師恩如山作文范例15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的師恩如山作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

師恩如山作文1

　　什么是世界上最偉大的職業(yè)？科學(xué)家、作家、數學(xué)家？你想過(guò)沒(méi)有，這些偉大的人是誰(shuí)培養出來(lái)的？是老師！我們在為科學(xué)家、作家、數學(xué)家所取得的成就喝彩時(shí)，你注意過(guò)培養他們的老師嗎？老師總是默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)，所以我說(shuō)老師是最偉大的人。

　　最令我難忘的要數四年級教我語(yǔ)文的陳老師了。她個(gè)子不高，白白的臉上嵌著(zhù)一雙炯炯有神的`眼睛，鼻梁上架著(zhù)一副厚厚的紅眼鏡。

　　陳老師能說(shuō)會(huì )道，課講得很仔細。上課時(shí)，她偶爾會(huì )開(kāi)一兩個(gè)小玩笑，讓我們放松放松。她經(jīng)常向我們推薦一些好書(shū)，課堂上經(jīng)常提到課外知識，讓我們聽(tīng)得津津有味，使我們受益無(wú)窮。她經(jīng)常鼓勵成績(jì)不好的同學(xué)，增強他們的自信心。我們班同學(xué)的語(yǔ)文素養表現突出，令全校師生刮目相看。

　　陳老師關(guān)愛(ài)學(xué)生是眾所周知的。在一次朗讀比賽前的練習中，在講臺上，我忽然頭昏腦漲，四肢發(fā)麻，視線(xiàn)模糊。朗誦不久，便忘詞了，幾十雙眼睛都目不轉睛地盯著(zhù)我，頓時(shí)，我的臉像蘋(píng)果一樣紅。陳老師用信任的目光看著(zhù)我，但我仍然感到頭重腳輕，陳老師立刻上前扶住我，不停地噓寒問(wèn)暖。我說(shuō)明了情況，她松了口氣，想帶我去看醫生，但我仍堅持上課。繼續上課時(shí)，她每隔一會(huì )兒就問(wèn)問(wèn)我的狀況，令我十分感動(dòng)。

　　陳老師，當我們還是雛鷹，羽毛還未豐滿(mǎn)，是您教我們怎樣飛翔，飛向那知識的天空。陳老師，難忘您，難忘您的身影，難忘您的笑容，雖然只是短短的一年，您的恩情卻令我終生難忘。

師恩如山作文2

　　有人說(shuō)，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬；我覺(jué)得師恩似海，因為大海浩瀚，無(wú)法估量。古人說(shuō)“一日為師，終身為父”，雖然老師您不是我的親生父母，但您卻對我猶如親生孩子般盡心指導，細心呵護。

　　張老師，雖然您是第一次教我們班，但我依然能從您寫(xiě)下的詞句、生字、符號中感受到您對我們的濃濃關(guān)愛(ài)。您就像是一位辛勤的園丁，而我們則是土地里的種子，您教導的每一項知識就像是在給我們澆水，時(shí)刻提醒著(zhù)我們要快快長(cháng)大，不能松懈。

　　謝老師，我們在您的'教導下迎來(lái)了第二個(gè)學(xué)年。上課的時(shí)候，您對我們要求嚴格，把我們班管理得循規蹈矩，不過(guò)您偶爾也會(huì )開(kāi)開(kāi)玩笑，讓我們緊張的身體和精神能放松下來(lái)。無(wú)論我們班的成績(jì)怎么樣您都不會(huì )放棄任何一位學(xué)生，更不會(huì )落下任何一節課。

　　林老師，如果我們是船，那您就是帆，您帶領(lǐng)我們在英語(yǔ)的海洋里前進(jìn)；如果我們是一個(gè)迷路的孩子，那您就是那路上的明燈，指引我們前進(jìn)的方向。

　　老師您所做的一切潤澤了我的心靈，開(kāi)闊了我的視野，今天我在這向您致以崇高的敬意：“老師！您們辛苦了！”

　　是��！師恩如山似海，讓我們在老師們的關(guān)愛(ài)下茁壯成長(cháng)。

師恩如山作文3

　　是誰(shuí)教會(huì )了我們文明的語(yǔ)言？是誰(shuí)教會(huì )了我們人生哲學(xué)？——題記這個(gè)人就是老師，正是她教會(huì )了我們“中國”這兩個(gè)字；正是她教會(huì )了我們“1+1=2”這個(gè)算式；正是她教會(huì )了我們做人的原則“尊重別人”。

　　我們感謝她，感謝所有的老師。一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)。她姓郭，是我們的班主任，她對待自己的工作很負責。她對待我們的要求很?chē)栏�，每次快考試的時(shí)候她都會(huì )讓我們去認真的復習，做好充分的準備去迎接考試；考試過(guò)后她會(huì )讓我們自己分析試卷，改正試卷上的錯題，然后一個(gè)題一個(gè)題的給我們講，讓我們吸取著(zhù)一次考試的教訓，以備下次考試。有些同學(xué)考試失利，她會(huì )告訴他們不要氣餒，好好學(xué)習，爭取下一次考好了；有些同學(xué)考試進(jìn)步，她會(huì )告訴他們不要驕傲，應該繼續努力。她不僅對待她的工作很負責認真，而且對待我們也像對待她的孩子一樣好。有語(yǔ)文課文需要背誦的時(shí)候，她會(huì )一個(gè)一個(gè)檢查我們背誦，有同學(xué)不會(huì )寫(xiě)數學(xué)題，她也會(huì )很有耐心的去教學(xué)生寫(xiě)數學(xué)題，一步一步的過(guò)程詳細的'寫(xiě)出來(lái)，直到這位同學(xué)聽(tīng)懂了。這就是我們的班主任，她愛(ài)我們，我們也愛(ài)她。

　　她比任何一個(gè)老師都負責，我們每天早上七點(diǎn)準時(shí)到校，她也會(huì )七點(diǎn)到，甚至有時(shí)比我們來(lái)的還早，她每天批改那么多的作業(yè)，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細細的批閱。老師對待工作的認真負責讓我們?yōu)橹�佩服，去年，老師因為天氣的寒冷生病了，當她進(jìn)到教室的時(shí)候，臉色沒(méi)有原來(lái)那樣紅潤了，變得有些蒼白了，因為生病，嗓子有些沙啞了，但是她為了不影響我們的聽(tīng)課，戴上了擴音器，為的是讓我們能聽(tīng)清楚她講課，偶爾還有咳嗽的聲音，她在為我們板書(shū)的時(shí)候也沒(méi)有原來(lái)那樣有力氣了，但她還是扮成原來(lái)那樣，努力為我們板書(shū)，大家好像都看出她生病了，上課不再搗亂了，都在認認真真的聽(tīng)她講課，這就是我們的老師，對工作是這樣的嚴謹認真，即使生病也不愿意耽誤我們的課，我們敬佩她的這種精神。您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深”。老師，您對我的教育之恩，我永遠不會(huì )忘記！正是您教會(huì )了我們文明的語(yǔ)言，也是您教會(huì )了我們人生的哲學(xué)。老師，難忘！

師恩如山作文4

　　當人們驚嘆于彩虹的艷麗時(shí)，首先想到的是太陽(yáng)；當我贏(yíng)得掌聲和鮮花的時(shí)候，我首先想到的是您！謝謝您老師。

　　老師除了父母雙親外，您是第二個(gè)扶著(zhù)我在人生道路上-蹣跚學(xué)步，走向獨立的最親密的長(cháng)輩。

　　老師您使我失去身心疲憊的靈魂，重新得陽(yáng)光雨露的滋潤，萌發(fā)勇氣和希望的新芽，是您扶植了我這朵小花！

　　老師啊，是您向我伸出了溫暖的手，那手是黑暗彷徨中的.燈塔，使我于迷茫中堅定，在思索中親醒。

　　您把自己凝聚成第二個(gè)太陽(yáng)，為我們送來(lái)光明和智慧。

　　您用生命的音符教了我門(mén)一首歌，歌詞是真實(shí)，堅定，謙遜，樸素，執著(zhù)……我唱我歌，奔向七彩的生活！

　　您用無(wú)私的愛(ài)，喚醒了我沉睡的心靈，哺育了我丟失的自信，點(diǎn)燃了我熄滅的理想的之火，催發(fā)我踏上嶄新的里程……

　　您把陽(yáng)光播進(jìn)我的心靈，多少個(gè)日子的教誨與關(guān)懷，您豐富了我的心靈與智慧。

　　您是春雨，隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲；您渲染了世界，送來(lái)了春天，自己卻消失在大地之中。

　　您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩……

　　一只粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；一塊黑板，記下了老師的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，映著(zhù)老師的艱辛；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路。

　　老師，紊白的雪是您的象征，獻上為您編織的神圣的花環(huán)，祝福您歲歲愉快，年年如意。

師恩如山作文5

　　那是一種界于父愛(ài)與母愛(ài)之間的愛(ài)；那是一種比父愛(ài)嚴慈的愛(ài)；那是一種比母愛(ài)溫柔的愛(ài)，它是師愛(ài)！

　　是師愛(ài)培育了古今中外一代又一代的每一位名人、偉人；是師愛(ài)讓我們在知識的海洋里自由地穿梭。師愛(ài)是什么？師愛(ài)是地震來(lái)臨的時(shí)候為我們撐起一片安全的領(lǐng)地。師愛(ài)是用身體擋住呼嘯的汽車(chē)，讓學(xué)生不受傷害。師愛(ài)是您坐在昏暗的燈光下為我們批改作業(yè)，師愛(ài)是您在課堂上含辛茹苦的向我們傳授知識……。

　　記得有一次，是師愛(ài)打動(dòng)了我那顆堅硬的`如鐵石般的心，情景仍歷歷在目。三年級的時(shí)候，正遇上秋風(fēng)送爽，片片黃葉如黃色的蝴蝶般飄落下來(lái)。星期一，我來(lái)到學(xué)校。仔細詢(xún)問(wèn)同學(xué)才知道需要聽(tīng)寫(xiě)生字，因為聽(tīng)寫(xiě)的家庭作業(yè)忘記了做，所以我急中生智抄了一遍生字就交上了�？烧l(shuí)知第一節上語(yǔ)文的時(shí)候譚老師問(wèn)我：“王博源，你的生字是誰(shuí)給你聽(tīng)寫(xiě)的�！�

　　我壯著(zhù)膽子說(shuō)：“是我媽媽給我聽(tīng)寫(xiě)的�！�，我的心里很慌亂。

　　或許，譚老師從我的神態(tài)中看出來(lái)我沒(méi)說(shuō)實(shí)話(huà)，就給我媽媽打了電話(huà)問(wèn)了問(wèn)，確實(shí)是我在撒謊。慘了，可等著(zhù)挨罰吧�？墒俏业却�的批評話(huà)語(yǔ)卻一直沒(méi)有響起，而是譚老師溫和的聲音：“沒(méi)事！每個(gè)人都不是十全十美的，誰(shuí)都有犯錯的時(shí)候。難道說(shuō)愛(ài)因斯坦、毛澤東主席就沒(méi)有犯錯的時(shí)候嗎？犯錯不可怕，可怕的是知錯不改。只要改正了，一切總歸一切。記住，以后千萬(wàn)不要撒謊了�！�

　　譚老師的話(huà)令我茅塞頓開(kāi)，如撥開(kāi)云霧見(jiàn)青天一樣。老師說(shuō)的對。犯錯不可怕，可怕的是知錯不改，改正了錯誤，才會(huì )更進(jìn)一步。再說(shuō)誰(shuí)可以做到十全十美��！就這一次，讓我的心重新充滿(mǎn)了溫暖。就這一次，我覺(jué)得自愧不如。在老師博大的胸懷里，我又算一個(gè)什么？恐怕只是一只渺小的船只吧！

　　老師，我感悟到了您的深深教誨——傳道、授業(yè)、解惑！我會(huì )永遠記住這種愛(ài)，因為師恩如山，師情似海。

師恩如山作文6

　　每天，我們總是能夠在祝老師的“加油”聲中迎來(lái)早讀課，她總是用和藹的語(yǔ)調讀出朗朗順口的課文，我們就這樣在祝老師的教導下，度過(guò)了一天又一天難忘的'時(shí)光。

　　祝老師的課堂是與眾不同的，他不是一個(gè)演員，卻能吸引許多人的目光，祝老師總是能繪聲繪色的講著(zhù)每一課，每一課都是那么生動(dòng)有趣，我很高興能聽(tīng)到她的講課。

　　祝老師，您以自己的一舉一動(dòng)為我們樹(shù)立了榜樣，每當星期一舉行升旗儀式時(shí)，你總是肅立在隊伍的前面，望著(zhù)國旗冉冉升起，地上有紙屑，您彎腰撿起；黑板臟了，您自己輕輕擦掉……有一次，您過(guò)度操勞嗓子沙啞了，您生病以后還為我們上課，出很多題目給我們做，您連吊水的時(shí)間都抽不出來(lái)。祝老師呀祝老師，在我們心目中，您是燈塔，為我們照路；您是工程師，造出我們純潔的心靈；您是一棵樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨。

　　祝老師，謝謝您！是您在我們的心田里，播下進(jìn)取的種子，師恩如一座高大的山，令我難以忘懷。

　　指導老師評語(yǔ)：

　　小作者平時(shí)觀(guān)察生活細致，因此描寫(xiě)得體，抒情自然。

師恩如山作文7

　　在我認識的老師之中，我最喜歡趙老師了。趙老師那雙黑寶石似的眼睛似乎能看透你的心思，那張會(huì )吐出知識的嘴巴每天都會(huì )教導我們。

　　每逢上課，趙老師和我們就像是朋友一樣，和我們一起討論問(wèn)題，和我們一起分析課文，偶爾也會(huì )講些小笑話(huà)逗你們笑，所以，大家都十分喜歡上語(yǔ)文課。不過(guò)，有時(shí)候趙老師也是十分嚴肅的：

　　在五年級快接近期末考試的時(shí)候，同學(xué)們還像沒(méi)事兒似的，有些同學(xué)甚至心不在焉。趙老師嚴肅地對我們說(shuō)：“快要考試了，你們如果不專(zhuān)心學(xué)習，到時(shí)考不好，怎么對得起老師和父母�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，個(gè)人慚愧不已。

　　可是，性子剛烈的趙老師也會(huì )有柔情的一面。

　　有一次，一位同學(xué)在跑步時(shí)不小心摔傷了腿，趙老師見(jiàn)后，心把這位同學(xué)送往醫務(wù)室。之后又對這位同學(xué)噓寒問(wèn)暖，與平時(shí)的趙老師完全是一個(gè)人。

　　趙老師，為了我們學(xué)生，是操透了心。每天，都要面對一大堆的問(wèn)題，晚上回到家，還要備課，寫(xiě)論文。一天中，他只有幾個(gè)小時(shí)休息地時(shí)間。

　　同學(xué)們，你們知道嗎？

　　老師，是我們成長(cháng)的'旅途上不斷矯正人生之舵。

　　老師，是用人格大旗為我們領(lǐng)航！

　　老師是愛(ài)是嫩芽上滾動(dòng)的晨露。

　　老師是愛(ài)是花朵間普照的陽(yáng)光。

　　師愛(ài)遠比母愛(ài)嚴肅，

　　師愛(ài)遠比父愛(ài)溫柔。

　　無(wú)論怎樣報答，都報答不了老師的教導。

　　師恩如山，師愛(ài)似海。

　　我們要永遠銘記老師的愛(ài)，永遠將老師的愛(ài)銘刻在心上。

師恩如山作文8

　　世界上最美麗的感動(dòng)是什么？有人說(shuō)是親情，有人說(shuō)是愛(ài)情，也有人說(shuō)是友情，而我覺(jué)得最美麗的感動(dòng)，是老師的愛(ài)與關(guān)心。

　　我心中有無(wú)數次有關(guān)老師的記憶，在腦海里忽閃忽現，而關(guān)于萬(wàn)老師的記憶才最深刻。

　　那天，陽(yáng)光明媚，空氣中偶然透露著(zhù)芬芳撲鼻的花香，每吸一口都讓人神清氣爽。高大挺拔的楊樹(shù)，婀娜多姿的柳樹(shù)，都沐浴在晨光之中。

　　萬(wàn)老師長(cháng)著(zhù)一雙炯炯有神的雙眼，頭發(fā)烏黑亮麗，看起來(lái)精神抖擻，還有一張能說(shuō)會(huì )道，出口成章的嘴巴，說(shuō)起話(huà)來(lái)像興致盎然的`詩(shī)人在吟詩(shī)一樣，妙語(yǔ)連珠。

　　記得那天，中午我們正在開(kāi)心的玩耍，不一會(huì )，有位同學(xué)想背書(shū)，便把我和我最要好的朋友也拉去了辦公室。這時(shí)，突然有兩位同學(xué)濕淋淋的沖進(jìn)辦公室，老師連忙放下手中的作業(yè)匆忙地拉起那兩位同學(xué)的手，脫下濕淋淋的衣服，二話(huà)不說(shuō)，直接把衣服放在火爐旁烘烤，用衣服披在他們身上，這一幕仿佛讓我看到了，母親在用溫暖的愛(ài)關(guān)懷自己的兒女。我頓時(shí)驚訝了起來(lái)，老師是這么關(guān)心同學(xué)，真是個(gè)善良的好老師。

　　我最記憶猶新的還是那次。

　　中午，我和朋友在津津有味的吃著(zhù)美味的午飯，突然，老師徑直走向了我們的對面，對我們噓寒問(wèn)暖，還時(shí)不時(shí)的夾起自帶的蝦仁、魚(yú)肉給我們品嘗，老師把她自帶的所有的肉類(lèi)全部分給了我們。

　　從這件事，我終于明白老師是那么的慈祥，老師猶如我們的母親時(shí)刻在關(guān)懷著(zhù)我們。

　　還記得那次。

　　我們正在開(kāi)心地嬉戲。

　　“砰”，突然我的朋友摔了一個(gè)狗啃泥便哇哇大哭了起來(lái)，老師瞧見(jiàn)后急迫的沖了過(guò)來(lái)著(zhù)急的慰問(wèn)著(zhù)我的朋友，“有沒(méi)有事，傷到哪了？痛不痛呀？”萬(wàn)老師用急切的語(yǔ)言說(shuō)。

　　我見(jiàn)后，覺(jué)得萬(wàn)老師真是一個(gè)善良，慈祥，關(guān)心學(xué)生如同關(guān)心自己的兒女一樣。原來(lái)，世界上任何東西都會(huì )變化。老師的愛(ài)真是如水晶般��！

　　萬(wàn)老師真是個(gè)無(wú)私而偉大的老師呀！

師恩如山作文9

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；雄鷹感恩藍天，因為藍天讓它自由翱翔；我感恩老師，因為老師讓我在知識王國里遨游。

　　小學(xué)六年，我已經(jīng)度過(guò)了一半，如果有人問(wèn)我心目中的好老師是什么樣子的？在我腦海中馬上就會(huì )浮現出這樣一個(gè)身影：她個(gè)兒高高的，一頭短發(fā)，開(kāi)心的笑容總是出現在她臉龐，她就是教我們語(yǔ)文的石老師。她那幽默風(fēng)趣卻又嚴肅認真的教學(xué)風(fēng)格深深地吸引著(zhù)班里每一位同學(xué)。

　　石老師上課時(shí)總能用精彩的語(yǔ)言、奇妙的.思路吸引著(zhù)我們。她講起課來(lái)有聲有色，娓娓動(dòng)聽(tīng)，提的問(wèn)題新奇有趣，我一個(gè)都不愿放過(guò)，總是把手舉得老高。我最佩服她那雙敏銳的雙眼，洞察著(zhù)我們的生活學(xué)習。我上課和同桌說(shuō)話(huà)、不專(zhuān)心聽(tīng)講都未能逃脫她的眼眸。

　　老師總是耐心地引導我們。有一次因為搗亂，老師“請”我到辦公室，我邊走邊想，老師一定會(huì )大發(fā)雷霆，說(shuō)不定還會(huì )告訴家長(cháng)呢，這下我可慘了，我越想越害怕，真希望到辦公室的路有十萬(wàn)八千里，可是轉眼就到了辦公室。令我意想不到的是，石老師不但沒(méi)有嚴厲地批評我，反而和藹可親、語(yǔ)重心長(cháng)地教導我：“你是一個(gè)懂事的孩子，要起到模范帶頭的作用，以后上課不能搗亂，要做大家的榜樣�！崩蠋煹恼佌伣陶d，讓我覺(jué)得臉上發(fā)燙，不住地點(diǎn)頭，暗自在心里向老師保證：“老師，謝謝您的良苦用心�！�

　　從此以后，我把老師的話(huà)牢記在心，每當我想犯“老毛病”時(shí)，老師那親切的話(huà)語(yǔ)就會(huì )縈繞腦際。慢慢地，我養成了上課遵守紀律的好習慣，學(xué)習成績(jì)也更加優(yōu)秀了。

　　還有一次，我和同學(xué)玩耍時(shí)失去重心一下滑倒了，摔破了手背，頓時(shí)感到鉆心的痛。這一幕正好被石老師看見(jiàn)，她急急忙忙地找來(lái)消炎藥，像對待自己的小孩一樣，非常認真地幫我清洗了傷口，仔細地涂上了藥，望著(zhù)石老師那充滿(mǎn)憐愛(ài)和焦急的眼神，我的手背仿佛是上了止疼藥一樣，疼痛緩解了許多。

　　“天涯海角有盡處，只有師恩無(wú)窮期�！庇腥朔Q(chēng)贊你是蠟燭，是燈塔，是園丁。但我認為，你是一顆啟明星，照亮我人生的第一步。我一定要好好學(xué)習，以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您。感謝您，老師！

師恩如山作文10

　　曹錦感謝疾風(fēng)，因為疾風(fēng)給了它更頑強的生命力；落花謝流水，因為流水讓它看到了更美好的世界；我感謝我的老師，因為他帶領(lǐng)我走上了人生的道路。

　　夏老師，在我眼里，你是那么的善良善良，有時(shí)候還得板著(zhù)臉硬著(zhù)心腸，因為我們的調皮行為而教訓我們一頓。我記得你第一次教我們的時(shí)候，我們勃然大怒，因為我們沒(méi)有做作業(yè)。剛進(jìn)教室的時(shí)候，臉上堆滿(mǎn)了笑容，但一檢查作業(yè)，嘴角的笑容就一點(diǎn)點(diǎn)褪去，最后僵在嘴里。你一查作業(yè)，二十多人沒(méi)寫(xiě)。我知道你一定很生氣，因為剛教了幾天沒(méi)人想批評學(xué)生，但你沒(méi)有善意地懲罰我們。過(guò)了這么久，我還是想對全班同學(xué)說(shuō)一句：“對不起，老師！”是我們的錯我們不應該調皮搗蛋，惹你生氣，也不應該沒(méi)做完作業(yè)。這些年來(lái)，我依稀記得這一點(diǎn)，因為你把我們臭名昭著(zhù)的.班級從最后一名拉到了前五名。你用愛(ài)教我們，用刺耳的語(yǔ)言把我們從叉子上拉回來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)用你自己的養育我們。你就像黑暗中迷失的孩子，指引方向的紅燭，把你的一生都獻給了我們。

　　有一件事，我還記得很清楚。怎么說(shuō)呢？這是我一生中最感動(dòng)我的事情，也讓我認真對待學(xué)習的態(tài)度。放假一回來(lái)就只想玩，沒(méi)把心思和身體放回書(shū)房。導致一單元語(yǔ)文考了89分，對我來(lái)說(shuō)是個(gè)打擊，但對你來(lái)說(shuō)應該是不可思議的。平時(shí)成績(jì)名列前茅，總是95以上。這次我得了89分�？纪暝�，上課總是心不在焉。我記得當時(shí)你嚴厲的批評了我，批評的話(huà)里有一點(diǎn)提醒。我還記得很清楚，我經(jīng)常提醒自己那幾個(gè)字：玩就是玩，開(kāi)學(xué)要好好學(xué)習，不要分心。

　　你的批評很?chē)绤�，但你的關(guān)心很溫暖。這學(xué)期我和同學(xué)準備參加比賽。比賽在下午。你離開(kāi)了球場(chǎng)，親自把我們送到了賽場(chǎng)。那段時(shí)間，我們面臨著(zhù)期中考試。一節語(yǔ)文課很重要，但你還是把我們送到競賽場(chǎng)，然后又回去上課了。我忘不了你匆忙上車(chē)的樣子。我多么想對你說(shuō)：“謝謝！”那些鮮紅的獎項是我們對你的獎勵。

　　“愛(ài)是金色的陽(yáng)光�！蹦阌媚愕膼�(ài)呵護著(zhù)我們成長(cháng)的幼苗。你就像一只春蠶：

　　吐出我的心

　　把你的生命獻給無(wú)限的愛(ài)

　　晦澀難懂

　　編織輝煌溫暖世界

　　白如春蠶，氣質(zhì)高貴；春天吃下幾片綠葉，吐出一片燦爛的葉子；春蠶長(cháng)生不老，不斷吐絲.

師恩如山作文11

　　教過(guò)我的老師有許多，他們都很優(yōu)秀，也令我們深深敬佩。其中有一位老師最讓我感激不已，她就是我四年級的班主任——李老師。

　　她四十多歲，個(gè)子不高不矮，身材有些偏瘦。她有一頭筆直的長(cháng)發(fā)，中間夾著(zhù)幾縷白發(fā)，那是她辛苦工作留下的痕跡。她說(shuō)話(huà)抑揚頓挫，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴厲。

　　課堂上，她是一位敬業(yè)的嚴師；課后，她又是一位平易近人的“慈母”。

　　有一次 調研考試，我們班考得不是很理想，但李老師沒(méi)有責怪我們，反倒是鼓勵我們下次再接再勵。接下來(lái)她針對我們的弱點(diǎn)，非常嚴謹地給我們查缺補漏，不厭其煩地一個(gè)一個(gè)地給我們講解。嘔心瀝血的工作使得她病倒了，敬愛(ài)的老師累的`心臟病發(fā)作，可她還是不愿住院，帶病堅持上課。我們心疼不已，默默發(fā)誓一定好好學(xué)習，來(lái)回報老師的教誨之恩。課堂上我們全神貫注，認真聽(tīng)講。終于，我們在接下來(lái)的考試中屢屢獲勝。老師欣慰不已，親手為我們制做了可口的咖啡面包�？粗�(zhù)我們狼吞虎咽地吃著(zhù)，老師摸摸我們的頭，露出了欣慰的笑容。

　　敬愛(ài)的李老師不但非常嚴謹地教育著(zhù)我們，課后她還不忘與家長(cháng)頻繁地聯(lián)系，真正把我們當作自己的孩子關(guān)心著(zhù)教育著(zhù)。

　　對李老師的感激之情我無(wú)語(yǔ)言表，只希望敬愛(ài)的老師媽媽身體健健康康，快樂(lè )地生活每一天！

師恩如山作文12

　　今天，學(xué)校組織我們觀(guān)看了《感動(dòng)中國》，給我很大的觸動(dòng)。其中，最令我敬佩的是“最美教師”張麗莉。

　　我想起了我的老師。數學(xué)老師是我的班主任，頭上已經(jīng)有了些許白發(fā)，斑斑點(diǎn)點(diǎn)。記得寒假時(shí)，我做了幾道數學(xué)題，想讓她幫我看看對錯。于是，我把題目用電子郵件發(fā)給了她。她回復說(shuō)，她有點(diǎn)事要出門(mén)，讓我明天早上收郵件。我沒(méi)放在心上，早點(diǎn)晚點(diǎn)無(wú)所謂。到了第二天，我無(wú)意中打開(kāi)郵箱，真的收到了她發(fā)來(lái)的`郵件。一看時(shí)間，我驚呆了，是凌晨1點(diǎn)29分——— 我的心一震。我仿佛看到了整座居民樓中，只有老師家的燈亮著(zhù)，老師正拖著(zhù)疲憊的身軀，熬夜為我批改……我眼睛濕潤了。

　　英語(yǔ)老師也為我們操碎了心。有一次，我們班紀律不好，英語(yǔ)老師生了氣。班主任知道后，批評了我們。我們從班主任口中得知，英語(yǔ)老師上周用一上午的時(shí)間做了手術(shù)，本來(lái)是應該在家休息的，可她下午接著(zhù)就來(lái)上課了。她教的兩個(gè)班，一節課也沒(méi)耽誤。同學(xué)們聽(tīng)后十分羞愧，對自己當時(shí)的不懂事懊悔。多么好的老師啊，能成為她們的學(xué)生，我感到無(wú)比幸運。

　　老師是無(wú)私的，把自己全部的知識傳授給我們，就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們。老師培養了一代又一代國家棟梁。

　　我們作為學(xué)生，為有這樣的老師而自豪，應該發(fā)憤學(xué)習，努力成為有用之才，不辜負老師的付出和希望。

師恩如山作文13

　　離九月十號越來(lái)越近了，我們敬愛(ài)的老師又將迎來(lái)最快樂(lè )的節日——教師節。

　　回憶在大同第二小學(xué)讀書(shū)的歲月，最難忘的就是那些領(lǐng)我走進(jìn)新校園教我知識的老師們，難忘他們給我的諄諄教導和無(wú)微不至的關(guān)懷。

　　我的第一位啟蒙老師是滕老師。她眼睛大大的，說(shuō)話(huà)聲音細細的。別看她年紀輕，可是非常有愛(ài)心。當我們遇到什么困難，她都耐心地幫我們解決。記得有一次，班上有個(gè)同學(xué)感動(dòng)得叫她一聲“媽媽”，她害羞地笑了。

　　二年級時(shí)，我又結識了王老師和李老師。她們像慈母，又像嚴父。每當我們取得進(jìn)步時(shí)，她們一個(gè)勁地表?yè)P我們，鼓勵我們，讓我們心里美滋滋的;當我們犯錯誤時(shí)，她們非常嚴厲地批評我們，讓我們及時(shí)改正。在老師們的引導下，我們班進(jìn)步很大，星光之家的錦旗掛進(jìn)了我們的.教室，集體舞比賽我們班也拿到了最高級別獎——特等獎。

　　老師，在教師節這個(gè)特別的節日里，我要衷心地感謝你們，你們用無(wú)私的奉獻、博大的愛(ài)關(guān)懷我們，澆灌我們這些花骨朵。我們祝你們節日快樂(lè )，同時(shí)我們會(huì )用最好的成績(jì)報答你們。

　　與老師朝夕相處，深深地感受到老師們的寬厚、仁愛(ài)以及老師為我們付出的心血，這些都讓我覺(jué)得師恩難忘。

　　就拿教我們數學(xué)的陳老師來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)在課堂上總是很吵鬧，可她依然如春風(fēng)般溫暖。記得她懷孕的時(shí)候，每天挺著(zhù)個(gè)大肚子給我們上課。同學(xué)們覺(jué)得好奇，都在猜測她肚子里的寶寶是男孩還是女孩，每到這時(shí)，陳老師總是默默不語(yǔ)，望著(zhù)我們微笑。

　　有一些同學(xué)還不很懂事，老給老師添麻煩。有一次，陳老師給我們上課，這些同學(xué)又吵鬧開(kāi)了。陳老師拍了幾次講臺都沒(méi)有用，于是臉色沉了下來(lái)，正要對我們生氣。這時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，講臺上一塊板子突然被風(fēng)吹落下來(lái)。大家都嚇了一跳，只有陳老師鎮定自若，只見(jiàn)她眉頭微微一皺，然后輕輕地轉過(guò)身，緩緩地俯下去，慢慢地伸出一條腿，身子努力下傾。終于，抬起那塊板子，艱難地將它放回原處。同學(xué)們都屏住呼吸地看著(zhù)這一幕。這一課，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)再講一句小話(huà)。

師恩如山作文14

　　您用知識甘露，澆開(kāi)我們理想的花朵；您用心靈清泉，潤育我們情操的美果；您用歲月長(cháng)河，指明我們前進(jìn)的方向；您就是我們最敬佩的老師——田燕萍老師。

　　她有一頭漂亮的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。她的眼睛永遠都是笑瞇瞇的，是那么的和藹可親。但我最喜歡她臉上的兩個(gè)小酒窩，小小的，深深的。

　　別看田老師平時(shí)文文靜靜的，上起課來(lái)可嚴厲了。記得有一次，高同學(xué)在課堂上說(shuō)空話(huà)，被她看到了，她皺了皺眉頭，一只手拿著(zhù)書(shū)，一只手輕輕推了推鼻梁上的眼鏡，慢慢的.走過(guò)去，用嚴厲的眼神望著(zhù)他，高同學(xué)頓時(shí)一聲不響，連忙低下頭，改正了錯誤。

　　田老師知識淵博，經(jīng)驗豐富，常常給我們講一些有利于學(xué)習的小故事，把我們引入一個(gè)學(xué)習的世界。她講的每個(gè)知識點(diǎn)都條理清晰，每個(gè)知識點(diǎn)都有拓展，讓我們當堂學(xué)習，當堂鞏固，爭取欣賞卡，激發(fā)我們的學(xué)習熱情。

　　她是一個(gè)對工作非常負責的老師。記得上學(xué)期的一天，田老師在課堂上不停的咳嗽，只見(jiàn)她臉上蒼白，聲音沙啞。不知道哪位同學(xué)提醒說(shuō)：“田老師，您身體這么不舒服，去醫院看一下吧？”田老師尷尬一笑，回答說(shuō)：“快期末考試了，不能耽誤你們的學(xué)習，我晚上再上醫院�！�

　　她還是一個(gè)非常有愛(ài)心的老師，不論是在敬老院、國學(xué)堂、治安巡邏、環(huán)保使者等等公益路上都能看到她帶著(zhù)兩個(gè)兒子熱于奉獻的身影。

　　我喜歡這樣的數學(xué)老師，她能帶我們在快樂(lè )中學(xué)習，在學(xué)習中成長(cháng)！

師恩如山作文15

　　“古之學(xué)者必有師，師者，所以傳到授業(yè)解惑也�！崩蠋�，這樣一群平凡而偉大的人世世代代，永不停歇地鑄就我們的夢(mèng)想，滿(mǎn)足我們對未來(lái)的渴望。他們日日夜夜嘔心瀝血而又熱情不冷，成全我們的圓夢(mèng)有日，未來(lái)可期。

　　師恩如山，如山般厚重。三尺講臺一根粉筆便站盡了一生。他們平凡但不平庸，繁忙但不庸碌，嚴肅但不冷漠。他們是人類(lèi)靈魂的工程師，循循善誘，博我以文，約我以禮，欲罷不能。

　　師恩如山，如山般高遠，卻并不凌人。顏淵嘆曰：“仰之彌高，鉆之彌堅”，瞻之在前，忽焉在后。是啊，老師的'見(jiàn)識廣博而深入淺出。在我們迷惘的時(shí)候，像遠方的花火堅定地指引我們方向。在我們失望的時(shí)候，告訴我們即便天遙路遠，山高水寒，我們仍應把每一天當成生命的最后一天，記得閃耀，活出燦爛。在我們成功的時(shí)候，獻上最真摯的祝福。老師的身影鐫刻在我們生活的每一個(gè)角落，伴我們從懵懂孩童到長(cháng)大成人，一晃許多年。如今方才想起，老師教給我們太多太多…….

　　師恩如山，如山般緘默。但桃李不言，下自成蹊，守得一身芳華，必是滿(mǎn)座凝香。老師的愛(ài)，從來(lái)都現于行動(dòng)。老師的恩情，早已融入骨血之中。說(shuō)到這里，你可記得那個(gè)冰雪為容玉作胎的張麗莉。當危險裹挾著(zhù)抉擇呼嘯而來(lái)。她奮力一撲，將客車(chē)前的學(xué)生推到了一邊，自己卻被碾到車(chē)下，造成高位截肢。她失去了雙腿，卻給自己插上了翅膀；她大我們不多，卻讓我們學(xué)會(huì )了許多。都說(shuō)人生沒(méi)有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。

　　師恩如山，如山般堅定。老師嚴于律己，高風(fēng)亮節，卻又寬于待人。他從不會(huì )為學(xué)子們取得成績(jì)而得意洋洋，也不為我們的失敗而唉聲嘆氣。他以最平凡又深情的姿態(tài)堅定地守護者我們，斗轉星移情不移。他們像是綿柔的春風(fēng)，春風(fēng)化雨，滋潤我們的心靈；他們像是暗夜中疾步穿行的壯士，為我們的未來(lái)奔忙，守護一線(xiàn)遠方；他們像是指揮若定的戰將，揮斥方遒，熱情洋溢。

　　師恩如山，春風(fēng)過(guò)處，必是繁花成海，百草欣欣。遠方有鐘聲響起，其聲悠揚。古之學(xué)者必有師，師者，所以傳道授業(yè)解惑也…….

　　那是我們代代傳承的信仰，是我們永不彎曲的脊梁。

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