【優(yōu)選】我的朋友作文15篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的我的朋友作文，歡迎閱讀與收藏。
我的朋友作文1
璨與罰是我的兒時(shí)的兩個(gè)朋友，不知怎地，他們倆的名字我就是記不清了，只記得他們與我之間的事，還有，他們的性格與身世。璨，一個(gè)神童，連我都不得不佩服他。他比我與罰都小兩歲，卻和我們同級。據說(shuō)，他在我們一起剛上五年級的時(shí)候，已經(jīng)讀完了初中的所有課程，在小學(xué)上課完全是浪費時(shí)間，并且。
但凡有什么競賽讓他碰上，一等獎的名單絕對有他的名字。我曾半開(kāi)玩笑半認真地問(wèn)過(guò)他：“神童，你怎么不跳級跳到高中去，反正你已經(jīng)學(xué)完了初中的知識，早些考完不就省的浪費時(shí)間了么？”他卻很認真地盯著(zhù)我的眼睛，一字一頓：“因為這里有令我牽掛的朋友……”我愣了好半晌，尷尬地笑笑，像是我招了他。
他是個(gè)“悶蛋”，平時(shí)呆呆坐在那里，課間既不出去也不寫(xiě)作業(yè)，我知道，再多的'作業(yè)到他那里頂多一兩個(gè)小時(shí)。他時(shí)常就那么坐著(zhù)，一點(diǎn)生氣也沒(méi)有，不會(huì )笑，不會(huì )怒，不會(huì )哭，說(shuō)話(huà)，卻很少。他是有自己的朋友圈子的，但大多失散多年。我從未見(jiàn)過(guò)他真正開(kāi)心過(guò)，他的內心的波動(dòng)也從未真正在我們面前顯現過(guò)。他就像星星，光彩奪目，但被無(wú)窮的黑夜籠罩，盡管身旁有玉蟾為伴。罰，怪人一個(gè)。他與璨似乎是兩個(gè)極端。當我被踢進(jìn)那可惡的考得好—被要求考得更好—考得更好—被要求繼續努力的怪圈的時(shí)候，他曾與我并肩奮斗過(guò)，但當我“出來(lái)”的時(shí)候，他卻“消失”得無(wú)影無(wú)蹤。他生活在一個(gè)單親家庭，今天去了媽媽家，明天得回爸爸家�；蛘哒f(shuō)他沒(méi)有家，只有兩套房子，一套是“與他有血緣關(guān)系的男人”的，一套是媽媽的。
他們離婚了。他是愛(ài)他的媽媽的，因為自從離婚后，媽媽一直沒(méi)有再婚，而法院則將他判給了父親�；蛟S是時(shí)常見(jiàn)不到媽媽的緣故，他愛(ài)媽媽勝過(guò)一切。我曾問(wèn)過(guò)他：“你真的很愛(ài)你的媽媽么？”他毫不猶豫地：“是的！你們罵我可以，但不容許侮辱我的媽媽?zhuān) 蔽矣謫?wèn)道，或許有點(diǎn)不懷好意：“那你爸爸呢？你愛(ài)他嗎？”他好象是被觸動(dòng)了心底的一塊傷疤，痛得低下頭去，深深地呼吸了幾下，晌久，答道：“我不愛(ài)他，也不恨他，只恨那個(gè)女人�！彼穆曇羝届o的可怕，沒(méi)有一絲的感情漣漪，沒(méi)有一絲的憤怒。
我知道我不該這么問(wèn)了，正準備安慰他幾句。他突然笑了，很陽(yáng)光，給人一種溫暖而又振奮的感覺(jué)，“你不用安慰我，已經(jīng)習慣了。實(shí)話(huà)告訴你，那個(gè)女人是我爸娶的老婆，還帶了一個(gè)丫頭……沒(méi)事，已經(jīng)習慣了，走吧，出去看看風(fēng)景去！”我只好笑笑，摟住他的肩膀，心里萬(wàn)分愧疚。我很想讓他們倆走到一起，但打電話(huà)約著(zhù)見(jiàn)面時(shí)，不是這個(gè)不在就是那個(gè)不在，要不就是兩人一起消失�，F在想想，或許是一個(gè)喜歡在晴天夜里出現，另一個(gè)則喜歡在陰天早晨出現。呵呵，真是個(gè)怪習慣。去年開(kāi)始，這兩個(gè)家伙陸續消失了。先是罰，他陪了我七個(gè)年頭，我卻再也找不到他了，像一陣煙，燃盡了，被風(fēng)一吹就轉眼飄散，以前的聯(lián)系方式全不管用了。再是璨，他時(shí)斷時(shí)續地出現，最終消失在天盡頭。我想讓他們碰個(gè)面。卻一直未完成�，F在我才明白，他倆已經(jīng)碰面……
我的朋友作文2
世界上總會(huì )有人在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你。在你最抑郁的時(shí)候鼓勵你；難過(guò)的時(shí)候安慰你…那個(gè)人是——朋友。
我有很多朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘。他很勇敢，很負責，而不是像普通朋友一樣借給你東西，和你玩，和你分享快樂(lè )。他是在萬(wàn)——部隊大院里一起長(cháng)大的'伙伴。
記得去年暑假的某一天，晚飯后，我們去大院的操場(chǎng)玩，狂跑了一會(huì )兒。我們都大汗淋漓。這時(shí)我靈機一動(dòng)，提出騎自行車(chē)，繼續玩兩個(gè)人互相追的游戲。我像一匹脫韁的野馬，拼命蹬著(zhù)自行車(chē)，直到感覺(jué)風(fēng)從我耳邊呼嘯而過(guò)。萬(wàn)彭宇在后面拼命追趕，不時(shí)打出口號，眼看就要追上去了。我忘乎所以，回頭看。說(shuō)來(lái)也巧，輪胎撞到了一塊小石頭，我的手一歪，人重重地摔倒在地上。
突然手心一陣灼痛，左臂出血，掉了一大塊皮。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，萬(wàn)立即沖到我面前，把我抱起�！澳銢](méi)事吧？疼嗎？”他的臉上充滿(mǎn)了焦慮和不安。我痛得眼淚都快出來(lái)了。他一直安慰我，“堅持住，我們去診所吧�！比缓�，他扶著(zhù)我，一瘸一拐地走向診所。
到了部隊門(mén)診部，看到大門(mén)關(guān)著(zhù)，燈也滅了。也許，值班醫生已經(jīng)休息了。這時(shí)，他絕望地喊道：“叔叔，快開(kāi)門(mén)，有人受傷了�！笨粗�(zhù)他焦急的樣子，我很感激，也有點(diǎn)不好意思。我說(shuō)：“我們回家讓我媽給我消毒吧�！钡麍远ǖ卣f(shuō)：“不，再等一會(huì )兒�！敝笾蛋噌t生給我下藥，一直看著(zhù)醫生給我下藥包扎，眼里滿(mǎn)是關(guān)心。雖然這是小事，但卻帶給我親人的溫暖。
這是我的好朋友——萬(wàn)彭宇。當事情發(fā)生時(shí)，他是如此的樂(lè )于助人和冷靜。有人說(shuō)，良好教育的頂點(diǎn)在于熱情地幫助別人。彭宇，他的真誠和善良在一件小事上表現的如此淋漓盡致，我真的很喜歡他。
我的朋友作文3
上學(xué)的路上，我騎著(zhù)車(chē)，又再一次路過(guò)了那家飾品店。櫥窗里的一只棕色小熊布娃娃正看著(zhù)我，仿佛在朝我微笑。我也朝著(zhù)它微微一笑。
上個(gè)月我和小語(yǔ)大吵了一架，之后誰(shuí)也不理誰(shuí)了。其實(shí)我的心里是覺(jué)得挺內疚的，只是拉不下臉來(lái)主動(dòng)與她和好。我在等著(zhù)她像以前一樣微笑著(zhù)對我說(shuō)：“小舟，我們和好吧!”可是，這句話(huà)卻遲遲沒(méi)有到來(lái)，使我開(kāi)始懷疑，難道我們的友誼就這么完了?
這回，我想主動(dòng)向她道歉。
我知道小語(yǔ)一直很喜歡小熊布娃娃，她不止一次告訴我她長(cháng)大后要開(kāi)一家小熊布娃娃專(zhuān)賣(mài)店。從一個(gè)星期前我就開(kāi)始攢錢(qián)，為的就是買(mǎi)下這只小熊，送給小語(yǔ)希望她能高興并與我和好。而現在我已經(jīng)有足夠的錢(qián)買(mǎi)下它了。
小熊，你等著(zhù)哦，等我放學(xué)后一定把你買(mǎi)下來(lái)。
放學(xué)后，我騎著(zhù)車(chē)子飛一般地朝那家飾品店開(kāi)去。
不會(huì )吧!櫥窗里的小熊布娃娃不見(jiàn)了。我急急忙忙跑進(jìn)店里，一進(jìn)店就問(wèn)店里的大姐姐：“櫥窗里的那只棕色小熊呢?”
“我想想看……噢!它剛剛才被買(mǎi)走�！�
被買(mǎi)走了……被買(mǎi)走了……我呆愣在原地。
大姐姐看我這么失望，忙說(shuō)：“其他的布娃娃也很可愛(ài)啊，你可以挑別的�！�
我掃了一眼那些布娃娃，希望能再找到一個(gè)小熊布娃娃，可是沒(méi)有。
我很失望地回到家。
一進(jìn)門(mén)，媽媽就說(shuō)：“剛剛你的同學(xué)來(lái)找過(guò)你，不過(guò)已經(jīng)走了�！�
“是誰(shuí)啊?”
“好像是叫小語(yǔ)�！�
小語(yǔ)她來(lái)找我了?早知道就先回家，說(shuō)不定這時(shí)我已經(jīng)與她和好了。
我極郁悶地走到房間，直接躺倒在床上。真是不順心的一天。突然――“奇怪!小熊布娃娃怎么在我床上?”沒(méi)錯，床的一角正坐著(zhù)那只我在飾品店見(jiàn)到的棕色小熊。這太恐怖了，難道是小熊知道我需要它，所以就跑到我家來(lái)了?
我拿起小熊，忽然發(fā)現它的旁邊還有一張淡藍色的`紙條。我打開(kāi)來(lái)看：
“小舟，你還在生氣嗎?送你一只小熊布娃娃，愿你天天笑哈哈。不要不理我了，我向你道歉還不行嗎?我們和好吧!小語(yǔ)留�！�
后面還畫(huà)了一個(gè)笑臉，仿佛小語(yǔ)那張整天笑嘻嘻的可愛(ài)的臉。我的心沉甸甸的，其實(shí)應該是我向她道歉才對，每次吵架都是因我而起，卻總是任性地等小語(yǔ)來(lái)向我道歉。其實(shí)這只小熊是應該送給小語(yǔ)才對。
我拿起電話(huà)，撥通了小語(yǔ)家的電話(huà)。
“小語(yǔ)……”
“小舟，是你嗎?我等你的電話(huà)等了好久了�！彪娫�(huà)里響起了小語(yǔ)興奮的聲音，“我送的小熊你喜歡嗎……”
“……”我靜靜地聽(tīng)著(zhù)她那調皮而又溫馨的聲音，眼淚不自覺(jué)地開(kāi)始流淌。
旁邊的小熊，仿佛又在向我微笑。
我的朋友作文4
朋友乃人生中必要的一部分。若一個(gè)人沒(méi)有朋友，他的這一生注定是孤獨而寂寞的�？▋然f(shuō)過(guò)：“周?chē)加泻门笥训娜�，比四面楚歌的人不知幸福多少�！芭笥�，要選擇，不過(guò)，別太挑剔，否則你將永遠沒(méi)朋友。我的朋友，以老胡為首。
老胡是個(gè)幽默主義者，一天中不知道讓我大笑了多少次。某日下課，他拉著(zhù)我和老王，來(lái)到教室后面。開(kāi)始給我們唱起了歌：“太陽(yáng)當空照，我去上學(xué)校，小鳥(niǎo)問(wèn)：‘早早早，你為什么背著(zhù)炸藥包？“我去學(xué)校，老師不知道，點(diǎn)燃火線(xiàn)我就跑，碰的一聲學(xué)校不見(jiàn)了�！彼麆傄煌�，我兩個(gè)笑的前俯后仰，幾乎要斷氣。這首歌搞得我半節課都肚子痛。放學(xué)后，我和他一起回家，一路都在唱這首歌。
老胡幽默歸幽默，學(xué)習上，他還蠻認真的。
老胡數學(xué)，英語(yǔ)不太好，語(yǔ)文倒還行。上課時(shí)，老師問(wèn)一些課外知識問(wèn)題。連我都答不出來(lái)的題目，他眼睛一閉，不大會(huì )兒，答案就從他嘴里飛了出來(lái)。他，間接地給了我們知識。
老胡他長(cháng)像并不帥，眼睛挺小，可雖小，但卻有神。我十分疑惑為什么我玩手機電腦的時(shí)間并沒(méi)他長(cháng)，為什么我成了四眼，他沒(méi)有？他比較瘦，好像一陣風(fēng)就能把他刮跑�？瓷先ズ芎闷圬�，但我說(shuō)完這句話(huà)，你還敢嗎？他是撫州市跆拳道冠軍喲。哈哈哈哈，你還想來(lái)欺負他嗎？他是我朋友，雖有時(shí)候會(huì )逗我玩，但如果我和他到了同一所學(xué)校，我不就得了一個(gè)免費保鏢嗎？哈哈哈哈！
老胡是堅強的.，我從別人嘴里聽(tīng)說(shuō)，他在兩個(gè)月前到書(shū)店買(mǎi)課外書(shū)看�？删驮谒_(kāi)開(kāi)心心的買(mǎi)完出來(lái)時(shí)，一輛車(chē)向他撞來(lái)。幸虧他躲閃及時(shí)，不然非撞傷不可。不過(guò)，他還是被軋了腳，撞到了手�？伤故侵苯觼�(lái)了學(xué)校，而且竟沒(méi)和我說(shuō)。我還聽(tīng)和他一起去的人說(shuō)，他當時(shí)連呻吟都沒(méi)有。唉，這跆拳道冠軍真是鐵塊��！他才是堅強者！
老胡還很能玩游戲，注意！玩游戲也是一門(mén)技術(shù)，玩不好是技術(shù)原因。他最喜歡玩槍?xiě)鹁W(wǎng)游。某日，我到他家去串門(mén)，發(fā)現他正在玩“槍林彈雨”，他把位置讓給我。我開(kāi)始玩了，根本就玩不贏(yíng)敵方。他見(jiàn)了，著(zhù)急了，奪過(guò)鼠標，道:"老程你別毀我戰績(jì)��！這個(gè)我打了半小時(shí)呢！“他一上陣，生龍活虎，牛氣沖天。挺著(zhù)加特林殺向敵方營(yíng)地，在別人老家殺敵如無(wú)人之境。差不多又過(guò)了十來(lái)二十分鐘，這場(chǎng)比賽結束了，統計分數。我看了看，老胡排名第一，分數為63。我方獲勝了。老胡戰后去拿了一杯水喝，對我說(shuō)：”這打比賽可真累啊，我滿(mǎn)手都是汗，心里緊張得要命。這游戲也太……“他都不忍心說(shuō)下去了。我說(shuō)：”算了吧，我想有你這樣技術(shù)都得不到呢，看，你分數有63分呢！“他又說(shuō)：”但也不能多玩吶，玩多了得心臟病��！“說(shuō)完，他關(guān)了電腦，和我一起看電視去了。
此人”光輝事跡“多的不行，朋友最重要��！他不愧為我最好的朋友！這個(gè)朋友，我，交定了！
我的朋友作文5
我有這樣一位朋友，他無(wú)論在哪都帶著(zhù)一副黑框眼鏡，喜歡弓著(zhù)身子，脖子老是像母雞那樣伸出去，身體弱不禁風(fēng)，似乎輕輕一推就會(huì )跌倒�？墒撬麉s有個(gè)充滿(mǎn)仙俠意味的稱(chēng)號，“道長(cháng)”。
“道長(cháng)”這個(gè)綽號也別有一番來(lái)歷，據班里的“情報販子”相傳，“道長(cháng)”的起源是一位同學(xué)在叫我的這位朋友名字時(shí)，腦子一熱，給叫成了道長(cháng)。結果大家也跟著(zhù)叫，久而久之竟成了他的代名詞，有時(shí)同學(xué)們想到他的名字時(shí)，第一時(shí)間竟想的是“道長(cháng)”二字。
“道長(cháng)”雖身為學(xué)習委員，卻喜玩手游，以王者，生死狙擊為主。一到課間，他就與他的一群“道友”談的不亦樂(lè )乎�！拔叶笺@石了，你才鉑金，哈哈�！薄皠e得瑟，我后羿玩得比你好�！薄扒�，有本事跟我單挑�！彼麄冋劦妹硷w色舞，興高采烈，連上課鈴響了都不知道。這時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音從他們身后傳來(lái)：“呦，談什么呢，這么高興。這上課都幾分鐘了�！彼查g，那幾位“道友”就作鳥(niǎo)獸散，立即逃回了自己的座位上，假裝無(wú)事發(fā)生。而我們的“道長(cháng)”就只能一個(gè)人默默承受老師的怒火了。
別看“道長(cháng)”這樣，他的學(xué)習成績(jì)可是無(wú)人能比的，每次期中期末大考小考，他都能領(lǐng)個(gè)獎狀回來(lái)。對于我們來(lái)說(shuō)，他就是“別人家的孩子”。然而，世上沒(méi)有十全十美的.人，他的缺點(diǎn)就是寫(xiě)得字如同甲骨文加楔形文字一般令人費解，每次老師批評那些書(shū)寫(xiě)潦草的人都有他。
“道長(cháng)”也和那些經(jīng)過(guò)歷練才能成道的人一樣凄慘，他的“歷練”就是每次自習都會(huì )有一群女生圍在他身邊。別誤會(huì )，這里的“圍”，是指圍毆，可能是因為他身材瘦弱的原因，班里的“母老虎”都喜歡來(lái)欺負他。被女生掐胳膊掐腿，丟文具丟鋼筆的，簡(jiǎn)直都是家常便飯。有時(shí)他被惹惱了，生氣的大吼一聲，也馬上會(huì )被那群“母老虎”給掐回去。唉，看來(lái)這“桃花劫”渡的比想象中的還要艱難啊。
我的這位朋友，是班級里不可或缺的一部分，要是沒(méi)有了他，生活里不知要少多少樂(lè )趣呢。
我的朋友作文6
我有一個(gè)活潑可愛(ài)，而且樂(lè )于助人的好朋友。她的名字叫燕燕。
燕燕她長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，一個(gè)又高又尖的鼻子，一張又圓又紅的'大嘴巴，一口潔白的牙齒。一笑起來(lái)，就會(huì )露出那潔白整齊的牙齒。她會(huì )模仿那些超級明星，所以我覺(jué)得她很酷！
燕燕有時(shí)好像一個(gè)“三歲半”的小孩子，老是惹人發(fā)笑；有時(shí)卻很?chē)烂C，像老師那樣讓人敬畏。她經(jīng)常幫助我解決一些難題。
有一次，她做好了作業(yè)就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“紅紅，現在我們一起去玩，好嗎？”話(huà)中帶著(zhù)請求的語(yǔ)氣。我當時(shí)正好還在做作業(yè)，因此，我就向她搖了搖頭說(shuō)：“不行，我還沒(méi)有把作業(yè)做完呢！”她沉思了一會(huì )說(shuō)：“嗯，對了，你一定是碰到了難題，讓我來(lái)幫助你解決吧！”我說(shuō)：“現在還沒(méi)有，等我碰到了再請你幫助吧！”她回答說(shuō)：“好吧，你快點(diǎn)做吧！我等你！”她就回自己的座位上了。
做到最后一道題目的時(shí)候，我做不出了。我想啊算啊，算啊想啊，一直都沒(méi)有算出來(lái)。我便走過(guò)去向她請教。她笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題，這道題包在我的身上。讓我看一看，想一想，再給你講�，F在，你先去休息一下吧！”“其他的題目我已經(jīng)全部做好了，休息，現在我也做不到，因為還有題目沒(méi)有做好呀！我還是和你一起做吧！比一比誰(shuí)先做出來(lái)�！蔽腋吲d地說(shuō)。
我們倆坐在同一張桌子上埋頭計算。坐在一起，既可以在不懂的時(shí)候一起討論，又比較方便，省事。做了不到二十分鐘，燕燕激動(dòng)地說(shuō)：“好，我算出來(lái)了！你呢，紅紅？”我說(shuō)：“太好了，我還沒(méi)有算出來(lái)。你快告訴我怎么做！”“這道題目計算起來(lái)比較復雜，要……”“噢，我知道了，你不用再講下去了�！蔽伊⒖虅�(dòng)手做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我就把那道難題做好了。然后，我就跟著(zhù)燕燕一起去玩了。
在玩的時(shí)候，我還在想：啊，燕燕，你真是我的好朋友！
我的朋友作文7
從小到大，有很多值得學(xué)習的人，比如在家里，認真的爺爺奶奶，友好的奶奶……我們可以從他們身上學(xué)到很多東西。
但是進(jìn)入校園后，還有更多的東西等著(zhù)我們去探索。在校園里，學(xué)生們相處的時(shí)間最長(cháng)。雖然每個(gè)人都有光明的一面和黑暗的一面，但他們仍然可以學(xué)到很多東西。想起一年級的時(shí)候，班里的老師在學(xué)校是出了名的“厲害”，經(jīng)常要求我們多看書(shū)，多抄課文；雖然心里有些不滿(mǎn)，但還是要按照老師說(shuō)的去做。
有一天，一個(gè)我不熟悉的同學(xué)來(lái)我家，說(shuō)我要分擔一些懲罰。我不知道他出了什么事，但我接受了他的幫助。有一次和他聊天，他說(shuō)把我當朋友了。朋友之間要互相幫助，以后有什么不滿(mǎn)可以向他傾訴。其實(shí)他第一次幫我的時(shí)候，我就把他當成了我的“兄弟”，兄弟之間要“同甘共苦”我覺(jué)得他教會(huì )了我“朋友”的含義。朋友不只是認識。朋友之間應該能夠互相幫助，傾聽(tīng)對方的抱怨。他們應該分享利益，在遇到困難時(shí)承擔責任。這是我從他身上學(xué)到的。
除了上面的例子，我從其他同學(xué)身上學(xué)到了更多�，F在畢業(yè)了，很懷念以前教過(guò)我很多道理的`同學(xué)。他們教給我的比我的家人和老師都多。我只想感謝他們教會(huì )了我很多人生道理！我想對他們說(shuō)：和你們一起笑過(guò)的人可能會(huì )忘記他；但是你會(huì )永遠記得和你一起哭過(guò)的人！"
"在朱者赤附近，靠近墨西哥的人是黑人。"同學(xué)就像一面鏡子，一面好的鏡子會(huì )讓你成為一個(gè)無(wú)論在哪里都表現出開(kāi)朗思想的人；一面不好的鏡子會(huì )把你變成一個(gè)黑暗的人，所以你要慎重選擇學(xué)習的對象，讓自己的生活和生活變得更好！
我的朋友作文8
她，就像一個(gè)小機靈鬼，腦子里時(shí)常會(huì )涌現出一大堆你意料不到的事。無(wú)論你的心情是好是壞，她都會(huì )想盡辦法逗你開(kāi)心。
她的名字叫史欣怡，就住在我家樓上，我們倆在很小的時(shí)候就認識了。欣怡長(cháng)得不高，非常瘦，皮膚也挺黑的。大概是因為瘦，所以?xún)芍谎劬︼@得特別大。
她的問(wèn)題特別多，有時(shí)候又很調皮，所以我很煩她，不愿理睬。有一次，我倆在同一個(gè)地方遇見(jiàn)，她興高采烈地沖我打招呼：“嘿！楚陽(yáng)，好巧��！你也在這兒！”我沒(méi)有理她，瞟了一眼就走了。很多次，我倆在一起分零食吃，每次我都把大個(gè)的那一份先拿走，剩下那一份小的便留給她。她從來(lái)都不說(shuō)什么，只是默默地拿起，沖我一笑，便離開(kāi)了。有一次，我正在看書(shū)，欣怡一直在我旁邊嘰嘰喳喳地講話(huà)，什么她去了哪里玩，她媽媽給她買(mǎi)了什么好東西等等，唾沫星子到處亂飛，還噴到了我的臉上和書(shū)上。剛開(kāi)始，我還聽(tīng)得下去，后來(lái)竟連書(shū)都看不進(jìn)去了，我生氣地沖她吼：“別吵我！煩死了！”說(shuō)罷，她先是一愣，然后安靜地閉上了嘴巴。
今年的寒假，我倆和小伙伴在樓下玩，很是開(kāi)心。這時(shí)有人提議來(lái)玩“抓人抓”，大家都非常贊同。游戲開(kāi)始了。我們跑啊跑，跳啊跳，眼看就要抓到我了，我往下一跳，突然感到腿部一陣劇痛，有股熱熱的.東西從身體里流了出來(lái)�？隙ú挥谜f(shuō)，我被抓到了，一個(gè)屁墩兒便坐到了地上。我卷起褲子，哇！流血了，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，當時(shí)就開(kāi)始狂哭。這時(shí)，欣怡走了過(guò)來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，立馬扶起我，一瘸一拐地帶我回家。到家之后，她把我扶到沙發(fā)上坐下，洗了洗手，拿出碘酒，便開(kāi)始為我消毒。消毒的過(guò)程中我的心一直在怦怦直跳，我真沒(méi)想到，欣怡會(huì )對我這么好。
欣怡，你對我真好，在你面前，我非常慚愧。你真是我的好朋友！
我的朋友作文9
“朋友”和"老師"這兩個(gè)質(zhì)樸平凡的詞是我們每個(gè)人一生中極為重要的代名詞。莫言先生曾說(shuō)過(guò)“我的老師是被千萬(wàn)人寫(xiě)過(guò)也將被千萬(wàn)人寫(xiě)下的題目”，那么《我的朋友》這個(gè)題目自然也不例外。
我有四個(gè)好朋友，鐘菊、謝后晴、張宇和袁夢(mèng)。我和她們三年不過(guò)期的友誼從未變過(guò)質(zhì)。謝后晴因為搖號進(jìn)了六中，鐘菊倒是進(jìn)了八中，只可惜她在2班，而我和張宇、袁夢(mèng)都在4班。我們?yōu)槲覀兂踔袥](méi)有在一起而惋惜，但是天下哪有不散的宴席呢？我們約定一起努力，一起考進(jìn)宣城中學(xué)。初中三年就當作是為我們三年之后的相聚付出的努力吧！
記得上一次，我正在看報紙，老師來(lái)教室登記分數，張宇和袁夢(mèng)要去看分數，我讓她倆幫我看一下分數。等我看完報紙，黃瓜菜都涼了，她倆還在那兒看分數，我便也跑過(guò)去。"我考了多少分啊，看到?jīng)]？"張宇看了一眼袁夢(mèng)，說(shuō)："沒(méi)看到，你去看報紙吧！"說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，便要把我推回座位上。我知道了，這次我肯定考得不好，她倆肯定看到了分數，只是不想讓我傷心罷了。其實(shí)，我很感謝她們。不過(guò)分數遲早都會(huì )知道該面對的還得去面對，要不然"躲得過(guò)初一躲不過(guò)十五"是怎么來(lái)的呢！更何況這是我自己考的，能怪誰(shuí)呢？
試卷一會(huì )兒就發(fā)下來(lái)了，果然考得不好。79分，一個(gè)讓我很害怕的分數。張宇袁夢(mèng)一個(gè)勁的安慰我。其實(shí)我比她們想象的要堅強多了，我告訴自己：下次你一定要考好，要不然你就愧對于張宇袁夢(mèng)的.用心良苦。
謝謝你們，我的朋友們！感謝你們?yōu)槲宜龅囊磺校?/p>
我的朋友作文10
一談到朋友，我就會(huì )想到一個(gè)女孩——韓玉成。
她是我在素描班里認識的，她的個(gè)子并不高，長(cháng)得白白胖胖的，一雙杏仁眼，一張只有櫻桃一樣的小嘴，很清秀.總是愛(ài)穿一件印有白色小狗的桃紅色襯衫和一條藍灰牛仔褲，扎著(zhù)一條馬尾辮，戴著(zhù)一頂紅帽子，看上去既漂亮又可愛(ài)。
她不僅長(cháng)得可愛(ài)，還挺有正義感呢!
記得有一次，我們教室里的“小霸王”黃胖偉又來(lái)欺負陳驪婷了。他拿過(guò)婷婷的畫(huà)，然后在圖形里重重地寫(xiě)上了“投降”兩個(gè)字，隨后放在婷婷桌上，斜著(zhù)眼看著(zhù)她。沒(méi)想到，婷婷見(jiàn)了竟不理他。這下“小霸王”生氣了，把婷婷的筆扔在地上，筆斷成了兩截。頓時(shí)，婷婷眼里閃出了淚花�？墒谴蠹叶疾桓胰玩面�，因為誰(shuí)都知道“小霸王”可不是好惹的，所以遇上這事的同學(xué)都睜一眼，閉一眼，當做沒(méi)看見(jiàn)。
這時(shí)正巧小成走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了剛才的一幕，對“小霸王”說(shuō)：“胖偉，你憑什么丟婷婷的`筆?”“憑什么，我高興!”他說(shuō)：“什么?這分明就是欺負人，這是不對的!有句話(huà)叫做好男不跟女斗，你是男子漢就不該這樣，你說(shuō)對嗎?”“小霸王”聽(tīng)了這話(huà)慚愧地低下了頭，對婷婷說(shuō):“對不起，我錯了，婷婷，我明天會(huì )賠你筆的!”同學(xué)們見(jiàn)“小霸王”竟然認錯了，向小成投去了敬佩的目光。
看，這就是我的朋友，她多么有正義感啊!
一提起朋友，我就會(huì )想到她：中等的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上長(cháng)著(zhù)兩道淡淡的的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對長(cháng)睫毛的大眼睛，她有一對小耳朵。她，就是顧欣藝。
顧欣藝是個(gè)樂(lè )于助人的人，班里只要有哪位同學(xué)遇到困難，第一個(gè)站出來(lái)的就是她。就拿不久前的英語(yǔ)測驗來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用水筆答題。當我打開(kāi)筆袋的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，水筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著(zhù)急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有見(jiàn)到水筆的蹤影，怎么辦?
此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，豆大的汗珠順著(zhù)額角直往下流，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，坐在我旁邊的顧欣藝見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“郭亞楠，你怎么了?””我忘帶水筆了!”我難過(guò)地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！鳖櫺浪嚽穆曊f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)筆袋，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。
下課了，我連忙向她道謝。但是，她卻說(shuō)：“不用謝!我們是朋友，就應該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到困難，幫助別人的同時(shí)也等于幫助了自己，對吧?“
朋生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像顧欣藝這樣的好朋友!
我的朋友作文11
去年夏天，表哥用摩托車(chē)帶我到鎮上買(mǎi)書(shū)，不幸與別人的車(chē)相撞。表哥萬(wàn)幸，只落下一些皮傷，但我右腿摔成了骨折。在醫院住了些時(shí)日，稍俟好轉，我鬧著(zhù)要回，父親在征得醫生同意后便把我接回家療養。那段日子我整天拘囿臥室，心情十分憂(yōu)傷灰暗。離開(kāi)學(xué)時(shí)間不遠了，若不能完全康復，就要耽誤學(xué)業(yè)與伙伴們分別了。若腿從此成為殘疾，這叫我以后還怎樣生活？每每想到此，我就淚水漣漣。家人十分著(zhù)急，輪番勸我寬心養傷，都難解我心中的郁悒。母親常避著(zhù)我抹眼淚，爸爸給我做了一副拐杖，囑我能活動(dòng)時(shí)拄杖到室外散散步，呼吸新鮮空氣。
我家住房四圍是矮墻，每天我腋下夾著(zhù)雙拐繞著(zhù)圍墻緩緩而行，雖汗水涔涔，但仍感覺(jué)到些許清新。一日，我小走一會(huì )兒，有些乏，就倚在杏樹(shù)下歇息。無(wú)意中向圍墻根投去一瞥，只見(jiàn)一株幼小的爬山虎爬在墻上，綠綠的，虎虎有生氣。我貼近凝視它，發(fā)現它綠瑩瑩的枝蔓上長(cháng)有卷須，卷須先端發(fā)育成小的吸盤(pán)，爬上墻壁后分泌出粘液死死地吸附在壁上，植物借以頑強地向前生長(cháng)。這使我從爬山虎身上分明讀到一片熾熱的情感，傾聽(tīng)到一種向前趲行的呼喚。這以后，我便與爬山虎成了朝夕相伴的朋友。我在圍墻外拄杖而行，它在圍墻上攢勁攀登。無(wú)論是草露未?的清晨，歸鳥(niǎo)啁啾的黃昏，還是月光如水的靜夜，我繞墻行走時(shí)，總要在爬山虎前長(cháng)久地佇立，默默地凝視，作心靈的感應。夏天酷暑難當，它卻于熱浪滾滾之時(shí)咬住磚墻一步步往上躥，出落得枝葉茂密，綠茸茸的，愛(ài)煞人。在以后的日子里，我的心情也漸漸好起來(lái)，臉上泛起笑意。
一日，鄰居幾個(gè)頑童在圍墻根捉迷藏，將爬山虎的枝蔓從墻上拽下來(lái)。當我發(fā)現它悲慘地跌落在地上的時(shí)候，我想，這回它大概是完了。我扶著(zhù)墻艱難地蹲下身去把它托起，將它的卷須被損傷的`吸盤(pán)重新摁附在墻上，將被弄得凌亂不堪的葉片重新理順。漸合的暮色中，我悵然回到臥室。第二天紅霞初露時(shí)，我來(lái)到了它身邊，竟發(fā)現它的吸盤(pán)又不屈不撓地緊緊地咬住了墻壁，它的葉子又那么鮮活亮麗，它的卷須又在銳不可當地向前伸展。面對這頑強的朋友，一股敬意從心底油然而生。以后我開(kāi)始自學(xué)功課了，同學(xué)們也輪番在雙休來(lái)幫我補習，我決心把落下的全部功課補上。
光陰如梭，轉瞬就到了深秋。我的腿漸漸好起來(lái)。爬山虎也爬到一人多高了，它的葉子已經(jīng)霜變紅，耀如燃燒的火焰，給廣袤世界的一角--圍墻披上美麗的錦繡，向世人展示著(zhù)誘人的風(fēng)采。
爬山虎，我親密的朋友！在我養傷的日子，是你陪伴著(zhù)我，讓我不再落寞；是你把靈氣傳遞給我，讓我的心靈創(chuàng )傷得以痊愈；是你的精神昭示我：在生活道路上遇到挫折和不幸時(shí)要勇于面對，堅韌不屈！
我的朋友作文12
我的爺爺個(gè)子不高，瘦瘦的，雖然他現在70多歲了，但有時(shí)候嘻嘻哈哈還像個(gè)小孩一樣的。為什么稱(chēng)他是我的老朋友呢？其一，是因為他年齡大；其二，是因為和我相處時(shí)間長(cháng)，比我和幼兒園的小朋友相識的時(shí)間還早的多。他是我的爺爺，但更是我的好朋友——老朋友。
爺爺原本是江西人，他在20世紀60年代從學(xué)校來(lái)到南京工作，從照片上看到，年輕時(shí)爺爺是滿(mǎn)頭黑發(fā)，幾十年的辛勤工作，他是事業(yè)有成，也有一個(gè)幸福的家庭了�？扇缃�，他已是兩鬢斑白的退休老人，別看他是70多歲的人，可他性格開(kāi)朗熱愛(ài)勞動(dòng)，家務(wù)事屬他做的最多，他尤其喜歡和我們孫子輩溝通、玩耍。記得我小時(shí)侯，他就愛(ài)給我講故事、猜謎語(yǔ)、說(shuō)笑話(huà)。使我難忘的是：他曾經(jīng)唱著(zhù)“小燕子，穿花衣……”來(lái)哄我睡覺(jué)呢。等我長(cháng)大一點(diǎn)，他就陪著(zhù)我玩耍，我想打撲克，他就陪我打撲克；我想下棋，他就教我下棋。就連我出去參加跳舞演出，他還要跟著(zhù)我呢！因此就成了我交往最多的老朋友。
我和這位老朋友相互之間了解是最深的，他知道我的優(yōu)缺點(diǎn)，我也了解他的性格，其中，爺爺要求嚴格、說(shuō)話(huà)算數給我印象極深。比如：每當我回家，他第一句話(huà)就是：“洗手沒(méi)有？”我寫(xiě)字時(shí)，不準我頭低的太下；吃完飯的碗中不許留飯粒。一開(kāi)始我感到很別扭，認為他小題大做，現在我才理解，他這種嚴格的要求使我養成了一種好習慣。爺爺還心直口快，但說(shuō)話(huà)算數，據說(shuō)他在工廠(chǎng)里就是這種性格，現在也把它搬到家里來(lái)了。他對我也是說(shuō)一不二，有一次，我的作文沒(méi)寫(xiě)完就想休息，爺爺說(shuō)：“不行，寫(xiě)作文就應該一氣呵成”。硬是站在我旁邊，逼著(zhù)我把作文做完。又有一次開(kāi)學(xué)，下午才拿到幾本書(shū)，我問(wèn)爺爺“今天還能包好��？”爺爺說(shuō)：“能”。結果一個(gè)晚上把所有書(shū)都包好了。在我印象中，爺爺只要說(shuō)出口的，就一定做到。這種性格已經(jīng)影響到我，我現在也有了爺爺的這種性格。
朋友嘛無(wú)話(huà)不說(shuō)，我和爺爺之間經(jīng)常會(huì )講些悄悄話(huà)，因為我們住在兩個(gè)地方，所以當爺爺在接我回家的路上我會(huì )把在學(xué)校的情況匯報給爺爺，把家中的事告訴爺爺，比如爸爸剛買(mǎi)了一雙什么好皮鞋，媽媽剛買(mǎi)了一件什么好衣服啊，我們禮拜天到哪里去玩啊，甚至外婆家發(fā)生的事我也告訴爺爺……而爺爺也會(huì )把奶奶的一些什么事都告訴我，打麻將的'輸贏(yíng)啊也講給我聽(tīng)，還有什么好消息啊等等。爺爺和我在玩耍時(shí)，有時(shí)也像個(gè)小孩，一次下棋，他連輸了三盤(pán)，臉色就不大好看了。有一次打80分，他贏(yíng)了，就高興的跳起來(lái)，“我贏(yíng)了！我贏(yíng)了！”
這時(shí)我感到他不像個(gè)爺爺，而像個(gè)小孩。
爺爺真是我的老朋友，又是我的好朋友！
簡(jiǎn)評：文章生動(dòng)地記敘了一位和藹慈祥的老爺爺，體現了和爺爺的跨越年齡的友情。
我的朋友作文13
上午上學(xué)我帶了媽媽買(mǎi)的新鮮的桔子，來(lái)到學(xué)校，看到同桌正在領(lǐng)讀書(shū)，我放下書(shū)包，拿起書(shū)，跟著(zhù)讀起來(lái)。��！同桌讀的可真好聽(tīng)，像小鳥(niǎo)在唱一曲歡快的歌!
下課了，我拿著(zhù)桔子，看來(lái)看去，黃澄澄的桔子，看著(zhù)就讓我留口水。撥開(kāi)了桔子，哇！口水留下三千尺��！一個(gè)個(gè)桔子瓣像好姐妹一樣擠在一起說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)。
哈！我有好辦法了，“哎呀，我牙疼，痛死了�！薄拔胰ソ羞B老師”魏嘉秀說(shuō)�！皠e，你先把這桔子吃了，要不然就浪費了”我說(shuō)。魏嘉秀點(diǎn)點(diǎn)頭，吃起了桔子�？粗�(zhù)她吃完桔子，我問(wèn)：“桔子甜不甜？”“甜”她說(shuō)�！拔已啦惶哿�，不用去找連老師，哈哈�！�
我的好朋友是吳昊東。他有一頭黑油油的長(cháng)頭發(fā)，一對雙眼皮的小眼睛。
他是我轉到實(shí)驗小學(xué)小學(xué)認識的，我看到他和別人有一種不一樣的感覺(jué)，因為他，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
還有一次上英語(yǔ)課，我沒(méi)帶書(shū)�！拌K！鐺1”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒(méi)有帶書(shū)，老師一定批評我。正當我著(zhù)急的時(shí)候，吳昊東說(shuō)：“劉懷謙這本給你，我和同桌共一本書(shū)就行了�！蔽意疋竦男囊幌伦泳屯Ａ讼聛�(lái)。接過(guò)吳昊東的書(shū)，我感動(dòng)地看著(zhù)他。心想，我有一個(gè)這樣好朋友，一定要珍惜。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
我介紹一下我的好朋友--張語(yǔ)桐。
張語(yǔ)桐有很多愛(ài)好。她愛(ài)畫(huà)畫(huà)，她的'畫(huà)被老師選中，掛在班級展覽；她愛(ài)當嚴肅的小導演，前幾天，我們排練舞蹈時(shí)，我想中途休息一下，張語(yǔ)桐說(shuō)“不行，不行�！闭媸怯謬栏裼终J真！
張語(yǔ)桐是我知心的好朋友，有時(shí)嚴肅，顯得有點(diǎn)“煩”，有時(shí)很可愛(ài)，一起玩！我們要取長(cháng)補短，一起快樂(lè )成長(cháng)。
我的好朋友是杜婉悅，她性格開(kāi)朗，圓圓的腦袋上長(cháng)著(zhù)一頭美麗的秀發(fā)，喜歡扎著(zhù)一對羊角辮，顯得十分可愛(ài)。她那嫩白的臉蛋上有一對長(cháng)長(cháng)的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，小鼻子下長(cháng)著(zhù)一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，漂亮極了！
吃飯時(shí)，在杜婉悅的陪伴下，一口一口的把飯吃了，當快吃完時(shí)，卻發(fā)現自己最喜愛(ài)吃的白菜快吃沒(méi)了，杜婉悅也發(fā)現白菜快沒(méi)了，她自己也想吃，但想到了我，就指著(zhù)白菜說(shuō)：“給張玥吃�！蔽衣�(tīng)了這話(huà)十分感動(dòng)，很想說(shuō)出來(lái)，但還是默默地把她對我的好記在了心理。
我的好朋友-----李苗苗是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、聰明的小女孩，不高不矮的個(gè)子，頭發(fā)黑黑的扎著(zhù)兩個(gè)小辮子，一雙濃濃的、彎彎的眉毛，一個(gè)櫻桃小嘴，一雙亮晶晶的眼睛，一個(gè)高高的鼻子。李苗苗喜歡穿裙子長(cháng)得非常漂亮。很多人喜歡她。
李苗苗喜歡跳繩經(jīng)常和我在一起玩。李苗苗跳繩一次跳不到好多。開(kāi)始她一次跳得到幾個(gè)。由于她很用功經(jīng)常在跳，跳啊跳啊就可以跳幾十到幾百多個(gè)她經(jīng)常和我在一起玩，我也愿意和她玩，玩得非常好，成了很好的好朋友。
這就是我的好朋友-----李苗苗。
我的朋友作文14
我的好朋友阿謹，是一個(gè)很奇特的人。
阿謹有一張瘦削的臉，臨近眼睛的地方還有幾顆雀斑，但她那雙標準的杏仁眼卻十分炯炯有神你，長(cháng)直發(fā)標準地梳成一絲不茍的細馬尾，劉海也剪得整整齊齊，沒(méi)有任何多余的發(fā)絲，一架眼鏡的大小也與她的臉型相得益彰。
阿瑾是個(gè)很“冷”的人，藏在鏡片后的雙眸時(shí)常閃出寒光，一臉都是一副拒人千里之外的架勢。阿瑾時(shí)常掛在嘴邊“呵呵”“嗯”“哦”等簡(jiǎn)潔又不帶任何溫度的語(yǔ)氣詞，常讓我這個(gè)“話(huà)癆”無(wú)話(huà)可說(shuō)。阿瑾從來(lái)不理會(huì )那些所謂的“八卦”。有一次，班上的某位八卦愛(ài)好者興沖沖地對阿瑾說(shuō)：“哎，我告訴你，某某……”阿瑾面無(wú)表情地聽(tīng)著(zhù)某同學(xué)的高談闊論，待這位同學(xué)說(shuō)完時(shí)，阿瑾把頭仰起，齊劉海在空中劃過(guò)完美的`弧線(xiàn)，眼睛直逼興致正盛的同學(xué)，光線(xiàn)的反光讓她的鏡片射出了銳利的寒光，語(yǔ)氣依然是無(wú)感情的冰冷：“呵呵，終于說(shuō)完了，以后不要老是在背后說(shuō)別人閑話(huà)，不然就是切切察察的長(cháng)舌婦�！贝送瑢W(xué)小臉漲得通紅，又羞又惱地走開(kāi)了。阿瑾眼中的不屑收回，仿佛什么事也沒(méi)有發(fā)生，繼續低頭干自己的事。
阿瑾是我的同桌，我又是一個(gè)傳說(shuō)中“不說(shuō)話(huà)會(huì )要命”的人。當我上課管不住自己，偷偷地和阿瑾說(shuō)一句話(huà)時(shí)，阿瑾總是目不斜視地看著(zhù)老師，無(wú)感情地說(shuō)一句“閉嘴”，凍住了我下面的話(huà)……為了不被阿瑾那時(shí)刻準備著(zhù)的大冰塊砸中，我只得悻悻地閉上嘴。
阿瑾也是一個(gè)非�！芭钡娜�。別看她天天一張面無(wú)表情的臉，人緣卻好得不得了，為什么呢？這都應歸功于她溫暖的“第二人設”。
阿瑾總是在別人需要幫助時(shí)伸以援手。那一次，一位同學(xué)因為跑到終點(diǎn)時(shí)慣性太大，硬生生地摔在了地上，我們都被這突發(fā)事件嚇傻了。阿瑾馬上跑到跑道上扶起倒地的同學(xué)，只見(jiàn)同學(xué)的膝蓋上血肉模糊，殷紅的血一滴一滴地落在紅色的跑道上，受傷的那位同學(xué)看到這么重的傷勢，立馬放聲大哭起來(lái)。阿瑾皺了皺眉，對呆如木雞的我們大喊：“快點(diǎn)，把碘酒拿來(lái)！別愣在那里！”她滿(mǎn)臉焦急，臉上的雀斑起伏跳躍，語(yǔ)氣里充滿(mǎn)了擔憂(yōu)與心急，雙手在空中揮動(dòng)，是那么有力地揮在我的心上。
酒精來(lái)了，碘酒拿來(lái)了，阿瑾細致地用酒精吸取受傷者傷口上的泥沙。傷口抹上酒精的絲絲疼痛讓受傷同學(xué)大哭不已。阿瑾小聲地安慰受傷的同學(xué)：“沒(méi)事的，別哭，只是一點(diǎn)小傷而已，沒(méi)有關(guān)系的……”她的聲音不再冰冷，眼神和語(yǔ)氣都是從未有過(guò)的溫柔。說(shuō)著(zhù)，還用手輕輕拂去了受傷同學(xué)的淚花。
很久之后，我依然記得那個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，阿瑾逆光給同學(xué)療傷，金燦燦的陽(yáng)光給她鍍上了一層金邊。她細心的動(dòng)作、溫柔的語(yǔ)氣，以及那鏡片后依然散發(fā)出的理解且柔軟的氣息，都永遠留存在我的心靈深處。
阿瑾是一個(gè)外冷內熱的奇特人物。她面對錯誤事件時(shí)的冰冷與果斷，面對別人困難時(shí)的關(guān)心與認真，與我而言，都是一個(gè)值得欽佩的品格。
我的朋友作文15
我有一個(gè)好朋友，她的名字叫蒙紅。
她有長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，大大的眼睛，小小嘴唇，扎著(zhù)馬尾辮似秀發(fā)，臉部很整潔，也很開(kāi)朗。最重要的是她有一雙助人為樂(lè )的手。
今天早上，她來(lái)授課的情況下，班級的同學(xué)們都贊美他的秀發(fā)扎得很美，有的還增加響聲說(shuō)她人很好，并且還助人為樂(lè )，也有的說(shuō)她與生俱來(lái)便是那麼漂亮，簡(jiǎn)直逗人喜歡無(wú)比。
但我卻不以為意。有一天下午，我們班在打掃教室，我和她去接水的情況下，她看到一位小朋友挎著(zhù)的水十分深十分多，蒙紅馬上把自己的水放下了，跑去協(xié)助了她，我那時(shí)候很是不開(kāi)心，見(jiàn)到她幫小朋友把水提及了課室。那一個(gè)小朋友跟她說(shuō)：“謝謝美麗姐姐，蒙紅趕忙說(shuō)不客氣，之后你不要一個(gè)人提那么重的水，假如你提沒(méi)動(dòng)了，就非常容易產(chǎn)生風(fēng)險，知道嗎？”小朋友過(guò)意不去的說(shuō)：“知道，謝謝親姐姐提示我”，說(shuō)著(zhù)那一個(gè)小朋友就要課室幫助打掃來(lái)到，看了，我還在那邊看見(jiàn)很是打動(dòng)，我也感覺(jué)她愛(ài)協(xié)助人了。我詢(xún)問(wèn)她如何那麼喜愛(ài)幫助別人呢？我們班的同學(xué)們都說(shuō)你助人為樂(lè )，看來(lái)是確實(shí)，我姓名里有“樂(lè )”字，但我卻沒(méi)有助人為樂(lè )，來(lái)看我還是不高興。有時(shí)我在想，如果我們每一個(gè)人都喜愛(ài)幫助別人，那我們的校園就應當會(huì )很和睦。
蒙紅笑著(zhù)說(shuō)，如果你認真的去幫助別人，你也就會(huì )感受到原先幫助別人是那麼的有意思，是那麼的高興，假如他人在跟你說(shuō)謝謝的情況下，那你就更考慮了，由于并不是每一個(gè)人都那麼真心實(shí)意的說(shuō)謝謝的，僅有在幫助別人的.情況下，才接到的謝謝是最好聽(tīng)、最真正的。一聲謝謝猛然能夠解決一天的疲憊哦，我詫異的說(shuō)：真的嗎？那我也要去幫助別人，我也期待獲得別人說(shuō)的謝謝。
中午，在我尿尿回到課室時(shí)，見(jiàn)到一位老師懷著(zhù)一摞書(shū)，那書(shū)好像要掉下去了，老師這時(shí)很急，我也很急，我趕忙上前往對老師說(shuō)：老師，我協(xié)助你抱點(diǎn)吧？獲得老師的愿意后，我趕忙把最上邊的書(shū)懷著(zhù)，邁向樓去，一直搬到老師的公司辦公室。它是一間非常大的公司辦公室，里邊有很多的老師的批改作業(yè)，我盡管累，可是我好像聽(tīng)見(jiàn)有一些老師說(shuō)，這一學(xué)員很勤快，出了那么多的汗液，都還是笑嘻嘻的，這學(xué)員是很有愛(ài)心，我很過(guò)意不去，趕忙跑出來(lái)，后邊還聽(tīng)到了老師的謝謝的聲，盡管不大，可是這響聲卻震撼人心了我的內心。
在這里之后，我明白我的開(kāi)心是來(lái)自對他人的協(xié)助，由于我真實(shí)的體會(huì )到一個(gè)發(fā)自肺腑的謝謝，并且是一位老師給的。這要我勵更為志，要在之后的日常生活更為的認真學(xué)習，長(cháng)大以后要協(xié)助必須協(xié)助的人，做一個(gè)對社會(huì )發(fā)展有效的人。
蒙紅得話(huà)讓我懂得了做什么是更開(kāi)心的事情，從這大伙兒以后大伙兒的友誼更為深層次了。
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