適合的作文7篇[實(shí)用]

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的適合的作文，希望對大家有所幫助。

　　適合的作文 篇1

　　“五歲誦六甲，十歲觀(guān)百家，十五歲能賦相如，劍術(shù)自通達�！崩畎鬃陨�于天地間以來(lái)，便一直是一個(gè)傳奇人物，他有著(zhù)超乎常人的天才稟賦，超脫世外的浪漫心胸，也因此成就了他一生詩(shī)里謫仙的盛名。然而在他的終身目標——為官一途上，李白可以說(shuō)是輸得一敗涂地。

　　李白自身志不在詩(shī)名，他多次表達出自己對于入仕為官、大展宏圖的一腔熱血：“但用東山謝安石，為君談笑靜胡沙”這樣的詩(shī)句在李白的作品中屢見(jiàn)不鮮，足見(jiàn)其對政治抱負的執念之深。然而千百年后的我們知道，李白在政治上不僅沒(méi)有獲得成功，甚至可以稱(chēng)得上是一個(gè)失敗者。那么是什么讓一代天才謫仙人成為了“失敗者”呢？究其原因，不過(guò)是太白對自己的能力認識不清，導致人生終極目標的選擇出現了失誤。對李白進(jìn)行整體分析不難發(fā)現他一生的才名都源自于他的詩(shī)名、劍名，甚至是酒名，卻從未有人稱(chēng)贊他的政績(jì)。也就是說(shuō)，他的選擇與自己的能力并不相匹配，追逐和努力用錯了方向自然只能南轅北轍，少有進(jìn)益。由此可見(jiàn)，一個(gè)人在選擇自己的人生目標、理想抱負之前首先要對自身有一個(gè)清醒客觀(guān)的全面認識，如此方能避免誤入歧途白費功夫。

　　只有全面地認識自我才能明辨個(gè)人的長(cháng)處與短板，進(jìn)而揚長(cháng)避短、取長(cháng)補短，揮丹青妙手，斂班門(mén)前斧，也即一個(gè)人實(shí)現抱負的第一個(gè)重要步驟。李白恰恰在這第一步便邁錯了方向，在他的想法中自己當有經(jīng)天緯地之才，自然應該像先賢所說(shuō)那樣求官謀職，登廟堂之高，但事實(shí)上他的政治覺(jué)悟實(shí)在遠低于他的詩(shī)才，于是才有了之后的賜金放還。于我們而言，或許人生抱負尚未達到登廟堂或是隱江湖的重大，然而對每一個(gè)人，那就已經(jīng)是指引人生的全部的選擇了。選擇好適合自己的方向作為人生抱負，就好比在人生的迷宮里找到了那條屬于自己的正確之路，相反，若是走岔了路，到頭來(lái)一切辛苦攀登也只是徒勞。這就是說(shuō)，在人生路上，腳踏實(shí)地地前行固然重要，前行之前確定正確的方向才真正決定了努力價(jià)值的`存在與否。

　　李白在實(shí)現理想方面并非一無(wú)是處，其最難能可貴的一點(diǎn)便是對志向的堅持和不懈追求，他在入仕為官方面的追求堅定不移，值得人們學(xué)習效仿。假若首先選擇了正確的道路，又兼具堅定不移的毅力和努力，那么人生抱負的實(shí)現便不再是遙不可及的天上仙界，而變得具有可以接近和到達。

　　總而言之，李白作為一個(gè)浪漫云端的詩(shī)里仙人或許并不能看清自身桎梏，然而我們在追求理想的路上卻需要對自己有全面客觀(guān)的認識，如此方能走上真正適合自己的道路。

　　適合的作文 篇2

　　青蛙明智的告別了大鱉，回到了屬于自己的井中，繼續了他的平安快樂(lè )的生活。這讓人不禁想起了莊子。他豈不知平步青云的當上楚國國相意味著(zhù)富貴榮華，但他更深知他是那只“寧曳尾于涂”的大龜，他是山林的朋友，他是花蝶的精魂。

　　好的不一定適合自己。這個(gè)道理人人都懂，可是人們又習慣于盲目的追求好的，不懂的適合自己的才是最好的這個(gè)淺顯的道理。所謂“荊棘叢中回頭易，月明花下抽身難”。

　　李白追求過(guò)好的：出將入相，為天子師——這是古代讀書(shū)人夢(mèng)寐以求的終極目標。超凡脫俗如李白者也按捺不住自己被天子召見(jiàn)的'狂喜“出門(mén)仰天大笑去，我輩豈是蓬蒿人”。然而爾虞我詐、黑暗污濁的官場(chǎng)立刻也使他認識到：自己的理想是多么的不切實(shí)際。于是由狂喜而頹廢、由消沉而憤慨�！疤熳雍魜�(lái)不上船，自言臣是酒中仙�！薄鞍材艽呙颊垩�事權貴，使我不得開(kāi)心顏�！�

　　錦衣玉食的物質(zhì)享受不能說(shuō)沒(méi)有誘惑，然而也并不是每個(gè)人都能接受，也并不值得趨之若騖。淡然拒絕齊王盛情相邀的隱士顏斶，表示自己要“安步以當車(chē)，晚食以當肉”。然后有了“不為五斗米而折腰”“性本愛(ài)丘山”的陶淵明。于是更有了甚至“舍生取義，殺身成仁”的英雄豪杰，難道他們不知道生命的珍貴嗎？適合他們不是物質(zhì)而是精神，不是生命而是仁義，不是小愛(ài)而是大愛(ài)。就象林覺(jué)民烈士在《與妻書(shū)》里含淚寫(xiě)道的：天下人人不當死而死，與不愿離而離者，不可數計；鐘情如我輩者，能忍之乎？此吾所以敢率性就死不顧汝也！也許他們注定就是披荊斬棘的開(kāi)拓者，也許他們注定就是永不言棄的奮斗著(zhù)，也許他們注定就是為歷史和社會(huì )而存在的奉獻者。

　　“鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，萬(wàn)類(lèi)霜天競自由”是因為它們找到了適合自己的生活環(huán)境。小到個(gè)人，大到國家，如果不能作到這點(diǎn)，盲目的追求，盲目的照搬所謂的好的經(jīng)驗，必然導致極其嚴重的后果。

　　中國百年近代史就是一部仁人志士尋求救國救亡道路的歷史。無(wú)論是洋務(wù)派的“師夷長(cháng)技以制夷”，維新派的變法圖強，還是資產(chǎn)階級的辛亥革命，都因為不適合中國的國情而遭到了失敗，中國沒(méi)有被拯救。只有將馬克思主義和中國的具體情況結合起來(lái)走有中國特色的社會(huì )主義道路才使得我們偉大的祖國重新崛起。

　　你呢，找到適合自己的道路沒(méi)有？也許你只能是山間一棵點(diǎn)綴春天的小草，那么就不要傾羨身邊的參天大樹(shù)；也許你的生命只能如小溪般潺緩平靜，那就不要指望它能象大海般波瀾壯闊。如果你是鷹，那你就要鍛煉自己的鐵翼；如果你是豹，那你就要鍛煉自己的四肢。如果你的事業(yè)在遠方，那你就要準備好能夠遠航的風(fēng)帆。

　　適合的作文 篇3

　　“適合的才是最好的”這是從小到大，爸爸媽媽百說(shuō)不厭的話(huà)。

　　雖說(shuō)如此，但最好的不一定就是適合的。就拿簡(jiǎn)單的來(lái)說(shuō)，漂亮的衣服，誰(shuí)都喜歡，但又有多少人適合這件衣服，又或者說(shuō)這件衣服適合多少人呢？又有多少人愿意花錢(qián)買(mǎi)一件漂亮卻不適合自己的衣服呢？與其買(mǎi)回去眼巴巴望著(zhù)，不如買(mǎi)件適合自己的歡歡喜喜地穿著(zhù)。其實(shí)，適合自己的衣服買(mǎi)回去，就算它不是最漂亮的，但穿在自己身上也是最美的！

　　原來(lái)，適合是懂得取舍，學(xué)會(huì )放棄，去選擇對自己來(lái)說(shuō)最好的。

　　若是走向成功的路有兩條：一條平淡無(wú)奇，一條布滿(mǎn)荊棘，你，會(huì )選擇哪一條呢？或許，有人覺(jué)得平平淡淡才是真，有平坦又不費力的路，何樂(lè )而不為呢？或許，有人覺(jué)得荊棘便是挑戰，有了挑戰，才會(huì )有更大的進(jìn)步，更大的成功，更多的冒險！故此，到底選擇哪條路才是最好的呢？哪條路才是最適合我們的呢？其實(shí)，好的路是因人而異，什么樣的人，有怎樣的能力，就適合怎樣的路。

　　原來(lái)，適合是懂得選擇，選擇與自己適合的路。路是人走出來(lái)的，更是選擇出來(lái)的。

　　當然，凡事都有例外，有些事情不需要去選擇，也沒(méi)有選擇�？纯茨窃趪篮�里佇立的青松吧！有多少文人為他們揮灑筆墨：“大雪壓青松，青松挺且直�！倍�誰(shuí)又曾想過(guò)，或許，他們不是堅強，也并不是不屈服，只是它適合的正是這嚴寒之地哪！倘若你把一棵青松栽到一個(gè)炎熱的地方，它會(huì )存活得好嗎？答案自然是：不會(huì )。那這不正是與把小花小草放到嚴寒之地一樣的'嗎？那為什么只贊美青松不贊美小花、小草呢？只是因為他們所適合的環(huán)境不同而已呀！

　　青松、小花、小草都有自己適合生存的地方，這是不能選擇也沒(méi)有選擇的。只有在適合他們的地方他們才能生存。

　　原來(lái)，適合是懂得順應自然，待在自己所該待的地方。不要一昧的去羨慕那些生活過(guò)的比你好的人，每個(gè)人的生活都是不一樣的，但每個(gè)人的生活中都是有快樂(lè )、有幸福的。

　　有人說(shuō)不一定要生活在適合的地方，不一定要用適合的東西，要學(xué)會(huì )把不適合變成適合。但我要說(shuō)，適合便是適合，不適合便是不適合，兩者不可相變化。如果是把不適合變成適合，那就不是適合，那是適應。適合與適應有本質(zhì)上的區別。

　　適合，是對自己來(lái)說(shuō)最好的。

　　適應，則是把原來(lái)對自己來(lái)說(shuō)不好的，改變?yōu)楹玫摹?/p>

　　總而言之，適合只是一個(gè)簡(jiǎn)單尋找的過(guò)程，而適應卻是一個(gè)漫長(cháng)又艱難的改變過(guò)程。所以，不適合就是不適合。

　　找到適合的東西需要順應自然，更需要學(xué)會(huì )選擇和取舍，去尋找適合自己的東西吧！適合的才是最好的！

　　適合的作文 篇4

　　很多時(shí)候，我們只顧羨慕別人的一切，卻忘了適合自己的才是最好的。

——題記

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”是陶淵明的一生寫(xiě)照，他放棄了當官的機會(huì )，選擇了歸隱南山，因為他的清高使他與那腐敗昏暗的官場(chǎng)格格不入，于是他就選擇了在那南山下開(kāi)始種豆生活。而那歸隱生活正是最適合陶淵明的，所以他在意境上已領(lǐng)先世人半步了，正是這半步造就了他后世的名聲。

　　適合自己，才能展現自身的魅力�；艚鹗抢^愛(ài)因斯坦之后最偉大的物理學(xué)家，而他本人卻徹徹底底是個(gè)肌肉萎縮性側索硬化癥患者，只能坐在輪椅上，連最基本的生活都需要被人照顧。但他卻完成了黑洞論，如果讓他重新選擇，他仍會(huì )選擇物理研究，因為這才是適合他的事業(yè)。

　　但是，從另外一方面說(shuō)人生需要恰當的取舍，不適合自己的，就算得到了也毫無(wú)用處。

　　有這樣一則童話(huà)故事：一只公雞在沙礫中尋找麥粒，但是卻找到了一顆珍珠。公雞棄珍珠不顧，繼續尋找能讓它果腹的麥粒。珍珠相比于麥粒，前者不知要比后者重多少倍，然而對于公雞而言能填飽它的肚子只有食物，珍珠也只能作為“廢物。

　　找到適合自己的地方，就會(huì )像金子一樣綻放光芒；找不到適合自己的環(huán)境，再高的起點(diǎn)也不會(huì )看到希望。戚柯是清華畢業(yè)生，他畢業(yè)后就職高能物理研究所，但半年后便因工作能力不足而被迫離開(kāi)。沒(méi)有方向的他，因不能找到適合自己的工作而患上抑郁癥，最終成為了一個(gè)無(wú)法自食其力的社會(huì )遺棄者。

　　我還聽(tīng)過(guò)這樣的一個(gè)故事：一名老記者，老到他也忘了自己的工齡。他采訪(fǎng)過(guò)各種各樣的人，他明白如何投讀者之好。他的文章集精彩，動(dòng)人，娛樂(lè )于一體。他可以讓每個(gè)被采訪(fǎng)者對自己侃侃而談，即使再不善言辭的人也會(huì )在他的引導下吐出心聲�？梢哉f(shuō)沒(méi)有他打不開(kāi)的心鎖。突然有一天他想：為什么自己只能當一名小記者，為什么自己不能戰勝命運。說(shuō)到做到的'他開(kāi)始了行動(dòng)。他要在死前干一番大事業(yè)。他買(mǎi)來(lái)了一輛小轎車(chē)當起了司機，可結果讓他大失所望他的事業(yè)只賠不賺，他想這不適合自己，于是他嘗試了自己能想到的所有的職業(yè)，可結果總叫人不理想，后來(lái)他在彌留之際才明白一開(kāi)始他已經(jīng)找到最適合自己的，然而一切都太遲了。

　　或許在前進(jìn)的路上，有這樣或那樣的選擇，但對于我們而言，找到一條適合自己的才是最重要的，只有適合自己的，才是最好的，才會(huì )讓我們最后走向成功。

　　適合的作文 篇5

　　遞一根雞腿給魚(yú)兒，它甚至以為那是它的同類(lèi)，倘若用適合的餌料誘惑它，不但餌料不會(huì )浪費，你還可能收獲一條大魚(yú)呢？可見(jiàn)適合的便是最好的。

　　適合的便是最好的，因此我們要制定適合自己的目標。

　　有一個(gè)孩子，她學(xué)習并不是拔尖的，甚至還在班里的最后幾名。每次考試后，面對那不堪入目的成績(jì)，她便灰心喪氣，越發(fā)苦惱了。但她的媽媽告訴他，別怕孩子，你并沒(méi)失敗，你若好好努力，每次只追前一名，必能有所進(jìn)步。這個(gè)孩子記住了媽媽的這句話(huà)，“每次只追前一名”，制定了適合自己的目標與計劃，結果她竟然考到了第一名。因此我想我也應向她學(xué)習，找準位置，制定適合自己的目標，從現在起，揚帆遠航。

　　適合的便是最好的`，所以要摸索出適合自己的學(xué)習方法。

　　摸索出適合他的作戰方法，打敗了氣勢雄渾的齊師；秦王找到了適合國家的治理方法，建立了大一統王朝，使得國家統一；孫中山找到了適合反封建求民主的方法，最終推翻了清朝統治，建立了中華民國；毛澤東找到了適合中國革命的方法，開(kāi)創(chuàng )了井岡山革命根據地，最終奪取了全國政權。因此，我們也應找到適合自己的一套學(xué)習方法，絕不可像邯鄲學(xué)步，忘了根本，切記適合的便是最好的。

　　適合的便是最好的，為此要抓住適合的機遇，實(shí)現自身的飛躍和發(fā)展。

　　俗話(huà)說(shuō)：“早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”，可也有孩子們突發(fā)靈感來(lái)道：“早起的蟲(chóng)兒被鳥(niǎo)吃�！甭�(tīng)了這句話(huà)也許會(huì )哈哈大笑，但何不想想，這里邊其實(shí)存在“機遇”兩個(gè)字。若鳥(niǎo)兒沒(méi)有抓住適合的機遇，會(huì )吃到蟲(chóng)嗎？若蟲(chóng)兒抓住機遇早先逃之夭夭，會(huì )成為鳥(niǎo)兒的口中食嗎？因此機遇也是非常重要的。就像前些天報出的兩位媽媽“換肝救子”的報道，如果不是有一個(gè)合適的機遇，兩位媽媽怎會(huì )相識？如果不是有一個(gè)合適的機遇，兩位媽媽又怎會(huì )上演如此值得稱(chēng)贊的舉動(dòng)？是適合的機遇，才讓她們的孩子雙雙獲救，才讓她們彼此更加親密。

　　如此可見(jiàn)“適合的便是最好的”。想要在冬天吃到純天然的蔬菜，必要做好購買(mǎi)前的斟酌；想要在沙漠里看見(jiàn)一顆茂盛的大樹(shù)，必然要無(wú)奈失落而歸；渴望在酷暑的夏天降臨一場(chǎng)紛紛的大雪，必然不會(huì )如愿，因此適合的便是最好的。

　　適合的便是最好的，如果你是小草就要為春天奉獻一絲綠意，而不是幻想著(zhù)如何長(cháng)成參天大樹(shù)；如果你是綠葉，就無(wú)私的襯托一朵鮮花，而不要妄想著(zhù)如何讓自己變成一朵令人贊賞的鮮花。適合的便是最好的。

　　適合的作文 篇6

　　在珍珠與麥粒面前，公雞毫不猶豫選擇了適合自己的麥粒。這個(gè)故事讓我深受啟發(fā)，如今這世界風(fēng)云變幻，站在撲面而來(lái)的抉擇前，選擇最適合自己的才是王道。

　　鷹擊長(cháng)空，魚(yú)翔淺底，虎嘯山林，自然界不同的生物在各自適合的領(lǐng)域自由生活。試想老鷹去了大海，魚(yú)兒進(jìn)了山林，老虎上了天空，那么等待他們的只有死亡。自然界用存亡的法則告訴我們適合自己的才是最好的。

　　沿著(zhù)歷史的車(chē)轍往回走，宋有蘇東坡頓悟隱逸山水，唐有李太白嘯歌浪跡天涯，晉有陶淵明棄官歸隱田園。他們都在經(jīng)過(guò)一番顛簸后，知道自己并不適合官場(chǎng)，自由不羈的生活才是自己的歸屬。倘若他們執迷于官場(chǎng)，哪里會(huì )有“把酒問(wèn)青天”的瀟灑，“落花盈我衣”的超脫，“悠然見(jiàn)南山”的高遠。

　　穿洋越海，太平洋的彼岸亦是如此，戰功赫赫的艾森豪威爾退役后出任了哥倫比亞大學(xué)校長(cháng)一職。在世人看來(lái)，統帥幾百萬(wàn)盟軍的五星上將管理一個(gè)大學(xué)肯定是輕而易舉。但事實(shí)非如此，艾森豪威爾連第一天的部門(mén)負責人的發(fā)言都沒(méi)法聽(tīng)下去，后來(lái)找了個(gè)借口“請長(cháng)假”全家移居法國。哥倫比亞大學(xué)的一位教授如是說(shuō)：“艾森豪威爾對哥倫比亞大學(xué)的影響為零，他在任時(shí)等于沒(méi)有校長(cháng)�！币晃恢笓]盟軍的將領(lǐng)竟然無(wú)法管理一個(gè)小小的大學(xué)？每個(gè)人都在特定的領(lǐng)域有著(zhù)獨特的天賦，如果你不能認清現實(shí)，盲目選擇一條不適合自己的道路，等待你的唯有失敗。艾森豪威爾后來(lái)也認清了這一點(diǎn)，他擁有政治軍事的才能，所以他參選了總統，大獲成功。人，生而不同，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，就像世上沒(méi)有兩片相同的葉子，也沒(méi)有兩個(gè)相同的人，那么，適合其他人的`事物，就不一定適合自己。由是觀(guān)之，人要成就自我的價(jià)值，就必須在抉擇面前選擇適合自己的。

　　自然如此，人類(lèi)如此，社會(huì )亦是如此。新中國成立之后，有一階段，不根據國情，以階級斗爭為綱，使中國被時(shí)代遠遠所拋棄。1978年鄧小平堅持改革開(kāi)放，確立了中國特色社會(huì )主義道路。短短幾十年，中國發(fā)生的天翻地覆的變化，現在已經(jīng)站在了世界民族之巔。如今有中國學(xué)者提出：中國要想再來(lái)一次加速，就應該再找一條適合自己的發(fā)展道路。如果這種思想真的能夠扭轉中國企業(yè)家喜歡復制他國產(chǎn)品的“復制思維”，把C2C由copytochina變成creattochina，中國之又一次飛躍可待矣。

　　小至個(gè)人，大至國家，時(shí)時(shí)都在面對抉擇，選擇最適合自己的，櫛風(fēng)沐雨，砥礪前行，締造完美。

　　適合的作文 篇7

　　人世間，總是有道不盡的心酸與無(wú)奈，那些或歡喜或傷感的時(shí)光藏在記憶里，像是風(fēng)平浪靜下的暗流洶涌，逐漸侵蝕那層薄弱的外殼，噴薄而出。沒(méi)有來(lái)的征兆，瞬間就可以將人淹沒(méi)，吞噬。人生征途，猶如一棋珍瓏，有時(shí)候，我們在百般磨難中咬牙堅持，最終也抵不過(guò)一場(chǎng)命運所安排好的死局。無(wú)可挽回，無(wú)可彌補，無(wú)可救贖，無(wú)可原諒。一路上，我們付出了很多的努力與辛苦，可是，很多時(shí)候，太早了，只是一場(chǎng)空夢(mèng)，太遲了，只能錯過(guò)。事與愿違，在如今的世界里太常見(jiàn)了。不動(dòng)聲色，輕輕悄悄改變了現實(shí)，剩下了遺憾。因此，適合的事發(fā)生在適合的時(shí)空里便成了每個(gè)人所希望的。

　　夜悄悄的來(lái)了，月華如水，稀釋白日的喧囂與熙攘，想起太陽(yáng)的循環(huán)升起然后循環(huán)落下，寂靜，周?chē)�寂靜的可怕。站在庭院的一側，望著(zhù)天空，心間一股清流穿過(guò)，臉龐一縷清風(fēng)拂過(guò)，此時(shí)，我又沉入了思索中。思索著(zhù)青春，思索著(zhù)人生。有人說(shuō)，青春是一個(gè)冰窟，也是一團火焰。冰窟是冷酷、使人寒顫的。而火焰，示意著(zhù)焚燒，熱烈而真切卻又蘊藏著(zhù)摧殘意識。如此的歷程，我們都無(wú)所畏懼地面對接踵而來(lái)的考驗。青春，浸滿(mǎn)汗水，代表著(zhù)付出與艱辛；青春，有膽怯和退縮，面對著(zhù)重要的'人與沉重的打擊，總會(huì )被擊潰，但，總會(huì )釋然；青春，也有堅持和屢次的嘗試，因為這些，青春的路上灑滿(mǎn)了眼淚和汗水。微濕的空氣溫潤了青春，漫開(kāi)的香氣氤氳了歲月。奮斗是青春最美好的風(fēng)景，猶如沾衣欲濕的杏花春雨的意境，將青春盈盈地浮現在了每個(gè)人的心中，變成最具有精彩成分的故事。

　　夢(mèng)中的偏差，讓人不禁產(chǎn)生悔恨與一份難以言說(shuō)的傷心欲絕，泅渡不了的彼岸，相望卻未相見(jiàn)。大夢(mèng)覺(jué)醒時(shí)，一陣恍惚，一陣留戀，滿(mǎn)簾落花飄零而下，回想著(zhù)原先的夢(mèng)，不禁得到滿(mǎn)足。那些珍貴的讓人留戀的青蔥歲月，因為有了奮斗而變得璀璨。猶如一個(gè)靈動(dòng)的江南美景，把人的記憶蕩漾在了此處，任由風(fēng)吹散過(guò)往云煙，亦不會(huì )忘卻�！扒⊥瑢W(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒�！蹦阏酒饋�(lái)的時(shí)候沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得你平凡，你也許會(huì )成為渺茫的人海中脫穎而出的人，在這個(gè)過(guò)程中，沒(méi)有什么比奮斗更為重要。

　　清風(fēng)朗日，耳邊傳出一聲薄薄的嘆息，隨之迅速消散在空氣中。所謂年華正茂，適合的只是奮斗。在適合的時(shí)空里做著(zhù)適合的事，才是最好的。

　　年少輕狂，鮮衣怒馬，正適合奮斗。