告別童年作文【熱】

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的告別童年作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

告別童年作文1

　　告別了童年，告別六一。童年是快樂(lè )時(shí)的一把提琴；童年是成功路上的一位良師；童年是憂(yōu)傷時(shí)朋友的一句慰問(wèn)；童年是一杯苦咖啡；品味童年的酸與辣，童年是一朵鮮花，點(diǎn)綴一角星空。童年是一棵樹(shù)，為你撒下一片陰影。童年是一盞引路的明燈，默默地為你驅趕心靈的陰霾。

　　告別了童年；童年是每個(gè)人最溫馨最幸福的時(shí)刻。它帶給了我們快樂(lè )、苦惱與憂(yōu)愁。同時(shí)也帶給我們學(xué)會(huì )分享，學(xué)會(huì )自強。

　　告別了童年；彼此同時(shí)我們也步入了人生最輝煌燦爛的時(shí)代——青年時(shí)代。踏入初中的人生旅途，一張張陌生的面孔，使我封閉，但是我要去主動(dòng)向新同學(xué)打招呼、問(wèn)好。漸漸地我也在這地盤(pán)熟悉了�？墒恰�…我回憶起來(lái)，我思念小學(xué)時(shí)的一張張笑臉，我思念老師講課時(shí)的.幽默風(fēng)趣。我思念同學(xué)間一起玩耍、嬉戲的場(chǎng)面。

　　告別了童年；“渾南一中，伴我一生”這是我新學(xué)校的校名。在新的環(huán)境里多姿多彩，充滿(mǎn)挑戰而賦予激情。在軍訓的每一天，都磨練了我們堅強的意志；開(kāi)學(xué)典禮上校長(cháng)殷切的祝福，促使我們前進(jìn)的動(dòng)力與方向。

　　告別了童年；卻迎來(lái)了嶄新的一天，少了往日的嬌氣，多了往日的熱情；少了往日的不懂事，多了往日的孝順；少了往日的懶惰，多了往日的勤奮；少了往日的丟三落四，多了往日的精明能干；少了往日的摳摳巴巴，多了往日大大方方。

　　告別了童年；讓我變成了一個(gè)活潑、開(kāi)朗乖巧的小女生。告別了童年，也讓我明白許多許多，知道了許多許多……

　　讓我們告別童年，迎接明日的輝煌！

告別童年作文2

　　前幾天，我回到了我的故鄉。

　　故鄉到處都是樹(shù)，無(wú)論走到哪兒都聽(tīng)得到蟬兒聒噪的鳴叫，還有那布谷鳥(niǎo)的“布谷聲”。鴿子一群一群的在屋頂飛翔。這里的人們都還是那樣的熱情，一切都還是原來(lái)的樣子，到處都尋找得到童年的氣息。

　　不過(guò)我長(cháng)大了，奶奶老了，爺爺也老了。

　　小時(shí)候的玩伴，早已各奔東西。有的`上學(xué)了，有的早已打工。沒(méi)有了他們，我難以找到童年的感覺(jué)。

　　我沒(méi)有久住，因為我在童年的氣息中難以找到童年的痕跡。還有那種那說(shuō)不出的失望。兒時(shí)的玩伴我倒是見(jiàn)過(guò)一個(gè)。

　　遠處她那長(cháng)長(cháng)淡紫色的連衣裙在風(fēng)中飄蕩，宛如風(fēng)中搖曳的百合。長(cháng)長(cháng)的秀發(fā)還是那樣順滑。我沒(méi)有想過(guò)會(huì )見(jiàn)到她。她變了，變得比兒時(shí)更加美麗，更加成熟。要不是他的父親我也許不會(huì )認出，更不會(huì )相信這就是她。她小時(shí)不是只穿綠色的衣服嗎？哦，她變了不會(huì )再是以前的那個(gè)她了。他滿(mǎn)臉淚橫還有頭上的孝。我知道他在故鄉的最后一名親人去世了。也許，以后他再也不會(huì )故鄉了，永遠都不回來(lái)了！

　　上天太殘忍了，我們相見(jiàn)的代價(jià)會(huì )這么大。

　　我一步一步地朝前走去。她也許不會(huì )再記得我了吧！他看見(jiàn)了我，眼神中流露出似曾相識的疑惑。但她正沉浸在死去親人的痛苦中。是的，她沒(méi)有認出我�？此�那好奇的眼神，我沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是悄悄的從他身邊走過(guò)。我只是個(gè)過(guò)客！我們不再是以前的我們，我們之間有種難以說(shuō)出的隔膜。

　　我走到路的盡頭，悄悄地躲進(jìn)一角遠遠的望著(zhù)她。沒(méi)有與他說(shuō)話(huà)我不知道以后會(huì )不會(huì )后悔，但我現在不后悔。

　　坐在離別的客車(chē)上，想著(zhù)不久前的一幕。我知道，童年已經(jīng)離我們遠去了。童年再也會(huì )不來(lái)了。我只能揮揮衣袖，告別童年。

告別童年作文3

　　猛然發(fā)覺(jué)，童年時(shí)代的純真與夢(mèng)想，隨著(zhù)時(shí)間的小船，悄悄地航行，悄悄地漂流，隨著(zhù)那波浪似的人生海洋，離我而去�，F在我要告別童年，去迎接新的挑戰。

　　童年快樂(lè )成長(cháng)的我，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我。(.)回味酸甜苦辣的童年�；叵胪�年的嬉戲，歡笑，天真，幼稚的我，都已成了我記憶中珍貴的。童年里的我常坐在窗邊，望著(zhù)皎潔的明月，盼望自己快點(diǎn)長(cháng)大。歲月如梭，我從只會(huì )簡(jiǎn)單的算術(shù)到能解答復雜的應用題，從只會(huì )漢語(yǔ)拼音到能寫(xiě)出幾百字的好文章，直到有一天，我的一切，被裝進(jìn)了書(shū)包，塞進(jìn)了告別童年的慢慢路途，大人們說(shuō)的，這是成長(cháng)的開(kāi)始，長(cháng)大了，不再頑皮地糾纏著(zhù)父母，我只是靜靜地坐著(zhù)，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，只想讓自己的歌聲隨著(zhù)河水流向遠方，如果我自己插上翅膀，我就會(huì )去放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。記住吧，記住自己該記的——那曾經(jīng)屬于我一個(gè)人

　　的天空，那天空的云層上留下的一條條幼稚的路，一行行天真的詩(shī)，一串串歡樂(lè )的笑聲；長(cháng)大了，不再頑皮地糾纏河水，也不在沙灘上留下歡樂(lè )的腳印，只是靜靜地坐著(zhù)，靜靜地聆聽(tīng)河水流淌的聲音，讓自己的歌聲隨著(zhù)河水流向遠方，讓自己插上翅膀，放飛曾經(jīng)的夢(mèng)想。童年時(shí)間里的我經(jīng)歷了許許多多的風(fēng)風(fēng)雨雨，現在我要告別童年，去迎接新的挑戰。

　　當我踏入中學(xué)的大門(mén)，坐在班級里聽(tīng)老師講話(huà)，領(lǐng)域到這本本書(shū)的.智慧時(shí)，我知道自己已不再是那個(gè)不懂事，無(wú)知的少年，不再是那個(gè)只能在家長(cháng)呵護下才可以成長(cháng)的小孩，我已經(jīng)長(cháng)大了，就不能什么事都依賴(lài)別人，要去闖出自己的一片天地。我知道今后的道路會(huì )越走越長(cháng)，好比在我自己的跑道上只跑完成了百分之一的路程，也是一個(gè)新的未知的起點(diǎn)升入中學(xué)的我，感覺(jué)肩上又增添了一絲重擔。其實(shí)我有許多稚嫩不成熟的想法和習慣，我現在已經(jīng)是中學(xué)生了，我要告別這些小習慣，不是一件簡(jiǎn)單的事就會(huì )做到完美的。中學(xué)的學(xué)習任務(wù)只會(huì )有增無(wú)減，更加艱巨。不論多難的任務(wù)，我都不會(huì )退縮，會(huì )笑對困難，克服困難，更加完善自己。

　　告別那童年的稚嫩的我，去迎接我人生新的挑戰。

告別童年作文4

　　童年就像一道彩虹，五顏六色，充滿(mǎn)了奇妙的色彩，讓人感到幸福。童年就像一個(gè)美麗的夜晚，點(diǎn)綴著(zhù)暗淡的小星星和被飄渺的云彩遮住的殘月。童年總是那么美好，我希望我永遠不會(huì )長(cháng)大，永遠擁有一個(gè)童年。童年是一個(gè)充滿(mǎn)無(wú)盡快樂(lè )的天然游樂(lè )場(chǎng)。記得，當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我扎了兩條小小的聚寶盆辮子。

　　翹起的聚寶盆辮子似乎是我童年的`象征。秋天，我會(huì )在秋千上蕩來(lái)蕩去，秋千會(huì )漸漸停下來(lái)。我將以一種簡(jiǎn)單而誠實(shí)的方式入睡，在我的口中低語(yǔ)著(zhù)兒歌。冬天下雪的時(shí)候，即使天氣又冷了，我總是膽怯地拽著(zhù)大人的裙子，求他們和我一起堆雪人。在奶奶的院子里，曾經(jīng)有三個(gè)雪人。我親自為他們插入了胡蘿卜和黑色紐扣。我甚至模糊地記得自己那一連串銀鈴般的笑聲。然而，三個(gè)雪人融化了，天真的我對著(zhù)我的父母哭了，希望雪人永遠在我身邊。是的，雪會(huì )融化，楓葉會(huì )落下，彩虹會(huì )消失，夜晚會(huì )變亮，早晨升起的太陽(yáng)和花瓣上的露珠悄悄地告訴我不要再逗留了，你已經(jīng)告別了你的童年。有一次，我姐姐來(lái)我家玩。她只有三歲。像我小時(shí)候一樣，她梳著(zhù)兩條牛角辮子。

　　見(jiàn)到她就像我小時(shí)候見(jiàn)到我一樣。為了逗這個(gè)淘氣的妹妹開(kāi)心，我不得不把房間弄得亂七八糟，只為給她找一個(gè)玩具。我真的很驚訝。一個(gè)玩具都沒(méi)有了嗎？時(shí)間過(guò)得真快。我告別了童年。我經(jīng)常玩的娃娃不知道什么時(shí)候會(huì )和我的童年一起過(guò)去。有時(shí)候，我夢(mèng)見(jiàn)哭泣。我夢(mèng)見(jiàn)我在路上追逐著(zhù)什么。事情很模糊。我抓不到。我只知道當我失去它時(shí)，我的心會(huì )痛。直到我從哭泣中醒來(lái)，我才覺(jué)得這是我的童年！它不會(huì )回來(lái)了。告別童年，我們會(huì )失去一些東西，偶爾拾起童年的多彩貝殼，仍會(huì )感到快樂(lè )。

　　即使我告別了童年，只要我有一顆童心，我的童年依然會(huì )在我身邊，我的生活將充滿(mǎn)幸福。

告別童年作文5

　　生物學(xué)上，十二歲是童年的結束，不知道13歲的我是否該向童年做告別宣言了呢？

　　童年的我，天真純樸，特別容易相信別人，只需一支棒棒糖就可以俘虜我。也許你會(huì )說(shuō)我幼稚，甚至傻。但那何嘗不是純潔童真的體現呢？

　　童年的我，調皮搗蛋，認為這個(gè)世界唯我獨尊，因而我行我素，有時(shí)甚至會(huì )“唯恐天下不亂”而大動(dòng)干戈。還有，我那整人的本領(lǐng)是與生俱來(lái)的，且與日俱增。

　　童年的我，天資聰慧，于是便倚仗這先天優(yōu)勢，學(xué)習不專(zhuān)心，上課開(kāi)小差，放學(xué)后更是和電視粘在一起。但我憑著(zhù)一定的實(shí)力和許多僥幸，學(xué)習成績(jì)還算可以。并且，我從不開(kāi)夜車(chē)，即使熬夜，也只是為了一部精彩的電視劇。

　　童年的我，有著(zhù)雙重性格：有時(shí)耐不住寂寞的壓抑，冒天下之大不韙，上課時(shí)偷看小說(shuō)，放學(xué)后瘋玩一晚上才記起還有作業(yè)，而且經(jīng)常戴著(zhù)耳機，哼著(zhù)歌寫(xiě)作業(yè)。全然不顧父母和老師的`諄諄教誨；有時(shí)也會(huì )在夜闌人靜之時(shí)，獨坐窗下，守一杯香茗，翻一卷名著(zhù)，時(shí)而翻閱書(shū)本，時(shí)而仰望蒼穹，幻想著(zhù)未來(lái)的未知世界。叛逆和寧靜的雙重性格造就了一個(gè)童年的我。

　　童年，無(wú)拘無(wú)束，悠閑自得，在那段似懂非懂的歲月里，幼稚的我總假充成熟，有時(shí)也會(huì )拋棄快樂(lè )，故作深沉、穩重、甚至憂(yōu)郁。

　　童年，那么自由，那么美好，它著(zhù)實(shí)讓人眷戀。如果時(shí)光隧道肯聽(tīng)我控制，我希望永遠生活在童年，讓童真、童心、童趣伴我永遠。

　　在童年的那段時(shí)光里，我不會(huì )追憶過(guò)去，感傷現在，只會(huì )憧憬未來(lái)。然而，現在的我，不就生活在童年時(shí)所謂的“未來(lái)”中嗎？其實(shí)，直到現在，我才發(fā)現自己是個(gè)容易懷舊的人，我并不對未來(lái)抱有太大的理想，“理想”充其量是個(gè)“理性的幻想”。而是更加懷念過(guò)去，把握現在。

　　是到了該向童年告別的時(shí)候了，在離開(kāi)之時(shí)，我斟酌考慮著(zhù)，我該帶走什么，又該留下什么？

　　童年的無(wú)知、幼稚、放縱，就讓它隨風(fēng)而去，我將帶走的只是那一顆童心，和永遠的記憶。

　　啊，我已經(jīng)接到了青春的邀請，童年，再見(jiàn)！我不要再猶豫，再留戀，我準備踏著(zhù)堅定的步伐，走向未來(lái)……

告別童年作文6

　　無(wú)憂(yōu)無(wú)慮是童年的基礎，自由快樂(lè )是童年的支柱，輕松天真是童年的點(diǎn)綴，無(wú)知幸福是童年的節構。童年，這個(gè)陪伴我多年的好伙伴，竟第一次相我揮手告別。

　　童年，曾經(jīng)陪伴我和小伙伴一起快樂(lè )地玩耍。冬天，在雪地上，我和伙伴們一個(gè)雪球來(lái)，一個(gè)雪球去地打雪仗，你就站在一旁，快樂(lè )地呆呆的笑。童年，曾經(jīng)和我黨我在一起，呆在皎潔的月光下，低聲背頌新學(xué)的“小時(shí)不識月……”看著(zhù)星光燦爛的`天空，期盼著(zhù)飛進(jìn)那在我眼里神奇而美麗的月宮，想象著(zhù)里面各種各樣好吃的月餅，而你——童年，則在一旁鼓勵著(zhù)我這天真而又無(wú)知的愿望……

　　稍大一些，童年，你仍然在我的身旁，在有些繁忙的學(xué)習生活中給我帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè )。你陪著(zhù)我和朋友們一起玩迷你賽車(chē)，和我一起為一輛小賽車(chē)喊加油，讓我臉上掛滿(mǎn)笑容。和我在一起，和電腦大戰，讓我有許多時(shí)間玩一玩先進(jìn)的電腦……童年，我們還一起度過(guò)了十幾個(gè)“六。一”兒童節。我們在一起這樣快樂(lè )，這樣地充滿(mǎn)趣味，而你為何還要告別呢？

　　童年還是那一副天真無(wú)邪的樣子，你對我說(shuō)：“該走的終究還是要走的，不必太留戀。何況這僅僅是第一次告別，第一次！”

　　我帶著(zhù)哭腔對你說(shuō)：“童年，我知道你在騙我。你走了就不會(huì )再回來(lái)，名義上是第一次，其實(shí)是最后一次！”我特別著(zhù)重了最后幾個(gè)字，在提醒童年。

　　你滿(mǎn)臉的驚訝，接著(zhù)是長(cháng)久的沉默。良久，你嚴肅地說(shuō)：“我是童年，但你不是彼德。潘，何況這世上根本沒(méi)有”永無(wú)島“，天下沒(méi)有不散的宴席……”

　　我抓住你，不讓你走，你卻像一條小泥鰍，一下子掙脫我的手，向遠方走去，臨走扔下一句話(huà)：“你不可能永遠快樂(lè )，童年以后的日子，一定要學(xué)會(huì )面對�！蓖�年便頭也不回，向前走去。望著(zhù)童年遠去的背影，我竟一時(shí)沒(méi)反應過(guò)來(lái)，呆呆地望著(zhù)，望著(zhù)。

　　我清醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現童年的身影已經(jīng)漸漸模糊。我緩緩地舉起手，第一次告別童年。我的心中極力想著(zhù)，第一次，只是一個(gè)開(kāi)時(shí)，這僅僅是第一次。

告別童年作文7

　　看著(zhù)星星，這讓我想起了那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )童年，有哥哥姐姐疼的快樂(lè )童年，那時(shí)的我快樂(lè )無(wú)比，整天跟小伙伴們一起玩，一起找東西吃，累了，坐下來(lái)；渴了，去喝水，玩夠了才回家，晚上跟姐姐一起數星星，過(guò)著(zhù)屬于我的快樂(lè )童年。

　　童年時(shí)的我快樂(lè )得像個(gè)精靈，快快樂(lè )樂(lè )，開(kāi)開(kāi)心心，并且還把這快樂(lè )傳給我身邊的每一個(gè)人，給姐姐們講故事，看著(zhù)她們微笑地聽(tīng)故事的表情，自豪極了。跟哥哥們一起瘋，看著(zhù)他們玩耍的滑稽表情，肚子都笑痛了。

　　童年時(shí)的我沒(méi)有作業(yè)的煩惱，除了玩，還是玩。雖然我的童年還存在著(zhù)一些不愉快，但我還是覺(jué)得很快樂(lè )，很充實(shí)，同時(shí)也很懷念。童年時(shí)的我是個(gè)開(kāi)心果，只要有我在的地方就有笑聲。

　　童年時(shí)的我像個(gè)小大人，有時(shí)姐姐們膽小，我還會(huì )給她們鼓勁，加油，讓她們勇敢起來(lái)。但是那個(gè)時(shí)候單純的我把一切事物都想得很簡(jiǎn)單，并不能體驗人心的復雜多變。

　　那時(shí)的我愛(ài)幻想，受了童話(huà)的影響，認為世界上的任何事物都是美好的，善良的。

　　但長(cháng)大，童年時(shí)的我并沒(méi)有找尋到永無(wú)島的路，也舍不得離開(kāi)我所有認識我的人，所以我的思想隨著(zhù)時(shí)間流逝逐漸走向成熟。隨著(zhù)社會(huì )閱歷的不斷增多，也更了解社會(huì )中人心的'復雜多變，想起第一次在新聞中看到有關(guān)壞人的報道時(shí)竟一連幾天不敢出門(mén)，還告誡鄰居家比我小的小孩子要小心壞人，當然后來(lái)貪玩的心態(tài)占了上風(fēng)；記得家里那幾只剛出殼的小雞不幸死了，竟哭得淚流滿(mǎn)面；記得剛上小學(xué)時(shí)應跟同學(xué)爭是雨不是雪，最后證明我錯了卻不還不認輸的幼稚神情。

　　的一幕幕在我的腦海中回閃，但我卻只能回憶，我長(cháng)大了！我不再是那個(gè)幼稚無(wú)知的小女孩，雖然心里依依不舍，但，再見(jiàn)了，童年！謝謝你給我的歡樂(lè )，這將是我一生最快樂(lè )的回憶，我會(huì )永遠珍藏于心的。

告別童年作文8

　　小時(shí)候的星星是黑暗冰封的光陰，小時(shí)候的螢火蟲(chóng)是守護夏夜的精靈，小時(shí)候的天空是浮云最溫暖的記憶，小時(shí)候的`日子是回首最依戀的過(guò)去……

　　六月一日那天，我過(guò)了我人生中最后一個(gè)兒童節。這么多年來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有認真地過(guò)一次兒童節，現在認真對待了，卻已是最后一次�！白詈笠粋�(gè)六一了，好好珍惜吧!”我對自己說(shuō)。那天，我給自己買(mǎi)了好多東西，全是曾經(jīng)喜歡的，其中有我最?lèi)?ài)的糖果。吃著(zhù)吃著(zhù)，我想起了埋在記憶深處的小時(shí)候，那個(gè)滿(mǎn)口黃牙，滿(mǎn)嘴都是糖的孩子，傻笑著(zhù)，單純美好。

　　回憶起從前，忽然發(fā)現曾經(jīng)的自己離自己好遙遠。我開(kāi)始想念那些發(fā)光的螢火蟲(chóng)，似有規律排列在夜空的星星，還有那些散落在各個(gè)地方的歡聲笑語(yǔ)。小時(shí)候就像是風(fēng)，從我身邊呼嘯而過(guò)，留下成長(cháng)。

　　好想看看從前的自己，于是我打開(kāi)歲月的舊匣子，翻開(kāi)了屬于小時(shí)候的相冊。一頁(yè)一頁(yè)，記錄著(zhù)我的成長(cháng)�？粗�(zhù)小時(shí)候漸漸離自己越來(lái)越遠，我用最大的力氣，用我獨有的儀式對過(guò)去做了告別。我知道，現在的我和小時(shí)候不一樣了，不必遺憾，不必懷念，希望和遠方都在成長(cháng)的路上等著(zhù)我，它們都在向我揮手。

　　時(shí)間久了，星星也離開(kāi)了他們的歸屬地，就像迷路的流螢，不知道回家。它們似乎少了一些光芒，也許是時(shí)間老人的手，遮住了那原本就黯淡的光。但這并沒(méi)有讓星星失去它的光彩，它只是變得溫柔了些，讓自己不那么刺眼，它變得更美了。

　　耳邊突然回響起那句歌詞：“再見(jiàn)了小時(shí)候，懵懂的我;現在的我，夢(mèng)已成熟�！�

　　再見(jiàn)，小時(shí)候。

告別童年作文9

　　童年如一只急馳而過(guò)的豹，豹身上的斑點(diǎn)，就如童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，稍縱即逝。仿佛就這么一轉眼，那個(gè)站在教室前不敢跨步的小孩，已成了坐在書(shū)桌前埋頭苦干的少年。

　　童年是什么？童年是阿姆斯壯說(shuō)的：“我的一小步，是全人類(lèi)的一大步�！睕](méi)錯，童年的一小步，將來(lái)也會(huì )成為人生中的一大步！害怕，是童年的象征。每個(gè)人都有害怕的東西，而我從小最怕的，就是“失敗”。記得有一次，我考了七十八分，我從學(xué)校一路哭到家里。我傷心欲絕，媽媽卻心平氣和的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次再加油”我如水龍頭般流個(gè)不停的眼淚，這時(shí)才止住。在媽媽的安慰下，我發(fā)憤讀書(shū)，果然下一次就一雪前恥，考了一百分！這時(shí)，我才知道，為什么媽媽叫我不要怕失敗，因“失敗，只是再起的序章，是勝利的前奏，更是前進(jìn)的動(dòng)力�！�

　　記得有一次，我在學(xué)校的花園中扭傷了，腳痛得站不起來(lái)，幸好，一位大哥哥把我扶了起來(lái)，送到保健室，當我正要道謝，卻看見(jiàn)他的背影消失在樓梯間，我不久后便忘了這件事。后來(lái)，我讀到一本書(shū)，名叫把這份情傳下去，不禁想起了這件事，我才懂了什么是“助人為快樂(lè )之本”我決定要幫助更多的人，并不求回報。大哥哥，謝謝你！奇怪，教室的屋頂，怎么漏水了？

　　轉眼間，演了六年的'舞臺劇，即將拉下序幕，即將上映的電影將歷時(shí)三年，將充滿(mǎn)苦與酸。不過(guò)，我知道“書(shū)”可以拯救我免于水深火熱。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋”我相信，“書(shū)”將是我中學(xué)三年最佳的良藥了！

　　童年的豹，即將遠離我，我要緊捉住童年的尾巴，最后一次看看那些斑點(diǎn)，那些童年的回憶，將那最后一點(diǎn)的懵懂、最后一點(diǎn)的幼稚，裝進(jìn)“記憶”的寶盒，待來(lái)日再打開(kāi)來(lái)重溫舊夢(mèng)……。

告別童年作文10

　　童年，這個(gè)奇妙的詞匯，有著(zhù)奇妙的溫度。兒童的年華。在這個(gè)詞中，我讀到了溫暖，淚水和幸福。

　　記得幾米曾說(shuō)過(guò)，童年的生活也許多姿多彩，只是我忘記的比記住的多。是呵，我的童年應該也是五彩繽紛的吧！只是現在回想起來(lái)，卻又不太記得了。只有依稀幾個(gè)模糊的畫(huà)面不斷在我腦海浮現：

　　我記得曾經(jīng)有過(guò)一輛紅色的小三輪車(chē)，我每天騎著(zhù)它笑啊笑，在車(chē)椅上我留下一連串清脆的歡笑，留下一段美好的回憶。

　　我記得小時(shí)候拿著(zhù)5毛錢(qián)屁顛屁顛得跑去買(mǎi)摯愛(ài)的糖醋排骨。

　　我記得曾經(jīng)有個(gè)嚼著(zhù)棒棒糖，笑起來(lái)露出兩個(gè)酒窩，心里充滿(mǎn)陽(yáng)光的小女孩和我在沙地里結下純真的友誼。。。。。。

　　可是，這些事，這些物，這些人，怎么都不見(jiàn)了呢？那些美好的回憶怎么再也想不起，再也回不來(lái)了呢？我拼命尋找，卻只找到一片的沉默。我開(kāi)始著(zhù)急，好吧，既然這樣，童年，我要和你舉行一場(chǎng)告別儀式。

　　我翻開(kāi)那些泛黃的`舊照片，銘記我曾經(jīng)或快樂(lè )或憂(yōu)傷的每一瞬間；我纏著(zhù)爸爸媽媽講述小時(shí)候的事，一邊笑著(zhù)一邊流淚告別我的童年。我找到曾經(jīng)共同玩耍的好友和她們拉勾約定要一起長(cháng)大。我想現在用力記住這一些，來(lái)藉此銘記我曾經(jīng)那燦爛的記憶，這樣，即使告別了童年，我也有一些值得回憶的片斷。

　　最重要的是，我要學(xué)會(huì )勇敢面對現實(shí)中的困難，在困難的搏斗中乘風(fēng)破浪，搏擊長(cháng)空。因為這是長(cháng)大的標志，是我告別童年的一項最為重要的內容——走向成熟，走向自立。

　　就當我在努力得為圓滿(mǎn)得告別我的餓童年而堅持不懈時(shí)，童年微笑著(zhù)揮手向我告別，它說(shuō)，你要堅強，勇敢得面對人生，我會(huì )停駐在你的心里。

　　而童年的那些幸�；貞泴⒂肋h珍藏在我的心中歷久彌新。

告別童年作文11

　　在我們的人生中，通常有以下幾個(gè)階段：嬰兒期，兒童期，青年期，成年期和老年期，我們這些十二、三歲的孩子們，正處于從兒童期到青年期的過(guò)渡階段，所以我們要和童年說(shuō)再見(jiàn)了。

　　在我們的童年，可能沒(méi)有榮華富貴的生活，也可能沒(méi)有成堆的玩具，但我相信，我們的童年一定是快樂(lè )的。當我們背誦著(zhù)“床前明月光”的時(shí)候，是童年；當我們不知疲倦地在操場(chǎng)上一圈又一圈地奔跑的時(shí)候，是童年；當我們哭著(zhù)喊著(zhù)向家長(cháng)要冰激凌的`時(shí)候，是童年；……現在，當我們回想起這些事的時(shí)候，會(huì )有什么感覺(jué)呢？是覺(jué)得幼稚可笑，還是覺(jué)得天真無(wú)邪？不管怎么說(shuō)，現在的我們必須和這些事情說(shuō)再見(jiàn)了，必須和我們的童年說(shuō)再見(jiàn)了。

　　我們必須告別童年，告別童年的天真與幼稚，告別童年與小伙伴們做的毫無(wú)惡意的惡作劇，使思想和行為變得成熟。還有一個(gè)月，我們小學(xué)六年的苦讀就要結束了，難道到了初中，還要向童年一樣的生活嗎？我們應該改變一下自己的思想和行為，讓自己變得成熟起來(lái)。

　　在童年快要結束的時(shí)候，我們應該做兩件事：一是珍惜僅剩下幾個(gè)月的童年生活，留下一段美好的回憶，不留下遺憾；二是想辦法把我們的思想和行為變得成熟，不做那么幼稚可笑的事，提前感受一下告別童年后的生活。

　　童年期的生活是快樂(lè )的，它一定給我們留下了許多美好的回憶，可我們卻不能永遠地停留在那個(gè)階段，因為時(shí)間流逝的腳步是不能停止的，我們也必須去珍惜它，因為每個(gè)人都只能有一次童年。

　　簡(jiǎn)而言之，我們現在必須對童年說(shuō)三個(gè)字：再見(jiàn)了！

告別童年作文12

　　在我那五彩斑斕的童年里，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，充滿(mǎn)了幻想，更充滿(mǎn)了愛(ài)。

　　童年的愛(ài)——爸爸媽媽的愛(ài)，那是無(wú)微不至的愛(ài)。他們整天忙里忙外，有時(shí)連飯顧不上吃；經(jīng)常早起晚睡，累得腰酸背痛。早上，要早起給我準備豐盛的早餐，又要送我上學(xué)校。當我降臨到這個(gè)世界，爸爸媽媽就辛勤養育我，給我吃，給我喝，也給我穿，讓我吃飽喝足，不受一點(diǎn)苦頭，那時(shí)我真是家里的“小公主”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。我那時(shí)很調皮，一天下來(lái)玩得衣服臟兮兮的，可是媽媽洗衣服時(shí)，從不覺(jué)得臟，覺(jué)得累。

　　童年的愛(ài)——老師的愛(ài)。老師就像陽(yáng)光雨露，滋潤著(zhù)我這棵幼小的麥苗，教會(huì )我無(wú)窮無(wú)盡的知識，還教會(huì )我做人的道理，使我變得有理想，有文化，有道德。老師的眼睛像閃閃發(fā)亮的星星，照亮我物資的.心；也好像會(huì )說(shuō)話(huà)，當我第一次站起來(lái)發(fā)言時(shí)，膽小使我六神無(wú)主。這時(shí)，老師便向我投來(lái)鼓勵的目光，這使我把答案脫口而出。講完后，老師又向我投來(lái)贊許的目光，似乎在夸我講得好。是老師給了我知識，是老師教會(huì )了我怎樣做人，是老師給了我勇氣，我正在老師的教導之下茁壯成長(cháng)。

　　童年的愛(ài)——同學(xué)的愛(ài)。學(xué)習上，我一些不懂的問(wèn)題去問(wèn)同學(xué)，同學(xué)并不會(huì )視而不見(jiàn)而拒絕，他們會(huì )認認真真地教我，像老師教他一樣地教我，直到我懂了為止。當我受傷時(shí)，他們會(huì )無(wú)時(shí)無(wú)刻地幫助我，猶如親兄妹。有了這樣的同學(xué)，我真感到自豪。

　　童年的愛(ài)——大自然的愛(ài)。大自然的一切動(dòng)植物都給我帶來(lái)了快樂(lè )。春天，馥郁的花兒的芳香給了我快樂(lè )；夏天，蜻蜓飛舞，小魚(yú)嬉戲，使我心情開(kāi)朗；秋天，田地里的莊稼豐收了，也給我帶來(lái)了快樂(lè )；冬天，我到雪地里去堆雪人，我很快樂(lè )……大自然給我的愛(ài)不只是快樂(lè )，而且給了我新鮮的空氣，讓我健健康康。

　　童年的愛(ài)……

　　爸爸媽媽給了我關(guān)懷，老師對我孜孜教導，同學(xué)對我熱心幫助，大自然使我開(kāi)闊視眼，心情舒暢！……

　　啊，童年，你為何如此短暫，這快樂(lè )的歲月為何不能長(cháng)——哦！充滿(mǎn)愛(ài)的童年！

告別童年作文13

　　驀然回首，自己已經(jīng)瀟灑地走過(guò)了十五個(gè)春秋。偶爾，會(huì )有那如風(fēng)鈴般清脆的歌聲縈繞于腦海，耳邊又悠悠地飄起兒時(shí)的童謠，"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走，蟲(chóng)蟲(chóng)不咬娃娃的手，手拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。

　　曾幾何時(shí)，故鄉的山，故鄉的水，更是那親切質(zhì)樸的故鄉人，時(shí)常在我童年的記憶里打轉，令我久久地回味那一段童年的時(shí)光。雖然有些許酸澀，但那的確是我生命中惟一的一片凈土--純真、歡樂(lè )、芳香。

　　看！那些個(gè)充滿(mǎn)稚氣，光著(zhù)腳丫的孩童；一路上歌著(zhù)、笑著(zhù)、跳著(zhù)、蹦著(zhù)，那簡(jiǎn)直就是剛出生的牛犢，毫無(wú)掩飾，毫不保留地揮灑著(zhù)他們特有的爛漫與純潔，雖然背上背著(zhù)那比他們高出一大截的花簍，仍然沒(méi)有抹殺掉那一份孩子的本性。

　　聽(tīng)！一個(gè)個(gè)清脆的銅鈴搖響了，那是孩子的風(fēng)鈴響起來(lái)了，那是孩子心中的愿望開(kāi)起來(lái)了。他們一見(jiàn)到山間那靈動(dòng)的小溪，便迫不及待地扔下簍子，解開(kāi)衣褲，"撲通"一聲跳進(jìn)了小溪，然而，小溪也溫和地將這些個(gè)汗流浹背的小子深情地擁抱在懷中，任由他們如魚(yú)兒般地暢游，歡樂(lè )。一串串天籟之音便在小溪的懷抱中蕩漾開(kāi)來(lái)，一聲聲地傳向山那頭的少年時(shí)代去……

　　步入少年時(shí)代的孩子，步入少年時(shí)代的我已經(jīng)是一位風(fēng)度翩翩的'少年，往日的"蟲(chóng)蟲(chóng)飛，蟲(chóng)蟲(chóng)走…"的日子仿佛還時(shí)常地洗滌在我的心間，縈繞在腦海。

　　是啊，那故鄉的山，故鄉的水，故鄉的人如今都隨著(zhù)童年而消失得無(wú)影無(wú)蹤了嗎？

　　不，你聽(tīng)，那些兒時(shí)的純真余音不還在自由地唱著(zhù)嗎？--"拉手，光腳丫，摸黑走回家……"。走向那兒時(shí)的家！

　　點(diǎn)評：古今善為文者，都懂得寫(xiě)文章需要靈感，而靈感的產(chǎn)生卻往往需要一個(gè)觸動(dòng)點(diǎn)。小作者機智地抓住兒時(shí)的歌謠，觸動(dòng)靈感，翻動(dòng)回憶的羽翼，從故鄉的山、水和人去感受童年的純真與美好。這篇作文與其說(shuō)是一篇散文，毋寧說(shuō)是一首漸行漸遠的歌謠,唱著(zhù)童年的甜蜜,也唱著(zhù)告別童年的憂(yōu)傷。文中時(shí)時(shí)表露著(zhù)真情，又處處流淌著(zhù)詩(shī)意，在真情與詩(shī)意的交融中，隱含了哲理，豐富了文章的意蘊，增添了文章的魅力。

告別童年作文14

　　在朋友們的祝福聲中，我吹滅了十五周歲的最后一根蠟燭，于是剎那間，我與童年最后一絲的牽連也被扯斷了。"我不再是小孩子了，我長(cháng)大了。"我對自己的說(shuō)。

　　忽然間，我又覺(jué)得有點(diǎn)割舍不下。都說(shuō)童年是人一生中最美好，最快樂(lè )的時(shí)光。站在十五歲的尾巴上，我流連徘徊。面對過(guò)去，我看到了我童年的足跡，有點(diǎn)幼稚，有點(diǎn)執著(zhù)，又有點(diǎn)歪歪斜斜：曾經(jīng)因為過(guò)于嚴肅而受到同學(xué)們的冷落，又曾經(jīng)與不懂事的表妹吵架而不歡而散……這一切的一切如今看來(lái)都是那么的純潔而美好。

　　站在十五歲的尾巴上，面對飄渺不定的未來(lái)，我是如此孤獨與迷茫。我猶豫著(zhù)，不敢邁出一步。我害怕，害怕走錯一步會(huì )帶來(lái)無(wú)窮的悔恨。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不會(huì )可以對做錯的事念念不忘，可是如今我要長(cháng)大了，我必須對我所做的.每一個(gè)決定，所做的每一件事負責！

　　"懦弱！"我的耳際掠過(guò)一絲寒風(fēng)，我的心為之一顫。是啊，正因為懦弱，使我不敢直面人生，不敢挑戰人生。我為我的懦弱感到羞恥！是啊，錯誤又有何懼！失敗又有何懼！讓我們換個(gè)角度看看自己吧：我們正年輕，我們有的是魄力。童年固然美好，但那畢竟只是人生的起點(diǎn)，幼稚，單純，無(wú)知也只能屬于起點(diǎn)。該去看看外面的大千世界了，未來(lái)無(wú)數的艱難險阻等待我們去拼搏。作為時(shí)代的驕子，有什么理由一味的留戀過(guò)去，拒絕未來(lái)呢。

　　因為我年輕，所以我富有。這筆財富足夠能使我挑起未來(lái)的重擔。于是，我鼓起勇氣，用盡了力氣與童年揮手道別。再見(jiàn)了，我的童年，我的天真，我的懦弱……

告別童年作文15

　　當我和童年告別時(shí)，沒(méi)有和它握過(guò)手，沒(méi)有和它談過(guò)心，更沒(méi)有向它說(shuō)一聲“再見(jiàn)”！

　　看著(zhù)窗外的孩子們在玩“躲貓貓”的游戲，耳邊聽(tīng)著(zhù)他們一聲聲充滿(mǎn)緊張而又興奮聲音，以及有時(shí)候因為誰(shuí)被抓到而耍賴(lài)而爭論不已的叫聲，我不禁感慨萬(wàn)千。曾幾何時(shí)自己也像他們那樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲，旁若無(wú)人地大喊大叫，仰天高呼……不知從何時(shí)起，曾經(jīng)那個(gè)留著(zhù)短頭發(fā)，和伙伴們在山野里到處奔跑，在田野山隨處翻滾的假小子不見(jiàn)了。取而代之的是一頭秀發(fā)，以及一副整天繃緊的悶悶不樂(lè )的愁容。隨著(zhù)時(shí)間的洗禮。昔日瘋瘋癲癲的黃毛丫頭如今變得多愁善感的`少女了。哦！不，我不想要現在這個(gè)樣子。我想回到以前，回到那個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的時(shí)代。正如窗前孩子們，他們的純真可愛(ài)以及無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游戲是我所向往的。

　　那么，是誰(shuí)偷走了我的快樂(lè )？趕走了我的童年？是無(wú)情的時(shí)間還是繁重的學(xué)業(yè)？也許兩者都有吧。時(shí)間是同年的天敵，因為時(shí)間催人成長(cháng)，逼人成熟。時(shí)間讓我不斷成長(cháng)，是我在生活中漸漸懂得人生道理，慢慢由年少時(shí)幼稚無(wú)知向成熟的階段過(guò)渡。而繁重的學(xué)業(yè)則是童年的扼殺者，因為學(xué)習侵占了童年玩耍的快樂(lè )時(shí)光。每天堆積像小山似的作業(yè)和練習打斷了想去玩的念頭，讓人在書(shū)案前坐牢，也讓心坐牢。

　　在不知不覺(jué)中，童年便被遺忘在黑暗的角落里。人心中的那份童真與玩心也被一道道重重枷鎖鎖在了內心深處�！吧倌昀铣伞笔琴澝廊诵⌒∧昙o就很成熟穩重的話(huà)，但這未必是好事。而當下又有多少人因終日埋頭書(shū)海而成了這樣的人，有的甚至養成孤僻的性格以及居高自傲。與他年少的身份不相稱(chēng)，更是糟糕了美好的童年。更壞的表現是童年就這樣在不知不覺(jué)中被遺忘了，消息了，連它何時(shí)不再在自己身邊也不知道，更不要說(shuō)和它告別了。

　　如果不是站在窗前，看到窗外的孩子在天真爛漫地嬉戲，我也忘了自己曾經(jīng)那些美好的童年往事，昔日的玩伴。正想出去和孩子們一起歡笑，但剛轉身臉上的笑容便僵住了。因為身邊是那一堆堆的練習與作業(yè)。是啊，童年早已被我自己遠離了，我還有什么資格再去擁抱它呢！但，童年何時(shí)離我而去的？我有跟它告別嗎？

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