【薦】我作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編整理的我作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我作文1

　　說(shuō)到樂(lè )園，大家會(huì )想到什么呢？是游樂(lè )園、學(xué)校的籃球場(chǎng)、還是滿(mǎn)是玩具的房間？而我的樂(lè )園就是西雙版納中科院植物園。在植物園里，我度過(guò)了一段美妙而難忘的時(shí)光，下面就讓我來(lái)跟大家分享一下吧！

　　植物園就像一個(gè)充滿(mǎn)魔力的大寶庫。這里有高大筆直、身材出眾的望天樹(shù)，不需要土就可以生長(cháng)的空氣鳳梨，劇毒的見(jiàn)血封喉樹(shù)，竹節似佛肚的佛肚竹，沙漠旅人的救命水壺旅人蕉，雌雄異株的千年鐵樹(shù)王等千奇百怪的植物。還有各種不可思議的熱帶雨林奇觀(guān)：大板根、絞殺現象、老莖生花、空中花園、滴水葉尖當這些以前在書(shū)本上看到的物種，都在這個(gè)樂(lè )園里，活靈活現的展現在我眼前的時(shí)候，更讓我深切地感受到了大自然的神奇和美麗。

　　在樂(lè )園里，我最喜歡的的地方就是百果園了。在這里，我們不僅可以了解熱帶水果的知識，還可以品嘗它們哦。而且這些水果都是純天然的，沒(méi)有使用化肥農藥，自然成熟。當我行走這片果園里，隨時(shí)都會(huì )看見(jiàn)一顆顆熟透的芒果啪的一聲掉落在地上，一顆顆菠蘿蜜骨碌碌的滾下樹(shù)。撿起一顆剛落地的芒果，剝開(kāi)來(lái)嘗一嘗，酸甜可口，果香濃郁。還有多汁的蓮霧，清香的檸檬，香甜的榴蓮、晶瑩剔透的荔枝，飽滿(mǎn)甘甜的.龍眼讓我們目不暇接，吃個(gè)不停，完全沉浸在這頓豐富的水果大餐中，只可惜肚兒容量有限，真希望自己能多出一個(gè)肚子來(lái)��！

　　很幸運，我們去的時(shí)候正好趕上了王蓮節，而我也可以如愿親身坐到王蓮上感受一番了。王蓮是一種巨大的水生植物，葉片非常大，它的邊緣是翹起來(lái)的，不透水，像一個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。它的葉片背面和莖上全都是刺，而且莖非常的粗壯堅韌，葉脈呈環(huán)形縱橫交錯排列，正是因為這種結構，讓它足以托起一個(gè)小孩子的重量。王蓮的花初開(kāi)時(shí)是潔白的，第二日會(huì )慢慢變紅，非常美麗雅致。坐在上面，我感覺(jué)自己就像如來(lái)佛祖坐在七寶蓮臺上一樣逍遙自在。我們還在王蓮餐廳品嘗到了炒芭蕉花、雜菜湯等云南特色美食；晚上我們住在植物園的王蓮酒店里，聽(tīng)著(zhù)蛙叫蟬鳴入睡，很是愜意。

　　現在我看著(zhù)在植物園里拍攝的照片，回憶起我在這里渡過(guò)的美好時(shí)光，臉上也不由的露出了微笑，這就是我心目中最喜愛(ài)的樂(lè )園。我希望有機會(huì )可以再去樂(lè )園里尋寶，再坐一坐大王蓮（因為如果我長(cháng)大了超重了，就不能坐了），看一看上一次沒(méi)有見(jiàn)到的神奇之花世界上最大最臭的巨魔芋花朵。

我作文2

　　我的家庭中又有了一個(gè)胖嘟嘟的小弟弟，我的這個(gè)小弟弟給了我許多的快樂(lè )。

　　從我第一次見(jiàn)到他的時(shí)候，看起來(lái)就是一個(gè)胖小子，眼睛總是瞪的大大的，好像很渴望把這個(gè)世界全都看完，他有著(zhù)一個(gè)挺挺的小鼻子，嘴巴有時(shí)一閉一張的，不知是餓了，還是想向我們述說(shuō)著(zhù)什么有趣的事情，雖然是個(gè)小胖墩，但是他長(cháng)著(zhù)一張清秀的臉，任誰(shuí)看了都忍不住想親他一口。

　　他不僅有點(diǎn)小胖，而且他還很愛(ài)吃，只要一會(huì )兒沒(méi)有吃的了，他就會(huì )哇哇的放聲大哭，吃完之后又會(huì )給我們來(lái)了一個(gè)突然襲擊，又把尿不濕給弄臟了，每天他能做的事就只有這些了，真的是很讓人傷腦筋。好像自從有了他，我們的生活就忙了許多。

　　每次放學(xué)回家，要是看不到小弟弟，就會(huì )忍不住想去媽媽的房間，或者客廳里去找弟弟，看到他就會(huì )感覺(jué)輕松了許多。就算一進(jìn)門(mén)就看到了小弟弟，也會(huì )放下手上的書(shū)包，迫不及待的想去抱他、哄他、和他說(shuō)話(huà)。因為弟弟給我的印象就是一個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，還有些小天真，心里不自覺(jué)的就會(huì )感覺(jué)抱著(zhù)他就會(huì )有一種溢于言表的'幸福感。

　　他總是愛(ài)耍一些小脾氣。抱著(zhù)他的時(shí)候，他也不乖，老愛(ài)亂動(dòng)，別看他那么小，力氣可大了，如果他真給你來(lái)真的，你可就制服不了他了。有時(shí)我長(cháng)時(shí)間給他放在床上，他就會(huì )哭到連鄰居都能吵到，聲音老大了。不過(guò)他有的時(shí)候也很乖，而且還會(huì )朝你笑呢！記得有一次，我把他放在床上之前，就跟他千叮囑萬(wàn)囑咐：姐姐有事，把你放在床上千萬(wàn)別哭啊。令我沒(méi)有想到的是他真的沒(méi)有哭，而且自己的手在那兒擺來(lái)擺去，好像自己在和自己玩耍，我看后非常的高興，沒(méi)想到弟弟雖然不會(huì )說(shuō)話(huà)，卻能和我心靈感應。而且我還掌握了怎樣逗她笑的方法呢！我只要輕輕地拍拍他的兩只小手，他就會(huì )咯咯的笑起來(lái)。

　　如果仔細觀(guān)察他的話(huà)，你就會(huì )發(fā)現他在接近窗戶(hù)的地方，眼睛總是目不轉睛的盯著(zhù)外面的世界，我和媽媽都會(huì )猜測，弟弟肯定很向往外面的世界，那些五彩繽紛、多姿多彩的生活！是的，弟弟對外面的世界肯定充滿(mǎn)著(zhù)新奇和渴望。

　　這就是我的弟弟，很可愛(ài)吧！

我作文3

　　校園是我們非常熟悉的地方;校園，我們共同學(xué)習的地方;校園，我們一起生活的地方;校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

　　“明禮善行，德潤人生”。

　　這醒目的標語(yǔ)，時(shí)刻印在我們每一個(gè)人的心中。沒(méi)錯，這就是我們學(xué)校的辦學(xué)理念。

　　一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。隨著(zhù)國歌，國旗有節奏地冉冉升起，師生們也都敬起了禮。

　　沿著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜;夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛;冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

　　于是，三步并作兩步，來(lái)到了學(xué)習天堂，靜靜地聽(tīng)著(zhù)瑯瑯讀書(shū)聲，仿佛身臨其境;再仔細瞧瞧同學(xué)們聚精會(huì )神的'樣子，而且個(gè)個(gè)精神抖擻，他們的聲音響徹了整個(gè)校園，裝飾著(zhù)美麗的校園，令無(wú)限風(fēng)光的校園里錦上添花，在隆化六小里處處洋溢著(zhù)學(xué)習的氣氛，處處裝飾著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意……

　　這就是承載了我小學(xué)六年的無(wú)數快樂(lè )與夢(mèng)想、眼淚與憂(yōu)傷的校園，這里每一棵樹(shù)、每一級臺階、每一條走廊都是那么的熟悉和親切，還有那兩座老舊卻培養了一代又一代學(xué)生的教學(xué)樓。這樣美麗的校園怎能不使我們展翅高飛？怎能不使我們向往未來(lái)呢？

我作文4

　　高高的個(gè)子，不胖不瘦的身材；可愛(ài)的馬尾辮，走起路來(lái)一搖一擺，這就是我的好朋友王小紅。

　　說(shuō)起小紅，她真是一個(gè)十分誠實(shí)的女孩子。有一次，她忘記做一項作業(yè)。即使她早上到校把作業(yè)補完了，但老師詢(xún)問(wèn)的時(shí)候她還是主動(dòng)站了起來(lái)。還有一次，她借了別人的筆不小心弄壞了，就又買(mǎi)了一支新的筆還給對方。

　　最令我難忘的是昨天發(fā)生的事了。昨天老師把數學(xué)練習卷發(fā)了下來(lái)，我得了93分。再看看同桌小紅，竟然考到了100分，真讓我羨慕��！老師開(kāi)始講卷子了，同學(xué)們專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)。就在此時(shí)，小紅高高地舉起了手，我本以為她要提問(wèn)，沒(méi)想到她卻說(shuō)：老師，這道應用題，您給我批錯了。我和同學(xué)們都十分驚訝，因為這道題目整整6分呢！她只要改一下，依然還是滿(mǎn)分。下課了，我悄悄問(wèn)她：老師沒(méi)看出來(lái)，你為什么要告訴老師呢？你本來(lái)可以100分的。我把這種僥幸的心理告訴了她，她眨動(dòng)著(zhù)忽閃忽閃的大眼睛告訴我：這道題錯了就是錯了，不能撒謊。聽(tīng)了她的話(huà)，我心里有些小小的'羞愧，但更喜歡她了。

　　小紅的優(yōu)點(diǎn)除了誠實(shí)之外，還特別勇敢。

　　有一次，我帶了一本很好看的課外書(shū)《裝在口袋里的爸爸》。我剛一把書(shū)拿出書(shū)包，小王見(jiàn)了就十分想看，便說(shuō)：顧珂嘉，你能把這本書(shū)借我看一下嗎？我毫不猶豫地給了他。我們班的調皮大王小明正巧在旁邊，他一把搶過(guò)書(shū)，說(shuō)：顧珂嘉，先借我看唄！我擺擺手：是小王先借的，應該他先看�？尚∶餍U不講理，遲遲不愿意把書(shū)給小王，我有些生氣了。爭吵聲引來(lái)了小紅，她快速地走過(guò)來(lái)，問(wèn)：發(fā)生什么事了？我把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了小紅。一旁的小王看到小紅來(lái)了，也向小紅投去了求救的目光，希望能得到幫助。小紅走到小明身旁，干脆利落地拿過(guò)他手中的書(shū)，遞給了小王，說(shuō)：小明，排隊有順序，先來(lái)后到。今天是小王先借的，那就先讓他看！你要是想看，等小王看完了再借。小明知道自己理虧，慚愧地走回了自己座位。我對小紅豎起了大拇指，感謝她化解了一次矛盾。

　　誠實(shí)又勇敢的王小紅，怎能不讓我敬佩呢？

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