迎接挑戰作文優(yōu)選(15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的迎接挑戰作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

迎接挑戰作文1

　　大家伙別看我個(gè)子高、身體壯，我可是個(gè)膽子很小的姑娘。天黑時(shí)的我不敢走人少的地方;游戲時(shí)的我不敢爬高，深怕摔跤;以至于經(jīng)常被小伙伴們嘲笑。但是，爸爸媽媽總是鼓勵我，讓我有了敢于嘗試的信心。

　　還記得去年的暑假里，爸爸媽媽帶我去上海迪士尼樂(lè )園游玩，這是我期盼已久的事，心里既興奮又激動(dòng)。那天我們早早的來(lái)到了迪士尼門(mén)口，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的排隊后終于進(jìn)入園內，一個(gè)巨大的噴泉映入眼簾，米奇在水柱上沖浪，一會(huì )高，一會(huì )低，玩的不亦樂(lè )乎。

　　我們繼續向前走，只看到不遠處有很多人在那排隊，原來(lái)這個(gè)游玩項目叫"創(chuàng )極速摩托"，媽媽說(shuō)這個(gè)項目最出名最刺激了，我一聽(tīng)刺激趕緊拉著(zhù)媽媽走，幾經(jīng)勸說(shuō)之下還是上去轉了一圈。一開(kāi)始，摩托車(chē)車(chē)速比較慢，我的心里挺放松的，不一會(huì )，摩托車(chē)就真正進(jìn)入漆黑的一片，此時(shí)，車(chē)速漸漸地快了起來(lái)，我想：并沒(méi)有媽媽說(shuō)的那么刺激!

　　誰(shuí)知，這個(gè)念頭剛從我腦海里閃過(guò)，它就來(lái)了個(gè)三百六十度大彎，我一下子驚呆了，耳邊閃過(guò)人們的尖叫聲。我緊緊的握著(zhù)車(chē)把，低著(zhù)頭，不敢有絲毫的懈怠，生怕被甩出去，就這樣，摩托車(chē)在空中不停的改變著(zhù)方向和傾斜的角度，大約經(jīng)歷了十幾分鐘，一次驚心動(dòng)魄的“游程”終于結束了，當從摩托車(chē)上下來(lái)的時(shí)候，我的腿還在不停的`顫抖。身后的叔叔說(shuō)：“這個(gè)小朋友可真勇敢，連大人都不敢玩的項目都能玩下來(lái)�！甭�(tīng)到陌生人的話(huà)，我心里美滋滋的。

　　到了傍晚，我帶著(zhù)依依不舍的心情離開(kāi)了樂(lè )園，自從有了這樣的經(jīng)歷，生活中的我內心更強大了，我再也不是那個(gè)膽小的姑娘了。

迎接挑戰作文2

　　800米，整整800米，要繞著(zhù)大操場(chǎng)跑上四圈，這對于我們這些城市的小胖墩來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直要暈了！怪不得全班報名參加此項比賽的人數為零�？吹桨嘀械捏w育委員急得團團轉的樣子，當然更主要是為了班級的團體分，我一咬牙，“哎！我參加�！蔽乙�向800米發(fā)起挑戰！

　　槍聲一響，我就邁開(kāi)大步向前跑去，前一圈竟然跑了第二名！看來(lái)足足4個(gè)星期繞著(zhù)花園跑的效果不錯，每一次我都要跑到實(shí)在吃不消，才停下來(lái)喘口氣，為的就是今天賽場(chǎng)上表現更出色。第二圈……第三圈……嗚嗚……太恐怖了！那跑道簡(jiǎn)直就是通向地獄的路��！前兩圈還士氣十足，熱情高漲，到后面……哇��！兩條腿簡(jiǎn)直像灌了鉛一樣。加之上午吃的是方便面，現在嘴巴干得似乎冒火，真后悔不聽(tīng)老爸的忠告：早餐要好好補充營(yíng)養，上午才跑得動(dòng)。不好，眼睜睜看著(zhù)其他選手接二連三地超過(guò)去，最后一圈我卻根本跑不了了，但是我一直在心里暗暗地告訴自己，加油！加油！挑戰成功就在面前了！此時(shí)，同學(xué)和宋老師也一直喊著(zhù)我的名字說(shuō)加油，那一刻，如果不是太累的話(huà)我真的會(huì )感動(dòng)到哭的！跑完之后，腦袋脹死了，連老師說(shuō)的成績(jì)我都沒(méi)有聽(tīng)清楚……然后就趴在墻上根本動(dòng)不了，手腳冰涼。

　　比賽結果已并不重要，重要的`是我贏(yíng)得了這場(chǎng)挑戰。向自己的極限挑戰，使我對勇氣有了進(jìn)一步的認識，勇氣并不是天生的，也不是任何人都具備的……800米，我下次還要向你發(fā)起挑戰！

迎接挑戰作文3

　　還有不到兩周的時(shí)間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態(tài)來(lái)對待期末考試呢？我認為：首先我們要放平心態(tài)，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時(shí)間來(lái)復習。再來(lái)，我們要注意調試自己的心理狀態(tài)，既不要過(guò)分緊張，也不要抱著(zhù)無(wú)所謂的態(tài)度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績(jì)的一個(gè)重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹(shù)立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學(xué)習的一種手段。

　　在期末考試的這前一段時(shí)間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢？我認為這里有幾點(diǎn)重要的步驟：

　　一、梳理各個(gè)學(xué)科的知識。復習中，我們要通過(guò)做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的`。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書(shū)，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過(guò)程中的時(shí)候，要認認真真、仔仔細細地把書(shū)給看一遍，在自己的心中形成一個(gè)知識的鏈條。對平時(shí)的不太熟悉或掌握不牢的知識點(diǎn)，要通過(guò)看書(shū)、做題把這個(gè)“雜草”給斬草除根。

　　二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門(mén)小科。這樣做到分配合理，復習時(shí)才不感覺(jué)到亂。

　　三、復習間隔要恰當。我們在復習過(guò)程中要根據遺忘的程度來(lái)安排復習時(shí)間，這樣可以節省許多寶貴的時(shí)間，復習效果也好。但復習間隔時(shí)間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學(xué)科，我們要在相應的時(shí)間內在添加一點(diǎn)時(shí)間。

　　我們要拿出最好的狀態(tài)來(lái)迎接期末考試，不留遺憾！

迎接挑戰作文4

　　人生就像是一場(chǎng)精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實(shí)自我來(lái)面對各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進(jìn)自己能力的一項利器。在我學(xué)習生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰，就是學(xué)習吉他的過(guò)程。

　　在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛(ài)我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著(zhù)我。上了初中之后，一次姻緣機會(huì )下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發(fā)現：我連最基礎的和弦都不會(huì )壓，更別說(shuō)是一首簡(jiǎn)單的流行歌，再加上沒(méi)有老師的指導，我只能靠著(zhù)一本吉他譜與網(wǎng)絡(luò )上的教學(xué)頻道，試著(zhù)獨自摸索。起初練習時(shí)，常常覺(jué)得琴鍵上的手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態(tài)試著(zhù)在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來(lái)的.挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內心那小丑的英雄夢(mèng)。

　　接下來(lái)我試著(zhù)為自己尋找舞臺，每一次的音樂(lè )期末段考都是我挑戰自己的最佳時(shí)機，伴著(zhù)音樂(lè )老師的鼓勵與表演時(shí)漸入佳境的掌聲，這不時(shí)激勵著(zhù)我，從一開(kāi)始的生澀緊張，之后可與同學(xué)一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風(fēng)，使我的技巧與穩定性更加的成穩，讓每一次的練習與表演都有不同階段的風(fēng)景。

　　挑戰自己，讓我克服了膽怯產(chǎn)生了自信心，并在學(xué)習吉他的過(guò)程中，提升了抓住夢(mèng)想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著(zhù)不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅持。這一場(chǎng)競賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰自己，然后在挫敗中學(xué)習，才能成就更充實(shí)的我。

迎接挑戰作文5

　　生活中，有各種各樣的挑戰，無(wú)論成功與否，這些挑戰都能給予你勇氣，給予你智慧，基于你力量�？傊�，挑戰能使你擁有意想不到的收獲。

　　眾所周知，霍金是一位偉大的天體物理學(xué)家，他的著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史——從大爆炸到黑洞》，風(fēng)行世界，發(fā)行量達1000萬(wàn)冊。但他的命運，卻無(wú)比的坎坷，充滿(mǎn)了挑戰。21歲，他不幸患上了萎縮性脊髓側索硬化癥，病魔不斷地折磨著(zhù)他，他漸漸地不能走路、手指不能動(dòng)彈，不能說(shuō)話(huà)。

　　但是，霍金并沒(méi)有屈服于命運的安排，并沒(méi)有向命運、向病魔、向死神低頭，而是勇敢地向命運挑戰。身體的不便沒(méi)有限制住他智慧的大腦，

　　病魔的折磨沒(méi)有奪走他深遠的思想。相反，這些挑戰給他帶來(lái)了許多收獲。他不僅以他的成就征服了科學(xué)界，也以他頑強搏斗的精神征服了世界。

　　同樣，海倫·凱勒的命運也非�？部�。她在很小的'時(shí)候，就失明失聰了，童年時(shí)，她的生活一片黑暗，心靈也沒(méi)有光明。直到她的老師出現，帶她走進(jìn)大自然，帶她步入學(xué)習的殿堂，帶她尋找光明，帶她找回自信。

　　她在學(xué)習中領(lǐng)悟，懂得了生命的意義，懂得了存在價(jià)值，學(xué)會(huì )了正確地面對挑戰。通過(guò)不斷地努力，歷經(jīng)一次次的挑戰，她竟不可思議地考上了世界著(zhù)名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，并寫(xiě)下著(zhù)作——《假如給我三天光明》，記錄她成長(cháng)的過(guò)程。海倫·凱勒，這位堅強的女子，永遠地留在了我們大家的心中，她的精神、品質(zhì)，也將永垂不朽。

　　愛(ài)迪生發(fā)明電燈，屢屢失敗，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰;貝多芬晚年失聰，卻仍堅持作曲，經(jīng)歷了一次又一次的挑戰;杏林子在小學(xué)時(shí)便患上了類(lèi)風(fēng)濕關(guān)節炎，從此輟學(xué)在家，可她不斷地創(chuàng )作，寫(xiě)出了一篇篇優(yōu)美的文章，得到了世人的認可，這也是一個(gè)挑戰。

　　他們的命運都是如此的坎坷，但是他們的成功卻使全世界為之震驚。他們的精神，不屈于命運的精神，敢于向命運挑戰的精神，激勵著(zhù)我們一代又一代的少年，讓我們擁有了勇氣，擁有了自信，擁有了力量，以微笑迎接挑戰!

迎接挑戰作文6

　　生活是豐富精彩的，但也有許多困難，挫折等你面對，就像在海上航行一樣，不管你是駕駛豪華大船或是破舊小船，你總會(huì )遇上狂風(fēng)暴浪，甚至是觸礁。所以，我們不要一味去逃避困難，而應該勇敢迎接挫折，就像進(jìn)行有趣的航行。

　　歷史上勇敢迎接挑戰的人還真不少。左丘，著(zhù)名文學(xué)家，雖然不幸雙目失明，但他沒(méi)有屈服現狀，專(zhuān)心研究，最終留下著(zhù)作《國語(yǔ)》;音樂(lè )家貝多芬，雙耳失聰，但不被厄運所折服，發(fā)出我要抓住命運的喉嚨的怒吼，最終為后世留下許許多多的作品，為后人所敬仰;越王勾踐不幸遭遇亡國，但他沒(méi)因此喪失志氣，而是因此而更加奮起，臥薪嘗膽，終于復國。歷史告訴我，只有迎接困難的勇者才能有希望獲得成功，膽小懦弱者難以成大器。

　　我以前也曾遇到一些困難。說(shuō)一個(gè)比較大的一個(gè)，那是中考前一段日子，天氣是相當炎熱的，上課時(shí)間氣候太熱是很難靜下心來(lái)，我們學(xué)校條件不好，我們班甚至電風(fēng)扇都沒(méi)有，有些同學(xué)經(jīng)不住熱的侵擾，怨天尤人，抱怨聲不斷傳出，在忍受熱同時(shí)還要忍受同學(xué)們的打擾，學(xué)習確實(shí)比較辛苦，我當時(shí)認為真的很累，后來(lái)，我自己自細想想：這只是小小困難，如果連這都克服不了，以后怎么可能獲得成就呢。我就這樣慢慢激勵自己，之后，中考我雖然沒(méi)考到自己理想成績(jì)，還是達到父母的期望了，至少也沒(méi)讓他們失望�，F在想想還挺懷戀的，畢竟是次難得的鍛煉自己的機會(huì )。

　　說(shuō)了這么多，我只想告訴每一位正在和將要面對挑戰的`人兒，也許你們認為自己克服不了困難。但每個(gè)人都應該知道困難總是難免有的，微笑面對挑戰，勇敢的去面對它吧，在你堅持不了之時(shí)，相信自己，不要退縮，也許你獲得成功。

　　堅持吧，不要被眼前的荊棘嚇破了膽，喪失志氣，我們應該披荊斬棘，消滅人生路上的絆腳石!

迎接挑戰作文7

　　人生就像一場(chǎng)永不停息的挑戰，在成長(cháng)過(guò)程中，常常會(huì )有想要挑戰自己的時(shí)候，為了讓自己變得更好，所以挑戰自己可以突破現在的自己，讓自己在未來(lái)可以變得更 加的多采多姿，挑戰自己可以讓自己增添信心。挑戰自己，每個(gè)人都說(shuō)得出口，但不一定可以說(shuō)到做到或成功，大家總是在嘗試、挑戰中遇到困難，沒(méi)有信心，遇到 挫折容易放棄。

　　有名的世界偉人愛(ài)因斯坦，小時(shí)候他是一個(gè)很慢才會(huì )說(shuō)話(huà)的遲語(yǔ)兒童，但是他靠著(zhù)強烈的好奇心，以及比別人更多的努力，鍛煉出絕頂的頭腦，提出震撼的相對論。在我們遇到困難時(shí)，不要自怨自艾，跌倒了自己爬起來(lái)，重新調整自己的心態(tài)，邁開(kāi)步伐，大步向前。

　　之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有可以上臺表演的機會(huì )，因為對自己沒(méi)有信心，當老師要我上臺時(shí)，我很排斥，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間努力的練習，增加了想要挑戰自己的決 心，雖然在表演時(shí)有出了些許的差錯，但是我成功突破了自己害怕站上舞臺的恐懼。去年家族旅行時(shí)，我們去日本自助旅行，大家要挑戰在人生地不熟、語(yǔ)言不通的` 國家生活五天，挑戰用我們的破英文自行搭車(chē)到各處游玩、買(mǎi)票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充滿(mǎn)冒險挑戰的旅程。

　　勇于挑戰自己，是一件非常好的事情，就算失敗了，那又如何呢?即使失敗，也是自己的經(jīng)驗，俗話(huà)說(shuō):失敗為成功之母。

迎接挑戰作文8

　　在一次中日少年夏令營(yíng)活動(dòng)中，中日兩國學(xué)生的不同表現，令人吃驚，使人震撼。中國人難道不是本人的對手嗎?我們這一代會(huì )輸給日本人嗎?試看中日兩國學(xué)生的不同表現:在行進(jìn)途中，中國學(xué)生的背包大都放在車(chē)上，日本學(xué)生的背包大都背在身上。一個(gè)中國學(xué)生感發(fā)燒便打道回府，而一個(gè)本學(xué)生也發(fā)燒，卻硬挺著(zhù)堅持到底。一個(gè)個(gè)事實(shí)給我們亮出了黃牌瞥告。

　　每一個(gè)中國人都不會(huì )忘記日軍侵華戰爭給中國人帶來(lái)的創(chuàng )傷。然而50年后日本人又回來(lái)了，兩國學(xué)生進(jìn)行一次較量二我們敗了，敗得很慘。 有報紙披露:日本孩子不玩游戲機。而中國呢，玩游戲機的盡是中小學(xué)生。他們手握操縱桿，緊張地過(guò)著(zhù)一道道關(guān)卡，可誰(shuí)有〔有誰(shuí)〕想到，未來(lái)祖國的關(guān)卡誰(shuí)來(lái)走，四化建設的操縱桿又由誰(shuí)來(lái)操縱呢!遠的暫且不說(shuō)，就說(shuō)每一個(gè)中學(xué)生吧!有些中學(xué)生是家里的小皇帝、小公主。

　　飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，完全沒(méi)有自食其力的能力。這樣的青年一代，能擔負歷史的重任嗎?能樹(shù)立民族白尊心和自信心嗎?我們帥民族還有希望嗎?一個(gè)個(gè)嚴峻的間題擺到了人們的面前。 我們的先輩為我們開(kāi)創(chuàng )了偉大的'業(yè)績(jì)，我們要堅定不移地繼承下來(lái)，而不能無(wú)所作為。如果這樣，我們終究有一天會(huì )“玩”完先輩的財富而淪為厲史的罪人。時(shí)代賦予我們偉大的歷史使命，我們要以我們的民族自尊心去開(kāi)創(chuàng )先輩未做過(guò)的事業(yè)，使中華民族立一于世界優(yōu)秀民族之林。到那時(shí)，我們可以驕傲地說(shuō):我們這一代沒(méi)有敗給日本人，而且永遠不會(huì )敗給日本人。

迎接挑戰作文9

　　在新時(shí)代下，智能化高速發(fā)展，“科技”已成為衡量一個(gè)國家綜合國力強弱的標準之一，因此，一個(gè)國家要發(fā)展，科技不能落后，落后就要挨打。當今時(shí)代，是一個(gè)機遇與挑戰并存的時(shí)代，誠然，我們要善抓機遇，迎接挑戰。

　　在新時(shí)代下，新時(shí)勢下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現在的大多數公司、工廠(chǎng)等都實(shí)現了機械化生產(chǎn)，它們減少了勞動(dòng)力的投入，招聘人才也要有技術(shù)、高學(xué)歷，因此，現在的許多大學(xué)生就業(yè)壓力大，但對于我們新時(shí)代下的青年來(lái)說(shuō)，這是我們的機遇，也是我們要迎接的挑戰。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時(shí)代的前沿，就要抓緊我們當下的學(xué)習，努力挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，以最高的標準要求自己，使自己均衡發(fā)展，為自己的.未來(lái)發(fā)展打下堅實(shí)的基礎。

　　機器人索菲亞雖是由我們人類(lèi)一手創(chuàng )造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當我們在發(fā)展制造過(guò)程中存在的挑戰不可忽視，我們要用最精湛、最無(wú)懈可擊的技術(shù)去制造，讓它受制于我們，這是青年的責任，也是我們時(shí)代的使命。在時(shí)代的發(fā)展潮流中，我們要涌入當中，善抓機遇，挑戰自我，展現自我，讓我們的時(shí)代煥發(fā)光彩、充滿(mǎn)活力、洋溢著(zhù)青春氣息。

　　每個(gè)時(shí)代的每代人，都有著(zhù)不同的機遇，不同的責任和不同的使命。司馬遷忍辱負重奮筆疾書(shū)，這是他的時(shí)代使命，屈原憂(yōu)國憂(yōu)民撫劍悲吟，這是他的時(shí)代責任，而我們處在祖國發(fā)展重要時(shí)期，要肩負起時(shí)代賦予我們的使命——祖國的偉大復興。

　　我們既要善于抓住這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的機遇，也要直面這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰，我們要爭做時(shí)代的弄潮兒，帶著(zhù)我們這個(gè)時(shí)代獨有的芬芳走向時(shí)代的最前沿。

迎接挑戰作文10

　　20xx年1月31日，我接受了恐懼的洗禮。

　　在《重返地球》這部影片中男一號吉泰也接受了恐懼的洗禮，當然他面對的是死亡，而我面對的只不過(guò)是失重而已，不過(guò)對于第二次坐過(guò)山車(chē)的我這也是一個(gè)很大的挑戰。

　　從迪斯尼樂(lè )園入口到灰熊山谷之間的這段路不是非常的壓抑，雖然得知剛進(jìn)樂(lè )園就要坐過(guò)山車(chē)，但可能是因為周?chē)�的綠色給了我一種很輕松的感覺(jué)，所以過(guò)山車(chē)暫時(shí)被擱在了一邊，然而一進(jìn)灰熊山谷，看到礦山車(chē)從山頂上飛速倒退，心里有點(diǎn)慌，有點(diǎn)不知所措，我下意識的咽了一下口水。在那一瞬間我的所有感官大開(kāi)，視覺(jué)、觸覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)，礦山車(chē)在軌道上飛快過(guò)，一張張并不清晰的卻又“非凡”的表情；一陣凌厲冷風(fēng)向我擠壓過(guò)來(lái)，再從我的耳邊，從我冰涼的`手指間穿過(guò)，一切都被凍結了；尖叫，對于實(shí)施者是一種釋放，而對于承受者則是一種折磨，尤其對處于當時(shí)狀態(tài)的我，更可謂是瀕臨崩潰的邊緣。

　　挪步進(jìn)入排隊的隊伍之中，一直在想“這次坐礦山車(chē)，會(huì )不會(huì )讓我一生都處于在恐懼的陰影之下”。排隊的時(shí)間雖然不長(cháng)，但腦海里只有這句話(huà)，看來(lái)我不是理想樂(lè )觀(guān)派。但你認為我會(huì )一直帶著(zhù)恐懼坐完礦山車(chē)嗎？當然不會(huì )！當坐上礦車(chē)的那一刻開(kāi)始，一切都變了，期待和興奮充斥著(zhù)我的心，而在車(chē)上尖叫并不是因為我害怕，而是想把爆滿(mǎn)的快樂(lè )和刺激發(fā)泄出去，管他什么急速下墜、突然加速、傾斜九十度拐彎等等，這一切的一切在那時(shí)都阻擋不了我享受刺激的心情。正因為這樣，所以下車(chē)后的第一句話(huà)就是：“這是我第一次坐過(guò)山車(chē)腿沒(méi)軟過(guò)�！�

　　就像在《重返地球》里威爾史密斯說(shuō)的：“面對未知以及對你有傷害的東西，恐懼只是一種選擇，而去面對恐懼則是另一個(gè)選擇�！倍�我選擇了后者。

迎接挑戰作文11

　　唐詩(shī)是中華民族歷史長(cháng)河中永遠璀璨的明珠，但錢(qián)鐘書(shū)曾說(shuō)，有唐詩(shī)做榜樣是宋人的大幸，也是宋人的大不幸。其實(shí)，只要我們辯證地繼承前人的優(yōu)良之處，敢于挑戰前人，便可做到青出于藍而勝于藍，贏(yíng)得無(wú)限榮耀。

　　“下棋不要考慮太多，只想我要用我自己的方式贏(yíng)�！崩钋逶闯錾�于福建一個(gè)鹽商家庭，自幼被稱(chēng)為“圍棋神童”。他下棋從不按常理出牌，讓人摸不著(zhù)頭腦。他漂洋到日本時(shí)，認真學(xué)習研究日本前人的下棋方法，繼承其中的精華，創(chuàng )立了自己的下棋策略，稱(chēng)為“李清源派”，以此它打敗了日本所有圍棋高手。

　　李清源不拘泥于前人的經(jīng)驗，真正做到青出于藍而勝于藍，將圍棋開(kāi)辟了另一方天地。敢于挑戰前人需要一種勇氣，需要一種膽識，有些人腹有才華，卻唯唯諾諾，畏畏縮縮，不敢創(chuàng )新，只能在前人劃定的圈子里踽踽前行，最終被歷史湮沒(méi)。

　　被蒙蔽了兩千多年的人們終于在一顆“巨星”的指引下走出迷茫和無(wú)知。亞里士多德幾千年前提出“重的.物體下落得快，輕的物體下落得慢”，這一結論得到當時(shí)人們的普遍認同。隨后的兩千年里，沒(méi)有一個(gè)人質(zhì)疑這個(gè)結論�？墒沁B千年后，比薩斜塔上的一位巨人將鐵球和棉花一起釋放，同時(shí)落地的現象震驚了所有的人，他就是伽利略。

　　伽利略不拘泥于前人的結論，敢于向權威挑戰，這是何等的無(wú)畏，我們應該學(xué)習前人的優(yōu)良之處，而不能全然相信，應給對每一個(gè)事實(shí)進(jìn)行認真的思考，大膽提出自己的想法，即使與前人相悖，也要勇于堅持。

　　反觀(guān)現代社會(huì )，青少年戴著(zhù)瓶底厚的眼鏡只學(xué)習前人的經(jīng)驗結論，真可謂是繼承了前人，可挑戰呢？有人說(shuō)“當代是沒(méi)有大師的時(shí)代�！逼渲胁粺o(wú)道理，精英學(xué)校培育出的人才只會(huì )按部就班，缺乏創(chuàng )新、質(zhì)疑精神，這樣的人才有怎能成為大師，只能做一些程序性的工作罷了。

　　“當代是一個(gè)沒(méi)有大師的時(shí)代�！币呀�(jīng)為我們敲響警鐘。作為新新人類(lèi)的我們，繼承前人的同時(shí)，更要敢于挑戰前人，勇于挑戰前人，做我們時(shí)代的標桿！

迎接挑戰作文12

　　人生就像一場(chǎng)永不暫停的應戰，在生長(cháng)過(guò)程中，常常會(huì )有想要應戰自己的時(shí)分，為了讓自己變得更好，所以應戰自己能夠打破現在的自己，讓自己在未來(lái)能夠變得更 加的多采多姿，應戰自己能夠讓自己增加決心。應戰自己，每個(gè)人都說(shuō)得出口，但不必定能夠說(shuō)到做到或成功，咱們總是在測驗、應戰中遇到困難，沒(méi)有決心，遇到 波折簡(jiǎn)單拋棄。

　　有名的國際巨人愛(ài)因斯坦，小時(shí)分他是一個(gè)很慢才會(huì )說(shuō)話(huà)的遲語(yǔ)兒童，可是他靠著(zhù)激烈的好奇心，以及比他人更多的盡力，訓練出絕頂的腦筋，提出震懾的相對論。在咱們遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來(lái)，從頭調整自己的心態(tài)，邁開(kāi)腳步，大步向前。

　　之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺扮演的時(shí)機，由于對自己沒(méi)有決心，當教師要我上臺時(shí)，我很排擠，通過(guò)一段時(shí)間盡力的操練，增加了想要應戰自己的決 心，雖然在扮演時(shí)有出了少許的`過(guò)失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺的驚駭。上一年宗族游覽時(shí)，咱們去日本自助游覽，咱們要應戰在人生地不熟、語(yǔ)言不通的 國家日子五天，應戰用咱們的破英文自行搭車(chē)到遍地玩耍、買(mǎi)票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充溢冒險應戰的旅程。

　　勇于應戰自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話(huà)說(shuō):失利為成功之母。

迎接挑戰作文13

　　挑戰是布滿(mǎn)荊棘的，是充滿(mǎn)坎坷的，是存在機關(guān)的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰成功之后的那份喜悅、激動(dòng)、自豪卻是難以言表的。

　　學(xué)騎車(chē)

　　那是在我四歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習騎車(chē)，我剛騎上車(chē)，手握車(chē)把，突然車(chē)把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來(lái)，媽媽只是有眼神鼓勵我站起來(lái)，我艱難地爬了起來(lái)，應對這么大的挑戰，“我能行嗎？”我這樣想著(zhù)。

　　在媽媽的鼓勵下，我堅定了自己的`信念，決心挑戰它，最后，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我最后戰勝了這個(gè)巨大的困難，我能熟練地騎車(chē)，此時(shí)，我留下了喜悅的淚水。

　　跨斷橋

　　一次，我參加了一個(gè)挑戰營(yíng)項目，那個(gè)木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說(shuō)：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著(zhù)胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但心里卻一點(diǎn)沒(méi)底，我懷著(zhù)忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來(lái)了，我不敢看橋下，那個(gè)橋搖搖欲墜，但在家長(cháng)的鼓勵下，我?jiàn)^力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的挑戰我居然戰勝了。

　　騎高空自行車(chē)

　　那次，我來(lái)到了一個(gè)科技展，只見(jiàn)那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車(chē)，在高空中搖晃，底下有一個(gè)重物。我想挑戰一下，于是走了上去，站在高臺上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車(chē)，剛騎出幾步，忽然車(chē)把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無(wú)險，車(chē)下的重物校正了車(chē)把的位置，過(guò)程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰我又贏(yíng)了。

　　一生中，有許許多多的挑戰在等待著(zhù)我們，在這充滿(mǎn)未知的世界里，挑戰充滿(mǎn)了危險和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰都不成問(wèn)題，讓我們勇敢正應對抗未來(lái)的各種挑戰。

迎接挑戰作文14

　　畢達哥斯拉說(shuō)：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好�！边_·芬奇說(shuō)：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生�！彼麄兊脑�(huà)表明了：在挫折面前，不同的人對待挫折有不同的理解。

　　翻開(kāi)歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負重，仍?shī)^發(fā)圖強。寫(xiě)下了千古傳誦的《史記》，堪稱(chēng)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！笨梢�(jiàn)，成功的`人，總是能勇敢地挑戰挫折，無(wú)一例外。

　　每當琴鍵上響起激昂的音調，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著(zhù)名的音樂(lè )家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來(lái)，他還是頑強地活了下來(lái)，繼續他的的音樂(lè )之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng )作。據后人傳贊，他的大多數優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng )作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒(méi)有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂(lè )史上，就會(huì )失去一位代表者。

　　司馬遷和貝多芬挑戰挫折的毅力，任何人都無(wú)以言語(yǔ)。他們的毅力使我們感到一種無(wú)以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無(wú)比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺(jué)得他們才是真正成功的人嗎?

　　試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿(mǎn)掌聲和笑語(yǔ)，鮮花和陽(yáng)光�？傆星G棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂(lè )觀(guān)向上，勇敢挑戰。只有這樣，鮮花和陽(yáng)光才會(huì )和你招手微笑。

　　直到現在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運用智慧，勇于挑戰。把挑戰挫折當成是一種機遇，一種獨待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。

迎接挑戰作文15

　　今天，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去一個(gè)神秘的地方，興奮得我們倆像小兔子一樣活蹦亂跳，真想快點(diǎn)到那個(gè)地方。

　　我們坐車(chē)來(lái)到森林�！鞍　�—”我大叫一聲，里面一個(gè)個(gè)大型運動(dòng)項目吸引了我和姐姐，讓我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了“軍式基地”，那里有“雙人飛”，有“勇往直前”，有走“木板橋”，有“同心協(xié)力”，還有“自救”……看得我們眼花繚亂。

　　蠢蠢欲動(dòng)的我們先登上“勇往直前”。它是用很粗的繩做成的大網(wǎng)，差不多有十米高。我們像小螞蟻一樣吃力地往上爬，爬了一會(huì )兒，離地面越高，心就如懸在半空中，急得我只想哭。這時(shí)，媽媽、姐姐給我加油。我終于鼓足勇氣，登上了最頂端，感受到了成功的喜悅滋味。

　　最讓我心驚膽戰的是走“木板橋”，兩頭懸掛在空中，就是一個(gè)吊橋，而且沒(méi)有扶的東西。只見(jiàn)姐姐“嗖”的一下就跑了過(guò)去。木橋左右搖擺不停，我和媽媽手緊握著(zhù)手，搖擺的橋、搖擺的心，就快把我們搖到水里了，讓我膽怯的心始終不能平靜下來(lái)。媽媽鼓勵我要有勇氣。經(jīng)過(guò)一次又一次，我終于克服了膽怯的`心理，戰勝了自我。

　　接下來(lái)，我輕松自如地完成了一個(gè)個(gè)剛才讓我害怕的運動(dòng)。我恍然大悟，知道媽媽帶我來(lái)的原因。遇到困難，要勇敢堅持不懈地去克服它。挑戰自我，成功是屬于我們每個(gè)勇敢去攀登的人。

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