品讀經(jīng)典作文[必備10篇]

　　在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的品讀經(jīng)典作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

品讀經(jīng)典作文1

　　假期的時(shí)候，坐在窗前，看著(zhù)陽(yáng)光懶懶的撒向大地，微風(fēng)吹拂，樹(shù)葉舞動(dòng)，幾只麻雀停在窗外的電線(xiàn)上叫囂，吵得叫人心煩。我在家中整理自己的房間，一眼瞥見(jiàn)床底有只大箱子，陽(yáng)光在上面不斷的跳躍著(zhù)。費了九牛二虎之力將它拖出，打開(kāi)一看：《安徒生童話(huà)》，《童年》，《假如給我三天光明》，《心態(tài)決定命運》，《細節成就人生》……一本本名著(zhù)呈現在我的眼前。

　　突然覺(jué)得這幾本書(shū)似乎記載著(zhù)我的成長(cháng)和成功人士的.人生。人生這本書(shū)可能不像小說(shuō)情節那樣跌宕起伏，不像散文那

　　樣優(yōu)美深刻，也不像詩(shī)歌那樣抽象晦澀。它的內容只是一些平凡的人和事，甚至如一杯“白開(kāi)水”，但只要你慢慢品讀，這杯白開(kāi)水會(huì )變成一杯香醇的美酒，令人回味無(wú)窮。

　　品讀經(jīng)典，要先學(xué)會(huì )品讀他人。品一代詩(shī)仙李白，感受他的詩(shī)的韻味。品“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，感受龔自珍的奉獻精神。品“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”體會(huì )陶淵明的悠閑自得，怡然自樂(lè )。

　　品讀經(jīng)典，要學(xué)會(huì )品讀失敗與痛苦。愛(ài)迪生做了一千多次實(shí)驗。才發(fā)現了適合做燈絲的金屬，縱然失敗了一千多次�？伤麤](méi)有放棄，最終還是迎得成功，所以說(shuō)他是一個(gè)成功者，他的人生是成功的。貝多芬雖然雙耳失聰，眼睛失明，可在最后，他以巨世之作——《第九交響曲》又面向人們，所以說(shuō)他的人生也是成功的。盡管它殘缺不完

　　美。

　　品讀經(jīng)典，還要學(xué)習品讀成功與喜悅，人生道路既有荊棘也有鮮花，品讀成功與喜悅，是讓人學(xué)會(huì )珍惜，珍惜這來(lái)之不易的成功，更要珍惜眼前的幸福，同時(shí)，也讓人學(xué)會(huì )進(jìn)取，不讓步，不滿(mǎn)足自己已有的一點(diǎn)點(diǎn)收獲。

　　人的生命只有一次，好似一朵鮮花，那歷經(jīng)發(fā)芽，孕育蓓蕾，綻放生命的花朵，在輝煌淋漓盡致后，面容憔悴，惆悵直至凋謝，它的一生變走完了，這就像人的旅途一樣，既短暫又長(cháng)久。人生亦如此，我們更要細細品讀。只有真正的品讀經(jīng)典感悟人生。才能在生活中找到真正的陽(yáng)光，才能在人生道路上勇往直前。

品讀經(jīng)典作文2

　　書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。每當我品讀一些經(jīng)典書(shū)籍時(shí)。我就陶醉其中。仿佛身臨其境。在，書(shū)的世界里盡情遨游。這幾天我讀了風(fēng)塵已久的蘇東坡傳。幾句綸巾要錢(qián)不要命，和鞏皇滿(mǎn)朝人更苦。吸引了我的目光。我仿佛看見(jiàn)了他。一位年輕的官員蘇東坡。在田野中傾聽(tīng)著(zhù)農民，訴苦。原來(lái)那年莊稼熟的晚。農民們終于等到秋收。大雨卻在這時(shí)傾盆而下。農民們把雨后幸存的稻子拿到集市上。卻只能賤價(jià)賣(mài)出。在老農婦們滾滾而下的眼淚中。蘇東坡的心里充滿(mǎn)了同情。她怒火中燒。痛恨朝廷的改革。寫(xiě)下了這首《吳中田婦嘆》。

　　翻過(guò)書(shū)頁(yè)幾句話(huà)映入了我的眼簾，沒(méi)想到就是這首詩(shī)和與其類(lèi)似的作品是蘇東坡遭到迫害。

　　我看到他被朝廷一在再貶官。最后被貶低到了黃州。長(cháng)江邊上的一個(gè)窮苦的.小鎮二月的春日風(fēng)景如畫(huà)�？伤麉s滿(mǎn)目肅然的望著(zhù)一切。他不僅在官場(chǎng)失意。生活也極為困難。只靠著(zhù)幾畝田地為生。我不禁的為他擔憂(yōu)。他的生活是多么的崎嶇坎坷��！

　　一年的秋夜中。蘇東坡和他的好友相約到赤壁下泛舟游玩。秋風(fēng)緩緩地吹拂著(zhù)臉頰。衣衫在風(fēng)中飄動(dòng)。她們把酒言歡。在漂泊的小舟中唱著(zhù)。關(guān)關(guān)雎鳩在河之洲。清風(fēng)徐來(lái)，水波不興。他閉上雙眼，感受著(zhù)。仿佛在騰云駕霧，飄飄欲仙。這仿佛是他最舒適愜意的一次了。想到這兒，我便深有感觸：蘇東坡用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)來(lái)面對官場(chǎng)的失意，古往今來(lái)，如他這般的離人騷客，屢見(jiàn)不鮮。

　　是誰(shuí)筆耕不輟地譜寫(xiě)著(zhù)歷史？是他司馬遷。在遭受宮刑的痛苦與恥辱后。仍微笑面對人生，忍辱負重，憑著(zhù)被命運打不垮的信念，在暗無(wú)天日。的牢籠中，堅持不懈地譜寫(xiě)著(zhù)著(zhù)作《史記》；著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，中年時(shí)雙耳失聰。但他并沒(méi)有為此放棄音樂(lè )，用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，面對這坎坷的遭遇。憑著(zhù)對音樂(lè )的執著(zhù)和熱愛(ài)，創(chuàng )下了一首首著(zhù)名的交響曲。

　　我們在成長(cháng)的道路上亦是如此，要用樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，來(lái)?yè)魯∮龅降睦щy。微笑著(zhù)面對人生，讓我們的內心更加強大。所謂不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！

品讀經(jīng)典作文3

　　經(jīng)典是經(jīng)過(guò)時(shí)間篩選出的著(zhù)作，它經(jīng)歷了歷史的考驗，有其寶貴的價(jià)值。只有做到品讀經(jīng)典，經(jīng)典著(zhù)作的那些價(jià)值才會(huì )顯現。

　　經(jīng)典固然有其價(jià)值，但如果不去細細品味，經(jīng)典中的價(jià)值又如何能夠被顯現出來(lái)呢？“品讀”就是在認真閱讀過(guò)經(jīng)典著(zhù)作后，仔細思考，慢慢領(lǐng)悟出其中的深刻道理。所以“品讀經(jīng)典”不是囫圇吞棗般地把經(jīng)典大致翻一遍，而是要有思想、有情感地去閱讀。這樣，經(jīng)典作品的價(jià)值才會(huì )顯現出來(lái)。

　　認真閱讀并品味經(jīng)典，你會(huì )發(fā)現經(jīng)典中那耐人尋味的人生道理。而這些道理對每一個(gè)品讀經(jīng)典的人都會(huì )有潛移默化的影響。讀《老人與�！�，看到老人身上無(wú)所畏懼的品質(zhì)，明白了只有堅持才能獲得成功；讀《簡(jiǎn)愛(ài)》，看到簡(jiǎn)愛(ài)身上追求自由、平等的精神，知道了面對現實(shí)的不公，要敢于斗爭；讀《悲慘世界》，看到冉阿讓身上追求正義的力量，懂得了無(wú)論何時(shí)，都要堅守正義……這些人生真諦對個(gè)人的成長(cháng)有著(zhù)重要影響。所以多品讀品讀經(jīng)典，這對個(gè)人來(lái)說(shuō)百益而無(wú)一害。

　　一旦一個(gè)民族中有越來(lái)越多的'人去品讀經(jīng)典，去感悟經(jīng)典中的人生真諦，并時(shí)刻堅持那些從書(shū)中領(lǐng)悟到的精神品質(zhì)，那么這個(gè)民族的整體素質(zhì)一定會(huì )大為提高。所以，品讀經(jīng)典，對一個(gè)民族的發(fā)展也會(huì )有重要的影響�！度龂�》、《水滸》等民族經(jīng)典中所蘊含的的民族精神，正是支持中華民族不斷前進(jìn)的強大動(dòng)力。這些經(jīng)典文學(xué)的不斷傳承也是中華民族得以生生不息的一個(gè)重要原因。倡導全民品讀經(jīng)典，促使國家不斷發(fā)展壯大。

　　而在這個(gè)充斥著(zhù)快餐文化的年代，人們地傾向于各類(lèi)武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志，越來(lái)越少的人愿意把時(shí)間、精力用在品讀經(jīng)典上。經(jīng)典就是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔，他能照亮人們前進(jìn)的路。而那些武俠小說(shuō)、時(shí)尚雜志只會(huì )是時(shí)間那汪洋大海中的泡沫。所以，作為一個(gè)現代人，我們應該去品味經(jīng)典，去感知前人留下的智慧。

　　品讀經(jīng)典，感悟經(jīng)過(guò)時(shí)間考驗的人生真諦，讓經(jīng)典的價(jià)值能夠充分顯現。

品讀經(jīng)典作文4

　　天空，因為有了陽(yáng)光，所以很藍;大地，因為有了春雨，所以很綠;文學(xué)，因為有了經(jīng)典，所以很美。因此，我執著(zhù)地愛(ài)上了這經(jīng)典，帶著(zhù)歡欣而又平靜的心情，開(kāi)啟一扇心門(mén)，迎接那些屬于經(jīng)典的神韻。讓每一部經(jīng)典飄逸的清香與散發(fā)的美麗，在日益浮躁的年代里點(diǎn)綴生活。

　　細讀經(jīng)典，我們會(huì )聆聽(tīng)到先人的獨語(yǔ)。那絲絲的溫馨，在我們淺淺的流年里留下長(cháng)長(cháng)的痕跡，帶給我們心情的闡釋。

　　是否還記得那個(gè)置楚國相位于不顧，毅然決定“曳尾于途中”的莊子，是否還能記起“化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也……”是的，莊子逍遙，其追求絕對自由的思想折服了千萬(wàn)年的歷史。

　　上蒼造就了太陽(yáng)與星斗，于是我們有了光明白晝與燦爛星空。大鵬飛過(guò)天際時(shí)，小小的雀在檐頭玩耍。因這小雀，我愛(ài)大鵬的凌云之志;因這大鵬，我也愛(ài)小鳥(niǎo)的溫順可人。讀莊子的《逍遙游》，我漸漸懂得競爭中沒(méi)有永遠的勝負，只是在這充滿(mǎn)意義的過(guò)程中，有許許多多的'長(cháng)長(cháng)短短，為我們銘記。

　　鵬鳥(niǎo)奮飛，千年不息�；厥滋�，品讀文字的甘甜，經(jīng)典的魅力已讓我們遠離喧囂。與經(jīng)典為友，我們便會(huì )舍棄世間浮華;與經(jīng)典為友，我們的心方能寵辱不驚。讀懂了經(jīng)典，也就讀出了生活的真諦。

　　在光陰的故事里，花開(kāi)寂寞，花落也寂寞。唯有一顆心，因為有了經(jīng)典的撫摸，便不再寂寞。

品讀經(jīng)典作文5

　　在國難當頭之時(shí)，不少年輕人都立下了救國救民的遠大志向，周總理在13歲的時(shí)候，就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的志向，立志要重新振興中華。 周恩來(lái)一直以他的目標努力奮斗著(zhù)，最終實(shí)現了自己的夢(mèng)想，成立了新中國。而周總理的一首《大江歌罷掉頭東》的詩(shī)歌，也讓我深深地感受到了周總理的救國心切：大江歌罷掉頭東，邃密群科濟世窮，面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。"整首詩(shī)無(wú)不洋溢著(zhù)周恩來(lái)的愛(ài)國情懷。此詩(shī)作于1917年，周恩來(lái)因學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，去日本公費留學(xué)。這時(shí)候中國正處于水深火熱之中：外國人強勢與我國簽訂不平等條約，強占了中國的土地；群雄割據，將中國的領(lǐng)地分割得支離破碎，而此詩(shī)中周總理立志要為祖國和人民干一番大事，讀了讓人感受到了他那濃濃的愛(ài)國情，也不禁使我為之一振。

　　這讓我想起來(lái)長(cháng)輩常對我說(shuō)的一句話(huà)：“讀書(shū)是為自己讀的�！蔽蚁脒@句話(huà)不完全對，也不完全錯，讀書(shū)的確可以說(shuō)是為自己讀的，只要在孩提時(shí)代好好讀書(shū)，將來(lái)考上重點(diǎn)大學(xué)，一生無(wú)憂(yōu)矣�？墒且部梢哉f(shuō)是為祖國讀書(shū)，為人民讀書(shū)，因為從小立下遠大的志向，長(cháng)大成為有用的人才，不僅可以光宗耀祖，更可以為國家做出應有的貢獻�？墒乾F在中國有些學(xué)歷很高的大學(xué)生由于在歐美國家能夠得到更多的利益，就背井離鄉，終身在外國定居，反為外國所用。他們這種因個(gè)人利益而放棄了為國效勞，豈不是吃水而忘挖井人乎？眼看著(zhù)自己國家培養出來(lái)的'人才為他國所用，作為中國人，你的心里有什么感受？我想，我們更應該乘著(zhù)這美好的時(shí)光，刻苦讀書(shū)，奮發(fā)圖強，努力學(xué)習，將來(lái)為祖國做出貢獻，成為國家的棟梁，不僅是要對得起祖國的培養和教育，更要讓那些曾經(jīng)瞧不起中國人的歐美國家知道，我們黃皮膚的中國人站起來(lái)了，我們再也不是“東亞病夫”了。

　　為了讓祖國的明天變得更加美好、更加興旺和發(fā)達，讓我們一起努力吧，爭取為祖國的將來(lái)貢獻出一份自己的力量吧。

品讀經(jīng)典作文6

　　中華民族有上下五千年的文化歷史，遺留下的文化瑰寶更是數不勝數。有朗朗上口的詩(shī)詞，有辭藻華麗的賦文，這些都被世人稱(chēng)作經(jīng)典。何為經(jīng)典？經(jīng)典是蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語(yǔ)》；孫子臏腳，《兵法》修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說(shuō)難》《孤憤》；《詩(shī)》三百篇，大抵圣賢發(fā)憤之所為作也。每一篇經(jīng)典中都蘊含著(zhù)作者的經(jīng)歷、思想。品讀經(jīng)典，結識不同的精神朋友。品讀蘇東坡，領(lǐng)略何為豁達。我喜歡蘇軾的.詞，豪放卻不奔騰；縹緲卻不虛無(wú)；婉轉卻不悲凄。他說(shuō)，何事長(cháng)向別時(shí)圓；他說(shuō)，長(cháng)恨此身非我有；他說(shuō)，十年生死兩茫茫；他也說(shuō)，人間有味是清歡。

　　是的，無(wú)論這個(gè)過(guò)程是如何揮筆潑墨，但是掩卷時(shí)，墨跡已干，曾經(jīng)那顆熾熱的心，也歸于平靜。鮮衣怒馬和風(fēng)煙俱凈，只隔了一剪光陰。品讀李太白，領(lǐng)略何為灑脫。李白一身傲骨，身著(zhù)一領(lǐng)青衣，手持一柄青銅短劍，游山玩水何等瀟灑�？烧l(shuí)又知瀟灑背后的艱辛。他舉酒高吟，舉杯邀明月，對影成三人；在皇上、貴妃等權貴面前，他高呼，安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏；在困境面前他不僅說(shuō)，天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)，還高呼，長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海。是的，無(wú)論過(guò)程如何讓艱辛，他瀟灑以待。憂(yōu)傷與愁苦，只在一念之間。品讀辛稼軒，領(lǐng)略何為熱忱。世人皆流傳，辛棄疾的詞是用刀劍雕刻而成，字字如石投湖水，泛起陣陣漣漪；句句如珠落玉盤(pán)，撩人心弦。

　　他曾意氣風(fēng)發(fā)的在沙場(chǎng)點(diǎn)兵，八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲；也與戰士在沙場(chǎng)征戰，馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚；更在暮年時(shí)，發(fā)出感慨，憑誰(shuí)問(wèn)，廉頗老矣，尚能飯否？是的無(wú)論社會(huì )是否動(dòng)蕩不安，他總將熱血灑在疆場(chǎng)。詩(shī)詞曲賦只是中華文化寶庫的一角，東坡、太白、稼軒的作品只可看做倉庫中的一小堆粟粒。博覽群書(shū)，品讀經(jīng)典，吸取精華。領(lǐng)略文韜武略，觀(guān)賞大好河山。

品讀經(jīng)典作文7

　　讀徽因的作品，感覺(jué)筆觸細膩柔和，往往能讓我在生活中聯(lián)想書(shū)中人物和事情。

　　每當看到氣質(zhì)美女走過(guò)身旁，就會(huì )想起徽因筆下那美麗動(dòng)人的鐘綠，她是那樣的傳奇，引得無(wú)數男子為其傾心�？墒敲廊吮∶�，鐘綠的未婚夫在婚禮的前一星期驟然死去，而鐘綠后來(lái)竟死在一條帆船上。每每讀到這里，總是引起我淡淡的哀愁，但我不相信美人都薄命，這些不過(guò)都是巧合而已。我想只要真心努力地活著(zhù)，都會(huì )有好結果的，不是嗎？我不相信命運，我們只相信命運要被自己掌握創(chuàng )造。

　　每當看見(jiàn)同學(xué)埋頭鉆研的時(shí)候，我就會(huì )想起徽因筆下的吉公，那個(gè)在自己的小屋里修理機器，搞些小發(fā)明的吉公。我羨慕吉公遇到這么多的坎坷還依舊堅持著(zhù)自己的`理想愛(ài)好，最終有所成就。我想做人也就是應該像吉公這樣吧，堅持自己喜歡的東西，并且努力去把它做好，這樣在多年以后不會(huì )后悔，對得起自己曾經(jīng)的付出。再想想自己，有時(shí)候容易受別人的想法而動(dòng)搖，也許是現實(shí)情勢所迫，但是說(shuō)到底還是自己堅持的不夠。如果真的喜歡就該好好堅持，當我們看到夢(mèng)想的禮花燦爛的綻放時(shí)，我相信我們會(huì )露出最美的笑容！

　　每當自己和朋友們一起玩鬧時(shí)，我就會(huì )想起徽因筆下活潑開(kāi)朗的四小姐文琪，我喜歡她活潑但也平易近人，沒(méi)有等級觀(guān)念。雖然現在已經(jīng)沒(méi)有了奴隸制，但是有些人依然會(huì )有一些不平等的看法，尤其是富貴家里的孩子。所以在那個(gè)年代里能有如此的思想，就值得我們贊賞學(xué)習。

　　每每讀這些作品總能感受到林徽因淡淡筆觸下的絲絲情感。喜歡林徽因，不僅僅在于她的才華，也在于她的氣質(zhì)。喜歡她淡淡的淑女氣質(zhì)，喜歡她滿(mǎn)腔的愛(ài)國熱情，喜歡她堅持不放棄的精神。我期望著(zhù)，自己能夠漸漸向林徽因靠近，多讀書(shū)，寫(xiě)好文章，關(guān)心國家大事，熱愛(ài)祖國，做一個(gè)有內涵的知性女性。

品讀經(jīng)典作文8

　　從《白雪公主》，《灰姑娘》中我學(xué)會(huì )了善良，從《勇敢的小裁縫》中我學(xué)會(huì )了勇敢，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中我學(xué)會(huì )了堅強……

　　當我躺在媽媽的懷抱里，聽(tīng)著(zhù)《丑小鴨》、《灰姑娘》、《賣(mài)火柴的小女孩》時(shí)，不禁感嘆作家們的思想和神奇，他們能創(chuàng )作出如此的經(jīng)典故事。我期待自己也能像他們一樣。

　　幼兒園時(shí)，我迷上了《丑小鴨》，《賣(mài)火柴的小女孩》，《灰姑娘》，〈〈白雪公主〉〉。，而現在，我迷上了四大古典小說(shuō)——〈〈西游記〉〉

　　在〈〈西游記〉〉中，我感受到了孫悟空的機智靈敏，豬八戒的好吃懶做，沙僧的忠厚老實(shí)，唐僧的執迷……他們四人到西天（印度）去取真經(jīng)，遭受了九九八十一難，但這對于孫悟空來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直就是小菜一碟，他打敗了所有妖魔鬼怪，救出了唐僧，取回了真經(jīng)。描寫(xiě)了一只敢做敢為、活潑可愛(ài)、勇敢、樂(lè )觀(guān)，從石頭縫里蹦出來(lái)的石猴……

　　我遨游在書(shū)的`海洋里，盡情地享受著(zhù)書(shū)帶給我的快樂(lè )。書(shū)，就像是一位不出聲的老師，哺育了我們。書(shū)，就像是太陽(yáng)，滋潤了我們。

　　當我們痛苦的時(shí)候，誰(shuí)都靜靜地離開(kāi)了，可是只有書(shū)，它依然躺在桌子上，睜著(zhù)大眼睛看著(zhù)我，似乎在說(shuō)：“不要傷心了，打開(kāi)我吧！我會(huì )讓你的笑容綻放�！蔽掖蜷_(kāi)了書(shū)，看到書(shū)中那一幕幕有趣的場(chǎng)景，我笑了。書(shū)在我們痛苦的時(shí)候讓我們開(kāi)心起來(lái)，讓我們的笑容綻放。

　　當我們寂寞的時(shí)候，是誰(shuí)又靜靜地陪伴這我們，是書(shū)，是我們最好的朋友。

　　書(shū)，教會(huì )了我們做人的道理，讓我們從中獲得了知識，讓我們收獲了人生的喜怒哀樂(lè )。書(shū)，是我們成長(cháng)的搖籃。笛卡爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)——讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯，通過(guò)看書(shū)，我的作文水平提高了，學(xué)習成績(jì)也越來(lái)越好了。

　　書(shū)，時(shí)刻都閃爍著(zhù)迷人的耀眼的光芒。

品讀經(jīng)典作文9

　　“己之始，性標擅。性相近習相遙�！�

　　——《三字經(jīng)》

　　小時(shí)候，只曉得思：“人之初，性原善。性相近，習相遠……”無(wú)邪的我，只會(huì )無(wú)厘頭地反復這單一的多少句話(huà)。更不懂其中的內涵取意思。我只記得媽媽說(shuō)功：“《三字經(jīng)》是中華兒父的行動(dòng)準則，是前輩們?yōu)槲覀兞粝碌呢敭a(chǎn)。咱們要當真遵守，盡力作到。這是我一直抬在教育你干人的首位，也是準則�！笔裁匆膊焕斫馕�，但卻始終把媽媽的這些話(huà)記在心里。

　　上小學(xué)，緩緩地清楚其中的含意�！拔抑�初，性利善”說(shuō)的就是人在最開(kāi)端的時(shí)候，性情自身是仁慈的。老師說(shuō)：“《三字經(jīng)》是中華文壇的經(jīng)典，相傳是南宋有名教者王應麟編撰的。它構造謹嚴，文字精煉，內容豐盛,涵蓋點(diǎn)廣。他它匯聚了現代圣賢智慧，稀釋了五千年文化精髓。對兒童思維教導、文明、講德、智能涵養大有禪益�！边@是我對《三字經(jīng)》最初的懂得，跟著(zhù)年紀的增加對《三字經(jīng)》又有了不一樣的了結。

　　上初中，很多的'人之常情在《三字經(jīng)》里體現的酣暢淋漓。有良多的情理，就會(huì )漸漸懂。哥哥常說(shuō)：“兄則朋，兄則恭。長(cháng)幼序，友與敵。我跟你不僅是弟妹，我們更是冤家。妹，要是有什么跟爸爸媽媽不好心念說(shuō)的，能夠跟哥哥說(shuō)，哥哥是你最剛強的依附。有什么事必定要告知哥哥，哥哥永遠是你最佳的友人�！薄度�字經(jīng)》謝謝你，由于有你，我跟哥哥、敵人的惡情感才更深沉。

　　《三字經(jīng)》陪我成長(cháng)，伴我渡過(guò)了十幾個(gè)春秋。我信任。我與它的緣分很深，我知路未去的十幾個(gè)年齡，也會(huì )有它。

　　它就像一朵在我口面用啟不敗的花兒，它學(xué)會(huì )我太多，給奪爾太多。假如說(shuō)我的性命途徑是光明的，迷茫的這么《三字經(jīng)》就是那盞替我指路的亮燈，率領(lǐng)我走向美妙的將來(lái)！

品讀經(jīng)典作文10

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。好書(shū)可以豐富我們的知識，開(kāi)闊我們的視野。為響應學(xué)校號召，我帶女兒選擇了范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》，因為我對里面先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè )而樂(lè )的話(huà)語(yǔ)映像深刻，希望女兒開(kāi)闊自己的胸懷，立下遠大的志向。

　　這篇古文北宋著(zhù)名文學(xué)家范仲淹所著(zhù)，文章分敘事、寫(xiě)景、議論。作者在略敘原因之后，濃墨重彩地描述了再岳陽(yáng)樓上觀(guān)看到的景色，通過(guò)寫(xiě)景反映人們的心情。

　　我的感受是，大部分的人只因環(huán)境變化而心情變化，絲毫沒(méi)有把國家安危放在眼里。國家興亡匹夫有責，我們應該時(shí)刻把國家放在心中。我們的祖國不單有著(zhù)悠久的歷史文化，更有著(zhù)日新月異的變化，從嫦娥奔月的傳說(shuō)到實(shí)現航天飛船載人飛行的成功。祖國的強大讓我們每一個(gè)華夏子孫都感到驕傲和自豪。而孩子是祖國的未來(lái)，明天的中國等著(zhù)他們去建設。

　　悠悠歷史千載事，說(shuō)不完，道不盡�！对狸�(yáng)樓記》的著(zhù)名，是因為它思想境界的崇高。范仲淹當時(shí)正被貶官，本可以采取獨善其身的態(tài)度，落得清閑自在，可他沒(méi)有像陶淵明那樣歸隱田園，不問(wèn)世事，任以天下為己任，用“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)后天下之樂(lè )而樂(lè )”勉勵自己和朋友。我喜歡作者用細膩逼真的'筆觸刻畫(huà)出的一幅幅美景，更陶醉于其用意義深遠的文字所傳達出的終極價(jià)值高標。

　　今天的社會(huì )瞬息萬(wàn)變，唯一不變的就是過(guò)去的歷史。經(jīng)典潤澤生命，閱讀點(diǎn)亮童年，讓我們好好讀讀這篇文章吧。

【品讀經(jīng)典作文】相關(guān)文章：

品讀的作文08-30

品讀蘇軾作文07-24

品讀泰山作文08-03

品讀失敗作文08-03

品讀外祖作文12-12

與品讀相擁作文07-16

品讀紅樓作文11-12

品讀我作文08-09

品讀人生05-03

品讀經(jīng)典作文08-01