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享受再聚的樂(lè )趣作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的享受再聚的樂(lè )趣作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
享受再聚的樂(lè )趣作文1
萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，三月和煦的陽(yáng)光灑在我身上，我精神抖擻地向前走著(zhù)，身后的馬尾辮貌似和我一樣異常的興奮，左右搖擺。隱隱約約看到那條熟悉的小巷——我的小學(xué)。我小跑著(zhù)，想迫不及待地見(jiàn)到同學(xué)和老師�！把�！我看到他們了！我看到他們了！”我一個(gè)人自言自語(yǔ)大喊著(zhù)，他們聞聲看到了我，趕忙過(guò)來(lái)跟我打招呼。我仔細的打量他們，他們長(cháng)高了，變得更成熟了，不再是當年青澀的一張張臉龐，有了一絲大人模樣。無(wú)法抑制內心的激動(dòng)，對他們說(shuō)：“好久不見(jiàn)，我好想你們……”
說(shuō)完，我就拉著(zhù)他們跟門(mén)衛叔叔打了個(gè)招呼就進(jìn)去了……跑到操場(chǎng)前，我四周環(huán)望，我們仿佛回到了那一年：我們曾經(jīng)在這個(gè)地方相遇，也曾在這里分別。那一年，我們在這里舉辦校運會(huì )，我們盡情地在這里揮灑汗水，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�、鼓舞……我們在這里嬉戲，我們在這里打鬧，我們在這里拍的畢業(yè)照，一張張稚嫩的笑臉被相機停留在了那一刻……
我走進(jìn)教學(xué)樓，一樓轉角處那面照片墻有我們一張張天真的笑臉，仿佛當年那一張張笑臉在歡迎著(zhù)我們的回歸，旁邊的柜子里還放著(zhù)一個(gè)個(gè)當年我們拼搏得來(lái)的獎杯我心里任然那么自豪得意！
四樓左拐走進(jìn)了第二個(gè)辦公室，在門(mén)外我們看到了當年的老師，從玻璃窗看到了他正在埋頭批作業(yè)，他依然像當年那樣認真，手中的紅筆不停地揮動(dòng)著(zhù)。我們輕輕的敲了下門(mén)，老師抬頭看見(jiàn)了我們愣了幾秒，反應過(guò)來(lái)后，熱情的讓我們進(jìn)去，幫我們搬了幾把椅子，就迫不及待地問(wèn)我們：“你們現在學(xué)習怎么樣？和同學(xué)相處的'怎么樣？”
太久沒(méi)見(jiàn)到我們，想一瞬間就知道我們所有的事情。就這樣，我們又一次聚在了一起，老師還裝作十分生氣的埋怨我們這么多年都不來(lái)看他，把我們的逗的哈哈大笑。老師又說(shuō)起了當年的那些趣事：小學(xué)時(shí)我幫老師拿杯子，一不小心被別人撞了一下，“啪”的一下，杯子碎了可嚇壞我了，老師并沒(méi)有責怪我，但我內心還是有些自責，買(mǎi)了一個(gè)新的杯子給老師。
老師拿起杯子在我眼前晃了兩下：看，這就是你送給我的杯子，現在我還在用呢，雖然現在她不是我的老師，但聽(tīng)了這話(huà)，我心里還是美滋滋的，如同那些年被老師獎勵糖果一樣內心甜甜……歡樂(lè )的時(shí)光總是很快，老師要下班了，于是和我們一起下去。
走到以前的教室前，還是相同的座位，整整齊齊的擺放著(zhù)，黑板上寫(xiě)著(zhù)回家的作業(yè)，老師指著(zhù)左邊的墻角對一位同學(xué)說(shuō)：看那時(shí)候你不聽(tīng)話(huà)我讓你經(jīng)常在哪里罰站，哈哈。我們的笑聲徘徊在這條樓道里，感覺(jué)回到了那時(shí)候，那么單純、那么幸�！m然每次分離有許多不舍，但再一次相聚還是非常歡樂(lè )的。真想停留在那快樂(lè )的時(shí)光。
享受再聚的樂(lè )趣作文2
萬(wàn)里無(wú)云的好天氣，三月和煦的陽(yáng)光灑在我身上，我精神抖擻地向前走著(zhù)，身后的馬尾辮貌似和我一樣異常的興奮，左右搖擺。隱隱約約看到那條熟悉的小巷——我的小學(xué)。
我小跑著(zhù)，想迫不及待地見(jiàn)到同學(xué)和老師�！把�！我看到他們了！我看到他們了！”我一個(gè)人自言自語(yǔ)大喊著(zhù)，他們聞聲看到了我，趕忙過(guò)來(lái)跟我打招呼。
我仔細的打量他們，他們長(cháng)高了，變得更成熟了，不再是當年青澀的一張張臉龐，有了一絲大人模樣。無(wú)法抑制內心的激動(dòng)，對他們說(shuō)：“好久不見(jiàn)，我好想你們……”說(shuō)完，我就拉著(zhù)他們跟門(mén)衛叔叔打了個(gè)招呼就進(jìn)去了……
跑到操場(chǎng)前，我四周環(huán)望，我們仿佛回到了那一年：我們曾經(jīng)在這個(gè)地方相遇，也曾在這里分別。那一年，我們在這里舉辦校運會(huì )，我們盡情地在這里揮灑汗水，同學(xué)們?yōu)槲覀兗佑�、鼓舞……我們在這里嬉戲，我們在這里打鬧，我們在這里拍的畢業(yè)照，一張張稚嫩的笑臉被相機停留在了那一刻……
我走進(jìn)教學(xué)樓，一樓轉角處那面照片墻有我們一張張天真的笑臉，仿佛當年那一張張笑臉在歡迎著(zhù)我們的回歸，旁邊的柜子里還放著(zhù)一個(gè)個(gè)當年我們拼搏得來(lái)的獎杯我心里任然那么自豪得意！四樓左拐走進(jìn)了第二個(gè)辦公室，在門(mén)外我們看到了當年的老師，從玻璃窗看到了他正在埋頭批作業(yè)，他依然像當年那樣認真，手中的紅筆不停地揮動(dòng)著(zhù)。
我們輕輕的敲了下門(mén)，老師抬頭看見(jiàn)了我們愣了幾秒，反應過(guò)來(lái)后，熱情的讓我們進(jìn)去，幫我們搬了幾把椅子，就迫不及待地問(wèn)我們：“你們現在學(xué)習怎么樣？和同學(xué)相處的怎么樣？”太久沒(méi)見(jiàn)到我們，想一瞬間就知道我們所有的'事情。就這樣，我們又一次聚在了一起，老師還裝作十分生氣的埋怨我們這么多年都不來(lái)看他，把我們的逗的哈哈大笑。老師又說(shuō)起了當年的那些趣事：小學(xué)時(shí)我幫老師拿杯子，一不小心被別人撞了一下，“啪”的一下，杯子碎了可嚇壞我了，老師并沒(méi)有責怪我，但我內心還是有些自責，買(mǎi)了一個(gè)新的杯子給老師。
老師拿起杯子在我眼前晃了兩下：看，這就是你送給我的杯子，現在我還在用呢，雖然現在她不是我的老師，但聽(tīng)了這話(huà)，我心里還是美滋滋的，如同那些年被老師獎勵糖果一樣內心甜甜……歡樂(lè )的時(shí)光總是很快，老師要下班了，于是和我們一起下去。
走到以前的教室前，還是相同的座位，整整齊齊的擺放著(zhù)，黑板上寫(xiě)著(zhù)回家的作業(yè)，老師指著(zhù)左邊的墻角對一位同學(xué)說(shuō)：看那時(shí)候你不聽(tīng)話(huà)我讓你經(jīng)常在哪里罰站，哈哈。
我們的笑聲徘徊在這條樓道里，感覺(jué)回到了那時(shí)候，那么單純、那么幸�！�
雖然每次分離有許多不舍，但再一次相聚還是非常歡樂(lè )的。真想停留在那快樂(lè )的時(shí)光。
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