[必備]我有一個(gè)夢(mèng)作文15篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我有一個(gè)夢(mèng)作文，希望能夠幫助到大家。
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我有一個(gè)夢(mèng)作文1
我有一個(gè)夢(mèng)，就是快快的長(cháng)大�，F在的我是一個(gè)愛(ài)玩電腦 的孩子，爸爸和媽媽讓我少玩電腦，我就是不想聽(tīng)，想在電腦上盡情的玩游戲，結果我成了近視眼。
我想發(fā)明一種電腦。這種電腦專(zhuān)門(mén)為小學(xué)生設計，既能玩，又能學(xué)習，又不傷害我們的眼睛，讓我們在玩的過(guò)程中，不知不覺(jué)學(xué)到了知識。還可以讓更多的學(xué)生把打斗的游戲轉到這種寓教于樂(lè )的游戲之中。
我想再發(fā)明一種電腦老師。早上，電腦老師會(huì )到你的房間，教你讀書(shū)，寫(xiě)字。要是老師讓我們交上昨天布置的作業(yè)，我們只要把完成的作業(yè)塞到，電腦上的`（作業(yè)入口處），如果（作業(yè)入口處）的燈是紅燈，那作業(yè)就是不合格了。如果亮的是綠燈，就說(shuō)明作業(yè)完成很好，爸爸媽媽?xiě)摢剟钗覀兝玻?/p>
長(cháng)大后，我們通過(guò)自己的勤勞和努力，有了自己的工作，就有一定的經(jīng)濟來(lái)源了，可以滿(mǎn)足自己的各種需求。這樣爸爸媽媽就可以，不用那么的辛苦的工作來(lái)為我們操心，為我們花錢(qián)了。這樣我們也可以為爸爸媽媽買(mǎi)一些喜歡的東西，讓他們享受一下我們的孝心了。
等我也成了父母，我不會(huì )像爸爸媽媽一樣，孩子考了好成績(jì)，就非常的高興。要是考的成績(jì)不好，就會(huì )很惱火，恨不得打我一頓。我會(huì )理解孩子，會(huì )平靜的和他們好好交流，走進(jìn)他們的內心世界。
這就是我的夢(mèng)想，為了這個(gè)夢(mèng)想，我一定會(huì )好好的努力，認認真真的學(xué)習！
我有一個(gè)夢(mèng)作文2
這天晚上，我從新聞上了解到：因為有一些農婦經(jīng)常接觸家禽，而的了一種不治之癥——禽流感。我心里暗暗地想：如果他們都不接觸家禽，以惡需就不會(huì )生這種可怕的疾病了。
這天，我躺在床上，做了一個(gè)美妙的夢(mèng)：20xx年，我在內蒙古大草原的一望無(wú)垠的`內蒙古大草原上建了一個(gè)神奇的“全自動(dòng)化優(yōu)質(zhì)雞養殖廠(chǎng)”。那時(shí)一座米黃色的建筑，只聽(tīng)里面不停的傳出“咯咯咯，咯咯咯”悅耳的雞叫聲。本養雞場(chǎng)有一個(gè)好處——不會(huì )有人生禽流感�？�，屏幕上182機器人從2號房出來(lái)了，他抓了一只“肥母雞”，把它送進(jìn)了“全自動(dòng)殺雞場(chǎng)”去了。
當然，消毒也是必要了，每一個(gè)機器人走出雞棚時(shí)，都要進(jìn)行嚴格的消毒。高溫下，沒(méi)有任何病毒存留下來(lái)，還有，本雞場(chǎng)對雞肉的新鮮度也有著(zhù)把關(guān)，雞肉一包裝好，就會(huì )被送進(jìn)真空保險盒，既不會(huì )流失營(yíng)養，新鮮也得到了保證。
當然，本養雞常最大的好處就是總經(jīng)理——我，不用進(jìn)入雞棚，只要拿著(zhù)遙控器就行了。
“叮鈴鈴”哦，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文3
我有一個(gè)夢(mèng)，我想大人可以理解小孩的世界。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想我可以有一個(gè)屬于自己的照相機拍下生活中的每一個(gè)難得的畫(huà)面。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想拿著(zhù)相冊分享給我身邊的每一個(gè)人。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想父母可以看到我的優(yōu)點(diǎn)。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想孩子和父母對待犯錯后的`方式是公平的。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想父母可以做個(gè)好榜樣。
我有一個(gè)夢(mèng)，我有一個(gè)平平淡淡卻又幸福的家。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想未來(lái)和父母可以遨游半個(gè)中國。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想父母可以相信我選朋友的能力。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想天堂是真的存在并且快樂(lè )的，至少爺爺奶奶外公不會(huì )再痛苦。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想老師批改作業(yè)的時(shí)候不會(huì )那么勞累。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想身邊的人可以支持我的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想我的夢(mèng)是與眾不同的。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想拿起筆寫(xiě)下我幻想的、我經(jīng)歷過(guò)的故事。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想在未來(lái)我可以跟所有教過(guò)我的老師見(jiàn)個(gè)面向他們致謝。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想世界可以再美好一些壞人少一些好人多一些幸福多一些快樂(lè )多一些。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想男生和女生有真正純潔的友情。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想我偶爾還可以再聽(tīng)媽媽給我講故事，即便很短。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想有勇氣向媽媽告訴她我所有的意見(jiàn)。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想朋友之間可以有信任不用猜來(lái)猜去。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想我的夢(mèng)是與眾不同的。
我有一個(gè)夢(mèng)，我想媽媽能耐心聽(tīng)完我所有的夢(mèng)而不打擊我。
我有一個(gè)夢(mèng)，我不想我的夢(mèng)一個(gè)個(gè)的破滅。
我有一個(gè)夢(mèng)作文4
小時(shí)候看見(jiàn)電視上的芭蕾舞演員們一連串優(yōu)美的舞姿，我不禁心馳神往，那每一個(gè)動(dòng)作都體現出不凡的氣質(zhì)。于是我的心里萌生了這樣一種夢(mèng)想―――當一名舞蹈家。
舞蹈是什么？它是骨子里的氣質(zhì)與美的凝結�？茨鞘㈤_(kāi)著(zhù)花朵的果園里，成群結隊的蜜蜂上下飛舞，春風(fēng)掠過(guò)的綠色麥浪，還有那嫩綠枝梢上的`晃動(dòng)的葉片。這些都是各俱特色的舞蹈。對我來(lái)說(shuō)，有舞蹈的地方總也少不了快樂(lè )的氣息。
爸爸媽媽同意我的想法，為我搭起一個(gè)通往夢(mèng)想的橋梁。自身的興趣和老師的指導，讓我的芭蕾舞有了很大進(jìn)步。每一次的舞蹈訓練都很辛苦，像下腰、跑虎跳……盡管中間我動(dòng)過(guò)放棄的念頭，但是我并沒(méi)有輕易在走向成功的路上折回頭。因為我的心中有一股力量支持著(zhù)我，它讓我一次又一次克服高難度動(dòng)作帶來(lái)的畏懼，以及完成動(dòng)作后的痛感。
記得有一次，老師讓我們的一條腿架在單杠上，雙手抓住單杠，另一條腿往下滑。這個(gè)動(dòng)作是為了鍛煉我們腿部的柔韌性，自然而然會(huì )感到酸疼。我咬緊牙，支撐下去，一點(diǎn)一點(diǎn)做到極致。舞蹈老師微笑著(zhù)告訴我：“你這個(gè)動(dòng)作達標了”。我開(kāi)心極了，全然不知身上的汗水，成功的喜悅散布在身體的每一處。
父母和老師都常對我說(shuō)，臺上一分鐘，臺下十年功。我把這句話(huà)銘記在心，成為灌溉夢(mèng)想的雨露，等待春天的萌芽。小小的夢(mèng)想種子，已積蓄了不少的力量，我的芭蕾舞蹈拿到了六級證書(shū)，被舞美藝術(shù)學(xué)校老師定作候選生中的一名。
一個(gè)人，一支舞，一段不懈的努力，一簾不滅的夢(mèng)。暖風(fēng)拂起碎發(fā)，獨自在舞臺上舞蹈，舒緩的樂(lè )曲與輕柔優(yōu)雅的舞姿配合的天衣無(wú)縫，這便是我的舞蹈夢(mèng)，一個(gè)由努力與自信編織起來(lái)的色彩斑斕的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文5
想必大家都有自己的夢(mèng)想吧！有的是老師，有的是科學(xué)家，還有的是美食家吧！我的夢(mèng)想是當一位老師。
假如我是老師，我不會(huì )讓我的學(xué)生每天沉浸在奮筆疾書(shū)里，我不會(huì )給他們布置作業(yè)，我要讓我的學(xué)生們放松放松，讓他們感覺(jué)到這大自然的美好！
假如我是老師，到春游的時(shí)候，我會(huì )帶著(zhù)孩子們，讓他們拿著(zhù)各自的食物和風(fēng)箏到達目的.地后，鋪下一塊大墊子，我們坐在一起，各自分享著(zhù)自己的食物，學(xué)生們吃完食物后玩風(fēng)箏去了。我看到他們玩得特別開(kāi)心，我笑了。
假如我是老師，我要讓學(xué)生們在語(yǔ)文課上，變?yōu)槿の督徽�，課堂上我的學(xué)生們不時(shí)傳來(lái)笑聲，讓我的學(xué)生們從快樂(lè )中學(xué)到知識。
假如我是老師，放假之后，我會(huì )給同學(xué)們發(fā)一致的帽子、衣服和拉桿箱，帶著(zhù)學(xué)生們到世界各地去旅游，讓學(xué)生們一到放假，就讓他們當一次小小美食家。
假如我是老師，我會(huì )帶著(zhù)學(xué)生們聽(tīng)鳥(niǎo)的歌唱，聞花的香甜，讓學(xué)生們采集標本。春天，帶著(zhù)他們去郊游。夏天，帶著(zhù)他們去看蝴蝶。秋天，帶著(zhù)他們去采標本。冬天，帶著(zhù)他們去堆雪人、打雪仗。
假如我是老師，我會(huì )讓學(xué)生們從游戲中、快樂(lè )中學(xué)到知識。
我有一個(gè)夢(mèng)想，當一名受學(xué)生喜歡的好老師。假如我是老師，我一定會(huì )這樣做。
我有一個(gè)夢(mèng)作文6
蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為夢(mèng)想而奮斗�！倍�，也有一個(gè)夢(mèng)想——成為中國國家隊的主力前鋒，為中國隊摧城拔寨，傲視亞洲！
我自一年級起，便接觸了足球，因為比較高，跑得快而被選入了興趣小組。剛剛開(kāi)始接觸足球時(shí)老是受傷，而且由于基本功差，經(jīng)常被同學(xué)們嘲笑。我屢次打起退堂鼓，但爸爸卻一直讓我堅持下去，他說(shuō)：“你很快就能體會(huì )到踢足球的樂(lè )趣了，而且這種樂(lè )趣值得你付出汗水與努力�！�
白駒過(guò)隙，我已進(jìn)入了初中。那是一個(gè)平常的周六上午，我穿戴整齊，喊了聲：“媽?zhuān)胰ド献闱蛘n了�！北愠隽碎T(mén)。是的，讓我難以置信的是，我已愛(ài)上了足球，覺(jué)得它是我生命中最重要的運動(dòng)了。
秋日正午的太陽(yáng)遠非想象的那樣軟弱無(wú)力，慢跑熱身沒(méi)幾分鐘，我們便脫去了外套，再幾圈下來(lái)，我們個(gè)個(gè)都氣喘吁吁了。教練打趣道：“喲，各位少爺，這才多久就不行了？”怎么可能，等著(zhù)瞧吧！”我們的回應蕩漾在球場(chǎng)上，久不消逝。
接著(zhù)是盤(pán)帶訓練，我們必須迅速帶球穿過(guò)十幾個(gè)標志物，如果碰到一個(gè)，就要退出重來(lái)。接下來(lái)是定位球訓練，三對三的攻防訓練，射門(mén)訓練和長(cháng)傳訓練。你瞧，剛剛帶球突人禁區，并送出巧妙助功的就是我。我能感到在刻苦的.訓練下，我的能力在一點(diǎn)點(diǎn)提高。
接下來(lái)我要面臨高中，大學(xué)甚至更高的學(xué)業(yè)生涯，但我希望能堅持訓練，堅持我的夢(mèng)想，我憧憬著(zhù)未來(lái)有一天，能像偶像武磊那樣穿上國家隊戰袍，在雄壯的國歌中，在冉冉升起的五星紅旗下，在球迷們的吶喊助威中，為中國隊攻破對方的大門(mén)！
我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是代表中國隊，打入世界杯，出征全世界！
我有一個(gè)夢(mèng)作文7
在每個(gè)人的心中，都藏著(zhù)一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有的小，有的大。我的夢(mèng)卻是由一個(gè)事情決定的。
一天上午，我和媽媽剛準備從山西路回家。突然我們接到了一個(gè)令所有人為之震驚的電話(huà)，說(shuō)周伯伯去紫金山爬山，中途突然就昏倒了，現在正在醫院進(jìn)行搶救。我們趕忙趕到了醫院，發(fā)現周伯伯的家人，朋友，同事都來(lái)了，大家都沉默不語(yǔ)，而周伯伯的妻子正撕心裂肺地失聲痛哭，每個(gè)人的心都提著(zhù)，惶恐不安地等待，等待……
終于，醫生走了出來(lái)，大家一上去就詢(xún)問(wèn)情況，但醫生卻說(shuō)，對不起，我們盡力了，病人已經(jīng)去世了。
“不可能，不可能，絕對不可能！”周伯伯的妻子不知所措地喊著(zhù)，差點(diǎn)兒倒過(guò)去。我的心中頓時(shí)十分的空洞，似乎掉入了無(wú)盡的漩渦，那么喜歡我的周伯伯就這么走了，當我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現臉上早已多了兩條淚痕。
回到家，我們每人都沉默不語(yǔ)，仿佛還未從傷痛中走出來(lái)，有許多人都去安慰周伯伯的.妻子，而她也早已哭不出神來(lái)。
到了晚上，大家都來(lái)參加周伯伯的葬禮，每個(gè)人都留下了純潔的眼淚，為周伯伯送行。
我心中的萌芽頓時(shí)萌發(fā)，我以后一定要當一名醫生，一定要救活周伯伯！
我的醫生夢(mèng)就這么開(kāi)始了，我向著(zhù)這個(gè)夢(mèng)想努力，在以后救死扶傷！
我有一個(gè)夢(mèng)作文8
“你有夢(mèng)想嗎”
“我有”
“你得夢(mèng)想是什么”
“我想做個(gè)船長(cháng)，宇宙飛船的船長(cháng)，我想伸出手就能摘到星星”
這是小時(shí)候年幼無(wú)知時(shí)和母親的一段對話(huà)，我相信大部分人在小時(shí)候都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，那我們來(lái)聊一聊夢(mèng)想這個(gè)話(huà)題。
每個(gè)人年幼的時(shí)候都會(huì )對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了幻想，在一個(gè)人懂事時(shí)就開(kāi)始會(huì )想象自己的未來(lái)，通過(guò)身邊各種的影響，電視，環(huán)境，文化，都影響了一個(gè)孩子的成長(cháng)，那么你小時(shí)候做過(guò)什么夢(mèng)呢？到了長(cháng)大時(shí)，是否按照你的想法完成了你的夢(mèng)想呢？
“警察”“醫生”“超人”“科學(xué)家”甚至是“古惑仔”這都是我年幼時(shí)做過(guò)的癡癡的夢(mèng)，一步一步的成長(cháng)，一步一步的更換自己的夢(mèng)想，一步一步的忘記自己的初心，我時(shí)常在考慮，是什么原因讓我一步一步的選擇了將就，一步一步的去追求更現實(shí)更實(shí)際的生活，從某一刻開(kāi)始到會(huì )做癡癡傻傻的夢(mèng)到你變的`迷茫變得不知道做什么什么夢(mèng)不會(huì )做夢(mèng)時(shí)那到底是經(jīng)歷過(guò)什么呢？我相信這是大部分的人一樣會(huì )有的焦慮。那么你呢，你成為了那少部分的人了嗎？
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
有多少人說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)？
有多少人完成了自己的夢(mèng)想？
有多少人真的從頭到尾堅持到了最后？
我羨慕那些在追夢(mèng)路上的堅持不懈的朋友們，因為我并不是你們的一份子，對于我做不到而你們能做到的事情我會(huì )感到佩服。而我在這條迷茫且未知還毫無(wú)目的的道路上我不知道我還需要追尋多久多久。
“我有一個(gè)夢(mèng)想”
“想有一個(gè)夢(mèng)想”
“完成一個(gè)夢(mèng)想”
我有一個(gè)夢(mèng)作文9
夢(mèng)，是一片可以任你翱翔的天空；夢(mèng)，是一杯散發(fā)著(zhù)濃濃香味的咖啡；夢(mèng)，是一個(gè)能讓人流連忘返的仙界；夢(mèng)；是一譚清澈透底的泉水。
5歲的時(shí)候，我家住在一個(gè)臨近學(xué)校的小院落里。那時(shí)我讀幼兒園，幼兒園的生活總是那么悠閑。剛去的時(shí)候吧，還覺(jué)得那里很好玩。但是很多東西玩膩了，看膩了，就會(huì )覺(jué)得厭煩。
幼兒園的生活使我懷念，又使我厭煩。每個(gè)星期放假回到家，不是看電視就是出去玩，實(shí)在是無(wú)聊��！在嘆氣的那時(shí)，我想起了在幼兒園玩的情景，想得口水都要流地上了。但是到了學(xué)校，又想起精彩的`電視節目，小伙伴的歡呼聲，又想回到家里。
所以，那時(shí)的夢(mèng)就是可以想去那里就去那里，但夢(mèng)終究是夢(mèng)��！
10歲時(shí)，我在上小學(xué)，每天沒(méi)有在幼兒園時(shí)的那份悠閑，而是每天沉浸在老師聚精會(huì )神的講課中，小伙伴互相追逐的玩耍中。那時(shí)心里只想著(zhù)：學(xué)的時(shí)候認真學(xué)，玩的時(shí)候痛快地玩，該做什么就做什么。
小學(xué)時(shí)的生活使我懷念又使我厭煩。小學(xué)六年太長(cháng)，我是怎樣度過(guò)的呢？每天按時(shí)起床，上課認真聽(tīng)講，下課盡情玩耍，晚上按時(shí)睡覺(jué)。每星期放假，第一件事先把作業(yè)做了，作業(yè)做完了，自然可以痛快地玩了，玩到星期天，又該讀書(shū)了。每個(gè)星期天都使我煩惱，懷念我的假期生活，又期盼學(xué)校生活。所以，那時(shí)的夢(mèng)還是想去哪里就去哪里。
14歲時(shí)我已步入中學(xué)。走進(jìn)中學(xué)，就意味著(zhù)我不能像小學(xué)一樣貪玩；走進(jìn)中學(xué)，就意味著(zhù)我已經(jīng)慢慢長(cháng)大了。所以，我的夢(mèng)也自然隨著(zhù)改變了。
我14歲時(shí)，看到初三的同學(xué)學(xué)習任務(wù)是那么沉重，每天的學(xué)習是那么辛苦，我就下定決心：努力學(xué)習，以后就不那么辛苦了，先苦后甜嘛！初一時(shí)，我不再貪玩，不再用幼稚的心理學(xué)習，而是認真聽(tīng)好每一節課，向著(zhù)中考前進(jìn)。
所以，我的夢(mèng)是：努力學(xué)習，為中考做好準備。
我的夢(mèng)變幻莫測，但現在面對的卻是一個(gè)需要我用實(shí)際行動(dòng)證明的夢(mèng)。我相信，這個(gè)夢(mèng)是一個(gè)現實(shí)的夢(mèng)，是一個(gè)可以實(shí)現的夢(mèng)。
我有一個(gè)夢(mèng)作文10
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，我也不例外。我的夢(mèng)想是當一名律師。
我想成為一名律師，是因為當我在電視上看到律師們在法庭上慷慨陳詞，為己方申辯時(shí)，我感覺(jué)那樣子特別帥氣。而且當一名律師可以為一些蒙受冤屈的人們申冤，也可以用法律武器，讓一些被誣告的人扭轉不利局面，更重要的.是在深圳，我的舅老爺就從事著(zhù)這項工作，他可是我的偶像呢！
為了成為律師，我要每天抽出一些時(shí)間去了解法律常識，還要每天晚上聽(tīng)新聞聯(lián)播，了解國內外大事，與時(shí)俱進(jìn)，將來(lái)高考就要考入大學(xué)法律專(zhuān)業(yè)。雖然通往這條路一定會(huì )遇到荊棘、遇到坎坷，但我會(huì )用一句話(huà)鼓舞我，這句話(huà)就是北京大學(xué)招生視頻里的一句話(huà)：不是現實(shí)支撐夢(mèng)想，而是夢(mèng)想支撐現實(shí)。
當我成為律師時(shí)，我要努力維護法律的公平公正，我希望到那時(shí)，打工的人們不會(huì )再為了討薪而站在大樓邊緣求得關(guān)注；我希望不再有人因為冤假錯案而坐牢甚至喪失寶貴的生命。我希望社會(huì )上每一個(gè)人都對法律充滿(mǎn)了信心，那將是我作為一名律師的最高榮譽(yù)和夢(mèng)想。
我有一個(gè)夢(mèng)作文11
我有一個(gè)夢(mèng)，要像鳥(niǎo)兒一樣無(wú)拘無(wú)束，自由自在的翱翔在蒼穹，想飛就飛，想停就停，想吃就吃，想睡就睡�？曙嬊迦�，餓啄鮮果，累歇樹(shù)梢。困眠人家。生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自在逍遙。享受一陣微風(fēng)帶來(lái)的清涼，享受一股清泉帶來(lái)的舒暢，享受一口鮮果帶來(lái)的美滿(mǎn)，享受一座小屋帶來(lái)的溫暖。一切是多么的美好，多么的舒適，多么的快樂(lè )。
我有一個(gè)夢(mèng)，要像唐朝的李白一樣文武雙全、才華橫溢。既能描寫(xiě)祖國大好河山的壯美，又能享受仗劍走天涯的豪邁。提筆一揮，是驚天地泣鬼神的.傳世之作；提劍一閃，是“十步殺一人千里不留行”的絕世武功；瀟瀟灑灑，氣吞山河。一只筆，一柄劍，一壺酒，逍遙行天下。文能詩(shī)篇傳千古，武能揚刀嘯西風(fēng)。
我有一個(gè)夢(mèng)，要像神話(huà)里的玉皇大帝一樣。圣旨一宣，萬(wàn)人臣服；一字千金，一言九鼎；縱橫天下，橫掃千軍；狼煙一起，千軍萬(wàn)馬；龍袍一披，天神下凡；君王一召，四海相會(huì )；九五之尊，天下盡收；壯志凌云，獨攬天下；大殿金碧輝煌，國庫滿(mǎn)是金銀。受三界之拜且一統天下。各路神仙齊上陣，一同扶我帝王位。三界之中我為尊，自自在在領(lǐng)天下。
我有一個(gè)夢(mèng)，要像理查德·克萊德曼一樣。坐在琴邊，伸手就是一串美妙旋律；坐在桌前，揮筆就是一串美妙的音符。我要演奏出人世中最輝煌的樂(lè )章；我要譜寫(xiě)出人世中最萬(wàn)美的音樂(lè )。一段鋼琴曲，一段醉人的旋律，更是一段感人至深的旋律！我要讓我的水平震驚世界，我要讓我的音樂(lè )感動(dòng)世人！大千世界，皆一一曲鋼琴之韻；萬(wàn)千美景，皆以一曲鋼琴之美；喜怒哀樂(lè )，皆以一曲鋼琴之情。音樂(lè )的美麗不僅僅是聽(tīng)覺(jué)上的盛宴，更是精神上的享受，心靈中的生華！優(yōu)美的鋼琴曲，一段美妙的旋律，一件跳動(dòng)的音符。隨著(zhù)我的夢(mèng)漸漸遠去……
我有一個(gè)夢(mèng)……
我有一個(gè)夢(mèng)作文12
我有一個(gè)夢(mèng)，就是自由。一個(gè)孩子如果沒(méi)有了自由，就等以天使沒(méi)有了翅膀。媽媽?zhuān)筒荒懿徊贾眉彝プ鳂I(yè)嗎?孩子總會(huì )是天真活潑的，我不想成為你們心中只會(huì )做作業(yè)的“乖孩子”。那是“作業(yè)機器”，那就失去了孩子的天性。作為一個(gè)孩子，只會(huì )做作業(yè)，那他就并不會(huì )快樂(lè )。孩子們需要的.是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的童年。您常說(shuō)：“吃了苦中苦，方為人上人�！蔽抑�，您是為我好，但是我不想這樣，我需要的是多一點(diǎn)玩耍，多一點(diǎn)歡笑。請您給我一個(gè)自由的空間吧!那就是還給了我那雙翅膀。
有了那雙翅膀，我就會(huì )去環(huán)游全宇宙。
我會(huì )去 哈納斯湖看水怪，去北京看奧運會(huì )。還會(huì )去外太空，去月球看望嫦娥仙子，去遙遠火星考察，去和外星人玩游戲�；氐降厍�，我還去阿爾卑斯山登山，去神農架看野人…
這樣，被赤道的太陽(yáng)一曬，被南極的冰雪一凍，我就長(cháng)大了。媽媽?zhuān)竽砷_(kāi)那雙柔如柳枝，暖如春風(fēng)的雙手。您就讓我自己去“飛”。
我有一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)充滿(mǎn)幻想和童趣的夢(mèng)…
我有一個(gè)夢(mèng)作文13
我，什么時(shí)候進(jìn)入中學(xué)都不知道。只記得在小學(xué)六年級的教室里，坐滿(mǎn)了充滿(mǎn)希望的學(xué)生，他們?yōu)橹袑W(xué)而努力；經(jīng)過(guò)努力的小學(xué)生，高高興興地踏入了中學(xué)。盡管他們自認為自己很謙遜，實(shí)際他們都為自己瘋狂。中學(xué)生，八中的學(xué)生，都會(huì )認為整天無(wú)所事事，去玩，去瘋是一個(gè)“成功者”的資格。然而，他們錯了，另一些的同學(xué)早已在教室的角落里埋頭苦干，而他們仍在教學(xué)樓的.那一頭若無(wú)其事地狂笑，甘心情愿，自己的青春年華。
曾有人說(shuō)：“一個(gè)人最可悲的是�！�
不幸的我就是一個(gè)可悲的人，從踏入中學(xué)以來(lái)，我每次都試著(zhù)做一個(gè)優(yōu)秀的初一學(xué)生，但是我卻不知道在相隔不過(guò)幾米的六個(gè)初一教室中，沒(méi)有夢(mèng)的同學(xué)很多，而能夠有夢(mèng)的沒(méi)有幾個(gè)——我根本沒(méi)有去努力學(xué)習。我望著(zhù)無(wú)際的天空，看到的只有迷茫，無(wú)依無(wú)靠，我能感到的只有進(jìn)退維谷的憂(yōu)傷，，彌漫……
“說(shuō)了一無(wú)牽掛為何有悲喜，說(shuō)了朋友相交如水為何重別離，說(shuō)了少年笑看將來(lái)為何�；貞�？說(shuō)了青春一去無(wú)悔為何還哭泣？”輕寒如水的午夜，我仰望星空驚嘆。
一切都被眼前的方向迷茫，沉靜索繞在孤獨的人的身邊，或許這樣是無(wú)可奈何，但這樣也是好美好美……
我懂了，以前我們都曾失敗，但只是暫時(shí)的，“它帶給了你仰望星空的機會(huì )”。
“星若在，夢(mèng)就在，一切失敗可以重來(lái)�！�
我有一個(gè)夢(mèng)作文14
事情就在前不久，熄燈前，大家準備睡覺(jué)。6號是把明天要穿的衣服掛在了梯子上，4號是把一切東西理到了柜子里，1好號么也沒(méi)有，3號則是亂成一堆。熄燈鈴聲響了，寢室長(cháng)提醒其他三人安靜下來(lái)，馬上三人就不說(shuō)話(huà)了，安靜的有點(diǎn)詭異……其他三人都呼呼大睡，呼嚕聲都打出來(lái)了，可寢室長(cháng)還是睡不著(zhù)，好像感覺(jué)寢室里不只有他們四個(gè)人，還有著(zhù)什么……但不知為什么一直睡不著(zhù)的寢室長(cháng)在他蹦出這個(gè)想法后，一下子就睡著(zhù)了，好像有什么力量在驅使著(zhù)他，睡著(zhù)。
第二天早上還是寢室長(cháng)第一個(gè)起來(lái)，他看了看表，6點(diǎn)30分。過(guò)了5秒鈴聲就想起來(lái)了這也太巧了吧，好像有什么東西設置了睡眠時(shí)間一樣。他疊好被子下床。到了床下，他冒出了一身冷汗……隨及馬上叫醒還在處于起床氣中的三個(gè)男生。他們爬下床，一樣被眼前的`影象驚呆了，膽小的3號床男生瞬間跳回了床上。
到底發(fā)生了什么？……
不知道是傳說(shuō)的靈驗，還是心理的畏懼。每天晚上都會(huì )發(fā)生什么意想不到的事……
此傳說(shuō)純屬虛構，但寢室之談，確有此事！
我有一個(gè)夢(mèng)作文15
我用華麗的詞藻也無(wú)法敘述你的偉大，我用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法描繪你的美麗。你是清晨噴薄而出的朝陽(yáng)，帶來(lái)了陽(yáng)光和希望；你是我青春的方向標，帶來(lái)了感動(dòng)和成長(cháng)。
——題記
我曾有一個(gè)夢(mèng)，希望著(zhù)校園紀律有序，書(shū)聲瑯瑯的夢(mèng)，為了這個(gè)夢(mèng)，我參加了學(xué)生會(huì )，它，成了我的夢(mèng)的依靠。
在飯堂中，幾位身穿校服、手戴袖章的'學(xué)生會(huì )干部個(gè)個(gè)打起精神站在隊伍旁邊，給人一種威嚴感。
“同學(xué)，請問(wèn)你有什么需要幫助的嗎？”一位學(xué)生會(huì )干部親切地對一位同學(xué)說(shuō)道。那位同學(xué)對他說(shuō)道：“前面有人插隊，你能去管管嗎？”在得到證實(shí)之后，學(xué)生會(huì )干部健步如飛地向插隊的同學(xué)走去，嚴肅地說(shuō)：“同學(xué)，請遵守秩序，不要插隊�！碑敳尻牭耐瑢W(xué)面對著(zhù)眾人不滿(mǎn)的目光和干部嚴肅的話(huà)語(yǔ)時(shí)，愧疚地走到隊末重新排好隊，井然有序的隊伍增添了校園的和諧感。
在責任區檢查衛生上，同學(xué)們正在低頭打掃著(zhù)，不肯放過(guò)一個(gè)衛生死角。檢查時(shí)間到了，兩名學(xué)生會(huì )干部走到責任區負責人面前，禮貌地問(wèn)：“同學(xué)，請問(wèn)可以檢查了么？”得到了負責人允許，兩位干部開(kāi)始認真地檢查責任區，“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，在花圃里，學(xué)生會(huì )干部發(fā)現了垃圾，“同學(xué)，有兩個(gè)地方不干凈�！备刹恐钢�(zhù)兩處地方�！安缓靡馑�，可以改正嗎？我請你喝飲料�！必撠熑私器锏卣f(shuō)�！氨�，請尊重我們�！睂W(xué)生會(huì )干部嚴肅對待。嚴明的紀律增添了校園的莊嚴感。
每每走在校園里，就會(huì )有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，無(wú)論炎炎夏日還是寒風(fēng)暴雨，學(xué)生會(huì )干部們一直為大家服務(wù)，從未缺席過(guò)。從實(shí)中發(fā)展至今，學(xué)生會(huì )已為大家服務(wù)了十幾個(gè)春秋。然而學(xué)生會(huì )的夢(mèng)匯成了實(shí)中發(fā)展夢(mèng)，我想要看到實(shí)驗學(xué)子們的夢(mèng)想都開(kāi)花，讓夢(mèng)想點(diǎn)綴校園的每一個(gè)角落。
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