我的好朋友作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的我的好朋友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的好朋友作文1

　　如果生命是旅行，那朋友就是你的交通工具；如果你是書(shū)本上的文字，那朋友就是美麗的插畫(huà)；如果你是大海，朋友就是你內心中的生命�？傊�，在生活中，朋友不可或缺。當你遇到困難時(shí)，是朋友與你闖關(guān)；當你傷心時(shí)，是朋友給你一個(gè)小笑話(huà)；當你步入低谷時(shí)，是朋友幫你登上高峰。朋友就是這樣的。如果你問(wèn)我，我最親密的朋友是誰(shuí)，我會(huì )毫不猶豫地回答：“張瑞洋”。

　　我們是在一年級暑假認識的。媽媽的同事帶我們來(lái)到他家家，他們熱情的接待了我，還請我看了動(dòng)畫(huà)片。這可是我在家里享受不到的'。

　　張瑞洋比我胖，比我高。他不是普通男生那樣的板寸頭，而是雞冠頭，頭發(fā)稠密，像一片熱帶雨林。跟關(guān)羽一樣有著(zhù)濃濃的臥蠶眉。一雙小眼睛總是瞇著(zhù)，好像總沒(méi)睡醒似的，但總是放出快樂(lè )的光芒。

　　他的性格如松樹(shù)一樣堅韌。有一次爬黃山，開(kāi)始大家都興致勃勃，躍躍欲試。然而，爬了1千米左右，我就干渴無(wú)比，兩腿發(fā)軟。消滅著(zhù)“行軍袋”里的食物，感覺(jué)再也爬不向前了。而張瑞洋卻始終如一，一個(gè)臺階一個(gè)臺階向上走，還鼓勵我沖向頂峰，看到他這樣子后，我像充滿(mǎn)了電一樣追逐著(zhù)他的腳步，沖到頂峰。他也特別的沉著(zhù)冷靜。我們下了光明頂后，已經(jīng)下午4點(diǎn)30分了。我怕錯過(guò)下山的纜車(chē)，夜宿山頭，急的不斷催促媽媽快一點(diǎn)。而張瑞洋卻一言不發(fā)，靜靜地走著(zhù)。時(shí)不時(shí)還鼓勵我一下說(shuō)，前進(jìn)一步就離終點(diǎn)近一步，我們趕得上的。終于，我放下了大石頭，到了玉屏樓，望見(jiàn)了迎客松，坐上了纜車(chē)。

　　這就是我的好朋友，張瑞洋。

我的好朋友作文2

　　提起我的好朋友，一種敬佩之情便油然而生。她，就是李紅。說(shuō)起她的“三大特點(diǎn)”我應當要向你介紹介紹，不信，你看看吧！

　　說(shuō)起這第一個(gè)特點(diǎn)，那就是“高音喇叭”，只要你走進(jìn)吵吵鬧鬧的教室，第一個(gè)聽(tīng)到的`聲音就是她。因此，“宣傳委員”的桂冠就歸她的啦！上課發(fā)言時(shí)，不管你在教室哪一個(gè)角落，都可以聽(tīng)到她的聲音。

　　第二個(gè)特點(diǎn)嘛，就是“樂(lè )于助人”。記得有一次，學(xué)校組織到“黃金海岸”游玩，因為我們是坐大巴去的，路上，宇杰就暈車(chē)了，吐了一地。我想：倒霉，我偏偏坐在他前面，臭死了！“有誰(shuí)能和宇杰換一下座位！”陳老師說(shuō)�？纱蠹椅铱纯茨�，你看看我，誰(shuí)也沒(méi)有回答。突然，隨著(zhù)一聲清脆的“我！”同學(xué)們循聲望去，��！是李紅，李紅便到宇杰的座位上坐下，好像沒(méi)聞到那一陣陣臭味似的，仍沒(méi)事兒似的坐著(zhù)�！吧道罴t，自己找苦吃！”頓時(shí)，人群里認識論紛紛，而我卻被她感動(dòng)了。

　　“鐵面無(wú)私委員來(lái)了！”不錯，李紅素來(lái)鐵面無(wú)私。就拿上次我借書(shū)來(lái)說(shuō)吧！一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我到圖書(shū)室借書(shū)，��！真巧，今天是李紅值班，當我借書(shū)時(shí)，李紅還不停說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要弄壞了！”“行行行！煩死人了！”我不耐煩地說(shuō)�？墒峭砩媳淼軄�(lái)我家玩時(shí)，卻不小心撕破了好幾面頁(yè)�！鞍�！糟了，九點(diǎn)了，來(lái)不及補了，對了！或許李紅明天會(huì )原諒我！”我安慰自己。第二天，我便到圖書(shū)室還書(shū)，李紅見(jiàn)我來(lái)了，便笑著(zhù)一邊和我說(shuō)話(huà)，一邊檢查起來(lái)。突然，她皺起眉頭，“為什么破了這么多！”“噓，小點(diǎn)聲，我不小心撕破了，反正又沒(méi)人看見(jiàn)，再說(shuō)我們還是”鐵姐們“呢！”“什么什么，不行，你補好了才可以還，還是回去補吧！”“嗯！補就補，咱們走著(zhù)噍！”我說(shuō)完，就嘴里還嘀咕著(zhù)：“真不夠朋友，破了幾頁(yè)就這樣小題大做�！薄霸�(shī)曉，李紅追上來(lái)，公物是要愛(ài)護的，如果每人都這樣，那……”“好的，我補！”我羞愧地低下頭，但心里卻佩服著(zhù)她呢！

　　瞧！這就是我的朋友李紅，你喜歡她嗎？

我的好朋友作文3

　　我的“書(shū)籍變遷史”可廣了，先是我三四歲看的連環(huán)畫(huà)，五六歲學(xué)了一些拼音，便開(kāi)始看帶拼音的童話(huà)書(shū)籍，上小學(xué)三四年級時(shí)，慢慢開(kāi)始向詩(shī)歌、小說(shuō)、散文方向發(fā)展。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的學(xué)習生活也與書(shū)密切相關(guān)起來(lái)。

　　我四年級的時(shí)候，在電視上看到了“漢字英雄”這一檔電視節目，它就是考驗參賽者的識字量。我看了一期后，才發(fā)現生活中有那么多的漢字都有那么多有趣的'故事，而且有些字可以和另一個(gè)互相交換，意思也不會(huì )變。當然，中間有三分之二的字我不認識。我看到了自己的不足，便下決心要把這些字弄懂，每一期節目我都不錯過(guò)，一邊看，一邊把不認識的自己下來(lái)，看完后，就用字典把不認識的字都弄清楚。慢慢的，我養成了勤查字典的好習慣。錯字變少了，還改正了不少生活中的口誤，識字量也擴大了。比如，“打破砂鍋問(wèn)到底”這是人們常說(shuō)的一句諺語(yǔ)，但這個(gè)只是一種說(shuō)法，還有一種是“打破砂鍋璺到底”。

　　查閱字典成了我學(xué)習的好辦法，讀散文更是我養成好習慣的一個(gè)重要途徑。我讀了《荔枝蜜》深深的被小蜜蜂勤勞和作者優(yōu)美的語(yǔ)言所打動(dòng)，它讓我懂得了勞動(dòng)的可貴；《鳥(niǎo)的天堂》作者巴金爺爺用那種感覺(jué)比較貼近生活，輕快、活潑的語(yǔ)調來(lái)把我們吸引，它讓我把這個(gè)萬(wàn)鳥(niǎo)齊居的環(huán)境也現在的環(huán)境比較，我又領(lǐng)會(huì )了保護環(huán)境的真諦；朱自清《背影》中的那父親拖著(zhù)微胖的身子穿過(guò)鐵軌買(mǎi)橘子的那幾個(gè)動(dòng)作，加上那讓作者難忘的背影讓我對這位普通如沙粒但又璀璨如明星的老父親深感敬佩，我又悟到了孝敬父母的含義……

　　書(shū)是我的朋友。有一個(gè)人說(shuō)的好“書(shū)是拯救人類(lèi)靈魂的良藥”。果真如此，書(shū)，使我的言行舉止更加有禮貌，思維更加敏捷，對知識更加渴望、向往。我一生的良師益友——書(shū)！

我的好朋友作文4

　　朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。

　　她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著(zhù)。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道��！“小海，你是不是男孩��！欺負女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周?chē)�的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天��！我們真為小海擔心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著(zhù)椅子，喘了一口氣，接著(zhù)說(shuō)下去：“小海是不是錯了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的樣子走出了校門(mén)。

　　別看欣諾這樣，可她學(xué)習很用功、成績(jì)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的'學(xué)習精神。

　　記得那一次，數學(xué)老師撩下幾道數學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最?lèi)?ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。

　　原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……

　　忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著(zhù)，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數學(xué)題。

　　欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習。

我的好朋友作文5

　　在整潔的教室里，又寬又長(cháng)的黑板上寫(xiě)著(zhù)醒目的大字，‘誠實(shí)勇敢，整潔文明’，還有我們自己動(dòng)手做的學(xué)習園地，再加上整齊的桌椅，組成了美好的學(xué)習環(huán)境，其間有一個(gè)小女孩兒在遨游書(shū)的海洋，索取著(zhù)豐富的知識。

　　我的好朋友，我認識她時(shí)也不過(guò)8歲，那時(shí)我也8歲，正是上小學(xué)一年級的時(shí)候，我們那時(shí)在一所學(xué)校，同一個(gè)班里，她有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙不大不小的眼睛，但總是炯炯有神的，她長(cháng)得胖乎乎的，和她在一起很有安全感，她的'嘴巴是小小的，櫻桃小嘴說(shuō)起話(huà)來(lái)頭頭是道，很會(huì )安慰人。從這以后我們便成為了好朋友，天天在一起玩耍。

　　記得在那時(shí)候她是班長(cháng)，我們也是競爭對手，在學(xué)習上常常是你追我趕的，但我們從不嫉妒對方，在私底下我們也是最好的朋友，有時(shí)會(huì )為一件小事?tīng)巿�，但過(guò)不了一會(huì )兒，我馬上就和好了。

　　因為我們是競爭對手，把每次考的成績(jì)都看的很重，可是有一次考數學(xué)的時(shí)候，由于太馬虎，又加上寫(xiě)字不標準，考的不是特別的好，眼淚奪眶而出，看見(jiàn)我就對我說(shuō)：“你是最棒的，不要灰心，我們一起努力�！蔽衣�(tīng)了他的話(huà)振作了起來(lái)。

　　有一天我們在一起玩時(shí)，她說(shuō)：“我會(huì )彎腰，你想看嗎？”“想看，想看！”我激動(dòng)的說(shuō)�！澳惆阎�(zhù)我，我就敢了�！蔽艺罩�(zhù)她說(shuō)的做了起來(lái)，可是我沒(méi)把好她，重心轉移了，她倒在了那里。我一看。哎呀，都流血了，怎么辦呀？“沒(méi)事的，沒(méi)什么大不了的！”她說(shuō)。真是太會(huì )包容別人了，從那以后她也沒(méi)計較過(guò)這件事。

　　她有時(shí)還會(huì )帶許多小食物，好玩意兒給我玩，好吃的給我吃。有時(shí)她自己都不吃，留給我，我很感動(dòng)，每次沒(méi)有水時(shí)，她都把自己水給我喝，我好像從來(lái)沒(méi)為她做過(guò)些什么。

　　美好的時(shí)光總是短暫的，在二年級下學(xué)期她轉學(xué)了，雖然有時(shí)能聯(lián)系到她，但我還常常思念著(zhù)……

我的好朋友作文6

　　我有一個(gè)好朋友，她叫吳青娜。

　　她有有一頭烏黑發(fā)亮的短發(fā)，一張白凈的瓜子小臉，櫻桃小嘴講出的話(huà)兒溫柔和氣，一笑起來(lái)嘴角邊就會(huì )露出兩個(gè)淺淺的小嘴窩，可愛(ài)極了。她還是個(gè)熱心腸的人，常常樂(lè )于助人。

　　有一次，快放學(xué)的時(shí)候，數學(xué)老師布置了幾道應用題，叫同學(xué)們在教室里做完才能回家，大家各自認真地做了起來(lái)。吳青娜很快地做完了，正收拾書(shū)包要回家，這時(shí)，她看見(jiàn)我眉頭緊鎖，面露難色的樣子，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：“斯波，遇到難題了，要不要幫忙？”我說(shuō)：“是遇到難題了，這道題我想了半天，還是想不出來(lái)，給我指點(diǎn)一下吧！” 她看了看題目，就耐心地給我講解了要點(diǎn)，經(jīng)過(guò)她一點(diǎn)撥，我茅塞頓開(kāi)，很快地做完老師布置的作業(yè)。像這樣幫助同學(xué)學(xué)習的.事兒，她常做，有時(shí)也因此耽誤了她回家的時(shí)間，但是，她毫無(wú)怨言，一笑而過(guò)。

　　她在學(xué)�？偸菢�(lè )于助人，在家里也一樣。有一個(gè)星期天，她住的那幢樓停水了。這天，她本與同學(xué)約好一起去玩的，可是當她正要出門(mén)的時(shí)候，卻看見(jiàn)鄰居的老奶奶拿著(zhù)水桶要去提水，她二話(huà)沒(méi)說(shuō)便迎上去對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你這么大年紀了，不能去提水��！，萬(wàn)一有個(gè)閃失可怎么辦，我來(lái)幫你，您回去歇著(zhù)吧！”老奶奶說(shuō)：“沒(méi)事的，我還硬朗著(zhù)呢！你真懂事，你快去玩吧！我自己能行�！� 吳青娜說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，幫助別人是我們少先對員應該做的，我在家里也經(jīng)常幫媽媽做事，再說(shuō)了，提水是我最拿手的活�！闭f(shuō)完，便從老奶奶手上搶走了水桶。過(guò)了一會(huì )兒，她提著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一桶水回來(lái)了，只見(jiàn)她彎著(zhù)腰，咬著(zhù)牙，身子搖搖晃晃，豆大般的汗珠布滿(mǎn)了臉頰，但是，她還是堅持把水提到老奶奶家里。

　　她就是我的好朋友，一個(gè)樂(lè )于助人、讓大家稱(chēng)道的好孩子，她所做的事也總是讓我感動(dòng)，現在我們的友誼已緊緊地拴在了一塊。

我的好朋友作文7

　　世界上總會(huì )有那樣一種人，在你最無(wú)助的時(shí)候幫助你；在你最沮喪的時(shí)候鼓勵你；在你最難過(guò)的時(shí)候安慰你……那個(gè)人就是—朋友。

　　我有很多的好朋友，但其中有一個(gè)讓我最難忘，他不像普通朋友一樣借你東西、找你玩、與你分享快樂(lè )，而是非常正直、鐵面無(wú)私。上個(gè)學(xué)期的期中考試時(shí)：

　　我被一道應用題難道，這應用題仿佛一只紙老虎，任我怎樣也無(wú)法戰勝它。我左看看，右看看，希望找到一絲線(xiàn)索。就在這時(shí)，我腦子靈光一閃，想到了我的好朋友—李佳垚，他可是我們全班的優(yōu)等生。我把要問(wèn)的題寫(xiě)下來(lái)，揉成一個(gè)紙團準備扔過(guò)去。就在這時(shí)，我想起來(lái)這可是作弊啊，但又想，只作弊一次，老師不會(huì )發(fā)現什么的。于是我更加堅定的舉起手來(lái)，以神槍手的眼力瞄準我的朋友。只聽(tīng)“嗖 ”的一聲，紙團不偏不斜的落在李佳垚的桌上，他打開(kāi)紙四下張望，看見(jiàn)我正朝他笑，他頭也不回地瞥了我一眼。我怒氣沖沖地想：“這叫什么破哥們 兒，哥們兒哪有這樣見(jiàn)死不救的�！�

　　交卷的鈴聲已經(jīng)打響，我懷著(zhù)氣憤的心情交了卷。只見(jiàn)李佳垚向我走來(lái)，我一見(jiàn)他來(lái)就有氣，可沒(méi)想到的是他來(lái)教我剛才不會(huì )的題。我想：“現在又來(lái)拉攏關(guān)系，切！晚了�！闭l(shuí)知他說(shuō)：“剛才之所以沒(méi)告訴你題，是因為這是考試，不能作弊�！彪S之，他把那道題的題意、公式一一講給我聽(tīng)，最后說(shuō)道得數時(shí)我聚精會(huì )神地聽(tīng)，聽(tīng)到正確答案時(shí)，我歡呼雀躍，沒(méi)想到自身的得數竟然是對的。李佳垚又繼續鼓勵我說(shuō)：“你看，你自身還是有能力的`，何必要作弊呢？”我聽(tīng)著(zhù)朋友的話(huà)，越來(lái)越來(lái)勁。

　　放學(xué)時(shí)，我望著(zhù)好朋友的身影漸漸的消失在人海中，不禁長(cháng)嘆一聲：“這才是真正對我有益的好朋友��！”王博文

我的好朋友作文8

　　我家養了兩只小巧可愛(ài)的巴西龜，小一點(diǎn)的那只小龜手短短的、身體比飯碗還小。所以，我給它取的名字是“小小”。比小小稍微胖一點(diǎn)的那只龜，老是喜歡和小小搶食物，十分淘氣，所以，我給它取名為“淘淘”。

　　小小非常懂禮貌。有一次，我為它們做了一個(gè)家，我把鵝卵石鋪在盆子里面，再用一些膠片貼著(zhù)這些鵝卵石并固定好。然后，在這片“小陸地”旁邊放了一些水。就這樣小水池即便完成了。就在我剛剛完成了它們的休息地時(shí)，淘淘就迫不及待地爬上了它們的新家，雖然小小也很想上去，可它卻讓大哥哥——淘淘先爬上去，自己卻在旁邊安靜地等候。

　　淘淘還是一個(gè)狡猾的小朋友呢！記得有一次，我把淘淘和小小都放出生活陽(yáng)臺玩一玩。誰(shuí)知道，淘淘卻不小心把裝飼料的玻璃瓶打到了地上，玻璃瓶上出現了一道縫隙。這下它可闖禍了，它怕我不給蝦皮它吃，就規規矩矩的趴在我面前，想討好我�？匆�(jiàn)它這副摸樣，我情不自禁地笑了。

　　而小小卻不同，它可乖了。每天我放學(xué)回家第一時(shí)間就會(huì )去看看它們倆。這時(shí)，小小都會(huì )主動(dòng)跟我打招呼，它總是抬起小小的頭，伸出手，好像想跟我握手似的。而淘淘呢？卻“害羞”地躲到一邊去了。

　　淘淘的淘氣還傳染給了小小。有一次，淘淘和小小趁我不在家的時(shí)偷偷地爬出盆子在家里四處亂爬。當我回到家的時(shí)候發(fā)現它們不見(jiàn)了，這使我十分擔心。我立刻把差不多把家里的`每個(gè)角落都找了一遍，只到我找到滿(mǎn)頭大汗時(shí)，它們才慢悠悠地花盆后面爬出拉。

　　我親密的伙伴——淘淘和小小，它們既乖巧又淘氣；既禮貌又狡猾。他們給我帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣！

我的好朋友作文9

　　我在學(xué)校里有很多的好朋友，但是童杰瑞是我最好的朋友。我經(jīng)常在無(wú)聊的時(shí)候去童杰瑞家玩，他家離我們家非常近，就在我家后面的那一棟的六樓，同時(shí)那一棟好住著(zhù)我們班的同學(xué)高蘊青。

　　童杰瑞長(cháng)得比我高好幾厘米，他黑黑的，被劉宇森稱(chēng)為“美國非洲垃圾黑人”。童杰瑞很幽默，非常愛(ài)說(shuō)笑，他說(shuō)的笑話(huà)，老是能把我逗得哈哈大笑。

　　我去他家玩的時(shí)候，他們家有Q版三國殺，但是我不會(huì )玩，他教會(huì )了我，原本我還是有一點(diǎn)不會(huì )的。童杰瑞還能把他的爸爸媽媽也拉過(guò)來(lái)玩，大家一起玩，玩得很高興。

　　童杰瑞也很狡猾，在玩三國殺的時(shí)候，別人扣他一滴血，他總是不扣，讓別人扣也把他在移過(guò)來(lái)，說(shuō)什么他不能扣他的血，他就總是這樣耍賴(lài)。別人用順手牽羊，牽他的牌的時(shí)候，他總是把手上的一張牌當無(wú)懈可擊，但是牌還是被拿走了�？�，他是多么的狡猾��！比狐貍還狡猾。

　　童杰瑞在班上的學(xué)習也很好，上幼兒園的時(shí)候，老師讓我們用二開(kāi)頭說(shuō)一個(gè)成語(yǔ)，他就說(shuō)了“二桃殺三士”，并且還說(shuō)出了他的'意思，當時(shí)我的心里真的有一絲的佩服呢!現在他在班里的學(xué)習應該也是在男生中數一數二的吧？他看那么多的書(shū)，一定知道非常多的知識。
　　但是童杰瑞有一個(gè)缺點(diǎn)，一回家不肯馬上寫(xiě)作業(yè)，吃飯之前，才寫(xiě)了幾個(gè)字，他媽媽不停的說(shuō)他，他還是不寫(xiě)，我來(lái)了之后就不一樣了，想快點(diǎn)玩，就在那里用最快的速度寫(xiě)完作業(yè)，然后馬上和我一起玩。

　　童杰瑞在回家之前，一定得和吳宇軒玩一會(huì )，就在那里用樹(shù)棍或者石頭玩。據陳思哲告訴我的消息，他們愛(ài)用石頭在小區的地板上畫(huà)摩爾莊園里面的東西，而且畫(huà)得很變態(tài)，這是陳思哲告訴我的。

　　童杰瑞永遠是我最好的朋友！雖然我有時(shí)候會(huì )和他鬧矛盾，但是他還是我最好的朋友！我還有很多地方可以向他學(xué)習，我們還要互相學(xué)習！

我的好朋友作文10

　　我至今都還記得，當初他來(lái)到我們學(xué)校，走進(jìn)六年級的教室時(shí)，她就是那么安靜地站在那兒，我們主動(dòng)與他打招呼，她也不理睬，并非是她不想理我們而是她聽(tīng)不懂，在以后的日子里，我們才慢慢熟絡(luò )了。

　　她就是我如今最好的朋友之一，雖然如此，可我還是常常惹她生氣呢！

　　我把她當做朋友，一生中最重要的朋友，她也把我當做朋友，很重要很重要的朋友。

　　她聽(tīng)不懂老師老師的'話(huà)，要我幫她翻譯一下，可沒(méi)有耐心的我，卻是火大的簡(jiǎn)明地說(shuō)了，并沒(méi)有在乎他有沒(méi)有聽(tīng)懂，“這是我的錯么”我常常這么想。

　　可這就是我的錯，因為她是我的好朋友。她，很內向，不愿意與陌生人甚至是不需要打交道的同學(xué)說(shuō)話(huà)，他早已把我當成了依靠，不是嗎可是，可是我確實(shí)如此地對待她。有點(diǎn)耐心，不行嗎是我自己的錯，不是嗎

　　她不是完全聽(tīng)不懂普通話(huà)，只要我說(shuō)慢點(diǎn)，多說(shuō)幾遍，他不也聽(tīng)得懂嗎

　　她是懂我的，當我難過(guò)時(shí)，她會(huì )安慰;當我壓力過(guò)大時(shí)，她會(huì )讓我靠在她肩上，靜靜的享受大腦片刻的空白，理清頭緒……

　　算起來(lái)，她還比我大呢！可卻像個(gè)孩子似的，幼稚可愛(ài)。

　　有時(shí)候，我和別的同學(xué)多說(shuō)了話(huà)，把她忽略了，他也會(huì )生氣，就呆呆的，表情嚴肅，也不理我，不過(guò)只要我撒個(gè)嬌，再和他說(shuō)說(shuō)話(huà)，我們就又和好了。

　　友誼，需要用真誠來(lái)滋潤，用熱情來(lái)澆灌。我和她很有緣分，到了初中還在一個(gè)班。世界那么大，我們能碰到，我相信，那便是緣。有了朋友就有了依靠。和朋友在一起的時(shí)光總是很快樂(lè )。

　　我想，我應該更大度，更有耐心一點(diǎn)。我并不想失去我們這段友誼，我和我的朋友一定會(huì )很快樂(lè )很快樂(lè );我們這段友誼，也一定會(huì )長(cháng)久的維持下去。

我的好朋友作文11

　　我的好朋友是世界上獨一無(wú)二的一個(gè)女孩，她的名字叫殷淑涵。

　　她有一雙大大的眼睛，水汪汪的'，像一顆晶瑩透亮的黑寶石；嘴巴小小的，每天總有說(shuō)不完的話(huà)，成天樂(lè )呵呵的，大家都叫她開(kāi)心果。我們都很喜歡和她一起玩耍。

　　她的愛(ài)好與從不同。她喜歡演戲，總在課間找同學(xué)們演戲，要我們扮演不同的角色，念不同臺詞，常常逗得大家哈哈大笑。她也喜歡跳繩，有時(shí)還拉著(zhù)我和她一起跳。她跳起來(lái)的時(shí)候，像一只輕盈飛舞的小鳥(niǎo)，好看極了！

　　畫(huà)畫(huà)和做手工是她的特長(cháng)。我走進(jìn)她家，整面墻上都是她的繪畫(huà)作品，讓人看得眼花瞭亂；桌上擺滿(mǎn)了她的手工作品，琳瑯滿(mǎn)目，讓人目不暇接。

　　她還有一顆善良的心，她很樂(lè )于助人。有一次，有一名同學(xué)摔在地上受傷了，她看到后馬上沖了過(guò)去，把那位同學(xué)扶了起來(lái)，帶去了醫務(wù)室。她還很幽默，總是給我們講笑話(huà)，逗得我們開(kāi)心大笑的合不攏嘴，她笑起來(lái)的樣子真好看。

　　三年級時(shí)，我轉學(xué)了，在那之前我們吵過(guò)一次架，想起來(lái)還有點(diǎn)慚愧呢！

　　那是發(fā)生在二年級的時(shí)候的事。當時(shí)，我們在課間十分鐘時(shí)演戲。我興奮地大聲說(shuō)：“我要演小飛馬！”她說(shuō)：“我也要演小飛馬�！蔽覔屩�(zhù)說(shuō)：“飛馬只有一只，我演，你就不能演了�！薄盀槭裁床荒苡袃芍荒�？”她疑惑地問(wèn)�！安粸槭裁�，反正只能有一個(gè)人演�！蔽也荒蜔┑卣f(shuō)。然后我們倆都生氣了，誰(shuí)也不理對方。過(guò)了好一會(huì )兒，殷淑涵走過(guò)來(lái)小聲地對我說(shuō)：“好好好，你來(lái)演吧，我們不要吵架了�！焙髞�(lái)我們和好如初了。雖然最后我演了小飛馬，但我玩得一點(diǎn)也不開(kāi)心。

　　這件事過(guò)去了很久，可是我永遠也不會(huì )忘記，我會(huì )永遠記住我的好朋友，記住我們之間的友誼。

我的好朋友作文12

　　她，長(cháng)著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，一雙黑黑大眼睛，一個(gè)小鼻子和一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴。她，樂(lè )于助人、學(xué)習進(jìn)取、工作認真負責。提起她，每個(gè)人的羨慕之情便油然而生。她是誰(shuí)？她就是我在英語(yǔ)班認識的朋友——任佳慧。

　　她非常樂(lè )于助人，上次英語(yǔ)班舉辦的運動(dòng)會(huì )，她和郭海月都代表我們班參加了長(cháng)跑比賽。比賽都快開(kāi)始了，可郭海月還沒(méi)有借到跑鞋。任佳慧見(jiàn)了，把自己的`跑鞋借給了郭海月。郭海月連連擺手，搖著(zhù)頭說(shuō)：“不行，你把跑鞋借給了我，你怎么跑呀？”任佳慧一邊從書(shū)包里掏出一雙舊跑鞋，一邊說(shuō)：“你穿吧，我這兒還有一雙呢�！薄翱赡愕呐苄�又小又舊，不合腳，怎么跑呀？”郭海月一邊說(shuō)，一邊把鞋還給任佳慧。倆人互相推辭著(zhù)，這時(shí)，老師吹哨了，讓比賽選手做準備。任佳慧不容分說(shuō)，把新鞋穿在了郭海月的腳上。然后拉著(zhù)郭海月去起跑線(xiàn)做準備。

　　比賽開(kāi)始了，穿著(zhù)新鞋的郭海月遙遙領(lǐng)先，第一個(gè)沖到了終點(diǎn)。而任佳慧因為鞋太小，不合腳，班里跑得最快的她名落孫山。

　　比賽結束了，同學(xué)們都替她感到惋惜�？伤齾s沒(méi)當回事的說(shuō)：“誰(shuí)跑第一不都一樣么，為班里爭了光就行了，雖然我沒(méi)跑第一，但郭海月領(lǐng)到了第一，為班里爭了光，這不是好事么，還惋惜什么�！�

　　任佳慧樂(lè )于助人的事還很多，如：誰(shuí)的東西沒(méi)帶，她準借；班里的好人好事本壞了，她準換；圖書(shū)角的書(shū)壞了，她準補；要為誰(shuí)捐款，她準帶頭捐......

　　她不光樂(lè )于助人，還學(xué)習進(jìn)取。她不光自己的學(xué)習在班里名列前茅，還組織了“一幫一”活動(dòng)，幫助差生培養興趣，提高成績(jì)。生病了，他仍堅持上學(xué)。

　　她不光學(xué)習進(jìn)取，還對工作認真負責。老師教給她的任務(wù)，她肯定一絲不茍的完成。班里的記錄不好，她肯定帶頭管理。有一次開(kāi)班會(huì )，她是主持人，可那天她生病了，但在開(kāi)始的前一分鐘，她又出現在大廳，帶病主持了班會(huì )，開(kāi)完班會(huì )，她才回家休息。

　　這就是我那樂(lè )于助人、學(xué)習進(jìn)取、對工作認真負責的朋友——任佳慧。你們說(shuō)，交這個(gè)朋友值得么？

我的好朋友作文13

　　張祎祎既是我幼兒園同學(xué)也是小學(xué)同學(xué)。她不光會(huì )跳舞，會(huì )彈鋼琴，還會(huì )畫(huà)漫畫(huà)，樣樣精通，是個(gè)聰明的女孩。不僅如此，她很關(guān)心同學(xué)，而且遇事很冷靜。每次同學(xué)們“遇難”和受傷，她都會(huì )第一時(shí)間幫助他們。

　　有一次，心儀腳扭了，膝蓋也摔破了。她坐在跑道上一動(dòng)也不動(dòng)，突然嚎啕大哭起來(lái)。聽(tīng)到哭聲，我跟張祎祎向箭一樣沖了出去，看到心儀鮮紅的血流了下來(lái)，我緊張得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。張祎祎馬上說(shuō)：“周夢(mèng)緣，你陪著(zhù)她，我去報告老師，然后我們一起把她送到醫務(wù)室�！睆埖t祎走后，我無(wú)論怎么安慰心儀，她都在哭，我真是手足無(wú)措，心里一直在想，“張祎祎，我該怎么辦，你快回來(lái)呀！”正在這時(shí)，張祎祎向我們跑來(lái)，二話(huà)不說(shuō)，用力把心儀扶了起來(lái)，讓她搭在我和她的肩膀上，一起把心儀送去醫務(wù)室。醫務(wù)室老師說(shuō)要給心儀消毒凃紅藥水。聽(tīng)到這個(gè)，心儀頓時(shí)又哭了起來(lái)，站在一旁的我，只會(huì )對她說(shuō)別哭，別哭，可心儀根本不聽(tīng)，我一點(diǎn)辦法也沒(méi)有。張祎祎突然說(shuō)道：“別怕，你不是一直說(shuō)自己是女漢子嗎？如果你不哭，三秒鐘老師就弄好了，但你一哭，老師處理得慢了，至少要疼一分鐘，你選哪個(gè)呢？”心儀點(diǎn)點(diǎn)頭答應不哭了。在我們回操場(chǎng)的路上，張祎祎又對心儀說(shuō)：“對了，你的手可不要去碰傷口，要是再感染了，到時(shí)你又要哭了，我們可幫不了你的`�！毙膬x“噗”地一聲笑了出來(lái)，我們三個(gè)都笑了起來(lái)。

　　回到操場(chǎng)時(shí)，我們三個(gè)已滿(mǎn)頭大汗。錯過(guò)了游戲時(shí)間，我和張祎祎一點(diǎn)也不遺憾，因為我們都是朋友，是朋友就該互相幫助。而這次，還好有張祎祎在，如果我一個(gè)人，真不知該怎么幫助心儀這個(gè)朋友。張祎祎是那么冷靜，個(gè)子不高卻像個(gè)大人。我喜歡我這個(gè)朋友。

我的好朋友作文14

　　我的好朋友叫嚴子涵，她長(cháng)得很瘦，額頭上常年掛著(zhù)齊劉海，風(fēng)一吹，那劉海便往兩邊傾斜，就像拉開(kāi)的黑色窗簾一樣。她的眉毛又細又淡，眼睛小小的，鼻子上總是架著(zhù)一副眼鏡。

　　嚴子涵是我們班鼎鼎有名的小書(shū)蟲(chóng)。有一次下課，我和小伙伴們打算一起去玩老狼老狼幾點(diǎn)鐘，正好缺了一個(gè)人。我心里想：嚴子涵不是最喜歡玩這個(gè)游戲嗎？不如叫上她吧。于是，我湊到了嚴子涵的身旁，對她說(shuō)：“嚴子涵，來(lái)和我們一起玩游戲！”可嚴子涵低著(zhù)頭，一動(dòng)不動(dòng)，好像完全沉浸在書(shū)的世界里了。我氣呼呼的，叫大伙兒和我一起沖嚴子涵大喊。這一喊可把嚴子涵嚇壞了，她回過(guò)頭，搖搖頭說(shuō)道：“不行，等我把書(shū)看完了再玩�！薄暗饶憧赐陼�(shū)，黃花菜都涼了�！蔽疫B忙說(shuō)�？伤�又埋下頭，專(zhuān)心致志地看書(shū)了。我頓時(shí)怒上心頭，和大家一起在旁邊搗亂，一會(huì )兒在她耳邊大聲講話(huà)，一會(huì )兒放聲大笑�？芍钡缴险n鈴響，她都沒(méi)有回過(guò)頭搭理我們。唉，她可真是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)蟲(chóng)��！

　　她還是一個(gè)熱心腸呢！她幾乎幫助過(guò)全班所有的同學(xué)，不管是學(xué)習好的，還是學(xué)習差的'，不管是老師，還是學(xué)生。只要誰(shuí)有困難，她就會(huì )伸出自己的雙手去幫助別人。記得有一次，我去老師辦公室抱《語(yǔ)文優(yōu)化設計》，可能是太心急了，我出門(mén)時(shí)，穿著(zhù)涼鞋的腳被門(mén)邊劃破了，霎時(shí)鮮血直冒，把我嚇了一大跳。這時(shí)，路過(guò)的嚴子涵發(fā)現了，二話(huà)不說(shuō)就把我背了起來(lái)，然后以風(fēng)馳電掣般的速度來(lái)到了醫務(wù)室�？粗�(zhù)氣喘吁吁的嚴子涵，我不好意思地說(shuō)：“嚴子涵，你去上課吧，我沒(méi)什么大礙�！钡珖雷雍瓍s搖搖頭，指著(zhù)我那仍在流血的腳說(shuō)：“你這樣我能放心嗎？”我瞬間啞口無(wú)言。等醫生把我的腳包扎好了，嚴子涵又小心翼翼地扶我回去了。

　　怎么樣，我這個(gè)朋友是不是非常好呀？

我的好朋友作文15

　　我有一個(gè)玩偶朋友，他的名字叫“阿布”，這是我上培訓班時(shí)老師送給我的禮物。

　　阿布全身是紅色的，又大又圓的腦袋上頂著(zhù)一只藍色的小章魚(yú)，那是他的好朋友——小丸子。在他胖乎乎的臉上有一雙大大的眼睛，眼睛下面是紅紅的臉蛋，好像很害羞的樣子。他的嘴巴像一個(gè)箭頭，看上去很可愛(ài)。他總是擺動(dòng)著(zhù)它那剪刀似的尾巴，非常惹人喜歡。

　　在我做作業(yè)時(shí)，他總是瞪著(zhù)大大的`眼睛看著(zhù)我，好像在提醒我要認真書(shū)寫(xiě)，要端正坐姿。當我遇到困難時(shí)，他那像箭頭似的小嘴巴好像在告訴我解決問(wèn)題的方法。

　　阿布每天晚上都陪我一起睡覺(jué)，自從有了阿布，我再也不怕黑了。我覺(jué)得他是我一生中最好的朋友，永遠也不會(huì )離開(kāi)我。

　　你們知道嗎？有一次夜晚，阿布竟然出現在我的夢(mèng)里。他和我一起認真地玩樂(lè )高拼圖，有了他的陪伴，我拼得更快了；他還陪我一起暢游書(shū)海，我把《會(huì )飛的教室》這本書(shū)講得活靈活現的，那時(shí)候我聽(tīng)得如癡如醉；接著(zhù)，我又教它畫(huà)畫(huà)，因為它畫(huà)得很丑，我對阿布說(shuō)：“要學(xué)會(huì )畫(huà)畫(huà)，先要學(xué)習控筆，吶，這本《控筆練習》給你，你慢慢練吧！”阿布第一次練的時(shí)候，畫(huà)得亂七八糟，后來(lái)就畫(huà)得越來(lái)越好；快要到睡覺(jué)時(shí)間了，雖然阿布不會(huì )說(shuō)話(huà)，但是它那雙明亮的眼睛好像在說(shuō)：“早點(diǎn)睡吧，明天再見(jiàn)面吧！”我正要蓋上被子睡時(shí)，突然發(fā)出“叮叮�！�…”的鬧鐘聲，把我這個(gè)“天堂之夢(mèng)”給吵醒了，鬧鐘這個(gè)大壞蛋，總來(lái)捉弄我，如果夢(mèng)沒(méi)有停止，還會(huì )發(fā)生什么呢？我在心里想，“唉，真是太可惜了�！�

　　我揉了揉眼睛，從床上坐了起來(lái)，看見(jiàn)我的阿布還安靜地躺在被窩里，我回味了一下在夢(mèng)里發(fā)生的事，把阿布緊緊地抱在懷里，在他的額頭上輕輕地親了一口。

　　我的阿布，我們永遠做好朋友吧。

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