成長(cháng)的煩惱[集合15篇]
成長(cháng)的煩惱1
在人生的漫漫路途中，我曾無(wú)數次的面對過(guò)坎坷與困難，這時(shí)我會(huì )想，人生的終點(diǎn)到底在哪，我為什么還要堅持下去？大概是因為肩上有著(zhù)責任吧，我一直拖著(zhù)疲倦卻堅定的步伐走下去，就這樣永不言棄！——題記
我曾煩惱于自己輕言放棄的性格，沒(méi)有一件事能堅持的太久。我期待著(zhù)，有那么一天我會(huì )懂得堅強永不言棄，我盼望著(zhù)，經(jīng)不起風(fēng)雨的小船，將揚帆遠航。
微風(fēng)拂過(guò)桃花漲紅的臉頰，吹開(kāi)春的繁華，黃綠的柳齊舒了它們的眉眼，一切都顯得那樣妙不可言�？晌覅s正因著(zhù)一件事，而不知所措。老師選我當了班長(cháng)，可我想要放棄，我不能承擔這份責任，我做不到……我的肩上有著(zhù)責任，也有著(zhù)自私，我獨自在街頭徘徊著(zhù)，夕陽(yáng)把影子拉的那么長(cháng)，街上已經(jīng)沒(méi)有多少人了，但街邊上釘著(zhù)的一張發(fā)黑的皺巴巴的照片吸引了我的注意。
那種飽經(jīng)風(fēng)霜的滄桑，讓我的心神為之一動(dòng)。一個(gè)故事慢慢展開(kāi)，展在我的眼前，那是獨屬于中國人的征途，那是前途未卜的長(cháng)征路，每一公里都有無(wú)數倒下的戰士，在生命的最后一刻，他們的心里仍是祖國和兄弟。在那個(gè)缺衣少食的歲月里，他們又重溫了“豈日無(wú)衣，與子同袍”的情誼。一條魚(yú)，承載著(zhù)老兵對傷員們的關(guān)懷和叮囑，那火紅的江水里的每一條魚(yú)都是他無(wú)聲地祈盼。
一件棉衣，傳遞的是軍需處長(cháng)默默的奉獻，從此路更寬了，天更藍了，心也暖了。還有許許多多沒(méi)有名字的戰士，但他們的笑臉在這戰爭陰霾中格外燦爛。
“嘰嘎嘰嘎”公文包的晃動(dòng)聲把我拉了回來(lái)，我順著(zhù)聲音看過(guò)去，卻找不到。街上形形色色的人，都大包小裹，有的一身塵土，有的一身困乏，也有的一身疲倦，但都披著(zhù)一身霞光，也都從不曾放棄。
這一刻，我突然覺(jué)得，一切似乎都不再是我的煩惱了，沒(méi)有什么可煩惱的，所有人都在為了夢(mèng)想而努力，所有人都在向著(zhù)明天奔跑，即便跌倒又算得了什么，我的那些責任又哪有那么沉重，只要挺住，一切就會(huì )煙消云散。
永不言棄，對我來(lái)說(shuō)不僅僅是一句話(huà)，更是一種信念，只要責任還在肩頭就要挺住，只要信念還在心中就要堅強，不管多大的`風(fēng)雨都阻止不了太陽(yáng)的堅毅，不管多遠的路都阻止不了思鄉的游子；不管多高的山都難不倒無(wú)畏的勇者。只要頂住了風(fēng)雨，彩虹就在不遠處等你！
正是因為“挺住”這兩個(gè)字，有多少人付出了生命去守護同伴。在珠穆朗瑪峰上，就因為這兩個(gè)字無(wú)數的登山隊員用自己的肉體搭造了一架堅不可摧的梯子，每個(gè)隊員都含著(zhù)淚踏著(zhù)同伴的肩膀，一步又一步；一步又一步地登上世界之巔。
“挺住”兩字似有千斤之重，“挺住”不僅是堅持更是信念，是它摧毀了煩惱，吹散了迷霧。也正是永不言棄的精神所在。它支撐著(zhù)一代又一代中華兒女，為了自己，為了自由，為了和平，為了家國，為了一切可愛(ài)的事物，而堅持著(zhù)，努力著(zhù)，忘記了煩惱，忘記了憂(yōu)愁，我們向著(zhù)未來(lái)沖去，永不言棄，挺住，直到最后一刻！
成長(cháng)的煩惱2
時(shí)間過(guò)得可真快��！轉眼間，我已經(jīng)不是那個(gè)天真、活潑的小孩子了。我已經(jīng)長(cháng)大了。我現在已經(jīng)跨入了一所名叫渭南初級中學(xué)的學(xué)校，來(lái)到了一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境中。在這里，又會(huì )發(fā)生什么樣有趣的事情呢？
現在我是一名中學(xué)生了。學(xué)習任務(wù)比以前要重得多了，作業(yè)明顯也比小學(xué)增多了，而且家長(cháng)和老師對我們的期望也高了。原來(lái)在小學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得時(shí)間很漫長(cháng)。但是，升到了初一后就感覺(jué)時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間就一瞬而散了。而正因如此，初中生活也讓我更加地去注重學(xué)習。學(xué)習也是一個(gè)成長(cháng)的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程當中有悲、有樂(lè )、有歡、有笑，成長(cháng)就如同歌曲，繽紛多彩。我們也是在成長(cháng)的'過(guò)程中不斷的演唱這首歌曲，讓它更加多彩、動(dòng)聽(tīng)，同時(shí)我們也是它的聽(tīng)眾。它讓我們在優(yōu)美的歌聲中思考生活的奧秘和人生的啟迪。不管它演奏的多快或者多慢，我們都要緊緊跟著(zhù)它。因為它畢竟是我們成長(cháng)的一部分��！“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫(xiě)字母寫(xiě)成小寫(xiě)字母；數學(xué)不是小數點(diǎn)忘了加就是忘了帶符號；語(yǔ)文也是，不該錯的總是錯。成績(jì)總是沒(méi)有提高！”從上初一開(kāi)始，這類(lèi)話(huà)就常常在我耳邊環(huán)繞。有時(shí)是我父母教訓，有時(shí)又是我自心的愧疚，有時(shí)候又是老師的勸言。
我也想考個(gè)好成績(jì)，可是成績(jì)總是不對我的心。我總是想讓每一科的成績(jì)都有上進(jìn)，可總是一科敗落、一科又失誤。我只能對自己說(shuō)一句：“盡力而為吧！”但是，我也不想讓父母對我失去希望。所以我必須要靠自己的努力去爭取。如果高分那么好得，那不是失去它本身意義了嗎？也失去了人們對得到它的欲望。沒(méi)有自身的努力，高分又怎么可能手到擒來(lái)呢？所以，這個(gè)煩惱就如同影子一樣，不停地跟著(zhù)我，甚至是許多同學(xué)的煩惱。
想要解決這個(gè)煩惱的方法就是學(xué)習、學(xué)習、再學(xué)習……而在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程當中也是充滿(mǎn)歡樂(lè )、開(kāi)心的。因為，你會(huì )因你學(xué)到了新知識、新道理而感到興奮。
成長(cháng)的煩惱3
每個(gè)人在成長(cháng)中都有自己的煩惱。在我的成長(cháng)的過(guò)程中，最大的`煩惱就是我媽媽?zhuān)?/p>
為什么會(huì )這樣說(shuō)呢？那你就接著(zhù)往下看吧！
每當媽媽見(jiàn)到很有才能的孩子，百分之百地會(huì )對我說(shuō)：“你也學(xué)習學(xué)習人家，人家是怎么學(xué)的，而你又是怎么學(xué)的，我怎么從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)你……”對于這一類(lèi)的話(huà)，我都不知道聽(tīng)了多少遍了。用不夸張的手法來(lái)描述：耳朵上都已經(jīng)起繭了！由于我沒(méi)有才藝方面的潛能和能力，媽媽只有把所有的希望都寄托在我的學(xué)習方面上了。為此，媽媽給我找了一個(gè)英語(yǔ)班，讓我去學(xué)習英語(yǔ)。
我清楚地記得，有一次我去上英語(yǔ)課，中午吃完飯后已經(jīng)一點(diǎn)半了。正好，還有半個(gè)小時(shí)的時(shí)間去復習英語(yǔ)單詞�！斑�要去廁所嗎？”媽媽問(wèn)我�！安蝗チ��！笨稍�(huà)音還沒(méi)落，就感到肚子不舒服。壞了，一定是中午吃多了……。我一邊直奔廁所，一邊說(shuō)：“媽?zhuān)阆仍跇窍碌任乙粫?huì )兒�！薄澳憧煲稽c(diǎn)兒，一會(huì )兒別遲到了！”“哦——”我答應著(zhù)。大約過(guò)了二十分鐘，我終于走出了家門(mén)。一路上，媽媽一直都在“教導”著(zhù)我。我也不知道是怎么逃出媽媽的“魔爪”之中的。終于，我走進(jìn)了英語(yǔ)教室。
還有一次，哦，已經(jīng)不止一次了�？荚嚂r(shí)，我屢次出錯，卷子發(fā)下來(lái)了，也就意味著(zhù)我“死期”的到來(lái)�；氐郊依�，媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“考了多少分？”“沒(méi)考好�！碑斶@句話(huà)傳進(jìn)了媽媽的耳朵里時(shí)，“天氣”“晴轉多云”了�！翱嫉貌惶�？”“嗯�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭�！翱级嗌俜�？”“八，八十……八十多分�！薄笆裁�？八十多分！”現在，“天氣”已經(jīng)“多云轉陰”了，不一會(huì )“冰島火山爆發(fā)了”�！叭ツ眉��！薄芭��！辈挥谜f(shuō)，又要寫(xiě)檢討了。
這就是我成長(cháng)中最大的煩惱。
成長(cháng)的煩惱4
我想成為光輝萬(wàn)丈的太陽(yáng)，可我卻是一根短短的蠟燭；我想成為連綿不斷的山峰，可我卻是盆中的一堆土；我想成為一本碩大的詞典，可我卻是一本薄薄的小人書(shū)。于是，我便有了煩惱。
我想成為班上的太陽(yáng)——班長(cháng)或學(xué)習委員。于是，我報上參選班委的比賽。我站在臺上開(kāi)始了我的“生動(dòng)有趣”的演講，我在臺上興致勃勃眉飛色舞的講著(zhù)，他們在底下打著(zhù)哈欠，心不在焉地斜坐在椅子上“聽(tīng)”，活像一群大老爺們。我看著(zhù)他們的`樣子，想當班長(cháng)的意念瞬間就消失了一半，在臺上不知所措草草結尾。我略有些尷尬地一步步走向座位，頭上豆大的汗珠不停往下涌。下課了，幾個(gè)同學(xué)圍在我周?chē)�，對我說(shuō)三道四：“你看看人家講得多好，再看看你，你講得什么東西��！”“就是就是，你還有臉上去�！薄腋杏X(jué)鼻頭有點(diǎn)酸，幾顆眼淚在我眼眶中打轉，我強忍著(zhù)，但還是有幾顆不爭氣地滑落下來(lái)。
�。ㄎ冶贿@段細節描寫(xiě)完全折服了）
事實(shí)告訴我，我并不能成為太陽(yáng)，我只能成為一根蠟燭——體育委員。
我做不了太陽(yáng)，便想要成為山峰——幫老師做事。一節音樂(lè )課下，老師找了幾個(gè)人去幫忙拿東西。我主動(dòng)地提出要幫老師拿琴。老師不屑地看了我一眼，說(shuō)：“哦，你還是拿這個(gè)鼠標吧�！薄拔铱梢詭湍隳们��！薄八懔税�，它會(huì )把你壓垮的�！蔽覄倻蕚湔f(shuō)話(huà)，老師就走遠了。
就這樣，我一直都是小角色，但我漸漸發(fā)現如果我不在，就沒(méi)有人去做這些小事情了。
�。ㄟ@是偉大的發(fā)現）
你是一根蠟燭，你同樣可以照亮前方，即使并不明亮；你是一小堆土，你同樣可以讓植物生長(cháng)。無(wú)論你是什么，你都有存在的價(jià)值，所以，不要煩惱，讓我們快樂(lè )長(cháng)大吧。
成長(cháng)的煩惱5
每個(gè)人都有煩惱，想起我的煩惱就頭疼。今天老師給我們念了作文，叫著(zhù)：毛毛的煩惱。我與毛毛的煩惱一模一樣，我的煩惱不是媽媽偏心而是爸爸偏心。
爸爸和媽媽是離婚了的，后來(lái)爸爸給我找了一個(gè)后媽。后媽有一個(gè)女兒，因此爸爸對她很好，對我一點(diǎn)也不關(guān)心，好像我是透明的一樣。有好的都只給妹妹，而我只能要舊的。每一次都與爸爸玩耍，他們玩的很開(kāi)心，只有我坐在一旁呆呆的看著(zhù)她們，心里像打翻了五味瓶一樣真不是滋味。又一次，親生媽媽上來(lái)看我，爸爸為了氣她，故意和我一起玩耍，玩的很開(kāi)心。我以為爸爸是真的對我好了。后來(lái)才知道爸爸是自私的利用我，讓媽媽看見(jiàn)我們們沒(méi)有她也過(guò)得很好很開(kāi)心，讓她看見(jiàn)我們很幸福。我很傷心，躲在無(wú)人的角落里一直哭一直哭。我告訴奶奶這些事情，奶奶卻說(shuō)，你爸爸不會(huì )這樣的。
又一次，爸爸讓我去買(mǎi)煙。我說(shuō)：“你為什么不讓妹妹去？”他說(shuō)：“妹妹正在做作業(yè)�！蔽艺f(shuō)：“我不是也在做作業(yè)嗎？”“叫你去你就去�！卑职终f(shuō)。我一想到老師念得毛毛的是因為腳瘸了不能去買(mǎi)還說(shuō)的過(guò)去，而妹妹呢？身體健康，我就傷心極了。到妹妹生了，爸爸買(mǎi)回了一個(gè)又大又漂亮的蛋糕，還送了一個(gè)很大的布娃娃。到我生日的時(shí)候，爸爸竟然忘記了，最后奶奶提醒了他，他給我50元錢(qián)，叫我自己出去玩還要把妹妹照顧好。我想50元錢(qián)能干什么呢？妹妹過(guò)生日的時(shí)候送了一個(gè)很大的布娃娃就要100多元錢(qián)！到了街上，我想我一定也要買(mǎi)個(gè)布娃娃。結果我用那50元錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)小的'布娃娃，為了買(mǎi)這個(gè)布娃娃，我還從自己的零花錢(qián)里拿了20多元，還要給妹妹買(mǎi)吃的，不然又要挨罵�；氐郊液笪腋嬖V了爸爸，爸爸卻說(shuō)：“用了就用了，不久幾十元錢(qián)嗎？你又不是沒(méi)有錢(qián)�！蔽艺f(shuō)：“今天是我的生日，你應該送我禮物�！卑职终f(shuō)：“你自己有錢(qián)自己買(mǎi)禮物�！睘榇�，我和爸爸大吵了一架。
如果爸爸對我能有對妹妹的一半好，那該有多好，我該有多幸福呀！
成長(cháng)的煩惱6
屈指一數，四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚，告別了純真，邁進(jìn)了初中的大門(mén)。我們早已失去了游戲、玩耍的`權利，失去了老媽子紅顏色的快樂(lè )與笑聲，只留下一片藍色的憂(yōu)郁在身邊。"童年"這個(gè)詞語(yǔ)離我們已經(jīng)很遠很遠，那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(cháng)河，不再也不能復反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶，取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。
成長(cháng)的煩惱7
光著(zhù)腳丫遍地瘋跑的幼年已經(jīng)逝去，背著(zhù)父母親偷偷狂翻漫畫(huà)的童年已經(jīng)逝去，迎來(lái)的是緊張的初中生活，同時(shí)，我的煩惱也悄然爬上了心頭。
讓我發(fā)愁的語(yǔ)文
語(yǔ)文真是一門(mén)深奧的學(xué)科，我學(xué)習起來(lái)本來(lái)就感覺(jué)費勁。母親又是語(yǔ)文老師，她整天地在我耳根邊說(shuō)呀說(shuō)呀，講呀講呀，聽(tīng)得我頭都大了。不必說(shuō)那難背的詩(shī)句（從小我就極不愛(ài)背誦），也不必說(shuō)那難懂的'文言文，單是每周一篇的作文，我就無(wú)力“抵抗”了。每次寫(xiě)作文時(shí)，我就好比那趴在窗戶(hù)上的蚊蠅——前途光明，出路全無(wú)。每到星期五放學(xué)回到家，我便低聲嘆息，暗無(wú)天日。有人說(shuō)，絞盡腦汁，全力以赴便可成功，我把腦汁絞盡了，力氣用完了，卻依然寫(xiě)不出來(lái)，真是“學(xué)習燒不盡，煩惱吹又生”！
讓我頭疼的政治
“同學(xué)們，今天我們學(xué)習……”尚老師開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直奔主題。她在臺上講得眉飛色舞，我在底下叫苦連天；他在臺上講得神采飛揚，我在底下愁眉苦臉；她在臺上講得手舞足蹈，我在底下?lián)u頭嘆息。政治太空洞，文字又那么多，對于一向對文字不感冒的我，簡(jiǎn)直救生衣霧里看花，感覺(jué)糊涂又無(wú)趣。有的時(shí)候，她會(huì )問(wèn)：“同學(xué)們，聽(tīng)懂了嗎？”我會(huì )和同學(xué)們一起回答：“聽(tīng)懂了�！笨尚闹心窃S多疑惑卻依舊懸而未決。我的兩眼發(fā)直，再看看其他同學(xué)，有的也是呆若木雞。哎，頭疼呀！
步入初中，煩惱真的是越來(lái)越多，嘆息聲也一聲接一聲。但生活的船卻不會(huì )因我們的嘆息而停息，所以煩惱再多，我們也要去化解，以良好的心態(tài)去面對每一天，直到它抵達心中的岸。
成長(cháng)的煩惱8
每個(gè)人的成長(cháng)中都有一些煩惱。我也不例外，我的煩惱是什么？哎！都是我這雙又紅又癢又脫皮的手呀！
聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)，我很小的時(shí)候，我的手上就有脫皮的癥狀，直到現在。
每個(gè)星期一的升旗儀式，對普通的孩子說(shuō)，可是一次平常的`事，但是對于我說(shuō)，可是最讓我煎熬的時(shí)刻。為什么?因為我的手和別人不一樣，每次升國旗時(shí)，我總不敢把手舉得高高的或翻過(guò)來(lái)，怕被別人笑話(huà)。有一次 ，當歌聲響起時(shí)，我們全校都把手舉了起來(lái)，可我卻遲疑了一小會(huì )兒才舉了起來(lái)，舉到一半時(shí)，我隱約聽(tīng)見(jiàn)有些笑聲和說(shuō)話(huà)的聲音：“你看那手……哈哈……”我頓時(shí)臉紅了起來(lái)，真恨不得馬上就把手放下來(lái)。接下來(lái)那幾次升國旗時(shí)，我都有想把我的手鋸掉的念頭！因為這實(shí)在是一件令我既尷尬，又討厭的事情。哎，手的煩惱��！
無(wú)獨有偶。四年級的一個(gè)夏天。老師選中我去給領(lǐng)導獻紅領(lǐng)巾，我既興奮又自豪，我在家里反復練習給媽媽戴紅領(lǐng)巾�？梢坏皖^就看見(jiàn)了自己那雙惡心的手：“哎呀，如果被那些領(lǐng)導看到我的手怎么辦？不行，我一定要掩蓋好我的手！”
第二天，我在老師的安排下登臺給一位漂亮的女領(lǐng)導戴紅領(lǐng)巾，由于我一心只想著(zhù)如何用紅領(lǐng)巾?yè)踝∥业氖�，竟忘記了紅領(lǐng)巾的戴法！眼看旁邊同學(xué)都焦急地望著(zhù)我慌忙的樣子，我恨不得找個(gè)地洞鉆下去，幸好那位女領(lǐng)導輕輕地說(shuō)了一句:“我來(lái)吧！我急忙將手放了下來(lái)，敬了個(gè)禮，排著(zhù)隊下去了。同學(xué)都說(shuō)：“蕭詩(shī)怡啊蕭詩(shī)怡，關(guān)鍵時(shí)刻，怎么就你……”
“我……我……’’我支支吾吾說(shuō)不出話(huà)來(lái)。是呀！誰(shuí)也不知道原因！我的臉又紅得像蘋(píng)果一樣。哎，手啊手，你真讓我無(wú)話(huà)可說(shuō)!
手!我成長(cháng)的大煩惱！
成長(cháng)的煩惱9
我，一個(gè)真真的水瓶座女生。水瓶座的人性格十分怪異：對人忽冷忽熱的，表面上看上去有很多很好的朋友，但真正能走到心里去的，卻寥寥無(wú)幾。而我，條條都中。仔細想想，的確如此。我跟全班甚至是別的班的人都能玩到一起，可是真正懂我的人屈指可數。久而久之，這就成了我成長(cháng)中的一個(gè)煩惱。
讓我真正注意到這一點(diǎn)的，是一件我幾乎每天都要做的事。
那是一個(gè)課間，我照例來(lái)到走廊拐角處曬太陽(yáng)。不一會(huì )兒，薛晨煜跑了過(guò)來(lái)，于是我們玩了起來(lái)。我們聊著(zhù)我感興趣的話(huà)題，聊了一會(huì )兒，我們便開(kāi)始小打小鬧，你戳我一下，我捏你一下，玩得不亦樂(lè )乎�？墒沁@時(shí)，有幾位“不速之客”到來(lái)了。他們跟薛晨煜聊起了游戲，聊到了忘我的境界！而我與他們仿佛隔了一道無(wú)形的墻，與他們格格不入。雖然，我跟他們也聊得起來(lái)，可是到最后也就是我和薛晨煜在暢談。放眼望去，整個(gè)班，每個(gè)人都有每個(gè)人獨立的群體。我與他們真的無(wú)法靠近。
還有很多時(shí)候也能體現出來(lái)。
體育課上，男生大多去踢足球了。女生打羽毛球的打羽毛球，說(shuō)悄悄話(huà)的說(shuō)悄悄話(huà)，而我只能在旁邊看著(zhù)，偶爾插上一兩句。在補習班上，我被換到了全是男生的第三組，下課后，我跟那些女生都疏遠了。
不過(guò)，煩惱只會(huì )讓我燃起心中的斗志！也許這就是我成長(cháng)路上的“攔路虎”，等待著(zhù)我去展示它。也許，也只有這樣，我才能更加成熟，在以后的'生活中更加出色！更加成功！
成長(cháng)的煩惱并不是煩惱，只是上帝給你出的一道難題。只有解出這道題，才會(huì )有更美好的明天。也是有這些煩惱，才讓我的人生更加精彩！
成長(cháng)的煩惱10
我漫步在希望的田野上，禾苗在瘋狂的成長(cháng)，我徜徉在碧綠的林野里，樹(shù)木在茁壯成長(cháng)；我躺在新翠的草地中，小草在默默的成長(cháng)。
成長(cháng)是規律，不可抗拒。成長(cháng)有煩惱，亦無(wú)煩惱。
學(xué)步
人生的每一個(gè)第一次，令人難忘。譬如第一次爬行，第一次說(shuō)話(huà)，第一次學(xué)走……
那次，我慢悠地站起來(lái)，左顛下，右顛下，過(guò)會(huì )終于像橡樹(shù)一般筆直地站立。我站在媽媽身旁，“嘿嘿”地笑著(zhù)，媽媽也欣喜，眼中滿(mǎn)是鼓勵的神色。
我重心不穩，左邊歪，右邊斜，媽媽想伸手拉住我�？上聣嬏�，媽媽撈了一個(gè)空，于是我重重地摔在地上。我不停地嚎叫，好像在為媽媽沒(méi)拉住而抱怨。
成長(cháng)不是一帆風(fēng)順，跌跌撞撞，磕磕碰碰在所難免。
堅持
到了小學(xué)，吃過(guò)那么多苦，跳過(guò)那么多坑，漸漸地也討厭成長(cháng)。
記得一次考試中，我碰到了一個(gè)難題。
這是一個(gè)選擇題，我的答案與別人不同，按自己的`填還是跟著(zhù)別人？算了，自己太倒霉了，又吃了那么多次虧，還是聽(tīng)別人的，別人的都對。這時(shí)，心中的小天使說(shuō)：“別，還是聽(tīng)自己的，這答案是不正當手段得來(lái)的�！毙闹械膼耗в终f(shuō)：“別��！這機會(huì )不要白不要，多好��！”我思考了會(huì )兒，把答案改了。試卷發(fā)下來(lái)后。哦，自己的答案是正確的，我改錯了。小天使也很無(wú)奈。
成長(cháng)路上利誘多多，只有堅持初心，方得始終。
無(wú)畏
面對成長(cháng)中的煩惱，不應該懼怕，要正確對待。
那次，我初學(xué)游泳不慎掉進(jìn)了深區，父親正想跳入水中，我卻拼命的打水，就像不會(huì )游泳的鴨子。絕望中的我沒(méi)有了慌張，而是變得異常淡定，慢慢地，我后背浮在了水面上，腳輕松的蹬著(zhù)水，不一會(huì )我飄到了安全區域。
成長(cháng)路上困難重重，毫不畏懼，勇敢面對，定能成功。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？沒(méi)有人能隨隨便便成功……”
成長(cháng)，正是此道理。一次次跌倒，一次次摔打，奠定了人生的基礎，造就了一生的不平凡。
成長(cháng)的煩惱11
我是一個(gè)“小小少年”，以前“很少煩惱”。但隨著(zhù)這首歌的傳唱，不知不覺(jué)煩惱就涌進(jìn)了我的生活。
如果找一群中學(xué)生，你真誠地詢(xún)問(wèn)他們：“你們最不想要的東西是什么呀？”我想答案會(huì )驚人的一致——不是“不上學(xué)”，而是“沒(méi)作業(yè)”，或者“少點(diǎn)也行啊”！我雖然在某些方面無(wú)比的異于常人，是朵“奇葩”。但就這方面來(lái)講，我還是高舉雙手雙腳，以及我每一根頭發(fā)贊成的。
也許對以前在我們學(xué)校實(shí)驗部就讀的同學(xué)來(lái)說(shuō)，作業(yè)多并不算什么，因為他們在小學(xué)就幾乎被老師拿世界所有的“名山大川”按壓著(zhù)，因此“習慣了”多如牛毛的作業(yè)。但小學(xué)一直深居普通部“世外桃源”的我呢，只能高高地喊一聲來(lái)發(fā)泄一下——我小學(xué)五六年級的作業(yè)也不少，不提了，但拿一至四年級來(lái)比較一下，我和他們真的是有天壤之別——那時(shí)天天沒(méi)有書(shū)面作業(yè)，我們可以盡情揮霍時(shí)間，多么美好的童年��！現在呢，忽然從天上被拽到了地下，好像經(jīng)常和太陽(yáng)一起享樂(lè )，忽然要求與星星相伴工作，這個(gè)反差太巨大，好比吃著(zhù)吃著(zhù)美食忽然發(fā)現嘴里嚼著(zhù)釘子，真是受不了！這幾天。隨著(zhù)氣溫上升，常有黑眼圈做伴的我回家后最?lèi)?ài)做的事便是先躺下小瞇一覺(jué)，在真切體驗“春困”的同時(shí)，我不得不感慨：這是自?xún)簳r(shí)以來(lái)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的我第一次被作業(yè)拖累至此。
那天深夜，當星星稱(chēng)霸天空之時(shí)，連“輕傷不下火線(xiàn)”的老媽也放棄了“掙扎”，敗倒在“睡意”的攻勢下，我就更不用提了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)讀書(shū)筆記，實(shí)在忍不住了，便倒在軟軟的床上想小憩一會(huì )兒。一覺(jué)醒來(lái)，只覺(jué)熟睡已久。壞了！壞了！還沒(méi)寫(xiě)完呢！趕緊看看表，哦，還好，只過(guò)了半個(gè)小時(shí)。頑強的意志力拯救了我，我坐起來(lái)繼續寫(xiě)作業(yè)。唉，繼續加油吧！又渾渾噩噩地過(guò)好一陣兒，我終于能“癱軟”在我溫馨的小床上了。仿佛只是一瞬，我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
周末，當終于寫(xiě)完作業(yè)的我無(wú)比興奮地跑出家門(mén)游蕩時(shí)，卻發(fā)現已經(jīng)無(wú)處可玩。
原來(lái)的碧波粼粼的魚(yú)塘早已變成了臭水溝，夏天常常蟬鳴起伏的樹(shù)林也變身為一座座高樓大廈，爺爺原來(lái)那碧綠的菜園早被堅硬灰黑的水泥澆蓋，只剩下路邊的幾莖野草在茍延殘喘……我想起了在電視上看到的“世界上最孤獨的動(dòng)物”，心中泛起一陣陣涼意。
我永遠不會(huì )忘記小時(shí)候與伙伴滾大雪球，在雪里藏東西；夏天在魚(yú)塘里用“打水漂”絕技把浮萍打得“潰不成軍”；在平房小院里里與姥姥家的'“花花”（被表哥譽(yù)為“中華田園犬”）和睦相處，更不會(huì )忘記在冬天工地上挑戰攀登“雪山”的游戲……當我窩在家里做作業(yè)、玩電腦時(shí)，外面曾經(jīng)的種種美好，已悄然而逝了。
得，還是去找我的小伙伴玩吧！我又跑回樓道，“咚咚咚”敲響了房門(mén)�！澳棠�，云豪在嗎？”“他沒(méi)來(lái)��！”“哦，好吧！”
我們那原本像吸鐵石一樣緊密團結在一起的四個(gè)小伙伴，由于作業(yè)、活動(dòng)、電子游戲等多方面因素的干擾，似乎也不像以前那么親密無(wú)間了。想起以前，著(zhù)實(shí)懷念。一股濃濃的愁緒油然而生。
我永遠忘不了送表哥上大學(xué)的那天晚上。
整個(gè)暑假里，我們都很瘋狂。白天打同一個(gè)游戲，晚上一起聽(tīng)鬼故事，害得我睡覺(jué)不敢鉆出被窩，大夏天發(fā)出一身身臭汗。終于有一天，我們的狂歡結束了，他要去上大學(xué)了。我是多么舍不得他呀！
那天晚上，我們各自回家，我看著(zhù)他一步步離我而去，也不知怎么地就哭了。從此，我變成了個(gè)淚點(diǎn)極低的人，仿佛是男青少年中的特例：有時(shí)從奶奶家回來(lái)，眼睛都得紅上幾圈。這也印證了我們小學(xué)語(yǔ)文老師的一句話(huà)——“有些東西過(guò)去了，就不會(huì )再回來(lái)了�！�
其實(shí)我明白，哭一天、愁一天，真的不如笑一天。過(guò)去的就過(guò)去吧，正處在青少年時(shí)期的我，還是多去想些積極樂(lè )觀(guān)的道理、做些力所能及的事情。別整天怨天尤人，浪費了自己的青春活力和大好時(shí)光。
成長(cháng)的煩惱12
煩惱就像一朵陰云，遮住了明媚的陽(yáng)光；煩惱就像一座山，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)；煩惱就像影子，無(wú)時(shí)無(wú)刻的跟著(zhù)我；煩惱就像……
“哎呀，快起來(lái)，又遲到啦�！痹绯课艺鲋�(zhù)香甜的美夢(mèng)，便被這討厭的聲音叫了起來(lái)，我拉長(cháng)了臉，望望窗外，馬路上的人寥寥無(wú)幾，估計這會(huì )“全城”的人都在睡懶覺(jué)吧！而我卻得上煩死人的補習班。老天爺，你對我可真不公平��！
“想什么呢，死丫頭，快點(diǎn)，都遲到啦！”
知道啦，我本想大聲的厭惡的對她說(shuō)，可話(huà)到嘴邊又咽了下去，不然我的“PP”又要開(kāi)花了，媽��！你放過(guò)我吧！你不累我還累呢！
上補習班回來(lái)以后我吃完了午飯“咚。咚。張晨欣，有人找你�！�
“哦，來(lái)啦�！�
“哈嘍，張晨欣，我想約你去玩，你有時(shí)間嗎？”
“這……這……我……下午還要去補習班呢！對不起呀！”
“媽?zhuān)憧磩e人都沒(méi)有上補習班，可我呢，不上補習班，一上就一天，煩死了！”
“你知道嗎？別的孩子想上還上不成呢�！�
那你去給別人當媽呀！我想著(zhù)。
還有比這更煩的.呢！“媽媽?zhuān)裉煅a習班老師有事，所以不去了，我要趕著(zhù)和同學(xué)會(huì )合呢�！�
“哦，那你……”“�！蔽掖驍嗔怂脑�(huà)，“您就別嘮叨啦�！�
“哎呀，我不多說(shuō)，你騎車(chē)的時(shí)候注意安全，注意過(guò)馬路時(shí)，看看左右有沒(méi)有車(chē)，別闖紅燈，危險，別……”
“好了，我得快點(diǎn)了，拜拜�！�
“你慢點(diǎn)�！�
快樂(lè )像一縷清風(fēng)，呼的一下子就消失了，呼的一下子又回來(lái)了。我相信，煩惱也將會(huì )是一縷清風(fēng)……
成長(cháng)的煩惱13
成長(cháng)給了我無(wú)窮的快樂(lè )，但也不時(shí)給我帶來(lái)不少的煩惱：對于成長(cháng)，我帶著(zhù)一種渴望的情緒，但又有些煩惱。我最大煩惱就是被稱(chēng)為“矮子”——個(gè)子矮。
記得那是一個(gè)晚上，媽媽正和一位阿姨聊天，我則坐在樓梯旁偷偷地觀(guān)察著(zhù)她們，只聽(tīng)她們說(shuō)：“咦，記得以前小綿挺高啊，怎么回事呀？為什么不長(cháng)高了呀？”“哎呀，我也不知道，有讓他補維生素、補鈣等，但他老是不長(cháng)高。真的不知道是怎么回事！”聽(tīng)了這話(huà)，我心中有幾分尷尬，想轉身離開(kāi)。我獨自一人回到房間黯然傷心，心里十分難受，就像打翻調味品似的，五味雜陳，不是個(gè)滋味。想想周?chē)g的男孩，他們一個(gè)個(gè)都比我高，再看看自己，比人家矮了不少。我心里既崩潰又無(wú)能為力。
為了長(cháng)高，我也是吃了不少苦頭。在夢(mèng)里自己確實(shí)是長(cháng)高了，可現實(shí)是那么殘酷。我個(gè)子不高這點(diǎn)兒，老是被一些以貌取人的同學(xué)稱(chēng)為“矮子”，我也只能迫不得已狠狠地、憤怒地瞪了他們幾十眼，然后飛似的逃走。
我父母常常在一旁嘆息，我也經(jīng)常反思為什么我長(cháng)得這么矮呢？到底是什么原因？后來(lái)，通過(guò)了許多次觀(guān)察和查看書(shū)籍，我終于想通了。第一：我不喜歡蔬菜又不太愛(ài)吃肉，十分挑食；第二：我雖喜歡運動(dòng)，但卻不能堅持；第三，我的爸媽不矮，所以肯定沒(méi)有遺傳基因的`關(guān)系。我之所以沒(méi)有長(cháng)高，是因為沒(méi)到相應年齡。既然找到關(guān)鍵的問(wèn)題，我心里就清晰了許多，不再那么焦慮不安又茫然無(wú)措了。
現在的我，已經(jīng)解決了煩惱的問(wèn)題，通過(guò)鍛煉和均衡飲食，我的個(gè)子已經(jīng)長(cháng)高不少�，F在回過(guò)頭來(lái)，才發(fā)現煩惱只不過(guò)是成長(cháng)之路的一支小插曲。
成長(cháng)的煩惱14
成長(cháng)，就好比人生中一片寬大的沼澤，在一片茂密的森林隱藏著(zhù)。有時(shí)看似并沒(méi)有什么事情，仿佛只是一片肥沃的土地。但，只要有獵物進(jìn)入了它的包圍圈，它就會(huì )立刻張開(kāi)大嘴，一點(diǎn)點(diǎn)把獵物吞并，從而滿(mǎn)足自己。而我，就仿佛是一個(gè)探險家，此時(shí)就站在它的面前，要想繼續前進(jìn)，就必須要穿過(guò)它。
我懷著(zhù)一顆好奇的心，積極探索著(zhù)森林深處的秘密，從我起程的一刻起，它就給我帶來(lái)了不少的快樂(lè )和煩惱。而我，現在就仿佛在這片無(wú)邊無(wú)盡的沼澤中，繼續前進(jìn)著(zhù)。
我現在長(cháng)大了，變了，變得成熟，穩重了，但是父母對我的態(tài)度也變了。每當我做錯了一件事，他們就會(huì )毫不猶豫地對著(zhù)我開(kāi)始指指點(diǎn)點(diǎn)，甚至快要把我給遺忘了。同時(shí)，他們也開(kāi)始限制著(zhù)我選擇的權利，特別交朋友的權利。正是因為父母對我的嚴格，使我生活中的好朋友一個(gè)個(gè)離開(kāi)了我，只有一部分還在我身邊陪著(zhù)。但我們也漸漸互相疏遠了，我們之間相同的話(huà)題越來(lái)越少，我的性格也變得孤僻起來(lái)。隨著(zhù)休息的時(shí)間少了，布置的作業(yè)多了，學(xué)習的時(shí)間長(cháng)了，身上的擔子也重了，父母開(kāi)始拿我和別人的'孩子做比較，我努力使自己變好。我在沼澤里努力掙扎著(zhù)，想要去克服煩惱，去戰勝煩惱，結果卻只能是越陷越深。煩惱，就像是沼澤一樣束縛著(zhù)我。
突然，我在沼澤中抓住了一根繩子，那根繩子指引著(zhù)我，使我找回了我所失去的東西：快樂(lè )，勇氣、自信，我把我腳下的沼澤，當作是一片平整的陸地，父母的語(yǔ)言仿佛成了一個(gè)個(gè)墊腳石，幫助我走出了這一片沼澤，繼續我的探險。
成長(cháng)的煩惱15
我的煩惱有很多，比如我做事拖拖拉拉還很粗心等等……但最讓我頭疼的煩惱卻是做事太不專(zhuān)心了。
不專(zhuān)心給我帶來(lái)了很多麻煩，例如：上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，開(kāi)小差，導致回家后作業(yè)不會(huì )做，最后還要問(wèn)爸爸媽媽。還有寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心，結果明明會(huì )寫(xiě)的.也寫(xiě)錯了，還要花更多的時(shí)間去訂正。由于我的不專(zhuān)心還經(jīng)常會(huì )在課堂上犯一些小錯誤，不止影響自己也影響了別人，于是我決心要改掉這個(gè)讓我煩惱的事情。
我要做一個(gè)老師和同學(xué)們都喜歡的好學(xué)生，做一個(gè)為班級爭光的學(xué)生，等到那天我的煩惱就不翼而飛了。請大家一起來(lái)監督我的行動(dòng)吧！
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