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不變的是那份癡迷_初一作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的不變的是那份癡迷_初一作文，歡迎閱讀與收藏。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇1
每當看到書(shū)房角落里擺著(zhù)一摞摞彩鉛，宣紙，顏料，我都會(huì )想起劉禹錫詩(shī)中說(shuō)的：初心不可忘！沒(méi)錯！那些都是年少時(shí)我的最?lèi)?ài)。
年少時(shí)，我是極癡迷于畫(huà)畫(huà)的。
幼時(shí)的我，早早地就顯露出了繪畫(huà)的天賦，隨便一支筆，一張紙，萬(wàn)事也能畫(huà)出個(gè)模樣來(lái)。陌上的蝴蝶，院里的五香，天空下的打碗花，一鍋一灶，一瓢一勺，一庭一院，凡間煙火，都是我熱衷于描摹的對象。甚至電視中的動(dòng)畫(huà)人物，以及電視中的明星人物，皆是我興趣所在，無(wú)論好看與否，都能提起筆畫(huà)下來(lái)。一顆心興奮的撲通撲通的跳著(zhù)，放佛都要將滿(mǎn)腔熱血灑出來(lái)一樣，每次奶奶總在旁邊打趣著(zhù)我說(shuō)：“我家孫女要成為大畫(huà)家嘍�！蔽乙膊粣�，歡喜的捧著(zhù)畫(huà)，內心滋生出一絲絲得意來(lái)。
到后來(lái)，我又迷戀上了中國畫(huà)，對于彩鉛來(lái)說(shuō)望塵莫及，連小粉都比不上的潑墨水彩，深深地如烙印一般刻在了心里，癡了一般。于是，我纏著(zhù)奶奶買(mǎi)來(lái)了一卷卷的宣紙，一盒盒顏料墨水，只為畫(huà)畫(huà)。
依稀還記得曾經(jīng)畫(huà)荷花的時(shí)候，為了更好地摹繪出荷花被雨打殘的狀態(tài)，我專(zhuān)挑了個(gè)雨天，一大早便撐了傘去荷花池邊觀(guān)察荷花，那天恰好“天公作美，”，雨下的太別大，瓢潑一般，恰好是我所要的模樣，當時(shí)荷景是怎樣，現在早已記不清了。只記得一個(gè)女孩傻傻的撐著(zhù)傘對著(zhù)那片荷花認真的鉆研，臉上還笑的格外燦爛，不在乎他人目光只在于當時(shí)的那種滿(mǎn)足感。
那時(shí)的'我就有一個(gè)夢(mèng)想，想要用筆畫(huà)出一世界色彩。有一屋子的畫(huà)卷，濃郁帶著(zhù)潑墨香。那僅僅是個(gè)夢(mèng)想，無(wú)關(guān)名譽(yù)，無(wú)關(guān)權利，只是純粹的喜歡。
雖過(guò)幾年，這樣的我依然保持著(zhù)，即使學(xué)業(yè)再忙，總能抽出時(shí)間描摹自己心中的那個(gè)夢(mèng)。
此時(shí)，我提著(zhù)畫(huà)筆，沒(méi)定畫(huà)成什么模樣，隨心而畫(huà)，只為喜歡，只追求心中的那份喜悅，只為初心。赤橙黃綠落在紙上，都在訴說(shuō)著(zhù)，表露著(zhù)，跳躍著(zhù)那種快感。
那個(gè)曾經(jīng)年少的我，那個(gè)有歐文蔭蔽夢(mèng)想的我，那個(gè)曾經(jīng)在雨中呆呆觀(guān)賞荷花的我，都一一在紙上顯現。窗外，風(fēng)吹著(zhù)花樹(shù)，云唱著(zhù)歌謠，窗內，筆落紙，夢(mèng)生花。
歲月？郁蔥蘢，光陰荏苒如日，而我，癡迷不變，保持初心。（墨香悠悠）
不變的是那份癡迷_初一作文 篇2
我放下手中逐漸消磨的筆，用刀片將它削尖再削尖，不斷剝落的筆屑在空中飛揚著(zhù)，蕩起我內心長(cháng)久而愈加豐滿(mǎn)的癡迷。
小時(shí)候，我常常趴在畫(huà)室的窗臺上，隔著(zhù)玻璃，靜靜欣賞陽(yáng)光照射下斑斑駁駁的圖畫(huà)。那時(shí)，我的手指總會(huì )化作一支想象的畫(huà)筆，在窗上譜寫(xiě)出線(xiàn)條的樂(lè )章。它們一點(diǎn)一點(diǎn)，在陽(yáng)光中撩動(dòng)，也撥弄著(zhù)我心底的那份天真和喜愛(ài)。
我未曾想過(guò)，當我有一天走進(jìn)這間畫(huà)室，當我觸及那短小的五顏六色的畫(huà)筆，我就像抓住了一份沉寂已久的希望。只記得那間不算寬敞的教室中，我輕輕鋪開(kāi)一張白紙，聽(tīng)著(zhù)老師的聲音在耳邊回蕩，忘情地、拼命地畫(huà)著(zhù)。我手中的筆不斷搖晃，在紙上勾勒出稚嫩的線(xiàn)條，雖然額頭浸出細細的汗珠，但我的眼神仍然死死地盯著(zhù)畫(huà)紙，落下莊重的筆劃，漸漸地用筆將畫(huà)紙填滿(mǎn)。那段時(shí)光，我總是第一個(gè)到達畫(huà)室，又總是最后一個(gè)離開(kāi)畫(huà)室。我舍不下那親切的畫(huà)筆，在不斷交替變化的燈光和陽(yáng)光之中，那些五彩的畫(huà)陪伴了我童年最美好的時(shí)光。
“小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。矮紙斜行閑作草，晴窗細乳戲分茶�！贝藭r(shí)此刻，綿綿的細雨在窗外斜灑著(zhù)自己的生命。我已經(jīng)長(cháng)大，小時(shí)候的彩筆也換作了簡(jiǎn)單的鉛筆。畫(huà)室潔白的墻壁在燈光的照耀下反射出一片皎潔，我畫(huà)架上的那張白色的紙已經(jīng)換成了米黃色，我手中的筆觸就在這一片柔色中輕描粗勾。我輕輕地握著(zhù)筆在紙上排線(xiàn)，深淺不一的色塊漸漸在紙上蕩漾開(kāi)來(lái)。挺直的后背已經(jīng)沁出一層薄汗，雙眼也已經(jīng)因樣本上游離的`燈光和色彩而變得迷蒙，但我仍然走心地作畫(huà)。我的雙手不斷地輕輕抖動(dòng)，搖擺的手腕漸漸成了一塊虛影，細微的沙沙聲也化作耳畔最動(dòng)聽(tīng)的節奏，眼前墻壁上掛著(zhù)的畫(huà)也激勵著(zhù)我，我渴望超越它們！那幅想象中的畫(huà)，在我每一筆的勾勒中都透出一份癡情，放下筆的剎那，內心的深情也結出了亮麗的果實(shí)。我凝視著(zhù)它，撫摸著(zhù)它，一如童年。時(shí)間在這里靜止，我的整個(gè)世界在這小小的彩色空間里被無(wú)限的放大……
時(shí)光荏苒，那些美好的過(guò)去在記憶里停留，當我駐足回首，用溫暖的畫(huà)筆在心間畫(huà)出清晰的軌跡時(shí)，一筆一畫(huà)都深深地勾著(zhù)我的依戀。那份經(jīng)歷光陰洗禮的癡迷，是我心靈的安放之地，陪伴我成長(cháng)，帶給我深深的慰藉，成為我血液中的生命之光。
時(shí)光在變，我在變，但不變的是那份癡迷。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇3
燈光落在白紙上，落在那道不變的拋物線(xiàn)上，弦和弧度格外溫柔。
我撓著(zhù)一茬簇新的頭皮屑，右手依然握筆在那層只剩一層纖維的卷子上勾畫(huà)著(zhù)。方程早已列好，只是剛剛反復計算出的無(wú)解讓我有些無(wú)所適從。拋物線(xiàn)就像瞭望著(zhù)高不可攀的雪峰，又像蒙娜麗莎唇角神秘莫測的微笑。它們一直仍在那里深深吸引著(zhù)我，我才仍未放棄。
筆尖又一次帶過(guò)那條最關(guān)鍵的線(xiàn)段，我盡力將它描畫(huà)的更清晰，如溺水的人緊抓著(zhù)救命的稻草。在紙上抄寫(xiě)算式時(shí)，我早已布滿(mǎn)血絲的眼緊盯著(zhù)逐漸印刻在草紙上的字跡，生怕稍有不慎就會(huì )抄錯，哪怕繁瑣的細枝末節，我在做題時(shí)慢慢就養成了這種提起十二分精神注意細節的.習慣，而日常生活中，包括聽(tīng)課，抄寫(xiě)記筆記，只因對27題不變的癡迷，讓我受益匪淺。
這一次的結果又不一樣，意味著(zhù)我需要繼續進(jìn)行乘方變號的高強度運算。桌上的綠色盆栽舒展著(zhù)它的莖枝，如同我的腦神經(jīng)繃緊了脈絡(luò )枝杈。黑色油性筆又一次飛速在紙面上滑動(dòng)，而我騎一匹烈馬，奮力揚蹄，極欲沖上頂峰，一覽眾山小。盡管現在已值深夜，盡管萬(wàn)家燈火僅余我桌邊一盞，盡管我知道明天就是區一模，老師早些睡的叮嚀猶在耳畔，盡管我天資不及人，但我癡迷于克服這樣的難關(guān)��！我對它的愛(ài)不變，就會(huì )堅持下來(lái)，拼搏奮進(jìn)，一如既往。
我終于列出了最終的算式，而窗外漆黑一片。綠色植物抖了抖葉子，倩影斑駁搖晃，是開(kāi)在我手邊的一朵黑色馬蹄蓮。我手上的汗水打落在紙上，打落花這個(gè)正在擺動(dòng)著(zhù)的黑影時(shí)，像露滾落。到了盡頭處，我的手反而顫抖，這次算出的得數應該有解吧？我的付出與癡迷，應該會(huì )得到回應吧？
做對了！我有的是想象中的驚喜，也在鏡子里看到了一個(gè)如釋重負的笑臉，鏡中那個(gè)我最熟悉的女孩兒，額邊的碎發(fā)沾濕了貼在臉色側，眉毛挑得很高，眼中晶亮，只是那份不變的癡迷，刻在酒窩里，找的很辛苦。
這種時(shí)候還有很多，幾乎每晚都會(huì )上演，如是一整年，因為癡，因為迷，因為堅持不曾改變。
我伸著(zhù)懶腰，笑傲著(zhù)已攻克的高地，滿(mǎn)足和喜悅依然翻涌著(zhù)。我是一條小魚(yú)癡迷在洋流中。我的生命因癡迷而多姿，因不變而豐富。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇4
當我第一次見(jiàn)到鋼琴時(shí)，我就被它高雅的外形和好聽(tīng)的音色深深吸引。我覺(jué)得它是世上最優(yōu)雅最高貴的樂(lè )器，我渴望坐在它的身邊用自己的手去彈奏那些黑白相間的琴鍵�？上夷菚r(shí)只有三歲，爸爸不同意我學(xué)習鋼琴。
終于我上小學(xué)一年級了，媽媽滿(mǎn)足了我的心愿，答應送我去學(xué)習鋼琴。我迫不及待地跑進(jìn)琴房，老師馬上給我上課。我很興奮，也很好奇，不停地刨根問(wèn)底，老師耐心地回答我的問(wèn)題，還夸我是個(gè)勤學(xué)好問(wèn)的好孩子。我高興極了，我認真彈奏每一個(gè)音符，老師夸我有學(xué)鋼琴的天賦。
從此，每天放學(xué)后，我就背著(zhù)書(shū)包飛奔去琴行去練琴。無(wú)論是嚴寒酷暑，還是刮風(fēng)下雨，都阻擋不了我學(xué)習鋼琴的熱情步伐�？上Ч澕偃涨俜繒�(huì )放假關(guān)門(mén)，我就沒(méi)有鋼琴練習了。我多次請求爸爸給我買(mǎi)琴，爸爸認為我是三分鐘熱度，不會(huì )堅持下去，他總是說(shuō)：“你考過(guò)了十級了，我就給你買(mǎi)鋼琴，我可不想買(mǎi)個(gè)鋼琴做擺設�！卑职值�'推辭激起了我對鋼琴學(xué)習更大的興趣。
六年的時(shí)間在我對鋼琴的癡迷中一轉眼就過(guò)去了，終于我的鋼琴馬上就要考十級了！那天一大早，我早早地從床上一躍而起，開(kāi)始進(jìn)行考級前的重點(diǎn)練習，一上午的練習不知不覺(jué)地過(guò)去了。我的考級時(shí)間是下午三點(diǎn)，到了中午，媽媽把我打扮得漂漂亮亮，吃過(guò)午飯就將我送到了考級的地方。
到了考級地方，我做完必要的準備工作，看到離我考級的時(shí)間還有一會(huì )兒，我便拿出樂(lè )譜仔細復習�！罢埱匚妮纪瑢W(xué)做準備！”聽(tīng)到有人叫我的名字，我緊張又自信地走到考官面前，深深地鞠了一躬，然后緩緩地走到鋼琴前坐下，深吸一口氣，開(kāi)始了我的演奏。剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有點(diǎn)緊張，雙腿還有點(diǎn)顫抖，但隨著(zhù)我和鋼琴合二為一時(shí)，我漸漸地放松了，陶醉在優(yōu)美的音樂(lè )中，手指充滿(mǎn)自信地與鋼琴親密共舞，身體隨著(zhù)旋律起伏變化。當我投入地演奏完成三首樂(lè )曲抬頭看向評委時(shí)，我看到他們贊賞的目光和含笑的表情。
爸爸兌現了承諾，買(mǎi)回了我夢(mèng)寐以求的鋼琴，我終于有了一架屬于自己的鋼琴。鋼琴回來(lái)的那天，我一刻不停地在鋼琴上盡情彈奏，直到媽媽生氣地命令我去吃飯，我才戀戀不舍地停了下來(lái)。
我現在上初中了，雖然弾琴的時(shí)間少了許多，但我每天都會(huì )抽出時(shí)間坐在鋼琴前，用手指與黑白相間的琴鍵交流。過(guò)去鋼琴陪我度過(guò)了美好的童年時(shí)光，現在鋼琴幫我緩解青春時(shí)光的壓力。我知道生活中很多事情都會(huì )變，但我對鋼琴的癡迷不會(huì )變，鋼琴將陪伴我的生活直到永遠。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇5
古茶濃郁的氣息彌漫在空氣里，古木裝飾的小屋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，發(fā)絲垂在臉上，女孩雙手輕拂著(zhù)琴弦，優(yōu)美的琴聲回蕩在小屋里，靜謐而又美好。
那時(shí)，我六歲，有一次與媽媽一起去琴行，一間雕刻著(zhù)古木裝飾的小屋，一陣沁人心脾的清香，一個(gè)身著(zhù)漢服的女子，雙手輕柔地滑過(guò)琴弦，一段優(yōu)美的樂(lè )曲似流水般滋潤了我的心田，音符叩擊著(zhù)我的心扉，我被這一切深深吸引住了，不由自主地走進(jìn)那間小屋。我走向一個(gè)刻著(zhù)鳳凰的古箏，開(kāi)了訂單，微笑地走出琴行。晴日的陽(yáng)光照在我臉上，我卻不覺(jué)得刺眼，反而有了一種從未有過(guò)的溫柔。
從那時(shí)開(kāi)始，古箏記錄著(zhù)我的歲月，承載著(zhù)我所有的`悲傷、幸福和喜悅，每一根琴弦都訴說(shuō)著(zhù)我的情感，編織出一個(gè)個(gè)故事，見(jiàn)證著(zhù)我用努力與汗水創(chuàng )造出的業(yè)績(jì)，同時(shí)也成為了我的生活態(tài)度，在我的生活中添加了不少情趣雅致。也是從那時(shí)起，我決定好好學(xué)古箏，豐富我的生活，陶冶我的情操。
三年級時(shí)，我要準備過(guò)八級，面對陌生的曲目，內心焦慮而擔憂(yōu)，手指的僵硬讓我驚慌失措。但我對古箏濃厚的興趣，沒(méi)有擊垮我，我鼓足勇氣，決定重新嘗試。有時(shí)我會(huì )練上兩、三個(gè)小時(shí)，練到手酸到抬不起來(lái)才罷休。讓我記憶尤為深刻的是《戰臺風(fēng)》，它是王力昌的力作，氣勢磅礴，熱烈歡快，我的腦海里時(shí)常浮現出這樣的畫(huà)面：工人們正在搬運磚頭，一陣猛烈的臺風(fēng)吹過(guò)來(lái)，工人們逆風(fēng)而上，保家衛國。指法伴隨著(zhù)曲調在一個(gè)個(gè)夜晚的打磨中逐漸成熟。當我想放棄時(shí)，想起了當年選古箏時(shí)的執著(zhù)，那一次的相遇，便是心魂相守的約定，一次次的嘗試，在心里默默地給自己加油。古箏讓我體會(huì )到在辛苦付出中收獲到的喜悅，讓我從迷失中找回自信，它讓我領(lǐng)悟到成功貴在堅持的道理，讓我學(xué)習和生活中有不怕困難、勇敢超越自我的態(tài)度。
平日偶得閑情，我便會(huì )走向琴行，彈奏一曲，那琴聲讓人心情舒暢，笑逐顏開(kāi)；白馬蘆花，物我皆忘。我也堅信，多年以后，到底還是因為這古箏，讓我領(lǐng)悟人生的真諦，我會(huì )永遠保持那份純真，將古箏作為我生命的一部分，熱愛(ài)古箏，癡迷于古箏。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇6
時(shí)光荏苒，字里行間收藏了誰(shuí)的音容笑貌？年年歲歲闊別了誰(shuí)的煙柳灞橋？歲月流逝，仍不忘初遇時(shí)的那份喜歡。醉于心，癡于情，隨音樂(lè )舞一曲自己的成長(cháng)之歌。
偌大的舞蹈室中，一名稚嫩的孩童第一次穿上了屬于她的舞鞋。明凈的落地鏡子，整齊排列的把桿，美麗親切的老師……一切正如自己所想。她曾看過(guò)舞臺上她人優(yōu)雅靈動(dòng)的舞姿，只一眼，便被深深地迷住了。暗暗記下這份癡迷，默默許下一份心愿。自此，她在母親的帶領(lǐng)和鼓勵下，堅定地走向這條舞者的道路。
這一路，繁花盛開(kāi)，沁人心脾；這一路，也曾披荊斬棘，歷盡重重險阻。
桌上打開(kāi)的`影集已經(jīng)泛黃，被微風(fēng)拂起一角，陽(yáng)光斜映在上面，望著(zhù)那些或開(kāi)心驕傲或傷心哭泣的照片，記憶隨之潛入時(shí)間的洪流，愈加彌遠。兒時(shí)的我因無(wú)法忍受學(xué)習舞蹈的辛苦和疼痛，抹著(zhù)眼淚，紅了眼眶。青紫的雙腿因與地面的不斷接觸而傷上加傷，每天對開(kāi)軟度的抗拒，讓我終于對媽媽說(shuō)出了放棄�！盀槭裁床辉賵猿忠幌�？你忘了你的愿望，你也忘了你是有多么熱愛(ài)了嗎？”媽媽耐心地勸導著(zhù)我。我開(kāi)始對自己輕易的決定產(chǎn)生了懷疑，我那狠下心來(lái)、紅著(zhù)眼眶的放棄是我真的想要的嗎？是啊，我曾經(jīng)是那么癡迷于舞蹈帶來(lái)的快樂(lè )、感受及成長(cháng)。低眸沉思片刻，揚起頭時(shí)，臉上的淚痕未干，但那眼神中已重新散發(fā)出光芒與希望。咬住下唇，堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭——不放棄。原來(lái)于我而言，對舞蹈一直不變的是那份癡迷、執著(zhù)與信念。
懵懂的孩童旋轉著(zhù)，裙裾隨之飄拂、擺動(dòng)，似青紗彌漫。朦朧之間，已長(cháng)成亭亭少女。臺上聚光燈閃爍，舞臺上的少女微微欠身?yè)P起自信的微笑。悠揚的旋律響起，翩翩起舞的動(dòng)作優(yōu)雅且靈動(dòng)講述著(zhù)一個(gè)無(wú)聲的故事，每一個(gè)眼神都傳遞著(zhù)沉浸其中的情感。旋轉、跳躍、一顰一笑、一呼一吸，指尖的力量延向遠方，她兒時(shí)的愿望也終于得以實(shí)現。是否真如歌中所唱“翩若驚鴻，宛若游龍……”那一顆癡迷不變的心便是最好的答復，燈光漸暗，在一陣熱烈的掌聲中緩緩落幕。
許多年過(guò)去了，有多少次歡聚和離散以及無(wú)從理解的變遷消散在風(fēng)中？但無(wú)論如何，靜聆音樂(lè )，為自己跳一支動(dòng)人的舞，永不消散的是那烙在我成長(cháng)路上的珍貴回憶，在言談舉止間；永遠不變的，是最初的那份癡迷。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇7
在張老師還沒(méi)禁止打牌的時(shí)候，班里的同學(xué)對撲克牌這玩意兒異常著(zhù)迷。下課的時(shí)候，這兒一群、那兒一伙，站著(zhù)的、坐著(zhù)的，都在玩牌。少數幾個(gè)，沒(méi)上戰場(chǎng)的`，也沒(méi)閑著(zhù)，積極地熱情地在觀(guān)戰。每天，午飯后，那個(gè)火爆，我們班的近鄰——音樂(lè )教室前的走廊被擠得水泄不通。沒(méi)有桌椅，因陋就簡(jiǎn)，誰(shuí)也顧不上講衛生了，地上一坐，開(kāi)戰啦！不用問(wèn)，那是六班的牌迷們。
一天下午，上完最后一節課，老師前腳剛邁出，大伙就紛紛自由組合起來(lái)，戰局又擺開(kāi)了。我、丁一、沈可、王宇四人一組，洗牌、摸牌、理牌。我剛問(wèn)，“誰(shuí)先出？”放學(xué)的鈴聲就響了，同學(xué)們各自收拾殘局，回家。我們這四個(gè)超極牌迷，各人手中攢著(zhù)一摞牌，互相望望，無(wú)奈、不甘、不舍……機靈鬼沈可朝我們使了個(gè)眼色，我們三人立馬心領(lǐng)神會(huì )，把牌往書(shū)包里一放，背起書(shū)包，佯裝回家，卻偷偷溜進(jìn)了音樂(lè )教室。
關(guān)上門(mén)，窗卻沒(méi)關(guān)嚴，不是窗壞了，而是小王同學(xué)心眼多：”留條縫，好聽(tīng)到外面的動(dòng)靜�！八娜碎_(kāi)始忘我的戰斗了。你出，我壓，你升級，我跳級，熱火朝天，戰斗進(jìn)行著(zhù)。突然外面一片喧鬧聲，原來(lái)，五班放學(xué)了�！芭肯�！趴下！”沈可反應特快，一邊壓低嗓門(mén)指揮著(zhù)，一邊就地臥倒，王宇快速跑到門(mén)后，我就近躲在窗下，只有丁一慌了手腳，向門(mén)邊跑了二步，又折回，猶猶豫豫，竟沒(méi)了主意，看她那六神無(wú)主的模樣，我忍不住“卟哧”笑出了聲�！皣u”沈可向我發(fā)出警報。王宇急忙拉住丁一藏在了門(mén)后。漸漸地喧雜聲消失了，我們又聚在了一起，“慢，有人！”只聽(tīng)門(mén)外鎖門(mén)聲。我們四人大氣不敢出，心通通地跳著(zhù)。一會(huì )，腳步聲遠去了。我們四人你看著(zhù)我，我看著(zhù)你，哭喪著(zhù)臉，不知所措。丁一急了：“這怎么辦？這怎么辦？”說(shuō)著(zhù)眼淚就止不住了。王宇不言語(yǔ)，猶自跑到窗口：“快來(lái)，快來(lái)！”他推開(kāi)窗，沈可搬來(lái)椅子：“我先出去，在外面接你們�！�
當我們驚魂未定地走到校門(mén)時(shí)，門(mén)衛李大爺向我們投來(lái)了探尋的目光。王宇訕笑著(zhù)，沈可忙不選地揮手，“大爺，再見(jiàn)！”當四人過(guò)了馬路，突然，不約而同地停下了，只一秒，絕對只有一秒，四人同時(shí)爆發(fā)出抑制不住的狂笑……
這就是超極牌迷們驚心動(dòng)魄的一次戰斗經(jīng)歷。奇怪的是，自此，我們這四個(gè)超極牌迷再也沒(méi)有打牌的熱情了。也許是物極必反吧！
不變的是那份癡迷_初一作文 篇8
思量原來(lái)少年事，不識癡字不成說(shuō)。
——題記
或喜或悲，我沉迷在音樂(lè )上下起伏的旋律中，忘卻了悲傷，忘卻了嘲笑，忘卻了煩惱。
不知從何時(shí)，喜歡上了音樂(lè )，比三分熱度多一分，比歡喜多一場(chǎng)，喜歡的不是歌手，而是歌中的故事，使我淪陷。
小時(shí)候，媽媽總拿著(zhù)手機放著(zhù)歌，哄我睡覺(jué)，我沉浸在歌里，含著(zhù)手指入睡，現在我卻是如此，音樂(lè )伴我入睡，伴我成長(cháng)。
我的這份熱度到現在還未消散，悠悠轉轉，徘徊不定，這份癡情從未變過(guò)。
我愛(ài)它的旋律，愛(ài)它的陪伴，這是不一樣的煙火。
夢(mèng)中，我趁著(zhù)清凈，偷偷帶著(zhù)它一起旅行，風(fēng)隨著(zhù)我們飄絮，滿(mǎn)天的星河跟隨我們閃耀，燈光照亮我的心靈，我明白音樂(lè )對我的意義，我對它的癡迷已成定局，我妄想它能和我相伴一生，妄想它支持著(zhù)我。
音樂(lè )是我的動(dòng)力，從小時(shí)候的依伴到現在的癡迷，不知不覺(jué)過(guò)了十年。
十年的熱度，從溫和到炙熱，從陌生到熟悉，愈來(lái)愈熱。
我愛(ài)這份癡情的青春，愛(ài)音樂(lè )的旋律，迷茫的時(shí)候，它指引我歸處，讓我找回最初的夢(mèng)想。這種是溫膩的情感，雖然經(jīng)歷的很多，會(huì )有一段時(shí)間的兩難，一時(shí)的興起，一時(shí)的倒下。但愈來(lái)愈熱的是情，愈來(lái)愈穩定的是心。
“梨花香，穿過(guò)熙攘繞過(guò)街巷，復悄入紅蓮深帳，聽(tīng)枝頭黃鸝逗趣兒，細風(fēng)繞指淌…”每每聽(tīng)到此類(lèi)音樂(lè )，都仿佛被牽引到那煙雨江南，青石小巷。清淺的梨花香氣彌漫開(kāi)來(lái)，散到熙攘的'人群，透過(guò)深深的街巷，又悄然轉入某一扇窗…枝頭黃鸝清脆的歌聲也在打趣著(zhù)，細膩的風(fēng)兒在指尖流連傾瀉……白衣佳人，翩翩公子…我在北國看不到的風(fēng)光，音樂(lè )，能讓我看見(jiàn)；故而我癡迷。
“小城里，有一位姑娘，撐起傘，過(guò)雨巷，裙角惹丁香……”聽(tīng)這類(lèi)音樂(lè )，就感覺(jué)自己親身經(jīng)歷了一個(gè)故事，親眼見(jiàn)證了一些人的時(shí)光。微雨的小城里，嬌俏的姑娘撐起傘穿過(guò)雨中的街巷，翩躚的裙角不經(jīng)意間沾染了丁香的芬芳……慢慢的，我和她一起走進(jìn)這個(gè)故事，續寫(xiě)著(zhù)故事中的人生……
癡迷音樂(lè )，不知所起而一往情深。
這種溫和又穩固的情感不是三分熱度，正如有位名人說(shuō)過(guò)“人生必有癡，然后有成”，癡不是三分熱度，而是持久的溫度。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇9
亙古的時(shí)光驚艷了那一襲古銅色的輕紗，即使歲月讓它褪色，卻不變的是醉心的癡迷。
清早的陽(yáng)光倦怠地徘徊窗前，我一如既往端著(zhù)身上一曲古箏，房里回蕩著(zhù)清揚的旋律，直到母親嗔怪地點(diǎn)著(zhù)我的額頭說(shuō)：飯都涼了，丫頭也太癡迷了！我一驚，不知學(xué)業(yè)的忙碌改變了多少生活，但對于古箏的那份一如既往的癡迷何時(shí)變了？
那個(gè)年輕的時(shí)候，見(jiàn)到親戚家表姐當著(zhù)姥姥的面給眾客彈古箏時(shí)，心中就萌發(fā)了癡迷的種子。我認真地丫在老師旁，她一面彈著(zhù)曲子，一面教我認著(zhù)樂(lè )譜。我忽然傾心那箏身一襲的古銅色，踮起腳尖和著(zhù)第一次聽(tīng)到的那段旋律。然后迫不及待地抖落開(kāi)嶄新的絨布，纏好指甲斷續地撥動(dòng)著(zhù)琴弦。那時(shí)我很固執，不顧樓下伙伴的邀請，一個(gè)人反復練習著(zhù)基本功，常常癡迷于黑夜里飄出的音符。
本以為小學(xué)的優(yōu)異成績(jì)會(huì )延續至中學(xué)。但一切并不如愿，整日埋扎進(jìn)數不清的印刷紙里，生活雖然忙碌，但一成不變的清晨里蕩起的音樂(lè )，無(wú)論多晚，才躺進(jìn)柔軟的被褥，我卻會(huì )咬著(zhù)牙去感受屬于我的古箏曲，白晳的手指挑撥著(zhù)清楚分明的琴弦，宛轉的音符里裹著(zhù)我對繁忙生活里留下的快樂(lè )，是永遠不會(huì )改變的癡情，動(dòng)心一世。
漸漸地，琴技不斷增長(cháng)，我有幸參加市級比賽，昏黃的燈光柔和地把我映襯得格外明亮。輕輕撫上那段再熟悉的古箏，指間流瀉下的是多少年歲月沉淀的執著(zhù)，扣人心弦的旋律是那首早已扎根心靈的《琵琶行》，如灑下的溪水曲折回環(huán)。我深知這無(wú)疑是一首成名曲，用我的癡迷換來(lái)的歡樂(lè )！
如今，無(wú)論多緊張的生活節奏，卻始終會(huì )穿插一曲箏曲。姥姥時(shí)常從鄉下趕來(lái)陪我，不忘彈上一曲，老人用她飽經(jīng)滄桑的老手，把我的碎發(fā)攏在耳側，欣喜地說(shuō)：丫頭，你要記得那愛(ài)的癡，是永生的'財富。我想，生活縱然無(wú)法讓我終日捧著(zhù)古箏去迎接后半生，但那份執著(zhù)的堅守或許時(shí)隔多年的癡心。
是啊，癡迷是美妙的回憶，多少曲作聚上對藝術(shù)的癡換來(lái)了世界的豐富多彩。古箏對我而言，是無(wú)法割舍的恒心，無(wú)法釋?xiě)训膱允亍?/p>
也許多年以后，生活會(huì )不復從前。但那名為癡迷的花，早已絢爛地盛開(kāi)在青春的回憶，不受情誼。
那種癡迷，亙古不變，倒是一癡傾心，芬芳回憶。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇10
書(shū)如滿(mǎn)藏金銀的寶庫，琳瑯滿(mǎn)目，增長(cháng)見(jiàn)識；書(shū)如匯納百川的大海，一望無(wú)際，深邃莫測；書(shū)又如芳香四溢的花朵，沁人心脾，令人“沉醉不知歸路”。我何等愛(ài)書(shū)，又何等癡迷于書(shū)！
我不知是何時(shí)迷戀上讀書(shū)的，或許是因為時(shí)間太過(guò)久遠吧。但我清清楚楚的記得，當我愛(ài)上讀書(shū)之后，就仿佛被潘多拉魔盒的神秘吸引住一般，對讀書(shū)狂熱地一發(fā)不可收拾。自我記事起，《格林童話(huà)》《伊索寓言》《笑貓日記》……就與我相伴，這些讀物第一次開(kāi)闊了我的眼界，豐富了我的知識。它們趣味叢生，蘊含哲理，讓我深深地愛(ài)上了讀書(shū)。高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睕](méi)錯，這些讀物為我搭建了成長(cháng)之路，助我進(jìn)步與前行。
但隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，這些兒童讀物怎能滿(mǎn)足我大得驚人的'胃口？于是我便向最喜歡的科幻書(shū)籍進(jìn)軍了，其中科幻大師凡爾納的作品極受我喜愛(ài)，從《八十天環(huán)游地球》《氣球上的五星期》到《海底兩萬(wàn)里》《神秘島》再到《從地球到月球》，凡爾納的作品我如數家珍。同時(shí)這些書(shū)籍極大的豐富了我的科技知識和科學(xué)幻想，也讓我對凡爾納頂禮膜拜。驚羨他對未來(lái)的洞察力，讀凡爾納的書(shū)我仿佛在與其面對面交流，猶入無(wú)人之境，拋一切于腦后，那時(shí)我感覺(jué)他更像一位人生的導師，引領(lǐng)我走向奇妙的科幻世界，這是多么美妙的享受��！
如今已十四歲的我，又對書(shū)籍有了一種別樣的癡迷。踏過(guò)悠悠歷史長(cháng)河，我聆聽(tīng)屈原“易余心之所善兮，雖九死其猶未悔”的慷慨悲憤；贊嘆李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的錚錚傲骨；領(lǐng)略毛澤東“數風(fēng)流人物，還看今朝”的壯志豪情�！稇馉幣c和平》中我讀到了安德烈公爵視死如歸的家國情懷；《約翰·克里斯朵夫》中我讀到了克拉夫特在音樂(lè )道路上不斷奮進(jìn)的拼搏精神；《傲慢與偏見(jiàn)》中我讀到了達西對愛(ài)情的不懈追求……品味歷史，感喟人生，升華感情。書(shū)籍帶給我熱情、沉厚、高亢……讓我嘗盡世間百味，品味人生苦甜。有時(shí)我會(huì )仰望星空，默默無(wú)言，思考人生。
漫漫書(shū)道，永無(wú)盡頭。對書(shū)之愛(ài)，從不消退！徜徉書(shū)海，品味人世百態(tài)；漫游書(shū)路，徹悟至理哲思。閱盡大千世界，方知書(shū)為其中最珍貴之一物；看盡人間萬(wàn)物，方悟書(shū)為一片心靈海洋。沉醉書(shū)中，癡迷書(shū)中，其妙不可言！
不變的是那份癡迷_初一作文 篇11
小時(shí)候，村口是最熱鬧的地方。老人，小孩兒，一群一群，圍著(zhù)一個(gè)角落。在人群中穿梭，找到那一小塊立足之地，便就呆呆地立住了，一直不停地咽口水。
看的是什么？一輛三輪車(chē)旁，坐著(zhù)一位中年大叔。戴著(zhù)一頂棉絨帽，穿著(zhù)一件軍大衣和七分褲，拖著(zhù)一雙黃膠鞋，手上套著(zhù)只白手套，胸前戴著(zhù)一個(gè)鐵哨子，手里拿著(zhù)一個(gè)“迫擊炮”。這邊就是大家關(guān)注的對象了。他，無(wú)非就是一個(gè)爆爆米花的老師傅罷了。大家都直勾勾的盯著(zhù)他，黝黑的滾魯克汗都盼著(zhù)能夠聽(tīng)到那久違的炮鳴聲，只見(jiàn)他抬起一只手在半空中晃悠，嘴叼起鐵哨子，大叫一聲“要爆啦！”便見(jiàn)他迅速在爐口套上一個(gè)麻布袋，一提，一舉�！稗Z”的一聲，只能看見(jiàn)大家高興地齊刷刷的捂耳朵。隨后便就是一陣香甜的白煙了，大家總是會(huì )抬起頭，閉上眼美美地吸上一口。
我喜歡看這樣的場(chǎng)景，喜歡聞那飄香的莊稼味，吃那只有糖與糧食香味的爆米花。這是鄉村樸實(shí)的'味道，是我一直所癡迷的味道。
一粒粒的爆米花，精巧但濃縮的是那糧食本身的香氣與靈魂，不管是粒粒地品嘗，還是大把大把地塞，總能因為吃到它而滿(mǎn)足。
不過(guò)一切總是在變化的，奶油味的爆米花也根據人們的需求逐漸普及。喜新厭舊是人的本性，在這新事物的沖擊下，那在迫擊炮里誕生的老味道也就逐漸被拋棄了。我也喜歡那種爆米花，在它味道的沖擊下，老爆米花的味道就顯得十分單一了，無(wú)論是賣(mài)相還是味道，老方法爆出來(lái)的爆米花無(wú)疑沒(méi)有什么優(yōu)勢可言，但那種奶油味爆米花總感覺(jué)缺少了點(diǎn)什么�？梢試L出他濃濃的奶香，甜甜的滋味，還有酥脆的口感，卻嘗不出它原本的味道，那種在火中焦烤所產(chǎn)生的糧食清香被這些濃郁的人造香氣完全覆蓋了。嘗不出那些糧食的驚魂，也嘗不出他們所擁有的本真味道了。
佇立在村口，原來(lái)熱鬧的那一角已經(jīng)變得冷清，老師傅還在那，但已經(jīng)少了當初的干勁了。原來(lái)供不應求的爆米花已經(jīng)被一包包的堆砌起來(lái)，我依舊喜歡看他爆米花，也依舊喜歡聽(tīng)那一聲爆炸，聞那一縷香氣。但卻再也找不到當初的人群，也找不到當初的歡喜了……
老爆米花逐漸被人所遺忘，但我忘不了在這老味道中，我能尋覓到很多東西，圍觀(guān)的場(chǎng)景，孩童的天真，對她的喜愛(ài)，糧食的本真……大概都在這一粒爆米花中了，它濃縮的即是我一直不變的那份癡迷吧！
不變的是那份癡迷_初一作文 篇12
因為喜歡，所以癡迷，更愿意一直癡迷。
——題記
癡迷就像小山依戀著(zhù)大山，癡迷就像綠葉襯托著(zhù)紅花；癡迷就像蜜蜂眷戀著(zhù)花香。殊不知那份癡迷早已扎根在心田。
心動(dòng)
陽(yáng)光照射在地平線(xiàn)上，使冬天不再?lài)篮��！皬堓x，快給我傳球�！薄昂绵�，張洋快接住�！奔词故嵌�，碩大的操場(chǎng)中央，總會(huì )有那么一群熱愛(ài)踢足球的少年，他們像極了大鵬在天空中翱翔，時(shí)不時(shí)的揮舞著(zhù)翅膀。
當球離他們只有咫尺時(shí)，就會(huì )用一小段助跑把球射進(jìn)球門(mén)，嚇得守門(mén)員魂都沒(méi)了。這是這么近距離的觀(guān)看足球，也是發(fā)現小小的.足球竟在我心中揮之不去。
吃過(guò)午飯，操場(chǎng)中央依舊聚集著(zhù)他們�！鞍 瓏標缹殞毨�，球怎么朝我這邊來(lái)了？”“同學(xué)，麻煩把球踢過(guò)來(lái)好嗎？”“��？我嘛！可我不會(huì )踢球啊，算了不管了，走你�！蔽規缀跤帽M了所有的力量，腳都踢麻了�！鞍ミ�，可以哦！球進(jìn)球門(mén)了�！迸赃叺哪猩伎瓷盗�，還一個(gè)勁的說(shuō)我踢得好�？晌易约盒睦锴宄�，我是第一次踢足球，剛才是瞎踢的�？删驮谀菚r(shí)，足球讓我心動(dòng)了。
堅持
驕陽(yáng)似火，它炙烤著(zhù)大地。滾燙的地面被我踩在腳下，頓時(shí)禁不住這般折磨了。但，這球我也一定要踢進(jìn)去才行�！傲帜�，你下來(lái)歇會(huì )兒吧，真擔心你會(huì )中暑�！焙糜研》嫉脑�(huà)使我動(dòng)搖了片刻，可我一定要堅持下去�！靶》�，你不用擔心我，我待會(huì )再歇�！苯K究是勇氣戰勝了懦弱。
可好景不長(cháng)�！傲帜�，我求你了，這個(gè)時(shí)候應該開(kāi)大腳啊，你不會(huì )踢換人好嘛？”�！芭�，好吧。對不起�！彪m然和他們一起踢著(zhù)，但始終找不到方向感，也老給他們帶來(lái)麻煩�！拔铱梢苑艞壜�？不不不，不能輕而易舉就說(shuō)放棄，因為喜歡就一定要堅持做下去，以后我一定還要多加訓練才行�！睆哪菚r(shí)起，我暗下決心，一定要堅持，因為我知道唯有堅持，方能圓夢(mèng)。
希望
“林娜，傳球給我�！薄昂玫�，沒(méi)問(wèn)題�！薄罢姘�！球進(jìn)了�！迸Φ娜硕ú粫�(huì )被辜負，現在我已經(jīng)可以和他們默契配合了，我再也不是當初那個(gè)菜鳥(niǎo)一般的人呢。至從愛(ài)上了踢足球，我的身體也越來(lái)越健康了，看來(lái)體育鍛煉對人的好處真大，以前的我，一年四季就像被“病原體”附身了一樣，過(guò)一段時(shí)間就頭疼腦熱，可現病魔離我遠去了。
再一次看見(jiàn)希望之光照向我，對于喜歡就應該一直堅持，之前因為初見(jiàn)喜歡，現在長(cháng)久堅持，以后也會(huì )更加熱愛(ài)。
因為第一次遇見(jiàn)就喜歡，我愿意一直為它癡迷，直到永遠。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇13
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。世事變遷，花飛花謝，世界每天都在發(fā)生翻天覆地的變化，但是唯一不變的是我對自行車(chē)的癡迷。
自行車(chē)飄蕩著(zhù)我的童年的天真與快樂(lè )。
把我們騎自行車(chē)玩吧，我一臉歡喜的說(shuō)。爸爸彎腰抱起喔，我們開(kāi)始了真誠，每到下坡時(shí)，風(fēng)嗖嗖的在我耳邊吹拂，找亂我的頭發(fā)絲，飼養意義讓我發(fā)出啰啰啰的小升，日落時(shí)，我坐在爸爸自行車(chē)上，在臨江河畔徐徐前行，看著(zhù)太陽(yáng)漸漸從季平線(xiàn)上墜落。落日熔金，萬(wàn)霞似綿，在那長(cháng)歌邊上飄蕩著(zhù)童年的.天真和快樂(lè )，這份快樂(lè )讓我癡迷......
自行車(chē)上激發(fā)著(zhù)我童年的不屈和堅持。
我曾經(jīng)眼巴巴的看著(zhù)表姐青檸的騎著(zhù)自行車(chē)靈動(dòng)自如，讓我燃起了學(xué)自行車(chē)的火焰節。騎自行車(chē)的過(guò)程固然是艱辛的，摔倒是經(jīng)常的事不說(shuō)，最初等車(chē)的時(shí)候，就在能上車(chē)之后，也有過(guò)未曾注意前方的小坑，直直地騎了過(guò)去，車(chē)子一個(gè)不穩，頓時(shí)人仰車(chē)翻，手和膝蓋被擦傷，最后我只能一瘸一拐的回家的情形，可是我并沒(méi)有放棄，頑強的堅持著(zhù)，最終我熟練地騎著(zhù)自己喜愛(ài)的自行車(chē)，單手扶把龔蓓華翔在風(fēng)的音樂(lè )里，我不屈的堅持和贊美，在這份快樂(lè )里讓我癡迷......
自行車(chē)思索著(zhù)我青年的理想和抱負�，F在的我是一名即將面臨九年級學(xué)生，每當遇到困難或考砸時(shí)，我垂頭喪氣的回到家，爸爸也沒(méi)有什么要問(wèn)的，如往常一樣叫我去騎自行車(chē)，當我要面對一個(gè)陡坡時(shí)，我用盡全力的拼命踩它，沒(méi)有任何外力的幫助，即使再土的坡，我都不會(huì )放棄。汗水從我的臉頰滴滴答答的流下來(lái)，迷茫的我的眼睛，最終我騎下了坡頂，狹義的滑坡而下。爸爸問(wèn)我為什么不下車(chē)推的上去，我如實(shí)的說(shuō)，當我在拼命用力往上瞪時(shí)，其實(shí)我在思考著(zhù)人生人生就像騎車(chē)，你會(huì )遇到一個(gè)又一個(gè)的陡坡，如果放棄了，心中的理想和抱負就不能實(shí)現，所以我不能放棄，但在坡頂迎接坦途，這份快樂(lè )讓我癡迷。
正因為喜愛(ài)，所以迷戀，正因為熱愛(ài)，所以癡迷。
我曾癡迷于騎自行車(chē)，自由奔放，即使你風(fēng)上坡也昂然前行，在漫長(cháng)的歲月中，手自自己的癡迷，在競爭激烈的這個(gè)世界中，所自自己的一方天地。
不變的是那份癡迷_初一作文 篇14
沏一壺香茗，捧一卷書(shū)簡(jiǎn)，一陣清香隨風(fēng)徜徉。從唐詩(shī)，到宋詞；從《紅樓》，到《西廂》；從《圍城》，歸于《簡(jiǎn)愛(ài)》。我始終漫步在書(shū)的海洋，踱步幾載，驀然回首，唯有那份對書(shū)的癡迷不改。
兒時(shí)，只會(huì )吟舉頭望明月，低頭思故鄉，或許那時(shí)我根本不知它的含義，不知謫仙對故鄉的情感，只是覺(jué)得朗朗上口罷了。但當我如今頌到此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情時(shí)，心中又別有一番滋味，仿佛是看到了客居他鄉，漂泊四海的游子，聽(tīng)到了他們對于故鄉的`執念。狐死尚首丘，又何況是有血有肉的人呢？
這份情，我在畫(huà)中看不見(jiàn)，只有一縷墨香，能帶給對家鄉的思念。
從前，每每看到了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名時(shí)，浮現在我腦海中的，不過(guò)是追名逐利的愚忠之人諂媚之作，哪里有什么豪情壯志？可現在，我一看見(jiàn)鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)，恍若敵軍來(lái)犯，我心有余而力不足��！那份孤老之人的創(chuàng )作，不僅是成就個(gè)人之志，更是了卻天下之亂��！老驥尚志千里，吾輩青年，又怎可顧后而不前行，入黑暗而棄光明呢？
以前，《紅樓》于我而言，不過(guò)是男女間的情愛(ài)，卿卿我我，何談千古佳作？可如今我翻閱《西廂》，文質(zhì)彬彬的張生，秀麗脫俗的鶯鶯，似天作之合，神仙眷侶，如牛郎織女，萬(wàn)世留名。
這份情，我在夢(mèng)里看不見(jiàn)，只有泛黃書(shū)頁(yè)，留我一份忠與愛(ài)。
琴弦勒斷，方宏漸與曉芙也走到了終點(diǎn)。與此同時(shí)，簡(jiǎn)愛(ài)也離開(kāi)了莊園。書(shū)快翻完了，但屬于他們的色彩將永不褪色。
撐一葉扁舟，游遍書(shū)海，繞舟的寒江上映著(zhù)明月，我從這里走過(guò)。
你是呼喚雷電的屈原？江水已幫你洗冤，愿你的國殤安眠！
你是撫琴的周瑜？江畔瀟瀟暮雨，東吳大地蒙你才智安寧。我要向你，道一聲珍重！
你是容若？我聽(tīng)見(jiàn)了雪落下的聲音！那是你對我的吶喊嗎？我聽(tīng)見(jiàn)了！
你又是誰(shuí)？莫非是培根？我已領(lǐng)悟到讀書(shū)方法之真諦，謝謝您！
我自楚國來(lái)，又隨東吳去。遇見(jiàn)了大雪，遇見(jiàn)了你，我的身心皆因你而變，不變的是那份癡迷。
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