一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人作文1
她，是我的同班同學(xué)。個(gè)子不高，相貌也不算出眾。以前我覺(jué)得她呀，特別愛(ài)管閑事�？墒怯幸患聟s讓我對她刮目相看。
這件事大概發(fā)生在上學(xué)期初。有一天，午飯時(shí)間，同學(xué)們正在安靜地吃飯。這時(shí)，我們班的鄭博涵突然大口大口地往地上吐出剛剛進(jìn)肚的美食。一股難聞的氣味瞬間就飄了過(guò)來(lái)�！鞍ミ�，真是惡心死了。早不吐完不吐，偏偏我們吃飯的時(shí)候吐�！迸赃叺耐瑢W(xué)大聲喊。就連離鄭博涵最遠的同學(xué)也用手扇著(zhù)風(fēng)，做出趕走臭味兒的樣子。我心里也泛起一陣惡心的感覺(jué)。正當大家都拿著(zhù)飯盒跑到走廊“避難”的時(shí)候，突然，她那不顯眼的身影進(jìn)入了我的眼簾。
只見(jiàn)她放下自己的飯盒，快速走到教室后面，拿起了笤帚和簸箕，小跑著(zhù)下樓去了。不一會(huì )，她撮著(zhù)一小堆土回來(lái)了，可能是上樓快了，她的額頭滲出了汗珠。只見(jiàn)她蹲到嘔吐物旁邊，把土分散著(zhù)蓋在上面，然后用笤帚小心的掃到簸箕里，倒進(jìn)了廁所的'垃圾桶。做完這些，又用墩布把地面來(lái)回擦了幾遍，最后打開(kāi)窗戶(hù)通風(fēng)。做完這些她才不聲不響地回到自己的座位�？吹竭@些，我頓時(shí)感到很羞愧，自己怎么就只想著(zhù)躲開(kāi)呢？多自私��！我望著(zhù)她的背影，一種敬佩之情油然而生。
這個(gè)同學(xué)就是我們班的同學(xué)——徐瑾蕓，盡管她個(gè)子不高，相貌并不出眾，我卻深深記住了她，我想：我也要向她學(xué)習，這樣的“閑事”要多管啊。
一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人作文2
他衣衫襤褸，一年四季在那間小屋子里吃著(zhù)青菜、大豆，他黝黑的臉干癟得像一只泄了氣的皮球，瘦骨嶙峋。
聽(tīng)樓下的阿姨說(shuō)，他老伴三年前就去世了，無(wú)兒無(wú)女。但我可不喜歡他，甚至可以說(shuō)是討厭他，因為他太愛(ài)管閑事兒。一天放學(xué)后，我和朋友在路上打鬧著(zhù)，他在那邊揮著(zhù)手大聲喊道：“哎呀呀，哎呀呀”，別在路上打鬧啊，車(chē)可多啦�！蔽覀兂詵|西他也要說(shuō)兩句：“喂，那幾個(gè)同學(xué)，記得把包裝袋袋子丟在垃圾桶里��！”所以，我們總是繞開(kāi)他走。
一天下午，我和朋友比賽騎自行車(chē)。騎到離他那個(gè)店很近的一個(gè)坡口，我說(shuō)：“來(lái)，我們比比看誰(shuí)先到下面的.店門(mén)前。他一聽(tīng)又嚷嚷起來(lái)說(shuō)：“這里不能騎車(chē)比賽，下坡要慢慢的走�！蔽液屯瑢W(xué)使了個(gè)眼神，對他的話(huà)置若罔聞�！昂舻亍蓖聸_�？烧l(shuí)知，我的車(chē)剛往下沖，就不聽(tīng)使喚了。我一慌，整個(gè)人從車(chē)上摔了下來(lái)，腳被掛了一塊皮下來(lái)，白花花的肉露了出來(lái)，疼得我咧嘴咧嘴。
朋友站在一邊，看傻了。那位老爺爺沖過(guò)來(lái)，用礦泉水沖洗找我的傷口，把我攙扶起來(lái)，對我說(shuō)：“我把車(chē)推去給你修好。你趕快去醫院把傷口包扎傷口，下次別做這樣危險的事”。
我踉踉蹌蹌地站好，向前走去。那一刻，我覺(jué)得他的背挺得那么直，他的身影那么的高大雄偉。
一個(gè)“愛(ài)管閑事”的人作文3
我的同學(xué)當中，和我最要好的就是張經(jīng)緯了。張經(jīng)緯的長(cháng)相和我長(cháng)得差不多，別看他小鼻子小眼睛的'，但是五官湊起來(lái)還挺耐看的呢，媽媽說(shuō)我們倆屬于“清秀型”。他這個(gè)人沒(méi)什么特點(diǎn)，就是有一點(diǎn)愛(ài)管閑事兒。老師常對他說(shuō)“張經(jīng)緯啊，張經(jīng)緯，你連你自己都管不好，你還好意思去管別人，你臉不紅啊�！笨伤麤](méi)一次聽(tīng)進(jìn)去的。例如上二年級的時(shí)候，有一次我染上了過(guò)敏癥，全身起了一些紅疙瘩，又癢又痛。課后，我實(shí)在忍受不住這樣的折磨了，于是忍不住把這件事情告訴了張經(jīng)緯。
他聽(tīng)后，大吃了一驚，說(shuō)“那你現在立刻去告訴老師，讓家長(cháng)帶你去醫院看一看，嚴不嚴重�！蔽页聊撕冒胩�，心想：“我對這個(gè)新來(lái)的老師還不熟悉，怎么說(shuō)好呢�！本驮谖要q豫不決的時(shí)候，張經(jīng)緯似乎看出了我的心思，于是便胸有成竹地拍著(zhù)胸脯對我說(shuō)：“不用怕，這件事包在我身上好了�！闭f(shuō)時(shí)遲、那時(shí)快，張經(jīng)緯風(fēng)馳電掣地離我遠去，他飛奔到老師的辦公室，把我的情況，來(lái)龍去脈從頭到尾的說(shuō)了一遍。老師聽(tīng)說(shuō)后，忙跟著(zhù)張經(jīng)緯來(lái)到教室，問(wèn)清楚我的情況，急忙著(zhù)給我媽媽打電話(huà)，直到媽媽來(lái)接我到醫院，及時(shí)治療。我的病好了，這多虧了張經(jīng)緯啊。他得到了老師的表?yè)P，也得到了同學(xué)們的許可，老師笑著(zhù)對他說(shuō)“想不到啊，張經(jīng)緯，多管閑事也是有好處的��！”張經(jīng)緯只是會(huì )意地笑了笑。我喜歡樂(lè )于助人的同學(xué)——張經(jīng)緯。
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