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校園一角作文實(shí)用(15篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的校園一角作文，希望能夠幫助到大家。
校園一角作文1
在我們校園的中央，有一座圓如圓月，美如仙境的花壇。那里一年四季都是鮮花盛開(kāi)。
美麗的春姑娘來(lái)了，使花一下子明艷了起來(lái)，她用魔仗一點(diǎn)，花壇就一下子變成五顏六色的了。有各色的映山紅、玫瑰花、野花和金燦燦的油菜花……都互相怒放了�；▔�?chē)歉叽笸Π螇褜?shí)的松樹(shù)，看著(zhù)他們表情嚴肅，好像要誓死也要保護這座花壇，保護這塊土地。春姑娘舍不得離開(kāi)我們但還是依依不舍地離開(kāi)了。
炎熱無(wú)比的夏天來(lái)了，天氣熱的像是在火爐烤著(zhù)一樣。這時(shí)我們便會(huì )跑到綠樹(shù)成陰的松樹(shù)下乘涼，做游戲，有的在玩老鷹捉小雞、有的在玩捉迷藏，有的`在跳繩……花壇中的向日葵露出了盤(pán)子般大小的化盤(pán)。
我們告別了炎熱無(wú)比的夏天，又迎來(lái)了涼爽的秋天。向日葵的花盤(pán)中長(cháng)出了一盤(pán)的瓜子。時(shí)不時(shí)還能看到幾朵顏色不一的菊花和散發(fā)著(zhù)香氣的桂花。松針掉了一部分，還有一部分是完好的。
涼爽的秋天過(guò)去了，接來(lái)是寒冷的冬天�；▔锵皲伭艘粚鱼y色的地毯，松樹(shù)上披著(zhù)一件銀裝。臘梅和紅梅被這皎潔無(wú)暇的白雪覆蓋著(zhù)，像是在和我們玩捉迷藏一樣。
我喜歡這座花壇，喜歡它一年四季各種各樣景色和這艷麗的鮮花。
校園一角作文2
我的學(xué)校坐落在城市中心，校園很大，花草樹(shù)木遍布，一年四季都有迷人的景色，而我最喜歡的還是校園里的——生物園。
生物園位于校園的西南角，每天上學(xué)、放學(xué)我們都要經(jīng)過(guò)生物園，生物園里面有花草樹(shù)木、有假山、小池。生物園的門(mén)很特別，如果你不用手去摸根本看不出它是水泥筑成的，因為它的顏色是棕色的，還弄了樹(shù)紋，像真的木頭。里面的花草樹(shù)木生長(cháng)茂盛，百花盛開(kāi)，傳來(lái)了一陣陣清香，更引人注目的是那座假山，假山上有奇形怪狀的石頭，假山上還有噴泉，泉水從假山頂流下來(lái)，假山上還有花草引來(lái)了不少蝴蝶、蜜蜂。假山上有一個(gè)魚(yú)池，魚(yú)池里的水清澈透明，可見(jiàn)大大小小的魚(yú)兒在水中快活地游來(lái)游去，有金黃的`、有紅白相間的、有黃里帶黑的，不停地搖擺著(zhù)它們楓葉似的大尾巴，引來(lái)了不少同學(xué)在這里觀(guān)看。
生物園是那么美麗、那么充滿(mǎn)生機，它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，帶來(lái)了知識，更給我們創(chuàng )造了優(yōu)美的學(xué)習環(huán)境。
校園一角作文3
校園的美景無(wú)限好，而我卻只喜歡那校園的一角。
冬
雪花的來(lái)臨使校園的一角有了一絲“生機”。大樹(shù)穿上了厚厚的棉襖，小橋也變得更加迷人。假山更像是毅力在風(fēng)雪中鋼鐵般的戰士。當學(xué)生到來(lái)時(shí)，地上留下了一串串的腳印，校園里留下一串串的笑聲。冬天的校園一角是這樣的'呢！
春
樹(shù)枝抽出了新芽，小草也探出了頭，遠遠望去那一絲絲綠在陽(yáng)光的沐浴下，蓬勃生長(cháng)著(zhù)。它不正像我們四中的莘莘學(xué)子么？
夏
玉蘭花終于開(kāi)花了，長(cháng)出一朵朵晶瑩剔透的花朵。小蜜蜂也飛來(lái)貪婪的采著(zhù)花蜜。小鳥(niǎo)們在樹(shù)枝上“嘰嘰喳喳”似乎在唱著(zhù)我們的校歌：“做自己的最好，做最好的自己……”夏天是如此的熱鬧！
秋
沒(méi)有了冬天的雪、春天的綠、夏天的熱鬧，秋天的一角似乎有一些冷清！樹(shù)葉飄落大地，每天早上只能聽(tīng)見(jiàn)值日生“刷刷——”的掃地聲。秋天的校園一角竟會(huì )是這樣的！
校園的一角，你一年四季展現著(zhù)不同的姿態(tài)，給我們帶來(lái)了不一樣的感覺(jué)。大家圍繞這你，在你身邊嬉戲、學(xué)習，我們都非常喜愛(ài)你！
校園一角作文4
我們學(xué)校叫新世紀，那兒一年四季都美不勝收，特別是行政樓旁邊的小花園，更是讓人流連忘返。
在一個(gè)春雨綿綿的天氣，淅淅瀝瀝的雨不停地下著(zhù)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，仿佛是春姑娘在彈奏美妙的樂(lè )曲。走上彎彎曲曲的小路，中間是五彩繽紛、奇形怪狀的花崗石。有紅的，有藍的，有灰的，有黃的......看！旁邊是兩排漂亮的`鵝卵石，它們整整齊齊的，好象是在排隊呢！瞧！邊上的草坪上有著(zhù)三棵“白玉蘭”。你看，這樹(shù)上有的是飽滿(mǎn)的白色花苞，好象是一個(gè)個(gè)胖乎乎的玉米寶寶，又好象是貪吃的小孩子，把自己的肚子填得滿(mǎn)滿(mǎn)的；有的白玉蘭是半開(kāi)的，仿佛是一個(gè)可愛(ài)的小寶寶探出了腦袋，正張望著(zhù)這個(gè)陌生奇妙的世界：還有的是完全盛開(kāi)的，像是在向我們展示它的美麗�？�！這棵白玉蘭全是盛開(kāi)著(zhù)的，仿佛是在迎接我們呢！呀！這棵玉蘭是淡黃色的，于別的可是大不相同��！
你要是再往前走，便會(huì )發(fā)現一“堆”小樹(shù)，上面的樹(shù)葉更是小得不得了，好像比小拇指的指甲還要小呢！看！樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了紅色的小花，連枝頭上都有挨挨擠擠的花球呢！
我學(xué)校的小花園，不論什么時(shí)候，不論什么季節，都有一道獨特、迷人的風(fēng)景。
校園一角作文5
一走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，就看見(jiàn)欄桿前的迎春花正開(kāi)得熱鬧，淡黃色的花朵像在不停的告訴我們：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
在大門(mén)的正前方，有一座用石頭砌成的高約3米左右的長(cháng)方體，上面刻著(zhù)一組雕像：一位梳著(zhù)短發(fā)的女教師正在彈琵琶，那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲讓緊緊圍坐在身邊的三個(gè)小朋友聽(tīng)得入了迷�？粗�(zhù)他們，我仿佛也聽(tīng)到了一陣陣優(yōu)美的琵琶聲。噢，難怪這雕像取名為“晨曲”呢！
在晨曲的后方并排豎列著(zhù)三棟教學(xué)大樓。教學(xué)南樓前有一個(gè)美麗的大花壇，大花壇是由八個(gè)小花壇組成的，花壇的四周種了許多樹(shù)：有四季常青的樟樹(shù)，有八月飄香的桂花樹(shù)，有婷婷玉立的廣玉蘭……這些樹(shù)長(cháng)得郁郁蔥蔥的,給校園增添了許多清新的空氣�；▔虚g有一個(gè)橢圓形的大水池，中間有一座假山，假山建造十分逼真，重重疊疊的山峰讓我數也數不清，到處是“懸崖峭壁”， 山一座比一座高，一座比一座險。最讓人喜歡的'是那幾只活靈活現的小猴了，它們爬在懸崖上，東張西望，一點(diǎn)也不害怕，可愛(ài)極了。
教學(xué)北樓前有一條筆直的水泥路，路邊種了兩排挺撥筆直的松樹(shù)，就像是在認真站崗的士兵，我走在中間會(huì )不知不覺(jué)的挺起胸膛，顯得特別的神氣。
這樣美麗的校園真是讀書(shū)的好地方，你難到不覺(jué)得嗎？
校園一角作文6
我的學(xué)校是一個(gè)漂亮的地方。雄偉高大的教學(xué)樓，莊嚴的國旗臺，寬闊的操場(chǎng)，像火車(chē)車(chē)廂的書(shū)法長(cháng)廊，但我最喜歡的就是在學(xué)校西南角的后花園，那兒有水池塘和養殖場(chǎng)，這景象讓我情有獨鐘。
學(xué)校后花園的小池塘風(fēng)景優(yōu)美，那兒有造型奇特的假山，假山旁邊還有一圈小石頭，假山上的泉水形成瀑布，直流而下，拍打在假山里，濺起一片水霧，像飄出了股股青煙，好像歡迎我們的到來(lái)。假山上還有這各種各樣的小亭子，有高有低，有大有小有才有灰，五彩繽紛。一位石像魚(yú)工作在假山下釣魚(yú)。山底下有著(zhù)巨大的車(chē)輪是物質(zhì)的，像一層層樓梯，山下的水清澈見(jiàn)底。小池塘真是美不勝收��！
池塘南邊有小小的養殖園，里邊有雞，鴨，兔，鸚鵡。還有漂亮的大公雞，一會(huì )兒左走走，一會(huì )兒右走走，好像有心事。勤勞的'鴨子一直“嘎～嘎～嘎～嘎～”的叫，還一邊伸頭，好像在說(shuō):“咦？今天怎么來(lái)那么多小朋友呢？平時(shí)都是飼養員阿姨來(lái)給我們喂食�！笨蓯�(ài)的小兔子，毛茸茸的，像一個(gè)“白絨球”在呼呼大睡，噓！小聲點(diǎn)，別吵醒他。鸚鵡排成了一個(gè)橫隊，嘰嘰喳喳的叫，好像在“大合唱”。校園的美景真讓我流連忘返。養殖園后面還有茂密的樹(shù)林，花草和樹(shù)木。
校園的一角真是一個(gè)漂亮的地方，你們喜歡吧！
校園一角作文7
我們學(xué)校到處都有美麗的景色。在我們教室去往飯堂的路上有一棵大榕樹(shù)。它的樹(shù)干非常粗壯，需要好幾個(gè)人才能抱的住。它還長(cháng)著(zhù)許多根又細又長(cháng)的“胡須”。它一年四季都是枝繁葉茂的。這棵大榕樹(shù)已經(jīng)陪伴了我五個(gè)春夏秋冬。
春天，榕樹(shù)長(cháng)出了許許多多嫩綠的葉子。在榕樹(shù)下我喜歡拿著(zhù)我愛(ài)看的書(shū)本慢慢地“品味”。一邊聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒歡快的歌聲，一邊看著(zhù)我喜歡的書(shū)本，令我心情愉悅。
火熱的夏天來(lái)了。我和我的小伙伴喜歡來(lái)到榕樹(shù)下玩耍。跳繩、踢毽子、捉迷藏。大榕樹(shù)把它那綠色的.大傘撐開(kāi)，為我們遮擋炎熱的太陽(yáng)。
秋天，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了小小的果子，但果子是不能吃的。我們在玩耍時(shí)它們會(huì )掉到你的頭上。有一次，我和小伙伴們在樹(shù)下踢毽子時(shí)，我的頭上突然被一個(gè)東西砸到了。我往頭上一摸，原來(lái)是一個(gè)果子。大家都笑了起來(lái)，說(shuō)我中了“頭獎”。日子一天天過(guò)去，樹(shù)上的葉子開(kāi)始變黃了。變黃了的葉子隨著(zhù)秋風(fēng)一片片的掉落下來(lái)。我和我的小伙伴也忙碌了起來(lái)，每天清掃葉子。
冬天來(lái)了，北風(fēng)蕭蕭。同學(xué)們都穿上了厚厚的衣裳，躲在教室里面，下課也很少出來(lái)。而我還是喜歡到大榕樹(shù)下閱讀。陽(yáng)光透過(guò)厚厚的樹(shù)葉照到我的身上，暖暖的！
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)，喜歡它高大的身材、喜歡它綠色的大傘、喜歡飛來(lái)這里的鳥(niǎo)兒！在未來(lái)的日子里，大榕樹(shù)還會(huì )陪我度過(guò)小學(xué)生活快樂(lè )的每一天。
校園一角作文8
來(lái)到小廣場(chǎng)上，你就會(huì )看到我們學(xué)的“凱旋門(mén)”，四周?chē)@著(zhù)幾個(gè)小花壇，對面還有幾個(gè)大花壇，那是我在一年級時(shí)最?lèi)?ài)去的地方。
“凱旋門(mén)”用石板拼成，上面有漂亮的大理石花紋，支撐的石柱上探出幾頭霸氣怒吼的雄獅。遠遠望去，“凱旋門(mén)”上最顯眼的就是那個(gè)金光閃閃的標志了，它和威風(fēng)凜凜的雄獅把“凱旋門(mén)”裝點(diǎn)得格外美麗。
幾個(gè)小花壇里種著(zhù)一種美麗的花兒，我給它們取名“彩帶花“，為什么呢？因為它們的花瓣長(cháng)得像彩帶，它們的葉子是橢圓形，深紫色的。春天，彩帶花的花朵迎接著(zhù)春姑娘，花托像彩噴筒，而花朵像噴出的'彩帶，美麗極了。我曾經(jīng)幻想，要是我用彩帶花的葉子和花瓣做成一條連衣裙，那該會(huì )多么漂亮呀。
大花壇里種著(zhù)很多月季花，五顏六色，花香撲鼻，常常引來(lái)一群群蝴蝶，月季花看見(jiàn)蝴蝶們來(lái)了，有的微笑著(zhù)與她們翩翩起舞，有的害羞地低著(zhù)頭……
這兒就是我最喜歡的校園一角。
校園一角作文9
這是一個(gè)秋高氣爽的日子，遠處的天邊，一群大雁在天空排成“一”字往南邊飛去。幾座小山在云霧中若隱若現。蔚藍的天空中，柔軟的白云在藍天的襯托下懶惰地流動(dòng)。不遠處還有幾座高低不平的小房子。
一陣香味撲鼻而來(lái)，我不禁尋找散發(fā)香味的地方。呀！原來(lái)是校園里的花壇開(kāi)花了，才散發(fā)出來(lái)的�；▔淖笥覂蛇叾纪α⒅�(zhù)兩棵高大的香樟樹(shù)，從遠處看，就像是兩把可以乘涼的大傘。香樟樹(shù)正在茂盛的時(shí)期，好像要把它所有的生命力都展示給我們看。那么多的綠葉，一簇堆在另一處上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。那翠綠的顏色，明亮地照耀著(zhù)我們的眼睛。
花壇的最前面還有幾株三角梅。��！三角梅開(kāi)得可真艷呀！三個(gè)一群，五個(gè)一伙。它的形狀像一個(gè)小三角形，花瓣的中間還有兩個(gè)米黃色的花蕊，好像兩只小眼睛，使勁一聞，有點(diǎn)兒淡淡的清香。三角梅那顏，有紅的也有粉的，將我們的校園打扮的更加的漂亮美麗了。
三角梅的旁邊生長(cháng)著(zhù)一株海藻樹(shù)，它的葉子可奇特了，一片片葉子就像一根根又尖又長(cháng)的針，你可千萬(wàn)別去招惹它，它可不像香樟樹(shù)和三角梅那么溫柔，它啊，兇惡的.很，一不小心，它的葉子就會(huì )刺傷你的手。但是，它一片片葉子的中間卻開(kāi)出了一束束米黃色的花，就像一個(gè)個(gè)黃色的棉花糖。漂亮極了！
這就是我的學(xué)校，這就是我校園的一角——花壇！
校園一角作文10
春來(lái)了，她帶著(zhù)那神奇的魔法棒來(lái)到了我那美麗的校園……
只見(jiàn)她邁著(zhù)輕盈的步子走向枯黃的竹子，用魔法棒輕輕一點(diǎn)，竹子哥哥換上了翠綠的新裝，又長(cháng)高了許多；春姐姐又一搖一擺地來(lái)到了合葉樹(shù)弟弟身旁，用魔法棒一碰，一排排合葉樹(shù)弟弟們都穿上了整齊的綠軍裝；春姐姐還要去哪里吶？噢！只見(jiàn)她淘氣的走向玉蘭樹(shù)妹妹，用力的揮動(dòng)魔法棒，看來(lái)她要大顯身手了。唰！一道雪白色的光向玉蘭樹(shù)妹妹飛去，我嚇得眼睛一閉，短短幾秒鐘的時(shí)間，又睜開(kāi)眼睛；只看見(jiàn)一棵開(kāi)滿(mǎn)雪白色的玉蘭花的`玉蘭樹(shù)呈現在我眼前，可春姐姐卻不見(jiàn)了蹤影……“菲菲，快起床！要遲到了！”我突然醒來(lái)，唉，原來(lái)一切都是夢(mèng)呀！我立刻穿衣洗漱去上學(xué)。
到了學(xué)校一看，��！好漂亮呀！一切都和夢(mèng)境里的一摸一樣，翠綠的竹子，挺拔的合葉樹(shù)，還有，還有那開(kāi)滿(mǎn)玉蘭花的玉蘭樹(shù)！只見(jiàn)玉蘭樹(shù)妹妹和藹可親的站在那里，好像在和我們招手并親切地對我們說(shuō)：“你們好！”只見(jiàn)她那彎曲的樹(shù)枝上長(cháng)滿(mǎn)了皎潔無(wú)瑕的玉蘭花，有的欣然怒放；有的還是一個(gè)含苞欲放的花骨朵兒；有的花上還沾了幾顆晶瑩透亮的小露珠呢！每當下課鈴一響就有成群的同學(xué)來(lái)這里玩。
美麗的玉蘭樹(shù)為校園增添了許多生機……
校園一角作文11
在三年的校園生活中，讓我印象最深刻的就是我們學(xué)校的花園了。每當老師一說(shuō)下課，我們就會(huì )一擁而上，跑到花園里捉蝸牛，有的人嘴里還說(shuō)著(zhù)找寶藏。
每當春天來(lái)臨，花園是我們學(xué)校最最熱鬧的地方。迎春花姑娘迎著(zhù)春風(fēng)跳起了舞，有的像調皮的.孩子躲了起來(lái)，有的像驕傲的女王站在枝頭，讓人們看看它有多美。小草被春姑娘喚醒，冒出了頭。同學(xué)們在里面追打玩鬧，開(kāi)心得好像遇到了神仙一般，有些同學(xué)卻蹲在草叢邊，靜靜地觀(guān)察小動(dòng)物。
而到了秋天，桂花開(kāi)了，引來(lái)了許多小蜜蜂和蝴蝶。這個(gè)時(shí)候桂花穿著(zhù)金黃色的衣服，隨風(fēng)飄搖，猶如一顆顆金黃色的瑪瑙掛在枝頭，一陣大風(fēng)吹來(lái)，桂花們離開(kāi)了大樹(shù)的擁抱，落到了地上，猶如下了一場(chǎng)黃金雨。一下課同學(xué)們便沖到了花園，收集花瓣。
可是我們天天在花園的草坪上跑來(lái)跑去，泥土被踩得硬邦邦的，有些同學(xué)還玩一些危險的游戲。沒(méi)多久，花園就被學(xué)校給封了。
自從花園被封了以后，我們只能在走廊上玩，根本不盡興，真希望花園能再次開(kāi)放，以后我們一定會(huì )好好愛(ài)護花草的。
校園一角作文12
早晨睜開(kāi)眼睛，��！新的一天開(kāi)始了，走進(jìn)學(xué)校，到處都散發(fā)著(zhù)朝氣蓬勃，奮發(fā)向上的氣息�？粗�(zhù)學(xué)校這美麗的風(fēng)景，我被教學(xué)樓旁邊的小花園吸引了……
小花園里真是景色怡人�；▓@的四周是花臺，花臺上種植著(zhù)各種各樣的花草，艷麗的鮮花爭奇斗艷，芬芳迷人。瞧，那一朵朵鮮花五彩繽紛：粉紅的，金黃的，瓦藍的，潔白的，一片片美麗的花瓣包圍著(zhù)花蕊，一根根莖支撐著(zhù)花和葉，葉子暗地里又保護著(zhù)小花，哇！它們配合的多么默契��！
小花園的中央又是另一番景象，花園里種植著(zhù)密密麻麻的綠草，草地上還有許許多多的'雕像：你看那兩只“活蹦亂跳”的小猴子，似乎是在表演它們新編的雜技。還有我們中國的國寶——大熊貓，兩只大熊貓形影不離，緊緊地依偎在一起，旁邊還有一只小熊貓抱著(zhù)一根竹子，模樣可愛(ài)極了。最漂亮的要數這里的孔雀仙子了，它們分白色和綠色兩種，你看那綠孔雀，它的體羽呈翠瑩瑩的藍綠色，后背閃著(zhù)紫紅色的光澤，頭頂一簇直立的羽毛冠，它昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸，非常神氣！
這就是我的校園，校園里生機勃勃，讓我們每天都充滿(mǎn)朝氣，在這里，我們快樂(lè )的學(xué)習，成長(cháng)，我愛(ài)我的校園。
校園一角作文13
我們校園的植物園中心有一個(gè)池塘，周?chē)木吧擅懒恕?/p>
這美麗的池塘，靜的像一面鏡子，綠的像一塊無(wú)瑕的翡翠。陽(yáng)光照耀的池塘泛著(zhù)銀光，五彩斑斕。池塘中還有自由自在嬉戲的金魚(yú)，整天在池塘里吐著(zhù)泡泡，好像在跟我說(shuō)：“你好�！蔽覄傞_(kāi)口時(shí)，它們卻躲起來(lái)了。而且還有墨綠色的水草在不停地跳舞。給美麗的池塘增添了無(wú)限生機。池塘中心有幾座高高的假山，有高的、矮的、尖的、平的，姿態(tài)不一，凹凸不平，有的像拄拐的老人，有的像巨象，還有的像駱駝。假山旁有幾叢綠油油的小樹(shù)和芒果樹(shù)，小樹(shù)常常會(huì )引來(lái)許多小蟲(chóng)和蝸牛來(lái)安家。每到秋天，芒果樹(shù)結果了，很多同學(xué)都在那里把掉下來(lái)的果子，撿回去和同學(xué)一起分享。池塘的左上方有大象，有螳螂，有鱷魚(yú)，還有猴子的雕像。不但有動(dòng)物雕像而且還有世界地圖和名人、動(dòng)物的'介紹。池塘的左邊有一塊菜地，學(xué)校的同學(xué)和老師都把菜地叫作“開(kāi)心農場(chǎng)”但是只有三到六年級的學(xué)生才會(huì )有一塊菜地。每天下午老師帶領(lǐng)同學(xué)們一起去“開(kāi)心農場(chǎng)”播種、澆水、施肥，過(guò)了幾個(gè)月，老師、同學(xué)種的油菜花已經(jīng)發(fā)芽了。站在美麗的校園中，我已被這清靜幽雅的環(huán)境深深吸引了。我愛(ài)我的校園！
校園一角作文14
在中國千百座學(xué)校里，主要是學(xué)生，肯定都會(huì )覺(jué)得美。是啊，我的學(xué)校也是如此的美，我的校園中，就數食堂上的大花壇最為美麗了。
往大門(mén)的左側走去，就來(lái)到食堂之前的大花壇，花壇中有茶花和晚櫻這兩道最明艷的風(fēng)景，茶花的外花瓣舒展開(kāi)來(lái)，散發(fā)出一陣陣的清香，似乎剛剛睡醒，正舒展著(zhù)筋骨；而晚櫻樹(shù)上卻找不著(zhù)一點(diǎn)花朵的.痕跡，除了葉子還是葉子，多單調啊�？扇绻阍僮屑毧纯�，都會(huì )發(fā)現在枝頭有幾個(gè)粉紅色的花苞，似乎還沒(méi)睡醒，賴(lài)在枝頭就是不肯起床。
花壇周?chē)�，有�?zhù)一株高大結實(shí)的柳樹(shù)緊靠著(zhù)教學(xué)樓，柳樹(shù)的枝干真高啊，高得似乎要沖破云霄；柳樹(shù)的樹(shù)皮真厚啊，厚得連蟲(chóng)子都鉆不出洞；柳樹(shù)的芽真綠啊，綠的帶來(lái)了春天的氣息。同學(xué)也常常會(huì )在這美麗宜人的地方休息，看書(shū)，而一些蜜蜂和蝴蝶也會(huì )翩翩起舞的來(lái)采蜜，也正好為原本就夠艷麗的花壇又增添了一份美麗的風(fēng)光。
當然，在校園美麗的地方肯定不止這一處，還會(huì )有：書(shū)聲朗朗的教室樓、熱鬧非凡的操場(chǎng)、香氣芬芳的小廣場(chǎng)……
啊，這樣美麗的校園，能不讓人愛(ài)慕嗎？
校園一角作文15
我的校園里有許許多多有趣的東西。比如:風(fēng)車(chē)亭、桂花樹(shù)、廣玉蘭樹(shù)。其中，我最喜歡的就是奇形怪狀的--風(fēng)車(chē)亭了。
為什么叫 風(fēng)車(chē)亭呢?因為風(fēng)車(chē)亭的頂部像風(fēng)車(chē)，所以起名風(fēng)車(chē)亭。風(fēng)車(chē)亭的四周有四個(gè)小木凳，小木凳的中間有一個(gè)小圓桌。下課的時(shí)候，同學(xué)們可以用來(lái)下下棋、聊聊天......突然，我聞到了一陣清香，原來(lái)是美麗的桂花樹(shù)。桂花樹(shù)的香氣十里之外都能聞到，令人內心感到特別舒服。
桂花樹(shù)的右邊是一排穿著(zhù)西服的棕 櫚樹(shù)，到了晚上，棕櫚樹(shù)就穿著(zhù)西服來(lái)草叢中參加晚會(huì )，有的棕櫚樹(shù)拉小提琴、有的棕櫚樹(shù)彈鋼琴.......沙沙沙春姑娘和風(fēng)婆婆也一起來(lái)為棕櫚樹(shù)伴奏，好像我一來(lái)它們就很害羞似的，不再演奏了。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，穿行在草叢中，一眼望去，一列列，一排排，那整齊的隊伍就像是保護校園的士兵，即像亭亭玉立的仙女，又像五彩繽紛的花毯。廣玉蘭足有三層樓那么高，廣玉蘭春天的.時(shí)候，開(kāi)滿(mǎn)了碧綠的葉子，像換上了綠色的衣服;夏天的時(shí)候，廣玉蘭左手里拿著(zhù)一個(gè)綠色的扇子，右手拿著(zhù)冰棒，好像它很享受的樣子;秋天，廣蘭玉脫下碧綠的衣服，換上橙色的衣服來(lái)欣賞秋天的景象;冬天的時(shí)候 ，換上潔白的棉襖，來(lái)觀(guān)賞冬天的美景。
我愛(ài)美麗的校園，我更愛(ài)校園里的一角--風(fēng)車(chē)亭。
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