關(guān)于獨的作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的關(guān)于獨的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于獨的作文1
沒(méi)有相當程度的孤獨是不可能有內心的平和!灞救A
在這個(gè)世界上我們要么選擇孤獨要么便是庸俗。人人都厭惡了這個(gè)紛擾,人人卻都脫離不了這社會(huì )。逃避無(wú)用,既然我們不得不在其中,那就保持內心的平和。
每個(gè)人都在喊叫每個(gè)人都在哭訴內心的孤獨,難能的是學(xué)會(huì )享受孤獨,享受孤獨帶給你的靜謐并且讓你有一個(gè)個(gè)人的空間去思考去感受生活帶給你的美妙與不可思議。然而保持孤獨亦并不是封鎖自我,隔絕外界,只要你能夠在一星期或者一個(gè)月內有那么一段時(shí)間能夠靜下心來(lái)仔細體味內心的孤獨和對外界的感知,讓自己能夠得到一個(gè)喘息的.時(shí)間而不是永遠在為生存奔波。也許這會(huì )讓你明白,除了眼前的茍且和詩(shī)與遠方,還有第三種選擇。
在這個(gè)時(shí)代每個(gè)人大聲說(shuō)話(huà),每個(gè)人爭分奪秒。我們用最快的速度站上高度,卻在瞬間失去態(tài)度;當喇叭與引擎聲遮蓋鳥(niǎo)語(yǔ)蟬鳴,我們早已忘記謙謙之道才是君子之道。這個(gè)世界需要的又是什么呢?當別人喧囂時(shí)你能否保持平靜,當別人沉默時(shí),你能否勇于發(fā)聲。
有人說(shuō)想做一道光,照亮他人,確實(shí)夠偉大,只是他是否想過(guò)他能否成為太陽(yáng)般的恒星,行修與心,忍受孤獨……人嘛,避無(wú)可免的庸俗,但是你不能成為庸俗的代名詞。如果你學(xué)不會(huì )品嘗孤獨帶給你的特別味道,我想你很難能夠保持內心波瀾不驚。有時(shí)我也在想孤獨的味道是不是如咖啡一般苦味席卷舌尖,心胃,但是隨之而來(lái)的卻是其他任何食物都取代不了的濃香與味蕾的綻放。
這個(gè)世界上沒(méi)有不能分享的秘密,唯有孤獨只能藏匿于心底,他是不是秘密的秘密,他是不能交流的交流。
關(guān)于獨的作文2
獨是一種境界。
劍客入山悟劍,人是意氣風(fēng)發(fā)激情昂揚的人,山是絕無(wú)人跡、霧漫終年的千年仙山。于層嵐聳翠間獨步,于茂林修竹中穿行。微風(fēng)迎面,一點(diǎn)浩然氣,勝似千里快哉風(fēng)!滿(mǎn)山皆綠,獨存孤紅,那是一株不知名的葆蕾半裂的花。躍身上前,就是它了!人抑制不住內心的興奮,怦然心動(dòng)。
不覺(jué)已是第二日,望著(zhù)眼前已完全開(kāi)放的花,露出孩童般的微笑。這三日,他以詩(shī)人的浪漫,和藝術(shù)家的瘋狂,未曾錯過(guò)花開(kāi)的每一瞬!此時(shí),方顯倦意,集野果以盈腹,倚樹(shù)干而小憩。飄然下山,卻已不是幾日之前,只因此番經(jīng)歷,劍法已經(jīng)超然。
獨是一種悲哀。
同樣是劍客,只是劍法已然及巔,傲視天下無(wú)與爭鋒,縱橫四海,求一敗而不可得。此時(shí),只有不住地殺人才能撫慰?jì)刃牡墓录排c絕望。中雨,劍客連同他那把同樣有名的劍一起消失了,他將它和自己一起埋進(jìn)了深山,只待與萬(wàn)物同朽。只是不免要在絕峰之巔悲嘆高處不勝寒,奈何捷足先及巔。一生追求孜孜似蜂蠅,復又何求那高山流水情?
獨時(shí)難免狂傲不自知
牛蛙虎踞于井底,以為天下之美盡在于己。短首望天,不過(guò)?谥P(pán)。聽(tīng)言蒼穹無(wú)窮無(wú)邊,方才躍出井檻,一聲驚嘆。目眥裂,口如弓張滿(mǎn)月圓?罩酗w下佛祖偈:墻角的花,你孤芳自賞時(shí),天地便小了。牛蛙應聲栽入水,再也無(wú)顏躍出井。
不久,井蛙也就釋然,每日高歌:別笑井蛙沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海,在這里一樣逍遙自在……
獨是一種寂寞,也是一種自在;獨應該是一種值得追求的境界,卻又難免伴隨著(zhù)悲哀……
“菩提本無(wú)樹(shù),明鏡亦非臺。本來(lái)無(wú)一物,何處惹塵埃!笔篱g萬(wàn)物,本來(lái)就是是非非、真真假假,我只能說(shuō)凡事功過(guò)皆存,凡人何必勞神苦思,為些許小事?tīng)拷O擾神?
難怪莎士比亞的.《第十二夜》里公爵要說(shuō):“夠了,不再有了,就是有也不像從前那樣美了!笔堑,這種貌似客觀(guān)、明哲保身的“獨立見(jiàn)解”也確實(shí)太多了。
關(guān)于獨的作文3
楚子航,在那篇虛假的土地上,孤獨放縱傷痛的游蕩,不知何時(shí)心中的敬仰,爬滿(mǎn)塵沙飛舞的柳楊,是我的心情在于波濤共同涌起……
心中的雨對外界進(jìn)行感知,你晴我便水淚并進(jìn),血中冰冷,是突破外殼之后便得到永生,楚子航,你何時(shí)背起十宗罪抗爭的身影,龍族在召喚你,心中疼痛后龍化的危險黑鱗突破你的皮膚,憤怒……雷雨……
人生本是這樣……
在水庫旁的青銅古城,大火燃燒一切……神!楚子航的孤影在夜空中閃爍蒼穹,沒(méi)有人懂得你的行經(jīng),不知道是遇見(jiàn)哪一位神人飛沙,你是暗夜的死神,黑暗與孤獨是你最忠實(shí)的大臣,你是暗夜的`王子,回目一課間,黑發(fā)躍起,眼神中的警惕閃爍黎明般的白光,你是我的神 ,就算失去一切,也只能在暗夜的鳴叫中奔跑,你不能回頭,他來(lái)了,帶著(zhù)刺耳的羅子聲――死侍……
待你重臨世界之日,諸逆臣皆當死去……
“我只需要一把刀,一雙單著(zhù)的腳,在夜被吞噬的那一刻,孤獨的穿過(guò)默色的小道,黑夜給予我的,是自由的放歌……”你只需要這些就等于擁有一切,于是,我開(kāi)始喜歡夜晚,希望在那里能找到你的影子,生活勞累的重鎖壓的我看不見(jiàn)光明,于是我選擇做你的影子……還曾記得那夜的“邁巴赤”,夜雨沖刷令人驚訝而昂貴的車(chē)身……你在那一夜,遇見(jiàn)了死神“不登上世界的頂峰怎么會(huì )知道力量的美不,不殺聊眾生怎樣把新王的旗幟染紅!”吼叫的那一剎那間,你得到了永生……“你根本不了解龍類(lèi),龍和人一樣,最初開(kāi)始只是降臨這個(gè)世界的孩子……”楚子航……你……也不過(guò)是個(gè)孩子,即使那么孤獨地活在這個(gè)世界上,也從未偏離自己的方向,即使對著(zhù)空無(wú)一人的屋子,也要大聲的說(shuō)“我回來(lái)了……”他累了,很想睡一覺(jué),此刻夕陽(yáng)收走了最后的余暉,黑夜如幕布把他覆蓋……
他清楚地知道這一次醒來(lái),將不會(huì )看見(jiàn)天使低頭,似乎要親吻他的嘴唇……
關(guān)于獨的作文4
你沒(méi)有辦法逃離你的孤獨,因為它從一開(kāi)始就是你的一部分。既然沒(méi)有辦法逃離它,那就不如面對它。
——題記
在我小的時(shí)候,生了一場(chǎng)大病,不得不把頭給剃成光頭,本來(lái)就長(cháng)的很丑的我此時(shí)又被剃成了光頭,班里的同學(xué)見(jiàn)了我像老鼠見(jiàn)了貓似的,紛紛逃竄,甚至別的.班的同學(xué)見(jiàn)到我也是像我躲瘟疫似的,從一年級到三年級沒(méi)有一個(gè)人愿意和我一起玩,也沒(méi)有一個(gè)朋友。
那段日子我真的很孤獨。我渴望他們能和我一起說(shuō)話(huà),哪怕一個(gè)人都行,但是從來(lái)都沒(méi)有,即使我主動(dòng)和他們說(shuō)話(huà),他們也是愛(ài)搭不理的,甚至有的同學(xué)見(jiàn)到我直接就逃走了,還有一些在背后里講我壞話(huà)的人,當時(shí)被孤立了,老是不清楚,父母也不知道,那個(gè)時(shí)候還小,以為自己做錯了什么事情,我總是自己一個(gè)人在桌子上默默的哭泣。
但慢慢的,就適應了這種孤獨,甚至把這種孤獨當做了一種自我消遣的快樂(lè )。因為沒(méi)有人愿意和我在坐在一起,因此我只要隨便找個(gè)地方坐下,旁邊的同學(xué)一定會(huì )起身去別處,所以,吃飯的時(shí)候,整張桌子全都是我的,我坐在桌子上,會(huì )用叉子和筷子將素菜和葷菜分成兩類(lèi),然后再用叉子把饅頭分成好多小碎片,把菜吃完后,用這些小饅頭碎片蘸著(zhù)菜水吃,一個(gè)人不亦樂(lè )乎。
放學(xué)的時(shí)候,我會(huì )一個(gè)人一邊哼著(zhù)歌,一邊蹦蹦跳跳,但看到身邊有小動(dòng)物的時(shí)候,時(shí)不時(shí)還會(huì )給它們說(shuō)話(huà),從此,我再也沒(méi)有過(guò)因為沒(méi)有朋友而痛苦反而,我一個(gè)人在學(xué)校過(guò)的瀟瀟灑灑,自由自在。
但我的成績(jì)考的好的時(shí)候,我會(huì )把它寫(xiě)在一張紙上,夾在書(shū)本里,考的差的時(shí)候,我也會(huì )把它寫(xiě)在一張紙上,夾在書(shū)里,好像把這些感受寫(xiě)下來(lái)就可以發(fā)泄我心中的一些感受一樣。
這種孤獨持續了三年,但我并沒(méi)有因為這種孤獨而感到痛苦和難過(guò),正視孤獨,你就會(huì )體會(huì )到不一樣的感覺(jué)。
關(guān)于獨的作文5
孤獨是一幅凄美絕倫的圖畫(huà)!在慷懶的午后,陽(yáng)光流淌,春意泛濫,曬一個(gè)暖暖的日光浴,晾曬出一次相思成疾。淚珠在紙上暈染,指尖作筆,勾勒一幅思遠人的水墨圖,孤獨是這幅圖的主題。透過(guò)或淡或濃的墨跡,看到往日的歡笑,已變成永久的回憶,如一張發(fā)黃的舊照片。東風(fēng)無(wú)力,卻吹得紅顏今不如昨,日子一天一天重復,紅顏一天一天老去,守著(zhù)鏡中的.自己,獨自悲戚……
孤獨是沉淀寂寞的酒杯!無(wú)數次的午夜夢(mèng)回,淚濕香巾,輾轉反側,于是披上外套,斟上滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯,第一次感覺(jué)到有黑夜真是太好了,幾縷路燈的光幽幽地照在透明的玻璃杯上,反射出一絲清冷和哀怨,任這咸酸苦辣的滋味,從嘴唇一直漫延到內心深處,任這份灼熱,燒痛滿(mǎn)腹的心酸和悲苦。黑暗中,有誰(shuí)能幫你拭去眼角的淚水?又有誰(shuí)能聆聽(tīng)到你心碎的嘆息?西出陽(yáng)關(guān)之后,無(wú)處寄書(shū)信,也無(wú)處寄相思。漫長(cháng)的,是歲月,比歲月更漫長(cháng)的,是離情!穿越千年的尋覓,舊夢(mèng)依稀……
孤獨是熱鬧人潮中的一抹苦笑!在車(chē)水馬龍的街頭,看車(chē)流如織,看匆匆過(guò)客每一張耐人尋味的臉孔:微笑、憂(yōu)傷、沉思、深情!流動(dòng)的生命,演繹著(zhù)精彩的人生;在鄉下田間,看老農汗滴禾下土的滄桑,看彎彎的脊梁書(shū)寫(xiě)著(zhù)的無(wú)奈;來(lái)到網(wǎng)海,看忽明忽暗的頭象,在燈紅酒綠的夜色中,揮灑自如,用詩(shī)情畫(huà)意粉飾青春,在這個(gè)無(wú)聲卻有情的世界里,每時(shí)每刻都有感動(dòng)誕生!常常在這樣的環(huán)境中,忘了自己身處何地,任思緒帶著(zhù)靈魂去漂泊,音樂(lè )彌漫在整個(gè)房間,包容著(zhù)太多的感慨和孤獨,如泣如訴的音樂(lè ),讓你回憶起往事千頭萬(wàn)緒,撩撥你脆弱的神經(jīng),麻醉你紛亂的情感,欲哭無(wú)淚……
今夜無(wú)眠,只有孤獨可以享受……
關(guān)于獨的作文6
桑地亞尋這位老漁夫,在連續85天沒(méi)有捕到魚(yú)后,在父母的要求下,善良的馬諾林離開(kāi)了桑地亞尋。
面對無(wú)邊的大海和無(wú)垠的藍天,在海上行船,孤獨是肯定的?v使是經(jīng)驗非富的老漁夫桑地亞尋也同樣會(huì )想法設法緩解內心的孤獨。馬諾林在船上時(shí),桑地亞尋便喜歡大聲地與馬諾林說(shuō)話(huà)來(lái)緩解心中的寂寞。但馬諾林走后,孤單的老人沒(méi)有了說(shuō)話(huà)的對象,便不停地大聲自言自語(yǔ):“我只要把船頭對著(zhù)西南就行了!薄叭嗽诤I蠜Q不會(huì )迷路的,何況那是一個(gè)很長(cháng)的島!痹谂c大馬林魚(yú)艱苦搏斗的時(shí)候,老頭那堅毅、頑強、又有力的身軀映在大海與藍天之間。已經(jīng)年邁,體力大不如前的桑地亞尋不時(shí)地大聲說(shuō)道:“我沒(méi)抽筋,”“很快它就會(huì )浮上來(lái)的,我撐得住,非撐住不可!币贿厼樽约杭佑痛驓,一邊也排解著(zhù)自己內心的孤單。
曾有人說(shuō)過(guò):“對一個(gè)關(guān)系近的人冷漠,是對他最大的傷害!庇袝r(shí)候,心中的孤獨會(huì )比身體上的傷痛更令人難受。漩渦鳴人,一個(gè)被許多人所熟知的動(dòng)漫角色,小時(shí)候的他因為體內封印的`九尾狐而受到其他村民的排擠、不待見(jiàn),他心中的孤獨使他的童年烙上了一層黑色的印記。一直夢(mèng)想成為火影的他甚至不惜在歷代影巖上涂鴉來(lái)讓村民注意自己。只有真正孤獨過(guò)的人,才會(huì )越發(fā)珍視與伙伴之間的友誼。鳴人便是最好的例子,為了自己的伙伴,為了村子,他不惜一切,甚至不惜以自己的生命為代價(jià)?催^(guò)火影,再看桑地亞尋在海上孤零零地大聲自言自語(yǔ),便更能體會(huì )到老人內心的失落。
但老人即使面對心中的孤單,也仍舊堅持地拖死了大馬林魚(yú),但他被孤獨包裹的心絕不會(huì )好受。
關(guān)于獨的作文7
倘若自由女神處在一片雕塑群中,而不是只身傲立于紐約海岸,那她一定不能讓人一見(jiàn)難忘。因為孤獨,所以她美,美得讓人難忘。
“萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅”。記得從前看過(guò)一幅攝影作品。初映眼簾,只覺(jué)滿(mǎn)眼都是碧綠的荷葉。雖然在視覺(jué)上感覺(jué)很舒服,但看著(zhù)看著(zhù),免不了會(huì )感到單調。當仔細地看,原來(lái)荷葉上還捧著(zhù)一朵小小的蓮花,使碧綠的色調中忽然來(lái)了些色彩上的轉折,使觀(guān)賞者的情感忽然發(fā)生一種不可名狀的變化。這便是作者對色調的斟酌和構圖精巧的體現了。何謂孤獨的美?這便上是了。
夜晚,明凈的天空掛一輪明月,那樣的'晚上該是一個(gè)充滿(mǎn)情調而又幽邃的晚上。順著(zhù)那瀉下的月光,人的思緒可以觸及遼遠的境界。但如果夜空中多掛一輪明月呢?那夜的氣氛一定會(huì )被打破,人們會(huì )并不稀罕的月色,思緒當然也得不到自然的放松,人就變得無(wú)法靜下心來(lái)觀(guān)賞月色了。這樣,那孤獨的美豈不破碎了?
“物以稀為貴”,這也許是絕大多數人的通病。若“物”不再孤獨,那它的珍貴大概也隨之而去吧。但這孤獨不僅是局限與形體上,有時(shí)也體現于實(shí)質(zhì)上。
那中國古建筑來(lái)說(shuō)吧。中國建筑主要講究的是對稱(chēng),與西方的突出局部的風(fēng)格相比,這種對稱(chēng)形式就顯得太過(guò)于千篇一律了。但在林立的世界建筑風(fēng)格中,這種對稱(chēng)的格局是獨特的,也見(jiàn)證了一個(gè)民族幾千年來(lái)的審美標準。這種美又是建立在不孤獨的孤獨上的。
對于這個(gè)世界來(lái)講,我們每個(gè)人本是孤獨的。我們各自有著(zhù)自己的性格,有著(zhù)自己人生的準則。但當不同人聚到一起,這種孤獨在很大程度上就被破壞了。人在不孤獨的時(shí)候,往往不敢將自己孤獨的一面表現出來(lái),甚至想將這分孤獨淹沒(méi)。這種人猶如一個(gè)沒(méi)有靈魂的空殼,失去了自我,最終只會(huì )讓一直所追求著(zhù)的所謂的“不孤獨”淹沒(méi)自己,人性的美,也就此被扼殺。
人本來(lái)就是孤獨而來(lái),孤獨而去;活著(zhù),并不為了什么,只為入自由女神般傲立地守住那份孤獨的美。
關(guān)于獨的作文8
季節交替時(shí)分,風(fēng)已不似往日般輕柔,眉宇間帶種冷冽的氣勢,神情夾雜些許蕭瑟的寒意。迎面撲來(lái),櫻花樹(shù)便弱弱的搖了搖身子,抖落了一地泛黃的相思葉。楓葉紅了,稻子熟了,而我好想,好想,借一片楓葉,寫(xiě)上滿(mǎn)腹的心事。
倘若,倘若樹(shù)葉真能言語(yǔ),我當借它為我沉默的口,于風(fēng)中幽幽訴說(shuō)。是怎樣走入一個(gè)看不清路,沒(méi)有燈,沒(méi)有光的黑暗世界。思想在空氣中流浪時(shí),我能清晰地聽(tīng)見(jiàn)自己心的律動(dòng),咚、咚、咚,鏗鏘有力。
我躑躅原地,不知所措,張開(kāi)雙手,看不清十指,摸摸口袋,什么也沒(méi)有。那樣喜歡夜的我,在這極度的黑暗中,突然變的恐慌,整個(gè)人仿似被黑夜吞噬。原本以為自己很堅強,不想,竟也會(huì )在這漆黑的環(huán)境里,莫名其妙的被孤獨包圍。
昨日才拜讀完羅大佑先生的昨日遺書(shū),難道今日就是我該續寫(xiě)的......四圍一片寂靜,寂靜的讓我再一次感受到孤獨的可怕。而此刻它就那樣鮮活的.寫(xiě)在我的臉上,游移在我的身體里,在黑夜里徘徊,尋找自己停歇的理由。
多年前閱到的一段文字突地顯現出來(lái):孤獨就像一件穿破的風(fēng)衣,被我留給月下守望的女人,世界純凈如一只遠古的琥珀,可是我仍能聽(tīng)見(jiàn)一只貓越過(guò)矮墻的聲音好似過(guò)了幾個(gè)世紀那么長(cháng),我的思想早已飛離了黑海,飛到那藍天白云之上,那里有花,有草,有樹(shù),有木,還有,那帶著(zhù)微笑的一抹陽(yáng)光。
昨日遺書(shū)已成昨日,今日信箋上可會(huì )留下昨日的憂(yōu)傷,迫使我們不由自主的懷念,那走過(guò)的一個(gè)又一個(gè)的,不知是對還是錯的日子?當我的靈魂還在深度思考時(shí),黑暗中聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音在咆哮:孤獨不是年少的天真,不是年輕的激情,不是中年的滄桑,更不是老年的淡定,它是一種與生俱來(lái)的安靜,一種心靈深處的獨處,一種飽經(jīng)世事的睿智,一種繁華過(guò)后的沉淀。
猛然發(fā)現,最前方有一丁點(diǎn)亮光,風(fēng)適時(shí)的托起我單薄的軀殼,向著(zhù)那星星之火狂奔而去。光點(diǎn)越來(lái)越大,越來(lái)越清晰,而我,如一快樂(lè )的小鳥(niǎo),向著(zhù)希望的曙光,飛縱而去......
關(guān)于獨的作文9
那已是小時(shí)候的事了,但那種滋味卻令我記憶猶新。
那一天,爸爸媽媽有事外出了,只剩我一個(gè)人孤零零的待在家里。向窗外瞟去,只見(jiàn)烏云似千軍萬(wàn)馬集結一樣匯聚在了一起,接著(zhù),閃電把天空挑破,把天空撕裂了。隨即就傳來(lái)了虎嘯龍吟的轟鳴聲。此刻,我只感到一股陰森森的氣息席卷而來(lái),仿佛隨時(shí)都會(huì )伸出一只大手把我給拎走;此刻又仿佛墜入冰窯,寒冷包裹住了全身上下。再聽(tīng)那雷聲,讓人不寒而栗。我心想:這雷可別震塌了房屋!我努力平靜著(zhù)心情,可是心臟就像裝了馬達一樣停也停不下來(lái)。這時(shí),只聽(tīng)見(jiàn)有人在敲窗戶(hù)“嗒嗒嗒,嗒嗒嗒”我登時(shí)像被雷擊中了,似乎每一塊肌肉都在咆哮著(zhù),每一個(gè)細胞都在顫抖著(zhù),每一滴血液都在尖叫著(zhù),我顫抖著(zhù)朝窗戶(hù)走去,一看,原來(lái)只是雨聲,我這才松了一口氣。但恐懼之心仍沒(méi)有減少。聽(tīng)見(jiàn)窗外的腳步聲,好像每一個(gè)人都在往我家里闖似的。我想打開(kāi)窗看一看爸媽有沒(méi)有回來(lái),但迎來(lái)的只是冷冷的.冰雨。我這時(shí)就像被灌了一碗酸、甜、苦、辣、咸混合在一起的湯,焦急、失望、擔心……各種心情奔涌而來(lái),像海浪一樣把我吞沒(méi),又像一張網(wǎng)把我深困其中。突然,傳來(lái)了“咚咚咚”的敲門(mén)聲,這每敲一下就像一顆子彈向我的心窩奔來(lái)。心想:我一個(gè)人在家,開(kāi)不開(kāi)?是不是有人來(lái)偷錢(qián)?是不是爸媽回來(lái)了……經(jīng)過(guò)反復思考,我鼓起勇氣,走到門(mén)前,用盡可能大的聲音,斷斷續續地問(wèn)道:“是……是誰(shuí)……誰(shuí)?”“是爸媽回來(lái)啦!”門(mén)外傳來(lái)了聲音,我立刻打開(kāi)門(mén),發(fā)現真是爸媽回來(lái)了,感到如釋重負。
這孤獨的滋味讓人難過(guò)又難受,長(cháng)大后再也沒(méi)有這種滋味了,所以這心驚肉跳的滋味讓人記記猶新。
關(guān)于獨的作文10
晨起暮歸,朝朝夕夕相伴,一張張臉看不完,一件件事忙不完,一條條路走不到盡頭……現實(shí)越來(lái)越殘酷,世界越來(lái)越煩惱。
我們不得不扛著(zhù)面具在人群中流浪,陪著(zhù)笑臉在喧囂里隱居,數著(zhù)腳步在孤單中棲息。我的生活不容許我不會(huì )獨處。
放松身心,享受孤獨,櫸子洲是我常去的地方。沿著(zhù)公園小路,想慢走就慢走,想快跑就快跑,沒(méi)有刺耳的上課鈴聲,沒(méi)人煩重的責任鞭策。任身邊的陌生男女匆匆而過(guò),任路邊小草漫滋漫長(cháng)或榮或枯,任花香飄逸,鳥(niǎo)語(yǔ)嚶嚶,我想看就看,不想聽(tīng)就不聽(tīng)。
低頭漠視九龍江水漸漸遠逝,抬頭仰望天邊云卷云舒。沉浸遐想,讓心兒跟隨無(wú)邊思緒飄飛,在樟樹(shù)間徘徊,在江面上蕩漾,在夕陽(yáng)里飛舞。
那時(shí),我可以什么都想,可以什么都不想。
那時(shí),靜美、清靈、溫馨會(huì )讓我愜意得感覺(jué)不到時(shí)空的存在,感覺(jué)不到他人的存在。
那時(shí),我既貧窮又富有,既寂寞又溫柔,既固執又淡定。
那時(shí),天地只是我的空間,我既可以無(wú)限地渺小,又可以無(wú)限地膨脹;可以悄然得似一粒塵埃,也可以高調得充斥整個(gè)世界。
那時(shí),沒(méi)有人會(huì )注意我只是懶洋洋地抬起眼皮看看遠處,也沒(méi)有人注意我只是黯然神傷地搖晃著(zhù)自己的.腳步。
那時(shí),我是孤獨的。在孤獨的時(shí)空里放飛著(zhù)自己的心靈,品味著(zhù)自己的靈魂,讓身與心無(wú)限地放松。
有人說(shuō),孤獨的“孤”是帝王的自稱(chēng),“獨”是獨一無(wú)二的意思,“孤獨”便是一種頂尖境界,一種不被理解的境界,一種高處不勝寒,曲高無(wú)人和的境界。從這個(gè)意義上講,我只能汗顏地說(shuō),我是去享受獨處,而不是孤獨。
但是,孤獨時(shí)還是可以自戀地孤獨一下的。
關(guān)于獨的作文11
我是大山留守兒童,由奶奶一人撫養長(cháng)大。(爺爺早年因礦難而亡)
小時(shí)候沒(méi)察覺(jué)跟同齡人有何不同,村里十來(lái)個(gè)毛孩都是沒(méi)爹媽在身邊的瘋孩子。一起放牛,一起上學(xué),一起寫(xiě)作業(yè),一起瘋玩。大家都一樣,所以沒(méi)什么。直到有一年春節,鄰居家雙胞胎姐妹的父母突然回家了,我一如既往去她們家玩兒,臨走時(shí)突然覺(jué)得有點(diǎn)不自在,那時(shí)不知道為什么,回去后卻有些想念父母。
父母是什么樣子呢?家里有他們的一張照片,但是記憶里卻沒(méi)有他們的樣子。我快十六歲了,馬上就要考到縣城里上高中,可是我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)他們。聽(tīng)奶奶說(shuō),大概在我一歲多吧,他們就出門(mén)打工了。逢年過(guò)節偶爾打個(gè)電話(huà)回來(lái),除了學(xué)費他們幾乎沒(méi)有往家里寄過(guò)一份錢(qián)。我從小到大生病,零花錢(qián),新衣服從哪里來(lái)呢?奶奶賣(mài)糧食和雞仔換來(lái)的。
但是我從未對他們失望過(guò),大概是因為本來(lái)就沒(méi)什么期望。
直到高考前一個(gè)月,我終于見(jiàn)到父母了,他們回來(lái)了,跟照片上一點(diǎn)也不像,又干又瘦,風(fēng)吹日曬的看著(zhù)讓人心酸。
但僅僅見(jiàn)了里面,說(shuō)了幾句勉勵的話(huà)便又走了。
后來(lái)我高考失利上了一所不怎么樣的大學(xué),四年后我在實(shí)習期進(jìn)了一家不錯的大公司。某天凌晨陪完客戶(hù)抱著(zhù)電線(xiàn)桿吐到不能呼吸的.時(shí)候,接到了母親的電話(huà),開(kāi)口就要借10萬(wàn)說(shuō)是要做生意,呵呵,我還沒(méi)畢業(yè)呢……我掛了電話(huà),那一刻,是我第一次真正對他們失望至極的時(shí)刻。
那一夜,我回想了整個(gè)小前半生,想起了養兒防老的寓言,想到了子欲養而親不待,想了很多很多……做父母不需要考證書(shū)真的是一件可怕的事。
關(guān)于獨的作文12
孤獨作文800字
8月末的天空很晴很藍,迎著(zhù)微風(fēng),帶著(zhù)甜甜的笑容,我邁進(jìn)了南寧外國語(yǔ)的校門(mén),遠離了城市的喧鬧,也告別了往日一起嬉鬧的朋友,還有細心合乎者我的母親,開(kāi)始我嶄新的高中生活。
雖說(shuō)是集體生活,可喜歡安靜的我起初并沒(méi)那么快融入大家,還是帶有些獨來(lái)獨往的性格。這里的清晨很美,操場(chǎng)上籠罩著(zhù)一層薄薄的霧,偶爾會(huì )聽(tīng)到蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫,我時(shí)常會(huì )獨自到跑道上跑步,呼吸這清晨新鮮的空氣,獨自享受這份安逸。這里的夜晚很靜,會(huì )拂起一縷縷清涼的晚風(fēng),只要有空,我總會(huì )在校園里到處走走,放松一下忙碌了一天的自己,走累了,就坐草地上,仰望同樣寂靜的星空,靜靜享受這份和諧。雖然有些孤獨,有些寂寞,但細細品味這何嘗不是一種難得的享受呢?
然而,在這里生活的這些日子里,雖然有著(zhù)一個(gè)人的孤獨,可我也在孤獨中漸漸學(xué)會(huì )了結伴,莎士比亞說(shuō)過(guò):不論多么喜歡孤獨的人,在與別人合作并取得成功時(shí),他們也會(huì )感到幸福。的'確,結伴是人的天性,結伴而行的生活是愉快的,。是舍友們幫助我怎樣適應校園的環(huán)境,怎樣合理的安排作息,讓這個(gè)初次離開(kāi)母親在外生活的我漸漸學(xué)會(huì )了自理,學(xué)會(huì )了出門(mén)在外要靠朋友,。還記得軍訓的哪個(gè)星期,我們一起頂著(zhù)烈日訓練,互相鼓勵著(zhù)要堅持,每天訓練完后又一起拉著(zhù)手興奮地沖到飯堂吃飯,一起分享著(zhù)苦澀與甜蜜。開(kāi)學(xué)后,我們又一起為著(zhù)共同的目標而奮斗,遇到了學(xué)習上的困難我們一起討論,有好的學(xué)習方法和技巧我們一起分享這些看似不起眼的點(diǎn)點(diǎn)滴滴卻讓我覺(jué)得在外也能擁有家的溫馨!正是因為有了朋友的伴宿,我才漸漸發(fā)現困難時(shí)有人扶,快樂(lè )時(shí)有人分享,悲傷時(shí)有人同泣也是一種特別的美。讓我在孤獨的生活中也學(xué)會(huì )了結伴。
在漫長(cháng)的人生旅途中,若是一直一個(gè)人孤獨的走,那么一生都將乏味無(wú)色,若是一直依靠著(zhù)朋友,那么一生將會(huì )過(guò)得很單調,只有嘗試了孤獨與結伴,你才會(huì )體會(huì )到兩者相融的人生才會(huì )更有意義,才更美!
關(guān)于獨的作文13
姐妹是彼此最親近的,但是姐妹之間經(jīng)常會(huì )有誤解。
《闖入你孤獨的星球》講述的是夏楠在繼母生下雙胞胎兄弟后被趕到她叔叔家的故事。與之前的“在夾縫中求生存。與困境相比,夏楠覺(jué)得她叔叔的生活像童話(huà)一樣幸福美麗。然而,意想不到的事情發(fā)生了。我叔叔死于心臟病,因為他為了轉到南方的另一所學(xué)校而過(guò)度飲酒。星宇認為是夏楠導致了爸爸的死亡。
微信上的男孩。蘇木。就像黑暗中的光一樣,它在南方的夏天闖入了這個(gè)孤獨的星球。巧合的是,這個(gè)男孩一直是星星和雨的焦點(diǎn),而“染發(fā)事件。更讓兩個(gè)女孩在成長(cháng)的道路上漸漸遠去。最終,夏楠的出生被秘密披露了。直到那時(shí),我才知道星宇和夏楠是親密的姐妹,兩個(gè)女孩又團聚了。
夏楠是個(gè)早熟的女孩。她叔叔去世后,她主動(dòng)承擔了家里所有的家務(wù),以支持她的阿姨和星宇。她毫無(wú)怨言地為姑姑分擔了她職業(yè)生涯中的'辛苦工作。面對星宇不斷的挑釁,她總是希望和星宇和好。然而,星宇是一個(gè)有著(zhù)敏銳的舌頭和柔軟的心的女孩。心里也想南夏和解,只是因為面子。對不起。
在這本書(shū)里,我明白無(wú)論真正的姐妹們經(jīng)歷了多少誤會(huì )。只要誤會(huì )得到解決,姐妹之間的親密關(guān)系就會(huì )變得比以前更好。感覺(jué)需要測試。只有經(jīng)過(guò)考驗的感情才是真正的感情。事實(shí)上,不管一個(gè)真正的好姐妹遇到多少挫折,兩個(gè)人的心仍然在一起。
青春的旅程需要挫折,才能一步一步成長(cháng)。
關(guān)于獨的作文14
我害怕孤獨,可是,我偏偏總是孤獨的。 我有時(shí)會(huì )想,這是為什么呢?為什么我是孤獨的?我到底得罪了什么人?這孤獨便是對我的懲罰嗎?可是,我到底得罪了誰(shuí)?犯了什么錯誤?為什么?懲罰是孤獨呢?
你可知道,當我獨自一個(gè)人,站在窗前,望著(zhù)窗外的孩子在一起歡快的玩,有的三兩個(gè)人,邊走邊聊著(zhù)天,有時(shí)候還呵呵地笑著(zhù),你可知道,那個(gè)時(shí)候我有多討厭,我討厭他們那么開(kāi)心。我討厭他們不是孤獨的。我更討厭,為什么我是孤獨的。你知道我為什么討厭嗎?因為我羨慕,因為我嫉妒,因為我恨。
每一次上體育課,同學(xué)們都有人陪伴,只有我一個(gè)人孤孤單單,他們有的人聚在一起,開(kāi)心的聊著(zhù)一些雜事,有的時(shí)候沉思,有的時(shí)候哈哈大笑,他們有的在操場(chǎng)中央打籃球,踢足球,玩得不亦樂(lè )乎!他們有的還聚在乒乓球臺。輪流玩著(zhù)乒乓球。他們都是開(kāi)心的',他們的歡聲笑語(yǔ)傳遍整個(gè)校園。你知道嗎?他們越是開(kāi)心,我越是,不開(kāi)心,我感覺(jué)老天不公平,這到底是為什么?誰(shuí)能給我一個(gè)理由,可是每一次,我為什么都是孤單一人。這不是巧合,這一定不是巧合。
我有時(shí)候懷疑,是不是世界上真的有前世。是不是我前世得罪了什么人?或者錯了什么事?今生才會(huì )得到這個(gè)報應。
孤獨,孤獨總是在我周?chē)D,孤獨總是涌上我的心頭,除了孤獨,那就只剩下害怕了,那害怕什么呢?我只能笑了,當然是害怕孤獨了,為什么都逃不過(guò)孤獨呢?
……
關(guān)于獨的作文15
每一個(gè)人都會(huì )有孤單的時(shí)候,每一個(gè)人都會(huì )有沒(méi)人陪伴的時(shí)候,當你一個(gè)人的時(shí)候,你會(huì )想些什么,做些什么,就像一首歌里面的歌詞說(shuō)的'一樣:“當你孤單你會(huì )想起誰(shuí),你想不想找個(gè)人來(lái)陪......”的確,沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí)。 既然沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí),那么,就不要太依賴(lài)別人,學(xué)會(huì )自立自強,要依靠自己,使自己不再孤單。
從此,我不再孤單,因為我有一群好朋友陪伴著(zhù)我,雖然我知道他們不會(huì )永遠陪伴著(zhù)我,但至少現在的我不會(huì )孤獨。朋友們對我很好,這使我感到很欣慰、很快樂(lè )、很幸福,從一些小事中便能夠感受。就像上次一樣,上數學(xué)課的時(shí)候,我需要用到圓規,但我卻忘記帶來(lái)了,當我正著(zhù)急時(shí),冮浩楊便主動(dòng)把圓規放到我的桌子上,說(shuō)了一句“給,我還有!边@短短的一句話(huà),使我感到很溫暖。 從此,我不再孤單,因為我有我的家長(cháng)在背后默默鼓勵我,幫助我,支持我,雖然他們終有一天會(huì )離我而去,但有他們在我身邊,是我最開(kāi)心,最快樂(lè ),最幸福的時(shí)光。雖然有時(shí)候做錯事,他們會(huì )責罵我,有時(shí)還打我,但我知道他們是為了我下次能做得更好。
沒(méi)有誰(shuí)能夠永遠陪伴著(zhù)誰(shuí),就像樹(shù)葉終有一天會(huì )離開(kāi)樹(shù)一樣,再“堅固”的依靠,也會(huì )有一天突然離你而去。而我們則需要在孤單之中尋找快樂(lè ),使自己不在孤單。
因為親情、友情的滋潤,我的生活充滿(mǎn)了陽(yáng)光。我們一起歡笑,也曾誤會(huì )爭吵;我們會(huì )一路奔跑著(zhù)大聲喊出心中的抑郁,是他們用熱情融化了我心中的冰天雪地。不管以后去哪里,我都不再孤單。
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