我的雙休日作文15篇[經(jīng)典]

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我的雙休日作文，歡迎大家分享。

我的雙休日作文1

　　我的雙休日有時(shí)很愉快，有時(shí)卻很苦惱。

　　在雙休日，爸媽有時(shí)會(huì )帶我去逛街、放風(fēng)箏；有時(shí)還會(huì )領(lǐng)我去圖書(shū)館看書(shū)，去公園游玩、散步。那時(shí)我快樂(lè )極了。我能和小伙伴們一起唱歌、吃冷飲；能和她們一起看書(shū)、捉迷藏、賽跑；還可以與小朋友一同放風(fēng)箏、嬉戲。

　　最讓我高興的是去游樂(lè )場(chǎng)玩。此時(shí)，我就像一只出籠的小鳥(niǎo)一樣，向“海盜船”飛奔而去，“碰碰車(chē)”、“旋杯”和“竄老鼠”都是我的必玩項目，驚險刺激的感覺(jué)，總是讓我玩得像著(zhù)了魔似的，欲罷不能。

　　然而，我也有苦惱的時(shí)候。每個(gè)星期六，我都得起個(gè)大早去上英語(yǔ)培訓課，好辛苦��！

　　星期六清晨，當我還在夢(mèng)中享受著(zhù)烤乳豬的`美味時(shí)，卻被我媽媽的“吼”聲驚醒了。媽媽“狠心”地把我“拖”下床，“逼”我快速換好衣服，隨便拿塊面包塞在嘴里，就心急火燎地趕往補習學(xué)校上課去了�；貋�(lái)后，還有一大堆的練習要做。好不容易完成了，剛想喘口氣，媽媽又在后面盯著(zhù)我練琴了。唉，你們瞧，我多累��！

　　雙休日應該以休息、休閑為主，可我卻有那么多的任務(wù)要完成。我真希望爸媽多帶我出去玩，讓我放松放松一星期的緊張情緒。這樣，我才會(huì )學(xué)得更輕松、更自由、更快樂(lè )！

我的雙休日作文2

　　一周中最難熬的五天終于過(guò)去了，我好不容易迎來(lái)了盼望中的雙休日。在周五下午走出校門(mén)的那一刻，我恨不得長(cháng)上翅膀，飛翔在蔚藍的天空里，大聲告訴全世界：“我終于能休息了�！�

　　在這兩天里，我準備痛快地睡一覺(jué)。睡醒后，舒服地伸一下懶腰，起床后，先奔向電腦，玩我最喜歡的游戲，然后約上幾個(gè)小伙伴一起去玩。下午打開(kāi)電視，拿起飲料，躺在沙發(fā)上看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片，一切都是那么美好！

　　可現實(shí)卻不是這樣的'，早上六點(diǎn)鐘無(wú)情的鬧鐘“叮鈴鈴”地響了，我關(guān)掉鬧鐘，繼續睡�？蓩寢尩暮奥�，使我不得安生，我只好一邊答應著(zhù)，一邊極不情愿地穿衣服。吃完早飯，一頭扎在冷風(fēng)中，去課外班上課。

　　中午一回家，我二話(huà)不說(shuō)放下書(shū)包，就直奔電腦，玩起了游戲，可不到十分鐘，我就一臉苦想地被趕了出來(lái)。

　　下午，我仔仔細細想了一遍，周末該完成的任務(wù)都完成了，好像已經(jīng)沒(méi)有事了，所以我走向電視，可一集電視劇都沒(méi)看完，媽媽就把我揪了出來(lái)。

　　難道這真的是我的休息天嗎？不！這根本不是。媽媽?zhuān)�請還我一個(gè)真正屬于我自己的雙休日吧！

我的雙休日作文3

　　哎呀，糟糕了，今天又是雙休日了。同學(xué)們，你們大概是很喜歡雙休日的吧？可是，我一見(jiàn)到雙休日就想跑，哎！如果你們問(wèn)為什么，那就聽(tīng)我細細到來(lái)吧！

　　“現在的競爭是那么的激烈，你就要多多學(xué)習啊，多學(xué)多用啊，不然，你以后怎么辦呢？……”每當我在雙休日抗議的時(shí)候，我是爸爸和婆婆就會(huì )不約而同的說(shuō)。這些話(huà)聽(tīng)得我的'耳朵都起繭子了。如果我還不聽(tīng)的話(huà)，就只好與鞭子“接吻”了。

　　沒(méi)過(guò)幾天，爸爸和婆婆就立出了我雙休日的作息表：

　　星期六的上午去上奧數補習班，下午去上語(yǔ)文補習班，晚上由爸爸出題考我今天學(xué)習得怎么樣。

　　星期天的上午去上英語(yǔ)補習班，下午在電腦是學(xué)習（如發(fā)現在電腦上玩游戲等，這一學(xué)期將與電腦無(wú)緣）。

　　你們看看，你們看看，這還有什么自由啊。哎，沒(méi)辦法，在這鞭子之下，我只好按照這作息表做。

　　今天早上六點(diǎn)半，我還做著(zhù)香甜的夢(mèng)時(shí)，婆婆就把我叫醒了。我又要踏上這討厭的路了……

　　同學(xué)們，你們現在知道我為什么有這種怕雙休日的“習慣”了吧！我真的真的不想再做籠中的小鳥(niǎo)了！你們可以幫幫我嗎？幫我想想辦法，讓我擺脫這種沒(méi)有自由的生活，行嗎？如果可以的話(huà)，那就謝謝你了！

我的雙休日作文4

　　盼星星，盼月亮，終于盼來(lái)了雙休日，我可以徹底放松一下自己啦。

　　星期六，我早早地做完了作業(yè)，也通過(guò)了爸爸的“殺毒”、“審核”，這時(shí)我興奮地想：“終于有時(shí)間了�！蔽亿s快打開(kāi)電視看了起來(lái)，精彩的畫(huà)面看得我哈哈大笑。突然，有一個(gè)身影向我走來(lái)，難道，是爸爸？不對呀，爸爸上班去了，那會(huì )是誰(shuí)呢？哦，原來(lái)是奶奶。只見(jiàn)奶奶笑嘻嘻地說(shuō)：“彤彤，做完作業(yè)啦？時(shí)間還早，咱們再寫(xiě)一張練習，寫(xiě)完了再看電視�！蔽掖羧裟倦u，神思恍惚地望著(zhù)奶奶說(shuō)：“我才剛剛看呢！”只見(jiàn)奶奶板著(zhù)臉，神情嚴肅地瞪著(zhù)我，我“心領(lǐng)神會(huì )”，無(wú)奈之下只好關(guān)了電視，做起練習來(lái)，邊做邊嘆氣：“唉，本來(lái)我以為雙休日會(huì )過(guò)得精彩、有趣，沒(méi)想到會(huì )如此無(wú)聊！”我埋頭做起了練習，半個(gè)小時(shí)左右，總算做完了，我趕緊打開(kāi)電視，“什么，我愛(ài)看的動(dòng)畫(huà)片已經(jīng)結束了！”我氣憤地說(shuō)。

　　夕陽(yáng)夕下了，窗外有一群小鳥(niǎo)飛過(guò)，我看著(zhù)天上自由飛翔的.小鳥(niǎo)，“小鳥(niǎo)哇，你好好呀！你不要寫(xiě)作業(yè)，不要做練習，何時(shí)我能和你一樣自由，有個(gè)快樂(lè )的雙休日�！�

我的雙休日作文5

　　雙休日，我很不開(kāi)心。這周六和周日都要補課，一補就是連續補好幾個(gè)小時(shí)，可累了，有是連作業(yè)也寫(xiě)不完。

　　周五回到家，爸爸讓我寫(xiě)作業(yè)，我想偷個(gè)懶，想明天早上再寫(xiě)。再說(shuō)了，每天回到家，除了寫(xiě)作業(yè) 還是寫(xiě)作業(yè)。今天，難得放一次假，休息休息，明天再寫(xiě)也不遲。

　　第二天來(lái)臨了，早上睡了一個(gè)懶覺(jué) 。起了床，爸爸帶我去外面吃早飯，就這樣懶洋洋的，做作業(yè)又被推遲到了下午。哎，下午又要補課，萬(wàn)一寫(xiě)不完怎么辦？補課的作業(yè)也多呀。算了，時(shí)間還多，不差這一時(shí)，大不了下午補完課，回來(lái)趕就是了。

　　可悲的是啊，補課本來(lái)是四點(diǎn)鐘放學(xué)，老師挨呀挨呀，直挨到快五點(diǎn)鐘才放學(xué)。更可惡的是，老師又給我們布置了新的作業(yè)，還說(shuō)明天就要交個(gè)他，真悲哀呀。

　　回到家，我的`手和腳都是冰的，爸爸他們在烤火，我也想去暖和暖和�？上а�，補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)都還沒(méi)有寫(xiě)完。

　　我把作業(yè)拿了出來(lái)，做了幾個(gè)小時(shí)，補課的作業(yè)和學(xué)校的作業(yè)做得差不多了，只差一個(gè)習作，明天回來(lái)寫(xiě)，今天該歇歇了。

　　想想補課，真煩。有時(shí)，我還真聽(tīng)不懂老師講的是什么，而且中午吃的飯也很凄涼！只能吃盒飯，米線(xiàn)，包面之類(lèi)的，也不能吃頓好的。

　　我的雙休日，真可憐呀。

我的雙休日作文6

　　在我的許多雙休日里，星期六我非常開(kāi)心，有一個(gè)美好的假期。

　　周六早上，天氣晴朗，我的心情也很好。我們帶著(zhù)姥姥去飯店，吃飯后就坐車(chē)去了曹氏公園。不一會(huì )兒，就到了公園里。

　　公園真好呀，有老人，年輕人，小朋友，嬰兒……這是秋季，地上落的，全是葉子。風(fēng)景也美，空氣清爽，我一下子躺在了草坪上，樹(shù)上的葉子，落到了我的臉上。我將它拾起坐了下來(lái)，在樹(shù)下抬頭，一直望著(zhù)樹(shù)上的小松鼠，我和小松鼠成了朋友，我很開(kāi)心。

　　在長(cháng)椅上坐著(zhù)，用手機把美景拍了下來(lái)�？匆�(jiàn)遠處的`小朋友，在放風(fēng)箏。他們也開(kāi)心地笑著(zhù)，愉快的跑著(zhù)。手里緊緊扯著(zhù)拉著(zhù)風(fēng)箏的線(xiàn)，臉上露出了洋溢的笑容。他們開(kāi)心，我也開(kāi)心。我也拿起自己的風(fēng)箏向上一拋，便扯著(zhù)風(fēng)箏線(xiàn)跑向遠處，風(fēng)箏飛了起來(lái)，飛得很高很高。

　　這時(shí)，我希望所有的孩子們，都愉快雙休日。

　　總之，我的雙休日很開(kāi)心！

我的雙休日作文7

　　晚上，我趴在床前，看著(zhù)星星自由地眨眼睛，想起了媽媽對我說(shuō)的話(huà)：明天有作文、舞蹈、奧數、英語(yǔ)……還有那么多補習班，作業(yè)一個(gè)字也沒(méi)動(dòng)，一大早就要被媽媽從被窩里揪出來(lái)。我真想抽空去當一名志愿者。

　　假如有人問(wèn)我，你期待的雙休日是什么樣的？我一定會(huì )回答，一個(gè)能做志愿者的雙休日。假如我有一個(gè)能做志愿者的雙休日，我會(huì )去孤兒院，去看望那里的孤兒，把自己小了的衣服，喜歡的`書(shū)本，還有平時(shí)愛(ài)玩的玩具放在一個(gè)大盒子里，希望能夠帶給他們溫暖和快樂(lè )。我還會(huì )帶上我朋友一起去，為孤兒院的小朋友們表演，這樣，他們的生活就不會(huì )單調無(wú)味了。

　　我還想去殘疾人院，因為他們不能像我們這樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，輕輕松松，自由自在的生活，更加不能像我們這樣活蹦亂跳。所以，我會(huì )和他們聊天，跟他們一起分享生活中的快樂(lè )，我還會(huì )多買(mǎi)幾本書(shū)送給他們。這樣可以充實(shí)他們的生活，就不會(huì )那么乏味無(wú)趣了。

　　“梓鈺呀，你在床上想些什么呢，快乖乖睡覺(jué)，明天早上一大早就要起床學(xué)奧數，哦！對了，明天早上一定要收拾好東西，別又像上次那樣丟三落四的，聽(tīng)明白了嗎！”

　　哎！我期待的雙休日要何時(shí)才能來(lái)臨呢？

我的雙休日作文8

　　雙休日對與其他同學(xué)來(lái)說(shuō)是美好的，因為能休息，能玩；但是對于我，雙休日和上學(xué)沒(méi)太大區別。

　　星期六早上七點(diǎn)，奶奶就要把我I叫起來(lái)上奧數課。在路上，我都恍恍惚惚的，真想有一張床能讓我一覺(jué)睡到自然醒。過(guò)了兩小時(shí)，終于下課了！在回家的路上，奶奶一直問(wèn)我：“作業(yè)做得怎么樣？能不能聽(tīng)懂？上課有沒(méi)有認真聽(tīng)講？作業(yè)抄具體了沒(méi)有……”這一連串的.問(wèn)題，足夠使我的腦袋爆炸！到家后，我急急忙忙地吃完了晚飯，又要寫(xiě)作業(yè)，連午覺(jué)都不能睡。

　　下午四點(diǎn)，我又上月芽?jì)焊枳魑�，學(xué)完回家后還要寫(xiě)一大堆作業(yè)。星期天，我又整天都要去各個(gè)補習班，沒(méi)有一點(diǎn)兒休息的時(shí)間。

　　怎么樣，聽(tīng)了我的雙休日故事，是不是都為我感到可憐？

　　所以，我真希望雙休日通通沒(méi)有補課班、沒(méi)有作業(yè)，只會(huì )有我玩得開(kāi)心的歡聲笑語(yǔ)和我閑得無(wú)聊時(shí)的郁悶嘮叨，這樣總比天天東奔西跑補課強。

我的雙休日作文9

　　今天是星期天，本來(lái)可以多睡一會(huì )兒，可我一大早就起床了，因為今天我和媽媽要去姥姥家。我和媽媽來(lái)到姥姥家。天空萬(wàn)里無(wú)云，小鳥(niǎo)在枝頭上蹦來(lái)蹦去，玩得不亦樂(lè )乎，就連小路邊的大樹(shù)都向我致意。我拿著(zhù)羽毛球拍、羽毛球和哥哥一起去打羽毛球。來(lái)到打羽毛球的地方，我打了幾個(gè)球，哥哥卻有幾個(gè)球沒(méi)接上，我有點(diǎn)驕傲了，后來(lái)有幾個(gè)球我也沒(méi)接上，我有點(diǎn)泄氣了……我又和哥哥去小河邊釣魚(yú)，拿好漁具，來(lái)到小河邊，開(kāi)始釣魚(yú)了，我把魚(yú)食掛在魚(yú)竿上一甩，過(guò)了一會(huì )兒，還是沒(méi)有魚(yú)上鉤，我又等了一會(huì )兒，雖然我感覺(jué)一個(gè)世紀過(guò)去了，但我還是堅持等著(zhù)。終于有魚(yú)上鉤了，我把魚(yú)竿往上一提，一條大魚(yú)……

　　一天過(guò)去了，雖然我很累，但是，我很高興，也明白了兩個(gè)道理，第一個(gè)：做什么事都不要驕傲。第二個(gè)是：做人要虛心，做什么事情都要有耐心。

　　這就是我的`雙休日。

我的雙休日作文10

　　雙休日就該“休”，可我的雙休日卻不知被誰(shuí)給“偷”走了。

　　星期六早上，我正在呼呼大睡，媽媽來(lái)了。唉，又是補習班！媽媽呀，讓我再睡會(huì )兒行嗎？可絲毫沒(méi)有商量余地，才七點(diǎn)，媽媽就把我送到了補習班。補習班的大門(mén)就像個(gè)魔洞，“吸”走了本該屬于我的時(shí)間。

　　我像一只烏龜慢吞吞地挪移著(zhù)，多想讓這路變得漫長(cháng)，永遠也走不到頭，可這只是幻想。

　　好不容易熬過(guò)這一小時(shí)四十分鐘�；氐郊�，本想把缺少的'睡眠補回來(lái)，課外作業(yè)卻朝我鋪天蓋地而來(lái)，對我的時(shí)間又來(lái)了一番地毯式轟炸。

　　第二天下午，終于做完了所有的作業(yè)，我整理好書(shū)包準備找同學(xué)玩。剛走出大門(mén)一步，就聽(tīng)一聲:“站��！”

　　“媽媽?zhuān)�有什么事嗎？”“背完課文再出去！”我只好退回，老老實(shí)實(shí)地對著(zhù)媽媽背課文。才背錯一句話(huà)，媽媽的臉就立即“晴轉多云”，我趕緊識相地拿出書(shū)重新讀。

　　我的伙伴們都有雙休日，為什么就我沒(méi)有？是誰(shuí)“偷”走了我的雙休日？！

我的雙休日作文11

　　雙休日，一個(gè)短暫的假期。在這短暫的假期中，人們各有各的安排：有的人愉快地玩耍，有的人則在辛苦而又忙碌地工作……而我這么頑皮的孩子，當然會(huì )玩得不亦樂(lè )乎了。

　　星期六，我們全家去爬清源山。到了山腳下，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：”咱們快點(diǎn)爬上去吧�！巴ㄍ�山頂有好多條路，我選擇最陡直的一條。就這樣我們開(kāi)始了通往山頂的旅程。到了老君巖，我們就在那兒休息一會(huì )。老君巖是一座巨大的石雕，你看它神態(tài)自若的坐在半山腰上，它雖然沒(méi)有瞳孔，但充滿(mǎn)智慧。參觀(guān)了老君巖后我們繼續往前走，山路越來(lái)越崎嶇，道路兩旁的景色也越來(lái)越美，兩旁的'樹(shù)木高大挺拔，鮮花盛開(kāi)。不知不覺(jué)中我們已經(jīng)來(lái)到天湖，天湖真美��！柳樹(shù)輕輕掠過(guò)湖面就像母親輕輕撫摸孩子的臉，平靜的湖面綠的就像一塊翡翠。兩邊的花兒姹紫嫣紅，有紅艷艷的玫瑰花，有粉紅色的桃花，有雪白的梨花……紅的似火，黃的賽金，藍的似天，白的如雪。引得蝴蝶和蜜蜂到處飛，真是一片生機勃勃的景象。

　　這個(gè)雙休日，我就像一只飛出籠子的小鳥(niǎo)，玩得不亦樂(lè )乎，大家在辛苦的同時(shí)，也要注意勞逸結合哦！

我的雙休日作文12

　　每個(gè)星期的周五，我有些開(kāi)心又有些傷心。我開(kāi)心是因為接下來(lái)是我的雙休日，我可以好好休息，我傷心是因為老師會(huì )布置許多作業(yè)。

　　上星期五晚上，爸爸帶著(zhù)我們全家去飯店吃晚飯，這時(shí)的我很開(kāi)心。第二天早上，也就是周六，我一早上就去上美術(shù)班了，學(xué)習了畫(huà)蘭花。上午半天我的心情有點(diǎn)兒難過(guò)，因為老師說(shuō)我畫(huà)的不好……中午，我吃過(guò)飯就去寫(xiě)作業(yè)了，一直寫(xiě)到了下午兩點(diǎn)半。之后，媽媽帶我作文/和妹妹下樓玩了一會(huì )兒就回家了。不是很開(kāi)心的一天結束了。

　　周日，吃過(guò)早飯后，我便走進(jìn)臥室寫(xiě)作業(yè)。中午，吃午飯時(shí)，爸爸對我說(shuō)下午她帶我們去洗澡，當時(shí)我覺(jué)得也沒(méi)什么高興的�？墒撬�又說(shuō)：“洗完澡后還能去樓上玩”。聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)開(kāi)心了許多。

　　下午，我們到爸爸說(shuō)的'地方洗完了澡，就去樓上大廳玩，玩累了躺在沙發(fā)上休息。沙發(fā)軟軟的，舒服極了！

我的雙休日作文13

　　在之前的雙休日里，我只是一個(gè)人在家里，我覺(jué)得很孤單很孤獨。因為我的爸爸和媽媽星期六和星期天都睡得很遲，所以我覺(jué)得很孤單很孤獨。我每天都在外婆家住，我都不喜歡回家。

　　我想要的雙休日是快樂(lè )的，而不是不快樂(lè )的，孤獨的！我想星期六早上和爸爸媽媽一起去散步，散完步之后就去吃早餐，然后就回家輔導我做作業(yè)。下午就一起去逛商場(chǎng)。到了星期天，我就要讓爸爸媽媽多睡一會(huì )兒，讓他們倆多休息一下。然后，我們一家三口就一起去圖書(shū)館里看一看一些有趣的書(shū)或者去佛山玩。如果沒(méi)有空的話(huà)，就可以讓我自己在家看一下電視，輕松一下。也可以玩半個(gè)小時(shí)電腦，那樣的話(huà)，我就很瞞住足了！如果可以去森林公園燒烤，或者回鄉下玩小船，你們知道嗎，我的家鄉里有一道很好玩的`地方，你們知道這個(gè)地方在哪里嗎？這個(gè)地方在廣湖山，廣湖山理由水上樂(lè )園還有滑草，我最喜歡玩滑草，因為那里沒(méi)什么好玩，只是滑草比較好玩！如果你坐在前面的話(huà)，一定很刺激！不如你們也來(lái)玩一玩吧！

　　你們說(shuō)，我的雙休日是不是很好玩很豐富��！你們趕快來(lái)玩一玩吧！

我的雙休日作文14

　　我最喜歡雙休日，因為有兩天休息時(shí)間，所以作業(yè)會(huì )多一些。不過(guò)，我們的老師最了解我們了，知道我們最?lèi)?ài)玩了,所以作業(yè)布置的也多不到哪里去。當然,作業(yè)少的情況下，我們就有更多的時(shí)間可以好好放松一下了。不過(guò)，我也會(huì )合理安排時(shí)間，因為老師說(shuō)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的”。

　　因為想在雙休日好好玩一玩，所以，我會(huì )在星期五的晚上做完數學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)。星期六上午，我會(huì )及時(shí)把語(yǔ)文作業(yè)做完。下午的時(shí)間就由我自由支配，我可以去鴨暖鄉文化站看書(shū)、玩健身器材，也可以玩游戲、打籃球，還可以看電視……星期天上午我寫(xiě)周記，將這一周最有趣的’事情記下來(lái)。剩下的時(shí)間我又可以自由支配了，做我喜歡做的事情。我的雙休日就是這樣的輕松，不會(huì )整天埋在作業(yè)堆里，搞得筋疲力盡，我喜歡這樣的.雙休日，喜歡自由安排的雙休日。

　　我的雙休日安排得還算合理吧！還是那句話(huà)“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總會(huì )有的�！敝灰�記住這句話(huà)，鼓勵自己認真做事，就一定會(huì )過(guò)一個(gè)輕松、愉快的雙休日。你們的雙休日是怎么樣的呢？歡迎和我分享哦。

我的雙休日作文15

　　雙休日，本來(lái)是休息、快樂(lè )、開(kāi)心的日子，可我的雙休日卻是那么的乏味、枯燥。

　　星期五下午，語(yǔ)文數學(xué)教師布置了一大堆家庭作業(yè)：兩份語(yǔ)文試卷、兩份數學(xué)試卷、一篇作文、一篇周記，并把積累運用的“讀讀背背”抄寫(xiě)一篇，再默寫(xiě)一篇。當時(shí)，我的同學(xué)程峰就大喊：“這么多作業(yè)，比上次春游時(shí)布置的還要多！”我也附和道：“是��！語(yǔ)文數學(xué)有四張試卷就罷了，還要布置那么多語(yǔ)文作業(yè)！”其他同學(xué)也是一臉不高興。

　　回到家，我“摔”下書(shū)包就做作業(yè)，好不容易做完了兩張語(yǔ)文試卷�！笆Ｏ碌淖鳂I(yè)明天再做吧！”我自言自語(yǔ)道。

　　第二天早上，我不到八點(diǎn)就起床，馬上刷牙洗臉，吃完早點(diǎn)，就沖向書(shū)房開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，直到中午才做好了劍橋少兒英語(yǔ)作業(yè)、兩張數學(xué)試卷、一篇周記和積累運用的“讀讀背背”，還剩下一篇作文沒(méi)有寫(xiě)。下午，爸爸媽媽答應帶我出去玩一下，我很高興，結果沒(méi)玩一個(gè)小時(shí)就回來(lái)了。我只好繼續寫(xiě)作文，盡管寫(xiě)好了，但還是不合爸爸的“口味”。

　　到了星期天，我該做的`作業(yè)都做完了，本以為爸爸媽媽會(huì )帶我出去散散心，要命的是爸爸竟然讓我做從新華書(shū)店買(mǎi)回的數學(xué)AB卷。我一氣之下，才寫(xiě)了這篇作文。

　　這就是我期待的雙休日嗎？

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