我的夢(mèng)想作文（集合12篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的我的夢(mèng)想作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的夢(mèng)想作文 篇1
每個(gè)人都有夢(mèng)想 ，我也不例外。我的夢(mèng)想就是當一名歌手！
知道嗎？這個(gè)夢(mèng)想我很早就有了。每當我看到他們穿著(zhù)花花綠綠的衣服，化著(zhù)好看的妝容時(shí)，我的眼神就充滿(mǎn)了好奇了，有那么好看的人嗎？怎么和我們不一樣，還能歌善舞的，尤其是那熱烈的掌聲，更是讓我心動(dòng)不已。媽媽告訴我，這些人是歌手。所以小小的心里就埋下一顆小種子，我也想成為那樣的人。
小時(shí)候我就愛(ài)在人前人后扭動(dòng)著(zhù)自己小小身體，把大人大的笑聲當作我最大的鼓勵，當我上小學(xué)的那一刻我就踏上了追夢(mèng)的路途。記得在一年級的時(shí)候，我站在學(xué)校千人舞臺上為大家帶來(lái)一首《童心是小鳥(niǎo)》，當時(shí)我也有一些小緊張，因為第一次登上這樣大的舞臺，第一次面對這么多的人�？墒且幌氲轿业膲�(mèng)想，就暗暗告訴自己，別害怕，我以后還要給更多地人唱歌，這只是個(gè)開(kāi)始，一定要好好唱！沒(méi)想到，初次登上舞臺的我還捧回了二等獎，心里別提多高興了！為了更好的唱歌，我報名參加了學(xué)校里的合唱隊，當別的小朋友在里面濫竽充數時(shí)，每天為單調的樂(lè )理知識而埋怨時(shí)，為每天枯燥的發(fā)聲而無(wú)聊時(shí)，我卻認為這是一個(gè)絕好的學(xué)習機會(huì )。所以學(xué)的特別認真。我的努力被老師看在眼里，還被選為領(lǐng)唱！更是讓我興奮不已，當然我也唱的更起勁了，走路時(shí)唱，吃飯時(shí)唱，甚至作業(yè)時(shí)也唱。媽媽看見(jiàn)了說(shuō)當歌星的人都這樣不認真嗎？我理直氣壯的說(shuō)，當歌星的人不放過(guò)任何學(xué)習的機會(huì )！還讓媽媽給我報了古箏班，以提高自己的藝術(shù)修養。
就這樣我一直以為自己的歌星夢(mèng)正在茁壯成長(cháng)時(shí)，可就在我讀二年級時(shí)，汶川發(fā)生了一次特大的災難，許多的明星都捐出了大量的財物，給我印象最深的不是他們捐的錢(qián)多，而是他們的影響力，因為他們的身體力行，讓更多的人參與了進(jìn)來(lái)。讓災難不再是哭泣而是努力奮斗，只要團結任何困境都可以化解。媽媽告訴我以前你想當歌星，是因為你看到的是他們的光鮮，你卻沒(méi)有看到他們的努力。成龍那么大的`明星以前也只是跑龍套的，有好人在沒(méi)有成名前也很艱辛的生活。成了明星也要為社會(huì )做貢獻，成為社會(huì )的正能量！我聽(tīng)了若有所思，是��！以前的夢(mèng)想太狹隘了，因為我留意的僅僅是他們的歌喉與穿著(zhù)，這樣的夢(mèng)想太膚淺了！
現在終于懂得夢(mèng)想就是一種精神。指引著(zhù)我們做出不懈努力，我的夢(mèng)想是歌手，我不僅僅是個(gè)歌者，應該是一種正能量的傳頌者。光有夢(mèng)想還不夠，更應該為了這個(gè)理想做出自己的努力。才能實(shí)現夢(mèng)想，成為時(shí)代的歌手。
我的夢(mèng)想作文 篇2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也有我的夢(mèng)想。
我的媽媽是一名幼兒園老師，在我很小的時(shí)候，媽媽每天晚上都會(huì )給我講許多好聽(tīng)的故事，在這令我感到驚奇、陌生而又新鮮的童話(huà)世界里，我渡過(guò)了一個(gè)個(gè)甜蜜的夜晚。漸漸我長(cháng)大了，我的夢(mèng)想是當一名像童話(huà)大王鄭淵潔一樣的作家，在從未來(lái)過(guò)的新奇世界里茁壯成長(cháng)。
我的爸爸是一名軍人，當爸爸常給我講軍人英勇頑強打敗日本鬼子，保護國家不被外人欺負和汶川大地震，解放軍叔叔不顧自己安危，保護人民群眾生命財產(chǎn)安全時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名像爸爸一樣的`解放軍戰士，保護媽媽?zhuān)Ｗo老師和同學(xué)們，保護我的祖國。
我的爺爺是一名農民，當我看到綠綠的麥苗在爺爺精心呵護下，爭先恐后成長(cháng)時(shí)；當我看到街上還有一些人無(wú)人照料、缺衣少穿時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名像袁隆平爺爺一樣偉大的水稻育種專(zhuān)家，讓農民伯伯生產(chǎn)出更多的糧食，讓哪些孤苦伶仃的老人天天都有香噴噴的米飯吃。
我的姨夫是一名石油工人，當我聽(tīng)說(shuō)我國石油消費量每年增幅6%，而自產(chǎn)原油僅增幅不到2%時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名像鐵人王進(jìn)喜一樣的鉆井工人，為我們國家發(fā)現和挖掘源源不斷的石油。
我的外公是一名醫生，當我看到許多病人被醫治好時(shí)，當我聽(tīng)到正在全國各地蔓延的H7N9禽流感無(wú)情剝奪人們生命時(shí)，我的夢(mèng)想是當一名醫術(shù)高明的醫生，讓失明的人們重見(jiàn)光明，讓聾啞人可以像正常人一樣的傾聽(tīng)交談，無(wú)論得了大病小病都可以盡快康復。
……
爸爸媽媽告訴我，在以后的人生道路上，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，夢(mèng)想是會(huì )發(fā)生改變的，但要實(shí)現個(gè)人的夢(mèng)想，前提是必須要付出辛勤的汗水和不懈地追求。
雖然我還小，但是我懂得，夢(mèng)想需要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印去努力、去奮斗，就像我們學(xué)習一樣，只要上課認真聽(tīng)講，放學(xué)后積極復習功課，并獨立完成家庭作業(yè)，一定會(huì )考出好成績(jì)是一樣的道理；我知道，我們是早上八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，要好好學(xué)習天天向上，因為我們承載著(zhù)祖國的未來(lái)，所以從現在起，我有了中國夢(mèng)，使我對生活充滿(mǎn)了樂(lè )趣和希望；我清楚，現在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)想編織理想的翅膀，我也一直有雙隱形的翅膀，帶我飛、給我希望，那就是“也許將來(lái)我的夢(mèng)想會(huì )變，但追求夢(mèng)想的信念不會(huì )變！當在追求夢(mèng)想的過(guò)程中失敗時(shí)，不要傷心，要敢于奮起直追；當在追求夢(mèng)想的過(guò)程中順利時(shí)，不要驕傲，要始終持之一恒�！钡搅四且惶�，我會(huì )看到所有的夢(mèng)想都開(kāi)花，夢(mèng)想會(huì )變成現實(shí)。
同學(xué)們！只要我們在老師的悉心教導下，在爸爸媽媽的精心呵護下，一起努力，我們的國家就一定會(huì )成為一顆光芒四射的明珠！
我的夢(mèng)想作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。我現在的夢(mèng)想就是長(cháng)高，10月4號爸媽帶著(zhù)我去杭州做體檢，一到醫院就看到醫生門(mén)口排著(zhù)長(cháng)龍，讓我看了目瞪口呆，心想：“怎么會(huì )有那么多人呢？”一會(huì )媽媽掛了號取了各種化驗材料，然后各種檢查，血化驗、B超等各種檢查。每到一處都要排好長(cháng)的隊，一上午過(guò)去了，終于各項檢查做完了。到了下午取了各種化驗結果又要排隊等醫生看，我一會(huì )去看看病歷本一會(huì )去看看病歷本，看有沒(méi)輪到我。五點(diǎn)多了終于下一批要輪到我了，我好高興，心里小興奮了一下，沒(méi)等我開(kāi)心一會(huì )，一位護士阿姨無(wú)情的說(shuō)：“下一批的先去吃飯，等晚上八點(diǎn)再來(lái)�！蔽业男囊幌碌焦鹊�，媽媽問(wèn)我：“餓不餓？”我說(shuō)：“不餓�！庇谑俏覀兝^續等。到了八點(diǎn)開(kāi)始喊我的名字了，終于等到了，經(jīng)過(guò)醫生的檢查各項指標正常，就是個(gè)差了點(diǎn)，讓我多吃點(diǎn)有營(yíng)養的食物，不要吃垃圾食品，加強運動(dòng)等等。于是醫生開(kāi)了一些開(kāi)胃的、補鈣的、中藥調理腸胃的。
經(jīng)過(guò)這次杭州體檢經(jīng)歷，我就在想要是自己長(cháng)大了是一名醫生就好了，也可以幫助那么多小朋友的看病難。這更加堅定了我將來(lái)想要當一名醫生的夢(mèng)想。很小的時(shí)侯我就想當一名醫生，那時(shí)，外婆家附近有個(gè)診所，那里有一位醫生伯伯，他姓林，特別和謁可親，每當我感冒發(fā)燒時(shí)，去他那里看時(shí)，吃點(diǎn)藥不用掛針，過(guò)兩天就好了，那時(shí)就覺(jué)得好神奇，當醫生好好��！上小學(xué)第一學(xué)期當老師讓我們把自己的夢(mèng)想寫(xiě)在風(fēng)箏上放飛夢(mèng)想時(shí)，我毫不猶豫地寫(xiě)了我想當一名醫生的夢(mèng)想。每個(gè)人都應該有自己的夢(mèng)想，夢(mèng)想照亮我們前進(jìn)的道路，指引我們前進(jìn)的`方向。我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想去努力學(xué)習，考上理想的學(xué)校。
我現在的夢(mèng)想也許是懵懂的，也許是稚嫩的，但我想我現在的任務(wù)是努力學(xué)習，也要把自己的身體養得棒棒的，讓自己變得更強大，像海綿吸水一樣一點(diǎn)一滴地努力吸取知識，學(xué)好本事，為實(shí)現自己的夢(mèng)想打好基礎。夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，使你翱翔于廣闊的天空，也可以使你在學(xué)海里自由的翱游。
既然有夢(mèng)想，即使很苦很累，也要盡自己最大的努力去完成。夢(mèng)想的路上難免會(huì )遇到困難和挫折，只要我們不放棄，那么夢(mèng)想也不會(huì )放棄我們。布萊克說(shuō)：“水果不僅需要陽(yáng)光，也需要涼夜，寒冷的雨水才能使其成熟，人的性格陶冶不僅需要歡樂(lè )，也需要考驗和困難�！蔽蚁胫灰覀儓猿忠磺卸加锌赡�，相信自己經(jīng)得起考驗，能面對困難，能克服困難。
我的夢(mèng)想作文 篇4
看著(zhù)手中的蕪湖日報小記者證，這是我的第二張記者證，開(kāi)心之余不由得想起了第一次當小記者的經(jīng)歷。我早就夢(mèng)想當一名小記者了，在電視上看到記者，手拿話(huà)筒，走南闖北，見(jiàn)多識廣又能游山玩水，多讓人羨慕呀!所以當我聽(tīng)到“《中國少年報》要在蕪湖招考小記者”的消息后，我高興地跳了起來(lái)，立刻讓媽媽給我報了名參加了小記者培訓班，在培訓班里，我聆聽(tīng)了《大江晚報》主任董金義老師深入淺出的寫(xiě)作課，著(zhù)名主持人段天文老師聲情并茂的演講激勵課，培訓班里還組織了豐富多彩的活動(dòng)，有攝影、采訪(fǎng)……一下子打開(kāi)了我眼前的社會(huì )之窗。哇!外面的世界好精彩呀!
記得第一次采訪(fǎng)駐蕪武警部隊的`前一天晚上，我興奮得手舞足蹈，爸爸媽媽卻提醒我要先做好采訪(fǎng)準備。比如:想了解什么?具體要問(wèn)什么問(wèn)題等等。我想好了幾個(gè)問(wèn)題，對著(zhù)爸爸練起了采訪(fǎng)。這次的經(jīng)歷告訴了我采訪(fǎng)要有備而來(lái)。
第二次采訪(fǎng)蕪湖高考狀元，我胸有成竹來(lái)到會(huì )場(chǎng)。等坐定后才發(fā)現我坐的位置比較偏，心中暗暗著(zhù)急，搶不到采訪(fǎng)機會(huì )怎么辦?不行，我不能錯失良機!當“請小記者提問(wèn)”的話(huà)音還沒(méi)落，我立馬高高地舉起了手，獲得了第一個(gè)提問(wèn)題的機會(huì )，緊接著(zhù)其他小記者的手也一起舉了起來(lái)，我再也沒(méi)有搶到話(huà)筒。這次的經(jīng)歷告訴我，當記者要搶占先機。
第三次動(dòng)漫展上我采訪(fǎng)自如，不光采訪(fǎng)了參展商，還采訪(fǎng)了工作人員和觀(guān)眾。更難得的是我還采訪(fǎng)到了巨人網(wǎng)絡(luò )集團的副總經(jīng)理，他非常認真的接受了我的采訪(fǎng)，讓我感覺(jué)到我也是個(gè)“大記者”了。這個(gè)感覺(jué)真棒!
到了采訪(fǎng)安利杯“江城十佳風(fēng)采女性”頒獎典禮的時(shí)候，我已經(jīng)是頗有經(jīng)驗了。利用手中的相機拍照、錄音、錄像，因為人小，我擠在扛著(zhù)長(cháng)槍短炮的大記者前面抓拍到了不少好照片呢!你看，我給剛結識的大記者拍的照片，那叫一個(gè)專(zhuān)業(yè)!這時(shí)，我也明白了：記者并不像我想象的那樣輕松風(fēng)光，這是一項專(zhuān)業(yè)性強而又需要吃苦耐勞的工作。
在這期間，我還積極參與了《中國少年報》“看閱兵提問(wèn)題”欄目，所提問(wèn)題獲專(zhuān)家回答并刊登在2682期上。10年4月我的稿件又刊登在中少報第2708期一周聲音欄目中。最近，我的八篇習作又陸續刊登在《金周刊》上。不知不覺(jué)中我愛(ài)上了寫(xiě)作，更樂(lè )于當小記者。
但愿我的記者夢(mèng)有實(shí)現的那一天。
我的夢(mèng)想作文 篇5
繁星點(diǎn)點(diǎn)，猶如人的夢(mèng)想般耀眼，但夢(mèng)想總是迷茫的，到現在為此，我的夢(mèng)想猶如星星一般地多，小，沒(méi)有確切的目標。
我的姐姐畫(huà)畫(huà)的技術(shù)還算不錯，所以當姐姐在作畫(huà)時(shí)，我就到她的旁邊去模仿她的畫(huà)，畫(huà)完后，就會(huì )耀武揚威的去找媽媽、奶奶，聽(tīng)到她們夸獎，心里喜滋滋的抱著(zhù)自己的畫(huà)在一旁自戀地傻笑。
那一刻我覺(jué)得我的夢(mèng)想就是成為一名設計師，設計出一件件美麗的衣服，讓親人們穿上自己做的衣服，她們會(huì )感到很暖心，而我會(huì )為自己做的衣服而感到自豪，這就成為了我的第一個(gè)夢(mèng)想。
漸漸地，我覺(jué)得我對成為一名設計師沒(méi)有了激情，我心想，那可能是時(shí)那時(shí)的一個(gè)興趣罷了。我又開(kāi)始追逐我的夢(mèng)想。
我有一顆好吃的痣，媽媽生下我就給我一個(gè)降臨到這世界上的一個(gè)“驚喜”有點(diǎn)讓我承受不住這份“驚喜”啊!但我現在覺(jué)得很慶幸，因為這成為我的一個(gè)好的`理由，當我從電視中看到那些可口、美味的食物時(shí)，我會(huì )在屏幕外流口水，眼睛都不眨一下，而且還發(fā)著(zhù)亮光，全身貫注的看著(zhù)美食，仿佛在屏幕外都能在空氣中聞到那些食物的香味，讓我不自覺(jué)地墜入到了美食的世界，當我和媽媽逛超市時(shí)，到了零食區，我就停下來(lái)，徑直去挑零食，這時(shí)當然不少了媽媽的念叨：“你這么大的人了，還吃零食，不怕被人笑話(huà)!，不怕長(cháng)蛀牙啊!”我聽(tīng)了后立馬辯解，說(shuō)：“這怪誰(shuí)呢?當然是媽媽你生的時(shí)候生得太好了，帶給我一個(gè)那么大的‘驚喜’，我真為你點(diǎn)贊。還有長(cháng)大了，可以吃零食的，好像法律上沒(méi)有規定長(cháng)大了就不能吃糖了吧!”我說(shuō)完聳了聳肩，，繼續挑選我最?lèi)?ài)的零食，而媽媽聽(tīng)了后，一副沒(méi)藥救的表情。
就這樣，我下了一個(gè)決定，雖不能當個(gè)俠客，打遍天下無(wú)敵手，但我能當個(gè)美食家，嘗遍天下好吃的食物吧!那是一件很美好的事情，一下子自戀地沉醉在當美食家的夢(mèng)里了，無(wú)法自拔，這也就成為了我的第二個(gè)夢(mèng)想。
當我看到女生正在球場(chǎng)打籃球時(shí)，我好羨慕啊!我還會(huì )不動(dòng)聲色地舞動(dòng)，甚至還幻想著(zhù)自己在球場(chǎng)上揮灑汗水盡情地打著(zhù)籃球，沒(méi)有絲毫覺(jué)得累，只在球場(chǎng)上與隊友們配合默契、完美無(wú)缺、無(wú)懈可擊，就這樣忘我的打著(zhù)。那是多么快活的事啊!我認為不是只有男生打著(zhù)籃球帥，女孩子打籃球比男孩子還酷、帥氣，一點(diǎn)也不輸給男孩子。
所以，又有了第三個(gè)夢(mèng)想就是成為一名女籃球隊員。
但是到現在，三個(gè)夢(mèng)想都沒(méi)有實(shí)現，有一點(diǎn)氣餒啊，星星般的夢(mèng)，繁多、渺小。在茫茫繁星中我有點(diǎn)迷茫，我在這條道路上迷失了方向，找不到目標，但我相信在這繁星中總有一顆是屬于自己的，只是現在在踏尋這星星中，有一天，它終會(huì )降臨到我的身邊，指引我著(zhù)我，我會(huì )牢牢地抓住，讓它實(shí)現!
我的夢(mèng)想作文 篇6
夢(mèng)想，是一盞燈，能照亮我們前進(jìn)的方向；夢(mèng)想，是一把鑰匙，能幫我們開(kāi)啟未知的大門(mén)。
每個(gè)人或多或少都會(huì )有過(guò)夢(mèng)想。那么，我的夢(mèng)想，是什么呢？于自己或是于他人，我能做些什么呢？我不禁捫心自問(wèn)。
記得上學(xué)期的一次出操中，一位五年級的學(xué)生中暑昏倒在地。各班老師都伸出了援助之手：有的將身邊的水杯遞給了他；有的打開(kāi)了遮陽(yáng)傘為他擋住陽(yáng)光；有的為他拉筋，因為這是中暑時(shí)唯一一個(gè)讓他舒服些的方法；還有的……各路大軍都使盡了渾身身解術(shù)，只為了能讓他舒服些。而我呢？全身上下除了衣服就只剩下班牌了。這個(gè)時(shí)候，我除了同情他，還能做什么呢？
一天晚上七點(diǎn)多了，當時(shí)天已黑漆漆了。由于值日的原因回家遲了些，我害怕極了。眼前，是城市的“美容師”——清潔工。��！大晚上的，還在為我們的地球媽媽“祛痘”。累得氣喘吁吁！我真想手中也有把掃把，能好好的為地球“美美容”，勸勸大家別再在它身上添“妝”了，那樣一點(diǎn)也不好！可這又有什么用呢？我只是個(gè)小學(xué)生，沒(méi)有任何權利。即使有了權利，又有多少人會(huì )被我說(shuō)服呢？哎，看著(zhù)清潔工人這么累，我只能同情他們！
地鐵口，有位乞丐在苦苦地乞求別人能往他的小碗中投一枚硬幣，哪怕，只有一分錢(qián)也好。不過(guò)，今天他運氣不太好，小碗中空空如有。我多么想把那粉嫩的百元大鈔放入那小碗中，可惜的是，我全身上下只有兩元，可這錢(qián)是我用來(lái)買(mǎi)糖的，再不買(mǎi)，就買(mǎi)不到那種糖了。內心經(jīng)過(guò)一番掙扎后，最終，我還是將那兩元扔進(jìn)了他的'碗中，還對他說(shuō)了句“不好意思！老爺爺，我只有這么多�！�
同情中暑學(xué)生，同情清潔工，同情乞丐。我同情了那么多人，正是因為我無(wú)能為力，幫不了他們�？晌业膲�(mèng)想，卻想為那些人做點(diǎn)事兒，就是不清楚我怎樣才能更好地為他們做點(diǎn)事。
“為那些需要幫助的人作一點(diǎn)好事的人，不是志愿者嘛？”老師回答道。
對了！我的夢(mèng)想，正是為那些需要幫助的人做點(diǎn)我力所能及的事。我的夢(mèng)想，就是成為我最敬佩的人——志愿者！
我的夢(mèng)想作文 篇7
成為一名歌手是我的夢(mèng)想，而現在我正為這個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現做準備。
“是誰(shuí)在唱歌，溫暖了寂寞。漫漫長(cháng)夜一路芬芳，歲月曾經(jīng)流過(guò)……”一下課，我又捧著(zhù)心愛(ài)的歌譜，坐在位子上小聲地唱起來(lái)。這些都是我自學(xué)的歌曲，但大家都覺(jué)得我唱得不錯。
由于接觸的歌曲多了，每時(shí)每刻都能用不同的歌曲來(lái)表示自己不同的心情。當自己的情緒低落時(shí)，我會(huì )用《沙漠之戀》讓自己哭出來(lái)，心里舒服了許多;碰到什么幸運的事時(shí)，我會(huì )用《開(kāi)門(mén)大吉》這首歌來(lái)掩飾我激動(dòng)的心情;感覺(jué)到十分后悔時(shí)，我就唱《高山槐花開(kāi)》忘記一切不愉快的事，重新振奮自己……
六年級剛開(kāi)學(xué)一個(gè)月不到，我在家里給生活李老師發(fā)短信聊天，她說(shuō)希望有一天能聽(tīng)到我唱歌�？戳艘院�，我又拿起歌譜，認真地看，用心地唱，天天如此。第三天中午，我們都要去寢室午睡。出了餐廳，只見(jiàn)李老師走在我前面，我就想給她一個(gè)驚喜：我踏著(zhù)小碎步跑過(guò)去，輕輕地唱著(zhù)《星座密碼》：“只有朋友之間才知道，要永遠好好守護一組暗號。讓我們一起跳出快樂(lè )舞蹈，只要有信心夢(mèng)想就會(huì )到達……夜星寶盒的秘密，就快要打開(kāi)了�！币磺�，她微笑著(zhù)對我說(shuō)：“唱得不錯啊!小季�！蔽腋杏X(jué)到我的臉紅了，輕輕說(shuō)了聲謝謝。她給了我很大的鼓勵，我一定要成為一名歌手，努力地練習，一定會(huì )有回報的!
沒(méi)過(guò)多久，我哥哥要結婚了，而且要我去臺上表演一個(gè)節目，我想：還是唱歌吧，否則沒(méi)有別的.節目了�；槎Y上，我一直發(fā)抖，本來(lái)不很害羞，現在要我在這么多人面前唱歌，可能性幾乎為零。但是，這可是一次難得的機會(huì )，如果錯過(guò)了，今生今世都不太可能有機會(huì )登上這樣的舞臺了，在萬(wàn)眾矚目的舞臺上唱歌。今朝有酒今朝醉，我還是把握好機會(huì )吧。就這樣，我第一次登上了夢(mèng)寐以求的閃耀著(zhù)燈光的T字臺，聽(tīng)著(zhù)熟悉的音樂(lè )，我沉浸在音樂(lè )的世界里敞開(kāi)喉嚨大聲唱起來(lái)，臺下的觀(guān)眾為我打著(zhù)節拍：“只有朋友之間才知道……”沒(méi)想到，我沒(méi)有怯場(chǎng)，反而給大家留下了深刻的印象。我感覺(jué)我離我的歌手夢(mèng)更進(jìn)了一步，已經(jīng)學(xué)會(huì )享受這聚光燈。
對于歌曲，我并沒(méi)有認真地學(xué)，只是想唱就唱，只要自己快樂(lè )就好。
每個(gè)六一兒童節，我都要搭檔孫楷雯唱一首歌，歌曲也自定的，我和她把手上有的所有歌譜都背熟了，隨著(zhù)音樂(lè )張口即來(lái)。
唱歌對于我來(lái)說(shuō)是一種快樂(lè )的藝術(shù)，當我剛開(kāi)始學(xué)習它時(shí)，我就與它結下了不解之緣，有一句歌詞是這樣的：“雷聲震天響，雨下得瘋狂。沒(méi)有什么能，把我們阻擋!”你有夢(mèng)想，并朝著(zhù)夢(mèng)想努力，會(huì )有收獲的!
我的夢(mèng)想作文 篇8
每個(gè)人都有夢(mèng)想，有的人想當一個(gè)大名鼎鼎的科學(xué)家，有的想當一個(gè)濟世救貧的大富翁，有的人想當一個(gè)白衣天使，還有的人想當一個(gè)舉世聞名的歌星……而我的夢(mèng)想是當一位平凡的教師。
每個(gè)人的一生不一定都是輝煌的，但都有各自存在的`意義和價(jià)值。只要心中能有一個(gè)愿望，一個(gè)理想，那么它就會(huì )為你指引方向，促使你進(jìn)步，讓你走向成功，這其中的過(guò)程才是最精彩的。我的理想是當一名人民教師，這個(gè)理想，來(lái)源于一篇文章，這篇文章記述了一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)大學(xué)生去山區做教師，那時(shí)候他是堅定的。山區的人們高興極了，把任何最好的東西都讓給這位老師，希望他能一直留下來(lái)。起初，這位老師也對山區的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，整天與孩子們呆在一起，整座大山都充滿(mǎn)了孩子們的歡聲笑語(yǔ)。但是一個(gè)月后，面對惡劣的自然環(huán)境，他認輸了，他再也呆不下去了。一天早晨，乘別人還在睡意朦朧的時(shí)候，他離開(kāi)了大山。孩子們醒來(lái)后去找他們的老師，發(fā)現老師已經(jīng)離他們而去了，他們哭泣著(zhù)，但一切都已經(jīng)結束了。有一位老師曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“我愿用博大的胸懷去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無(wú)私地奉獻給每一個(gè)學(xué)生。當我有一天最終面對死亡的時(shí)候，我會(huì )自豪地說(shuō)，我無(wú)愧于人民教師這一偉大的稱(chēng)號��！”從這句話(huà)中，我就可以知道，當一名人民教師是多么光榮��！
如果我真的當上了一名教師，我會(huì )毫不猶豫地去那些貧困山區，不論條件有多么艱苦，環(huán)境有多么惡劣，我也要把自己的知識傳授給他們。因為他們都是祖國的未來(lái)，他們渴望知識、渴望學(xué)習。
如果我是一名老師，我會(huì )把我的所有知識全部都教給我的學(xué)生們，讓那一些祖國的花兒茁壯的成長(cháng)；如果我是一名老師，我就會(huì )把作業(yè)減到最最最少，而不會(huì )耽誤學(xué)生們的成績(jì)；如果我是一名老師，我會(huì )把課程安排好，不占任何興趣課，讓學(xué)生們不缺少快樂(lè )……如果我是一名老師的話(huà)，那該有多么的好呀!我一定會(huì )對待他們(她們)像對待我的弟弟妹妹們一樣：細心、仔細、認真、耐心……
為了當上一名老師，我必須從現在起要好好學(xué)習，天天向上，爭取每一門(mén)功課做的最好，為了當上一名老師，我也要爭取每一次考試都要考到九十幾分以上，爭取每一門(mén)功課都考到滿(mǎn)分！為了當上一名老師，我的膽子更要大起來(lái)。對擔任的學(xué)習委員工作更要負責人，鍛煉自己的工作能力……
“每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每天都去追趕我的太陽(yáng)……”每當耳邊回響起這首曲子，就有一股力量，我要一步一個(gè)腳印，實(shí)現我的夢(mèng)想。
我的夢(mèng)想作文 篇9
人生在世，匆匆數十載，而這幾十載的時(shí)間猶如大海里的一滴水，森林里的一棵樹(shù)，何其之小，何其之短？如果生命是一粒種子，而人生能讓生命從黑土中長(cháng)出美麗的葉子，那我們何不讓他茁壯成為參天大樹(shù)呢？
受媽媽的影響，我喜歡上了幼兒教師這個(gè)職業(yè)。20xx年中招考試后我來(lái)到了登封市中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)就讀。
人生猶如航船，沒(méi)有理想的航行，就只是毫無(wú)目的的飄蕩。我們每個(gè)人的職業(yè)生命是有限的，如果不確定目標，有效規劃，就如那隨流飄蕩的小舟，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。為此，我對我的未來(lái)進(jìn)行了合理規劃。
目前我國學(xué)前教育是所有教育中的薄弱環(huán)節，幼兒入園難已成為普遍現象。隨著(zhù)城鎮化建設的逐步深入和城鎮就業(yè)機會(huì )的增加，許多農民工涌向城區，子女入學(xué)問(wèn)題亟待解決。他們沒(méi)有城市戶(hù)口，在學(xué)位緊張的情況下，這些有著(zhù)求學(xué)欲望的孩子被拒之門(mén)外，讓我的心受到劇烈的震撼。下決心畢業(yè)后，一定要當一名優(yōu)秀的幼兒教師并創(chuàng )辦一所幼兒園，讓他們也能平等地接受教育，讓他們的父母也能安心地工作。為了實(shí)現自己的夢(mèng)想，我一直在努力著(zhù)。
開(kāi)學(xué)初，我參加學(xué)校廣播站播音員競選，如今我已經(jīng)是校廣播站的一員；參加登封市主持人大賽，獲得二等獎；參與學(xué)生會(huì )競選，現任學(xué)生會(huì )文體部部長(cháng)，組織成員開(kāi)展各種活動(dòng)，受到師生的一致好評。除此之外，平時(shí)努力學(xué)習文化知識，刻苦鉆研，不懂就問(wèn)，爭取在對口升學(xué)中以?xún)?yōu)異的`成績(jì)考入本科院校。
大學(xué)期間，注重理論與實(shí)踐相結合，在專(zhuān)業(yè)技能上下功夫。利用課余時(shí)間學(xué)習更多的樂(lè )器，適當做一些兼職工作鍛煉自己的實(shí)踐能力，為就業(yè)做好準備。實(shí)習期間虛心向幼兒園工作前輩們學(xué)習請教，為以后的工作奠定基礎。
要想做一名優(yōu)秀的幼兒教師，首先要有愛(ài)心、細心、耐心，掌握一定的理論知識和技能。因此，我要認真對待自己的工作，研究教材、教法和幼兒的特點(diǎn)，爭取機會(huì )多去其他的幼兒園觀(guān)摩，學(xué)習管理方面的知識。還要多學(xué)習幼兒營(yíng)養知識、安全管理知識，豐富自己的知識內涵。爭取早日成為一名優(yōu)秀的幼兒教師。
經(jīng)過(guò)五年的工作實(shí)踐，我學(xué)到了一些幼兒教育教學(xué)的方法和幼兒園管理知識、教師管理知識，我打算自己在城區開(kāi)辦一家高質(zhì)量的幼兒園，讓更多的幼兒擁有良好的成長(cháng)環(huán)境。
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。每個(gè)人心中都有一座山，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。只要我甘于付出、堅持、努力、向上，我的理想將不再遙遠！
我的夢(mèng)想作文 篇10
夢(mèng)想,就像理想的風(fēng)箏,帶著(zhù)追夢(mèng)人的期待,帶著(zhù)對藍天的向往,起飛,翱翔!
我有一個(gè)非常偉大的夢(mèng)想,就是希望在長(cháng)大后能成為一位出色的科學(xué)家,利用自己的聰明才智造福人類(lèi).
我最想發(fā)明的是"性格轉換機".這種機器可以將人的惡念消除,讓人們都變得非常友好和善良.通過(guò)這種機器的幫助,人們將能主動(dòng)地將自己心中的嫉妒,貪欲,自卑,自大,欺凌,占有等等惡念除去,而取代以友好,互助,自強,寬容,分享等善良的.美德.這個(gè)世界已經(jīng)有太多的天災和人禍,本來(lái)可以幸福和安詳的世界,卻因為太多的惡念和邪毒變得雞犬不寧,人人自危.我呼喚友愛(ài)和善良,我的性格轉換機就能幫助我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想.凡是心有邪念的人們,就來(lái)到我的這個(gè)機器身邊吧,經(jīng)過(guò)機器自動(dòng)程序的處理,每個(gè)人心底必將蕩漾起人性真善美的光輝.與其祈禱上帝,與其臨終懺悔,不如在生時(shí)更多德行善舉,美化人生.
最近幾年,我也一直想發(fā)明一種"快樂(lè )糖果",這是和"性格轉換機"配套使用,共同創(chuàng )造美好心靈的東西.如果人們不高興了,就只要吃一顆這樣的糖果,就會(huì )快樂(lè )起來(lái)???但這并不是單純的快樂(lè ),而是在別人需要幫助的時(shí)候給人提供幫助而得到的快樂(lè );更不是建立在別人痛苦的基礎上的快樂(lè ),不是當人家踩到泥水摔跤時(shí)而爆發(fā)出的那種惡意的嘲笑.這種快樂(lè )不是掛在臉上的那種簡(jiǎn)單的快樂(lè ),而是發(fā)自心靈深處的那種友善的快樂(lè ).
此外,我還想發(fā)明一種"時(shí)空穿梭門(mén)",它的正式名字是"任意門(mén)".它的用處非常大,能夠穿過(guò)七十億萬(wàn)光年之內的太空,能夠讓人們回到外太空去旅游一天,這將會(huì )令人非常驚嘆.因為太空飛船只能飛到火星那里,而"任意門(mén)"則能夠讓人到七十億光年之內的的太空去探索與享受.如果太陽(yáng)真的只剩下十多億光年的生命的話(huà),還不如用"任意門(mén)"將我們送到另一個(gè)有生命的星球上去建設好我們的家園后,再去另外一個(gè)星球上去生活,讓人類(lèi)與動(dòng)物之間和睦相處,永不滅絕.
不過(guò),我也知道,我現在還只是一個(gè)小學(xué)生,還要學(xué)習很多很多的知識.但是,只要我不放棄我的夢(mèng)想和我的追求,我的偉大夢(mèng)想就終有一天會(huì )實(shí)現.
我的夢(mèng)想作文 篇11
每個(gè)人都有自己的愿望，可能我的愿望和大多數人一樣：想當科學(xué)家。為人類(lèi)建造一座“奇妙之屋”，在屋里可以享受四季的風(fēng)光，品味四季的珍果�，F在就讓我為你們介紹我的“奇妙之屋”吧！
一扇華麗帶密碼設置的大門(mén)，輸入了密碼便可以進(jìn)入，門(mén)口有一個(gè)識別器，可以確認主人的面貌特征。你如果是未登記的陌生人，即便是知道密碼也無(wú)法打開(kāi)。
踏進(jìn)了大門(mén)就是“會(huì )客室”，等客人坐下后就有一位機器人會(huì )根據客人的性格特點(diǎn)端出兩杯稀有的茶葉泡出來(lái)的茶。喝完茶以后，機器人就會(huì )陪客人到“奇妙之屋”的第一層花園去參觀(guān)。那猶如春天般的花園不僅景色秀麗而且迷人。一株株小草直往地皮上冒；一朵朵花兒爭奇斗艷，像是“選美大賽”正在進(jìn)行；一片片嫩葉從枝條中探出頭來(lái)，像害羞的小姑娘。微風(fēng)輕輕地吹動(dòng)著(zhù)柳樹(shù)，有的柳枝被吹到了靜靜的水面上，使水面上蕩起了一圈圈的波紋；有的柳枝被吹的隨風(fēng)舞動(dòng)、飄飄揚揚。勤勞的小蜜蜂在花叢中采蜜、可愛(ài)美麗的花蝴蝶也在那里翩翩飛舞，那婀娜多姿的舞蹈簡(jiǎn)直是無(wú)法形容；梅花姐姐穿著(zhù)白色的連衣裙和迎春花姐姐面向東方向太陽(yáng)公公問(wèn)好。
乘坐著(zhù)電梯到第二層樓，一進(jìn)入第二層仿佛就有夏天的氣息，池塘里的荷花挨挨擠擠，有的花瓣全展開(kāi)了；有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)馬上飽脹得要破裂似的。荷葉上的露珠在滾動(dòng)，通過(guò)太陽(yáng)的折射，露珠被照耀得閃閃發(fā)光。池塘里邊的荷花、睡蓮、五顏六色，千姿百態(tài)。小蜻蜓立在荷葉上展開(kāi)透明的翅膀。池塘旁邊是一片“椰子林”，那椰子林可美了，不僅美麗，而且很神奇。只要客人想吃椰子，椰子立即便會(huì )插上吸管自動(dòng)落在你的手里�，F在客人在機器人的陪同下乘坐電梯到三樓去參觀(guān)一下，第三層是秋天般的廚房。那是一片美麗的果園，有來(lái)自全世界的奇珍異果。柔嫩多汁的'漿果；自行開(kāi)裂的莢果；長(cháng)著(zhù)翅翼，憑借風(fēng)力傳播種子的翅果；自動(dòng)開(kāi)裂，噴射種子的蒴果；還有果心堅如磐石的核果火龍果又紅又大，……非常美味。尤其那些鮮艷欲滴的果實(shí)形態(tài)各異、五彩紛呈，構成了一道奇特的風(fēng)景線(xiàn)，游人置身其中，猶如進(jìn)入世外桃源。第四層，那是冬天般的臥室。雖說(shuō)那是冬天很冷，但那里很舒適。窗外，一片片鵝毛般的雪花從天而降。那雪花猶如棉絮一樣，像銀花似白蝶。仿佛整個(gè)世界都是潔白無(wú)瑕的�？粗�(zhù)孩子們盡情的玩耍，那感覺(jué)真好。而自己就躺在屋里，看著(zhù)電視舒服的睡一覺(jué)。你瞧，“奇妙之屋”的奇妙所在就是裝載了一年四季的美麗風(fēng)景，難道你不覺(jué)得它是名副其實(shí)的嗎？
我的夢(mèng)想作文 篇12
一直以來(lái)，從小時(shí)候到現在，都有一個(gè)渴望的夢(mèng)想。
每當我看見(jiàn)著(zhù)名的書(shū)法師在桌子上威風(fēng)凜凜，大顯身手的樣子：他們拿起毛筆，蘸了蘸墨水，毛筆開(kāi)始毫不猶豫的在紙上蜻蜓點(diǎn)水的飛舞時(shí)，我就羨慕不已，但是，那時(shí)候我還是一年級，覺(jué)得寫(xiě)字太浪費時(shí)間，如果你給我十分鐘，我就可以寫(xiě)60個(gè)“一”字，你想象一下，那該有多丑呀！
對了，聽(tīng)說(shuō)學(xué)書(shū)法的人寫(xiě)一個(gè)字，就要用五分鐘，那他寫(xiě)兩個(gè)字就完畢了，于是我迫不及待的讓媽媽幫我報名3書(shū)法班，到了第二天，終于開(kāi)課了……
早晨，我早上7：30，就起了床，飛快的換好衣服刷完牙洗完臉，拼命的往自己的嘴里面狼吞虎咽的“塞”完包子，就“逃之夭夭”了。
我來(lái)到書(shū)法班大門(mén)前，眼一望，就看見(jiàn)了“晉堂書(shū)院”這四個(gè)大字，旁邊還有爭奇斗艷的花兒，有紫羅蘭，有郁金香，有仙人掌，還有……這些花兒給晉堂書(shū)院增加了一份生機勃勃，美麗動(dòng)人。
一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了慈眉善目的賴(lài)老師和繆老師，雖然老師們用溫柔的眼神投向了我，但是，在坐的.各位同學(xué)們卻用了一張張陌生面孔面無(wú)表情的看著(zhù)我，過(guò)了一會(huì )兒，上課鈴響了！
我老老實(shí)實(shí)的坐到座位上，認真的聽(tīng)老師講課，一開(kāi)課，就聽(tīng)見(jiàn)老師要學(xué)習“橫，豎，撇，捺”這四個(gè)用處多端的筆畫(huà)，老師先說(shuō)讓我們自己練一練，再聽(tīng)老師講解，再做示范。
于是，我開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)第一個(gè)筆畫(huà)橫，我一動(dòng)筆，呀！我的手抖啦！把橫寫(xiě)的像一條蚯蚓一樣在本子上蠕動(dòng)，但是我不垂頭喪氣，開(kāi)始寫(xiě)第二個(gè)筆畫(huà)豎，一動(dòng)筆，呀！寫(xiě)歪了，我就把豎寫(xiě)成了一條旋轉90度的斜線(xiàn)，但是我還不放棄，精神抖擻的寫(xiě)了一次撇，呀！我的力度沒(méi)控制好，本來(lái)要由重寫(xiě)到輕的，但是我卻由輕寫(xiě)到了重，把一個(gè)好端端的撇字，活生生的寫(xiě)成了一滴倒過(guò)來(lái)的雨滴，我頓時(shí)苦惱了，感覺(jué)完全不是我在操縱筆，而是筆在操縱我。
于是，我開(kāi)始認真地聽(tīng)老師的講解，而且，我驚奇的發(fā)現，筆，在賴(lài)老師手里就變了一支筆，那支筆如同小貓一樣，乖乖聽(tīng)從賴(lài)老師的命令，想豎直就豎直，想橫就橫，而且，不用尺子就可以寫(xiě)的跟一根柱子挺拔……
放學(xué)后，我認真完成老師作業(yè)，嚴格要求自己，至今字已經(jīng)可以寫(xiě)的端端正正了，當然藝術(shù)的發(fā)展是無(wú)限的，我要繼續努力，爭取可以在舞臺的紙上一次大顯身手，加油！我一定要完成我的夢(mèng)想！
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