相識瞬間作文大全[15篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的相識瞬間作文，希望能夠幫助到大家。

相識瞬間作文1

　　我上初中了！這是件多么令人激動(dòng)而又興奮的事情呀！

　　先來(lái)認識一下我的新同學(xué)吧！你看，我旁邊的是活波機靈的王元柯�！昂呛呛恰�…”一聽(tīng)就知道是笑點(diǎn)特低的陳彥琳又在笑了。再看這邊，學(xué)習氣氛多濃呀！優(yōu)雅大方的靳舒陽(yáng)正和敏而好學(xué)的任子涵討論數學(xué)題呢。那個(gè)博覽群書(shū)的薛嵐月又在看書(shū)哩，你看，她鼻梁上架著(zhù)個(gè)大眼鏡，多像一位女博士��！咦，那邊咋回事，原來(lái)活波好動(dòng)的張瑋又和調皮搗蛋的馬哲打成一團啦！哎，男生和女生的差別咋就這么大呢？

　　聽(tīng)！是誰(shuí)在臺上聲情并茂地講著(zhù)《秋天的懷念》呢？學(xué)生們都沉寂在濃濃的母愛(ài)之中，只聽(tīng)老師講到動(dòng)情處，聲音有點(diǎn)哽咽。又是誰(shuí)在繪聲繪色地朗讀著(zhù)《金色花》呢？我們都被她帶到了作者與媽媽嬉戲的.畫(huà)面，是那樣的溫馨、美好。她就是我們語(yǔ)文老師——武老師。她的知識是那么的淵博；眼神是那么的慈愛(ài)；語(yǔ)氣是那么的親切；說(shuō)話(huà)又是那么的幽默。在短短的兩星期內我對她便充滿(mǎn)了敬佩和喜愛(ài)之情。

　　看！是誰(shuí)在激情四射地，帶著(zhù)我們遨游在數學(xué)的海洋中。當我們回答完她的問(wèn)題時(shí)，只見(jiàn)她手一揮，頭一點(diǎn)，干凈利索地說(shuō)：“坐了！”一開(kāi)始我們還以為老師說(shuō)“錯了”呢！這就是我們充滿(mǎn)活力，與眾不同的閆老師。

　　還有說(shuō)得一口流利英語(yǔ)的Miss尚和能使我們知識面更廣泛的政史地生老師。

　　性格各異的同學(xué)和知識豐富的老師，相信我們一定能度過(guò)這美好的初中三年！

相識瞬間作文2

　　深秋的夕輝像音符一樣在校園里歡快地跳躍著(zhù)，讓我再次憶起剛踏進(jìn)這座校園時(shí)那難忘的一幕。

　　九月一日，暑氣猶烈。好不容易蹭進(jìn)了校門(mén)，只見(jiàn)離大門(mén)不遠處有一個(gè)水泥池子，池子上有一個(gè)水龍頭。我正迫不及待地跑過(guò)去擰開(kāi)水龍頭時(shí)，耳邊傳來(lái)一聲斷喝：“小伙子，不要喝，這水喝不得！”我回過(guò)頭去，只見(jiàn)一個(gè)中等身材的老頭兒正快步向我走來(lái)，他繼續說(shuō)道：“你看，旁邊有牌子呢，上面寫(xiě)得很清楚�！闭娴哪�，水池旁的牌子上寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)遒勁有力的大字：“此水有毒，不能喝！”我感到很奇怪，為什么有毒的水還用水管引到學(xué)校來(lái)呢？看到我一臉茫然，老頭兒也不解釋?zhuān)�拉起我的手就走，“小朋友，那兒有熱水桶，新鮮的茶水，解渴！”順著(zhù)他左手所指的方向，我真的發(fā)現了一個(gè)熱水桶，桶下放了十來(lái)個(gè)空水杯。

　　一杯水還沒(méi)接滿(mǎn)，我就迫不及待地想一氣灌下，那老頭兒卻提醒我：“開(kāi)水，慢點(diǎn)喝哦！”我有些疑惑，既然害怕開(kāi)水燙著(zhù)人，那么預先把水接到杯子里晾涼了，讓口渴的新生喝不是更省事嗎？那老頭兒好像看出了我的疑惑，連忙解釋說(shuō)：“我不是偷懶哦，沒(méi)將茶水早早接到杯子里，是怕你們這些娃娃走累了一氣灌下一大杯水，如果嗆了肺，那可不得了！”原來(lái)他想的'還蠻周到的。

　　喝夠了，我才抬起頭來(lái)端詳老頭兒，他正對著(zhù)我笑，一雙小眼睛瞇成了兩條縫，額頭上橫著(zhù)幾道深深的皺紋，留著(zhù)短發(fā)，黑中泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)白光。我想，他是專(zhuān)門(mén)接待新生的校工吧。

　　可是，我錯了，進(jìn)入初中后的第一節課，我再次遇見(jiàn)了他。當聽(tīng)到全班整齊劃一的一聲“啊”后，他大笑道：“沒(méi)想到吧，我就是你們的班主任，數學(xué)老師，老頑童郝××。其實(shí)，我與大家昨天都見(jiàn)了面，那水池子旁的牌子是我立的，那水沒(méi)有毒，是清潔的山泉水，不過(guò)，我怕大家太熱了喝冷水生病，就撒了一個(gè)謊……”他的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，全班頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。

　　與班主任郝老師相遇的那刻，成了我們全班同學(xué)之后津津樂(lè )道的話(huà)題。大家都說(shuō)，那一刻，讓我們認識了一個(gè)別具一格、真心愛(ài)學(xué)生的好老師。他用真情換來(lái)了同學(xué)們的真心，在那以后的日子里，我們全班同學(xué)都很聽(tīng)話(huà)，很努力，都覺(jué)得如果不這樣，就對不起郝老師。那一刻雖然短暫，但那一刻老師所付出的真情卻如河底漂亮的五彩石，永遠沉在我的心底，讓我銘記于心。

相識瞬間作文3

　　古人云：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知�！毙碌膶W(xué)校，新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境。一切是新的，但同學(xué)之間的相識，卻是那么的美妙而又那么的熟悉。

　　進(jìn)入初中雖不幾天時(shí)間，但給我印象最深的是卻“西服小哥”宋咸菜——宋昭賢。我與他的認識是由“頭”開(kāi)始。

　　三天的軍訓，緊張而激動(dòng)；三天的背后始終站著(zhù)宋昭賢。當初我并不認識他，但在向后轉時(shí)，他那瀟灑而又飄逸的頭發(fā)迅速吸引了我。于是，在好奇且好交友的內心驅使下，我在解散休息時(shí)便初步刻意接觸了他。我搭訕道：“你那瀟灑飄逸的'頭發(fā)真是好個(gè)性��！燙的？”沒(méi)想到，他回答：“一出生就這樣�！�，頗有點(diǎn)不好意思的味道。我的三觀(guān)頓時(shí)變了，真是“生命如此美妙，人如此奇葩��！”于是我便更想進(jìn)一步了解他，他的微笑仿佛也在告訴我：我們定會(huì )成為好朋友！

　　我繼續搭訕：“你哪個(gè)學(xué)校畢業(yè)的？”

　　他說(shuō)：“實(shí)小的�！逼届o而不躁。

　　為提高親密度，我便說(shuō)：“我在實(shí)小也有很多同學(xué)，都是我非常好的朋友�！蔽艺f(shuō)得句句屬實(shí)，絕非捏造。這句話(huà)果然讓我們的關(guān)系瞬間提了溫，有了繼續下去的希望。

　　他接下去：“你認識誰(shuí)��？”

　　我就答：“如盛魯寧等人，我上英語(yǔ)班認識的�！�

　　但他聽(tīng)后并沒(méi)做出什么激動(dòng)的反應，只淡淡答了一句：“噢�！�

　　這就是我與他的第一次談話(huà)。并未找到我與他的相同與相投之處，我不禁為這次談話(huà)而感到遺憾。

　　集合了，我們迅速站好隊，目視前方，等待指令。在訓練時(shí)，我與他悄悄說(shuō)話(huà)，這次“小談”（小聲說(shuō)話(huà)）卻讓我有了意外發(fā)現：“他其實(shí)很開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)，我也一樣；他，做事一心一意，我也相同；他，性情溫和，不易動(dòng)怒，而我卻平靜像小羊，生氣像匹狼，浮躁。這一點(diǎn)，我倆可以互補，相互磨合。這足以使我倆在初中三年快步走向成熟，心智剛強�！�

　　我感到這將是我在三年中的一個(gè)重要的朋友，一個(gè)互幫互助的兄弟，于是，我了解了他，他了解我。

　　現在，我倆常�；ベ�，我叫他“小咸菜”，他卻叫我“單宇昂”。我說(shuō)他穿西服時(shí)，是不是要去參加舞會(huì )，他聽(tīng)后，怒視我，眼色如刀，刀刀制敵。

　　我話(huà)如針，他眼如刀，于是我倆配合更加精彩，我的生活更加精彩。祝愿我與他的友誼天長(cháng)地久！

　　宋昭賢，感謝這個(gè)夏天，我又結識了你這樣一個(gè)朋友！

相識瞬間作文4

　　不知不覺(jué)，已經(jīng)升入了初中。與小學(xué)相伴六年的同學(xué)依依不舍時(shí)，身邊，又多了九十個(gè)新同學(xué)，他們將陪伴我，度過(guò)初中的三年。剛剛開(kāi)學(xué)，彼此都不熟悉，這時(shí)，一聲友好的招呼，一個(gè)善意的微笑，一支體貼的鋼筆……不經(jīng)意間拉近了我們的距離。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣可愛(ài)，九十個(gè)人，來(lái)自不同的地方的學(xué)校，今天能相聚在一起，共同走過(guò)三年，想來(lái)也是一種緣分吧，古人說(shuō)：“相逢何必曾相識�！笔前�，何必在乎曾經(jīng)，只要相聚，就應該珍惜，應該重視這份緣。

　　在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣美麗，我們同是父母的寶貝，在父母眼中，我們永遠是他們的天使。每個(gè)人都有自己獨一無(wú)二的性格，每個(gè)人都有不一樣的精彩，都有著(zhù)自己的那一片多彩的.天空。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都是那樣優(yōu)秀，短短幾個(gè)月的相處，我發(fā)現，好多同學(xué)，都有著(zhù)自己的閃光點(diǎn)：他謹慎，她認真，她刻苦，她文采飛揚，他孜孜不倦，他積極上進(jìn)……他們的執著(zhù)與美麗，都給我留下了不可磨滅的印象，通過(guò)考試，我更是發(fā)現了一些才華橫溢的女生，她們都那樣勤奮，那樣可愛(ài)。在我眼中，同學(xué)，每一個(gè)都那樣善良，他們樂(lè )于助人，曾經(jīng)一次又一次幫助過(guò)素不相識的我，也用他們那淳樸善良的心感染著(zhù)身邊的人……轉眼，升入初中三個(gè)多月了，在這三個(gè)多月中。在這三個(gè)多月中，我漸漸熟悉了同學(xué)們，在我眼中，他們那樣可愛(ài)，那樣優(yōu)秀，那樣……我非常慶幸來(lái)到這個(gè)學(xué)校，認識了他們！

相識瞬間作文5

最美麗的心靈是純凈的，最美麗的語(yǔ)言是溫暖的，最美麗的瞬間是永恒的�！�—題記 20xx年10月24日長(cháng)江大學(xué)三位大學(xué)生何東旭，陳及時(shí)，方招因為救人，最后終于體力不支消失在湍急的江水中，獻出了自己年僅19歲的寶貴生命。為了別人的生命，犧牲了自己年輕的生命。作為大學(xué)生，他們對生命的那份理解和擔當，不能不讓我們?yōu)橹畡?dòng)容。社會(huì )上有太多人批評90后，可這三位均出生在90年代的大學(xué)生， 正在用實(shí)際行動(dòng)向這個(gè)社會(huì )證明著(zhù)他們的人生價(jià)值。 陳玉蓉，為捐出二分之一的肝挽救自己重病的兒子，患有重度脂肪肝的

　　她，毅然開(kāi)始了自己艱苦的減肥計劃，節食，暴走。為此，她付出了慘重的'代價(jià)，也讓醫生感嘆道：“從醫幾十年，還沒(méi)有見(jiàn)過(guò)一個(gè)病人能在短短7個(gè)月內消除脂肪肝，更何況還是重度�！� “可憐天下父母心”。陳玉蓉作為一個(gè)媽媽?zhuān)瑸榱送炀茸约旱膬鹤�，最終用非凡的堅持和毅力和心中有的那份母愛(ài)，創(chuàng )造了醫學(xué)史上的奇跡，也成功挽救了自己病重的兒子。這樣的一位平凡而偉大的媽媽?zhuān)�讓我們每一個(gè)人都不得不肅然起敬。 原來(lái)，生活中處處存在著(zhù)美麗，關(guān)鍵是要學(xué)會(huì )用我們的眼睛捕捉這些美麗的瞬間。瞬間，本應是短暫的，卻因不同的原因，使它成為永恒。我珍惜我生活中的每一個(gè)瞬間，并且滿(mǎn)懷虔誠，感謝它們。

相識瞬間作文6

　　九月，我迎來(lái)了嶄新的初中生活，從小學(xué)的大哥哥一下子變成了初中的小弟弟。當我忐忑不安走向學(xué)校時(shí)，腳步有些許猶豫，呆呆地站在校門(mén)口，望著(zhù)身旁那一張張陌生的臉，我腦海里滿(mǎn)是對初中生活的幻想和疑慮：我行嗎？我會(huì )交到朋友嗎？我會(huì )適應新的老師嗎……

　　在熙熙攘攘的人群中，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我眼前�！澳遣皇莿⑿烙顔�？”我好似找到了救星一般追上去，輕輕的拍了拍他的肩，“嘿，劉欣宇！”當他轉過(guò)臉時(shí)，我才發(fā)現自己認錯了人。頓時(shí)，我兩臉漲得通紅。他似乎也覺(jué)察到是我認錯了人，但并沒(méi)有冷漠的轉頭就走，而是對我友善的一笑：“同學(xué)，你好！”我也不好意思的笑了起來(lái):“你好！不好意思，認錯人了，嘿嘿�！薄皼](méi)事！畢竟我長(cháng)著(zhù)一張大眾臉。哈哈�！彼�笑道，露出了一排潔白的牙齒。（把人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情描寫(xiě)得繪聲繪色）

　　我們倆很自然地走在了一塊，攀談起來(lái)。他笑著(zhù)問(wèn)我：“你是幾班的？”“七年級一班�！蔽一卮鸬��！澳阋彩瞧咭话嗟�？！”他驚奇地問(wèn)道，“真是太巧了！咱們同班呢！”“是嗎！”我不禁開(kāi)始細細打量起我這個(gè)同班同學(xué)來(lái)，心中不免生出一絲贊美：烏黑的頭發(fā)，高挑的個(gè)頭，還有他那蘊藏著(zhù)銳利的黑眸，像兩粒閃閃發(fā)光的黑珍珠，又似一對黑玻璃球浸在清水里，真帥氣�。ù颂幦宋锩鑼�(xiě)生動(dòng)形象）

　　我們倆一起走進(jìn)七（1）班教室，第一節課，班主任就叫同學(xué)們自我介紹。輪到他發(fā)言了，他落落大方地走上講臺：“大家好!我的`名字叫做潘玉明，玉石的玉，明亮的明，意思是在人生的道路上，清清白白、坦坦蕩蕩地做人。我性格開(kāi)朗，愛(ài)好讀書(shū)和體育鍛煉。希望能在將來(lái)的學(xué)習生活中，與同學(xué)們一起奮勇直前！”頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲。我心里也暗暗贊道：“好一個(gè)陽(yáng)光男孩！”

　　接下來(lái)的幾天，在課堂上，我們一起積極舉手發(fā)言；在課后，一起完成作業(yè)；在課余時(shí)間，一起打籃球。很快，我們便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。我在他身上學(xué)到樂(lè )觀(guān)友善、積極開(kāi)朗的好品格。

　　有時(shí)候，與一個(gè)人的相識并不需要多長(cháng)時(shí)間，也不需要什么浪漫華麗的地點(diǎn)。因為,不論是華麗還是樸實(shí)，這樣的相識瞬間都是令人難以忘懷的。他那一瞬間的燦爛微笑，將會(huì )一直印在我的心底。

　　評語(yǔ)：這篇文章內容生動(dòng)豐富，情感真摯動(dòng)人，語(yǔ)言新鮮活潑，尤其善運用比喻的手法,對人物形象進(jìn)行細膩而傳神的刻畫(huà)，使文章具體精彩，稱(chēng)得上是一篇較成功的作品。

相識瞬間作文7

　　過(guò)于晴朗的天空，藍得沒(méi)有一絲兒白，空氣中彌漫著(zhù)強烈的陽(yáng)光的氣味，悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，今天是升入初中后上課的第一天，我感到有些緊張和不安。

　　慢慢走過(guò)長(cháng)廊和階梯，我來(lái)到掛有“六年級三班”牌子的教室面前，走了進(jìn)去。新的班級，新的同學(xué)，新的老師，新的面孔，新的生活，我感到有些緊張又有些激動(dòng)。

　　今天第一節課是語(yǔ)文課，老師讓我們記一下筆記�？晌覅s沒(méi)有找到文具盒，我找了許多遍，還是不見(jiàn)它的蹤影，看到別的同學(xué)已經(jīng)寫(xiě)了起來(lái)，我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。借一枝吧，可是周?chē)鷽](méi)有認識的同學(xué)，我該怎么開(kāi)口呢？就是開(kāi)口了，他們又肯借嗎？我不知所措，左右為難。

　　時(shí)間一分一秒地流逝，終于我鼓起勇氣，輕輕地，囁喏地對旁邊那個(gè)女孩說(shuō)：“你還有多余的鋼筆嗎？能否借我一支？”她微微抬起頭，沖我笑了。這笑容滿(mǎn)載著(zhù)善良與喜悅，像一束陽(yáng)光照進(jìn)了我孤單的世界，使我感到溫暖與親切。她趕緊從文具盒里拿出一支鋼筆，遞給了我，我緊緊地握住鋼筆，好像是怕丟失了她手上的余溫似的，她的笑容已定格在我心里，像一道美麗的`風(fēng)景，留在我心中，揮之不去。

　　她就是我現在的好友：陳錦錦。

　　我與陳錦錦那瞬間的相識，就是因為有了陳錦錦的微笑而更加令人難忘。她的笑像融化堅冰的春風(fēng)，酷暑中的夏涼，秋天的甘露。我永遠也忘不了那溫暖人心的相識瞬間。

相識瞬間作文8

　　我是在初一新生軍訓時(shí)認識小美的，而與她相識的那天我終身難忘！

　　來(lái)到軍訓實(shí)踐基地，我和小美在校就是同一個(gè)班，這次軍訓恰巧又被分到一個(gè)宿舍。

　　教官訓練的第一天，我不小心把腳扭傷了，可又不敢和教官說(shuō)。我痛苦的表情被身旁細心的小美發(fā)現了，小美見(jiàn)我疼痛難忍的樣子實(shí)在看不過(guò)去了，便向教官說(shuō)明情況，教官趕緊讓她扶我回宿舍休息。一邊走，一邊我向小美投去感激的目光：“謝謝你！”小美回答說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們都是同學(xué)了，這是我應該做的。對了，我叫張曉美，你以后就叫我小美吧，美是美麗的美，人如其名，你呢？”我暗暗想小美真幽默，也確實(shí)‘人如其名’�！拔医型鯇�，寧靜的寧，可本人卻沒(méi)有這么靜�！蔽倚χ�(zhù)回答。

　　回到宿舍我感到口很渴，就隨手拎起水杯去接水：站起來(lái)才感覺(jué)那只腳似乎壓了個(gè)沙袋怎么也抬不起來(lái)，我只好用腳在地上一步一步地向前滑著(zhù)走，正當我以烏龜的'速度向水房行進(jìn)時(shí)，小美伸手搶過(guò)我的水杯微笑著(zhù)說(shuō)：“讓我來(lái)吧！”我感激地把水杯遞給她。不一會(huì )兒，小美把裝滿(mǎn)水的杯子放到我手上，我趕忙端起水杯咕咚咕咚喝了起來(lái)。今天的水格外好喝，感覺(jué)好甜好溫暖。

　　生活中有許多難忘的瞬間，也許生命的意義就是在這一個(gè)個(gè)難忘的瞬間綻放的。

相識瞬間作文9

　　夏天快結束了，新學(xué)期也到了，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的暑假，要開(kāi)始初中生活了，陽(yáng)光還是這么刺眼，走在上學(xué)的路上，自己默默說(shuō)道：“快樂(lè )的時(shí)光還是那么短暫…………�！�

　　不錯！在上學(xué)的路上碰見(jiàn)了小學(xué)同學(xué)，一起去還可以不用那么緊張，我多么想那幾個(gè)和我最鐵的同學(xué)分在一個(gè)班里��！但分班的紅紙上我只看到一個(gè)熟悉的名字，但并不是我那個(gè)同學(xué)，我的心情想打翻了五味瓶不知如何是好。

　　軍訓的短暫不代表快樂(lè )的短暫，他的笑聲第的確是一絕，讓我剛來(lái)班的.緊張，煩惱全都灰飛煙滅！

　　但這一切終究要面對，我想著(zhù)想著(zhù)便走到了七年級五班的教室門(mén)口，我更緊張了，我走進(jìn)教室找到位置坐下來(lái)，一切都是那么平靜，但緊張的我像得了癲癇是的雙腿抖個(gè)不停，看到班里有說(shuō)有笑，我變漸漸融入這個(gè)集體，我在初中生活第一個(gè)認識的便是孫超志，在我后面的同學(xué)笑得不亦樂(lè )乎，后來(lái)才知道他叫XXX，在我的記憶中他的笑容是班里最燦爛的，不管在哪他都能讓大家哄堂大笑，讓本來(lái)的軍訓不再那么疲憊。

　　本以為剛過(guò)完暑假的我不適應初中生活，但我已經(jīng)逐步適應，那些陌生的面孔不再陌生，新的初中生活已經(jīng)開(kāi)始，在成長(cháng)的路上，也避免不了挫折和磨難，因為只有經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗才能踏出屬于自己的一片天地！

相識瞬間作文10

　　生活是浩瀚無(wú)邊的大海，生活是香醇可口的咖啡……每個(gè)人都擁有自我的生活，而生活就是由無(wú)數個(gè)一瞬間組成的。

　　永遠忘不了，那一瞬間……

　　當我踏上小舞臺時(shí)，我知道，面臨的是一個(gè)全新的挑戰，巨大的挑戰，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進(jìn)，還是后退?所有的想法從我腦中飛過(guò)：假如我說(shuō)不好怎樣辦?假如我受到別人的白眼怎樣辦?……一個(gè)堅定的信念把所有的想法一掃而光：我必須要堅信自我，我做得到!我為了這次主持的發(fā)奮，這一刻，就是我收獲成果的時(shí)刻!

　　我發(fā)奮克制住自我的情緒。發(fā)奮地讓自我不平靜的`心平靜下來(lái)。還有人等著(zhù)我，管不了那么多了!我拿著(zhù)麥克風(fēng)走到舞臺之中，忽然發(fā)現自我的手心中和麥克風(fēng)都有“水”，哦!那是我緊張過(guò)度，手心冒出來(lái)的汗啊!我開(kāi)啟麥克風(fēng)，對下方那一雙雙等待著(zhù)我的目光說(shuō)了開(kāi)場(chǎng)白：“敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家下午好，這天是我�！�…”

　　話(huà)音剛落，如海潮般涌來(lái)的掌聲響起，漫濕了我枯干的心靈，我也逐漸進(jìn)入了狀態(tài)……

　　那一瞬間，當掌聲奔來(lái)的那一瞬間，是我永遠都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅僅包含了學(xué)弟學(xué)妹的羨慕，學(xué)姐學(xué)長(cháng)的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定!

　　泰戈爾說(shuō)：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美�！鄙�活應像一曲悠揚委婉的樂(lè )章，一道無(wú)比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂(lè )章中的旋律，彩虹中的顏色，把咱們的生活慢慢組裝起來(lái)。

相識瞬間作文11

　　瞬間也就是一剎那間，我和她成了好朋友。

　　那是一個(gè)酷熱的夏天，我們爭吵著(zhù)一個(gè)數學(xué)題目。盡管我們互不認識，可我們的共同話(huà)語(yǔ)真的很多。

　　討論激烈的進(jìn)行著(zhù)，我們的意見(jiàn)不同。盡管我們爭論了一節課，可還是得不到結果。我們不知如何決定誰(shuí)對誰(shuí)錯，我們準備去請教老師。我們恭恭敬敬的問(wèn)老師，并且把我們的思路答案都告訴了老師。老師向我們講解，最后得知那個(gè)女孩的思路是正確的。

　　那個(gè)女孩？她可是個(gè)漂亮的女孩。她有一雙明亮的眼睛，如葡萄般大小。她還有一頭長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，非常光滑。她的名字對于那時(shí)的我確實(shí)難以了解，可她的聰明頭腦轉的非�？�。她的成績(jì)在我們班可是數一數二的'，她是老師邊的紅人��！老師常�？渌�是自己的好助手、好學(xué)生、好班干。

　　她和我有許多類(lèi)似的地方。就在當時(shí)老師出個(gè)題目讓我們思考，我們就這樣成了好朋友。我們總恨相交為晚，總是一起思考題目。我們的共同語(yǔ)言有很多相同的地方，甚至我們都有共同的愛(ài)好打乒乓球。

　　想到這我又在茫然中想到那首詩(shī)：

　　相遇是一種緣分，無(wú)論好壞都由天注定；

　　相談是一種快樂(lè )，無(wú)論結果重要的是過(guò)程；

　　相問(wèn)是一種不知，無(wú)論知不知道都是一請教；

　　相比是一種幸福，無(wú)論高低都是一處動(dòng)力泉源；

　　相交是一種偶然，緣分快樂(lè )不知幸福都來(lái)自一處；

　　遇、談，問(wèn)、比、交，這不僅是一種緣分更是一種快樂(lè )！

相識瞬間作文12

　　與你相識的瞬間，讓我感到好奇，你到底是一個(gè)怎樣的人呢？你會(huì )對未來(lái)的我有什么影響呢？

　　剛步入中學(xué)的我對一切事物都不了解，很多都是不熟悉的同學(xué)，一進(jìn)到教室個(gè)個(gè)都在看著(zhù)我，我也緊張地選了個(gè)座位坐，也不敢跟別人交朋友，只是呆呆地坐在座位上。過(guò)了一會(huì )兒，你站在我的面前�！皝�(lái)玩��！怎么呆呆地坐在這里�！彼�這一說(shuō)讓我緊張的氣氛全都沒(méi)了，我跟著(zhù)他一起出去外面玩。他跟我介紹朋友并且和我交朋友。

　　我還交到了一個(gè)非常搞笑的朋友，個(gè)子很小，眼睛也很小，話(huà)很多，喜歡說(shuō)搞笑的話(huà)。認識他之后就經(jīng)常和他一起玩，也和他分到了同一個(gè)組。

　　但是，他非常容易生氣。有一次，我來(lái)一個(gè)突然襲擊來(lái)捉弄他，可是不小心弄疼他了，他生氣了，用同樣的`方法捉弄我，而且比我用的力度打上幾倍，我的脖子都快被他弄斷。

　　過(guò)不久，我們就和好，因為我和他道了歉，他爽快地答應了我。所以這之后我也不敢在作弄他了，我們之間的友情更加堅定了。在這三年，我會(huì )把我們的友情變得更加堅定。

　　所以，我認為，只要誠信地去對待朋友，積極地去交朋友，就會(huì )有同樣的人來(lái)和自已做朋友。

相識瞬間作文13

　　那個(gè)午后靜謐得可愛(ài)�？諝庵性S多纖塵凌亂地飛舞著(zhù)，太陽(yáng)光柔柔的，依舊燦爛卻不那么耀眼，我猛然想起我的記憶中有一個(gè)同樣靜謐的午后，就是那時(shí)，我在太陽(yáng)花田旁邊的小路上遇到她，跟現在已經(jīng)相隔兩年了。

　　那一刻，幾乎所有的太陽(yáng)花都停止了轉動(dòng)，她們微笑著(zhù)，靜靜地望著(zhù)我們相遇的那個(gè)瞬間。

　　吃過(guò)午飯，推開(kāi)家門(mén)，空氣清新。鄉村沒(méi)有城市的喧囂，每個(gè)午后都顯得那么靜謐。放眼望去，大片太陽(yáng)花正齊刷刷地仰著(zhù)腦袋，花田旁的小徑是我最喜歡的地方。

　　這里真幽靜，有樹(shù)蔭，有野花，歪歪頭，就是花田。太陽(yáng)花嫩黃的瓣，嵌在花盤(pán)周?chē)�，迎�?zhù)陽(yáng)光，她們的微笑充滿(mǎn)憧憬與向往。太陽(yáng)花田里密密的花，擠在一起，爭先恐后地沐浴陽(yáng)光。忽然，有人與我擦肩而過(guò)，我嗅到了她身上太陽(yáng)花的香氣。我回頭一看，恰好跟她的目光相遇，那目光炯炯有神，她五官端正精致，洗得發(fā)白的藍裙子沾上了許多花粉，正是她單調的裙子不錯的點(diǎn)綴。她沖我笑了，那個(gè)笑容，讓我想起了太陽(yáng)花，多么燦爛，嘴角柔和而緩慢的'笑容微微蕩漾起來(lái)，仿佛初春的花兒靦腆又肆意地綻放，一直到盛開(kāi)，過(guò)渡得那么自然與柔媚，多讓人心醉。太陽(yáng)花的微笑，真像她的笑臉，紅潤、燦爛、可愛(ài)，她所有隱藏的人性的美好，都毫無(wú)顧慮地展現出來(lái)，像太陽(yáng)花一樣熱情、奔放。我一下子喜歡上了這個(gè)女孩。

　　這一刻，仿佛時(shí)間停止，陽(yáng)光更加溫暖，太陽(yáng)花笑得更加燦爛，一切都因我們的相遇而變得美好。太陽(yáng)花微笑看著(zhù)我們，和她一起笑著(zhù)，多相似，多明艷。

　　“這是我的太陽(yáng)花”，她笑著(zhù)說(shuō)‘“全部是我種的。你如果喜歡它們，咱倆就做朋友吧！”她笑得很好看，我說(shuō)，好。

　　往后，我們相約每天午后在此見(jiàn)面。

　　我發(fā)現她是一個(gè)像太陽(yáng)花一樣的人。

　　當我要離開(kāi)鄉村，回到城里去時(shí)，我心里飽含著(zhù)對鄉村的留戀和對太陽(yáng)花田的不舍，當然，還有那個(gè)女孩。她拉著(zhù)我的手問(wèn)：“你不會(huì )忘了我吧？”我讓她放心。我看了看那一大片微笑的太陽(yáng)花，又想起我們相遇的那個(gè)瞬間，她的眼神，她的笑意，她的一言一行，都深深地印在我的腦海里。那個(gè)瞬間，我怎么會(huì )忘！

相識瞬間作文14

　　古人云：“樂(lè )莫樂(lè )兮新相知”。步入中學(xué)的折紙時(shí)代，就意味著(zhù)又一個(gè)新的起點(diǎn)開(kāi)始發(fā)。同時(shí)，也認識了不少新老師，新同學(xué)，當然，還有作為“老班”的你——周老師。

　　我知道，你眼神中的那種嚴厲不是天生的，而是一名班主任必須有的威信。但，當我們有什么困難或需要幫助的時(shí)候，又總是慈愛(ài)地教導，讓我們在無(wú)行中，鍛煉自己的能力。

　　有一件小事，曾經(jīng)給我一次很深的教訓。那是一次數學(xué)課，你出了幾道題目讓我們上黑板演算，我不知道自己是緊張還是沒(méi)看清題目，竟然犯了一個(gè)最低級的錯誤——把題目抄錯了。這樣一來(lái)，導致答案也不對。當其它同學(xué)異口同聲地指出錯誤時(shí)，使課堂上有了一絲尷尬的`氣氛，同時(shí)，讓我覺(jué)得想恨不得找個(gè)地縫鉆下去。

　　我原本以為你會(huì )嚴厲的批評我，出乎意料的是，除了讓我重新做這道題以外，竟然和顏悅色地說(shuō)：“粗心的毛病是每個(gè)人都會(huì )有的，但只要堅持克服它，數學(xué)一定可以學(xué)好的�！蹦阒�道嗎，一個(gè)老師關(guān)愛(ài)自己的學(xué)生，用簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話(huà)激勵和鼓勵學(xué)生，這是多么平常的事情；但是，對于我來(lái)說(shuō)，卻是給了我心靈上莫大的支持，也讓我對今后學(xué)好數學(xué)帶來(lái)更大的信心。

　　相識是濃烈的一杯酒，給人一種淳厚的滋味。

　　相識是清香的一杯綠茶，給人一種淡雅的滋味。

　　相識是一支筆，在時(shí)光的匆匆流逝中，寫(xiě)下你我最難忘的瞬間。難忘的瞬間600字瞬間的改變作文瞬間的作文

相識瞬間作文15

　　在秋天已經(jīng)衰老的日子里/讓一朵盛開(kāi)的漣漪綻放于心/你有你的/我有我的/你將你的熱情盛放在我的手心/我將手中的溫暖傳遞于你/

　　生命中有很多美好的東西需要去慢慢品析，品析之中學(xué)會(huì )了珍惜，于是好象擁有了整個(gè)世界。初一剛上課那會(huì )兒，仄仄就送給我們每個(gè)人精致的書(shū)簽："我們以后要做很好的朋友，一起幸�？鞓�(lè )。"我眨巴眨巴眼睛盯著(zhù)仄仄掛在額上的劉海，她總是湊過(guò)腦袋搭在你的肩頭，我說(shuō)，你知道嗎，陳曾珍，你這個(gè)樣子就象一只貓，一只懶懶的貓。仄仄打著(zhù)哈欠，就是這個(gè)樣子，仄仄是一只喜歡趴在主人肩頭需要喂飽的貓。

　　媽媽說(shuō)，你周?chē)�的那些女孩子真的很重感情。椏楓總是喜歡打電話(huà)說(shuō)些沒(méi)心肝的讓人一想起來(lái)就淚流滿(mǎn)面的'話(huà)："宋語(yǔ)涵啊，你到家了，放學(xué)為什么一句話(huà)都沒(méi)有說(shuō)呢？是不是有什么事��？有事不要憋在心里哦！下午的課重要，記得要好好午睡，上學(xué)時(shí)要小心車(chē)子。"我總是嘻嘻哈哈地笑著(zhù)，楓啊，真的比媽媽還要盡心哩。

　　下雨天濕漉漉的雨傘，總是想起援替我疊好雨衣一臉認真的樣子，細心的女孩子，在一起的時(shí)候會(huì )覺(jué)得自己一直是被關(guān)愛(ài)著(zhù)的。

　　時(shí)間就象一位多愁善感的女子，往往你沒(méi)有看清她的臉，她就轉身離去，只留下淡淡的發(fā)香。這種發(fā)香是令人尋味的，這是記憶中最最美好的東西。

　　我們曾在一起議論很多，喜歡的事情，生活中的每一滴小事，暗戀的男孩子，更多的是女孩子們之間的喋喋不休。我們一遍一遍地討論著(zhù)我們的未來(lái)，美好的未來(lái)。

　　力援說(shuō)，長(cháng)大后我會(huì )是一個(gè)軍人，喜歡軍人的氣質(zhì)，他們的風(fēng)度。

　　椏楓一直在醫生和老師的選擇中徘徊。我們一直在旁邊熙熙攘攘，椏楓啊，要盡早確立目標哦！

　　運動(dòng)會(huì )的時(shí)候汪班頭瞅見(jiàn)我們四個(gè)打成一團："四個(gè)人要經(jīng)常在一塊��！"我們歪著(zhù)腦袋看著(zhù)這個(gè)被我們私下認為啤酒肚也很有風(fēng)度的班主任，開(kāi)心的笑了。

　　任何一朵花開(kāi)放的時(shí)候都很美麗，綻放的過(guò)程是何等短暫，瞬間的美麗卻需要長(cháng)時(shí)間地去努力成長(cháng)。我們一直在慢慢長(cháng)大，過(guò)程中即使荊棘叢生，但我們永不言棄，因為一直期待綻放的美麗……

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