景，誰(shuí)是誰(shuí)的過(guò)客是注定的。如果你握了他的手呢？你擁抱他的一切呢？最后，是指尖的灰塵.
一個(gè)人在痛苦的時(shí)候，總是想辦法麻痹自己，麻木自己所有的神經(jīng)，讓自己瞬間忘記痛苦和毀滅。
暮色中，眼底突然流淌著(zhù)一股酸楚的感覺(jué)。有些東西，在遙遠的時(shí)候，注定會(huì )在心里留下不可磨滅的傷痕。
在心底的角落里給自己找一個(gè)美好的地方，再美好的話(huà)語(yǔ)也喚不回溫暖的懷抱。心里的美好不舍得走遠，該存放在哪里？
一段愛(ài)情分開(kāi)了，就散了，沸騰的心變成了一灘死水。緩解痛苦的唯一方法就是安靜悲傷。
愛(ài)是美麗的悲傷，愛(ài)是甜蜜的心碎�？粗�(zhù)一個(gè)熟悉的身影，我終于消失在我的視線(xiàn)里，嘴唇顫抖，心里卻無(wú)言。
我愛(ài)忘記自己，有一天從那個(gè)瘋狂的愛(ài)情夢(mèng)里醒來(lái)，發(fā)現身心傷痕累累。
曾經(jīng)祈禱自己永遠不要輸，現在已經(jīng)輸了。無(wú)法改變的結局，無(wú)法持久的燃燒，深深的情意，都是早已擬定的結局。
斑駁的情話(huà)褪入舊記憶，貼在胸口找不到當時(shí)跳動(dòng)的感覺(jué)。相反，它們是微弱的痙攣。
深入靈魂的熱愛(ài)作文2
花落湖上，人在蘇州。正值初春，我坐于湖畔的望江樓上，面對煙波裊裊的湖水微微出神。因為飄著(zhù)些冷雨，并不能把湖水盡收眼底，只能忽而看到一梭行船匆匆而過(guò)，駛入霧氣之中，半晌又一梭小舟踏著(zhù)濃霧，自江心而來(lái)�；颐傻奶旖z毫沒(méi)有影響我的心情，相反，我尤其喜歡這種江南獨有的煙雨。出神間，一種熟悉的感覺(jué)遍布了全身�！巴瑯拥奶鞖狻蔽亦�，記憶讓我不由地想到了一年前的杭州。
一年前的杭州之行是我與江南最初的邂逅。因為自小生活在北方，大漠煙直、塞外吹雪是見(jiàn)慣了的景致，久而久之司空見(jiàn)慣，不知不覺(jué)迷上了傳聞中煙雨朦朧的江南。
那時(shí)的杭州春末夏初，正值雨季。我坐在畫(huà)艇上，迎面便是十里秦淮，夜色已濃，秦淮河周遭的亭臺華燈初上，在冷冷細雨中恍惚若夢(mèng)。行船依舊，只是掛上了些紅艷的燈籠，燈籠的影子和四周樓閣的色彩一并映在水中，又被行船搗成光怪陸離的殘影……河畔的小店林林總總——臨江而座的酒樓，牌子上寫(xiě)著(zhù)“秦淮人家”的客�！渲薪允侨寺暥Ψ�，一派繁華。但是，第一次卻步江南的我能明確地感到，這種繁華，并非喧嚷。
帶著(zhù)對杭州的追憶，我踏上了一家茶館。茶水沏入紫砂壺之中，茶香清淡。我品著(zhù)茗茶，目光不經(jīng)意地飄向窗外——被搖櫓人搗碎的倒影，閃著(zhù)微光�；ㄏ闳氡�，我此時(shí)竟有些微醉——這就是我追尋已久的江南。
我聞聲去了頂樓，是個(gè)半露天的閣樓。一個(gè)約摸十一二歲的少年坐于欄上，簫聲安詳，僅留給我一個(gè)背影。我也不去打擾，靜靜地享受這一刻地寧靜。
簫聲悠悠里，我依稀能看清楚樓下的行人撐一柄傘，走的悠閑。小樓的`屋檐下有一把躺椅，一個(gè)老人半閉著(zhù)眼睛，搖著(zhù)蒲扇，隨著(zhù)手中的律動(dòng)漸慢，老人的手垂下，睡意正濃……
莫名地，我有些恍若隔世的感覺(jué)。人不可能漂泊一輩子，終究會(huì )有一個(gè)歸宿，如果可以，我想這個(gè)地方是江南。
我曾踏足許多地方，里面更多的是城市的喧嚷，處處充斥著(zhù)浮躁。
但在這里，在江南，我莫名地有種歸宿感。我漸漸明白，也許我所熱愛(ài)的江南，僅是一個(gè)飛花杳杳的村落，里面歲月靜好，遠離喧囂，僅是一方凈土。
而我，從靈魂上熱愛(ài)這種淡淡的安逸，熱愛(ài)江南。
深入靈魂的熱愛(ài)作文3
前些天我無(wú)意中翻出了一張cd，上面有三個(gè)筆畫(huà)模糊的字。我費力的辨認出來(lái)，喃喃地念著(zhù)：林-憶-蓮。我將它輕輕放進(jìn)影碟機，看著(zhù)褪去顏色的cd在透明的光驅里轉動(dòng)著(zhù)，伴著(zhù)漸漸響起的歌聲，我不禁也隨之轉回了我的年幼時(shí)光。
小時(shí)候我們一家住在一棟老舊四層樓的頂樓，我每周都要隨媽媽打掃一次天臺。媽媽總會(huì )拿著(zhù)她心愛(ài)的影碟機和那張珍藏多年的林憶蓮的經(jīng)典cd上去。隨著(zhù)播放光驅“啪”的一聲合上了，她才起身，開(kāi)始干活。從頭到尾也就那么十幾首歌，反復循環(huán)著(zhù)，一次又一次地聽(tīng)著(zhù)那或淺唱或深情的歌兒，卻也是沒(méi)膩。兩個(gè)人，一張cd，繁瑣累人的掃除工作竟有了些許樂(lè )趣，也有了美。小小的我享受著(zhù)cd帶來(lái)的美感，感覺(jué)自己的心兒像頭頂上方綿延向無(wú)窮遠的天空一樣自由。就好像肖申克的救贖里安迪和獄友在屋頂干著(zhù)繁雜的體力活兒，但喝著(zhù)啤酒的他們卻樂(lè )在其中。只不過(guò)安迪是喜愛(ài)啤酒的清涼快意，我是熱愛(ài)cd的婉轉悠揚。
不止是收拾天臺的那天，平時(shí)家里也老是放著(zhù)cd的。爸爸下班后，洗個(gè)澡沖掉一天的疲勞，躺在他的專(zhuān)屬藤椅上，叫我去給他拿某張cd到影碟機里。他跟我們不一樣，他只愛(ài)聽(tīng)純音樂(lè )，有時(shí)是雅尼，有時(shí)是林海。在鋼琴和大提琴的協(xié)奏聲里，我看見(jiàn)爸爸閉著(zhù)眼睛，愜意地仿佛就要睡著(zhù)了。那一刻我感到這cd帶給了我們一家許多溫馨。
八歲那年搬家的時(shí)候，媽媽為了省事兒要把那兩大箱子的cd都丟掉，我雖不敢違抗媽媽的命令，但眼眶還是不可抑制地紅了。我太愛(ài)這些cd了，幾年的陪伴讓它們深入我的靈魂。我怔怔的忘了那個(gè)箱子很久，媽媽看出了我的不舍，便挑了幾張留下了。她也極愛(ài)那些cd的，只不過(guò)成年人對事物的熱愛(ài)并不足年幼的一根筋熱愛(ài)到底的小小孩童。
還記得搬家不久后的'某一天，隔壁鄰居家放著(zhù)cd，門(mén)窗大開(kāi)，任憑飄揚的歌聲來(lái)去自由。當時(shí)我本是心煩意亂的，因為新家還未布置好，油漆味兒讓我覺(jué)得躁。而那一刻，久違了的來(lái)自cd的樂(lè )聲似乎是在我的耳道里幾經(jīng)輾轉后產(chǎn)生了奇妙的效應——仿佛將我遷回了兒時(shí)，牽回了與媽媽在樓頂收拾雜物并隨著(zhù)樂(lè )聲輕打節奏，緩緩搖曳的光陰。cd的樂(lè )聲使我的心境平和了許多
又是很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有聽(tīng)cd了，我不禁感慨萬(wàn)分。cd特有的那種聲音的質(zhì)感是如今各種音樂(lè )播放app無(wú)法比擬的，它伴著(zhù)我一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，給了我那段如歌的歲月。人總是懷舊的，但當我對舊日的懷念能全部依托在一張cd上，并穿透時(shí)光的層層灰塵霧靄尋到它時(shí)便覺(jué)得欣慰，沒(méi)有了傷感。
是的，并沒(méi)有傷感。只是懷念，只是熱愛(ài)，這熱愛(ài)深入靈魂。
深入靈魂的熱愛(ài)作文4
黑白相間的五邊形，卷成一個(gè)球體，夾帶著(zhù)珍惜、陪伴與支持，在生活的跑道上不懈地滾動(dòng)著(zhù)。這就是足球，就是我深入靈魂的熱愛(ài)。
愛(ài)足球，所以愛(ài)球鞋。第一雙球鞋，是同學(xué)贈送的禮物，我愛(ài)穿著(zhù)它，在綠茵場(chǎng)上飛奔，享受著(zhù)耳畔呼嘯的風(fēng)，以及鞋釘與地面堅實(shí)的抓地力。每次回到家，自己也總喜歡呆呆地捧著(zhù)它出神。在心中，仿佛回放著(zhù)一部部黑白電影。那一幀幀的畫(huà)面描繪的是和隊友在場(chǎng)上的嬉笑怒罵；和對手在握手時(shí)的惺惺相惜；和伙伴在勝利時(shí)的開(kāi)懷大笑；和球友在失敗時(shí)的凄然淚下。它承載的，是歡笑、是淚水，更是足球帶給我沉甸甸的感情。每次它受傷后，我總會(huì )小心翼翼去擦拭被蹭花、蹭黑的地方，因為在我眼中，它早已不只是雙球鞋，更寄托著(zhù)我對足球深入靈魂的`熱愛(ài)。因為愛(ài)，所以珍惜。
愛(ài)足球，所以愛(ài)這支球隊，隨著(zhù)不斷長(cháng)大，我也成為所在城市球隊的鐵桿球迷。
忘不了在現場(chǎng)時(shí)，不知疲倦地吶喊助威。哪怕汗水滴進(jìn)眼睛，仍不愿意閉上，只為了不錯過(guò)賽場(chǎng)上的每一分鐘。
忘不了在電視機前，看到球隊輸球后，頭深深地埋進(jìn)枕頭里痛哭，不顧父母的勸阻，雙拳無(wú)力地捶打著(zhù)身邊的一切，發(fā)泄心中的郁苦。
最忘不了的，是在剛開(kāi)始看球時(shí)，在比賽結束后的球員通道處等待簽名和合照，那一場(chǎng)我支持的球隊輸了。但我卻因為即將拿到簽名的激動(dòng)與興奮，沖淡了失利的陰霾。在我所熱愛(ài)的球隊長(cháng)走出來(lái)后，我第一個(gè)就撲了上去。意外的是，他濃厚的雙眉竟一直緊鎖，見(jiàn)到我是小球迷，嘴角才揚起一絲不自然的弧度，卻仍掩飾不了半紅腫的眼睛，留下了一張彌足珍貴的照片。在簽名時(shí)，他的雙手兀自留著(zhù)兩滴水珠，讓人分不出是汗水還是淚水。等他們走后良久，我仍木然地站著(zhù)出神，“我真的足夠愛(ài)他們嗎？”這個(gè)問(wèn)題不斷盤(pán)旋著(zhù)，腦海中浮現出隊長(cháng)那緊鎖的眉頭、泛紅的眼睛。終于我明白了，是的，真正的愛(ài)永遠不是自私，而是陪伴和支持。我狠狠地攥緊了雙拳，心中又有了一個(gè)堅定的信念。
就這樣，我更加地愛(ài)它了，陪著(zhù)它一起哭、一起笑，贏(yíng)了一起狂、輸了一起杠。這種愛(ài)，讓我學(xué)會(huì )了支持，學(xué)會(huì )了陪伴。
愛(ài)足球，所以愛(ài)與它相關(guān)的一切。我曾經(jīng)為了它受傷，為了它跌倒，為了它吶喊，為了它鼓掌。為它付出我的笑聲，也為它付出我的淚水。
為什么愛(ài)足球？或許是因為它讓我收獲了友誼、歡樂(lè )；或許是它讓我學(xué)會(huì )了珍惜、陪伴、支持；又或許是它讓我懂得了生活的內涵。
在未來(lái)的生活中，足球將繼續流動(dòng)，我也將在它身邊繼續奔跑，帶著(zhù)我深入靈魂的愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文5
在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝。這是白居易敘述唐玄奘與楊貴妃的愛(ài)情故事中的一句話(huà)，而比翼鳥(niǎo)呢，則是神話(huà)傳說(shuō)中的鳥(niǎo)，據說(shuō)此鳥(niǎo)僅一目一翼，雌雄須并翼飛行，故常比喻恩愛(ài)夫妻，亦比喻情深誼厚、形影不離的朋友。
而我最喜歡的，亦是一種鳥(niǎo)，但不同的是它活在我們的生活中而非傳說(shuō)中。
此鳥(niǎo)的名字叫做犀鳥(niǎo)，或許這個(gè)名字對于大多的人來(lái)講十分的陌生，但是對于它的另一個(gè)名字，我想很多的朋友一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)，那就是多情鳥(niǎo)。
據說(shuō)之所以有這個(gè)名字，是源于一個(gè)古老的傳說(shuō)。
很久之前有一位叫巖哥的獵人，由于太愛(ài)自己的妻子，外出時(shí)總對妻子念念不忘，生怕妻子遇到傷害，于每次出獵時(shí)都把木梯拆掉，大門(mén)釘死。有一次外出狩獵時(shí)，他的妻子玉罕已身懷有孕。巖哥為保妻子的安全，給她準備了幾天的食品后，便又釘死大門(mén)，拆掉樓梯。
可是這次出獵，巖哥射中了一只滿(mǎn)身金光閃耀的金鹿，那金鹿帶箭奔進(jìn)密林。金鹿經(jīng)過(guò)之處，金光閃閃簡(jiǎn)直無(wú)法辯認東西南北。巖哥追著(zhù)金鹿沖進(jìn)密林，也不知走了多久，到了何方。后來(lái)，金鹿倏然消失，展現在巖哥面前的是一條陌生的.山溝，使他迷失了方向，找不到歸途。他在林子里轉子二十多天以后，才沿著(zhù)一條小路走出了老林。巖哥歸來(lái)，搭上木梯，砍開(kāi)大門(mén)，只見(jiàn)火塘的火熄了，水用干子，肉吃盡，美麗的妻子也餓死渴死在樓上。巖哥悲痛不已，用織物把自己和妻子捆在一起，放火點(diǎn)燃了竹樓
巖哥和玉罕死合，變成了一對諾戈（犀鳥(niǎo)），比翼雙飛，形影不離。但巖哥變成的雄犀鳥(niǎo)仍然不改舊習，當雌犀鳥(niǎo)孕育兒女之時(shí)，它仍然要把她關(guān)在室內封死大門(mén)（樹(shù)洞），以免愛(ài)妻受到意外傷害。
這邊是愛(ài)情鳥(niǎo)的來(lái)源。而我所敬佩的不僅是故事，而是生活中的它們。
犀鳥(niǎo)在生活中，也是如此，對愛(ài)情非常的忠貞，如果它的妻子意外身亡，那么雄性的犀鳥(niǎo)便會(huì )不吃不喝的守候在妻子的身旁，發(fā)出哀嚎，直到餓死，也不愿繼續茍活更不愿再找情侶。也正因為這樣，它們被許多人贊頌。
和鴛鴦不同，或許很多人認為鴛鴦是美好愛(ài)情的象征，但實(shí)際上鴛鴦是不會(huì )專(zhuān)情的，相反的是一種一天便會(huì )換一個(gè)情侶的多情鳥(niǎo)。
正因如此，我對于犀鳥(niǎo)有著(zhù)不一般的敬佩和喜愛(ài)，雖然這鳥(niǎo)兒沒(méi)有華麗的外邊，但是有著(zhù)一顆懂得愛(ài)的心！
深入靈魂的熱愛(ài)作文6
初遇古箏，是在一片溫厚綿長(cháng)的鋼琴曲里，聽(tīng)到一聲與眾不同的泠泠一響，清越如玉石環(huán)佩相擊。尋聲而去，見(jiàn)到的就是一方端莊而流麗的烏木，上有二十一弦，流光婉轉。我對古箏一見(jiàn)傾心，與之結緣。
若說(shuō)初見(jiàn)只是一時(shí)的驚艷，那么細學(xué)之后則是逐漸沉淪。挑勾抹托，輕攏慢捻，聽(tīng)一匹緞子般光滑的旋律從指尖翻飛而出本就是一種享受。如果用白居易“大珠小珠落玉盤(pán)”的琵琶來(lái)做對比的話(huà)，靜寂的古箏聲更像是在夜深人靜的湖中投入一顆石子，漾開(kāi)在月華中浸過(guò)的漣漪，而激烈的古箏聲則是狂風(fēng)暴雨，四海潮生，是鑼鼓喧天鞭炮齊鳴，是將軍倒提長(cháng)鋒獨走千里月明中。這樣的樂(lè )聲，怎能不讓人熱愛(ài)？
以箏會(huì )友，更是得趣。我的.古箏老師喜歡舉行小演奏會(huì )，學(xué)生們因此相識，以箏相會(huì )。她彈一曲，仿佛八面來(lái)風(fēng)，我和一首，依稀殺聲四起。小妹妹抱怨某某指法太難，某某曲子不好彈，引得我們幾個(gè)年齡大的加入討論，回憶起當年磕磕絆絆練習的日子，心有余悸。心善的，安慰鼓勵小姑娘，搗蛋的，夸大其詞，故意恐嚇，最終憋不住笑出聲。聊著(zhù)都熟悉的曲子，恍惚間，朋友又多了幾個(gè)，對古箏的喜愛(ài)卻也更深了一層。
后來(lái)，隨著(zhù)學(xué)識的增加，古箏對我而言有了更多的含義。一曲《高山流水》，不再單純是山水意境，而是延伸出俞伯牙和鐘子期令人神往的知音之情。彈撥西域曲調，心中想著(zhù)是否也有彈響相似的旋律，看五陵年少笑入胡姬酒肆，看羯鼓聲里裙袂飛揚的胡旋舞，空氣中涌動(dòng)著(zhù)大唐的熱烈與歡騰。彈奏時(shí)更會(huì )想到謠傳是古箏發(fā)明者的蒙恬將軍，想到古箏最為盛行的秦國土地，戰士在古箏的錚然激鳴里高唱“豈曰無(wú)衣，與子同袍”，金戈鐵馬踏破六國河山，天下歸一。
彈箏不再是只貪戀樂(lè )聲的悅耳，而是增加了對歷史感懷。箏聲起時(shí)，人早已沉浸在音樂(lè )里，也沉浸在歷史的呼吸中。這一聲，我在盛唐看盡長(cháng)安花，那一聲，我在雅宋聽(tīng)詞品茶，這一片昂然鳴聲，我身負秦人風(fēng)骨，壯懷激烈，意氣風(fēng)發(fā)，回首看家國天下。箏是一件神物，它能聯(lián)通古今血脈，能把千百年前的情、理、人、事，一一攤開(kāi)在我面前，然后用那些文化中古今重合的感動(dòng)與情懷，滾燙你的血液，讓你聽(tīng)見(jiàn)你的每一寸筋脈都在彈奏著(zhù)，深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文7
每個(gè)人都有自己熱愛(ài)的東西，那東西對每個(gè)人來(lái)說(shuō)卻可能有著(zhù)不同的意義，而我深入靈魂的熱愛(ài)則是吉他。
放學(xué)后我回到家，翻開(kāi)沉重的書(shū)包掏出作業(yè)寫(xiě)了起來(lái)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)我便感到非常疲倦，這時(shí)我看到了掛在墻上的吉他，便走過(guò)去把它取下來(lái)，打開(kāi)琴袋，放在腿上，靜靜的看，這時(shí)我想到了許多年前，第一次看到他的情景。
第一次在周杰倫演唱會(huì )上聽(tīng)到他，我便深深地被它吸引住了，一曲《手寫(xiě)的從前》聲音清脆響亮，悅耳動(dòng)聽(tīng)我的每一個(gè)細胞都跟著(zhù)音樂(lè )而興奮起來(lái)，從那時(shí)起，我便知道我愛(ài)上了他。
媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)吉他，我說(shuō)完這句話(huà)，沒(méi)過(guò)多久，媽媽就給我買(mǎi)了一把新吉他，當我看到他時(shí)，馬上撲了過(guò)去，把她抱在懷里，他的琴頭很漂亮，像一條魚(yú)尾，它的琴頸像一根棍子，非常直，它的.共鳴箱像一只大魚(yú)頭，當我從上往下滑行，發(fā)出了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，六弦，到一弦分別從粗到細，音調從低到高，我那時(shí)雖然不會(huì )彈，但還是研究了十幾分鐘。然后我從那以后，每個(gè)周日我都急切的去練吉他，坐在干凈整潔的教室里，我的心就一下靜了下來(lái)，小心地拿出裝好的塑料撥片，翻開(kāi)平整的情書(shū)看著(zhù)密密麻麻的吉他六線(xiàn)譜，端坐在木凳子上，即使不會(huì )彈一些名曲，只是練習基本的指法，我也覺(jué)得頗有收獲。
在我練吉他這段時(shí)間里我的手起了兩三次水泡，雖然很疼，但我還是堅持了下來(lái)，我還記得學(xué)習第一首曲子，童年時(shí)的情景，當我能熟悉地把它完整地彈奏下來(lái)時(shí)，一股莫名其妙喜悅和成就感涌上心頭。我有些不敢相信自己彈奏出一首像樣的曲子。我不厭其煩的彈了十幾遍每一遍都讓自己沉浸在其中，以至于當老師催促我練習時(shí)間結束時(shí)我很不情愿，磨蹭了十幾分鐘才走，現在回想起來(lái)。也不知道當時(shí)自己為什么那么激動(dòng)？也許，我沒(méi)有把它當做是一種壓力，而是一個(gè)陶冶情操的機會(huì )，情趣的升華一種美的享受，更是一種深入靈魂的熱愛(ài)。
此刻，我還是靜靜的看著(zhù)他內心卻也平靜了，我輕輕撥動(dòng)琴弦，發(fā)出美妙的聲音，聲音在屋中回蕩深入了我的靈魂。
吉他構造了，我這多彩的音樂(lè )世界，我在這世界盡情的享受著(zhù)，陶醉著(zhù)，我放松身心體會(huì )到音樂(lè )的魅力，找到了心靈的凈土，更找到了我深入靈魂的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文8
想角落里翻出那早已落了灰的黑色畫(huà)夾，那堆的厚厚的我的作品，每一張都泛著(zhù)微黃，散步著(zhù)零星的鉛屑，充斥著(zhù)我深入靈魂的熱愛(ài)，望著(zhù)這些，思緒也不禁陷入了回憶。
幼時(shí)的我總愛(ài)翻看那些精美畫(huà)冊，欣賞著(zhù)那些美好景象，似是靈光乍現又似是早已做出的預謀，我央求爸爸給我報一個(gè)美術(shù)班，我至今不明白我為何會(huì )這樣做，也許這便是冥冥之中那早已深入靈魂的熱愛(ài)吧。
從前，我便對中國的水墨畫(huà)絲毫提不起興趣，只傾心于那西方的寫(xiě)實(shí)，因此在上國畫(huà)課時(shí)也沒(méi)有太多期待，只想草草了事。令我意外的是，當我手執毛筆，蘸墨，再小心翼翼落在泛著(zhù)淡黃，脆弱無(wú)比的宣紙上，按著(zhù)老師的指示暈染出一個(gè)個(gè)圖案時(shí)，我竟未它們所迷。那水墨色的鳥(niǎo)兒似在空中滿(mǎn)屋，那墨綠的藤蔓似隨風(fēng)擺動(dòng)，那青紫色的葡萄仿佛摘下便可食。中國畫(huà)是一種意與圖的.結合，不懂的人自然不愛(ài)，懂的人卻把它當做深入靈魂的熱愛(ài)，記得那段日子，我整日捧著(zhù)那《芥子園》畫(huà)冊看來(lái)看去，不亦樂(lè )乎，欣賞那些畫(huà)作，品味其中韻味是我那陣子最大樂(lè )趣。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我終于迎來(lái)了我那傾心已久的素描，從幾何到五官，再到人像，一學(xué)就是好幾年，從前每周日上午背著(zhù)畫(huà)夾，不論刮風(fēng)下雨我都來(lái)到畫(huà)室，立起畫(huà)板，投入繪畫(huà)。我最?lèi)?ài)看那在燈光照耀下黑白分明的石膏，聽(tīng)那筆尖與紙摩擦發(fā)出的沙沙聲，賞那我漸漸畫(huà)出的由一道道筆道組成的人像，那是最令我驕傲的，也是最?lèi)?ài)的事。我從不厭倦那一遍遍的測量，一次次的揮臂，只為完成那一幅幅令我熱愛(ài)的畫(huà)作，堅持我十幾年夢(mèng)想的繼續。
隨著(zhù)繪畫(huà)年月的增長(cháng)，同學(xué)也越來(lái)越少，或因喜好或因學(xué)業(yè)，總之都與他們最初的夢(mèng)想，熱愛(ài)漸行漸遠，我曾以為我會(huì )像那堅韌的梅花一樣，傲立于白雪紙上，想淡雅的荷花一樣不與他們同流合污，卻不料終是抵不過(guò)初三的到來(lái)，學(xué)業(yè)的增加，我竟與我那早已深入靈魂的熱愛(ài)告別，也不料那時(shí)的決絕，竟換來(lái)如今的悔意。
如今的我，當別人看到我從前的作品夸贊我，我竟沒(méi)有勇氣欣然接受，只好自嘲似的笑笑。望見(jiàn)那畫(huà)筆畫(huà)板會(huì )忍不住的想要拾起，禁不住內心的沖動(dòng)，我只好將它們置于角落。
深入靈魂的熱愛(ài)是如此強大，望著(zhù)眼前的花瓣，我終是不甘，不甘就這樣屈服，于是暗下決心，我終會(huì )重拾我的熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文9
“啪”聚光燈打在我酒紅色的禮服上，照在大提琴的琴箱上，臺下響起了陣陣掌聲。
我緩緩坐正，深吸一口氣，嘴角上揚琴弓觸摸琴弦琴箱中流出了如風(fēng)的琴聲。
隨著(zhù)琴聲，思緒飄回幾天前的麥浪中，那是我與大提琴深入靈魂的交談。
那天，我正為幾天后的演出而焦慮不安初三忙碌的生活是我留給大提琴練習的時(shí)間寥寥無(wú)幾，整日的學(xué)習與連軸轉的時(shí)間表更是令我身心俱疲。我像大提琴老師哭訴我的力不從心，她竟菀爾一笑，說(shuō)，跟我來(lái)。
坐在車(chē)上，繁華的都市漸漸從車(chē)邊退去，偉岸的青山慢慢向我們走來(lái)，到了一片金黃的麥田旁，我跟隨著(zhù)老師走進(jìn)麥地，那蕩漾的麥浪像不像琴音，輕聲地，老師對我說(shuō)。如巨石擊水般，這句話(huà)在我心中引起波瀾，抬起頭望見(jiàn)陽(yáng)光下麥浪翻滾，正如一波波回蕩的琴音。無(wú)聲，卻震撼人心的琴音，我突然感覺(jué)到一種恍悟，由外而內，深入靈魂，沖入麥田，我看見(jiàn)的不是穗穗麥子，卻是個(gè)個(gè)音節，撥開(kāi)麥衣，我觸到的不是顆顆麥粒，而是個(gè)個(gè)音符，麥浪翻滾，在我心中，既是琴音，琴音涌動(dòng)在我靈魂，皆為麥浪，兩者水乳 交融，老無(wú)法分辨！
驀地，一陣琴音從麥浪的岸邊傳來(lái)是幻覺(jué)？不，是老師在演奏《牧歌》，莫名的激動(dòng)充盈了我的腦海。心中澎湃，淚濕眼眶，那琴音向四方傳開(kāi)，似墨在宣紙上散開(kāi)，如麥浪交融，與自然相融一同蕩漾，蕩啊，蕩啊，蕩入了我的內心，蕩入了我的靈魂……
陽(yáng)光灑下，我置身于這個(gè)大自然的電影中，自己只是其中的一個(gè)微不足道的`小角色，心中釋然，焦躁如過(guò)眼浮沉，煙消云散，那時(shí)那地，老師與我，琴音和麥浪就是整個(gè)世界。
思緒帶著(zhù)麥穗的香味兒，飄回舞臺上，琴弓與琴弦摩擦出了琴音，擦出了麥浪，擦出了自然，擦出了心中的寧靜。
演奏結束，臺下掌聲如濤，我笑了，不是因為演出效果，而是因為我讀懂了老師的良苦用心，讀懂了大提琴的聲音，我們總是忙于工作，學(xué)習，身出喧囂的大城市中，身不由己，但我們真能從生活中找到大自然最本真的東西，或是琴音，或是一草一木。
找尋自然的美吧！將自己從浮世的喧囂中解脫，放慢生活的腳步，撇開(kāi)焦躁去體會(huì )那深入靈魂的對大自然的向往吧！
深入靈魂的熱愛(ài)作文10
藍紫色的夜空中點(diǎn)綴著(zhù)珍珠般的繁星。皎潔的月光如水，透過(guò)樹(shù)葉斑駁地灑在地上，夜是那么靜，坐在樹(shù)下，聆聽(tīng)著(zhù)自然的旋律，微風(fēng)輕輕地撥動(dòng)樹(shù)弦，靜謐著(zhù)一首溫柔的夜曲。依稀間，點(diǎn)點(diǎn)家鄉的燈火重現，是那么美那么親切。又一次置身于家鄉的柿樹(shù)下，此情癡我，此景醉我。
夢(mèng)醒了，我回到了現在生活著(zhù)的家，不知是風(fēng)還是月光將我送了回來(lái)，眼前還是成堆的作業(yè)和指導書(shū)，望著(zhù)窗外的明月，細細數來(lái)，我已六年未歸老家了，老家的景象也早已模糊了，但那棵柿樹(shù)我卻永遠也忘不了，或許她已長(cháng)進(jìn)了我的靈魂。
我試著(zhù)將我腦海中支離破碎的記憶重組，奇跡般的，老家的印象竟又重新在我眼前展現了。
它矗立在我家的小院，長(cháng)得枝繁葉茂，高大粗壯，據爺爺說(shuō)，他是我的太爺爺為了紀念死去的太奶奶種下的，太爺爺希望這棵樹(shù)能永遠守護著(zhù)你太奶奶，守護著(zhù)我們整個(gè)家族。
正如太爺爺當時(shí)種這樹(shù)的初衷一樣，他成為了我們家族的守護神。守護著(zhù)我們整個(gè)家族炎炎夏日，他為我們家人遮陽(yáng)，漫長(cháng)冬季，她為我們家帶來(lái)春的訊息，豐收之際，他為我們結出飽滿(mǎn)的果實(shí)，我們家里人早已把它當作家中的一員，家中的長(cháng)者，他目睹著(zhù)我們家百年的變遷，與我們同喜同憂(yōu)，我們每個(gè)人都愛(ài)著(zhù)他，信任他，珍惜他。
他也是我們家人的朋友，每當月光皎潔的夜晚，我們家人會(huì )相坐于樹(shù)下，互訴心事，這時(shí)的.柿樹(shù)就像一位安詳的老者，靜靜地聽(tīng)著(zhù)我們講話(huà)，有時(shí)，我們并不說(shuō)話(huà)，只是坐著(zhù)，聆聽(tīng)風(fēng)的旋律，蟲(chóng)的鳴叫，葉的沙沙，月光透過(guò)樹(shù)葉斑駁的投在地上，宛如一幅充滿(mǎn)神韻的水墨畫(huà)，微風(fēng)起時(shí)，枝動(dòng)葉舞，風(fēng)兒將月光打亂，極像在放一部黑白電影，演繹編織著(zhù)一個(gè)個(gè)凄美的故事，我們在這美景中沉醉著(zhù)感受著(zhù)大自然的美，我們有時(shí)甚至睡在樹(shù)下，也不覺(jué)得寒，因為我們知道家就在身邊。
次日，我向在老家的奶奶打了個(gè)電話(huà)，對他說(shuō)我想吃那個(gè)是柿子樹(shù)上的柿子，奶奶的聲音突然變得激動(dòng)起來(lái)，說(shuō)一定會(huì )很快把設計給我，我依稀又看到奶奶那開(kāi)心的笑容，又看到了那棵柿子樹(shù)似乎又看到我那別了六年的故鄉。
我愛(ài)那棵柿子樹(shù)，我愛(ài)我的家人也愛(ài)我的故鄉，那種愛(ài)是一種早已深入我靈魂的愛(ài)，而那棵柿子樹(shù)早已在我心中扎根長(cháng)進(jìn)了，我的靈魂，我只愿在夢(mèng)一場(chǎng)，讓月光，攜我共回故鄉再歸柿樹(shù)旁。
深入靈魂的熱愛(ài)作文11
蕓蕓眾生，萬(wàn)物和諧。聆聽(tīng)大地之音，欣賞天空之美。究竟是誰(shuí)帶來(lái)了安逸的生活和不凡的創(chuàng )造？是始祖？他給予了人們智慧。是自然？他給予了人們能力。是烈士？他給予了人們和平。都不錯，然而它們的歸結點(diǎn)是給予的事物。由此推論，生活和創(chuàng )造是由懂得給予、能夠給予的神秘事物所產(chǎn)生，那就是靈魂。
靈魂，即附于體內的能夠感受一切、傳達一切的主導，它就相當于車(chē)內的軸承。
人主要由肉體和靈魂組成，肉體保護靈魂，靈魂支持肉體。人若離開(kāi)了靈魂，就剩下一個(gè)毫無(wú)意義和價(jià)值的軀殼。靈魂決定人性，人性的善惡之分就是由靈魂的好壞所定。所指“好壞”是指思想的文明的程度。思想超凡，則靈魂超凡，此人也就不同于塵俗之人；思想陳腐，則靈魂陳腐，此人也就墮于塵世之中而不懂得上進(jìn)。然而，一個(gè)人的受教育程度又決定著(zhù)思想程度，所以，靈魂的基礎是知識與能力，知識又給予靈魂能力。靈魂不斷充盈，以知識為“造人工具”，執掌一個(gè)人的行動(dòng)。
綜上所言，人由靈魂主宰。
世間萬(wàn)物皆有靈魂。有生命的'物體具有生命的靈魂，無(wú)生命的物體具有自然的靈魂。萬(wàn)物之形成，萬(wàn)物之運動(dòng)，皆在于靈魂之創(chuàng )。所以，世界是由靈魂主宰。
?因為有靈魂，人們發(fā)揮高超的智慧，取得了非凡的成果；因為有靈魂，人類(lèi)才有感覺(jué)，才能?chē)L受世間甘苦；因為有靈魂，人們才能用腦子、用思想看世界，才有了教育全人類(lèi)的哲學(xué)和人們常說(shuō)的字眼——人生。
一個(gè)人，若擁有一個(gè)高尚、非凡、至上的靈魂，達到純美、純真、純善的境界，會(huì )集天地之間的德與力，成為純潔的化身，那是多么幸運、多么幸福��！
有些人具有先天性的美質(zhì)，卻墮向塵世，玷污了靈魂；有些人利用先天性的美質(zhì)，加上后天的感化，升華了靈魂；有些人忘卻先天的不利條件，經(jīng)過(guò)后天的不斷努力，重拾靈魂；有些人因先天的不利條件而一直墮落，甚至抱怨他人，抱怨自己，抱怨命運，以致成為一代罪人。這些不同的人擁有了屬于自己的靈魂，不同的靈魂加上不同的處世態(tài)度，完成了不同的自己，完成了不同的人生。
靈魂，主宰著(zhù)自己，主宰著(zhù)人類(lèi)，更是主宰著(zhù)世界。
想讓靈魂超凡，想讓自身脫俗，想讓思想先進(jìn)，想讓成功更近，想讓夢(mèng)想不再是夢(mèng)，知識就是基礎，掌握知識，是取得一切的前提，也是最明智的選擇。
深入靈魂的熱愛(ài)作文12
楓葉荻花秋瑟瑟。我，漫步在秋日的街頭，看夜晚繁星點(diǎn)點(diǎn)，楓葉飛舞。我不禁帶上耳機，聽(tīng)著(zhù)飛輪海的歌，閉上眼睛，感受天然純真的音樂(lè )。
望著(zhù)一輪清澈的明月，自然有閑情逸致，我悠閑的唱著(zhù)歌，表情也變得自然，心中甜絲絲的。
從小就喜愛(ài)音樂(lè )，記得上幼兒園午休的時(shí)候，大家都乖乖的進(jìn)入被窩，安安靜靜的，而我卻一個(gè)人裝個(gè)性，毫不收斂的唱著(zhù)無(wú)名小調，也不知道“咿咿呀呀”的唱什么，歌聲繚繞著(zhù)整個(gè)寂靜的睡房顯得極為響亮。老師們真是哭笑不得，但是總不能吵著(zhù)其他正睡著(zhù)的孩子��！有一個(gè)新來(lái)的老師，火氣挺大，干脆就把我的嘴給堵上，我大哭不止，其他小朋友也跟著(zhù)哭了起來(lái)，現在想起來(lái)還是百感交集。
上小學(xué)的時(shí)候，我熱愛(ài)音樂(lè )的精神也毫不消褪，我總是盼望著(zhù)上音樂(lè )課，一到放學(xué)回家的時(shí)候，我就興高采烈的捧著(zhù)書(shū)本唱給媽媽聽(tīng)，媽媽一個(gè)勁的鼓掌。那段日子，是我最快樂(lè )的時(shí)光。
“我的夢(mèng)想，閃耀著(zhù)彩色的光，張開(kāi)翅膀，飛到想去的地方�！睂τ谖襾�(lái)說(shuō)，音樂(lè )就像一個(gè)天使，帶我盡情翱翔。我說(shuō)，我想做一個(gè)歌者。爸爸卻笑著(zhù)說(shuō)“：你以為那么簡(jiǎn)單？明星啊，都是很復雜的�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我不以為然。我沒(méi)有什么過(guò)高的要求，唱歌是我最喜歡的一件事，唱歌就是一種享受�！翱鞓�(lè )是我的能量，點(diǎn)亮自己的光芒，想唱就唱，唱得響亮，不怕風(fēng)雨的阻擋……”我就是這樣的固執，固執的愛(ài)音樂(lè )，它是我的夢(mèng)想，我怎能輕易放棄。
能打動(dòng)人心的音樂(lè )就是好音樂(lè )，能使人樂(lè )在其中，精神抖擻。而有些音樂(lè )，不但能撥動(dòng)心弦，使人感動(dòng)，它能觸動(dòng)人內心的靈魂，是悲觀(guān)的.人豁然開(kāi)朗，能喚醒邪惡的人的良知，能讓世界上聽(tīng)過(guò)這音樂(lè )的人由之感嘆，音樂(lè )常讓人落淚，可見(jiàn)是感動(dòng)落淚。此時(shí)的人，心靈是出淤泥而不染，純的如白紙一樣，音樂(lè )真的能凈化人的心靈��！音樂(lè )讓我懂得了夢(mèng)想，也使我越變越堅強。
“余音繞梁，三日不絕于耳�！币嗯c音樂(lè )有關(guān)。音樂(lè )是生命中流動(dòng)的旋律，是游走在心海的精靈。音樂(lè )是人類(lèi)最美的語(yǔ)言，音樂(lè )，人的靈魂，只要懂得音樂(lè )的人才懂得生活。
深入靈魂的熱愛(ài)作文13
我想我對廈門(mén)，有著(zhù)一種深入靈魂的熱愛(ài)——盡管我的足跡，是幾年前印在那片土地上一次。
綠色
這座城是綠色的。幾乎無(wú)論你站在哪里，目所能及之處皆是一片碧綠；那樹(shù)那草融合在一起迸出一種可稱(chēng)作熾熱的綠，但它卻從不自己主動(dòng)闖入你的眼簾。它只是兀自綠著(zhù)，靜悄悄的漫入你的心，占據一角，直到有一天你發(fā)現它不知何時(shí)已蔓遍你的靈魂，洗去你所有的浮躁和大都市中帶出喧囂。還記得那幾個(gè)夜晚我最喜歡沿著(zhù)某條河邊林蔭小道漫步，看皎潔的月色漏過(guò)那團夜色染就的墨綠灑在地上映出光影，聽(tīng)微風(fēng)拂過(guò)時(shí)襯得夜晚更靜謐的沙沙聲響，如果可以再回去，我希望能用腳步丈量整個(gè)夜晚的長(cháng)度，還有我深入靈魂的熱愛(ài)這的這座城市的土地。
我想或許是那綠讓我如此深?lèi)?ài)廈門(mén)。
藍色
作為一座臨海旅游城市，這座城當然也是藍的。海藍，天也藍。在我對于廈門(mén)這短短的`記憶當中，天空無(wú)時(shí)無(wú)刻不是一碧如洗，干凈的近乎透明，其中嵌著(zhù)幾朵懶洋洋的，近乎一動(dòng)也不動(dòng)的卷著(zhù)邊的白云。你只有佇立良久，才會(huì )發(fā)現它們在緩緩移動(dòng)，正如這城市的節奏和色彩——安靜平和的藍。
海當然也是藍的，我喜歡在離岸有一點(diǎn)距離的地方呆著(zhù)，感受那些小小的浪頭讓它們帶我慢慢的移動(dòng)，看海深淺兩色的藍在海天交界處融為一體，彼此又界限分明。我愛(ài)大海，愛(ài)這樣寧靜祥和的時(shí)光，愛(ài)把我包圍住的藍色——這一切又構成了另一個(gè)，我從靈魂深處熱愛(ài)廈門(mén)的理由。
灰色
想到廈門(mén)我也會(huì )想到灰色，盡管這座城除了柏油馬路和這個(gè)詞基本無(wú)緣——或許是湛藍的天幕讓我憶起大城市灰色的天，或許是回到大都市快節奏，吵鬧煩躁的生活給我蒙上了一層灰霾�；鼐�，灰色一下闖進(jìn)我世界，趕走了所有的藍與綠，等我驚覺(jué)為時(shí)已晚，那些顏色只依稀能在記憶中找到。不甘與過(guò)后的無(wú)奈一時(shí)間吞沒(méi)了我，和美好的回憶一起涌上心頭，傷心和遺憾讓灰色也成為了我熱愛(ài)廈門(mén)的理由——對那些或許在無(wú)法體會(huì )到的寧靜美好的，深入靈魂的熱愛(ài)，
我深入靈魂熱愛(ài)的廈門(mén)啊，也許在無(wú)法見(jiàn)到了。
深入靈魂的熱愛(ài)作文14
忘卻周?chē)寺曕须s，沉浸入自己的世界�；舾裎执牡男８枵f嚴響起，魁地奇球場(chǎng)上豎立著(zhù)高低錯落的球門(mén)，小店敞著(zhù)的木門(mén)后彌散著(zhù)黃油啤酒的香氣。我早已震驚的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
這本是虛擬此刻有成為現實(shí)的世界，早已完完全全灌入我的內心，貯藏其中，又深深扎根，那一切富有奇幻色彩的事物，無(wú)一不自始至終吸引著(zhù)我。
我熱愛(ài)《哈利波特》中的各種情節設計，伏筆暗藏。每每隨意翻開(kāi)一頁(yè)，都能被羅琳筆下的環(huán)環(huán)相扣驚心動(dòng)魄的情節吸引得如癡如醉。這激起了我寫(xiě)東西的沖動(dòng)。正因癡迷熱愛(ài)著(zhù)它，我著(zhù)手分析主人公的性格特點(diǎn)。哈利與伏地魔在正邪兩面，冬青木制成的魔杖符合哈利忍耐，守護，正義的特點(diǎn)。紫衫木則恰好與神秘，不滅，邪惡的伏地魔吻合。當我費盡心思剖析得越深，就越能被這故事吸引。
有時(shí)，我會(huì )對一些沒(méi)有解答的情節描繪自己的看法，麻瓜弗農一家的生活，赫敏被困時(shí)間轉換器的驚心動(dòng)魄，鄧布利多死前心中浮現的事物……是《哈利波特》使我心中孩子般天馬行空的想象，對魔法世界的憧憬有處揮灑，在如今一成不變的生活里，能使思想不被禁錮。因不斷深層的了解《哈利波特》的背景世界，哈利的命運多舛，一路坎坷使每每因某事煩躁不安時(shí)，靜下來(lái)，回憶著(zhù)哈利的人生，讓自己也能化困難為動(dòng)力。
因熱愛(ài)著(zhù)《哈利波特》，在主題樂(lè )園問(wèn)世不久，便迫不及待的去一睹魔法世界。奔跑穿梭于這無(wú)數次出現在美夢(mèng)中的世界，我竟開(kāi)心得像個(gè)孩子，驚嘆于這新鮮的一切。進(jìn)入心心念念的霍格沃茨學(xué)校，紅色的'格蘭芬多象征著(zhù)勇敢，黃色的赫奇帕奇象征寬容，藍色的拉文克勞象征著(zhù)智慧，綠色的斯萊特林象征著(zhù)天賦……我心跳得飛快，睜大眼睛注視著(zhù)，恨不得將這兒的一切都深深印入腦海。穿上巫師袍子，貪戀地撫摸著(zhù)這里的一切，淚水早已浸濕了眸。我發(fā)現我深深熱愛(ài)著(zhù)哈利波特的世界，比我早前意識到的還深。
這代表著(zhù)我的童年憧憬，影響著(zhù)我的獨特思想，承載著(zhù)我的動(dòng)力來(lái)源，同時(shí)象征著(zhù)命運需經(jīng)歷磨難而絢爛多彩的《哈利波特》，讓我深入靈魂的去熱愛(ài)。
深入靈魂的熱愛(ài)作文15
每個(gè)國家都有自己的標志性建筑，我的夢(mèng)想就是能在老年將至之前，游歷各國，講那些標志性的建筑全游覽一遍。如果沒(méi)有那個(gè)機會(huì )，至少讓我能去到埃菲爾鐵塔腳下。
說(shuō)起埃菲爾鐵塔，大家都很熟悉，它在浪漫的法國。埃菲爾鐵塔屹立于世間百年，早已成為巴黎乃至法國的標志，成為世界上第一鐵塔。在法國，有一項規定是不能在埃菲爾鐵塔附近修建高的建筑，以保證整個(gè)巴黎都能欣賞到它的宏偉。
很多人問(wèn)我為什么喜歡埃菲爾鐵塔，我只是笑了笑說(shuō)：“因為它很美�！笔前�，埃菲爾鐵塔很美，但它的美絕不只是在外表。法國的天空很低，而那高聳入云的埃菲爾鐵塔，像是為法國人民撐起了低沉的天空。埃菲爾鐵塔于法國人，就像是長(cháng)城于我們，是一個(gè)民族的精神。
初見(jiàn)埃菲爾鐵塔，是在英語(yǔ)書(shū)上。那時(shí)我很好奇它為什么能成為法國的代表建筑。處于好奇，我去查了它的資料。我喜歡它的顏色，喜歡它的結構、造型。后來(lái)，在更深入地了解埃菲爾鐵塔之后，我不僅得知它是美麗浪漫的象征，更驚嘆于它的頑強、堅韌的精神，難怪法國人民如此深入靈魂地熱愛(ài)它，也讓全世界那么多人包括我在內，深入靈魂地熱愛(ài)它。
不過(guò)，我對埃菲爾鐵塔的熱愛(ài)，還有更深一層的原因。
期末考試布置教室，多余的板凳都放到了過(guò)道里�？僧斘铱纪晁械�'科目回到教室，搜尋我的坐下伴侶時(shí)，卻不知它去了何方。只有另一只板凳孤獨地橫在路中間，似乎在等待主人。我便拾起它拿回教室，其實(shí)，此刻我也別無(wú)選擇。
擱下它才發(fā)現，它其實(shí)是盜版微縮型的“埃菲爾鐵塔”。
一邊的兩條腿看來(lái)是傷筋折骨過(guò)了，它的前任主人應該是位能工巧匠，斜著(zhù)釘進(jìn)了一顆釘子，這才讓它保全了四腿的完整，只是一條腿的神經(jīng)已斷，也就有了充分活動(dòng)的“自由”。
上課了，老師進(jìn)教室了，我別無(wú)選擇地朝著(zhù)它斜著(zhù)的趨勢坐下，我不得不用低的一邊的腳使勁蹬著(zhù)地面，幫助它支撐起我的百斤身體。很慶幸它并未垮掉，只是偶爾嘎吱嘎吱地響幾聲，好像在提醒我：“只可坐，不可動(dòng)�！�
其實(shí)，我心里還是很有些擔憂(yōu)的，誰(shuí)知道它什么時(shí)候會(huì )垮呢？據說(shuō)，埃菲爾鐵塔每年都在傾斜，到了一定的傾斜度，就會(huì )倒掉。我的“埃菲爾板凳”的咕嘎吱聲也越來(lái)越響。
還好，很多天過(guò)去了，還沒(méi)有發(fā)生“倒塔事件”。我只是心里得隨時(shí)警惕著(zhù)：“小心點(diǎn)，別晃動(dòng)！”
慢慢地，我覺(jué)得我與這只“埃菲爾板凳”有緣分。因為它，讓我悟出了埃菲爾設計修建那座斜塔的原因：生活不會(huì )永遠平直，人的一生的歷程總會(huì )要經(jīng)歷一些不平坦的道路，用浪漫的心態(tài)面對現實(shí)，有頑強與堅韌的精神，就可以戰勝一切不幸。
面對危險，我們可不能只想到用后悔來(lái)安撫受傷的自己。所以，我每天坐在它上面，特別小心。
真的好感激埃菲爾和他的斜塔。無(wú)意間，它成了我的精神支柱，也成了我一生中最強烈的向往。為了卻我與埃菲爾之緣，我將心筑長(cháng)城，腳行巴黎。
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