教訓的作文實(shí)用【15篇】

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的教訓的作文，希望能夠幫助到大家。

教訓的作文1

　　今天晚上快到七點(diǎn)鐘的時(shí)候，我和表哥像往時(shí)一樣要出門(mén)去礪智學(xué)校補課。

　　我一蹦一跳地出門(mén)后，轉頭一看，只見(jiàn)表哥到了門(mén)口又倒回去了，我奇怪地想，表哥為什么到了門(mén)口又回去了？這時(shí)，只見(jiàn)表哥拉了單車(chē)出來(lái)。剛才準備出門(mén)時(shí)還聽(tīng)到表哥說(shuō)：“你先去學(xué)校吧，我不騎單車(chē)去學(xué)校了�！北砀绶置魇窃谡f(shuō)謊！我有點(diǎn)生氣地對表哥說(shuō)：“騙人！”表哥沒(méi)理我。

　　我先走了，邊走邊等表哥。表哥隨后也出來(lái)了。我選比較近的路走，表哥卻騎車(chē)上了另一條比較遠的路。我在一間賣(mài)鋼筋的商店門(mén)前等表哥過(guò)來(lái)，這是表哥的'必經(jīng)之路。等了一會(huì )兒，還沒(méi)見(jiàn)表哥騎單車(chē)過(guò)來(lái)。表哥為什么還沒(méi)有騎單車(chē)過(guò)來(lái)呢？我有點(diǎn)心急了。又等了一會(huì )兒，才見(jiàn)表哥騎著(zhù)單車(chē)慢悠悠地過(guò)來(lái)了�？斓轿业纳磉厱r(shí)，我拿起書(shū)包，剛想把書(shū)包放到表哥的車(chē)籃里面，就在這時(shí)，讓我很生氣的事情發(fā)生了。只見(jiàn)表哥突然用腳使勁一踩，單車(chē)向前一躥，飛快地騎走了。我撲了個(gè)空，愣了一下，馬上追他。見(jiàn)我追他，表哥騎得更快了，車(chē)子像一支離弦的箭，使勁地向前沖。我發(fā)火了，熱血直往頭上涌，都快氣昏了。表哥邊騎邊回頭看我，還得意地哈哈大笑了起來(lái)。我停了下來(lái)，緊繃著(zhù)臉看著(zhù)表哥，想著(zhù)該怎樣追上他。突然我有了主意。我又跑了起來(lái)，縱身一躍，越過(guò)了草坪，飛快的向前沖去，我恨不得自己腳下有對風(fēng)火輪，這樣就可以一下追上表哥了�？晌蚁氡M了辦法，已經(jīng)累得氣喘如牛，筋疲力盡，怎么也追不上表哥，這時(shí)候我更起火了。但對著(zhù)表哥，我只能干瞪眼。

　　表哥在快到前面街口時(shí)停了下來(lái)，笑瞇瞇地回頭看著(zhù)我。此時(shí)我的情緒也平靜了許多，想著(zhù)表哥什么停下來(lái)呢？快到表哥的跟前了，讓我更加吃驚的事情發(fā)生了，表哥突然又騎走了。我沖上去想拉表哥的單車(chē)，可表哥騎得飛快，我又撲了個(gè)空。我又發(fā)火了，比前幾次更大，感覺(jué)頭都疼了。算了吧，我想，表哥不想搭我去學(xué)校，我還不想要表哥搭我去呢！我決定了，不搭表哥的車(chē)了。反正離學(xué)校也不遠了，走路去學(xué)校！走路還能鍛煉身體。

　　想完，我往前一看，表哥又騎慢了……

　　表哥為什么這樣對待我呢？表哥不常都是搭我去學(xué)校的嗎？可能是上次我也這樣耍表哥，所以表哥也耍我。唉，害人終害己，這句話(huà)不假。經(jīng)過(guò)這次教訓，我以后再也不耍別人了。

教訓的作文2

　　遼寧省沈陽(yáng)市遼中縣老大房中心小學(xué)五年二班黎志俗話(huà)說(shuō)水火無(wú)情，通過(guò)黑龍江小朋友的事件，我對這句話(huà)的理解更加深刻了。我的生活里也發(fā)生過(guò)這樣的事，但我是幸運的，我的小狗黑兒，救了我的命，這件事時(shí)時(shí)浮現在我的腦海里。

　　記得那是個(gè)炎熱的夏天，知了無(wú)聊地在樹(shù)上叫著(zhù)，大地像個(gè)蒸籠，熱得人喘不過(guò)氣來(lái)。于是，我帶著(zhù)我的玩伴小狗黑兒去河里洗澡。我們來(lái)到河邊，看見(jiàn)河水嘩嘩的流著(zhù)，是那樣動(dòng)聽(tīng)，河水清澈透明，能看見(jiàn)河底的沙石，河面上泛起層層的漣漪，真是美極了。我把黑兒的鐵鏈打開(kāi)，讓它在河邊自由活動(dòng)，而我一頭扎進(jìn)了水里，像只快樂(lè )的小鯉魚(yú)要躍龍門(mén)一樣興致勃勃。又是仰浮，又是立浮，玩得忘乎所以，那時(shí)的心情無(wú)法言喻。我越游越遠，不知不覺(jué)就來(lái)到了河中心。當我正意識到大事不妙的時(shí)候，我的腿不知被什么拌住了，我在逐漸的.下沉，我用盡了全身的力氣向上游，可是不管用。我筋疲力盡了，哭著(zhù)喊著(zhù)，我絕望了。忽然我的前方游來(lái)了一個(gè)黑色的東西，我顧不得看了，我以為這也許就是我生命的盡頭了。越來(lái)越近了，我看見(jiàn)了我的黑兒，我的眼前一黑，昏了過(guò)去。

　　當我醒來(lái)的時(shí)候，我已經(jīng)在岸上了。我不知道昏迷了多長(cháng)時(shí)間，黑兒用它的舌頭舔我的手，我的臉，好像在憐惜我�？吹剿�我感動(dòng)得哭了，我對黑兒說(shuō)：“謝謝你，我的好伙伴，是你救了我這個(gè)不知天高地厚的孩子，我會(huì )牢牢記住這個(gè)教訓的�！闭f(shuō)玩我把黑兒抱在了懷里。

　　現在黑兒已經(jīng)老去了，但是這件事卻永遠記在我的心里。我要告訴生活在農村的孩子，千萬(wàn)不要到河里去洗澡，不要拿自己的生命開(kāi)玩笑。我希望我的黑兒在天上能保護那些因水而喪失生命的兒童，成為它們的保護神。

教訓的作文3

　　“同學(xué)們，祁黃羊是一個(gè)怎樣的人?誰(shuí)來(lái)回答�！弊x完《祁黃羊》一文，老師問(wèn)。老師話(huà)音剛落，同學(xué)們立刻思考起來(lái)，教室里一下子安靜下來(lái)，耳邊偶爾傳來(lái)窗外幾聲?shū)B(niǎo)叫。

　　我的語(yǔ)文成績(jì)一直不錯，是同學(xué)們心目中的“語(yǔ)文天才”，不能落在其他同學(xué)后面。我立即埋下頭默讀課文，篩選信息，組織語(yǔ)言……

　　“我來(lái)，我來(lái)……”耳邊傳來(lái)同學(xué)們請求搶答的聲音。竟有人趕在我前面把答案想出來(lái)了，心里慌了……如果老師叫到他們，那就不能展示我的聰明才智了。這么一想：心里急了，雖然還沒(méi)有完全想好，還是鬼使神差地舉起了手。

　　“王可馨，你來(lái)回答�！笨偹闳缥宜�愿，得到了第一個(gè)回答問(wèn)題的機會(huì )，心里得意極了，眼前浮現出這樣一幕：我回答后，老師豎起大拇指表?yè)P我，同學(xué)們向我投來(lái)羨慕的目光。我呢，驕傲得像一個(gè)戰功赫赫的大將軍。

　　“祁黃羊是一個(gè)外舉不避仇的人�！蔽掖�。

　　“王可馨，你回答不完整，后面還有個(gè)‘內舉不避親’呢�！崩蠋煱櫫税櫭颊f(shuō)。同學(xué)們立刻哄笑起來(lái)，都向我投來(lái)嘲諷的目光。

　　頓時(shí)，我感覺(jué)潔白的墻壁頓時(shí)變得不再潔白了，好像蒙上了一層灰。日光燈“滋滋”地響，像說(shuō)：“活該，誰(shuí)叫你要急于求成，好大喜功的'�！闭n文插圖上的祁黃羊畫(huà)好像復活了，對我搖頭嘆息。

　　老師對我說(shuō)：“王可馨，你坐下吧，下次你思考問(wèn)題要細致縝密，不能還沒(méi)想好就回答�！�

　　我坐了下去，感覺(jué)臉上滾燙滾燙的，在心底暗暗告誡自己：今后我一定要思考充分再舉手，不能為了出風(fēng)頭，讓思考流于膚淺�！�…我要牢記這個(gè)教訓。

教訓的作文4

　　小學(xué)生活的六年中，許許多多的事情在我的腦子里變模糊，然而，有一件事卻使我終身難忘，因為它給我一個(gè)極大的教訓。

　　那是一個(gè)晴朗的星期三上午，數學(xué)老師宣布星期五下午第三節課進(jìn)行一次口算比賽，數學(xué)老師接著(zhù)說(shuō)：“為了使大家能提高思維能力，所以，請大家做好口算比賽的準備�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了，歡蹦亂跳，我也不例外，因為我想起了上學(xué)期進(jìn)行比賽的口算題獲得了獎，我想：“這次準能拿上獎，時(shí)間還有好幾天呢？”

　　在這幾天里，我看見(jiàn)身旁的同學(xué)都在練習口算題，黃運清也不例外。我心想：平時(shí)黃運清的口算計算那么差，怎么算怎么練也得不了獎，她跟我比，只有在我后面，我越想越得意。

　　我輕輕松松玩了兩天，第三天下午——星期五下午第二節課，上課鈴一響，老師捧著(zhù)一大疊試卷走進(jìn)了教室，老師跟我們說(shuō)好規定的時(shí)間——20分鐘。老師發(fā)好了試卷，我們就全神貫注地答著(zhù)每一道題目，我看了看一下試卷，輕蔑地說(shuō)：“這么容易的題目誰(shuí)不會(huì )做。我答了一題、二題、三題……我把所有的題目答完了，我把試卷交了上去，心里總想著(zhù)有100分，有第一名，心里興奮極了。

　　時(shí)間到了，同學(xué)們都把試卷滿(mǎn)意地交了上去。

　　過(guò)了幾天，分數出來(lái)了。我懷著(zhù)愉快的心情來(lái)到辦公室，看著(zhù)那一張張獎狀，心里樂(lè )滋滋的。我看了第一名的獎狀，沒(méi)有我的，我沒(méi)有灰心，再往第二名的獎狀看，一張、兩張、三張……仍然沒(méi)有我的，我的.額頭上冒出汗來(lái)了，同時(shí)也很焦急，我又往第三名的獎狀看，直到最后一張也不見(jiàn)我的名字，我看了我的好朋友黃運清得了二等獎，我幾乎要哭出來(lái)了，但是，我一向是個(gè)堅強的女孩子，沒(méi)有哭出來(lái)，雖然如此，但是我的眼淚往心里流，難受極了。

　　在回家的路上，我不斷地想，不斷的思索，為什么會(huì )這樣呢？難道我真的不如其他同學(xué)嗎？

　　我把事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨Z(yǔ)心重長(cháng)地對我說(shuō)：“驕傲自滿(mǎn)，就使人落后，謙虛，就使人進(jìn)步，你今后對待每一件事情都要謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)。從這以后我懂得了一個(gè)深刻的道理：不論在什么情況下，不論取得多好的成績(jì)，都不能驕傲自滿(mǎn)。

教訓的作文5

　　這是最近發(fā)生的一件事。一天早上，數學(xué)老師張老師上完課后讓我們做課堂作業(yè)。我興高采烈地拿起作業(yè)本，工工整整地把作業(yè)寫(xiě)完，隨手放進(jìn)了課桌。當時(shí)怎么也想不到可怕的事情就這樣悄悄地發(fā)生了。

　　這天下午，我一來(lái)到學(xué)校就跟同學(xué)們開(kāi)始下棋、說(shuō)笑，竟然忘了交作業(yè)。課間，張老師來(lái)到教室，拿著(zhù)我們的作業(yè)本說(shuō)：“我們班有兩個(gè)同學(xué)沒(méi)交作業(yè)，是哪兩個(gè)，自己走出來(lái)！”這時(shí)我才知道今天早上的作業(yè)沒(méi)交，便站了出來(lái)。張老師嚴厲地問(wèn)：“你們做完了嗎？”我回答說(shuō)：“做完了�！薄盀槭裁礇](méi)交？”“我忘記了�！薄澳呛�，站好了�！睆埨蠋熢谥v解作業(yè)的時(shí)候，我一直在想：“發(fā)生這種事情真不應該，自己太粗心了。早知如此，何必當初呢！”

　　下課后，老師把我和另一個(gè)同學(xué)帶到辦公室。他拿著(zhù)我們的作業(yè)本邊改邊對我說(shuō)：“你看，你的作業(yè)不是寫(xiě)得很工整嗎？就是沒(méi)按時(shí)交作業(yè)，這就讓老師不能做到及時(shí)批改，有什么問(wèn)題也不能及時(shí)發(fā)現。第一次我不怪你，下次不但要完成，還要按時(shí)交！”聽(tīng)完這句話(huà)，我明白了自己錯在哪里----擔誤了老師及時(shí)批改作業(yè)。記得吳老師曾說(shuō)過(guò)“每個(gè)人都會(huì )犯錯，但不要總是犯同樣的錯！”我相信自己再也不會(huì )出現這種情況了。

　　這幾天，我都在做完作業(yè)的.時(shí)候跟自己說(shuō)：“一定要記得及時(shí)交作業(yè)！”這次遲交作業(yè)的事，給我留下了永生難忘的教訓。

教訓的作文6

　　櫻花糖很美，也很甜。

　　下課鈴聲響起，老師剛走出教室，我們就像靈魂歸位，瞬間覺(jué)得神清氣爽，仿佛上課神游天外的人不是我們，冰冷的教室頓時(shí)涌進(jìn)一股暖氣，教室很快就成了茶話(huà)會(huì )。

　　周邊的人都在聊天，討論題目，我警惕的觀(guān)察了一下，很好，沒(méi)有可疑人物，地理位置也深得我心，真是天時(shí)地利人和啊。我悄咪咪的趴到桌子上，手緩緩的神道桌子里，小心翼翼的摸索著(zhù)，咦，摸到啦�？�，內心有點(diǎn)慌，又慢慢的抬起頭偵查著(zhù)，心不在焉的和同學(xué)們天涯海北的瞎聊，手卻在桌下繼續小心的做案。砰的一聲，嚇的我迅速放下了糖糖，不爽的尋找著(zhù)始作俑者。哇哦，他有太優(yōu)秀了吧，就這么光明正大的吃，直接吃就算了，他他竟竟然拿到講臺上吃，是個(gè)狠人。

　　于是我就鬼使神差的拿起了壓桌底的糖，十分淡定的替它寬衣解帶，心滿(mǎn)意足的品嘗，嘖，真甜啊。還未感嘆完，教室就突然變得死寂般安靜，心里暗道不好。

　　一陣陰風(fēng)吹過(guò)，真冷，我不禁打了個(gè)寒戰。語(yǔ)文老師那如同從地獄爬出來(lái)的惡鬼索命一般的聲音傳來(lái)，陰森森的。最終，他還是沒(méi)能抵住壓力，將我供了出去，隨之而來(lái)的便是語(yǔ)文老師的怒吼，忍痛將糖送到講臺上，那一刻覺(jué)得星星隕落了，世界黑暗了。

　　如同一具行尸走肉般挪回家，回到家就無(wú)理取鬧的`哭了起來(lái)。我也不確定是因為背叛，因為糖，還只是借此機會(huì )發(fā)泄內心的痛苦。低氣壓一直延續到第二天，課間的時(shí)候語(yǔ)文老師將我請到辦公室。

　　你覺(jué)得委屈了嗎？不知道在教室不能吃東西嗎？

　　玻璃心的我又有點(diǎn)想哭了，知道。

　　后來(lái)語(yǔ)文老師一個(gè)人說(shuō)了很久，我只是偶爾給點(diǎn)回復。

　　老師，這是罰的5元。我小心翼翼的遞過(guò)去。

　　不用了，這事就算了。她笑著(zhù)說(shuō)。

　　短暫的課間，她說(shuō)了很多，我沒(méi)記全，只記得她說(shuō)：規則面前沒(méi)有特例。以后有什么事要說(shuō)出來(lái)，別憋著(zhù)，不說(shuō)，沒(méi)人知道。

　　這時(shí)的天空很美，陽(yáng)光映在白墻，微笑蕩漾在臉龐。我在這一刻懂得了如何交流，自我和解。

　　櫻花糖最后還是沒(méi)能逃過(guò)進(jìn)垃圾桶的命運，還有他的小黃鴨也一樣�？粗�(zhù)在垃圾中的兩顆糖竟然覺(jué)得它們很美，也很甜。

教訓的作文7

　　時(shí)光流水，沖淡了許多記憶，唯有一件事卻在我心中刻骨銘心。

　　上學(xué)期的語(yǔ)文期末考試，基礎題目很簡(jiǎn)單，都是老師給我們復習過(guò)的，我不費吹灰之力就完成了，閱讀題目雖然有點(diǎn)難，但對我這個(gè)語(yǔ)文高材生來(lái)說(shuō)，只不過(guò)稍稍動(dòng)了一下腦筋也順利完成了，我心里不免有些飄飄然然起來(lái)，現在只要完成作文就可大功告成了。一看作文題目，“我愛(ài)——”哈，超簡(jiǎn)單，這不是寫(xiě)過(guò)的嗎？我寫(xiě)的《我愛(ài)校園》得了高分，還受到老師的表?yè)P呢。還多想什么呢？“沙沙沙”，我埋頭寫(xiě)了起來(lái)，一氣呵成，一個(gè)錯別字都沒(méi)有。望著(zhù)卷面上整潔漂亮的鋼筆字，我仿佛看到了鮮紅的九十八分（媽媽給我定的目標）正朝我微笑呢。我仿佛看到了“三好生”的獎狀向我飛來(lái)，媽媽笑容滿(mǎn)面地地帶著(zhù)我去吃肯德基……

　　考試完畢，徐老師快步走進(jìn)教室，飛速地翻閱了講臺上的試卷，臉色馬上沉了下來(lái)，隨即讓我們一個(gè)一個(gè)報出自己寫(xiě)的作文題目，真可謂五花八門(mén)，有寫(xiě)愛(ài)動(dòng)物類(lèi)的，有寫(xiě)愛(ài)植物類(lèi)的，有寫(xiě)愛(ài)風(fēng)景類(lèi)的，也有寫(xiě)愛(ài)運動(dòng)類(lèi)的……“天那，破天荒了！”老師長(cháng)嘆一聲。同學(xué)們都你看我，我看你，丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。我們的作文難道離題了？不可能吧？如此簡(jiǎn)單，再說(shuō)以前又寫(xiě)過(guò)的'。過(guò)了好一會(huì )，老師才接著(zhù)說(shuō)：“同學(xué)們，你們把作文提示看完了嗎？作文要求到底是寫(xiě)什么呢？”同學(xué)們面面相覷，似有所悟。老師把作文提示重讀了一遍。天那！這下輪到我們驚嘆了。原來(lái)作文提示的最后一句是要求我們寫(xiě)愛(ài)好，而有的同學(xué)像我一樣只看了題目，有的同學(xué)只看了一半提示語(yǔ)，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，就不假思索地寫(xiě)了。老師一統計，我們全班有十三個(gè)離題。離題之多，的確是破天荒了，難怪老師如此著(zhù)急。老師還沒(méi)說(shuō)完，我的淚早已在眼眶里打轉，作文離題，不要說(shuō)考98分，就是優(yōu)秀底線(xiàn)90分也沒(méi)指望了。獎狀飛了，肯德基吃不成了，媽媽的笑容沒(méi)了，什么都沒(méi)了……

　　由于我的驕傲，我的粗心，使我從會(huì )寫(xiě)作文以來(lái)第一次離題。這次教訓是沉痛的，也是深刻的�？荚嚂r(shí)一定要仔細審題，不能因為貌似簡(jiǎn)單而掉以輕心。

教訓的作文8

　　那是一個(gè)寒假，表哥來(lái)我家玩，我們一起干了一件讓我永遠難忘的事。

　　我們打開(kāi)電視，里面正播放我們小孩子最喜歡的《爆丸小子》。對里面的“加侖炎龍”和“奧鷹格特”爆丸這玩具更是喜歡到不得了。而且我們還知道市面上已經(jīng)開(kāi)始銷(xiāo)售這些玩具了，可是摸摸口袋沒(méi)有錢(qián)。鬼靈精表哥眼珠子一轉，對我說(shuō)：“有辦法了�！蔽亿s緊湊上去問(wèn)：“什么辦法？什么辦法？”他壞壞地笑著(zhù)說(shuō)：“我們從你家的儲錢(qián)罐里拿一點(diǎn)出來(lái)不就得了？”我慌忙搖頭說(shuō)：“不行！不行！爸媽知道會(huì )生氣的�！薄澳悴徽f(shuō)，我不說(shuō)，他們怎么會(huì )知道嘛？再遲些可能就被別人買(mǎi)光了�！北砀缃辜钡卣f(shuō)。為了“加侖炎龍”，我決定冒險一搏了。

　　我們如愿以?xún)數啬玫搅俗约盒膼?ài)的玩具。那種興奮早已讓我忘了拿錢(qián)時(shí)忐忑不安的心情。正當我們玩得開(kāi)心時(shí)，媽媽下班回來(lái)了，她看到了我們手上的新玩具，問(wèn)我們說(shuō)：“誰(shuí)又買(mǎi)玩具給你們了？”我不敢看媽媽的眼光，低下頭小聲說(shuō)：“是爸爸買(mǎi)給我們的�！本瓦@樣我把媽媽蒙過(guò)去了。

　　事情沒(méi)有我們想像中的'順利。爸爸回到家的時(shí)候，媽媽竟然責備爸爸：“你怎么整天給孩子買(mǎi)玩具？”爸爸一頭霧水，無(wú)辜地說(shuō)：“沒(méi)有這么一回事呀！”那時(shí)，我慌亂極了，看到媽媽鐵青的臉，感覺(jué)天都蹋了。

　　媽媽把我叫到房間里問(wèn)這到底是怎么回事。我只好把事情的經(jīng)過(guò)如實(shí)供了出來(lái)。

　　媽媽難過(guò)地嘆了一口氣說(shuō)：孩子，你犯了一個(gè)多大的錯誤你知道嗎？不僅偷了錢(qián)，還撒了慌。古人云：小時(shí)偷針，大時(shí)偷金。你小小年紀如果養成這種壞習慣，將來(lái)還如何立足社會(huì )？生命不可能在謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花，誠實(shí)才是立身之本。誠實(shí)對于人，就像樹(shù)根對于大樹(shù)，沒(méi)有誠實(shí)作為根本，人生的大樹(shù)就不可能直立向上。

　　聽(tīng)了媽媽一番肺腑之言，我慚愧地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我錯了，請原諒我吧！”媽媽摸摸我的頭，會(huì )心的笑了。我要將“誠實(shí)是一個(gè)人的立身之本”這句話(huà)牢牢地記在心上。我相信，有了這些，我就會(huì )像樹(shù)木有了土壤，無(wú)限滋潤，茁壯成長(cháng)。我永遠會(huì )記住這個(gè)深刻而難忘的教訓。

教訓的作文9

　　我們班流傳著(zhù)一句笑話(huà)：“人之初，性本善，不做作業(yè)是好漢！”而我在三年級還真當了條“好漢”。

　　在三年級時(shí)，我學(xué)習一直不好，加上媽媽的大聲，嚴厲的管教，使我一落千丈，常常提不起神來(lái)，這種種原因讓我小小的心靈背負著(zhù)沉重的擔子，像一塊大石頭壓在心上，一向急躁的我就想，既然這樣，不如不寫(xiě)作業(yè)。那天，我真沒(méi)寫(xiě)。

　　我提心吊膽地走在上學(xué)的路上，心里像十五只吊桶打水一樣七上八下。離學(xué)校越近，心里越急，心里亂成一團糟。我三步并做兩步往前走，心想：老師會(huì )怎么罰我？連題抄下來(lái)？還是就補上？難道是請家長(cháng)？難道不知不覺(jué)地，我走進(jìn)了教室。

　　我小心翼翼地拿出了書(shū)包，放到桌子上，輕輕提起拉鏈，然后向兩側拉開(kāi)，再把手伸進(jìn)書(shū)包，找出《十五天》飛快抽出來(lái)，交給課代表，接著(zhù)就躡手躡腳地把書(shū)包放后面去，再沖刺跑回到座位。仿佛全班同學(xué)都知道我沒(méi)寫(xiě)作業(yè)一樣，我誰(shuí)都不敢看。

　　下午，老師發(fā)作業(yè)時(shí)很生氣，我就害怕了，是因為全班就我一人沒(méi)做作業(yè)嗎？還是都沒(méi)寫(xiě)好作業(yè)？還是老師又以百分之一個(gè)億的音量吼著(zhù)“昨天作業(yè)寫(xiě)得很不好，而且只有幾個(gè)人沒(méi)做，自己心里清楚，請連題目一起抄一遍”“唉！”我長(cháng)嘆一聲“早知道就早點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，不至于太晚忘了做，唉！”

　　我爭分奪秒的抄，終于在放學(xué)前連題抄完交給老師，老師問(wèn)：“還要不要再抄？”“不抄了�！蔽一卮鸬�。

　　那次，我得到了沉痛的.教訓。從此以后，我一定不會(huì )再犯同樣的錯誤，加把勁兒，把作業(yè)寫(xiě)完。作業(yè)本來(lái)就是一個(gè)復習的過(guò)程，更何況認真做作業(yè)，是一個(gè)學(xué)生該做的事情�！俺砸粔q，長(cháng)一智”，從那以后，我再也沒(méi)有當過(guò)“好漢”了

教訓的作文10

　　“怎么又算錯了！”媽媽的聲音里透著(zhù)一種兇氣，目光像一把利箭似的，看得我直發(fā)顫。一個(gè)個(gè)鮮紅的叉叉倒映在本子上，刺得我的心在滴血。叉叉的`頭寫(xiě)得斷斷續續的，尾像面條一般拖得長(cháng)長(cháng)的，有些線(xiàn)條還是彎彎曲曲的，像是在說(shuō)：“哈哈，怎么又錯了，還錯得這么離譜！”媽媽的目光像刀刃一般鋒利，似乎要把我劈成兩半。我希望她快點(diǎn)結束批評！

　　我想到她那鋒利的目光，不由得繼續伏案疾書(shū)。我看著(zhù)那一行行小小的字，就像螞蟻般在不斷地扭動(dòng)著(zhù)。我的思緒就像潮水一樣，源源不斷地在涓涓流出。我手上的筆就好像不受自己控制一般在揮舞著(zhù)，就像搖扇子那樣快！粉紅色的筆桿，在四處揮舞著(zhù)。我寫(xiě)完了，心里不由得升起一種開(kāi)心的感覺(jué)。

　　正當我準備放下筆桿子，倒到床上去休息的時(shí)候，媽媽那一股如同冷霜一般寒冷的目光在盯著(zhù)我呢！我索性直接不理她，躺在床上，想安然地休息一會(huì )兒多好��！我在床上舒服地躺著(zhù)，看著(zhù)媽媽評判對錯與否。

　　突然，媽媽發(fā)出一聲憤怒的聲音，吼道：“你居然又算錯了！如果再這樣，你期末考試還怎么能考出好成績(jì)？”媽媽的聲音里，似乎喊著(zhù)一種怨意，她似乎很不能理解為什么一而再再而三地算錯？

　　我趕緊從床上跳起來(lái)，跑過(guò)去拿著(zhù)本子看看，發(fā)現原來(lái)是把2+4的答案算成了8！哎，真是大意失荊州！前面的功夫都白費了，又要重新再來(lái)一遍！

　　這次計算小失誤，給我的教訓是：吃一塹長(cháng)一智，下次再也不可以粗心大意了，做題目要認真仔細！

教訓的作文11

　　生活就像一本書(shū)，書(shū)中蘊含了許多深刻的道理。每當我讀到“花有重開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年�！边@句詩(shī)時(shí)，我很羞愧地想起了生活中的這么一個(gè)慘痛教訓，它讓我明白了很多。

　　我是一只“蝸�！�，做什么都慢，慢得讓你大吃一驚，因為我認為女孩子要淑女，就應該慢條斯理不緊不慢，這樣才稱(chēng)得上文雅。我自從有了這種想法開(kāi)始，就“跌入深淵，不可自拔”，老師布置的一丁點(diǎn)兒作業(yè)，我要從五點(diǎn)做到九點(diǎn)，這段時(shí)間內，我不是利索地做完，而是一會(huì )兒拿一面鏡子過(guò)來(lái)，照一照，一會(huì )兒拿一把梳子過(guò)來(lái)把頭梳一梳……總之，我認為時(shí)間太多，走得太慢了。我不是好好地珍惜時(shí)間，充分地利用時(shí)間，而是不停地消磨時(shí)間，浪費時(shí)間。

　　由于自己的“任意妄為、隨心所欲”，后果不堪設想。過(guò)了幾天，老師鄭重其事地宣布明天期中考，“期中考”一聽(tīng)到這幾個(gè)字，我就毛孔悚然起來(lái)�？墒�，不一會(huì )兒，我還是不以為然，“明日復明日，明日何其多啊!”。

　　“報應”一步步地逼近我，“惡果”越來(lái)越可怕�！岸ｂ忊彙�…”考試鈴聲響起，監考老師邁著(zhù)沉重的腳步走進(jìn)教室，空氣仿佛凝困了，當空白的卷子發(fā)了下來(lái)，我依舊悠哉悠哉地寫(xiě)著(zhù)，一會(huì )兒寫(xiě)，一會(huì )兒看看窗外，我做著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，突然，學(xué)校廣播發(fā)出刺耳的'通知“臨考試結束時(shí)間還有十五分鐘” ，怎么不知不覺(jué)只剩下十五分鐘，我的作文還沒(méi)寫(xiě)完呢？我的冷汗全都嚇出來(lái)了，我努力地寫(xiě)呀，寫(xiě)呀，焦頭爛額，汗流浹背。但是，時(shí)間是不等人的，時(shí)間毫不留情地過(guò)得那么快，我怎么抓也抓不住��！我的作文才寫(xiě)了一張，還沒(méi)寫(xiě)……考試一結束，組長(cháng)毫不猶豫地把作文一搶而過(guò)，望著(zhù)組長(cháng)不可一視的背影，我既傷心又懊惱。嗨，世界什么藥都有就是沒(méi)有“后悔藥”,我的心里就像打翻了五味瓶一樣，真不是滋味。

　　考試后，我恨不得地下有個(gè)洞鉆進(jìn)去，真是丟臉極了。爸爸媽媽辛辛苦苦地培養我，老師用辛勤的汗水澆灌我，難道我就用這樣的成績(jì)來(lái)回報他們嗎？我為什么平時(shí)就不抓緊時(shí)間呢？為什么平時(shí)就不養成良好的學(xué)習習慣呢？眼淚像斷了線(xiàn)的珠子奪眶而出，悔恨淚水止不住地往下流。

　　“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝�！边@都是我自己“自食其果”，從這慘痛的教訓中我深刻地明白了珍惜時(shí)間的重要，從今往后我要好好地珍惜時(shí)間，合理有效地利用那寶貴的時(shí)間，做時(shí)間的主人。

教訓的作文12

　　教訓可以用金錢(qián)來(lái)衡量？新鮮吧，且聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　日歷已經(jīng)翻到了夏天最熱的時(shí)期——末伏，天氣熱得要命，若不是強勁的臺風(fēng)“圣帕”在福建地區登陸了，使空氣有了幾分涼意，我真準備搬到北極去，和北極熊一起住，要實(shí)在不行，睡在冰箱里混混日子也行。

　　8月17日，天氣預報說(shuō)臺風(fēng)已經(jīng)登陸了，可一直足不出戶(hù)的我并沒(méi)有見(jiàn)到任何風(fēng)吹草動(dòng)，天氣依舊是那么悶熱。吃完飯后，媽媽抱著(zhù)妹妹要上鄰居家串門(mén)。我緊隨其后，“砰”的一聲，隨手就把門(mén)關(guān)上了�？次抑淮┲�(zhù)睡褲，上身一絲不掛，媽媽問(wèn)：“鑰匙呢？”我大吃一驚：“完了！我走得匆忙，忘帶了！”媽媽丟來(lái)一句：“整天丟三落四的！快去你姑那里拿備用鑰匙�！币宦�(tīng)還有一根“救命稻草”，我連忙提提褲子，“冬冬冬”，便往樓下跑去。

　　一路上，我的“怪異服裝”引來(lái)了許多路人驚訝的目光。也顧不得那么多了。我穿過(guò)車(chē)輛飛馳而過(guò)的公路，接著(zhù)，一路狂奔，再爬到八樓，氣喘吁吁的我終于來(lái)到了目的地。我和姑姑開(kāi)始翻箱倒柜，可是，把姑姑家翻了個(gè)底朝天，也沒(méi)見(jiàn)鑰匙的蹤影。不會(huì )吧，在這關(guān)鍵時(shí)刻，鑰匙不翼而飛！我就像霜打的茄子似的——蔫了，回家可怎么辦呀？

　　回家的路上，我慢慢地走著(zhù)，真希望這條路再長(cháng)點(diǎn)��！來(lái)到鄰居家門(mén)前，我硬著(zhù)頭皮，摁響了門(mén)鈴，準備接受“審批”。沒(méi)成想，媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么。原來(lái)，姑媽已經(jīng)請了開(kāi)鎖匠，在來(lái)我家的路上了。我站在樓梯拐角處，伸著(zhù)脖子，不住地往樓下張望，終于體會(huì )到什么叫“望眼欲穿”了。

　　開(kāi)鎖的叔叔來(lái)了！只見(jiàn)他斜挎著(zhù)一個(gè)工具包，包里有一大堆的工具，什么扳手啦，錘子的'，樣樣具全。在門(mén)前，他煞有介事地搗鼓了一番，可門(mén)還是開(kāi)不了。叔叔攤攤雙手，說(shuō)：“近年來(lái)，這防盜門(mén)的防盜技術(shù)是越來(lái)越好了，實(shí)在是無(wú)能為力了�！弊詈�，還是叔叔系著(zhù)安全帶，從鄰居家的陽(yáng)臺上爬到我家的陽(yáng)臺上，才開(kāi)了門(mén)。叔叔拿了100元錢(qián)走了，我終于可以回家了，第一次感覺(jué)到“回家的感覺(jué)真好”。

　　我的一時(shí)疏忽，竟然值100元！還犧牲了大家這么多的時(shí)間。唉！幸好我沒(méi)把通往陽(yáng)臺的門(mén)鎖死，要不然……我不敢往下想了。

教訓的作文13

　　自從上次那只烏鴉受了狐貍的騙以后，它為了不再被人笑話(huà)，所以以后自己不管做什么事，都認真考慮過(guò)才去做。因此受到了別人夸獎，挽回了生譽(yù)。一天，這只烏鴉扇著(zhù)翅膀，向一棵高大的橡樹(shù)飛去，準備休息一會(huì )兒再走。它正準備降落，忽然發(fā)現樹(shù)下有一個(gè)袋子，便飛了下去看看，袋子里裝的是什么？如果是食物，也好充一下饑，因為烏鴉很餓。原來(lái)這袋里有一大塊飼鮮肉，足夠吃三天。烏鴉太高興了，叼起袋子飛上了樹(shù)梢。它決定，先吃一點(diǎn)，再把剩下的鮮肉給它的'孩子吃。

　　就在這時(shí)，一只熊來(lái)到了樹(shù)下，它跟烏鴉一樣饑餓。不過(guò)現在烏鴉比熊還好一點(diǎn)，因為找到了食物，并且包餐了一頓。熊撿起一塊石頭，想碰碰運氣，看看能不能打下一些橡果。它抬起頭，正準備打橡果，突然看見(jiàn)了烏鴉，心里頓時(shí)一陣惱火，便把石頭對準了烏鴉，準備把烏鴉打下來(lái)。然而當它發(fā)現烏鴉身旁有一個(gè)袋子時(shí)，心想：”這一定是什么好東西，否則那黑不溜湫的家伙怎么看上去那么高興呢！我要想辦法一定要把袋子搞到手�！毙荞R上改變了態(tài)度，花言巧語(yǔ)地對烏鴉說(shuō)：“你是我見(jiàn)過(guò)的世上最美的烏鴉，你的聲音最動(dòng)聽(tīng)了，只要聽(tīng)到你的歌聲，就會(huì )忘記所有的煩惱和憂(yōu)傷�！比螒{熊在樹(shù)下面怎么樣地說(shuō)，可是烏鴉根本不理睬他，因為烏鴉知道，熊是在跟狐貍學(xué)想把它的肉騙到手，占為已有。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，烏鴉有點(diǎn)蠢蠢欲動(dòng)了便想：“快走，不能再讓熊騙到鮮肉了�！睘貘f想了一會(huì )兒，就飛快地叼起鮮肉飛走了，無(wú)奈熊也只有傷心地回家了。烏鴉回到家就把鮮肉分給它的孩子們吃了。從此以后，烏鴉不會(huì )再輕信別人的花言巧語(yǔ)了。

教訓的作文14

　　每過(guò)一場(chǎng)考試，我都會(huì )收獲一些考試的經(jīng)驗。

　　這次是數學(xué)考試，我瀏覽了一遍試卷。這次考的題目好簡(jiǎn)單呀！有些題目我還做過(guò)呢。我在心里暗暗慶幸。試卷很快寫(xiě)好了，可是下課鈴聲還沒(méi)有響。抬頭環(huán)顧四周，大家都還在埋頭苦想呢，我得意極了�？磥�(lái)這次我寫(xiě)得挺快嘛！過(guò)了不到一分鐘我就開(kāi)始感到無(wú)聊了，于是玩起了我新買(mǎi)的筆�！岸ｂ忊彙�，終于下課了，我趕緊第一個(gè)沖上講臺，把試卷交上去，我可忍受不了。

　　第二天，老師抱著(zhù)一疊試卷微笑著(zhù)走進(jìn)教室。依老師的表情來(lái)看，大家應該都考得不錯，包括我在內。我這樣猜測著(zhù)。老師開(kāi)始報分數了，過(guò)了一會(huì )兒，唉，怎么還沒(méi)有報到我呢？“陳子瀅，92分�！辈粫�(huì )吧，才92分！我低著(zhù)頭，拿回了這張沉甸甸的'試卷，回到座位上，看看同桌的試卷。哇！98分！再看看自己試卷上那個(gè)大大的“92”，心里更不是滋味，感覺(jué)像在做夢(mèng)一樣，這么簡(jiǎn)單的一張試卷，怎么會(huì )被我考成這樣。

　　仔細一看，哎呀，本來(lái)可以考100分的，原來(lái)又是因為粗心，沒(méi)認真計算，害得我計算題錯了一大堆，錯失了這次100的良機，早知道會(huì )這樣就認真仔細檢查了。這次的分數讓我忍不住自責起來(lái)，后悔沒(méi)好好做題，別人個(gè)個(gè)都考得那么好。

　　放學(xué)回到家，我害怕地等待著(zhù)媽媽的批評。果然媽媽看到我的分數，頓時(shí)嚴肅起來(lái)，說(shuō)：“你看，又錯在了計算題上吧！考試哪能容得你這么馬虎呀，像你這樣大考怎么辦，難道你也考這么差來(lái)給我看？你考成這樣我也服了你了�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我不好意思地低下了頭。自責道：“自滿(mǎn)馬虎的壞習慣什么時(shí)候能改掉��？”

教訓的作文15

　　俗話(huà)說(shuō)一噸謊言，不如一兩真誠。真誠是做的基本要求，做人少了這一點(diǎn)可不行�？墒俏覅s說(shuō)謊了。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我被班里的同學(xué)選為了學(xué)校的大隊委。這本來(lái)應該是一件光榮的事，可我最近卻很憂(yōu)愁。因為如果當了大隊委就必須早一點(diǎn)去學(xué)校，可是媽媽不讓我早去學(xué)校，這可怎么辦呢？就在我束手無(wú)策時(shí)，我想到了說(shuō)謊�？墒侨绻�說(shuō)謊的話(huà)，我就不誠實(shí)了，可如果我誠實(shí)了，爸爸媽媽會(huì )同意嗎？就在我心里糾結不清時(shí)，我想到了：為了在隊委，為了做起班里的榜樣，我必須去說(shuō)謊。

　　到了家，我便對媽媽說(shuō)：老師讓我今天下午去批作業(yè)，所以我得早點(diǎn)去學(xué)校。媽媽一聽(tīng)是老師讓我去，就答應我了。我的謊言成功了。后來(lái)，我就開(kāi)始天天說(shuō)謊。

　　紙里是包不住火。一天中午回家，看到爸爸媽媽陰沉著(zhù)臉，我的心中忐忑不安、七上八下。這時(shí)爸爸說(shuō)：你這幾天根本就沒(méi)有去批作業(yè)，而是去當在隊委了，孩子當大隊委是好事，沒(méi)有必要說(shuō)謊。物以稀為貴，人以誠為本。

　　物以為稀為貴，人以誠為本這朵嚴厲難忘的花，一直深深地扎根在我的'心中。

　　寧夏銀川金鳳區金鳳三小四年級：張小帥哥（張生凡）

　　在我的腦海里，有一個(gè)記憶的錄像機，拍下了生活中高興的，難忘的？？？其中有一件事深深地教育了我，使我時(shí)刻記憶猶新，讓我明白了做什么事一定要認認真真的。這是一次英語(yǔ)考試。我們收拾好英語(yǔ)書(shū)，等待著(zhù)老師。只見(jiàn)老師抱著(zhù)一大卷試卷走入教室，發(fā)下了試卷。開(kāi)始考試了。我一看試卷。啾，這么簡(jiǎn)單，對于我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是張飛吃豆芽——小菜一碟。我不費吹灰之力，三下二除五就做完了。一看手表，哈哈，還不夠十分鐘呢。一望，其他人還沒(méi)有做完呢。我在漫不經(jīng)心地在草稿紙上畫(huà)小人，心想：“萬(wàn)事俱備 ，只欠交卷”了。到了快交卷的時(shí)候，老師說(shuō)：“快交卷了，請大家仔細檢查�！蔽衣�不經(jīng)心地看了一下，就交卷了。到了第二天下午，老師抱著(zhù)一卷試卷上了講臺。同學(xué)們個(gè)個(gè)屏息凝視。我自信地想：我沒(méi)有100，也有99吧！當老師公布：“梁朝杰，89分！”頓時(shí)，就像一道閃電打在我頭上，全班八十多對眼睛看著(zhù)我，似乎好像在說(shuō)：梁朝杰怎么考得這么低呢。我恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去。我也不停地問(wèn)自己：“89分！有可能嗎？”老師也沒(méi)說(shuō)什么，只贈給了我一句話(huà)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人退步�！边@真是一個(gè)深刻難忘的教訓。我以后要引以為戒，做什么事也要認認真真的了。

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