人心的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的人心的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人心的作文1

　　今天從老家回到縣城，在車(chē)站里我親眼目睹了令我難忘的一幕。

　　那時(shí)候，我剛從出租車(chē)出來(lái)，看見(jiàn)了一位殘疾老爺爺在乞討。老爺爺全身穿著(zhù)破破爛爛的衣服，那張飽經(jīng)滄桑的臉上滿(mǎn)是皺紋。老爺爺雙腿都沒(méi)有了，只能在一架滑車(chē)上趴著(zhù)，那車(chē)上還擺著(zhù)一臺正在播放音樂(lè )的音響。

　　看著(zhù)老爺爺艱難地爬行，我心中不禁皺起了波瀾。當老爺爺從我身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我將十塊錢(qián)遞了過(guò)去。這時(shí)我聽(tīng)到了來(lái)自旁人的議論:“現在的小孩錢(qián)還真是多�！薄熬褪前�，那老頭一看就是一個(gè)騙子�！�

　　我聽(tīng)后非常詫異，為什么她們會(huì )一口篤定老爺爺是騙子呢？難道她們有火眼金睛？不僅如此，接下來(lái)的一幕更是讓我大跌眼鏡:老爺爺從他們身邊爬過(guò)的時(shí)候，竟無(wú)一人施舍！哪怕是一塊錢(qián)，對老爺爺來(lái)說(shuō)也是很重要的！這時(shí)，一個(gè)小女孩問(wèn)她身邊的老婆婆:“外婆，為什么我們不像那個(gè)大姐姐一樣把錢(qián)給老爺爺呢？”

　　小女孩的外婆對小女孩說(shuō):“妞兒，你以后看見(jiàn)這些人可不要被他們騙了，你看這老頭，明顯是騙子�！甭�(tīng)到外婆的話(huà)后，小女孩臉上的天真爛漫也消失不見(jiàn)，取而代之的是一臉的鄙夷。而那些在旁邊“看戲”的人聽(tīng)到小女孩外婆的話(huà)，也對老爺爺投去異樣的目光。

　　我為此感到痛心。他們明明知道，老爺爺不是騙子，可卻還要這樣做。如果他們每人給老爺爺一塊錢(qián)，在這等車(chē)的一共三十多人，那么老爺爺就會(huì )收獲三十多塊錢(qián)。他們幾乎沒(méi)有損失，但這三十多塊錢(qián)對衣衫襤褸的老爺爺卻是得到了一筆巨款！

　　大家想一想，如果不是迫不得已的話(huà)，誰(shuí)會(huì )愿意從一個(gè)有手有腳的'人成為一個(gè)殘疾人呢？如果不是迫不得已的話(huà)，有誰(shuí)愿意拉低尊嚴去求人呢？我想應該沒(méi)有人愿意吧？令我心痛的還不止這些:那個(gè)小女孩本來(lái)有著(zhù)一顆善良的心，從她的語(yǔ)氣中能聽(tīng)出她也想幫助老爺爺�？墒切∨�孩外婆對小女孩說(shuō)的話(huà)，徹底改變了小女孩的觀(guān)點(diǎn)。我從小女孩外婆那里更加深刻地體會(huì )了“近朱者赤 近墨者黑”的道理。

　　人心啊人心，為何人心都這么的自私？我相信，只要在等車(chē)的人每人都給老爺爺一塊錢(qián)，當天晚上老爺爺絕對不會(huì )餓著(zhù)肚子。其實(shí)善良的人也有很多。我期待有一天這個(gè)世界上自私邪惡的人不再出現，那時(shí)候的人們看見(jiàn)需要幫助的人會(huì )鼎力相助。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì )變得更美麗。

人心的作文2

　　書(shū)是知識的海洋，智慧的源泉。但是有一些書(shū)卻違反了書(shū)的“存在原因與存在意義”，扭曲著(zhù)我們的心理。為了證實(shí)“開(kāi)卷有沒(méi)有益處”，我們班展開(kāi)了一場(chǎng)辯論會(huì )。老師特指女生當反方，男生當正方，一場(chǎng)激烈的“口水仗”就要開(kāi)始了。

　　作為反方的我們，當然精神抖擻，都做好了充分的準備。正方同學(xué)也是氣勢洶洶!等著(zhù)吧，我們要讓正方嚇得“屁滾尿流”，我們要讓他們拜倒在我們的“石榴裙”下。

　　首先是正方隊員李博說(shuō)：“讀書(shū)有益，可以多增長(cháng)見(jiàn)識！”話(huà)音一落，大家都情不自禁地鼓起了掌聲，這可把我們隊的袁欣給惹惱了！袁欣用她那洪亮而又溫細的聲音說(shuō)：“也有一些書(shū)對我們影響很大，比方：《我要殺了你》、《惡魔》扭曲我們的心理�！贝蠹矣窒蛟�欣投去了贊賞的目光。我“瞄”了一眼正方同學(xué)，呵，他們氣得咬牙切齒。哼！氣死他們。正當我們高興之時(shí)，一個(gè)富有激昂的聲音讓我們一下子從山峰跌到峽谷。原來(lái)是最具學(xué)者氣質(zhì)的孫凱帥：“但是也有好書(shū)，書(shū)里有許多奧秘，讓我們長(cháng)了很多見(jiàn)識......”這句話(huà)把一向高傲的班長(cháng)袁欣給惹惱了，她站起來(lái)用吵架的語(yǔ)氣跟這個(gè)孫凱帥“談”了起來(lái)……

　　時(shí)間從指縫中溜走，已過(guò)了10分鐘了，他倆還在辯論，真是“不是冤家不聚頭”啊。為了時(shí)間關(guān)系，老師不得不打斷了他們的“袁孫大戰”。不知怎么回事，我腦里突然像有一股熱血沖擊似的，身體嗖的站了起來(lái)，用朗讀一樣的口氣說(shuō)：“書(shū)里雖然有知識，可是不管是什么好東西都會(huì )有壞東西，藥有三分毒，雖可治病，但也會(huì )有毒，還有這么一句話(huà)‘紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行’意思是從書(shū)上得來(lái)的'知識雖好，但都是淺薄的，要明白其中奧秘，還需要自己去探索實(shí)踐，所以我認為開(kāi)卷未必有益�！崩蠋熉�(tīng)了笑了一下，我可樂(lè )開(kāi)了花！此時(shí)與我井水不犯河水的阮豪輝踴躍站了起來(lái)……

　　一場(chǎng)激烈的口水仗使我們熱情高漲，也使大家的口才得到了提升。更何況在我們心里：友誼第一，比賽第二。呵呵，如果你想問(wèn)最終誰(shuí)贏(yíng)了，我只想說(shuō)，讀書(shū)可以步入智慧的“天堂”，讀書(shū)也可以邁進(jìn)深淵的“地獄”，關(guān)鍵在于看書(shū)的人自己。

　　雖然這場(chǎng)比賽沒(méi)有一決雌雄，但在我認為我們女生才是“巾幗不讓須眉”。

人心的作文3

　　曾經(jīng)看過(guò)一篇文章，它說(shuō)“老人永遠是寂寞的，……活得越久，意味著(zhù)越要忍受寂寞的煎熬”。那時(shí)，我不太懂，老人寂寞嗎？為什么從不表現在臉上？

　　一個(gè)酷熱的夏天，讓我明白老人的寂寞往往是被我們忽視的。你不喜歡城市加速度的生活和喧雜的氣氛，效仿陶淵明歸隱田園。您的伴侶走的早，爸媽本想阻止您，想讓您到城里來(lái)住，但又因為工作忙，就讓您住在鄉下了，你成了孤單一人。 那個(gè)夏天，爸媽出差，我就住在老家一段時(shí)間。中午，我陪著(zhù)您看電視。電話(huà)鈴“呤……”的響了，我一接，又是爸媽?zhuān)�在這住了幾天，就已經(jīng)想我想得睡不著(zhù)，一天兩個(gè)電話(huà)還不夠。按常例，聽(tīng)完電話(huà)便掛了。坐在一旁的一直沉默的您問(wèn)：“是你爸，還是你媽?zhuān)俊蔽倚α诵�，說(shuō)：“是媽?zhuān)　蹦銍@了口氣：“水總是往下流！”對于這句話(huà)，我二丈的和尚摸不著(zhù)頭，“您說(shuō)的是什么意思？”您的眼神讓我永遠忘不了，我記得您說(shuō)：“我一個(gè)人住在這，電話(huà)十天才響一次，而有了你，電話(huà)三天就可以響十次！”

　　這句話(huà)，深深的觸痛了我的心靈。的確，對于您來(lái)說(shuō)，同代的人一個(gè)接一個(gè)的去了，朋友越來(lái)越少，對于家庭成員來(lái)說(shuō)，也是如此，子女都獨立，有了自己的家，去了別的城市，有誰(shuí)還會(huì )關(guān)心老人呢？趕快為老人盡一份孝心，也許是一桌的山珍海味；，也許是一枚親手采摘的野果；也許是一束美不勝收的花；也許是一張問(wèn)候的小卡片；也許是數以萬(wàn)計的.金錢(qián)；也許只是含著(zhù)體溫的一枚硬幣。在“孝”的天平上，它們是等值的。最便宜也最現實(shí)的，應該是一句問(wèn)候和一個(gè)擁抱吧。

　　想到這些，我心里一震，我的爸爸的爸爸，您，在一個(gè)夏日里，獨守著(zhù)寂寞。抬頭看看您，您的綻放臉上出笑顏，殊不知，您深深的觸動(dòng)了我。到了走的那一天，你揮揮手，抬起袖，別過(guò)頭，不讓我看見(jiàn)你的淚，爺爺，爺爺，最親切的稱(chēng)呼，心中卻隔著(zhù)千萬(wàn)里遠。

　　我緩緩拿起電話(huà)：“喂，爺爺嗎？我到家了，最近會(huì )和爸爸媽媽回去看你的……”電話(huà)那頭，爺爺滿(mǎn)足的笑聲，又一次深深的深深的觸動(dòng)了我。

人心的作文4

　　盡管事情已經(jīng)過(guò)去了很長(cháng)時(shí)間，但那月餅醉人心脾的芳香，依然縈繞在我的心間，久久不能散去……

　　又是一年中秋節，父親的朋友送了父親一盒月餅；我本不喜歡吃月餅，但礙于中秋節，就隨便拿了一個(gè)；撕開(kāi)包裝，月餅那獨特的香氣隱隱約約的鉆入了我的鼻腔，使我整個(gè)大腦的細胞都在歡呼雀躍，咬一口，酥軟卻不油膩；“這月餅真好吃”我滿(mǎn)意的評論道。

　　“好吃？那就多吃點(diǎn)，剩下的都帶去學(xué)校里吧�！备赣H慈祥的說(shuō)�！皠e別，我不怎么愿意吃月餅，帶了要吃不了，中秋節，你也吃一個(gè)吧，這月餅真挺好吃�！蔽壹睅蛿[擺手道。

　　我怕父親偷偷把月餅給我裝進(jìn)包里，就一直盯著(zhù)他，他看著(zhù)我，無(wú)奈，就隨便選了一個(gè)月餅；我看他就要撕開(kāi)包裝吃了，也就沒(méi)多想，轉身回了屋。

　　一個(gè)假期就要過(guò)去了，馬上要出發(fā)了，我看見(jiàn)父親在我的包裹那里“鬼鬼祟祟”的不知在干什么；“爸，你干嘛呢？”我問(wèn)道�！敖o你放兩件衣服�！彼�急忙喊道。馬上要走的我也沒(méi)有聽(tīng)出他語(yǔ)氣中的一絲驚慌�！芭�，好，時(shí)間不早了，走吧？”我問(wèn)他�！币坏劝��！八�給我拉上包，像是非常滿(mǎn)意的拍拍包，”走“。

　　一路無(wú)話(huà)，終于，我在校園門(mén)前的他的句句叮囑中，踏進(jìn)了久違的學(xué)�！�…

　　“一等啊，我換件衣服咱就去打球“我拉開(kāi)包，找到父親給我放進(jìn)去的衣服；”嘩~嘩~“一個(gè)塑料袋落地的.聲音；”什么��？不會(huì )是個(gè)炸彈吧？“我心中漫無(wú)邊際的想著(zhù)，手中卻開(kāi)始解開(kāi)塑料袋，塑料袋不透明，系的也很?chē)缹?shí)，這似乎更加堅定了我心中”炸彈“的想法。

　　“嘩“塑料袋終于被我打開(kāi)，定神一看，里面赫然躺著(zhù)三個(gè)月餅，包裝和我吃的一模一樣；看著(zhù)那三個(gè)月餅，準備去打球的我像是被施了魔法一般，硬生生的被定在了那里……

　　“喂，爸，你沒(méi)吃那個(gè)月餅？？“

　　“哎？我說(shuō)那袋子月餅怎么不見(jiàn)了？我要裝起來(lái)給你三姑帶去，我說(shuō)呢，這月餅……“

　　“裝！真能裝！“我心里氣憤的想著(zhù)，眼淚卻不爭氣的流了下來(lái)，劃過(guò)臉頰，留在心窩……

人心的作文5

　　如果把回憶折疊起來(lái)，如果把時(shí)間翻轉回來(lái)，翻回到了那激動(dòng)人心的試客。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰砰”驚天動(dòng)地的聲響。

　　“加油，加油，加油！”一陣陣巨大的聲響劃破沉重的空氣，透過(guò)急促的呼吸聲打到了每個(gè)運動(dòng)員的耳膜上。我們知道，觀(guān)眾在看，支持我們的人在看。

　　時(shí)間只剩下了僅有的八秒，此時(shí)比分是98：96。這八秒意味著(zhù)比賽的輸贏(yíng)，意味著(zhù)隊員們的`汗水是否有意義，意味著(zhù)是否會(huì )讓支持我們的人失望。

　　我們每個(gè)人都知道我們都已無(wú)力再打加時(shí)賽，我們都知道我們只能把希望投放在一枚三分球上，而這一球會(huì )是決定我們輸贏(yíng)的一球。

　　七秒。隊員們死死盯著(zhù)每一位對手，眼神像一匹匹餓狼一般狠狠地撲向敵人，死咬不放。汗水極速地摔落在地上。肌肉不停地收縮、伸張，呼吸急促。

　　六秒。敵人開(kāi)始進(jìn)攻了！“防住底線(xiàn)，底線(xiàn)空了！”我們以雷霆電閃般的速度補防底線(xiàn)�！皟扇藠A防他�！彼查g，兩名隊員向控球敵人夾上去。越逼越緊，越逼越緊，球斷掉了！“快進(jìn)攻！”

　　五秒。隊友以他最大的力氣和最快的速度將那沉重的球劃破空氣傳到了我的手上�！凹佑�！加油！加油！”鼓勵的聲音在球場(chǎng)回蕩，我以我最快的速度運過(guò)了半場(chǎng)。

　　四秒。我放慢了腳步，最終停了下來(lái)。觀(guān)眾們都感到吃驚，一陣陣疑問(wèn)的聲音傳來(lái)。，為什么不快攻？

　　是我放棄了快攻？是我再也沒(méi)力氣了？是我失去了贏(yíng)的希望了。

　　不！不是的，我站在了三分線(xiàn)外？

　　三秒。這是最后一球了！我該選擇自己出手，還是該選擇相信隊員，讓他們來(lái)絕殺？

　　兩秒。只聽(tīng)見(jiàn)“砰砰，砰砰……”驚天動(dòng)地的聲響！急促的呼吸聲，觀(guān)眾的鼓勵聲。汗水急速摔落的聲響，肌肉急速收緊的聲響！

　　一秒。我已沒(méi)有時(shí)間思考了！我急速地下彎腿部，這一刻，全場(chǎng)安靜了下來(lái)，只剩下了“砰砰”的驚天動(dòng)地的心跳聲。

　　我將球投了出去，心跳更加急速的跳動(dòng)！進(jìn)了！進(jìn)了！全場(chǎng)歡呼！隊員們都高興地跳了起來(lái)，勝利的光線(xiàn)把殺戮唱成詩(shī)篇！

人心的作文6

　　今天下午第三節課，蔡老師帶我們到燈火通明的體育館里做游戲。

　　蔡老師跟我們說(shuō)了規則:一不可以只坐半個(gè)板凳，二不能推別的同學(xué)，三不能相互謙讓?zhuān)�四板凳比人少。�?tīng)完蔡老師說(shuō)的規則同學(xué)們馬上動(dòng)身了。

　　蔡老師先分配組，按學(xué)號來(lái)分，每十一個(gè)同學(xué)一組，只有最后一組是五個(gè)同學(xué)一組。再讓朱世昌、朱永鑫、王俊宇和呂紫浩去搬十個(gè)板凳。并對我們說(shuō):“每下場(chǎng)一人，板凳減少一個(gè)，看誰(shuí)笑到最后。最后才開(kāi)始游戲。

　　游戲開(kāi)始了，第一組上場(chǎng)了，蔡老師拍著(zhù)手鼓，給這場(chǎng)比賽伴奏，叮叮叮�！�…音樂(lè )結束了，發(fā)現每個(gè)人都坐上板凳了，‘‘嗯?”這使全班同學(xué)都懵圈了，就連說(shuō)出來(lái)的話(huà)也是異口同聲，蔡老師拿走一個(gè)板凳，這場(chǎng)比賽又開(kāi)始了。過(guò)了六分鐘后，勝者是孫宇翔。

　　第二組開(kāi)始了，也就是我在的這一組開(kāi)始了。我一上場(chǎng)四周同學(xué)為我歡呼，此時(shí)我心里洋洋自得，心想:“有這么多同學(xué)為我歡呼我一定可以拿第一�！笨刹�，不到三回合，我就下場(chǎng)了,這真應了一句古話(huà):驕兵必敗的真理啊。我一下場(chǎng)就有人過(guò)來(lái)問(wèn)長(cháng)問(wèn)短，唉…難受。過(guò)了一會(huì )就有人獲勝了，他就是趙天欽，這真的讓我很驚訝。果然人不可貌相，海水不可斗量。其實(shí)我最關(guān)注的是這里，因為這里寫(xiě)了我的心情從得意到難受到驚訝的'變化，更加寫(xiě)出了我不甘人后。

　　第三組開(kāi)始了，我以為勝者是劉雅婷，因為她機智靈活，結果她第三個(gè)回下場(chǎng)了。然后我又以為是丁夢(mèng)琪獲勝的，但她還是下場(chǎng)了�？磥�(lái)我真不能見(jiàn)風(fēng)是雨。除了這兩個(gè)令我出乎預料，其它也沒(méi)什么特別的。但我還興致勃勃地看完了第三組，獲勝的是徐儷源。

　　第四組最終也開(kāi)始了，這場(chǎng)比賽很激動(dòng)人心，我又開(kāi)始賭了，賭錢(qián)文心贏(yíng)。呵呵，最后我只能啪啪打臉了，這使我覺(jué)得自己是世上最可憐之人。最終獲勝的是王馨悅。

　　最后蔡老師讓孫宇翔、趙天欽、徐儷源和王馨悅這四位獲勝者比一下，中間的內容我就不一一說(shuō)了，只要認真看的同學(xué)一定知道。如果沒(méi)看的同學(xué)很想知道獲勝的是誰(shuí)，那我就跟你說(shuō)她的姓。

　　通過(guò)這個(gè)游戲我明白了，不要老待在家里玩游戲。做游戲其實(shí)也可以獲得歡樂(lè )，還可以讓你的四肢靈活，身心健康！同時(shí)獲得勝利要眼疾手快，還要靠搶。(結尾過(guò)于公式化，應用更多語(yǔ)言抒發(fā)真情實(shí)感)

人心的作文7

　　有一件讓我記憶猶新的事，它雖然是小事，卻令我終生難忘。

　　那是在暑假，一個(gè)晨光熹微的清晨，我快活地騎著(zhù)自行車(chē)在小區花園里開(kāi)心地玩著(zhù)。我騎得越來(lái)越快，完全沒(méi)有注意到前面一輛自行車(chē)正向我撞來(lái)，一秒鐘后只聽(tīng)“咣”的一聲，我的自行車(chē)和一位大哥哥的自行車(chē)撞在了一起，我和大哥哥都倒在了草坪上，還沒(méi)等我反應過(guò)來(lái)，他起身就向我奔來(lái)打了我一拳，我完全被驚呆了，頭腦一片空白。他大吼道：“你為什么撞我��？”我氣得一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，沮喪地拍著(zhù)草坪，氣呼呼地想：這個(gè)大哥哥也太不講道理了，他為什么要這樣對我呢？真霸道！我飛速地把車(chē)扶正，忍住眼淚頭也不回地回了家。

　　一整天我都氣憤地說(shuō)不出話(huà)，腦子里胡思亂想，我想再見(jiàn)到他的`時(shí)候教訓他一下，跟他評評理�？墒俏矣趾芘乱�(jiàn)到他，怕他再次打我罵我。就這樣我像困獸一樣在家呆了一整天，等到天色入暮，我才壯著(zhù)膽子出去散散步。

　　我剛走出樓門(mén)，突然聽(tīng)見(jiàn)有人在叫：“小朋友，過(guò)來(lái)一下！”我仔細一看，原來(lái)是他，那個(gè)不講理的大哥哥！難道他還要秋后算賬？我心中的緊張勁兒一下就上來(lái)了，只知道趕快跑，離他越遠越好！只聽(tīng)他大喊一聲：“別害怕，我是來(lái)向你道歉的！”我回頭看看，大哥哥向我微笑著(zhù)，我慢慢地走近他，他對我說(shuō)：“太對不起你了！我今天早上真不該亂發(fā)脾氣！”他露出了一幅懺悔的表情，接著(zhù)說(shuō)：“如果你能原諒我，我們就做好朋友吧！”我也露出了微笑，我說(shuō)：“你這么誠懇，我原諒你啦！我們以后就是好朋友啦！”大哥哥長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣，說(shuō)：“好啦，現在我該回家吃飯去了，我在這里等了你一整天，你終于出來(lái)了，我終于向你道歉了！”

　　在昏暗的燈光下，我看清了他的背影，只見(jiàn)他一瘸一拐地慢慢走著(zhù)，我忽然想到：啊，難道我撞傷了他的腳？我立刻沖過(guò)去說(shuō)：“哥哥，你受傷了？”他笑笑說(shuō)：“沒(méi)事！扭了一下腳�！蔽译y過(guò)地說(shuō)：“真對不起，是我撞傷了你，我扶你回家吧！”

　　我們倆互相拉著(zhù)手，我感覺(jué)到了他手心里的溫暖，我的心里忽然產(chǎn)生了一種溫暖的感覺(jué)，我想這就是友愛(ài)！原來(lái)寬容和理解能戰勝一切的誤解，只有它，只有愛(ài)，才能產(chǎn)生出溫暖人心的力量，才能讓我們的生活更加精彩，讓世界更加美好！

人心的作文8

　　揣著(zhù)口袋里的二十塊錢(qián)，我走到一家面館面前，抬腳走了進(jìn)去。

　　“老板，來(lái)一碗牛肉面�！�

　　“好的！”

　　我坐在餐館的椅子上等待著(zhù)我的午飯，這天媽媽不在家，我只能出來(lái)買(mǎi)吃的'。

　　“十塊錢(qián)……”我暗自嘀咕著(zhù)，打算從口袋里掏錢(qián)�？墒秩肟诖�，卻是空無(wú)一物。我大感不妙，開(kāi)始翻查起身上的各個(gè)口袋，連鑰匙也不見(jiàn)了。

　　我的心情頓時(shí)復雜起來(lái)，而這時(shí)候牛肉面已經(jīng)端了上來(lái)。色、香、味俱全的牛肉面成功地把我的食欲勾了起來(lái)，雖然我很想大快朵頤，痛快淋漓地大吃一通，可是……我不自在地咽了咽口水，面色很尷尬。沒(méi)帶錢(qián)的我，總不能吃霸王餐吧？

　　“怎么了？”老板是一位很溫和的阿姨，見(jiàn)我半天不動(dòng)，便出口詢(xún)問(wèn)，“是牛肉面不合口味嗎？”

　　“沒(méi)……沒(méi)有�！蔽医Y結巴巴地說(shuō)，總不能說(shuō)我沒(méi)帶錢(qián)吧？

　　思考了半天，我默默說(shuō)道：“阿姨，你能把電話(huà)借給我打一下嗎？”

　　“可以�！彼�大方地拿出手機，“打給媽媽?zhuān)俊?/p>

　　被戳穿了心思，我尷尬地笑了笑：“嗯，沒(méi)帶錢(qián)……”我的聲音越來(lái)越小，到最后幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　“要不……這算我請你吧！”

　　“這？不行的，我們……我們又不熟……”

　　阿姨望著(zhù)我，仿佛想到了什么，“我小時(shí)候啊，有一次，和媽媽吵架，可能因為太氣了，沒(méi)來(lái)得及帶錢(qián)就跑了出去。到了傍晚，又餓又累，連續去了好幾家店，店主都因為我沒(méi)錢(qián)而把我趕了出來(lái)。我也是犟，死活不肯回家。后來(lái)遇到了一位老奶奶，聽(tīng)我說(shuō)完，一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，一個(gè)勁地把我拉到她店里吃東西，也沒(méi)要錢(qián)，只是一直勸我回家�！�

　　阿姨說(shuō)了多久，我就呆呆地望了她多久。

　　“快吃��！”阿姨回過(guò)神來(lái)，催促我，“不然涼了就不好吃了�！�

　　“可是……可是我沒(méi)帶錢(qián)……”我弱弱地開(kāi)口。

　　阿姨“噗”地一聲笑了：“敢情我剛剛說(shuō)那么多你都沒(méi)聽(tīng)吶。都說(shuō)了，我請你�！�

　　“那怎么行？多不好意思啊，等我媽媽回來(lái)我就把錢(qián)給你！”

　　阿姨見(jiàn)我始終不肯答應，便充滿(mǎn)無(wú)奈地說(shuō)了句：“好�！�

　　不知什么時(shí)候，外面下起了雨。店門(mén)沒(méi)關(guān)，冷風(fēng)不停地從外面刮進(jìn)來(lái)，讓人不由覺(jué)得有些寒冷，可意外的是，我的心卻暖烘烘的。

人心的作文9

　　金秋時(shí)節，讓我們難以忘懷的恐怕只有桂花了。濃郁中帶著(zhù)一種新鮮的味道，濃郁中帶著(zhù)一股清香的滋味。估計，大家都知道桂花的味道了吧！

　　校園中的桂花，與眾不同，有一種屬于自己的美麗。清香，帶著(zhù)一種甜絲絲的感覺(jué)，讓人們感到十分的溫馨，所以，我又叫她“家的味道”。每次經(jīng)過(guò)花圃，我都會(huì )稍微逗留片刻，站在樹(shù)下靜靜地享受它那香遠益清的味道。

　　別的花，大多都不會(huì )去欣賞。就像桃花，就只給人帶來(lái)小清新的感覺(jué)，只會(huì )以那粉紅的顏色博得人們一笑；就像荷花，雖然有著(zhù)亭亭玉立般的身姿，可是香味太遜色了；菊花是桂花的“同門(mén)師姐妹”，這里我不作評判；梅花給我的印象就是不畏嚴寒，不怕風(fēng)欺雪壓，可她選擇在嚴寒的冬天盛開(kāi)，缺少了許多的觀(guān)眾，似乎有點(diǎn)可惜。

　　站在桂花樹(shù)下，開(kāi)始仔細觀(guān)察，發(fā)現桂花其實(shí)挺調皮的。她藏在葉子下面，有時(shí)兩三朵，有時(shí)五六朵，有時(shí)一串接著(zhù)一串。桂花花形小，大概只有米粒般大，一簇花大多都連在一起，從不分開(kāi)，興許是感情太深吧！摘下一朵桂花放在鼻子下嗅一嗅，你肯定會(huì )情不自禁地贊嘆起來(lái)。

　　在校外，我看見(jiàn)采花人收著(zhù)花各自回家。干什么呢？有的`做桂花糕，有的泡桂花茶，有的腌糖……總之，各有其用。桂花，還有一個(gè)傳說(shuō)，請聽(tīng)我慢慢道來(lái)：嫦娥登上月球之后，吳剛生了愛(ài)慕之心，這事被玉皇大帝知道后，懲罰吳剛砍伐一棵高五百丈的桂花樹(shù)。只要砍倒了，就有機會(huì )和嫦娥見(jiàn)面了�？墒�，桂花樹(shù)砍了之后又長(cháng)出來(lái)，就這樣日復一日年復一年，吳剛終究沒(méi)有砍倒桂花樹(shù)……最后只能孤獨終老了。

　　桂花來(lái)也匆匆，去也匆匆。很快，我們又要告別桂花了。明年的秋天，我們就又會(huì )和桂花打招呼了。

　　簡(jiǎn)評：文章中，創(chuàng )造性思維體現得十分充分，整體感強。只要一如既往地堅持下去，你會(huì )相當出色。讓我們期待那樣的美妙時(shí)刻吧！

人心的作文10

　　大自然的怡人美景讓我為之感動(dòng)；人類(lèi)巧奪天工的智力成果使我感動(dòng)；但愛(ài)，這一種無(wú)處不在的情感更令我感動(dòng)。在這世上，還有什么比愛(ài)更感動(dòng)，更能打動(dòng)人心呢？

　　愛(ài)有很多種，母愛(ài)便是其中之一。眾所周知，兒行千里母擔憂(yōu)。不管你身在何處、在做什么，母愛(ài)的心都要牽掛在我們身上。正如“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”中，母親早已把心意化作無(wú)形的絲線(xiàn)，給予我們關(guān)懷、溫暖。母愛(ài)，感動(dòng)人心。

　　在一個(gè)平凡的日子，天已轉涼，街上的人們有的已穿起薄薄的毛衣。我正邁著(zhù)歡快的步子往家里趕，忽然發(fā)現了路邊的一對母女。那位女兒正趴在她母親看似厚實(shí)的背上，手緊緊環(huán)繞著(zhù)母親的脖子，左腳被包裹成一只雪白的大粽子。

　　而那位母親卻是滿(mǎn)頭大汗，那豆大的汗珠和混搭著(zhù)銀發(fā)的青絲，濕淋淋地貼在歲月的痕跡——皺紋上面。盡管因體型緣故而氣喘吁吁，但她的手始終不舍放女兒下來(lái)，讓自己休息一下，擦一下汗水。而她的腳顫顫地，略帶沉重地提起，卻又穩固地放下，一級一級地登上樓梯。這一幕，是那么平凡，卻又那么感動(dòng)人心！

　　我又想起我的父親，他一向沉默寡言，卻一直在默默地奉獻他的愛(ài)。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦如此，不過(guò)更深沉，默默無(wú)聞。

　　只記得那時(shí)，我與父親參觀(guān)一個(gè)展館。我興高采烈地走在前頭，父親則慢騰騰地跟在我身后，偶爾回答我千奇百怪的問(wèn)題，由著(zhù)我活躍的身影在展館中四處閃現。那對我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)美好的回憶。

　　后來(lái)，從母親口中聽(tīng)說(shuō)，父親那天竟扭傷了腳，為了不擾我興致，充分發(fā)揮他沉默是金的`性格。我心中充滿(mǎn)愧疚與責怪，愧疚自己何不發(fā)現父親的腳受傷；責怪父親不告訴我實(shí)情，那我就不至于讓他陪我逛整整一個(gè)下午�？晌倚闹�，感動(dòng)已泛濫，只因父親為我默默做的一切。父親的身影在我腦海中浮現，他當日極力隱藏的意興闌珊和蹣跚步伐，還有那比平日較蒼白的臉。這一切化作感動(dòng)的海浪將我淹沒(méi)。父親，真感謝您！

　　除了親人，生活中最親近的人便是我的朋友。哪怕是在我需要時(shí)，給我遞一塊橡皮；還是我落淚時(shí)細心地幫我擦拭臉龐；又或是我開(kāi)心時(shí)與我分享快樂(lè )。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事都能成為我感動(dòng)的源頭。

　　生活之中何處無(wú)愛(ài)？愛(ài)，感動(dòng)人心！

人心的作文11

　　看透人心的“嘴巴” 拿出電腦，打開(kāi)郵箱。我第一眼看到的就是一排醒目大字：祝老師們教師節快樂(lè )！看到這里，我不經(jīng)像一個(gè)木頭人一樣愣住了。我開(kāi)始浮想聯(lián)翩…… 腦子里隱隱約約的出現了一張清秀的臉龐。一頭黝黑發(fā)亮的短發(fā)，一雙大的可以裝下湯圓的眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴。不錯，她就是可近可親的蔣老師。生活中蔣老師有一雙可以和嘴巴比拼的眼睛。

　　一次，老師發(fā)下來(lái)課堂作業(yè)本。急切的我一拿到書(shū)就像一匹貪婪的惡狼“吃”起來(lái)。當看到我的作業(yè)全對時(shí)，我興奮不已。就像一朵含苞欲放的小花，剛剛來(lái)到全新世界上的心情一樣。我把要上課的這一碼事置于不顧，就向同桌炫耀起自己來(lái)。當我抬起頭時(shí)，才發(fā)現蔣老師用一種疑惑的目光望著(zhù)我。這一瞬間我似乎明白了什么。我不經(jīng)羞愧不已，不經(jīng)自責：哎！都怪我。要不是我那么注重自己的成績(jì)，就不會(huì )這樣了。要不是我太驕傲，就不會(huì )這樣了。要不是……我就像跳進(jìn)了火爐，全身上下都通紅通紅的。

　　不知是太熱，還是太慚愧，恨不得找個(gè)冰箱躲進(jìn)去。蔣老師仿佛就是一名偵查員，專(zhuān)門(mén)“跑”到我的肚子里，查一查我的心聲。過(guò)一會(huì )她又用和藹的目光望著(zhù)我，仿佛在輕輕的安慰著(zhù)我。我的心靈突然被一束透徹的光芒所照亮，一下子認真起來(lái)。如今回想起來(lái)那真是蔣老師給我上的人生最精彩的一次“啞課”。還有一次，我的一個(gè)作業(yè)忘交了。蔣老師對著(zhù)全班說(shuō)：“同學(xué)們，還有同學(xué)沒(méi)有交作業(yè)，請這位同學(xué)趕緊上交�！� 說(shuō)著(zhù)蔣老師便看了我一眼。我知道，這一眼里傳給我的不僅是一個(gè)提醒，更多的是對我的原諒。別的同學(xué)都是“小和尚念經(jīng)，有口無(wú)心”隨口念了一聲：哦！我卻是提心吊膽。真是不好受！下課了，我急忙把作業(yè)上交。我和蔣老師沒(méi)有多說(shuō)，只是互相多看了一眼。但我知道，這不僅僅只是那么一眼，而是……蔣老師！你就像一臺自動(dòng)空調。在我們炎熱的時(shí)候，拂去熱量，帶給我們無(wú)限的涼氣。

　　在我們寒冷的時(shí)候，擋住寒風(fēng)凜冽的`風(fēng)，帶給我們更多的是貼心的溫暖。這就是蔣老師，一個(gè)和藹可親的老師。她那雙炯炯有神的“嘴巴”帶給我的一次次的提醒，讓我在成長(cháng)的道路上踩下一個(gè)深深的腳印。謝謝你！蔣老師！

人心的作文12

　　“好——”身旁同學(xué)一聲劃破長(cháng)空的喝彩將我引入精彩的比賽現場(chǎng)之中。參賽選手們積極準備了服飾與朗誦內容，皆在賽場(chǎng)上大顯身手。一個(gè)班級身著(zhù)華麗的服裝雄赳赳氣昂昂地信步而來(lái)，不禁讓大家拭目以待，就連評委席上的董老師也頗有興趣地放下了二郎腿。

　　可惜，希望越大失望越大——首先是幻燈片出了差池，無(wú)法表演的同學(xué)們在臺上面面相覷手足無(wú)措，領(lǐng)誦更是緊張地拭了拭“虛汗”。其次是集體朗誦時(shí)干干巴巴吭哧癟肚的，沒(méi)有“朗”的一波三折，從董老師那后傾的身體，交叉的雙臂以及沒(méi)有背會(huì )課文時(shí)她才會(huì )露出表情我就知道，他們的分數不會(huì )高。

　　比賽熱烈進(jìn)行中，108班即將上場(chǎng)，候場(chǎng)的我掌心出汗口干舌燥，恍惚中只聽(tīng)得見(jiàn)飛飚的心跳。領(lǐng)誦的柏楊同學(xué)在隊前不安地踱步，口中念念有詞，還不停地摳著(zhù)手指。上臺時(shí)我盡量克制自己百馬渡江般的心情，走出與詩(shī)風(fēng)應和的矯健步伐。

　　隨著(zhù)隊伍的緩緩前行，我們登上舞臺。密集的人群此刻只有嘈雜的聲音印證存在，多束燈光散在臉上、身上，映出自信，如同臺下萬(wàn)眾期待的目光。音樂(lè )徐徐奏起，領(lǐng)誦的同學(xué)聲情并茂、動(dòng)作豪放、字正腔圓。給所有同學(xué)“灌”下了定心湯。此時(shí)的.我是一個(gè)沒(méi)有感情的吐字機器，只要畢老師苦口婆心的話(huà)語(yǔ)始終在腦中徘徊：

　　“一定要大聲！大聲！”

　　“最后一句詩(shī)要背兩遍，抒發(fā)情感！”

　　“領(lǐng)誦要有帶領(lǐng)性，后排同學(xué)聽(tīng)指令�！�

　　那三首爛記于心的詩(shī)詞如泉源般從嘴里流出，期間我偷瞄了一眼董老師，只見(jiàn)她微皺的眉頭舒展開(kāi)，若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭，嘴角蕩起微不可察的弧度，隨后拿出手機記錄下這美好時(shí)刻。這一舉動(dòng)使同學(xué)們仿佛勝券正握，音量不約而同地拔高，身板不由自主地挺直。畢老師也在臺下慈祥而滿(mǎn)意地微笑示意。

　　果然不負眾望，我班取得了第二名的良好成績(jì)。這一場(chǎng)有意義的活動(dòng)讓我感到集體是富有力量的詞語(yǔ)，團結是富有意義的品行。一個(gè)班級的失利也讓我深有感悟——好看的皮囊千篇一律，人心的撼動(dòng)萬(wàn)里挑一。

人心的作文13

　　“團結就是力量/這力量是鐵/這力量是鋼/比鐵還硬，比鋼還強”，這首著(zhù)名的《團結就是力量》，曾經(jīng)擂響了各民族團結救亡、打敗日本侵略者的鏗鏘戰鼓，吹響了各民族團結建國、建設社會(huì )主義的激越號角，時(shí)至今日，仍然激勵著(zhù)各族人民為實(shí)現中華民族偉大復興團結奮斗。

　　我就讀的學(xué)校是一所九年一貫制民漢雙語(yǔ)學(xué)校。學(xué)校地處八道灣，十個(gè)多民族聚居的地方。這里民族團結的故事天天都在演繹。一件發(fā)生在上學(xué)路上的.事，讓我感動(dòng)不已。

　　火紅的太陽(yáng)高高的掛在天空，散發(fā)出熾熱的光照射在大地上，我走在烈日下，注視著(zhù)遠方，看見(jiàn)前方不遠處有一棵高大的樹(shù)，樹(shù)前烈日下有一位頂著(zhù)火爐的維吾爾族阿姨正拿著(zhù)掃把一點(diǎn)點(diǎn)的把垃圾掃堆。我準備拿一瓶水送給阿姨，可還沒(méi)走兩步就看見(jiàn)有一位漢族阿姨正微笑著(zhù)走近那位阿姨，她把一瓶水遞給了環(huán)衛工阿姨，她的笑是那么的美，那么的柔和。

　　我停下腳步，觀(guān)望著(zhù)這一切�？匆�(jiàn)兩位阿姨正將那瓶水推來(lái)推去，可是那位漢族阿姨在這么多次被拒絕的情況下仍沒(méi)有放棄，最后環(huán)衛工阿姨拗不過(guò)她，接過(guò)了水，她們對視了一眼，笑了，我的心也放下了。

　　我看得忘記了這烈日的烘烤，忘記了一切，眼里滿(mǎn)滿(mǎn)的都是這兩位阿姨。我走上前去，把手中的水也遞給了阿姨，阿姨這次并沒(méi)有推脫而是直接接過(guò)水，笑著(zhù)還伸手摸著(zhù)我的頭。那一刻，好開(kāi)心呀！

　　我為一瓶水感動(dòng)了，這不僅僅是一瓶水，而是代表著(zhù)兩個(gè)民族之間濃厚的友誼。我心里想：下午放學(xué)，我要去看看我的好友——胡爾西達。想著(zhù)，加快了腳步。

　　國家要富強，離不開(kāi)各民族的團結。少數民族離不開(kāi)漢族，漢族離不開(kāi)少數民族，少數民族之間也相互離不開(kāi)。各民族手足同根、骨肉相連，為走向共同繁榮、建設文明富裕的社會(huì )主義現代化中國而并肩奮斗著(zhù)。

人心的作文14

　　金秋十月，丹桂飄香，在這樣好時(shí)節里，我校與其它三所學(xué)校一起舉辦了一年一度的運動(dòng)會(huì )。

　　剛進(jìn)入體育館，一聲又一聲熱烈的呼喚向我們襲來(lái)，我們趕緊匆忙地找到自己的座位，迅速地安定下來(lái)。體育館內人山人海，每一位運動(dòng)員都生龍活虎，仿佛有使不完的勁兒，就在這時(shí)，裁判上臺了，人們停止了話(huà)語(yǔ)，靜靜地等候裁判員的指令，這時(shí)，升旗手和護旗手去升國旗了，神圣而又莊嚴的國歌響了起來(lái)，使我們熱血沸騰，待裁判員講話(huà)完畢時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。

　　第一個(gè)項目就是400米跑，我被老師點(diǎn)名到運動(dòng)員那拿衣服，雖然事情如此簡(jiǎn)單，但我特別興奮，因為我能近距離觀(guān)看比賽了，在我手上的衣服似乎更加沉重了。正當我浮想聯(lián)翩，思潮起伏的時(shí)候，一聲“準備”在我耳畔響起，一聲哨聲也隨即而落，我們班的跑步小能手，小劉，跟哨聲同時(shí)出發(fā)，他像一支離鉉的箭，一匹脫韁的野馬，在操場(chǎng)上狂奔起來(lái)，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……小劉的步子越來(lái)越快，名次越來(lái)越高，離終點(diǎn)100多米處，他離第一名僅僅就一步之遙，可惜的是，小劉步子太快，腳打滑了，一個(gè)意料之外而又可惜的事發(fā)生了?小劉摔跤了！

　　全場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)，就連對手也忘記了超過(guò)他，時(shí)間似乎靜止了。只有小劉在動(dòng)，只見(jiàn)他先雙手撐地，兩腳往下一蹬，慢慢地站起來(lái)�？伤�走路一搖一晃的.，搖搖擺擺，像剛學(xué)會(huì )走路的小孩一樣，醉酒的酒徒，可，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)嘲笑他，比賽還在進(jìn)行，他的名次雖然越來(lái)越低，一眨眼的功夫就到了最后，可，當他掙扎著(zhù)“跑”過(guò)終點(diǎn)時(shí)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，我的眼角也濕潤了，在我的眼中，他雖不是第一卻勝似第一，回到班里，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)他，因為他，憑著(zhù)自己的毅力，毅然走完了全程！

　　最后，學(xué)校發(fā)了“榮譽(yù)精神獎”給小劉。希望我們全體同學(xué)像小劉學(xué)習。通過(guò)這件事對我啟發(fā)很大，只要有毅力，萬(wàn)事皆能成。比如在學(xué)習上，生活中，無(wú)論在哪里，何時(shí)何地，只要遇到困難，不要屈服，無(wú)論你結果怎樣，你，都是勝利者！

人心的作文15

　　“我抓住了，我抓住了……”那是一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。每當我給弟弟玩這個(gè)“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí)，我就會(huì )想起那個(gè)在我腦的，我海中久久不能忘去的事……

　　那是一個(gè)碧空萬(wàn)里的早晨，我懷著(zhù)興奮的'心情，和爸爸媽媽一起來(lái)到了超市。

　　我跟爸爸上了觀(guān)光電梯，我繼續左顧右盼。這時(shí)爸爸又催我了：“別發(fā)呆了，快點(diǎn)走！”我無(wú)奈的嘆了口氣，憤憤不平地想：我寧愿回家去看書(shū)也不愿和爸爸逛超市！

　　無(wú)意之間，我不經(jīng)意地往看了看旁邊，就發(fā)現了在超市門(mén)口的娃娃機。一眼望去，娃娃機里面的娃娃五彩繽紛，形態(tài)各異。我連忙跑向娃娃機旁邊，細心的看著(zhù)娃娃機里一個(gè)個(gè)的玩偶，好像生怕漏了什么細節。一號不行，二號不行，三號不行，四號也不行……看到十三號的時(shí)候，我停了下來(lái)，若有所思。思考了一會(huì )兒后，追上了爸爸，興沖沖地對爸爸說(shuō)：“爸爸，那個(gè)‘憤怒的小鳥(niǎo)’玩偶好夾！”“是嗎？”爸爸半信半疑地問(wèn)我。我像雞啄米似的點(diǎn)著(zhù)頭。于是，爸爸拿出一元錢(qián)，對我說(shuō)：“好，你去試一試吧�！蔽夷闷鸢职值囊辉�錢(qián)，跑回了娃娃機旁。

　　換好游戲幣后，我把游戲幣塞進(jìn)了投幣口。向左，向右，向前……我熟練地操控著(zhù)游戲機。我大概控制好位置后，久久不敢按下確定鍵。我深深的吸了一口氣，并不停的念著(zhù)“阿彌陀佛，保佑我，保佑我……”但我還是不敢按下確定鍵。突然，游戲機傳來(lái)了“滴、滴”的聲音，我清楚的知道時(shí)間要到了，所以，我堅定地按了下確定鍵。我緊張的凝視著(zhù)娃娃機里面的玩偶，好像必須完成什么重大的任務(wù)一樣。就在這時(shí)，“憤怒的小鳥(niǎo)”從洞口里掉了出來(lái)，我感覺(jué)是喜從天降，欣喜若狂地把“憤怒的小鳥(niǎo)”拿了出來(lái)，激動(dòng)地跑到爸爸身邊，并邊跑邊叫：“我抓住了，我抓住了……”爸爸向我豎起了大拇指，對我說(shuō)：“你能在沒(méi)有任何人的幫助下把玩偶夾出來(lái)，你很聰明！”

　　每當我看到“憤怒的小鳥(niǎo)”型的玩偶時(shí)，我就會(huì )想起那個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻。

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