我眼中的最美作文

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的我眼中的最美作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

我眼中的最美作文1

　　我今年四年級了，教過(guò)我的老師有很多。每一位老師都在我心里留下了不可磨滅的印象。一節課，一次活動(dòng)，一次教育，每一次都銘記在心。在每一個(gè)學(xué)生的眼里都會(huì )有位最美的老師。我眼中的最美老師就是我們的班主任——趙老師。趙老師心靈美，對工作認真負責、有耐心，教學(xué)方法新穎，深得同學(xué)們的喜愛(ài)，所以她是我眼中最美的老師。

　　趙老師上課十分嚴肅，可又不失樂(lè )趣。下課的.時(shí)候，她就像我們的大伙伴一樣陪我們一起玩樂(lè )，不擺架子，有不會(huì )的題，她也會(huì )盡心盡力，一絲不茍地為同學(xué)們講出來(lái)。雖然有時(shí)候趙老師會(huì )發(fā)火，但是我們都理解她，因為她總是為同學(xué)們著(zhù)想，所以趙老師是我們的良師益友。

　　記得三年級的第一節作文課，那時(shí)的我們根本不懂得怎么寫(xiě)作文。趙老師耐心地給我們講解如何寫(xiě)作、如何找素材、認真地讀例文等，循循善誘地告訴我們寫(xiě)作文的基本要領(lǐng)，怎樣抓住重點(diǎn)。為了提高我們的作文水平，老師每個(gè)星期都要給我們留一篇作文，并且孜孜不倦地為我們修改作文，仔細地找出文中的病句，讓同學(xué)們修改，以免以后再犯類(lèi)似的錯誤。同時(shí)畫(huà)出作文中的好詞佳句，再讀給同學(xué)們聽(tīng)，讓同學(xué)們相互學(xué)習、相互借鑒。

　　還記得有一次語(yǔ)文測試，有一道題是按課文內容填空，可是那篇課文我沒(méi)有好好復習，所以怎么也想不起來(lái)了。這時(shí)趙老師悄悄地走到我身邊，用親切的目光鼓勵了我——要好好想不要灰心，望著(zhù)和藹可親的老師，我一下子就想起了課文內容，最后獲得了令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　趙老師不僅在學(xué)習上如此關(guān)心我們，而且在生活上給予我們很大的幫助。為了摸清我們班每位學(xué)生家庭情況，專(zhuān)門(mén)為我們設計了表格，統計每位學(xué)生的家庭收入情況，經(jīng)過(guò)仔細摸底，在星期五的下午為班里的貧困生捐款捐物。趙老師還告訴他們貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，努力學(xué)習爭取成為祖國的棟梁之才。

　　教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，我永遠也忘不了我們的良師益友——趙老師，趙老師是我心中最美的老師！

我眼中的最美作文2

　　我眼中的美麗教師——高高、瘦瘦的，像竹竿一樣，留著(zhù)一個(gè)小寸頭，帶著(zhù)一副眼鏡，偶爾還賣(mài)萌，許多衣服都有萌萌的卡通小動(dòng)物，他就是我們幽默風(fēng)趣、知識淵博、親切和藹的吉成老師。

　　吉老師知識淵博。我們班同學(xué)提出所有數學(xué)難題的答案他都能流利地回答出來(lái)，并能用簡(jiǎn)單易懂的方式解答，我非常崇拜他。吉老師現在對于我來(lái)說(shuō)就像一本讀不透的教課書(shū)，傳授許多我不知道的.知識。我對這本教科書(shū)愛(ài)不釋手。

　　吉老師上課非常風(fēng)趣，會(huì )把抽象的知識點(diǎn)用現實(shí)生活中的生動(dòng)的例子講解，并把題目中的內涵詮釋地淋漓盡致。記得三年級有這么一道題：32個(gè)同學(xué)們跟2個(gè)老師去坐船，一個(gè)船坐4個(gè)人，需要幾條船？有個(gè)同學(xué)不假思索地脫口而出：“8條船”。吉老師假裝生氣地思考了片刻，很認真的問(wèn)同學(xué)們：“請問(wèn)，老師是人嗎？”全班同學(xué)哄堂大笑，異口同聲地說(shuō)：“吉老師不是！”。以后這種類(lèi)型的題，我們全班同學(xué)再也沒(méi)有出現過(guò)錯誤。

　　吉老師還有親切和藹的一面，在我們班就像同學(xué)們的“頭領(lǐng)”，所以有個(gè)綽號叫“吉皇”。下課時(shí)，他陪我們聊天、玩游戲，更像我們的大伙伴。吃午飯時(shí)，吉老師會(huì )把他的午飯里雞腿、鵝肉和臘肉等分給我們，我是我們班名副其實(shí)的“吃貨”，每當“吉皇”笑咪咪地夾著(zhù)肉向我走來(lái)時(shí)，我就開(kāi)心地合不攏嘴。

　　吉老師，感謝您對我們學(xué)習中孜孜不倦地教誨，生活中無(wú)微不至地關(guān)懷，您是我眼中最美的教師，我永遠愛(ài)您！

我眼中的最美作文3

　　老師是照亮浪子回頭之路的燈塔。教師是一個(gè)避難所，是流浪旅行者的和平避難所。老師，一碗心靈雞湯，給受傷的心一點(diǎn)關(guān)懷......

　　老師，你是一個(gè)勤奮的園丁，精心培育了我們所有人祖國的花朵；你就像一把金鑰匙，為我們這些無(wú)知的人打開(kāi)了知識的.寶庫，帶給我們無(wú)盡的、豐富的、無(wú)盡的知識。

　　記住，你小學(xué)語(yǔ)文老師把這些單詞寫(xiě)在同學(xué)記錄的消息框里。然而，我知道雖然只有幾個(gè)簡(jiǎn)短的詞，但其中有許多原因，以及你對我過(guò)去六年學(xué)習的許多評論。即使我仍然不明白，我仍然不明白你寫(xiě)的這些話(huà)的意思，但我會(huì )永遠記住它們在我心中，并慢慢實(shí)現它們！

　　碰巧，昨天是教師節，這是你的節日。在這里，我深情對你說(shuō)：老師。教師節快樂(lè )！謝謝你這么多年來(lái)堅持不懈的辛勤教學(xué)。此外，你孜孜不倦和辛勤的教學(xué)態(tài)度大大提高了我的學(xué)習成績(jì)，并經(jīng)常帶領(lǐng)班級。當然，這離不開(kāi)您的嚴格教育和課后對我們的細心指導！”

　　我仍然記得，在午夜，我們都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。然而，你仍然不知疲倦地坐在臺燈下，寫(xiě)下明天課上要教的內容，一個(gè)接一個(gè)地批改我們的作業(yè)。然后，第二天，在你水汪汪的、微微凹陷的大眼睛下，出現了像熊貓一樣的黑色圓圈，這表明你昨晚熬夜了。但是當我們課后問(wèn)你時(shí)，你為什么總是平靜地回答我們：“沒(méi)什么？”啊，老師，你的精神就像未知的、無(wú)私的草。你只知道如何給予，不要求任何回報。

　　哦，天��！老師，你微妙、專(zhuān)注和未知的精神值得我學(xué)習。祝你在每個(gè)教師節都永遠年輕快樂(lè )！我也希望你不要再熬夜了。熬夜對你的健康沒(méi)有好處......

　　老師，我向你保證：我會(huì )努力學(xué)習，努力成為像你一樣的好老師。

　　你永遠是我心中最美麗的！

我眼中的最美作文4

　　暑假里，我隨父母走訪(fǎng)了我們萊州市的幾個(gè)鄉村，我覺(jué)得最美的，還是我媽媽的老家——萊州市飲馬池水庫。

　　飲馬池水庫村里有飲馬池水庫，敬老院，老年大學(xué)……文昌飲馬池水庫是萊州城區十萬(wàn)居民的生活水源地，這里山清水秀，景色宜人，被稱(chēng)作萊州市的一顆明珠。

　　自古以來(lái)，傳說(shuō)有多位皇帝駕幸過(guò)萊州大地，并且留下了許多美麗動(dòng)人的故事。以帝王駕幸的傳說(shuō)原址現在飲馬池水庫以?xún)�。有一泉水，流入池中，清澈�?jiàn)底，紅鯉成群，相傳，趙匡胤曾在此飲馬池歇息，并在泉邊石崖上留下馬蹄印，明洪武年間，姜姓由四川遷此立村，取村名飲馬池。1958年，修水庫時(shí)，村莊遷至于此，原址及泉池皆被水淹沒(méi)。

　　原來(lái)的飲馬池村田野、高山、綠樹(shù)、水庫四面環(huán)繞，春天來(lái)了，北面的牛蹄山上綠綠的一片，上山有原來(lái)打仗留下的地道，還有部隊在此駐扎，夏天人們農閑時(shí)，都愛(ài)到山上去走一走，去水庫里洗衣服，釣釣魚(yú)，生活的十分愜意快活。

　　現在飲馬池村在市政府的帶動(dòng)下，也發(fā)生了巨大的變化。東面建起了飲馬池小區，小區里風(fēng)景優(yōu)美，站在樓上，從陽(yáng)臺上就能領(lǐng)略到飲馬池水庫的優(yōu)美風(fēng)光。飲馬池大橋上也修建了萊烏高速，北面的牛蹄山修建了老年大學(xué)，平時(shí)退休后的爺爺、奶奶們結伴來(lái)到大學(xué)里享受他們年青時(shí)不曾享受的休閑時(shí)光，學(xué)習他們沒(méi)有學(xué)到的知識，寫(xiě)書(shū)法，彈琴，為自己的`老年生活增添了樂(lè )趣。山上還修建了養老院，一些沒(méi)人贍養，兒孫工作的繁忙的老人有一個(gè)安定的生活環(huán)境。

　　最美鄉村——飲馬池村，我愛(ài)你！

我眼中的最美作文5

　　在大多數人的心中，判斷一個(gè)人美麗與否，單單只是看這個(gè)人的外貌來(lái)判斷，其實(shí)只有這個(gè)人的心靈美，這才是最美的。美是樸素的，美是簡(jiǎn)單的，它不需要用華麗的服裝和首飾來(lái)裝點(diǎn)，也不需要用優(yōu)美的語(yǔ)言來(lái)描述。美就只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的美。

　　每天在我去學(xué)校的路上，一抬頭，我的目光總能撞見(jiàn)清潔工那忙碌的身影。夏天，清潔工不顧酷暑的炎熱，穿著(zhù)一身又長(cháng)又大的橙色工作服，手上戴著(zhù)厚厚的布手套，不辭勞苦地清掃著(zhù)，對垃圾發(fā)出的腐臭味恍如不聞，就連工作服被汗水打濕一大片也毫不在意。冬夜里，當我們躺在溫暖的被窩里，睡得最香甜的時(shí)候，清潔工卻在這中最寒冷的時(shí)刻開(kāi)始了一天的'工作。盡管清潔工們穿上了厚實(shí)的冬裝，可還是擋不住寒風(fēng)的侵襲，但這些困難卻不能阻止他們工作的熱情。那長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手緊握著(zhù)掃帚，不停地清掃著(zhù)道路上的落葉和垃圾。清潔工們這種不畏艱辛，持之以恒的精神讓我感到由衷的敬佩。

　　在我們的日常生活中，馬路旁、小區里隨處都能看見(jiàn)清潔工騎著(zhù)后拉著(zhù)清潔車(chē)，一邊前進(jìn)一邊清掃，盡心盡力，一絲不茍地努力工作。而有些人卻不珍惜他們的勞動(dòng)成果，明明離垃圾桶只有一步之遙，也不肯上前一步，就將垃圾往地上隨手一扔。而清潔工卻專(zhuān)心致志地握著(zhù)掃把，一心一意地清掃，使之不要出現漏網(wǎng)之魚(yú)。掃的時(shí)候還要掌握好分寸，不能太用力，不然揚起灰塵就適得其反了，由此可見(jiàn)他們是多么的細心��！當清潔工將路邊的垃圾桶倒干凈后，還會(huì )用一塊抹布將垃圾桶上上下下都擦的一干二凈，使人們扔垃圾時(shí)能更舒心一些。

　　清潔工，你們是城市的美容師，你們所付出的勞動(dòng)，讓我們在這樣一個(gè)干凈整潔的環(huán)境中幸福生活。在這里，我要向偉大無(wú)私的清潔工致敬！向這最美的道德品行致敬��！

我眼中的最美作文6

　　我眼中的最美不像戰士們那樣舍己為人，也不像黃繼光那樣忠心為國，我眼中的最美是發(fā)生在生活中一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事。

　　替子還債的誠信吳老爹，兒子在一場(chǎng)大浪中不辛去世，老爹替他扛下了80多萬(wàn)元！然后就和老伴過(guò)起了省吃?xún)�用的生活。鄉親們沒(méi)有上門(mén)催債，但老爹仍然堅強地說(shuō)：“大道理我不怎么懂，但欠債還錢(qián)天經(jīng)地義，何況我兒子借的都是鄉親們的血汗錢(qián)！人要對得起自己的良心，只要我活著(zhù)，一定一分不少地還�！�

　　17歲的開(kāi)化女孩徐雨文，被確診為腦部膠質(zhì)腫瘤，雖得到了不少好心人的幫忙，可還是沒(méi)有救治成功。她的爸爸媽媽不管別人的罵聲，做出艱難的決定：把女兒的身體器官捐獻了出去，為救活更多的人，讓她的愛(ài)永遠留在了這個(gè)世界上。

　　38歲的陳斌強初中語(yǔ)文教師，為了能照顧患了老年癡呆癥的母親，用自己還小時(shí)母親綁著(zhù)自己的帶子現在綁住母親，每天帶著(zhù)母親去上班，這根帶子成了母子之間的親情鏈，而且一綁就是5年過(guò)去了。陳斌強老師多年一如既往的照顧著(zhù)母親，他的孝心，不僅撫慰了母親，也撫慰了每一位中國人的心，這種樸實(shí)而真摯的`人性之美感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)的中國人！

　　還有一位叫張杰的香港謀生的老人，張杰爺爺在香港是個(gè)小商販，他的錢(qián)是靠賣(mài)茶葉蛋、粽子、河蟹等一點(diǎn)一滴積蓄起來(lái)的。有人勸他買(mǎi)房子，他想：如果用200萬(wàn)元買(mǎi)房不如為子女幾下筆財產(chǎn)，今后擺不平，孩子反而要責怪父親：如果有200萬(wàn)元為故鄉造幾所學(xué)校，可以解決幾千名學(xué)生讀書(shū)的問(wèn)題。最終，他選擇了后者，他說(shuō)：“自己好，不算好：家鄉好，才算好！”

　　我眼中的這些最美人物，雖平凡，但有的誠信：有的大愛(ài)無(wú)私：有的孝敬母親：還有的樂(lè )于助人……看了這些人的做法，我也有了很多體會(huì )：當爸爸媽媽疲憊時(shí)，給他們倒杯茶、捶捶背：做事情時(shí)也要考慮一下別人的想法。

　　我眼中的最美人物就是這樣的，下次我也要做一個(gè)最美的人，與美同行！

我眼中的最美作文7

　　倒一杯清茶，擷一卷書(shū)香，閉上眼感受清風(fēng)帶來(lái)的愜意，將一日清新匯集于這明朗的天空。在早晨之際，手捧沉重的書(shū)卷，走近那戰火紛飛的年代，我發(fā)現了你的魅力，在我的眼中，你最美。

　　邂逅你，是在茅廬。遙望臥龍崗景色，生機勃勃。旭日東升，整個(gè)大地萬(wàn)物復蘇，那是賢君到來(lái)的`征兆！你，一個(gè)書(shū)生，躺在茅廬里休息，正閉目養神。多少年了，你每天承受著(zhù)難忍的孤獨，沒(méi)有人了解你的宏圖大志。你忍了下來(lái)，并發(fā)誓從今以后與世無(wú)爭。但劉備苦苦哀求，三顧茅廬，誠心所至，終于感動(dòng)了你，你收拾行裝出發(fā)了。我發(fā)現了你的魅力，拔刀相助也是一種魅力。

　　閉上眼，崇尚自由、與世無(wú)爭的你流淚了……

　　再見(jiàn)你，是在戰場(chǎng)。老天眷顧你，使你馴服了孤傲的關(guān)羽和粗獷的張飛，并且數勝曹操。啊!你是多么痛苦，到處是冷眼、譏諷、明爭、暗斗……多么痛苦的生活，你卻扛了下來(lái)。北擊曹操，你運籌帷幄，赤壁之戰時(shí)大勝曹操，卻把名利推給周瑜，好一個(gè)寬宏大量的大丈夫！東盟孫權，你孤身一人在吳國大殿上舌戰群儒，字字珠璣。后來(lái)，關(guān)羽被曹軍誘去襄樊，呂蒙偷襲荊州，關(guān)羽兵敗，劉備震怒，八十萬(wàn)大軍攻吳。你明知此戰必敗，但也無(wú)能為力，潸然淚下……我發(fā)現你的魅力，一種運籌帷幄卻又力不從心的魅力。

　　閉上眼，力不從心，赤膽忠心的你流淚了……

　　最后一次見(jiàn)你，是在病床旁。你開(kāi)始回想起劉備大敗后將死時(shí)對你說(shuō)的話(huà)，托你完成蜀國大業(yè)。你為蜀國日夜操勞，要振興蜀國，有那么簡(jiǎn)單嗎？日子漸漸少了，你也生病了，你知道蜀國將滅亡，后主劉禪不理政務(wù)，虛度光陰，可你仍然憧憬未來(lái)。你把你的遺愿似乎全寫(xiě)在《出師表》中。你幻想著(zhù)，你仿佛看到了世界的統一，沒(méi)有了戰爭……

　　茶已盡，書(shū)又合。戰爭的硝煙漸漸散去，我發(fā)現你最美，那朱雀羽扇仍在迎風(fēng)飄揚，飄揚……

我眼中的最美作文8

　　夏天悄悄地溜走了，秋天匆匆地跑來(lái)了。一年一度的教師節馬上就要來(lái)臨了，每到這個(gè)時(shí)候，我就會(huì )不由自主地想起我們美麗的班主任——郁婷婷老師。

　　郁老師是我們五（1）班的語(yǔ)文老師兼班主任，已經(jīng)教了我們整整四年了。她高高的個(gè)子，一頭烏黑的中長(cháng)發(fā)，白皮膚，一雙炯炯有神的大眼睛，甚是美麗。在語(yǔ)文課上，郁老師抑揚頓挫的聲音，娓娓動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。一篇陌生的文章經(jīng)過(guò)她的講解，就仿佛給我們打開(kāi)了一道知識的大門(mén)，讓我們身臨其境。

　　郁老師看上去很溫柔，實(shí)際上也非常嚴格的。記得有一次，我作業(yè)本上的字寫(xiě)得不工整，很難看。郁老師把我留下來(lái)讓我重寫(xiě)，一直到我把字寫(xiě)工整、規范了才讓我回家。我當時(shí)還有點(diǎn)生氣呢！心想：不就一次字沒(méi)寫(xiě)好，至于讓我重寫(xiě)嗎？真是浪費時(shí)間，回到家我把郁老師讓我留下的原因告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“郁老師這樣嚴格要求你，是對你負責愛(ài)你的表現，字如其人，有一手好的字將來(lái)就是你的資本�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我才明白了郁老師的用意，心里更加敬佩郁老師了。

　　郁老師不僅在學(xué)習上嚴格要求我們，在生活上也十分關(guān)心我們。一次班上徐心怡同學(xué)鼻子突然流血了，郁老師發(fā)現了，趕緊讓其他同學(xué)用水給她過(guò)了口，很迅速地拿起一張餐巾紙揉成柱狀，塞進(jìn)了徐心怡的鼻子里并讓她頭往上仰著(zhù)。不一會(huì )，徐心怡的鼻子就不流血了。后來(lái)老師還再三叮囑我們天氣干燥，容易上火，一定要多喝水，多吃清熱解毒的`食物……郁老師的體貼、關(guān)心讓我們感動(dòng)，我們?yōu)橛羞@樣的好老師而感到自豪。

　　這就是我眼中的美麗老師，一個(gè)如同媽媽般嚴格、又疼愛(ài)關(guān)心我們的老師，郁老師，我愛(ài)您！

我眼中的最美作文9

　　老師，是我們最應該感謝的人。他們教會(huì )了我們很多知識和道理，在每一個(gè)學(xué)生眼中總會(huì )有一個(gè)最美的老師。在我眼中，最美的老師就是周老師。

　　周老師有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，彎彎的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙像會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。周老師有時(shí)候很?chē)绤�，有時(shí)候幽默風(fēng)趣。在我的眼里，她既是一位很負責任的老師，也是我們的大朋友。每當我們上課分散精神時(shí)，周老師總會(huì )不動(dòng)聲色地用一些搞笑的語(yǔ)言把我們不好的狀態(tài)描述出來(lái)，讓我們在哈哈大笑中明白這是老師在提醒我們改掉聽(tīng)課不專(zhuān)心的壞習慣。

　　最讓我難忘的`是上星期我們班組織的親子活動(dòng)。周老師像個(gè)孩子似的，一改往日在課堂上的嚴肅。她參與活動(dòng)的每個(gè)環(huán)節：在組建小隊時(shí)教我們在隊旗上寫(xiě)隊名和口號；在拔河比賽時(shí)擼起衣袖加入到我們的行列；在野炊時(shí)幫我們搬運磚頭……

　　最讓我感動(dòng)的是，那天中午我們要自己鋸竹筒做竹筒飯。正午的太陽(yáng)火辣辣地曬在我們鋸竹筒的場(chǎng)地上，媽媽的臉過(guò)敏不能曬太陽(yáng)，只能躲在場(chǎng)地旁邊的小屋里。我們小組的同學(xué)鋸不動(dòng)需要大人幫忙，周老師看到后馬上過(guò)來(lái)和我們一起鋸竹子。一根根粗壯的竹子鋸好了，小伙伴們高高興興地拿著(zhù)竹筒去洗。此時(shí)我才發(fā)現周老師的臉被曬得通紅，衣服也被汗水浸濕了。但她毫不在意，依然耐心地教我們怎么把米倒進(jìn)竹筒里，怎么蒸飯。當我吃著(zhù)香噴噴的竹筒飯，我覺(jué)得這是我吃過(guò)最美味的飯了，因為這里面有周老師的愛(ài)！

　　這就是我眼中的最美老師。周老師，您辛苦了！

我眼中的最美作文10

　　隨著(zhù)天際最后一抹紅暈逝去，夜幕無(wú)聲無(wú)息地降臨了，千家萬(wàn)戶(hù)都亮起了溫暖的燈光，而我卻還徘徊在校門(mén)口的公交站旁。

　　一輛輛車(chē)從身邊飛馳而過(guò)，但我盼望的35路車(chē)卻遲遲沒(méi)有來(lái)。風(fēng)，吹過(guò)我的臉頰，我獨自一人在孤獨的世界里漫步，感受著(zhù)秋日的孤寂……

　　好不容易坐上了一輛車(chē)，倚窗而坐，路上的燈，讓我眼花繚亂，馬路上的紅綠燈一閃一閃的，維持著(zhù)交通秩序；汽車(chē)后面前面的兩盞遠光燈，為司機照亮前方；家家戶(hù)戶(hù)的窗子里，都透出了橘色的燈光，我想：此時(shí)，他們一定正坐在飯桌前，吃著(zhù)飯，聊著(zhù)家中的事情吧！路旁的路燈也透出了光，照亮了整條街道……看著(zhù)這些繽紛五彩的光，我陷入了沉思：在這茫茫燈海中，哪一盞燈是屬于我的呢？

　　站在家門(mén)口，望著(zhù)從那扇小窗里透出的光，我不禁想到了家的溫馨：這時(shí)，爺爺可能已經(jīng)在燈下坐著(zhù)等我了，奶奶可能在燈下洗衣服，爸爸可能在燈下讀書(shū)，媽媽可能在燈下備課，迎接新的一天，姑姑也許在燈下檢查著(zhù)小弟弟的作業(yè)，小弟弟可能在燈下玩積木﹑下圍棋……我一下子從凄涼的世界里走了出來(lái)，溫暖一下子涌上心頭，我也找尋到了屬于我的那盞燈—溫馨。

　　吃完飯，坐在書(shū)桌旁，放眼望去，各種各樣的燈便映入眼簾：明的﹑暗的﹑白的﹑黃的……交相輝映，織出了一條絢麗多姿的銀河，整個(gè)城市，煥然成了茫茫的宇宙，是那么的壯觀(guān)�，F在的燈，已不再是那么寂寞﹑凄涼，而是溫暖的.，溫馨的，偶爾有幾聲孩子的哭鬧，和他們的笑聲，不管怎么樣，我們都是幸福的，因為我們有個(gè)溫馨的家，一盞特別的燈。

　　又是一天夜晚，遙望遠處，寂靜的夜，寒冷的風(fēng)，只有那盞獨特的燈，那抹最美的光，閃耀在我心頭……。

我眼中的最美作文11

　　老師，天底下最光輝偉大的職業(yè)，人類(lèi)靈魂的工程師！他們令知識的陽(yáng)光照進(jìn)我們的心靈，透過(guò)懵懂的霧霾，又將關(guān)懷化作涓流，滋潤著(zhù)我們的心田……

　　這天，飄著(zhù)絲絲細雨的天空灰蒙蒙的，就跟我的心情一般，感冒令我的頭昏昏的，喉嚨也疼著(zhù)，難受極了。來(lái)到教室，放下書(shū)包，一下便趴在桌子上，不想動(dòng)彈。班主任張老師走進(jìn)教室，一下就察覺(jué)到了我的'不對勁，俯身問(wèn)我怎么了，“沒(méi)事，感冒了，喉嚨有點(diǎn)痛”張老師聽(tīng)罷，囑咐了我幾句多喝水，快步走上講臺開(kāi)始講題，除了時(shí)不時(shí)咳嗽一下，這節課上的還是挺順利的。到了中午，吃完飯回到教室，我埋頭寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，突然桌前被人放了什么東西，抬頭一看，張老師站在我桌前，身前一個(gè)紙杯中裝著(zhù)幾片梨“吃點(diǎn)梨吧，潤潤喉�！�，我一怔，什么?給我的?正當我還沒(méi)從驚訝中緩過(guò)來(lái)，張老師又說(shuō)了一句“喉嚨痛少說(shuō)話(huà)，休息一會(huì )吧”說(shuō)完，便轉身回到講臺批改作業(yè)。緩過(guò)神來(lái)，心中的驚訝轉為感激：過(guò)了一上午了，老師還惦記著(zhù)我喉嚨痛的事��？竟還給我削了梨！張老師的忙碌身影，時(shí)不時(shí)抬頭看看同學(xué)們，令我心中不禁想到：張老師平時(shí)看似嚴肅對我們要求嚴格，可其實(shí)內心對我們極其關(guān)心的，去年，班中一位同學(xué)摔傷了胳膊，張老師便親自幫他輔導，精心照顧。如果在其他人眼中，我喉嚨痛不是什么大事，最多叮囑幾句。而在張老師心里學(xué)生的健康卻是第一位的��！所以在我看來(lái)這一片片普普通通的梨，貼心地令我心中涌動(dòng)起股股暖流，這其中包含著(zhù)老師對學(xué)生滿(mǎn)滿(mǎn)的關(guān)懷，這一份細致入微的關(guān)懷，無(wú)不透露著(zhù)老師對學(xué)生的照顧，讓張老師在我心中變得更加可敬！變?yōu)槲倚闹心亲蠲赖睦蠋煟?/p>

　　漫長(cháng)數十年的學(xué)習路途，除父母以外，老師們也在一旁默默陪伴著(zhù)我們，贈與我們通往成功大門(mén)的鑰匙，令我們真正的“成長(cháng)”……

我眼中的最美作文12

　　你既有巾幗之淑賢，又有須眉之剛毅。你卓越的才華和淵博的學(xué)識令我敬佩，我的眼中你最美。

　　年少·無(wú)憂(yōu)

　　你成長(cháng)在書(shū)香世家，家境優(yōu)渥。少年時(shí)代，你過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。你才華橫溢，不盡的才情使文士們贊嘆不已。一首《如夢(mèng)令·常記溪亭日暮》是你美好的青春時(shí)光的寫(xiě)照。

　　“興盡晚回舟，誤入藕花深處�！狈从沉四忝烂畹那槿づc心境。你于花前飲酒，月下品茗，過(guò)著(zhù)清新灑脫的生活。

　　婚姻·幸福

　　青春逝去，你步入了婚姻。你與丈夫趙明誠門(mén)當戶(hù)對，志趣相投，生活幸福安逸。你們一起抄錄經(jīng)書(shū)、收藏字畫(huà)，日子過(guò)得舒心美滿(mǎn)。一首《減字木蘭花》便能反映你和諧的婚姻生活。

　　“云鬢斜簪，徒要教郎比并看�！辟I(mǎi)花擔上，不知“奴面”與“花面”哪個(gè)更好看，你過(guò)著(zhù)清新高雅的生活。

　　國破·悲憤

　　美好的生活并不長(cháng)久，北宋朝廷崩潰，匈奴進(jìn)犯中原，宋高宗一味求和，人民處于水深火熱之中。你在與丈夫乘船經(jīng)過(guò)烏江時(shí)，憤慨地做出了一首《夏日絕句》。

　　“生當做人杰，死亦為鬼雄�！边@令人熱血沸騰的話(huà)語(yǔ)，表現了你凜然的風(fēng)骨與浩然的正氣。國難當頭，你沒(méi)有袖手旁觀(guān)。身為女子，堅強如梅的你道出如此豪邁的詩(shī)句，實(shí)在讓人敬佩。

　　家亡·凄涼

　　不久，趙明誠病逝了，你悲痛欲絕，生活也隨之跌入了谷底。你們曾經(jīng)一起收藏的文物在顛沛流離種大多失散。孤苦無(wú)依下，你嫁給了小人張汝舟�？伤�覬覦著(zhù)你手中僅存的文物，還對你拳腳相加。你不愿茍且活著(zhù)，冒著(zhù)入獄的'危險，你毅然決定離婚。第二段失敗的婚姻促使你寫(xiě)出了一首《聲聲慢》。

　　“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚�！奔诧L(fēng)吹來(lái)，花落紛紛，風(fēng)華褪盡后的幽怨凄愴愈加濃烈。這次第，讓人倍感凄涼。

　　你——“千古第一才女”李清照�？部赖娜松鷽](méi)能讓你屈服，反而使你寫(xiě)下流傳千古的佳句。你的美，既體現在你飄然如仙的神采，又體現在你巾幗須眉的剛毅。穿越千年的時(shí)光，你依然熠熠生輝，我的眼中你最美。

我眼中的最美作文13

　　在我們的生活中有許許多多的最美精神，我們都應該學(xué)習它們，發(fā)現它們。在我的生活中，也有這樣的一些人，他們穿著(zhù)平淡的橙色，在城市中穿梭著(zhù)，干著(zhù)十分累的活——掃地，而且一直被人們遺忘著(zhù)，誰(shuí)也瞧不起他們，他們就是城市的清潔工人。

　　我們每一天都在都可以看見(jiàn)在忙忙碌碌工作的清潔工，他們一手拿著(zhù)掃把，一手拿著(zhù)簸箕，掃著(zhù)落葉、紙屑、瓶子，一絲不茍的清掃著(zhù)大街，不論刮風(fēng)還是下雨。在夜晚人們熟睡的時(shí)候，他們還是在微弱的燈光下堅守著(zhù)自己的崗位，用自己的雙手來(lái)打造干凈的城市。正因為有了他們，我們才會(huì )有美好干凈的家園。

　　在炎熱的夏季，人們都呆在家里，不想出門(mén)，但清潔工們，他們通常很早就起床了。為了不影響市民，就算是流了很多汗，他們也沒(méi)有一點(diǎn)兒怨言，一忙就是好幾十個(gè)小時(shí)，早上我們剛出門(mén)看到的就是十分整潔的大街。

　　中午時(shí)分，也是最熱的時(shí)候，我們都在陰涼的地方，而他們在滾燙的大地上辛勤的奔忙著(zhù)，大豆般的汗珠從頭上順著(zhù)臉頰進(jìn)入衣服里。他們的衣服都被汗浸透了，但他們沒(méi)有退縮，還在工作著(zhù)。

　　晚上，人們都回家了，他們還在掃地，好像要把城市整個(gè)都清潔一遍，不留下一點(diǎn)兒的污垢。一直到月亮升起到頭頂上是，他們在陸陸續續的回到了自己的家里，在朦朧的月光下，我們看不清他們的臉，好像十分神秘一樣，但是在這月光下，我們看到了他們偉大的身軀……

　　就是因為有了這些“城市美容師們”，我們的家園才會(huì )像這樣干凈，整潔。他們在默默無(wú)聞的'奉獻著(zhù)自己的生命，為的就是換來(lái)城市的整潔，他們發(fā)揚著(zhù)“寧愿一人臟，換來(lái)萬(wàn)人潔”的精神，他們不坐辦公室，沒(méi)有辦工桌，一天掃好幾公里。

　　清潔工人是偉大的，當我們呼吸著(zhù)現在的新鮮空氣，有沒(méi)有想過(guò)，如果沒(méi)有清潔工人，現在會(huì )變成什么樣子呢？雖然他們不起眼，但他們所做的工作，勝過(guò)所有的工作！

我眼中的最美作文14

　　有人說(shuō)天空璀璨的繁星最美；有人說(shuō)鮮艷奪目的花朵最美；也有人說(shuō)清澈澄凈的河水最美……可是在我的眼中，您最美。

　　您如那春天的溫柔和風(fēng)，吹過(guò)我的心底，拂去所有陰霾。我最喜愛(ài)的就是您那繪聲繪色的語(yǔ)文課。您那幽默的教學(xué)風(fēng)格，使我們每每上起語(yǔ)文課都笑聲連連。記得那次，正講《童趣》，有位同學(xué)“嗖”一聲舉起手，您將他叫起，他說(shuō)：“我一看到癩蛤蟆，我就要把它拿木板拍死，或者用腳把它們踩死�！崩蠋熌鷧s沒(méi)有對他的回答采取批評，而是用“動(dòng)物之天敵”給他封了一個(gè)稱(chēng)呼。全班頓時(shí)笑聲連連，而那位同學(xué)羞赧地低下了頭。老師，您那生動(dòng)有趣的'語(yǔ)文課讓我喜愛(ài)，您的幽默卻像和風(fēng)般溫暖舒適，吹過(guò)我的心間，使我的心底春暖花開(kāi)。

　　您如那火辣的夏天一般，激情似火，緊張的旋律似驕陽(yáng)。為了班級，您起早來(lái)領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀課文；為了班級，您也犧牲了自己那寶貴的時(shí)光，等同學(xué)們都走光后，您才默默地將門(mén)窗鎖緊，伴著(zhù)星星回家。您的激情像夏日般哺育我們，犧牲了自己，全都為了同學(xué)們，讓我們茁壯成長(cháng)。

　　您如那涼爽的秋天，耐心地為我們改進(jìn)自身的缺點(diǎn)，讓我們駛向成功的海岸。

　　當哪位同學(xué)犯錯誤時(shí)，您會(huì )將他請進(jìn)辦公室，和他耐心地“話(huà)聊”，并仔細地幫他找到缺點(diǎn)，幫助他讓他改正缺點(diǎn)。您的耐心教導，如秋風(fēng)掃落葉般清除了我的缺點(diǎn)，讓我更加優(yōu)秀。您將毛病清理干凈，讓我這棵小樹(shù)更加青翠。

　　您更像那漫天飄雪的冬天，嚴厲地教導我們。當清晨的陽(yáng)光撒滿(mǎn)教室，您嚴厲的踏入教室，臉上的神情如同烏云密布：“今天誰(shuí)還沒(méi)交作業(yè)？”當老師掃視全班同學(xué)后，終于查清了幾個(gè)正在補作業(yè)的“臥底”，“這樣，賞你們每個(gè)人一篇一千字的說(shuō)明書(shū)！”這一舉動(dòng)看似無(wú)情卻有情，余老師的嚴厲體現了她對我們的愛(ài)與關(guān)懷，激勵著(zhù)我們向前進(jìn)！

　　余老師，您如溫暖的春天；又如激情似火的夏天；更如涼爽的秋天；也如漫天飄雪的冬天。您那幽默、激情、耐心、嚴厲，使我?jiàn)^發(fā)向上。我因您而精彩，我的眼中您最美！

我眼中的最美作文15

　　我眼中最美的老師是誰(shuí)呢？她就是教我們數學(xué)的姚燁老師。

　　姚老師家里有兩個(gè)孩子，每天白天不但要管我們學(xué)生的學(xué)習和作業(yè)，晚上回家還要管自己家的兩個(gè)孩子的學(xué)習和生活，真的很辛苦！她雖然每天要改很多很多的作業(yè)，有時(shí)還有試卷，但她還是會(huì )用心地備課，同時(shí)關(guān)心我們每一個(gè)孩子課堂上的學(xué)習狀況。

　　老師講解題目的方式很直觀(guān)。我們要是作業(yè)中的某一題很多同學(xué)都不會(huì )，那么老師就會(huì )讓一位同學(xué)回答他（她）覺(jué)得該怎么做是對的，然后再由老師來(lái)補充講解哪些是對的地方，哪些是錯的，是需要修正的。這樣呢，我們就能很深刻地理解題目該怎么做。

　　老師非常關(guān)心我們的上課發(fā)言情況。她會(huì )盡量地讓每一位同學(xué)都能發(fā)到言。如果你這道題實(shí)在不會(huì )講解的話(huà)，姚老師就會(huì )提醒你幾句，然后讓你接下去說(shuō)，直到領(lǐng)著(zhù)你把這道題說(shuō)完。這樣不會(huì )的'同學(xué)也會(huì )因此而印象深刻了。

　　姚老師也非常的敬業(yè)，她總是讓我們訂正完作業(yè)再走，她還會(huì )安排成績(jì)好的同學(xué)輔導學(xué)的慢的同學(xué)，這樣，我們都能盡量在學(xué)校完成作業(yè)，因此基本上同學(xué)們都可以盡早回家了。如果有同學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完、訂正完的，不論多晚，她都會(huì )陪著(zhù)我們，直到我們全部都訂正完了之后，才和我們一塊兒走。要知道，姚老師家還有兩個(gè)孩子呢！

　　我覺(jué)得這樣敬業(yè)的老師，這樣偉大的母親，就是我眼中最美的老師！我很佩服她！

【我眼中的最美作文】相關(guān)文章：

你在我眼中是最美作文03-06

你在我眼中是最美作文07-06

你在我眼中最美作文08-10

你在我眼中是最美作文（精選40篇）12-13

[熱門(mén)]你在我眼中最美作文4篇09-26

在我眼中作文07-13

我眼中的作文08-01

我眼中的錢(qián)作文11-05

我眼中的簡(jiǎn)愛(ài)作文11-19

我眼中的陶淵明作文03-06