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美妙在其中作文

時(shí)間:2023-11-28 20:21:45 好文 我要投稿
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美妙在其中作文

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的美妙在其中作文,歡迎閱讀與收藏。

美妙在其中作文

美妙在其中作文1

  自古以來(lái),帶給人奇妙感受的東西數不勝數。但是有一點(diǎn),他從來(lái)沒(méi)有停止過(guò),一直和我們在一起。是音樂(lè )。

  古典音樂(lè )和現代歌曲帶給人不同的感受;不同的樂(lè )器帶給人不同的感受;西方樂(lè )器和中國古典樂(lè )器讓人感受到不同的風(fēng)格。而音樂(lè )的靈魂在于演奏者的內心。不同的表演者會(huì )帶給我們不同的感受。這就是音樂(lè )的魅力,這也體現了音樂(lè )的'美。

  在中國古代,周瑜,三國時(shí)期吳的總督,除了他的智慧之外,還有非凡的鋼琴技巧。周瑜鋼琴彈得好,自然能品味到生活的魅力。因為會(huì )彈鋼琴的人不僅會(huì )彈鋼琴,還會(huì )彈鋼琴。品味鋼琴的人能品味到生而為人,活而為人的色彩,真是太奇妙了。

  “博雅獨一無(wú)二的弦”是一個(gè)悲傷的故事。他一生只有一個(gè)靈魂伴侶,“一個(gè)人開(kāi)心不如和別人開(kāi)心”。除了自己欣賞音樂(lè ),和別人一起欣賞音樂(lè )也會(huì )帶來(lái)不一樣的美妙感覺(jué)。他陶醉在自己的音樂(lè )中,而另一個(gè)沉浸在自己演奏的音樂(lè )中。直到有一天,當他的知己去世時(shí),博雅認為世界上沒(méi)有人能聽(tīng)懂他的鋼琴,所以他斷了弦,停止了演奏。

  一百年前的貝多芬,無(wú)論自己遭遇什么不幸,他從未放棄,依然堅持作曲和彈鋼琴。他用自己的生命創(chuàng )造了《命運交響曲》,他所有的表演都是用自己的生命和靈魂完成的。不僅貝多芬,肖邦,莫扎特,也是如此。音樂(lè )總是充滿(mǎn)美麗和魅力。他們創(chuàng )造了音樂(lè ),也用音樂(lè )成就了自己輝煌的人生。

  現在,中國乃至世界的鋼琴大師郎朗。小時(shí)候大家都喜歡玩,郎朗也不例外。他從小就學(xué)鋼琴,也不是很喜歡,但是隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他漸漸喜歡上了鋼琴。音樂(lè )太神奇了。讓不愛(ài)他的人變成一個(gè)學(xué)會(huì )品味的人。

  音樂(lè )充滿(mǎn)魅力。學(xué)會(huì )品味音樂(lè ),你會(huì )發(fā)現其中隱藏著(zhù)很多美好的東西。

美妙在其中作文2

  從古至今,給人們帶來(lái)美妙感覺(jué)的事物數不勝數。但有一樣東西,他從未間斷過(guò),一直陪伴在我們身邊。它就是音樂(lè )。

  古典音樂(lè )與現代歌曲帶給人們不一樣的感覺(jué);不同的樂(lè )器帶給人們不一樣的感覺(jué);西洋樂(lè )器與中國古典樂(lè )器使人感受到不一樣的風(fēng)格。而音樂(lè )的靈魂在于演奏者的心。不同的演奏家會(huì )將我們帶到不同的感觸中去。這就是音樂(lè )的魅力,這也顯示出了音樂(lè )的美妙。

  中國古代,三國時(shí)期吳國的大都督周瑜除了智慧外,還有著(zhù)超乎神奇的琴藝。周瑜有著(zhù)一手好的琴技,自然能夠品味生活韻味。因為會(huì )彈琴的人不僅僅會(huì )彈琴,更會(huì )品琴。品琴的人能從中品味出生活的色彩,這便是美妙。

  “伯牙絕弦”是個(gè)凄美的故事。他的一生只有一個(gè)知音,“獨樂(lè )樂(lè )不如眾樂(lè )樂(lè )”,除了自己欣賞音樂(lè )之外,與別人一齊欣賞音樂(lè )更會(huì )帶來(lái)一種不同的美妙感覺(jué)。他陶醉在自己的音樂(lè )之中,而另一個(gè)他,則沉浸在他所彈奏的音樂(lè )中。直至有一天知音死了,伯牙認為世界上沒(méi)有了能聽(tīng)得懂他的琴音的人了,他便自斷琴弦不再彈琴。

  百年前的貝多芬,無(wú)論自己身上發(fā)生怎樣的不幸,他都不放棄,仍然堅持作曲,彈琴。他所作的《命運交響曲》是他用自己的生命去創(chuàng )造的`,而他所有的演奏,都是用自己的生命,用自己的靈魂去完成的。不止是貝多芬,肖邦,莫扎特,也是如此。音樂(lè )總是充滿(mǎn)了美妙與魅力。他們創(chuàng )造了音樂(lè ),而他們也用音樂(lè )成就了他們輝煌的人生。

  再看看現在,中國乃至世界的鋼琴大師郎朗。,每個(gè)人的孩童時(shí)期都喜歡玩耍,郎朗也不例外。他從小學(xué)琴,他并不是很喜歡,但隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他逐漸愛(ài)上了鋼琴。音樂(lè )就是這般神奇。讓不愛(ài)他的人變成了一個(gè)學(xué)會(huì )品味它的人。

  音樂(lè ),充滿(mǎn)了魅力,學(xué)會(huì )品味音樂(lè ),你會(huì )發(fā)現很多美妙的東西藏在其中。

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