釋放的作文13篇（集合）

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的釋放的作文，希望能夠幫助到大家。

　　釋放的作文 篇1

　　我曾經(jīng)以為流星不會(huì )燦爛，因為它稍瞬即逝；我曾經(jīng)以為曇花不會(huì )耀眼，因為它只現一次。后來(lái)，我明白了，再渺小的生命也會(huì )釋放精彩。

　　一個(gè)夏天的早晨，天氣異常悶熱。媽媽買(mǎi)菜時(shí)帶回了一個(gè)壞消息：舞蹈老師說(shuō)我民族舞十級沒(méi)有通過(guò)。頓時(shí)，我的心緒壞到了極點(diǎn)，想到自己為了練習舞蹈舍棄了那么多休息的時(shí)間，玩耍的時(shí)光……在舞蹈房里，和伙伴們一起揮灑汗水，常是帶著(zhù)疲憊，伴著(zhù)星光回家，可是，我夢(mèng)寐以求的十級考試居然沒(méi)有通過(guò)！失望和沮喪立刻漲滿(mǎn)了我的內心。

　　我把自己關(guān)在小房間郁悶了一上午，中午，走出了房門(mén)想透透氣。

　　突然，發(fā)現家中陽(yáng)臺上有一只冒冒失失誤入的小蜻蜓，它大約剛出生還不久，嫩黃纖細的身體還很柔弱，鑲著(zhù)美麗花邊的透明雙翅似乎還是濕潤的。這小家伙仿佛意識到自己陷入了困境，著(zhù)急地想飛出去，可是，它空有一對大大的眼睛，卻怎么也找不到那扇剛才誤入的窗戶(hù)。

　　我靜靜地看著(zhù)，它一次次地撞上旁邊關(guān)閉的窗戶(hù)，一次次地跌落在地，好幾次，跌翻了身子，仰面倒地，它拼命地蹬著(zhù)細細的纖足，掙扎著(zhù)翻轉過(guò)來(lái)，又向上飛去，可還是被無(wú)情地撞回。失敗，沒(méi)有打消它的意志，它再次輕輕地停在了窗戶(hù)的搭扣上，似乎為了積攢力氣。我可以清晰地看到，它黃黑相間的斑節腹部在急促地一起一伏，它一定累極了！

　　我不忍心看這弱小的生命一次次失敗，擔心它撞壞了翅膀，或是因此喪了命。于是決定幫一下它，我屏住呼吸，躡手躡腳地靠近它，輕輕地拈起手指，想捉住它，把它放回藍天。還未等我觸到它柔軟的身子，眼前的.一幕令我震驚了，它鼓足了勇氣，猛烈地振動(dòng)著(zhù)翅膀，一個(gè)漂亮的斜飛，正對著(zhù)那扇開(kāi)著(zhù)的窗戶(hù)，鷂鷹翻身般奮力地飛去，窗外的陽(yáng)光熱情地迎接著(zhù)它，飛出去了！它終于飛出去了！

　　我上前一步，視線(xiàn)緊緊地盯著(zhù)它，只見(jiàn)它在陽(yáng)光下輕盈地盤(pán)旋，黃中帶藍的翅膀在陽(yáng)光的照射下格外美麗�？粗�(zhù)它漸漸遠去的小小的身影，我的心突然舒展開(kāi)來(lái)，舒展到了說(shuō)不出的大，全然沒(méi)有了剛才的陰郁。我猛然明白了，即使再渺小，只要努力，只要拼搏，不管是狂風(fēng)暴雨，嚴寒醋暑，一切都會(huì )變得美好起來(lái)。

　　那天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只美麗的小蜻蜓，在清風(fēng)綠草間盤(pán)旋，飛翔，一會(huì )兒直沖云霄，一會(huì )兒逆風(fēng)直飛……盡情地釋放著(zhù)我的精彩，因為我知道，那是風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，那是穿過(guò)烏云的美麗！

　　釋放的作文 篇2

　　雨，下了一整個(gè)下午，我從困倦的睡意中醒來(lái)。哦！原來(lái)，雨終究還是停了，或許，它釋放的雨水到點(diǎn)了，該休息一下吧！我欣喜地跑上樓，打開(kāi)窗戶(hù)，��！一股雨后掀翻花草泥土的氣息撲鼻而來(lái)。盡管臉上還是有那么多的睡意，卻喜歡這種感覺(jué)。我想讓自己釋放一下，讓困倦的睡意銷(xiāo)聲匿跡于臉上。

　　不知不覺(jué)地，我們就要上高三了。對我來(lái)說(shuō)，它會(huì )像抽絲剝繭般進(jìn)入我的生活。我想，是時(shí)候該體驗一下刺激而又枯燥無(wú)味且充滿(mǎn)荊棘的活動(dòng)了。之所以把高三生活說(shuō)成一種活動(dòng)，是因為我要挑戰它，駕馭它，從而適應它。呵呵，可能現在還未體會(huì )到，就迫不及待地感受來(lái)自上一屆高三學(xué)生所洋溢出的氣息吧！也許真的是得好好準備了。所以，我選擇了跑步。

　　上次，我一個(gè)勁地在跑道上跑了1200米，讓我感受多多。在跑步中釋放，釋放我前所未有的.心情。我發(fā)覺(jué)無(wú)論與同學(xué)同跑還是自己獨跑，都會(huì )邊跑邊想事情。前方的道路很光明，在生命的起跑線(xiàn)上劃過(guò)，大概也就只是完成五分之一的工作，而剩下的就只有不斷地努力學(xué)習。繼續地探索，追求……

　　釋放，抑或是一種心靈的澄清，是一種放松心情，尋找快感的美好生活。它有助于身心健康，特別是緊張工作學(xué)習之余的解脫！勞逸結合，是每個(gè)人都想要的生活，每個(gè)人都要有自己的一套方法，從而適應這個(gè)大千世界的壇壇眾生，使自己的心情得到放松，從而開(kāi)闊眼界。

　　我不會(huì )翻歷史也不會(huì )論英雄，只是知道人總在釋放中尋找自由，在釋放中呼吸新鮮空氣。而那些什么翻歷史，論英雄啊，對別人來(lái)說(shuō)可能是一道奇異的風(fēng)景線(xiàn)，卻讓我在生活中無(wú)所適從。也許當你面對來(lái)自四面八方的壓力時(shí)，想到的不是翻歷史與論英雄，更多的是尋找釋放的空間。那時(shí)，你會(huì )發(fā)現字典里對釋放的詮釋會(huì )是多于自由，勝于放任。當然，你也可以解釋為自己被拘留在學(xué)習或工作的監獄中，從而被釋放出來(lái)；也可以把內心所含的物質(zhì)（心事）或能量（外界所加入的）釋放開(kāi)來(lái)�？傊�，隨便你怎么解釋都行，只要你覺(jué)得符合自己的心情就OK啦！

　　嗯，無(wú)須理會(huì )別人的目光，自己大膽嘗試，勇敢地釋放自己的情懷，舒服，開(kāi)心，是最重要的！

　　釋放的作文 篇3

　　還沒(méi)有下課，我的書(shū)包就已經(jīng)收拾好了。只待老師一聲令下，提起籃球，就飛奔出去。到了樓梯口，正好碰見(jiàn)約好的朋友，一聲吆喝，一個(gè)擊掌，就一同找“嗨”去。

　　“什么？這里太多人了，走，去××�！睂W(xué)校四個(gè)籃球場(chǎng)，已人滿(mǎn)為患，你一建議，我一答應，就騎上車(chē)跑到所說(shuō)的地方。途中是無(wú)話(huà)不說(shuō)，說(shuō)自己以前的囧事，課堂的樂(lè )事，靈異的事件……甚至我們會(huì )比較作業(yè)的多少，老師的好壞。一位朋友趁機對我說(shuō)了一句：“喲，你長(cháng)高了呀�！蔽覍擂蔚爻蛄怂�一眼，靠近過(guò)去，左一蹬，卻蹬了個(gè)空，朋友笑地一個(gè)比一個(gè)歡。無(wú)奈，身高是硬傷。

　　球場(chǎng)上你穿過(guò)來(lái)，我跑過(guò)去，籃球像是裝上了遙控，一傳，一運，一停，一投一切都那么順利，進(jìn)球的一方喝彩歡呼，失敗的一方也不氣餒，稱(chēng)贊對方。我瘦小的身軀也會(huì )站在籃下，接到籃球，會(huì )賣(mài)命地運球，向大高個(gè)撞去。有時(shí)幸運，一個(gè)虛晃，能進(jìn)球，有時(shí)不幸，吃一個(gè)大蓋帽。朋友也不是吃素，連續的`進(jìn)球，迎來(lái)場(chǎng)旁觀(guān)看的喝彩！但有時(shí)和別人對峙，兩人同時(shí)跳起來(lái)，一人的胳膊計劃好了似地打在另一個(gè)人的臉上，另一個(gè)人臉縮成一團，球一出手，也正打在對方臉上，兩人又同時(shí)捂著(zhù)臉蹲下，不免惹得我們捧腹大笑。

　　汗流浹背，腹中空空，朋友便雙雙湊錢(qián)來(lái)到飯店吃飯。若是誰(shuí)帶了手機就派他點(diǎn)餐，剩下的都會(huì )合伙“偷”出手機，翻看他的秘密，他回來(lái)時(shí)，我們都裝作冷靜，可謂“神不知，鬼不知”。等都吃得躺倒在椅子上，朋友又會(huì )互相推搡著(zhù)誰(shuí)去接續杯可樂(lè )，一位不幸的朋友就拿著(zhù)五六個(gè)空杯，尷尬地走到服務(wù)臺前，給我們演一出續杯尷尬戲。

　　如果還沒(méi)“嗨”夠，朋友們就把吃剩的錢(qián)湊齊，去旱冰場(chǎng)上“嗨”。我們之中有一個(gè)新手，被死纏爛打地拖進(jìn)場(chǎng)中，他扶著(zhù)欄桿，腿不停地抖，弓著(zhù)背，眼盯著(zhù)腳下，我們在他一旁不斷挑釁，他氣得漲紅了臉，一鼓作氣，松開(kāi)手，不出三步就摔個(gè)腳朝天，我們只能笑著(zhù)扶他坐到一旁。

　　回到家，輕松地躺在床上，心中沒(méi)有任何煩悶，一切都釋放出來(lái)。其實(shí)，青春真的需要幾次釋放，才能把一切雜念忘掉，心無(wú)旁騖地做好該做的事。

　　釋放的作文 篇4

　　心的釋放

　　上中學(xué)了，我幾乎終日忙碌不停，如同電腦程序員一樣每天重復著(zhù)同樣的事情。茫茫書(shū)海，何處是岸？

　　又熬過(guò)了一個(gè)夜晚。

　　今天，我決定不再浪費這屬于我的周末，扔掉書(shū)本，走出房間……

　　我的指尖觸碰到門(mén)把，心里說(shuō)不出的喜悅和興奮，扭轉開(kāi)門(mén)，出了院子。

　　太陽(yáng)難得的好，像一只飄累了的紅氣球，悠閑地漫游在云間，它的光透過(guò)了云層，照了下來(lái)，讓云朵顯得十分柔軟、透明，讓人想狠狠地咬一口，嘗嘗棉花糖的味道。

　　光照到了地上，草坪里的嫩草還未脫去早晨的露珠，水靈靈、嫩綠嫩綠的，可愛(ài)極了。一朵紅花從草叢中鉆出，好像它不該在那兒，顯得特別明顯，但又毫無(wú)違和感。

　　一只狗在草坪中奔跑，吐著(zhù)舌頭，好不自在，縱享著(zhù)自由……

　　我看了更是開(kāi)心極了，感覺(jué)自己的心也像那云一樣，軟綿綿的，舒服、悠閑。

　　我邁著(zhù)小步從小區里幽靜的小道穿過(guò)。

　　小區外是一條馬路，川流不息的.車(chē)輛，十分熱鬧，在如此好的天氣下，一點(diǎn)兒也不讓人浮躁。

　　我無(wú)聲的笑了，算是對好天氣的答謝……

　　我來(lái)到了書(shū)城，拿下了最近一期的《青年文摘》，找了個(gè)靠墻的位置坐了下來(lái)，在書(shū)城不知名的輕音樂(lè )的氛圍中進(jìn)入了書(shū)的世界。

　　閱讀是讓人賞心悅目的一件事情，不知不覺(jué)中三個(gè)小時(shí)過(guò)去了，看到精彩的部分還想執拗的看下去，“再看一頁(yè)、還有一點(diǎn)、再看一會(huì )兒、這一章看起來(lái)不錯……”，最后我還是不得不離開(kāi)了。

　　步出書(shū)城，外面竟下起了雨，成都的天氣就像小孩的臉，真是說(shuō)變就變，不久前還是陽(yáng)光明媚，現在卻是小雨淅淅。雨珠從天上輕飄飄地落下，我冒雨跑向旁邊的百貨商店準備躲雨，卻無(wú)意間聽(tīng)見(jiàn)從樓上傳來(lái)了一種聲音，叮咚著(zhù)悅耳，有著(zhù)節奏，如古廟里的木魚(yú)，悠揚、古樸，仿佛從時(shí)間的深處走來(lái)，洗禮人們的心靈，我停下了腳步，立在雨中，傾聽(tīng)著(zhù)……。我想起了兒時(shí)春游時(shí)唱的歌，悠揚、動(dòng)聽(tīng)，童真的快樂(lè )使我沉醉其中，不知不覺(jué)中雨停了，我木訥幾時(shí)，方才回過(guò)神來(lái)。

　　我踩著(zhù)歡快的步伐向家走去，期待著(zhù)下周周末的到來(lái)……

　　釋放的作文 篇5

　　“在怨恨中，沒(méi)有人是贏(yíng)家，讓怒氣長(cháng)期在胸中燃燒，只會(huì )灼傷自……”這句話(huà)是我在《寬恕就是釋放自己》這篇文章中看到的，它鉤起了今天文老師對我們說(shuō)的話(huà)……

　　“從這次的比賽中來(lái)看，我知道了你們是一個(gè)及為好勝的班級，什么都想奪第一的班級。那么，又有誰(shuí)的人生是沒(méi)有失敗過(guò)呢？當然，這是好的，不過(guò)，這次的比賽中有一點(diǎn)點(diǎn)失誤，大家不能怪薛海月同學(xué)。這次可以說(shuō)是一次對我們的考驗，大家都非常想把第一名追回來(lái)，但是……我相信薛海月同學(xué)的心里難受，我希望大家能學(xué)會(huì )寬容!讓我們明天表現的更好!”“好!”下面是一片嘩啦啦的掌聲。

　　現在，我就給大家講講這來(lái)龍去脈……

　　“馬上要舉行五、六年級的‘穿越小樹(shù)林，運炸彈’的比賽了，請大家到檢錄處檢錄!”廣播員說(shuō)道。好緊張，這是我參加運動(dòng)會(huì )的最后一次運動(dòng)了，我得好好表現!我在心中暗暗下好決心。說(shuō)實(shí)話(huà)，大家對這次的比賽是胸有成竹，沒(méi)想到，發(fā)生了意外……

　　“快回去，棒沒(méi)拿!!!”我們大家都非常焦急的大喊著(zhù)�？裳�海月聽(tīng)得一頭霧水，她還是奮力的向前跑。等她跑完4分之3的路程，才恍然大悟。立馬跑回去……后面的事不堪設想。那時(shí)侯，到我的時(shí)候，我似乎感覺(jué)到，那是我有生以來(lái)，跑地最快的一次了。大家都非常努力地把路程縮短，但是……

　　為我們打氣的同學(xué)們看見(jiàn)我們個(gè)個(gè)垂頭喪氣的，一個(gè)同學(xué)拽著(zhù)問(wèn)我：“這是怎么啦!是輸了？”看著(zhù)同學(xué)的那堅定的.眼神，我無(wú)奈的點(diǎn)了點(diǎn)頭�！斑@個(gè)比賽規則是先跑過(guò)去，把球拿過(guò)來(lái)，而還有接力棒也要的。輪到誰(shuí)拿就是誰(shuí)拿，而不巧，薛海月可能是太緊張也可能是沒(méi)聽(tīng)老師講吧，忘了拿棒，真的很遺憾!”我說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，眼淚都快流出來(lái)了�！鞍�，剛那些老師全都過(guò)去看我們那邊，他們對我們的期望很大，但是……”同學(xué)的聲音也漸漸小了……

　　那場(chǎng)比賽，經(jīng)過(guò)我們的努力獲得了第三名。當然，這次本可以得冠軍的，但是就因為沒(méi)有拿棒……如果那場(chǎng)比賽沒(méi)輸，我們的團體比賽就全部是蟬聯(lián)冠軍的了。所以，同學(xué)們都七嘴八舌的在議論薛海月，回到教室，我原本以為老師會(huì )大發(fā)雷霆的，沒(méi)想到一向暴躁的老師，講了這番令我們受益無(wú)窮的話(huà)。

　　為別人的過(guò)錯耿耿于懷，只回毒害自己的心靈，與其這樣，不如學(xué)會(huì )寬容。

　　寬容一詞，散發(fā)著(zhù)美妙的靈氣，是人間最高貴的情操；它意味著(zhù)不追究、釋放和愛(ài)。

　　讓我們忘記仇恨，忘記別人的過(guò)錯，洗潔自己的心靈!

　　釋放的作文 篇6

　　生活中，總有爭強斗勝，用自己的優(yōu)勢和別人的缺點(diǎn)相比，進(jìn)行著(zhù)所謂的競爭。在我看來(lái)，這并不是一種謙誠的態(tài)度，真的競爭者，敢于直面激烈的人生，并不逃避自己的不足與缺陷。只有不斷地取長(cháng)補短，才能讓自己逐步完善起來(lái)。金無(wú)全赤，人無(wú)完人，在人生的大舞臺上，我們都應該盡情釋放自己的才華。

　　是一簇菊花，就不應該羨慕群花的絢爛，而要展示自己傲霜的驕姿；是一叢青草，就不應該羨慕青松的俊秀，而要吐露自己珍貴的青綠；是一顆小星，就不應該羨慕月亮的皎潔，而要閃爍自己晶瑩的亮光；是一個(gè)凡人，就不應該羨慕偉人的驕績(jì)，而要釋放自己獨特的才華！

　　也許你沒(méi)有美麗的外容、華麗的裝飾、顯赫的地位、富裕的財產(chǎn)、驕人的業(yè)績(jì)和突出的貢獻，但是只要你有一技之長(cháng)，有一顆不為外物所迷惑的純潔的善心，那么你在自己的人生大舞臺上，你就應當也能夠釋放出自己的'才華。也許你并不出眾，但是只要你自信，你就能在人生的歷史長(cháng)卷上，也能留下顯著(zhù)的一頁(yè)。

　　曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這么一則故事：他是一個(gè)老實(shí)巴交的人，憑著(zhù)讀過(guò)幾年書(shū)，在那貧困的山溝溝里當了一名教師。他家境并不富裕，但硬在從貧苦的家中榨出一點(diǎn)積蓄為孩子們買(mǎi)課本，一人擔當多門(mén)的科目，風(fēng)里來(lái)，雨里去，不知疲倦地在講臺上，在那個(gè)小天地里，揮灑著(zhù)青春的汗水，但天不隨人意，過(guò)度的疲倦和勞累終究拖垮了這個(gè)七尺男兒。中考的前幾天，他被抬進(jìn)了病房�？粗�(zhù)他那蒼白的臉龐，孩子們落淚了，他們向他深深地鞠了一躬。

　　不久后，他的大多學(xué)生考上了高中，甚至有幾位優(yōu)異的學(xué)生被縣重點(diǎn)錄取了。他握著(zhù)孩子們的錄取通知書(shū)，欣喜地笑了，笑得如此燦爛！

　　是他用他的肩膀支撐起他們的未來(lái)。他所做的，不過(guò)是在人生的舞臺上釋放了自己的才華，但他卻給自己的人生劃了一個(gè)美麗的弧線(xiàn)。

　　同學(xué)們，請盡情釋放自己的才華吧！我相信，有了自信和勇氣，你的人生天空亦會(huì )出現道道美麗的彩虹！

　　簡(jiǎn)評：這篇習作能?chē)�繞“人應當盡情釋放自己的才華”這中心論點(diǎn)進(jìn)行論述，能運用事例與分析相結合的手法進(jìn)行論證，一些排比句的運用，增添了文章不少表現力。

　　釋放的作文 篇7

　　釋放自己，是李白“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”的豪邁；釋放自己，是陶甕“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；釋放自己，更是我們當代青年的必修課——學(xué)會(huì )放下沉重的包袱，樂(lè )觀(guān)的面對生活。

　　至今仍感嘆那多愁善感的林黛玉，整日以淚洗面，卻無(wú)法改變寄人籬下的命運。她的心思有誰(shuí)知，她的愁苦向誰(shuí)訴？林黛玉的悲劇，除了時(shí)代的原因，她自己恐怕也要負相當大的責任，誰(shuí)讓她不懂得釋放自己勇敢追求自己的愛(ài)情呢？論條件，她的才華幾人能敵？她的美貌誰(shuí)人能比？

　　至今仍傷感滿(mǎn)腹才華的海子，如此向往“面朝大海，春暖花開(kāi)”，卻以最極端的方式結束了自己的'生命。因為不能釋放自己，他的靈感，他的詩(shī)才，他的抱負，他的傲視一切，都化作了壓死駱駝的最后一根稻草，以至于讓他拋下一切，把圣潔的身軀無(wú)情的交給了冰冷的鐵軌和風(fēng)馳電掣的火車(chē)。確實(shí)令人扼腕嘆息。

　　學(xué)學(xué)青蓮居士吧！容忍不了廟堂之高的險惡，那就釋放自己的不滿(mǎn)，離開(kāi)這個(gè)是非之地，“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏”，有什么比自由、快樂(lè )更重要呢？學(xué)學(xué)陶淵明吧！“既自以心為形役，奚惆悵而獨悲”，正式認清了這一點(diǎn)，他毅然遠離官場(chǎng)，縱情于田園之間，盡情享受真正屬于自己的自在與閑適。

　　當今這個(gè)社會(huì )，我們需要背負的太多。家長(cháng)的期許，老師的厚望，現實(shí)的壓迫，無(wú)不讓我們倍感壓抑。我們的書(shū)包越來(lái)越重，卷子越來(lái)越多，休息越來(lái)越少，生活越來(lái)越單調。我們多么希望能釋放一下，放松一點(diǎn)繃得太緊的線(xiàn)。累了，可以歇一歇；傷了，能夠哭一場(chǎng)；快樂(lè )，就痛痛快快地笑一次。然后重拾心情，更堅定的奔向我們的目的地。

　　朋友，別讓自己活得太累。給自己的心靈開(kāi)一扇窗吧！“寵辱不驚，閑看庭前花開(kāi)花落；去留無(wú)意，漫隨天外云卷云舒”。曾經(jīng)有這樣一個(gè)調查，世界上哪個(gè)國家人民幸福指數最高？結果讓人大為吃驚，經(jīng)濟騰飛的中國竟處于倒數第幾。為何生活越來(lái)越好了，人們卻活得越來(lái)越不幸福呢？究其原因，還是我們讓自己背負的太多，名譽(yù)、地位、金錢(qián)、享受，我們被太多的東西所羈絆，卻越來(lái)越不懂得放手、放棄。背著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的沉沉的包裹，我們怎能走得輕松自在，幸福悠閑呢？

　　別讓自己背負的太多，學(xué)會(huì )釋放自己，才能去追尋內心真正的永恒。

　　釋放的作文 篇8

　　偶爾一望剛出的黑板報，看見(jiàn)上面有許多關(guān)于“文明”的篇章，其中的幾句話(huà)，深深的觸動(dòng)了我的心靈。

　　別讓堅強的生命，成為足下的陰魂。當我看到這句話(huà)時(shí)，我想起了我們校園那碧綠的草坪。雖然經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)有人說(shuō)“文明”說(shuō)“小草青青，足下留情”，也經(jīng)常能看見(jiàn)那些有關(guān)文明有關(guān)愛(ài)護花草樹(shù)木的標語(yǔ)�？墒俏疫�是能在綠色的地毯上，看見(jiàn)同學(xué)們肆意的嬉笑打鬧，看見(jiàn)他們踐踏著(zhù)那些幼小的生靈。小草被同學(xué)們無(wú)情的踩過(guò)，踩得稀稀拉拉，東歪西倒，失去了原來(lái)的芬芳，失去了原來(lái)的.美麗，我啞然失笑。難道這“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草，那么頑強的小草，在人類(lèi)的腳下，真是那么脆弱與無(wú)助嗎？我仿佛聽(tīng)見(jiàn)小草的哀號，伴著(zhù)同學(xué)們的嬉笑聲久久回蕩在我耳里。我看見(jiàn)生機勃勃的草地在被踐踏過(guò)后那般的無(wú)奈與狼狽，失去了原來(lái)的和諧。我只知道小草很痛苦可是我們卻不知道，有時(shí)候一個(gè)不經(jīng)意就會(huì )傷害一個(gè)無(wú)辜的生命。我看著(zhù)他們的這般的不文明，仿佛他們腳下踏著(zhù)的是空氣，而不是生命。

　　好少年=文明愛(ài)心力量。又是一句讓我震撼的話(huà)。我想請大家問(wèn)一下自己，我是好少年嗎？看看大家是否能問(wèn)心無(wú)愧的說(shuō)自己是。在日常生活中，我們是否時(shí)時(shí)提醒自己要文明。明明垃圾桶離自己只有一步之遙，卻硬要把手中的垃圾扔在窗外；明明水龍頭可以擰緊，卻硬要讓水不停地流；明明有能力去幫助那些老幼病殘的人，卻硬要視而不見(jiàn)……有時(shí)候很多事我們不是沒(méi)看見(jiàn)，是不想去做，甚至厭惡去做。那么今天，你們是否為自己曾經(jīng)不文明的一切而感到懺悔？而這個(gè)時(shí)候，就要我們積極去奉獻自己的愛(ài)心與力量，讓身邊的一切文明起來(lái)，去減少那些不文明的現象。也許你無(wú)法把整個(gè)世界都改變，但是當許多人把自己對文明的熱情與力量結合在一起的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，世界在悄悄改變。

　　文明其實(shí)離我們很近很近，只是我們忽略了它的存在。我相信，我們每個(gè)人邁出一小步，世界就會(huì )邁出一大步。就像那則“講文明，樹(shù)新風(fēng)”的公益廣告一樣，每個(gè)人多一個(gè)手勢，多一份體諒，多一點(diǎn)寬容與耐心，多一點(diǎn)分享，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)與努力……世界就會(huì )變得更溫暖，更文明，更明亮！

　　讓我們把文明之光傳遞起來(lái)，把每個(gè)人心中的文明之火釋放！

　　釋放的作文 篇9

　　她曾經(jīng)是個(gè)保守的近乎自閉的女人，兩點(diǎn)一線(xiàn)生活的很快樂(lè )。在丈夫有了外遇的時(shí)候她驚的不知所措，她只有一哭，二鬧，三上吊。事情雖然過(guò)去了，她心里仍傷痕累累。她無(wú)法解脫，她消極，頹廢，精神萎靡，一度因此差點(diǎn)失去工作。

　　后來(lái)她學(xué)會(huì )了上網(wǎng)，在寧靜的晚上，她會(huì )在網(wǎng)上看散文，雜文，聽(tīng)歌，有時(shí)也聊天。有人說(shuō)網(wǎng)絡(luò )是虛構的，沒(méi)有真情，她始終是半信半疑，她覺(jué)得自己遇上的都是好人。在虛擬的網(wǎng)絡(luò )里，她恢復了以前的快樂(lè )，只有這時(shí)她才會(huì )忘記生活中的.不愉快。

　　他和她相識在網(wǎng)絡(luò )，當在視頻上第一次看到他時(shí)，她的心狂跳不止，她覺(jué)得在那見(jiàn)過(guò)他，覺(jué)得他就是身邊的人，然而他們不在一個(gè)城市。當他看到她時(shí)也是一驚，他被她高雅的氣質(zhì)吸引了，如果世上有一見(jiàn)鐘情，這也許就是吧。

　　每晚他們都會(huì )視頻聊天（她一般不會(huì )和人視頻的），雖然他話(huà)很少也很生硬，他最多的一句話(huà)就是:我喜歡你。她很矛盾，覺(jué)得他不是個(gè)喜歡暢談的人，有時(shí)會(huì )冒出刪了他的念頭。有一天，有機會(huì )語(yǔ)音，他渾厚的男中音及開(kāi)朗性格，真的讓她喜歡上了他。她相信了人們說(shuō)的：網(wǎng)絡(luò )和現實(shí)不一樣。在他再三的要求下，她踏上了去他城市的車(chē)，當她和他相見(jiàn)，四目相對，會(huì )心的一笑，好象已認識很久很久，那種久違的甜蜜和幸福溢滿(mǎn)心頭。她知道自己不在年輕，知道自己要的不是刺激，是那份和他在一起的真實(shí)的幸福感覺(jué)。他開(kāi)朗活潑，瀟灑，帥氣，和網(wǎng)上判若兩人。他們去公圓，去游樂(lè )場(chǎng)，和他在一起真的很開(kāi)心，快樂(lè )。由于工作很忙，他們沒(méi)再見(jiàn)過(guò)面，也很少在網(wǎng)上相遇，他在網(wǎng)上的話(huà)依然很少，可那甜甜的感覺(jué)始終縈繞心間，她知道在某個(gè)城市有一個(gè)她喜歡，他也喜歡她的人。

　　她仍然會(huì )上網(wǎng)，會(huì )看文章，會(huì )聊天。她的心情變的快樂(lè )而寧靜，她會(huì )在煩惱的時(shí)候去超市為自己買(mǎi)上一件衣服或化妝品，她也會(huì )在閑暇的時(shí)候去做美容。她懂得了女人要好好的愛(ài)自己，才會(huì )被別人愛(ài)。不要壓抑自己，要適當的釋放自己。生命對于每個(gè)人，都是上蒼只有一次的饋贈。女人更要格外珍惜生存的機遇，因為女人的一生有更多的艱難。要為自己活著(zhù)，不是為其他人活著(zhù)。做你想做的夢(mèng)，做你想做的人。

　　釋放的作文 篇10

　　如果有一天，我的心釋放。如果有一天，我能夠隨心所欲去做一切我想做的。如果……但這一切，只是如果。

　　每顆星星都由他固定的位置，每個(gè)人也都有他的位置。

　　我站在最接近天堂的地方，我沐浴著(zhù)最圣潔的陽(yáng)光。我心暢想……

　　也許，只有這樣，我才能在這喧鬧的塵世中，找到一份輕松，一份自由。

　　我甘愿做一個(gè)幻想者，因為我甘愿心能夠自由。在我到達這人世間之際，我仿佛聽(tīng)到上帝的話(huà)語(yǔ)。當我來(lái)到這世上時(shí)，一切都和夢(mèng)中的上帝所說(shuō)的一樣，限制思想，限制行為，限制……這樣一個(gè)完全不擁有自由的社會(huì )展現在我的眼前。

　　我心里想的很多，也許就是因為這個(gè)世界的煩惱吧！給我那小得可憐的心也圈畫(huà)了“禁地”。

　　我壓抑，似乎現在的自己已經(jīng)被壓得喘不過(guò)氣來(lái)了。我的心無(wú)所適房，因為這世界，這周?chē)�的一切都限制了我們的自由。包括家人的�?ài)。

　　愛(ài)深的讓我們找不到方向，讓我們迷茫了路途。他們用愛(ài)圈住了我們，用愛(ài)限制了我們。我很想沖破這道墻，但我始終充不過(guò)去，因為每當我努力的沖撞這道墻一次，我的心也會(huì )如此的疼痛一次。

　　被愛(ài)圈禁住的自由，我不知道是好是壞，是對是錯，也許我們本就不該追尋所謂的自由。也許當我們真正的把自由的'果實(shí)捧在自己手心的時(shí)候，我們儼然成了世人眼中的怪人，不孝子……

　　時(shí)間的一切煩惱，在我眼前乳房電影版不斷的播放著(zhù)。

　　也許我已試著(zhù)凡夫俗子中的一份，我也許早已臣服于家人的“愛(ài)”，這使得我還有什么資格去追尋所謂的自由呢？

　　心里想想也就罷了，我終究是我，是一個(gè)在這個(gè)世界上有著(zhù)多重身份的我。我離不開(kāi)這世界，這世界也離不開(kāi)我。我已甘愿失去我的“自由”，從此甘為一個(gè)凡夫俗子，做一個(gè)常人因做的事，近一個(gè)常人因盡的道。

　　我那異想的“夢(mèng)簾”已經(jīng)拉上。我心甘情愿的做一個(gè)敗將，敗給這世界，敗給我的家人。我偃旗息鼓，回歸我原有的生活。

　　“自由”，也許對于生活在這世間的我們，本就不該看得太重，因為有些東西比起它來(lái)，更值得讓我們去珍惜。

　　釋放的作文 篇11

　　考試的失利讓我渾渾噩噩，整天神不守舍。從來(lái)被老師視為“好孩子”的我這次竟排在班級前二十以后，悲痛的心情整天纏在我的心頭，在我的心中留下一道永不磨滅的傷疤。

　　獨自待在臥室里，慢慢打開(kāi)琴蓋，88個(gè)黑白分明的琴鍵出現在我的眼前，我苦笑一下，為了這次考試，很長(cháng)時(shí)間沒(méi)練鋼琴了吧，到最后還不是竹籃打水一場(chǎng)空，手指也生疏了，我這樣做值得嗎?我反問(wèn)那個(gè)被束縛的快要失去的最真實(shí)的自我。卻沒(méi)有響應，或許，她是在笑我吧。

　　理理思緒，坐在鋼琴前，陌生又熟悉的感覺(jué)籠罩著(zhù)我，一個(gè)無(wú)助的自我。雙手輕輕放在琴鍵上，涼涼的，很舒服。我想要彈點(diǎn)什么，卻什么都想不起來(lái)。搖搖頭，翻開(kāi)了琴譜，一首首曲子出現在我的眼前，可它們都沒(méi)給我什么感觸，陌生。忽然翻到某一頁(yè)，我的手指不禁停下了，還在微微顫動(dòng)�！皦�(mèng)中的婚禮”!這首曾經(jīng)為我帶來(lái)無(wú)數榮耀的曲子，真的是我想要彈得曲子嗎。

　　想著(zhù)，手指已不知不覺(jué)搭上了琴鍵，發(fā)出了聲響。我沒(méi)有停下，而是接著(zhù)彈奏那首熟悉的旋律，熟悉的音樂(lè )。我漸漸感到累了，閉上眼睛，任憑手指還在琴鍵上飛舞。一個(gè)個(gè)音符飛出了鋼琴，鉆到了我傷痛的心中，安撫我，為我帶來(lái)希望和溫暖。我布滿(mǎn)烏云的心中終于透出了點(diǎn)點(diǎn)陽(yáng)光，它們告訴我，解開(kāi)束縛，就做一會(huì )最真實(shí)的`自我吧。我緊繃的心松弛了下來(lái)，不滿(mǎn)，無(wú)奈，傷心，悲痛。一種種復雜的情感被我釋放出來(lái)，展現在心中的樂(lè )譜里，手指越彈越快，心中則越來(lái)越放松。我拋開(kāi)一切，只想著(zhù)做真實(shí)的自我，積攢在心中的一次次委屈，憤恨，緊張，開(kāi)心。都被我發(fā)泄在手指間。時(shí)而急促，時(shí)而緩慢，時(shí)而激昂，時(shí)而憂(yōu)愁。我，仿佛要把自己的靈魂都傾倒在琴鍵里，鋼琴，已不再只是一件樂(lè )器，而是，我內心情感的寄宿，我靈魂的歸屬。放下一切期望，我，只要做真實(shí)的自我。十二年的種種被我毫不保留的傾瀉在鍵盤(pán)上，我一下感到輕松了。背著(zhù)太多東西上路，太重了。

　　心中已暢快許多，隨著(zhù)琴鍵越來(lái)越弱的聲音，我長(cháng)抒了一口氣。

　　內心情緒的釋放，放松了許多 ，我仿佛看到了人生旅途上，那伸向遠方的腳步，有力而執著(zhù)，我知道，這一關(guān)，我，闖過(guò)去了。

　　釋放的作文 篇12

　　人的一生，曲折而漫長(cháng)，面臨的事情會(huì )很多，但我們不能把一切都背負在身上，那樣就會(huì )活得很累。因此，我們應該學(xué)會(huì )做到：該放手時(shí)就放手，那樣，我們就會(huì )輕松多了。

　　記得有一文章是這樣寫(xiě)的：在一輛飛速行駛的客車(chē)中，一位旅客剛買(mǎi)了一雙新鞋，并且是名牌，價(jià)格十分昂貴。

　　可是當他不小心將一只些掉下車(chē)時(shí)，所有的人無(wú)不為他惋惜，而他卻微微一笑，接著(zhù)把另外一只些也扔了下去。車(chē)上的人很不解。他說(shuō)：“我將一雙鞋扔下去，說(shuō)不定正好有人沒(méi)有鞋穿而得到一雙鞋呢！也許我們還會(huì )碰到那個(gè)人呢！這樣的好事，我又何樂(lè )而不為呢？”是啊，再珍貴的鞋，丟掉其中的一只，另一只就會(huì )毫無(wú)用處了，何不讓撿鞋的人撿到一雙鞋呢？因此，與其抱殘守缺，還不如順其自然，這樣會(huì )給自己的心靈騰出善良的空間，不致于因失去了一只鞋子而終日郁悶不安，使心靈深處有一點(diǎn)快樂(lè )，存一份善良，養幾許安寧。這，何嘗不是一種收獲呢？

　　我們不能預知明天，但我們可以好好利用今天；我們不能改變容貌，但我們可以好好裝點(diǎn)笑容；我們不能控制別人，但我們可以好好充實(shí)自己；我們不可以決定生命的長(cháng)度，但我們可以好好把握它的寬度。只有這樣，我們的`生活才會(huì )充滿(mǎn)陽(yáng)光；只有這樣，我們的臉上才能堆積笑容；只有這樣，我們的生命才有意義。

　　人生在世，免不了與挫折打交道。面對挫折，不同的人會(huì )有不同的反應。有的承受不住生命的重量，整天悶悶不樂(lè )；有的對于自己的失意耿耿于懷，郁郁而終�？傆腥丝畤@活得太累，其實(shí)，太累的又何止是身體，累的更是自己的心靈呀！把一切的失意、打擊、挫折全部堆積在自己的身上，象蝸牛一樣讓自己本來(lái)不大的心靈沒(méi)有了快樂(lè )的空間，能不累嗎？

　　所以，作為智者，我們還不如釋放自己的心靈，讓我們輕裝上路，拋去一切的浮華，我們可以見(jiàn)到澄澈的心靈；拋去一切的虛無(wú)，我們可以感受人生的真實(shí)。這需要我們不斷地放棄，放棄我們不必要的所謂的沉重，給心靈放假，我們可以活得更加輕松。

　　“退一步海闊天空”，其實(shí)世界很大，心靈也很廣闊，讓我們在放棄中擁有，不要讓灰塵蒙蔽了我們的雙眼。有時(shí)候，失去和獲得是一對同義詞，塞翁失馬的故事，或許也應該給我們更多的啟示吧？。

　　釋放的作文 篇13

　　每一個(gè)人的人生之路都是遙遠而充滿(mǎn)艱險的，但我們要相信未來(lái)不是夢(mèng)，激昂勇敢地面對人生。其實(shí)未來(lái)的風(fēng)風(fēng)雨雨并不可怕，可怕的是自己自甘懦弱，一生背著(zhù)沉重的包袱向前走。我們應該釋放思緒中的沙子，充滿(mǎn)自信，向美好的彼岸揚帆起航。

　　思緒中揣著(zhù)一粒沙子，那只會(huì )折磨自己，擾亂心緒。我們應該學(xué)著(zhù)減輕生活中的壓力。不要成為時(shí)間的奴隸。要讓自己有獨特的信念與理想，不要做第二個(gè)誰(shuí)，只要做第一個(gè)我。釋放思緒中的那一粒沙子，讓我們輕輕松松地生活，相信青春之季沒(méi)有所謂的壓力，只有勇往直前不竭的動(dòng)力。

　　面對生活中的挫折磨難，我們這些永不言棄的攀登者應該學(xué)會(huì )承受與品味。 在求學(xué)的道路上，我們不必為自己施加壓力，應該隨時(shí)隨地鼓舞自己，放松自己。就像一位哲學(xué)家所說(shuō)，使我們疲憊的，往往不是遠方的高山，而是鞋里的沙子，我們要隨時(shí)倒掉鞋里的每一粒沙子。同樣，我們應該毫不猶豫地釋放思緒中的沙子，活出一個(gè)年輕無(wú)極限的自我。

　　生命之中，心跳中要存在所謂的堅強，脈搏中要充滿(mǎn)所謂的激昂。不要讓灰色成為我生命之音中的主打歌。釋放思緒中的沙子，讓我們一起隨著(zhù)新世紀的節拍跳躍在這夢(mèng)想的舞臺，創(chuàng )造出一個(gè)雨薰無(wú)淚的新時(shí)代。懷揣壓力走在生命的星光大道上，就像挑著(zhù)擔子走獨木橋一樣，一旦跌下去，就是粉身碎骨。壓力過(guò)大不會(huì )使我們前進(jìn)，只會(huì )阻礙我們邁出步子。放飛吧 ，讓心靈中、血液中、生命中的一切一切的不必要的壓力都隨風(fēng)而去吧！我們活出一個(gè)輕輕松松的人生，那就是我們無(wú)聲中的步伐，追逐一個(gè)完美的.人生。

　　富有魅力的夢(mèng)想地帶，就是我的地盤(pán)，世界由我主宰，宇宙為我喝彩。一個(gè)人要想活出一個(gè)轟轟烈烈的人生，就要有足夠的毅力。面對生命中的挫折、苦難不要為自己施加黑色的壓力，要敢于面對現實(shí)，面對自我，因為風(fēng)雨過(guò)后總是彩虹。

　　放飛吧，放飛我們永恒的心聲，放飛我們思緒中的沙子。把握生命，讓我們活出一個(gè)非凡的人生，追隨著(zhù)流行主教，讓我們成為世界的主打風(fēng)潮。釋放思緒中的沙子，讓我們的靈魂超越一個(gè)非凡的自我。

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