我的好朋友作文

　　在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的我的好朋友作文，歡迎大家分享。

我的好朋友作文1

　　藍藍的天空中掛著(zhù)一輪火紅的太陽(yáng)，下面是操場(chǎng)旁的草地，都長(cháng)著(zhù)青青的小草，其間有一個(gè)十二歲的少年，胸前佩戴著(zhù)一條鮮艷的紅領(lǐng)巾，躡手躡腳地向一只螞蚱盡力的撲去，那螞蚱卻輕快地一蹦，反從他的眼皮底下逃走了。

　　這少年便是陳憲臻，是我們班的“班寶”。他是三年級轉到我們班的。自從他來(lái)到我們班，就是楊老師的“寵兒”。每天，楊老師幾乎要花一半的精力在他身上，不是作業(yè)沒(méi)有完成，就是跟同學(xué)鬧矛盾，要么就是竭嘶底里地鬧情緒。在上體育課的時(shí)候，經(jīng)常會(huì )被體育老師沒(méi)收他的一些小玩意兒。陳憲臻總是會(huì )在上課鈴聲響起的時(shí)候給我們“放哨”——他站在教室門(mén)口，探出頭，賊頭賊腦的，看到上課的老師走過(guò)來(lái)，他就會(huì )大聲喊道：“老師來(lái)啦！，老師來(lái)啦！”于是，在陳憲臻的“報告”之下，班里很快安靜了下來(lái)。

　　自從陳憲臻來(lái)到我們班后，我就一直跟他玩，于是不到半個(gè)月，我們便熟悉了。

　　我們那時(shí)候并不知道說(shuō)一些什么，只記得陳憲臻很高興，他說(shuō)在我們學(xué)校上學(xué)，見(jiàn)過(guò)很多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西。

　　一天，我想和陳憲臻一起去捕螞蚱，陳憲臻對我說(shuō)：“現在不能，到時(shí)候上體育課時(shí)再說(shuō)”。

　　我于是很盼望上體育課。

　　體育課終于到了，當老師說(shuō)“小組自由活動(dòng)”的時(shí)候，陳憲臻便帶我去捕螞蚱，他從自己的口袋里掏出一支削好的鉛筆，在草地上半蹲著(zhù)，仔細地尋找著(zhù)草下面有沒(méi)有螞蚱……，下課了，他還是找不到，陳憲臻便對我說(shuō)：“快樂(lè )園地后面有很多跳來(lái)跳去的.螞蚱，我在那里捉到過(guò)很多只呢！”

　　陳憲臻是我們班的“法布爾”。法布爾觀(guān)察過(guò)許多昆蟲(chóng)，寫(xiě)了一部《昆蟲(chóng)記》。但是，我覺(jué)得，陳憲臻把玩耍的時(shí)間全部花在研究昆蟲(chóng)上，如果他也寫(xiě)一本關(guān)于昆蟲(chóng)的書(shū)的話(huà)，也許能趕上《昆蟲(chóng)記》了。

　　這就是我的好朋友陳憲臻，你們喜歡他嗎？

我的好朋友作文2

　　我們班有一位“大神”級人物。大神，顧名思義，就是某一方面特別有才干、能力很好、成就很高之類(lèi)的�？晌覀儼噙@位大神啊，成績(jì)不出眾，體育偏偏也不是班里第一，也不聽(tīng)老師的話(huà)，也沒(méi)有很大的背景，可偏偏，他就是擁有了一位大神的名諱——黃金蹭神。

　　我的爸媽對于我寵愛(ài)有加，所以我的零花錢(qián)不少。一天，我在學(xué)校里踢足球，因為我是其中一方的隊長(cháng)，所以責任很大，球到我人到，我也幾次截下了球，射進(jìn)了許多球，取得了最后的勝利。

　　因此，我滿(mǎn)頭大汗，肚子又餓得咕咕響。我拿起錢(qián)，往“一鳴真鮮奶吧”走去，沒(méi)一會(huì )兒就買(mǎi)了優(yōu)益暢、火腿面包、肉松面包。正當我拿起它們準備走時(shí)，忽然發(fā)現我的旁邊有一個(gè)熟悉的人影盯著(zhù)我手中的面包，我仔細一看，不妙！原來(lái)是神蹭王��！我看到了他那炙熱的目光始終離不開(kāi)我的.面包，我有一絲不祥的預感，拼命護住面包不客氣地說(shuō)：“喂！你想干嘛？”說(shuō)著(zhù)我更用力地用手護住了面包與飲料�！拔蚁敫陕�？好兄弟，你懂的�！彼�說(shuō)著(zhù)露出邪惡的笑容�！安�，我不懂�！蔽壹傺b不懂的樣子，眼神躲閃著(zhù)走過(guò)他，撒腿就跑。

　　我馬上跑回了輔導班，準備把面包藏起來(lái)，塞進(jìn)抽屜的最里面，拿我的衣服擋住，這才安心地去廁所，回來(lái)一看，卻發(fā)現，面包已經(jīng)被吃了一個(gè)了。包裝袋還躺在我的桌子上，我生氣地吼道：“你怎么能這樣？”“好兄弟，有難同當，有福同享！記得下次買(mǎi)餅干，面包我不想吃了�！彼�說(shuō)。我一口老血差點(diǎn)要噴了出來(lái)！

　　這就是我的好朋友——神蹭哥。

我的好朋友作文3

　　每一個(gè)人都會(huì )有自己的好朋友，而我的好朋友，他是一個(gè)幽默、待人寬厚、學(xué)習成績(jì)一直名列前茅的男孩子。他就是——賈一鳴。

　　之所以說(shuō)他是個(gè)幽默的孩子，是因為他的笑點(diǎn)特別的多。有一次我們學(xué)習《木蘭詩(shī)》，課后，他把課文進(jìn)行了改編："木蘭是個(gè)勇敢的人，如果加上現代高科技的話(huà)，應該這樣讀這首詩(shī)：唧唧復唧唧，木蘭開(kāi)飛機，開(kāi)的什么機？戰斗機。"聽(tīng)完他的新版？木蘭詩(shī)？，我忍不住捧腹大笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，他也哈哈大笑起來(lái)，學(xué)校的走廊里傳來(lái)了我們的笑聲。

　　賈一鳴，他不僅幽默風(fēng)趣而且待人寬厚。前不久，課間操發(fā)放蛋奶時(shí)間，一個(gè)同學(xué)不小心把牛奶倒在他身上，他的衣服全變成了白色。聽(tīng)說(shuō)他的這件衣服是他二姨專(zhuān)門(mén)從西安買(mǎi)給他的，他穿上十分謹慎，生怕弄臟這件衣服。大家原以為他會(huì )惱羞成怒，大發(fā)雷霆。出乎我們意料的是，他不僅沒(méi)有發(fā)脾氣，還對那位同學(xué)說(shuō)是他自己不留神，才導致這樣的悲劇發(fā)生。聽(tīng)完后，同學(xué)們不由自主地給他豎起了大拇指。

　　他的成績(jì)一直保持在年級前50名，這次考試他取得了年級第13名和數，英單科滿(mǎn)分的優(yōu)異成績(jì)。同學(xué)、老師們都夸他，我也覺(jué)得他十分厲害。他即使愛(ài)開(kāi)玩笑，成績(jì)也依然那么優(yōu)異，我打心眼里佩服他。

　　這就是我的'好朋友，一個(gè)愛(ài)學(xué)、愛(ài)笑、待人寬厚，在同學(xué)老師眼里有著(zhù)相當好的評價(jià)的"賈一鳴"，一個(gè)值得我交往一生的好朋友。

我的好朋友作文4

　　我有一個(gè)形影不離的好朋友，她今年九歲了。在夏都學(xué)校三年級四班上學(xué)。叫赫連格格。說(shuō)到這里，大家肯定想問(wèn)：名字好奇怪，她是外國人嗎？如果你想知道，我就告訴你們吧。她呀，并不是外國人，只不過(guò)她的爸爸就是四個(gè)字的。所以嗎她也是四個(gè)字的了。她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，一雙濃眉大眼像倆個(gè)黑鉆石，長(cháng)著(zhù)一張唇紅齒白的櫻桃小嘴。她是中等身材，愛(ài)穿粉紅色的短袖，再穿一件白色牛仔褲，再穿上一雙黑色涼鞋搭配起來(lái)真是漂亮極了。然后只能用一個(gè)詞來(lái)形容她了：那就是“如花似玉”。

　　她很淘氣。有一次，我、格格和賀政瑜我們三個(gè)好朋友，準備去學(xué)生超市買(mǎi)藍筆。然后，我們三個(gè)在路上走著(zhù)說(shuō)著(zhù)，過(guò)了一會(huì )，我想去廁所，于是，我就急忙的`去告訴他們倆個(gè)：“我要去廁所，你們告訴我你們要去幾號超市呀？”。他們倆猶豫了一會(huì )，給我伸了倆根手指，嬉皮笑臉的告訴我：“去二號超市�！蔽曳判牧�，去了附近的廁所，過(guò)了一會(huì )兒，我出來(lái)了，去二號超市去等她倆�？墒亲蟮扔业纫�。等不到。我急了，連忙去其它超市去找她倆。但是，整個(gè)學(xué)校都快被我找遍了，也不見(jiàn)蹤影。正當我愁眉苦臉的回到教室時(shí)，她們倆已經(jīng)若無(wú)其事的在教室里玩的正高興呢！

　　她還是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子呢。有一次，我們約好了在公園玩，我苦苦等了一個(gè)小時(shí)了，她還是沒(méi)來(lái)。于是，我在心里想：再等她一個(gè)小會(huì )吧�？墒�，我又等了一個(gè)小時(shí)了，她還是沒(méi)有來(lái)。于是，我又在心里想她可能是沒(méi)在家吧。因為，等了她半天了她還是沒(méi)有來(lái)。于是我就垂頭喪氣的回家了。星期一的時(shí)候我叫她：“那一天的時(shí)候，我在公園等了你半天，你也沒(méi)去公園找我，我還以為你沒(méi)有在家，我就回家了�！备窀癫缓靡馑嫉母嬖V我：“明珠，對不起，我媽媽前幾天給我買(mǎi)了一套《小學(xué)生必讀作文》，因為看的太入迷給忘了�！�

　　這就是我的一個(gè)非常非常要好的朋友。如果你們想跟她作朋友的話(huà)，就來(lái)夏都學(xué)校三（四）班找她吧！

我的好朋友作文5

　　如果要說(shuō)我最好的朋友，那就是悅悅了，她的大名叫聞嘉悅。

　　她有著(zhù)一雙明凈清澈、燦若繁星的大眼睛，還有兩條細細的眉毛，就像彎彎的月牙。悅悅的臉圓圓的下巴又有些尖，像大寫(xiě)的'英文字母U，哈哈…，她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑濃密的秀發(fā)，皮膚不白反而有點(diǎn)黝黑，因為她總是喜歡暑假的時(shí)候在廣場(chǎng)上奔跑，是一枚名符其實(shí)的“風(fēng)”一樣的女孩子。

　　雖然我們有時(shí)候會(huì )有一些小爭執，但我們的關(guān)系依然很要好，她是一個(gè)活潑好動(dòng)的女孩，經(jīng)常在我們想著(zhù)要玩什么的時(shí)候，不知道她又想到了什么，笑得像朵迎春花，我感覺(jué)她的身上有一種可愛(ài)的魅力，會(huì )讓人很喜歡她，她還會(huì )編各種笑話(huà)，她鬼馬精靈的樣子經(jīng)常把我逗樂(lè )了。

　　一次，我們和別的小伙伴相約來(lái)到廣場(chǎng)上玩丟手絹，我們決定用“剪刀、石頭、布”的方式來(lái)決定勝負，只見(jiàn)她很輕松的出幾個(gè)拳就贏(yíng)了別人，最后連我也敗給她，她真是猜拳小能手呀！她拿著(zhù)手絹，其他人圍坐一圈開(kāi)始了，再睜開(kāi)眼看到大家都在盯著(zhù)我，我回頭一看果然手絹在我身后，我抓起手絹趕緊追出去，悅悅飛一樣地跑起來(lái)，我在后面也不甘示弱地追著(zhù)，廣場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，好開(kāi)心呀，也不知過(guò)了多久，到了回家的時(shí)間，就這樣我們意猶未盡的各自回家了。

　　這就是我的好朋友——聞嘉悅，你們喜歡她嗎？

我的好朋友作文6

　　“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這句話(huà)是高爾基說(shuō)的。我也愛(ài)看書(shū)，就是不求甚解。而且有時(shí)候還看了開(kāi)頭幾頁(yè)就撂下了，能善始善終的很少。在我的書(shū)柜里躺著(zhù)好多書(shū)，這其中不乏是中外名著(zhù)。爸爸常問(wèn)我：“有那么多好書(shū)你怎么不看？”

　　我說(shuō)：“不是不看，是沒(méi)有時(shí)間�！�

　　這真是個(gè)很好的借口。果真如此嗎？魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的�！蔽覀儼嗑陀幸粋�(gè)女孩看書(shū)癡迷到“無(wú)可救藥”的程度。她就是一個(gè)名副其實(shí)的.小書(shū)蟲(chóng)，不信你接著(zhù)往下瞧吧！

　　下課了，她趕忙把書(shū)拿出來(lái)爬在書(shū)桌上津津有味的讀起來(lái)。我翻開(kāi)書(shū)皮看了一下。原來(lái)是一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我說(shuō)：“你還挺時(shí)髦的，還挺崇拜霍金的�！彼�說(shuō)：“霍金是我的偶像，一般人得了他那樣的絕癥早就對生活失去了信心，而他不但要與病魔做斗爭，還為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻，我讀他的書(shū)可以磨練我的意志�！�

　　她看的書(shū)很多，像中國的四大名著(zhù)，她都能給我們講上幾段。她對書(shū)真是到了癡迷的地步，一次在放學(xué)的路上，她手里捧著(zhù)一本動(dòng)物小說(shuō)，突然她被一個(gè)石子拌趴下了，可是好像不覺(jué)得痛，爬在地上繼續看，直到把那一頁(yè)看完，她才站起來(lái)，然后一邊走一邊看。

　　小學(xué)六年，她是我最要好的朋友。她的愛(ài)好廣泛，長(cháng)得也漂亮，是我們班的班花。她人緣好，懂禮貌。這和我形成了強烈的反差。一次爸爸對我說(shuō)：孫書(shū)夢(mèng)不光學(xué)習好，還懂禮貌。搭咱的車(chē)，先說(shuō)叔叔好，下車(chē)的時(shí)候還不忘說(shuō)一句：叔叔再見(jiàn)。

　　一晃六年過(guò)去了，昨天我們班照了畢業(yè)照。再過(guò)一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了。我真舍不得和我的好朋友們分開(kāi)。想著(zhù)想著(zhù)，我的眼淚不由自主的往下落。孫書(shū)夢(mèng)看出了我的心情，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，上初中了我們還是好朋友，星期天到我家里玩，我們家是開(kāi)飯館的，我讓我媽媽給咱做好吃的！”

我的好朋友作文7

　　我家里來(lái)了一位“好朋友”，你們猜一猜，它是誰(shuí)？噓——還是讓我來(lái)告訴你們吧！他就是——迷你蒸蛋器。

　　“牛津英語(yǔ)”開(kāi)學(xué)那一天，老師給我獎勵一個(gè)蒸蛋器，我可開(kāi)心了�；氐郊�，我迫不及待打開(kāi)一看，咦，是我最喜歡的藍色。它是用不銹鋼發(fā)熱盤(pán)加熱的。它的外觀(guān)非常精致、用時(shí)方便衛生、安全可靠。

　　別看它小巧玲瓏，作用可大著(zhù)呢！它可蒸雞蛋、蒸蛋糕、蝦、牛奶、饅頭……蒸蛋器是利用電熱元件加水加熱后產(chǎn)生蒸汽蒸熟雞蛋的器具。我認真地看完說(shuō)明書(shū)，立馬拿來(lái)五六個(gè)土雞蛋，來(lái)試試它的神奇。

　　首先用量杯底部的戳孔小針，將雞蛋戳孔，擺在蛋拖上。再用量杯取適量的.清水倒入蒸蛋器底部，然后蓋好“迷你帽”。最后接通電源，按下按鈕，就開(kāi)始啟動(dòng)了。剛開(kāi)始，“迷你帽”里有許多活潑可愛(ài)的小露珠。慢慢地我看見(jiàn)了白白的熱氣在“迷你帽”的小嘴里吐出來(lái)了。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屔衩氐卣f(shuō)：“這是水遇到了加熱就會(huì )變成水蒸氣了�！薄芭�，原來(lái)是這個(gè)道理�！辈灰粫�(huì )兒，我就聞到了香噴噴的蛋香了。大約六分鐘左右，指示燈滅了，我把電源關(guān)好，小心翼翼地接開(kāi)“迷你帽”，“真香呀！”我吃得津津有味，這可是我自己努力的勞動(dòng)果實(shí)。我每天都輕輕松松地享受營(yíng)養、美味、衛生的雞蛋。

　　你喜歡這位“好朋友”嗎？如果喜歡，就努力加油吧！

我的好朋友作文8

　　每個(gè)人都有好朋友，我也不例外。今天，我就來(lái)講一講我最好的朋友。

　　她的眉毛又彎又黑，下面長(cháng)著(zhù)一雙黑亮黑亮的大眼睛。當她眨巴眨巴雙眼時(shí)，眼里總會(huì )閃爍著(zhù)光芒，比天上的星星還亮呢！她的鼻子高高的，嘴巴像抹了唇膏一般紅潤�？傊�，她長(cháng)得非常漂亮。

　　她善良大方，有一副熱心腸。從小，我們兩個(gè)就是鄰居。她家的院子里種著(zhù)一棵芒果樹(shù)和兩棵桃樹(shù)，巧合的是，我家院子里有三棵芒果樹(shù)和一棵桃樹(shù)。她知道我喜歡吃桃子，我也知道她喜歡吃芒果�？墒且驗橐淮闻_風(fēng)，爺爺怕風(fēng)把樹(shù)枝吹斷，樹(shù)枝倒下時(shí)砸壞窗戶(hù)，就把家里唯一的桃樹(shù)砍掉了。為此，我還悶悶不樂(lè )了好長(cháng)一段時(shí)間。有一次上學(xué)的時(shí)候，她悄悄塞給我一袋沉甸甸的東西。我打開(kāi)一看，正是我愛(ài)吃的'桃子。她笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我家的桃樹(shù)結了很多果子，你放心地吃吧！”我感動(dòng)極了，點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“我家的芒果也很多，你有空就來(lái)嘗嘗�！比缓�，我們倆都哈哈大笑起來(lái)。

　　她還是個(gè)樂(lè )于分享的人。因為我們兩家的房子靠得近，她的小陽(yáng)臺就和我的緊挨在一起。每到晚上，我們便會(huì )相約在小陽(yáng)臺一起看書(shū)。有一次，我借了一本我覺(jué)得比較好看的書(shū)給她。沒(méi)想到，她剛看幾行便入迷了。她看書(shū)的時(shí)候一動(dòng)不動(dòng)，就像一座雕像一樣。而我卻一個(gè)字也沒(méi)看進(jìn)去，因為我被她那認真看書(shū)的樣子吸引了。不知過(guò)了多久，夜色已深，她突然站起來(lái)說(shuō)：“我還沒(méi)看完，明天再把書(shū)還你吧�！蔽覜](méi)在意，只是點(diǎn)頭答應。第二天，她早早地到了學(xué)校，把書(shū)還給了我。我發(fā)現書(shū)本變厚了，打開(kāi)一看，原來(lái)里面還夾著(zhù)讀書(shū)筆記，有好詞、好句、總結語(yǔ)和評價(jià)。最后一頁(yè)還夾著(zhù)一張字條，上面寫(xiě)著(zhù)：好東西當然要和好朋友分享！我感動(dòng)得熱淚盈眶，有這樣一個(gè)朋友在身邊真好！

　　她正是我的好朋友王佳樂(lè )，我想我們將會(huì )是永遠的好朋友。

我的好朋友作文9

　　我有一個(gè)好朋友，我平常都叫她流星雨。為什么叫他流星雨呢？因為他名字的諧音和流星雨很像。而且我個(gè)人認為流星雨代表著(zhù)幸運和快樂(lè )。所以平時(shí)我都叫他流星雨。

　　我們的關(guān)系很好，平時(shí)有說(shuō)有笑，偶爾也會(huì )拌些口角，但是很快我們就會(huì )和好。我記得有一次，我倆一起上廁所的時(shí)候，我開(kāi)心的唱著(zhù)歌�？赡苡悬c(diǎn)難聽(tīng)，她不耐煩地說(shuō)的句：“好難聽(tīng)��！不要唱了好不好？”當時(shí)唱著(zhù)歌的我很開(kāi)心，但是我聽(tīng)到她這句話(huà)，心情立刻變得沉重起來(lái)，心里的怒火不由自主的生氣。然后我就立刻走了，之后我也沒(méi)理她，以為她中午之前應該會(huì )來(lái)找我道歉的`。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去，轉眼之間就到了中午，我還不見(jiàn)她來(lái)給我道歉，我十分生氣，感覺(jué)她可能沒(méi)把這件事放在心上。但是她那句話(huà)的確傷讓我很傷心。于是，我便心灰意冷了。中午睡覺(jué)時(shí)，我仔細的想了想這件事，發(fā)現其中也有我的不對�？赡艿拇_是我唱歌太難聽(tīng)了，也可能是他今天心情不好我吵到她了。所以我也有過(guò)錯。于是我準備中午睡覺(jué)起來(lái)后去向她道歉。當起床時(shí)，我正準備向她道歉，可我沒(méi)想到她卻向我道了歉。我十分激動(dòng)和開(kāi)心，心想“她還是把這件事放在心上的�！庇谑�，我也向他道了歉借此表達我的不對。我們就這樣再次和好如初了。

　　其實(shí)在生活中，退一步就可以海闊天空。也只有相互理解，相互尊重的友誼才能走的更遠。所以”流星雨愿”我們友誼長(cháng)存初心不變。

我的好朋友作文10

　　我能和她相識，實(shí)屬偶然。緣份真的是一種很奇妙的東西。我們相識于是小學(xué)五年級，那時(shí)我們上同一個(gè)數學(xué)輔導班，經(jīng)常坐在一塊兒，自然而然的，我們之間的關(guān)系越來(lái)越好。

　　在我的印象中，她是一個(gè)活潑開(kāi)朗、愛(ài)笑的女孩子，性格很隨和。她有一頭烏黑亮麗的齊耳短發(fā)，雖然少了女孩子的柔軟，但多了健美、灑脫，反而散發(fā)著(zhù)一種樸素而自然的魅力。她是標準鵝蛋臉，月牙眉，笑起來(lái)總有酒窩。就像曹植在《洛神賦》中寫(xiě)道的"丹唇外朗，皓齒內鮮，明眸善睞，靨輔承權"。她的笑容，就是我見(jiàn)過(guò)最美的風(fēng)景。

　　據我所知，她多才多藝琴棋書(shū)畫(huà)——鋼琴小提琴、國際象棋、書(shū)法、素描國畫(huà)，都樣樣精通。而且無(wú)論什么科目的成績(jì)都十分優(yōu)異，惹人羨慕，是我學(xué)習上的榜樣、生活上的老師。

　　平時(shí)在課下的時(shí)候，我經(jīng)常打電話(huà)給她問(wèn)問(wèn)題，她總是不厭其煩地教我。在我成績(jì)下降灰心喪氣時(shí)，她安慰我，她告訴我：“失敗乃成功之母，不要因為一時(shí)的失敗而一蹶不振。珍珠貝，也是在受傷時(shí)才會(huì )在傷口處凝成一顆珍珠。珍珠貝尚如此，更何況人呢？我期待你會(huì )是那最亮的一顆珍珠。我的成功根本沒(méi)有秘訣可言，如果有的話(huà)，就有兩個(gè)：第一個(gè)就是堅持到底，永不言棄；第二個(gè)就是當你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看自己走過(guò)的'路，便不會(huì )半途而廢。"在她的鼓勵下，我越來(lái)越奮發(fā)學(xué)習，在一次單元測試中取得了不錯的成績(jì)。

　　期末考試前，我有些緊張，只得向她尋求安慰，她給我打氣："加油！你肯定能考得很好的。"我把她的祝愿化成了前進(jìn)的動(dòng)力，在期末考試中，我盡了自己最大的努力，終于考取了不錯的成績(jì)。

　　我永遠都不會(huì )忘記她，我們永遠要做好朋友，我們會(huì )共同面對困難，共同進(jìn)步！

我的好朋友作文11

　　朋友如同夜空中的繁星許許多多，但最好的朋友卻是其中最耀眼的那一顆。我最好的朋友很特別它既不是人物、也不是植物、更不是動(dòng)物，而是“月落鳥(niǎo)啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對愁眠”的秋天。我看著(zhù)秋果，聽(tīng)著(zhù)秋風(fēng)，品著(zhù)秋葉，陶醉其中。

　　當孩子們背著(zhù)書(shū)包走進(jìn)校園，當蟬不在樹(shù)林中鳴叫，當陣陣清風(fēng)刺著(zhù)兩頰，這時(shí)，秋天悄然而至!

　　碩果——“空山新雨后，天氣晚來(lái)秋”。走在田間小道上，農民伯伯將那滿(mǎn)院子的果實(shí)放在籃子中，紫瑩瑩的葡萄、紅透透的蘋(píng)果、黃燦燦的玉米讓他臉上露出了笑容。一年的努力沒(méi)有白費，讓他收獲了如此多的果實(shí)。他放眼望去好像在期盼著(zhù)明年的耕種，希望明年也是一個(gè)豐收年!

　　沉醉于陣陣果香之中，一股清風(fēng)吹過(guò)兩頰，它是那樣的特別，擁有著(zhù)獨特的韻味，是它、就是它我愛(ài)的秋風(fēng)。

　　秋風(fēng)——“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”。雖然秋風(fēng)瑟瑟，給人帶來(lái)幾分寂寥，但是更多的是秋風(fēng)帶走一切不快。當秋風(fēng)拂過(guò)耳邊，好像在傾聽(tīng)你的訴說(shuō)，幫你排憂(yōu)解難!讓你走出情感的'陰霾，使我煥然一新。

　　秋風(fēng)吹落了樹(shù)葉，片片落葉旋轉于空中如精靈般灑脫與頑皮，是它、就是它我愛(ài)的落葉!

　　落葉——“看萬(wàn)山紅遍，層林盡染”。走在山間的木棧道上，映入眼簾的是金黃的世界，顯得有些單調，不時(shí)有一絲微酸涌上心頭。一片落葉悄悄落下，我不由得抓住它“難道落葉的生命就是如此的短暫?jiǎn)?”他卻好像在告訴我：“生命的意義不在于長(cháng)短，而重要的是你是否輝煌過(guò)?”我輕輕地撒開(kāi)手，讓它隨著(zhù)秋風(fēng)任意飄舞。是呀，在生命的歷程中是否輝煌過(guò)才是重要的!

　　秋——最好的朋友。你讓我感悟到生命的意義、生活的美好。人生亦如此“只有耕耘才有收獲”。你不是過(guò)客而是伴侶，相信有你的陪伴我將會(huì )走得越遠、飛得越高。你才是我真正的朋友、最好的朋友啊!

我的好朋友作文12

　　我的好朋友是劉君博，他的身高跟我差不多，大概1.45，米左右吧。

　　劉君博力氣特別大，他要是猛其勁來(lái)，如同一只兇猛的老虎一樣，誰(shuí)都攔不住他。劉君博幫班級做過(guò)很多的好事，比如，搬水桶、值周、搬書(shū)……很多很多，像天空上閃閃發(fā)光的星星一樣，數不過(guò)來(lái)。劉君博有一雙水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁，最主要的還是他那彎刀似的眉毛，薄如紙片的嘴唇，老師夸他是一個(gè)風(fēng)流倜儻的大帥哥。

　　劉君博的父母都在北京工作，所以家里只有奶奶陪他。雖然劉君博的學(xué)習成績(jì)不好，但是他懂得東西可多了。記得有一次，我去劉君博的老家玩，他領(lǐng)我去果園摘又香又甜的果子，我們整整摘了一大袋子果子�；氐郊抑�后，我正想嘗一嘗這又香又甜的果子，但是被劉君博搶下來(lái)了。我滿(mǎn)懷迷惑地問(wèn)：“劉君博你為什么不讓我嘗這又香又甜的.果子呢？”我邊說(shuō)邊流著(zhù)口水。劉君博地說(shuō)：“王鵬博，果子是不能這么吃的，要是這么吃會(huì )導致你肚子痛！正確吃法是這樣的：首先，用熱水把果子上的農藥，臟東西都洗掉，然后才能吃�！甭�(tīng)了這句話(huà)，我才恍然大悟，然后我洗干凈果子，便狼吞虎咽的吃了起來(lái)。

　　劉君博跟我已經(jīng)是多年的好朋友了，他以前也教過(guò)我許多生活中要注意的事情，但是我感覺(jué)這個(gè)是其中最好的，最有用的。

我的好朋友作文13

　　我愛(ài)和藹可親的媽媽?zhuān)�也�?ài)談笑風(fēng)聲的爸爸，但我最?lèi)?ài)形影不離的好朋友——xx。小朋友們，今天我就讓我為她“話(huà)”像吧�。ㄊ闱槭介_(kāi)頭，注意運用優(yōu)美詞匯，為防止文章跑題，請將題目帶進(jìn)來(lái)，注意老師的劃紅線(xiàn)部分。）

　　xx是個(gè)落落大方的女孩，看上去十來(lái)歲的樣子。她喜歡穿一件帶紫色碎花的薄紗連衣裙。一頭烏潤的頭發(fā)梳成平頭，濃眉大眼，一張如桃花的鵝蛋臉上，尖尖的鼻子小巧玲瓏，唇紅齒白的小嘴笑起來(lái)嘴角上揚，一看就十分有個(gè)性。（人物肖像描寫(xiě)觀(guān)察細致，文法運用自如，同時(shí)注意了優(yōu)美詞匯的運用，很好�。�

　　xx是一個(gè)勤勞好學(xué)的女孩。（中心句概括段落內容，文章結構清晰。）有一天，我們在寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，作業(yè)留的非常多——把所有單詞和句子寫(xiě)兩遍，然后默寫(xiě)一遍。我們的英語(yǔ)書(shū)上共有200個(gè)句子和400個(gè)單詞，我們覺(jué)得非常多，老師似乎也了解到了我們的痛處，就讓我們寫(xiě)一半。xx說(shuō)：“我把所有作業(yè)都寫(xiě)完，回家就可以盡情的'玩了！”說(shuō)完，她拿起筆，打開(kāi)書(shū)本，快速地埋頭寫(xiě)起來(lái)。一節課過(guò)去了，xx已經(jīng)把第二模塊寫(xiě)完了。我勸她別寫(xiě)了，可她還是再寫(xiě)像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣。下課了，我們在操場(chǎng)上玩，xx還是在班里寫(xiě)作業(yè)。等我們回來(lái)，xx已經(jīng)把所有作業(yè)寫(xiě)完了。（今后作文要圍繞中心，注意選材。注意：樸實(shí)、典型、感人。）

　　這就是我的好朋友xx，她給我的生活帶來(lái)了無(wú)數的歡笑與快樂(lè )！

我的好朋友作文14

　　我以前有一個(gè)很要好的朋友，每天上學(xué)的時(shí)候都一起玩兒，整天都形影不離的，今天她找我出來(lái)玩玩兒，明天我找她出來(lái)玩玩兒�？煲�考試的時(shí)候，我都把她叫到家里一起背東西，復習功課。和她在一起的這些日子里，我都過(guò)得很開(kāi)心，但是，有一次，我感覺(jué)我們的感情變淡了。

　　那天，在操場(chǎng)上，我們一起玩兒，她正在生氣地和別的'朋友訴說(shuō)，我尋思和她開(kāi)一個(gè)小玩笑……不料，她竟對我大喊起來(lái)。我愣了一下，什么話(huà)也沒(méi)說(shuō)就走開(kāi)了，她也沒(méi)理我。從那天起，我就好幾天沒(méi)有跟她說(shuō)話(huà)，后來(lái)我反思了一下，可能是我不對吧，因為她當時(shí)在氣頭上，我應該理解她。于是，第二天，我主動(dòng)和她和好，我們又變成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友。

　　可是，有一次，我們又吵架了，因為那天我們約好一起回家，但是在放學(xué)時(shí)，她并沒(méi)有等我，而是自己走了。之后，我們再見(jiàn)面時(shí)，我開(kāi)玩笑地說(shuō)了她一句，然后她什么都沒(méi)有跟我說(shuō)，到了車(chē)站之后，我詢(xún)問(wèn)她時(shí)，她說(shuō)她要回家了，也沒(méi)有告訴我，就直接回家了，這使我很不高興。還有，我回來(lái)詢(xún)問(wèn)時(shí)，并沒(méi)有人和我一起走，因為和我吵架了，所以她撒謊，和別人說(shuō)，看見(jiàn)有人和我一起走，才導致我們的關(guān)系變得這么僵持，這樣說(shuō)我非常生氣。所以，從那以后，我和她一直沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　現在，回憶起來(lái)，我和她在一起玩兒的日子，我也是非常開(kāi)心。我有幾天在家回憶我和她在一起玩兒的日子，我尋思寫(xiě)寫(xiě)她的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)吧，當我寫(xiě)缺點(diǎn)時(shí)，半天也寫(xiě)不出一個(gè)字來(lái)，可是寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)時(shí)，滿(mǎn)腦子都是好詞兒。她的優(yōu)點(diǎn)有很多，善于與人交往，有上進(jìn)心，永遠心存善意……那時(shí)，我們最要好，考試時(shí)她是我唯一要競爭的好伙伴，她的一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，每一個(gè)都值得我敬佩，在我傷心時(shí)，她總是第一個(gè)來(lái)安慰我，在我有好消息時(shí)，我也總是第一個(gè)告訴她。

　　她是我永遠都不愿意失去的好朋友，如果她還愿意理我的話(huà)，我一定會(huì )跟她說(shuō)：我們和好吧!

我的好朋友作文15

　　她叫李涵穎，是我最好的朋友。她有著(zhù)一雙又黑又亮的眼睛，真像兩顆閃閃發(fā)亮的寶石。小巧玲瓏的鼻子像一顆花生米，粘在她光滑的臉上。紅紅的嘴唇好像兩片花瓣，笑起來(lái)就像花一樣燦爛。

　　樂(lè )于助人的她

　　李涵穎是一個(gè)樂(lè )于助人的人。有一次，我和她去江邊公園玩耍，我們看見(jiàn)一個(gè)小女孩在哭泣。于是她便停下腳步，蹲下來(lái)問(wèn)：“小妹妹，你為什么哭得這樣傷心呀？”小妹妹告訴她“我剛才去玩蕩秋千，將昨天媽媽給我買(mǎi)的洋娃娃放在這個(gè)椅子上，不知被誰(shuí)拿去了�！甭�(tīng)了小妹妹的訴說(shuō)，她開(kāi)始專(zhuān)心的幫小女孩找玩具。只見(jiàn)不遠處一只小狗嘴里叼著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的洋娃娃在玩耍，她便號召所有的人一起幫著(zhù)將小狗攔住，并奪回了小女孩洋娃娃。

　　字跡工整的她

　　有一次，學(xué)校要舉行了書(shū)法比賽，由于李涵穎的字寫(xiě)得非常漂亮，就被老師推薦作為我們班的代表參加。只見(jiàn)她在賽場(chǎng)上不慌不忙，沉著(zhù)冷靜，每一個(gè)字都是那么一絲不茍，不一會(huì )兒“天道酬勤”四個(gè)大字躍然紙上。最后經(jīng)裁判一致決定，她得了年級組的第一名。她高興，我也特別為她高興，我心想我一定要向她學(xué)習，把字寫(xiě)的也像她一樣工整漂亮。

　　愛(ài)學(xué)習的'她

　　下課了，同學(xué)們就像風(fēng)一樣跑出教室瘋瘋打打的，只有李涵穎不聞不問(wèn)的坐在教室里寫(xiě)作業(yè)。她非常認真，她不光字寫(xiě)的好，寫(xiě)作業(yè)也做的非常的快。不一會(huì )兒，就完成了好幾項作業(yè)。

　　我要向李涵穎學(xué)習，做一個(gè)好學(xué)生。

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