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【優(yōu)】一支鋼筆作文15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的一支鋼筆作文，歡迎大家分享。
一支鋼筆作文1
當你走進(jìn)我的臥室時(shí)，就會(huì )看見(jiàn)一支棕褐色的鋼筆靜靜地“躺”在我的書(shū)桌上。雖然這只不過(guò)是一支普通的鋼筆，但里面卻藏有一段使我刻骨銘心的故事。
記得有一次我在作文班寫(xiě)作文時(shí)，我發(fā)現自己忘帶水筆了，于是我東翻西找，一會(huì )兒向桌肚里看看，一會(huì )兒翻著(zhù)書(shū)包，心里猶如熱鍋里的螞蟻——急得團團轉，我好似一塊被烤得熱氣騰騰的煎餅似的，全身上下冒著(zhù)熱氣，正當我已被絕望之手推進(jìn)絕望之谷時(shí)，一支鋼筆被同桌遞了過(guò)來(lái)，仔細一看，上面還附有一張紙條，只見(jiàn)紙條上寫(xiě)著(zhù)幾行清晰的`字跡：“文琪，拿去用吧，別耽誤了寫(xiě)作文！”我用顫抖的雙手輕輕地拿起筆，用感激的眼神望著(zhù)同桌，她見(jiàn)了，只是微微一笑，用手指著(zhù)遞過(guò)來(lái)的筆，示意我快點(diǎn)兒寫(xiě)作，我的感激之情再一次涌上心頭，然后便開(kāi)始埋頭寫(xiě)作。
當我寫(xiě)完作文時(shí)，便把筆悄悄地送回到它的主人身邊，然后微笑著(zhù)說(shuō)：“謝謝，這支筆還給你�！彼檬职压P推開(kāi)，說(shuō)道：“不用還我，我怕你下次又忘記帶筆來(lái)寫(xiě)作，這支筆你就留著(zhù)吧�！彪S后轉身就走，我呆了，不知如何是好，媽媽似乎聽(tīng)見(jiàn)了我們的對話(huà)，便走過(guò)來(lái)，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“你應該為你上次做的事感到慚愧！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我才想起上次那件事，那一次，同桌忘帶筆了，急得滿(mǎn)頭大汗，而我卻裝作什么也沒(méi)有發(fā)生似的，心里還想道：誰(shuí)叫你不收拾好東西，這下吃虧了吧！現在想起來(lái)，真是令人汗顏。
幫助，可能只是從一些小事做起，如在別人沒(méi)有帶筆時(shí)，遞過(guò)去一支鋼筆；在別人摔倒時(shí)，熱心地扶起他……也許，有時(shí)候你只是做了一個(gè)細微的動(dòng)作，卻能給別人帶來(lái)方便和溫暖。
這支鋼筆，我將一直把它放在身邊，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我——要樂(lè )于幫助別人！
一支鋼筆作文2
每當我看見(jiàn)那枝鋼筆時(shí)，總會(huì )勾起我與爺爺的那段美好的回憶。那是我爺爺去世前留給我唯一的一件東西。
那是七月中旬，我們的心情非常沉重，因為爺爺的生命危在旦夕。家里人一個(gè)接一個(gè)地與爺爺說(shuō)話(huà)，可爸爸不讓我去，可聽(tīng)到爺爺的.叫喊聲，心不由得軟了。我進(jìn)去后，一抬頭看見(jiàn)了爺爺躺在床上，爺爺舉起顫抖的手，手里有枝鋼筆，說(shuō)：你把這支鋼筆拿著(zhù)，在我去世后打打開(kāi)！
聽(tīng)到這話(huà)，心不由地一酸我哭了出來(lái)，我緊緊的抱住了爺爺的身體，爺爺也用顫顫巍巍的手抱住了我。一瞬間，我感受到了親情的可貴，比海還要深，而爺爺對我的愛(ài)，比天高，是無(wú)與倫比的。
說(shuō)完我握著(zhù)那支黑色的鋼筆，不顧一切的沖進(jìn)自己的房間，在那一天晚上，家人們讓我睡覺(jué)，等到其他人睡著(zhù)了，我溜了進(jìn)來(lái)，坐下來(lái)陪伴爺爺。
忽然，睜著(zhù)眼睛的爺爺，頭忽然垂下了，我哭喊起了來(lái)，家人們聽(tīng)到聲音，馬上跑了過(guò)來(lái)，看到了已經(jīng)去世的爺爺，都默不作聲了，接著(zhù)家里哭聲一片
下葬的那天，天灰蒙蒙的，正下著(zhù)雨，可能是老天爺也為爺爺的離去默默的悲哀吧。
爺爺離開(kāi)我們已經(jīng)一年多了，但這枝鋼筆我一直留在身邊，只要看到這枝鋼筆，那段記憶就飄在我的腦海之中。
一支鋼筆作文3
書(shū)桌上擺著(zhù)一支漂亮的鋼筆，這不是一支普通地鋼筆，每次看到這支鋼筆我都會(huì )不由自主的流下了眼淚。
這支粉嫩粉嫩鋼筆上有五顏六色的花朵，筆帽上有一顆晶瑩剔透的寶石，上面刻了這幾個(gè)字：我是愛(ài)你的，寶貝！如今這支鋼筆都有些掉色了，可我還是一直把它當成珍寶一樣愛(ài)護它。因為這是爸爸第一次出差前送給我的，它被裝在一個(gè)精致的盒子里，那個(gè)盒子是深藍色的，上面有一些古詩(shī)文，還刻著(zhù)：好好學(xué)習，天天向上。一條銀色的帶子在上面系成了優(yōu)美的蝴蝶結。在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光。
時(shí)間靜靜走過(guò)了三年，但有一件事卻讓我難以忘懷。
那時(shí)我五歲，爸爸第一次出差，當我迷迷糊糊地起床看到一支鋼筆和一張紙條擺在床頭柜上，上面寫(xiě)著(zhù)：“寶貝，我出差了，回來(lái)時(shí)希望看到你有一筆好字”爸爸的話(huà)深深的記在了我心里。于是我放學(xué)回家后就抓緊時(shí)間練字，當我累的時(shí)候鋼筆晶瑩剔透的'寶石好像對我說(shuō)：“仔細觀(guān)察示范字，要多練習，不要辜負爸爸對你的期望�！庇谑俏腋眯牡鼐氉帧�
爸爸出差回來(lái)時(shí)，我寫(xiě)了一手好字，給爸爸看時(shí)，我們倆都留下了眼淚。
鋼筆是我的驕傲，因為我有一個(gè)好爸爸，一個(gè)永遠愛(ài)著(zhù)我的好爸爸……
一支鋼筆作文4
看著(zhù)手中的鋼筆，我就想起了他……
他長(cháng)著(zhù)圓圓的頭，一雙明亮的眼睛下長(cháng)著(zhù)小小的鼻子，小小的嘴巴里一排金牙在他笑時(shí)便展現了出來(lái)。他的身材并不高，但在我看來(lái)，他長(cháng)得天衣無(wú)縫。他酷愛(ài)街舞，性格平和，很會(huì )交朋友，而且樂(lè )于助人。
有一次，我們正在教室外面玩耍。我正玩得不亦樂(lè )乎時(shí)，突然想起下節是語(yǔ)文課，老師讓我們提前準備好鋼筆�？晌抑形鐩](méi)有回家，就把那事兒給忘了。我立刻烏云壓頂，玩的時(shí)候心不在焉，生怕下節課老師會(huì )批評我，還時(shí)不時(shí)看一看別人嶄新的鋼筆。他看出了我的心思，回到座位上，從書(shū)包里拿出了他那根嶄新的`鋼筆，想也沒(méi)想就交給了我。
我問(wèn)：“你把鋼筆給我用，你不就沒(méi)有鋼筆了嗎？你會(huì )被老師批評的�！薄皼](méi)事！我還有一根�！彼呎f(shuō)邊走回座位上去了。
上課了，老師讓組長(cháng)檢查誰(shuí)沒(méi)有鋼筆。檢查了一會(huì )兒，一個(gè)人慢慢騰騰地站了起來(lái)。他，怎么是他？我的內心忐忑不安，心驚肉跳。他為什么要把他僅有的鋼筆給我呀！我心神不定地上完了這節課，內心不僅充滿(mǎn)了愧疚，更充滿(mǎn)了感激。
是他沒(méi)有讓我出丑，是他替我挨了老師的批評。他就是我的知心朋友——尹武川。我想，這支鋼筆的故事將伴隨我一路前行。
一支鋼筆作文5
雖然很多人都幫助過(guò)我，但是有一次，我會(huì )終生難忘。
“唉，真倒霉，怎么偏偏這個(gè)時(shí)候鋼筆沒(méi)水了�！蔽亦洁熘�(zhù)。但又懷著(zhù)一絲希望把鋼筆打開(kāi)，一看，真的沒(méi)水了。我不知從哪兒冒出一團怒火，認為鋼筆在故意和我作對，便氣憤地把鋼筆使勁一合�！愀�！’’誰(shuí)知合得太猛了，把筆頭合了進(jìn)去，怎么也拔不出來(lái)。我氣得把鋼筆在桌子上一摔，火沖沖的罵了一聲：“爛筆！”
沒(méi)有了筆，我望了望四周的同學(xué)。只見(jiàn)他們低頭認真地寫(xiě)卷子�！敖o你，馮一帆，你用吧!”忽然，從我耳邊響起一聲輕輕的話(huà)語(yǔ)。只見(jiàn)在我身旁的表姐悄悄地把她手里那支正用的鋼筆給我。頓時(shí)，一股感激之情涌上心頭，這真是雪中送炭呀!我感動(dòng)地看她了一眼，接過(guò)鋼筆飛快地寫(xiě)起來(lái)。
不知什么時(shí)候，我忽然想起：表姐把筆給我用，她用什么呢?我轉過(guò)頭去，只見(jiàn)她手里拿著(zhù)一支破筆桿、沒(méi)有筆帽的鋼筆，寫(xiě)幾個(gè)字甩一下，再接著(zhù)寫(xiě)。霎時(shí)，我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。我不好意思地對她說(shuō)：“表姐，你用這支筆吧�！薄八懔�，你用吧�！彼D過(guò)頭來(lái)小聲說(shuō)。我望著(zhù)她那誠懇的神態(tài)，只好繼續寫(xiě)，可激動(dòng)的心情久久不能平靜。
一行行清晰工整的.字跡，順筆而下，我認真地寫(xiě)下去，一筆一筆地寫(xiě)完了試卷。
從此表姐幫助的事情，我會(huì )永遠刻在我的心頭。
一支鋼筆作文6
記得我在小學(xué)三年級的時(shí)候，我與我的同桌關(guān)系很好。經(jīng)常都是同心協(xié)力、共同探討學(xué)習問(wèn)題，在學(xué)習上都有了進(jìn)步。經(jīng)常一塊玩，跑跑跳跳，就如小孩子一樣頑皮。
漸漸地，我與她關(guān)系不如往日了。時(shí)間過(guò)得真快，半學(xué)期就這樣過(guò)去了，半期考試后，媽媽給我買(mǎi)了支鋼筆，非常好寫(xiě)�？墒�，當我拿到學(xué)校去時(shí)，偏偏遇上了我的同桌也買(mǎi)了一支。我倆哈哈大笑起來(lái)，又拿起比了比，一模一樣，連寫(xiě)的墨水也是一樣的。我便說(shuō)：“我們倆真是巧合�！彼愫卮鸬剑骸笆裁辞珊涎�！這是我們的緣份�！�
一天，有同學(xué)找我把鋼筆給她寫(xiě)一下。我答應了，拿給了她。不幸的是，我們今天有一節體育課。我的同桌卻把她自己的鋼筆放在了桌上，可我卻又不知，我叫她寫(xiě)完之后放在我的桌子上，便說(shuō)：“可以�！卑�！真是大事不妙��！她偏偏也是在上體育的時(shí)候，把我的鋼筆放在了桌子上。
當我們下了體育課，進(jìn)了教室，準備上第二節課。我與同桌看了看，一起說(shuō)到：“怎么回事�！蓖瑢W(xué)們都把我倆盯著(zhù)看，我們便覺(jué)得有點(diǎn)不好意思的`樣子。此時(shí)，我和她東瞧瞧，西望望，開(kāi)始爭論了起來(lái)。這支是我的，你拿起這支是我的，才不呢，是我的。就從這節課開(kāi)始，我們真到期末都沒(méi)說(shuō)上一句話(huà)。自己心里暗想著(zhù)：我跟本沒(méi)你這樣的朋友，但我從沒(méi)告訴別人，我倆先在還沒(méi)和好。
現在，我終于明白了一句話(huà)：“我緣千里來(lái)相會(huì )，無(wú)緣對面不相識�！彼坪跤X(jué)得，這句話(huà)就應在我倆身上。那時(shí)，我比她已大了一歲，應該讓著(zhù)她�？墒�，她為了這件事，依然像以前那樣恨我，永永遠遠的恨我。
一支鋼筆作文7
早晨，晴空萬(wàn)里，我的心情特別好，因為我買(mǎi)了一支新的鋼筆，我對它愛(ài)不釋手。我摸了一遍又一遍。
第二天上課時(shí)，我突然發(fā)現我最喜歡的鋼筆不見(jiàn)了，四處尋找。我把書(shū)包里的東西都倒出來(lái)了，還是沒(méi)找到，急的我汗都流下來(lái)了。這時(shí)，我拍了拍同桌小強的肩小聲說(shuō)：“小強，你有沒(méi)有看到我的鋼筆？”小強一邊抄著(zhù)筆記一邊說(shuō)：“沒(méi)有�！边@個(gè)小強對我丟失的鋼筆的'事漠不關(guān)心，自顧自地寫(xiě)筆記，時(shí)不時(shí)看著(zhù)我說(shuō)：“看什么看，我又沒(méi)有拿�！边�對我愛(ài)理不理的。
我心里不禁開(kāi)始埋怨小強的態(tài)度，惹得我火冒三丈的，我開(kāi)始覺(jué)得是小強拿了我的鋼筆，因為小強現在理都不理，而且還無(wú)視我，但也只能先上課，待會(huì )再找鋼筆。
下課后，小強出去上廁所了，我心想要不要翻翻他文具盒吧，說(shuō)完，我馬上翻開(kāi)小強文具盒，一看發(fā)現，我的鋼筆靜靜地躺在他的文具盒里。這時(shí)我的心里很窩火，斷定是小強偷拿了我的鋼筆。
小強回來(lái)后，我非常憤怒的跑過(guò)去大聲質(zhì)問(wèn)：“為什么我的鋼筆在你的文具盒里，是不是你偷的？”小強摸著(zhù)頭腦疑惑的說(shuō)：“我沒(méi)拿你的鋼筆呀！我也不知道是怎么回事！”就這樣，我們吵了一架。
我們吵的面紅脖子粗，我大聲地對同學(xué)說(shuō)：“小強是小偷！小強是小偷！”小強也大聲反駁：“我沒(méi)拿你的鋼筆，你冤枉了我！”
上課后，我突然想起來(lái)，原來(lái)是我昨天把鋼筆借給小強用了，他忘記還給我，我真的誤會(huì )了他。我給小強寫(xiě)了一張小紙條，向他道歉，我們又重歸于好了。
一支鋼筆作文8
在我的書(shū)包里珍藏著(zhù)一支鋼筆，這不是一支普通的鋼筆，這鋼筆凝聚著(zhù)我親愛(ài)的姐姐對我的深情厚愛(ài)。每當我看見(jiàn)了它，親愛(ài)的姐姐的高大形象就浮現在我眼前。
今年暑假，姐姐從清華大學(xué)給我買(mǎi)來(lái)一支鋼筆，因為我馬上要讀初中了，她希望我能在接下來(lái)的三年，甚至是六年內讓它陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，讓我向清華大學(xué)奮斗。
記得那天——我們去姐姐家玩，因為她去北京久，怕她沒(méi)有吃慣北京的飯菜，所以她父母早就給她準備好了飯菜，邀請我們一起去吃飯。剛到姐姐家，姐姐像是彩排過(guò)的一樣，突然從門(mén)后跳出來(lái)，對我說(shuō)“大驚喜！”我被姐姐嚇了一跳，還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，就連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。接著(zhù)姐姐從身后拿出一個(gè)精致的`盒子，上面寫(xiě)著(zhù)“清華大學(xué)”四個(gè)耀眼字，那四個(gè)字閃爍著(zhù)無(wú)限的光芒，讓我一下子興奮了起來(lái)。打開(kāi)盒子，一支期盼已久的鋼筆躺在軟綿綿的“床上”，正在等待它的小主人把它叫醒呢！我拿起它又看到了“清華大學(xué)”和“厚德載物，自強不息”這幾個(gè)散發(fā)著(zhù)無(wú)限光芒的字眼。使我原本開(kāi)心的心情變得更燦爛了。我小心翼翼地把它放進(jìn)包里，打算讓它陪我走完余生，讓它成為我學(xué)習的目標，成為我前進(jìn)的動(dòng)力！
我即將成為一個(gè)初中生了，所以，我要讓這支鋼筆一支陪伴著(zhù)我。我要向清華大學(xué)邁進(jìn)，努力成為一個(gè)清華才子。我一定要好好珍惜這支鋼筆，用它寫(xiě)出我人生最美的篇章！
一支鋼筆作文9
你的心愛(ài)之物或許是在海灘上撿到的一個(gè)五彩斑斕的貝殼；或許是在你生日的時(shí)候同學(xué)送給你的風(fēng)鈴；又或許是你最?lèi)?ài)的玩具小熊。而我的心愛(ài)之物卻是一支普通的鋼筆，因為它教會(huì )了我堅持。
這支鋼筆有一個(gè)胖胖的身體，一條閃閃亮亮的“腿”，還有一頂粉紅色的小圓帽，看起來(lái)可愛(ài)極了。
故事發(fā)生在二零一七年的秋天，學(xué)校舉行秋季運動(dòng)會(huì )的'前一天，我被老師選為參加跳繩項目的選手。晚上回到家里，我把這個(gè)消息告訴了爸媽?zhuān)瑡寢尮膭钗艺f(shuō)“等你參加完運動(dòng)會(huì )得了第一名，媽媽就送給你一支鋼筆�！鼻宄�，我伴隨著(zhù)晨光慢慢地步入校園，操場(chǎng)上早已熱鬧非凡。比賽就要開(kāi)始了，我懷著(zhù)忐忑不安的心情來(lái)到了操場(chǎng)。只聽(tīng)裁判一聲哨響，比賽正式開(kāi)始了，跳著(zhù)跳著(zhù)我被繩子絆了一下摔倒了，撕心裂肺的疼痛蔓延至了全身。但一想到那支心念已久的鋼筆，我站起來(lái)了，忍著(zhù)劇烈的疼痛站起來(lái)了！我拿起跳繩，每跳一下，膝蓋就疼一下......哨聲終于被吹響了，我哭了，因為自己能咬著(zhù)牙堅持下來(lái)而開(kāi)心地哭了�？上攵�，我最終是以失敗而告終。失落地向家走去，推開(kāi)房門(mén)我卻驚喜地發(fā)現桌子上放著(zhù)那支心念已久的鋼筆，我再次落淚。
我的心愛(ài)之物便是這支鋼筆，因為它教會(huì )了我堅持。從那以后，我便很少再哭過(guò)。
一支鋼筆作文10
大家好，我是一支鋼筆，我真是很不幸啊，你是不是有點(diǎn)好奇了，一支鋼筆有什么好不幸的。唉，聽(tīng)我細細道來(lái)吧……
就在上個(gè)月，在文件店里“睡”了好幾天的我終于被一個(gè)名叫小亮的同學(xué)買(mǎi)走了。我十分高興，心想我終于有主人了，身為一支鋼筆的`我終于有用武之地了。這位小主人看起來(lái)文文靜靜的一定會(huì )對我很好的。于是我高高興興地告別了“鉛筆大哥”，跟著(zhù)小主人回家去了。
可是，沒(méi)過(guò)兩天我就意識到我之前的想法大錯特錯了，我的這位小主人太壞了，把我買(mǎi)回來(lái)沒(méi)幾天就對我做了好幾次殘忍的“身體手術(shù)”。
有一天，我的小主人早早地完成了作業(yè)后，開(kāi)始看一個(gè)叫什么世界杯的節目。由于小主人胡一時(shí)激動(dòng)，我被甩出了“三百米”遠，掉進(jìn)了垃圾桶。
第二天，小主人因為沒(méi)有把我帶到學(xué)校而被老師狠狠地批評了一通，回家后，他發(fā)現我在垃圾桶里就氣急敗壞地把我甩在地板上，嘴里還罵著(zhù)：“你這個(gè)壞東西，就是因為你，爺今天被老師批評一頓！”可我不會(huì )說(shuō)話(huà)，真是啞巴吃黃連，有苦說(shuō)不出呀。
我自從被甩進(jìn)垃圾桶里全是臟兮兮的，還被其他垃圾壓得透不過(guò)氣來(lái)，也摔斷了。我很傷心：“小主人，麻煩你以后對文具好一點(diǎn)，我們文具也是有生命的�！�
這就是我的一生，不辛的一生。
而現在呢，我早以跟著(zhù)“毛筆大叔”、“水彩筆小姐”和“鉛筆大哥”在黃泉路上“狂奔了”。
一支鋼筆作文11
我是一只漂亮的鋼筆，身穿綠色大衣，上面裝飾著(zhù)鮮艷的圖案：一直淘氣的唐老鴨正喝著(zhù)可口可樂(lè )。你看它翹著(zhù)二郎腿的樣子多有趣��！
我住在一個(gè)寬敞、整潔的文具盒里，我這房子的外墻上畫(huà)著(zhù)幾只小白兔。我和我的`好伙伴橡皮、長(cháng)尺還有鉛筆都住在一起。我們和睦相處，親密無(wú)間。我們有時(shí)唱歌，有時(shí)講故事，有時(shí)捉迷藏。我們的小主人叫欣欣，是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，大家都很喜歡她。
有一天，發(fā)生了一件不幸的事情。那是星期一做早操的時(shí)候，信心和同學(xué)們都到操場(chǎng)上去了，我正躺在房子里睡大覺(jué)，準備養好精神，等上課了幫小主人寫(xiě)字。忽然，一只手把我拎了起來(lái)，我想，肯定是小主人要寫(xiě)作業(yè)了�？蓻](méi)想到這個(gè)人根本不是我的主人，他把我高高舉起甩了幾下說(shuō)：“哈哈，我有鋼筆啦！”我發(fā)現情況不妙，大聲喊道：“救命啊，救命啊�！笨墒墙淌依餂](méi)有其他人，那個(gè)人把我放進(jìn)了他的文具盒里，就出去了。我拼命用頭撞，用腿踢，用牙咬，想沖出這個(gè)“牢籠”，可我的力量太小了，根本沖不出去，頭上還撞了個(gè)大包。不一會(huì )兒，我累了，昏昏沉沉地睡著(zhù)了。
我醒來(lái)以后，發(fā)現這里空間狹小，鉛筆、橡皮都臟兮兮的，幾把尺子也沒(méi)一個(gè)好胳膊好退的。我好想念自己的家啊，我真不明白，那個(gè)把我帶到這里的人到底怎么了？朋友們，你們能幫他改掉這個(gè)壞毛病，讓我回到我的主人那嗎？
一支鋼筆作文12
夜幕降臨，我放學(xué)回到家里，走進(jìn)我既漂亮又安全的房間，打開(kāi)書(shū)包拿出鉛筆盒正準備做作業(yè)，就在我拿起鋼筆的一剎那，我忽然發(fā)現那支鋼筆并不是我的，而是同桌小憶的�？赡苁俏沂諘�(shū)包時(shí)拿錯的吧！
這是一支天藍色外殼的鋼筆，筆頭的后面圍著(zhù)一圈柔軟的小手墊，握在手里，非常舒適。筆尾上嵌著(zhù)幾顆貌似珍珠的小鋼球，在陽(yáng)光照耀下顯得格外引人注目。
既然收錯了，那么它就是我的了！我用這支筆飛快地寫(xiě)起了作業(yè)。這支筆寫(xiě)起來(lái)十分順暢，在紙上的所過(guò)之處都變成一片“芳草地”，紙上也不會(huì )跑出一個(gè)個(gè)“黑洞”……平時(shí)做作業(yè)真累，但是，今天在這支鋼筆的`幫助下，我很快做完了所有作業(yè)。
我拿出這個(gè)月的《紅領(lǐng)巾》�？�。準備背誦“漳州三字經(jīng)”。當我背到行為篇的“借客物，當歸客；拾賓物，當歸賓”。這句話(huà)時(shí)，我的心理戰爭爆發(fā)了！
是還呢，還是不還？算了，還是還吧！反正這不是我的，可是，這只筆既漂亮又實(shí)用，還是不還吧！他家那么有錢(qián)，少一支筆不會(huì )怎么樣，最終還是“還”贏(yíng)了。
第二天，我把筆帶到學(xué)校，依依不舍地把這支鋼筆還給了小憶，并向他道歉，他原諒了我，從此我們的感情更深了。
從這件事中我明白了一個(gè)道理：實(shí)踐道德是要放棄個(gè)人利益的！
一支鋼筆作文13
一天，我放學(xué)回到家，準備寫(xiě)《小學(xué)生鋼筆習字冊》，可是翻遍了書(shū)包，“咦，我的鋼筆怎么不見(jiàn)了？”我在房間里喊道：“媽媽?zhuān)业匿摴P又丟了，趕緊給我買(mǎi)一支鋼筆噢！”
不一會(huì )兒，媽媽拿著(zhù)一支鋼筆走了進(jìn)來(lái)。這支鋼筆已經(jīng)很舊很舊了，外殼上有磕碰的痕跡，握筆的地方因為無(wú)數次磨擦，已經(jīng)磨得發(fā)亮，就連外殼上“英雄”兩個(gè)字都暗淡得叫人難以辨認。我不禁有些疑惑，這是哪來(lái)的舊鋼筆？
媽媽見(jiàn)我一臉不解的樣子，向我解釋道：“這支鋼筆已經(jīng)有三十年啦，還是媽媽十歲生日時(shí)，外公送給媽媽的生日禮物呢。媽媽像你們這么大的時(shí)候，可不是每個(gè)人隨隨便便就能擁有一支鋼筆。那時(shí)候，買(mǎi)鋼筆得到城里的.商場(chǎng)，文具專(zhuān)柜里才能買(mǎi)到。哪像你現在，想要買(mǎi)什么手機上手指點(diǎn)一點(diǎn)，不要出家門(mén)，就能送上門(mén)來(lái)。所以啊，我一直格外珍惜這支鋼筆，它可是陪伴了我整個(gè)童年，而且我用它參加過(guò)鋼筆字競賽還獲過(guò)獎呢�！�
聽(tīng)到這里，我想想自己從開(kāi)始寫(xiě)鋼筆字起，已經(jīng)丟了不知道幾支鋼筆；再看看自己習字冊上歪歪扭扭的字，我不好意思地低下了頭。媽媽輕輕地摸摸我的頭，寬慰我道：“媽媽只是想告訴你，現在我們的生活條件越來(lái)越來(lái)好，生活方式也越來(lái)越方便，但是用鋼筆寫(xiě)字的人卻越來(lái)越少了。漢字可是我們中國的傳統文化，你一定要堅持把字寫(xiě)好！”我使勁地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽的這支舊鋼筆，我一直放在書(shū)桌上，它靜靜地陪伴著(zhù)我，激勵著(zhù)我要珍惜現在的美好生活，傳承好中國的傳統文化，更要爭做一個(gè)對社會(huì )有用的人。
一支鋼筆作文14
有那么一支鋼筆，沒(méi)有絢麗的花紋，沒(méi)有艷麗的顏色，沒(méi)有美麗的外衣，只有發(fā)銹的外表、生銹的筆尖和那“崎嶇不平”的筆身。
或許只有他能代表著(zhù)我的童年，我七歲時(shí)，他也很年輕，那剛勁有力的筆頭顯示著(zhù)他的好用，淡雅的花紋顯示出他的不凡�？上�，他遇到了我。
他成天被我踐踏，僅有一歲的他被我弄得不堪入目。我恨他，恨他為何出現在我的人生中，恨他為何耽誤了我玩的時(shí)間。他就這樣默默地忍受著(zhù)。
他經(jīng)歷了我人生中的所有大事，我用他創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)屬于我的輝煌，屬于我的榮耀，屬于我的精彩。
他伴著(zhù)我走向考場(chǎng)�？技�，是判斷你書(shū)寫(xiě)能力的場(chǎng)地，是硬筆的`考場(chǎng)。多少個(gè)日夜里，一個(gè)孩子握著(zhù)一支鋼筆孜孜不倦的練著(zhù)。三年寒窗，靠此一拼�？紙�(chǎng)里，被我握住的筆虎虎生風(fēng)，發(fā)揮出了他最好的實(shí)力。
他是我的吉祥物，考試場(chǎng)上，我用他鑄造了多少個(gè)滿(mǎn)分。歷經(jīng)風(fēng)雨磨難，他始終陪伴著(zhù)我，“在天愿作比翼鳥(niǎo)，在地愿為連理枝”，說(shuō)得就是我們啊。
他不光是一支筆，已經(jīng)成為了我人生中不可缺少的伙伴。從一個(gè)乳臭未干的小毛頭，到活潑開(kāi)朗的小朋友，到調皮搗蛋的孩子，再到彬彬有禮的少年。他經(jīng)歷了我人生中的每一件大事。
那支筆，現在靜靜地躺在盒子里，每次看見(jiàn)他，我都回憶起與他一起度過(guò)的日子，回憶起他那剛勁有力的字跡，看到他現在的樣子，對他充滿(mǎn)著(zhù)深深的歉意，以及對自己深深的懊悔。
童年，已經(jīng)飛逝，他也老了，不復當年的雄姿勃發(fā)，不復當年的榮光，他已經(jīng)老了，我也已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì )摔東西的孩子。感謝你，我生命里那道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
一支鋼筆作文15
“哈嘍！”我是一支鋼筆，我的長(cháng)相算是鋼筆國里數一數二的了。我的頭是金色的，身體是黑色的，油亮亮的，可好看啦！可整天在柜子里，真是無(wú)聊！看著(zhù)哥哥姐姐們一個(gè)接一個(gè)地被帶走，我心里越發(fā)著(zhù)急。
終于有一天，我被放在了展臺上，望著(zhù)那來(lái)來(lái)往往的人，我可真希望碰見(jiàn)一個(gè)小主人呀！
正當我做著(zhù)美夢(mèng)時(shí)，我忽然感到我飛了起來(lái)，睜眼一看，是一個(gè)小男孩正拿著(zhù)我呢，只見(jiàn)那小男孩對身旁的大人說(shuō)：“媽媽?zhuān)瓦@個(gè)了�！苯又�(zhù)就把還在傻樂(lè )著(zhù)的我帶了回去。
我原本以為，小主人會(huì )好好地保護我愛(ài)惜我，我也能幫助小主人的`，結果，卻……
把我帶回去的第二天早晨，我就感到一陣“天旋地轉”，直把我轉得“暈頭轉向”，都找不著(zhù)北了。過(guò)了好一會(huì )兒，我才緩過(guò)來(lái)，天真地以為剛才是個(gè)夢(mèng)，可才清醒了一會(huì )兒，小主人又把我向地上扔去，一次又一次，我都快散架了！結果，我以為應該消停一會(huì )兒了，松了口氣。誰(shuí)知，他拿起美工刀姐姐，給我來(lái)了個(gè)“按摩”，又把我“腰斬”了�，F在，我正躺在“重癥監護室”——垃圾桶里。
人類(lèi)啊，請不要傷害我們，我們也會(huì )疼的。
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