世界

世界1

　　今天我帶你們游動(dòng)物世界，我們先從簡(jiǎn)單的說(shuō)起，長(cháng)頸鹿：全長(cháng)5米左右，是世界上脖子最長(cháng)的動(dòng)物。

　　它的脖子為什么這么長(cháng)有個(gè)故事，但不是真的，故事是這樣的：一天，天神正在創(chuàng )造人類(lèi)或動(dòng)物，突然，電話(huà)響了，是天神的哥哥打來(lái)的，說(shuō)有一見(jiàn)急人的事，要他趕緊過(guò)去。這時(shí)，一只斑羚鹿不知從哪里串了出來(lái)，對天神說(shuō)：我親愛(ài)的天神，既然您有十萬(wàn)火急的事情，那這項重要的任務(wù)就交給我吧！天神聽(tīng)了它的話(huà)，說(shuō)：好吧，這項重要的任務(wù)就交給你吧，不過(guò)，你可要小心翼翼，這可是創(chuàng )在動(dòng)物的事情，說(shuō)不定你把你們家族的哪只鹿造的沒(méi)有鹿樣了。放心吧！交給我，沒(méi)問(wèn)題！斑羚鹿爽快的回答。于是，天神放心的走了，斑羚鹿先造了一只魚(yú)，它把那只魚(yú)的左眼放到左邊，然后把把那只魚(yú)的右眼放進(jìn)那只魚(yú)左眼的旁邊，嘿！還真像天神說(shuō)的那樣，那只魚(yú)真的沒(méi)有魚(yú)樣了，于是，那只魚(yú)說(shuō)道，唔唔唔！我的眼睛，唔唔唔！你陪我眼睛。天神見(jiàn)了哭笑不得，說(shuō)道：斑羚鹿呀！斑羚鹿，你怎么把魚(yú)變得沒(méi)有魚(yú)樣了呢？哈哈哈！我沒(méi)錯！你還不是把人變的沒(méi)有人樣了嗎!你想想，人們的左眼和右眼中間只夾著(zhù)一個(gè)鼻子，要是沒(méi)有鼻子，左眼和右眼不就撞在一起了嗎？這不更好笑嗎？天神又說(shuō)：人就是那樣，但魚(yú)沒(méi)有這樣的，你承不承認，你錯了？我沒(méi)錯！斑羚鹿堅強的回答。你再說(shuō)一遍，我沒(méi)錯！聽(tīng)了斑羚鹿的`話(huà)，天神生氣了，他揮揮手指,說(shuō)道：“一個(gè)螺絲殼，諾斯霍霍特里克�！卑吡缏沟牟弊泳妥冮L(cháng)了一節，斑羚鹿說(shuō)：我錯了！

　　接下來(lái)是非常兇猛的老虎，它是森林里最兇猛的動(dòng)物了，誰(shuí)見(jiàn)了它都怕，就連兇惡的狼也不例外。

　　下一個(gè)是一只可愛(ài)的小白兔，它沒(méi)有惡意，也不是什么兇猛的動(dòng)物，它只吃白菜和紅蘿卜，它跑的很快，但卻輸給了烏龜。

　　下一位是最機警的猴子，它會(huì )學(xué)人們的動(dòng)作，但它總是嬉皮笑臉的，看上去很調皮，

　　只要你扔給它一個(gè)香蕉，它會(huì )微笑的向你點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　還有公雞，它看上去并不可怕，但是讓人見(jiàn)了腿都發(fā)軟的獅子卻怕它，要是你養一只公雞，早上起來(lái)你會(huì )發(fā)現只要公雞一叫，獅子會(huì )嚇得四處亂逃。

　　威風(fēng)的大象當然少不了啦，大象力大無(wú)窮，要是你看到幾頭獅子在圍攻一只大象的話(huà)，大象一只鼻子就能舉起一只獅子，把它扔向天空，獅子從天空掉下來(lái)就會(huì )粉身碎骨。

　　��！動(dòng)物世界真是有趣呀！

世界2

　　“人生有夢(mèng)，筑夢(mèng)踏實(shí)�！比司褪菫榱藟�(mèng)想，而產(chǎn)生了無(wú)可比擬的原動(dòng)力；為了追求夢(mèng)想，而努力不懈的去奮斗、去追求，不畏路途坎坷與經(jīng)歷多少挫折和失敗，只要我們有著(zhù)一個(gè)夢(mèng)想和希望，將來(lái)就會(huì )有撥云見(jiàn)日，甚至青出于藍的一天。

　　人生的夢(mèng)想不一定要豐功偉業(yè)，做大事，成為一個(gè)多么厲害的人，只要我們立定志向和目標，慢慢的，一步一腳印的朝著(zhù)自己的夢(mèng)想和目標前進(jìn)，夢(mèng)想總有一天會(huì )是指日可待的！千萬(wàn)不要像一些悲觀(guān)墮落的人，就只想著(zhù)守株待兔，只想著(zhù)不勞而獲，這種人根本是癡人作夢(mèng)，就只會(huì )懷抱著(zhù)夢(mèng)想和想著(zhù)要成功而已，要知道，只有想著(zhù)成功而沒(méi)有實(shí)際去付諸行動(dòng)是不會(huì )有成功的果實(shí)。但是有時(shí)候并非是努力去做就一定會(huì )成功，人就是要在失敗中獲得經(jīng)驗的累積，再次的努力，這樣才有機會(huì )達成夢(mèng)想。

　　小時(shí)候媽媽就常告訴我說(shuō)：“天下絕對沒(méi)有白吃的午餐”“唯有去試、去把握，你才有機會(huì )，機會(huì )是不等人的�！毙�時(shí)候，同學(xué)們只要到了寒暑假時(shí)，都會(huì )和親朋好友一起出去游山玩水，那時(shí)候的我真是羨慕不已，因為大家都可以搭飛機出國去玩樂(lè )，有人去日本、法國、美國…等，可是想出國游山玩水需要許多的金錢(qián)，就因為家里沒(méi)有這樣的預算，所以每年的寒暑假就只能在家自得其樂(lè )，找樂(lè )子玩，所以我的夢(mèng)想就是長(cháng)大以后要環(huán)游全世界。全世界將近兩百個(gè)國家，如果每個(gè)地方都要去，就一定需要龐大的'經(jīng)費，所以我以后一定要認真努力的工作賺錢(qián)，將來(lái)才可以玩遍全世界，也希望自己可以長(cháng)命百？r，健健康康的，因為要玩遍世界也要有好的體力才行。

　　“登高必自卑，行遠必自邇�！蔽抑灰�努力不懈和腳踏實(shí)地的用功讀書(shū)，將書(shū)讀好，將來(lái)就有較多的能力與機會(huì )賺大錢(qián)，將錢(qián)存下來(lái)就可以環(huán)游全世界。所以我要把握自己生命的有限，不畏任何的困難和失敗，而且還要愈挫愈勇的毅力去努力，因為只要我心懷有偉大的夢(mèng)想，朝著(zhù)自己的目標前進(jìn)，實(shí)現環(huán)游世界的夢(mèng)想，就無(wú)會(huì )只是空口說(shuō)白話(huà)。

　　想要實(shí)現環(huán)游世界的夢(mèng)想就一定要認真讀書(shū)，尤其是英文，英文現在已經(jīng)成了國際通用的語(yǔ)言，如果不會(huì )英文，就只能比手劃腳，別人如果看不懂，也就只能挨餓受凍了；當然，錢(qián)也是不可或缺的東西，如果沒(méi)有錢(qián)就永遠看不見(jiàn)別的國家的旖旎風(fēng)光和奇風(fēng)異俗，所以我一定要努力認真學(xué)好英文，將來(lái)才可以和外國人溝通；長(cháng)大以后也要認真賺錢(qián)，將來(lái)才可以實(shí)現環(huán)游世界的夢(mèng)想。

世界3

　　在我的學(xué)習世界中，書(shū)伴隨我成長(cháng)，課外書(shū)、教科書(shū)、練習書(shū)……這些一列列整齊地排列在我的書(shū)柜中，時(shí)時(shí)刻刻等我去攻克，我游題海、攀書(shū)山，歷覽了許多美麗的“書(shū)香風(fēng)光”。不過(guò)，我疲倦時(shí)，我就來(lái)到我的小世界—學(xué)校的芬芳園，那里能放松我的心情，消除疲倦。

　　我們學(xué)校的芬芳園坐落在金榜山腳下，那里花香四溢，香氣撲鼻。不必說(shuō)那芬芳園中那高大的松樹(shù)，那翠綠的芭蕉葉，美麗的杜鵑花；也不必說(shuō)芬芳園中的小瀑布，宛如一面天然的鏡子。池水非常清澈，池中游著(zhù)許多成群結隊的小金魚(yú)，好像是在練習隊形呢！單是芬芳園中的兩座古色古香的亭子，就給我帶來(lái)了無(wú)限樂(lè )趣。兩座亭子的柱子都是紅色的，頂端也掛著(zhù)幾行字。柱子上有幾個(gè)小鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里嘰嘰喳喳的，仿佛在歡迎我的到來(lái)。亭子邊還有幾棵碧綠的芭蕉葉，巨大的芭蕉葉遮檔著(zhù)兩座古色古香的亭子，或隱或現讓人仿佛是在人間仙境。緊挨著(zhù)是幾棵松樹(shù)，松樹(shù)上時(shí)�？梢钥匆�(jiàn)兩、三只小松鼠在樹(shù)間忽上、忽下奔奔跳跳，好像在追逐比賽呢！這一個(gè)美麗而生機盎然的`地方，也真是一個(gè)休閑又回味無(wú)窮的好地方。

　　芬芳園也是我找回自信的好地方。曾記得，有一次我考試失利，心中悔恨無(wú)比，我慢悠悠地來(lái)到學(xué)校的芬芳園中的亭子坐了下來(lái)，靠在柱子上，仰望著(zhù)天空。這時(shí)，一陣陣的花香迎面飄來(lái)，耳邊響起鳥(niǎo)兒歡快鳴叫聲．頓感頓時(shí)，我惑然心曠神怡，似乎把考試失利的煩惱全都拋到腦后。一瞬間，我想起了小學(xué)畢業(yè)典禮上的一首歌《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》的歌詞：“人生路上痛苦和喜憂(yōu)，愿與你分擔所有，難免曾經(jīng)跌倒和守候，要勇敢地抬頭！”我口中一直重復著(zhù)這幾句歌詞。慢慢的，我的信心與勇氣全都回到我的心中，也讓我明白一個(gè)道理：我們要勇于面對挑戰，遇到挫折也不能放棄。

　　我的小世界，是屬于我自已一個(gè)人的，它必定要伴隨我走過(guò)春夏秋冬。它也是我的一位人生導師，教會(huì )了我許多人生的道理，也開(kāi)闊了我的視野。它，還是我的一位朋友，我能與它分享喜怒哀樂(lè )，它也能催促我努力我去進(jìn)取。

　　芬芳園，讓我的心靈獲得一片寧靜，讓我得到了人生的啟迪。我喜歡我的小世界—我們學(xué)校的芬芳園，那是一片能讓人心曠神怡的小世界。

世界4

　　在海底世界里，有座金壁輝煌的皇宮，里面住著(zhù)海龜國王、它的三個(gè)兒子、大臣們以及侍女們。海底世界被它們治理得井井有條，子民們安居樂(lè )業(yè)。

　　有一年，海龜國王老了，要退位了�？墒撬�有三個(gè)兒子，每個(gè)兒子都各有所長(cháng)，十分優(yōu)秀。要選哪個(gè)兒子來(lái)繼承王位呢？這一直是海龜國王最頭疼的事情。大臣海象說(shuō)：“陛下，為了公平起見(jiàn)，舉行一項比賽，讓勝出的王子來(lái)繼承王位�！薄昂弥饕�，”海龜國王說(shuō)，“就這么辦吧�！�

　　比賽的項目是：“尋找寶珠”——誰(shuí)先從皇宮的南門(mén)游到北門(mén)，并在北門(mén)找到一顆寶珠，誰(shuí)就是獲勝者。

　　第二天，比賽開(kāi)始了，三個(gè)王子都用驚人的速度游著(zhù)。中途，一位受傷的鯉魚(yú)奶奶可憐巴巴地對大王子說(shuō)：“我受了傷，請你把我送回家，可以嗎？”大王子連理都不理它，繼續往前游�！拔沂芰藗�，請你把我送回家，行嗎？”鯉魚(yú)奶奶痛苦地問(wèn)二王子�！拔覜](méi)空，別礙著(zhù)了我的大事�！倍�王子兇巴巴地對鯉魚(yú)奶奶吼道。三王子看見(jiàn)了，還沒(méi)待鯉魚(yú)奶奶開(kāi)口，就二話(huà)不說(shuō)地一邊背上鯉魚(yú)奶奶往它的家里游去，一邊關(guān)心地說(shuō)：“鯉魚(yú)奶奶，我送你回家�！钡搅缩庺~(yú)奶奶的家，三王子從背上慢慢地放下它，并說(shuō)：“到家了，你好好休養吧！我走了，我還要去找寶珠呢�！薄叭�王子，謝謝你！”鯉魚(yú)奶奶感激地說(shuō)，“你要找的寶珠在北門(mén)第三顆珊瑚中”。

　　因為鯉魚(yú)奶奶告訴了三王子寶珠的所在地點(diǎn)，所以三王子輕而易舉地找到了寶珠，而大王子和二王子找了一遍又一遍仍然是一無(wú)所獲。大王子和二王子百思不得其解，便不解地問(wèn)三王子：“你是怎么那么快找到寶珠的？”三王子把事情的經(jīng)過(guò)一五一十地告訴了它們，大王子和二王子恍然大悟，心中懊悔不已。

　　最后，海龜國王宣布：由三王子繼承王位�！捌鋵�(shí)那位受傷的.鯉魚(yú)奶奶是我派去考驗你們的，結果只有三王子主動(dòng)地幫了它。所以只有熱于幫助別人和愛(ài)護子民的人，才能把國家治理好，”海龜國王對大王子和二王子說(shuō)，“以后你們要向三王子學(xué)習�！�

　　從此，在三王子的領(lǐng)導下，海底世界變得更加繁榮昌盛了。

世界5

　　當我還是一個(gè)小孩子，不懂得什么道理，成天只會(huì )上網(wǎng)玩游戲，我最?lèi)阑鸬木褪菍?xiě)作文了，有一天我想上網(wǎng)看看別人的作文都是怎么寫(xiě)的?威懾呢么我寫(xiě)不出那么好的作文呢?為什么啊，我查找了許多的查字典，要不就是廣告很多，要不字體很小欄目頁(yè)很少，當我第一次看到查字典查字典的時(shí)候我就真正的愛(ài)上他了，真的喜歡上他了。

　　字典里的一切的一切都吸引著(zhù)我的眼球，這里的字體不但大，廣告幾乎沒(méi)有，而且綠色是我的最?lèi)?ài)，綠色他可以保護我們的眼睛。我便注冊了自己的第一個(gè)id但是我并不公布，因為最開(kāi)始我用那個(gè)id干了許多對不起的查字典查字典的事情。真的很對不起查字典查字典。我便投稿，這里的.管理制度真不錯，必須通過(guò)審定才能發(fā)表。于是我投稿寫(xiě)的短小但很精煉。不一會(huì )就有人推薦了，這使我很高興。于是乎，我便接二連三的投稿，我又有發(fā)現了一個(gè)好地方，漫談聊天室，這里都是一些在線(xiàn)的朋友么，然后我又錄制了很多歌曲，但是效果不太好聲音很小，我便到處學(xué)習錄制軟件怎么用，他們告訴我比較好的有cool和k8，cool那個(gè)是英文，也許是我的悲哀吧至今還沒(méi)學(xué)會(huì )呢!真的很慘。我只會(huì )用k8錄制，不過(guò)有時(shí)候愛(ài)出毛病。懇求你們誰(shuí)幫幫我，我拜你們?yōu)閹煾浮?/p>

　　真的這里真的讓我眼前一亮，真的是美麗極了，慢慢的我評點(diǎn)別人的作文，得到了許多的評點(diǎn)分數我慢慢的會(huì )寫(xiě)好作文了學(xué)習分數也提高了不少，我算是查字典查字典里的終極粉絲吧!O(∩_∩)O哈哈~

　　然后我便注冊了自己的第5個(gè)id:星馨心月，這個(gè)id純屬瞎想出來(lái)的。呵呵不過(guò)看上去還可以吧，我便又瞎起了一個(gè)藝名docummcmei心月，簡(jiǎn)稱(chēng)mcmei�？磥�(lái)我的遐想(瞎想)能力已經(jīng)到了一定的程度了!有意思吧!

　　我便現在要回報出一些點(diǎn)子，也許點(diǎn)子不算是金點(diǎn)子銀點(diǎn)子，但是也代表我的一些新意嘛!希望查字典你能收下，可以么?

　　我要努力的寫(xiě)作文，終有一天我會(huì )變成高級，我會(huì )變成特聘的。相信我的實(shí)力，我不是第一次在這里生活，我一定會(huì )站起來(lái)的!小河你讓我的世界變了摸樣，你讓這里充滿(mǎn)陽(yáng)光，這里的荷花會(huì )努力綻放，查字典才露尖尖角早有蜻蜓立上頭!

世界6

　　酷我音樂(lè )盒里放著(zhù)汪峰的歌曲，我突然意識到，我們也是美麗世界的孤兒——題記

　　似乎每一件事都是“親身下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”的，也恐怕不是這個(gè)暑假，或許我們感受不到生不如死，也不能明白我們是這美麗世界的孤兒的寂寞。

　　都說(shuō)好心情，從微笑開(kāi)始。同樣，美麗世界的孤兒從早上孤寂又可怖的家開(kāi)始，從“我們考完了”到“又要上學(xué)了”的早晨，家永遠是靜謐，昏暗，可怖的黑洞。每天醒來(lái)，空無(wú)一人的房間，只有空調在嘰嘰咕咕的竊竊私語(yǔ)，空無(wú)一人的廚房，再看不到忙碌的身影，油煙機也休息多時(shí)，空無(wú)一人的家，似乎只留下你和承重墻。哦，不，早餐的幾個(gè)饅頭，寫(xiě)著(zhù)“美麗世界的孤兒”。這，也就掉進(jìn)了比家更靜謐，更昏暗，更可怖的心。也就是美麗世界的孤兒了。

　　在太陽(yáng)照在上空的同時(shí)，天會(huì )亮，地會(huì )亮，擺小攤的大媽的臉會(huì )亮，作業(yè)本會(huì )亮，但是心永遠不回亮，永遠被遺忘了，永遠被取代了，也就是被偷了。因為背上若有若無(wú)的寫(xiě)著(zhù)“美麗世界的孤兒”所以能陪伴我們的，只是我們手中有些溫度的自動(dòng)筆與充電充得有些發(fā)燙的ipad，能傾聽(tīng)我們的，也被那沙放上幾個(gè)可愛(ài)的抱枕與幾個(gè)娃娃。跟同伴們打電話(huà)，穿來(lái)的都是陌生而粗糙的敖叫，和好友聊qq，總是幾句散場(chǎng)，發(fā)朋友圈，下面永遠是空的（沒(méi)人點(diǎn)贊）我們是這美麗世界的孤兒。

　　肚子鬧革命的同時(shí)，食材在冰箱等你，鍋碗瓢盆在廚房等你，是《爸爸去哪兒》還是《爸爸回來(lái)了》你猜猜。是張亮還是賈乃亮，看你的。黑心料理證明我們什么都不是，我們是美麗世界的孤兒。

　　太陽(yáng)落山的前一刻是拿來(lái)休閑的，但是像一根草的我們，又怎么蹦出心里黑暗的漩渦？看著(zhù)太陽(yáng)落下，看著(zhù)鐘表賽跑，我們又一次地清楚，我們是美麗世界的孤兒，永遠只能這么存在，愛(ài)，這顆幸福的'子彈似乎永遠打不到我們，我們一次又一次地像個(gè)孩子一樣企盼能沉浸在幸福的春天里，哪怕只做一朵美麗的向陽(yáng)花。

　　我們是美麗世界的孤兒，我們想問(wèn)：還有誰(shuí)也是這群孤兒中的一員呢，家長(cháng)們，孩子的培訓班結束了，暑假該屬于孩子們的歡樂(lè )了，他們卻成了美麗世界的孤兒，你們的心何在，意何在。希望暑假可以屬于家長(cháng)們，孩子們出去玩耍，家長(cháng)們留在家里，只給備1天的干糧，也讓他們絕望的望著(zhù)窗外，也做一回美麗世界的孤兒......

世界7

　　如果世界沒(méi)有大人全是小孩世界會(huì )怎樣呢？讓我們一起來(lái)體驗一下吧！

　　在2754年的世界沒(méi)有一個(gè)大人，全是小孩路上騎車(chē)的是小孩，做飯的是小孩，工程師也是小孩，什么職業(yè)工作管理通通都是小孩的世界，廚師雖然是小孩子但是他們的廚藝很高，切薄，薄如紙，切厚，厚如書(shū)，切快快如馬，切嫩嫩如草，如果切菜或切水果，別提有多快，你數七秒，他們就能把土豆切成土豆絲，更別提炒菜，他們用高級燒菜鍋炒上5分鐘，添加鹽和調料一盤(pán)香噴噴的菜就端在你面前。

　　醫生也是小孩，他們可真是厲害，他們用醫學(xué)配置的針劑不管是什么病，用上一針就好了，但有些重病，需要在表面做一些小手術(shù)，就好了，還有一些快死的人，只要按上一顆機器心臟，這個(gè)病人就可以永遠活下來(lái)，

　　文具店都是文具店老板發(fā)明的，這里的'鋼筆不用換墨水用上50年。尺子可以任意伸縮，想用幾米就加幾米，如果覺(jué)得長(cháng)可以縮短，超級橡皮更是厲害，這個(gè)橡皮可以擦掉任何字跡，魔力鉛筆可以在書(shū)上寫(xiě)出字，需要時(shí)顯現出來(lái)，不需要了就會(huì )藏匿起來(lái)。

　　水果店里發(fā)明水果的小孩也是真夠厲害，他們發(fā)明食物都神力，比如說(shuō)超級西紅柿，吃了這個(gè)西紅柿，就會(huì )有用不完的力量。飛速菠菜，吃了這個(gè)菠菜后就可以行走如飛，跑的特別快。百變西瓜別提多好玩兒了，吃完百變西瓜后，在一個(gè)小時(shí)內就可以想變什么就變什么。

　　最厲害的要歸科學(xué)家了，他們的基地是隱身的，只是他們有一種獨特的遙控器，遙控器上就可以基地的地點(diǎn)，等你回到家后基地會(huì )繼續隱身，光外表就這么厲害更不要說(shuō)里面了，里面更是一個(gè)武器庫，一個(gè)是生活庫，一個(gè)是坐技庫。武器庫里的武器厲害程度都不分上下，比如離子步槍?zhuān)�可以看�?jiàn)一切事物內部，火力十分強大，超級手榴彈，這個(gè)手榴彈如果扔到海里，十平方的海浪都會(huì )巨浪不斷…………。生活庫里的東西也挺厲害，飛行水杯，杯子可以會(huì )沖你想要水。坐技庫里的坐技可真厲害，有太陽(yáng)能汽車(chē)，鋼鐵火車(chē)，等等。

　　如果我說(shuō)的這些有吸引到你。那就和我一起來(lái)兒童世界生活，感受科技，的時(shí)代，這里的世界一定讓你沉醉其中的。

世界8

　　在八月中旬，爸爸媽媽和我一起去大連。路經(jīng)圣亞海洋世界我就和媽媽一起去參觀(guān)。

　　我本來(lái)要爸爸去的，但是爸爸不想去，因為他嫌里面沒(méi)有什么東西好玩，只有一些海洋動(dòng)物，并且這是自費景點(diǎn)。我和媽媽首先參觀(guān)了海洋館。那里面有各種各樣的海洋動(dòng)物，海龜，鯊魚(yú)。里面還有一個(gè)叫鯊魚(yú)館的景點(diǎn)，一進(jìn)去，就可以看見(jiàn)關(guān)于鯊魚(yú)的恐怖片。潛水艇在大海中翱翔，結果鯊魚(yú)來(lái)了。他有頭使勁地撞潛水艇的窗戶(hù)，結果窗戶(hù)一下子就被撞了一個(gè)大口子。到了前面，還有一個(gè)箱子，它在不停的抖動(dòng)，好像鯊魚(yú)在里面掙扎似的。旁邊還有一個(gè)假人，躺在床上睡覺(jué)，肚子還一鼓一鼓的，還有鼾聲，好像在呼吸。我們還看見(jiàn)了“泰坦尼克號”，上面介紹說(shuō)它可以下沉四千多米，這是我發(fā)現它太小了，仔細一看，竟然是仿真技術(shù)，哎！真掃興。過(guò)了鯊魚(yú)館，我們來(lái)到了海洋隧道。我和媽媽走在海底隧道就像真的在大海中一樣，里面很涼快，但細心的我發(fā)現，那里面其實(shí)是開(kāi)空調的`。各種各樣的魚(yú)在我們頭頂上游來(lái)游去，有鯊魚(yú)、鰩魚(yú)等等好多種我叫不上來(lái)的魚(yú)，還有大海龜、珊瑚等各種海洋動(dòng)物，真是讓我們眼花瞭亂。我趕緊讓媽媽給我拍幾張照。過(guò)了海洋隧道后，工作人員說(shuō)，馬上要放一個(gè)美人魚(yú)和一個(gè)王子的愛(ài)情故事，就在我準備要看的時(shí)候，媽媽突然說(shuō)他的票丟了，趕緊跑回去找，結果，這部戲也沒(méi)有看好。

　　之后，我和還去了極地館。那里有體形肥壯的北極熊，它半趴在水里，體型比我想象的要大多了。那里還有神情威武的北極狼，他們一直圍著(zhù)里面散步，它們的頭比我的頭還大。還有矮小可愛(ài)的企鵝，它們見(jiàn)我們靠近，就趕緊過(guò)來(lái)望著(zhù)我們。好像要和我們合個(gè)影似的。我貼在玻璃上，可以感受室內之涼爽。在那里，我和媽媽一起看了海象表演，海象和馴獸師配合的如此默契，馴獸師把圈子丟給它，它很快就接住了。肥肥的海象竟然能做出如此高難度的動(dòng)作。能夠站立起來(lái)，甚至能夠做仰臥起坐呢，只見(jiàn)它做了幾個(gè)就賴(lài)在地上不做了，馴獸師用手摸它，它還用它的“手”擋著(zhù)臉。這時(shí)，馴獸師要請個(gè)女的上來(lái)，說(shuō)要給她一個(gè)驚喜。有很多人都舉起了手。馴獸師選了一個(gè)離自己最近的大姐姐。她到了上面結驚喜的時(shí)候，馴獸師卻說(shuō)叫海象親她一口，那個(gè)大姐姐頓時(shí)臉紅了起來(lái)。這時(shí)，調皮的海象搖搖手，好像在說(shuō)：“不�！彼�以他那獨特的風(fēng)格化解了尷尬，所有人都笑了起來(lái)，那個(gè)大姐姐也笑了起來(lái)，馴獸師趕緊把她給請下去了。

　　圣亞海洋世界有很多好玩的，如果你們好奇的話(huà)可以去參觀(guān)呀！

世界9

　　理想是人生道路的指南針，時(shí)時(shí)刻刻的為我們指引前進(jìn)的方向；理想是人生道路的燈光，時(shí)時(shí)刻刻的為我們照亮前進(jìn)的道路；理想是人生的地毯，時(shí)時(shí)刻刻的為我們鋪好走向成功的.道路。理想有成千上萬(wàn)，有些人的理想是做一名白衣天使，因為可以為人類(lèi)救死扶傷；有些人的理想是做一名律師，因為可以為人民聲張正義；還有些人的理想是做一名軍人，因為可以保家衛國。鄒韜奮曾說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的目的愈遠，計劃愈大，他的工作所經(jīng)過(guò)的途徑也愈遠�！币虼�，我的理想并不遠大，僅僅是做一名默默無(wú)聞的教師而已。

　　教師——這個(gè)稱(chēng)呼我們做學(xué)生的人是再熟悉不過(guò)了。在我很小很小的時(shí)候，就非常崇拜“教師”這個(gè)職業(yè)。因為我認為一個(gè)個(gè)老師都很聰明，它們什么題目都會(huì )做。比如：我們不懂的課文老師都能讀懂；我們不知道的東西老師都知道；我們不明白的知識老師都明白......等等。所以我想當教師的念頭就油然而生，因為我想成為和老師一樣聰明。直到現在長(cháng)大了我才知道當教師有多么的不容易。首先，當教師就要在小時(shí)候學(xué)會(huì )老師教的所有知識，所有經(jīng)驗等等等。只有這樣才能有資格教其他人；其次，當教師還要批改大量的作業(yè)，很辛苦；其三，當教師還要管好每一個(gè)學(xué)生，很麻煩......等等。但這些困難并沒(méi)有打消我想當教師的念頭，這個(gè)念頭反而愈加強烈。因此，我的理想就是成為一名人類(lèi)靈魂的工程師——教師。自從有了這個(gè)理想之后，我更加發(fā)奮學(xué)習了，更加認認真真地完成作業(yè)了。我堅信只要我堅持不懈的努力就一定能實(shí)現自己的理想。

　　假如我真的當上了教師，我應該怎么做？我應該做到哪些事呢？有時(shí)我不禁假設：假如我當上了教師，就一定要做一個(gè)好教師。我首先應該認真對待教師的工作，因為這是我的理想。我應該認真傾聽(tīng)同學(xué)們提出的每一個(gè)問(wèn)題，并認真解答他們的問(wèn)題。我還應該做到最重要的幾點(diǎn)：一、要用友善的態(tài)度對待他們。（除他們闖了大禍外）二、尊重課堂中的每一個(gè)人。三、對待他們要有耐心。我想只要我做到這幾點(diǎn)，我應該是個(gè)好教師了吧。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“理想是世界的主宰�！弊屛覀兺瓿衫硐�，做世界的主宰吧！

世界10

　　今天，我來(lái)到西安曲江海底世界參觀(guān)。一入展廳，我立即就被眼前的一切吸引住了，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。展廳的第一層是很多海洋動(dòng)物的標本和化石，龐大的布氏鯨給我的印象最深。到了第二層，我看見(jiàn)了許多從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的.珍貴的海洋生物，比如鯨鯊、鴨嘴魚(yú)、七星飛刀，還見(jiàn)到了魚(yú)類(lèi)中數量最多的圓罩魚(yú)和最值錢(qián)的蘇聯(lián)鱘魚(yú)。到了海洋隧道，我仿佛真的到了海底一樣，在那里，我看見(jiàn)了大海龜、章魚(yú)、鯊魚(yú)，它們在我的身邊游來(lái)游去。最有趣的是很多小魚(yú)都坐在海龜的背上，我想：它們一定是把海龜當成公共汽車(chē)了。

　　我聽(tīng)說(shuō)下午有海豚和海獅表演，高興極了，急忙拉著(zhù)媽媽去看。到了那里，我看到海豚表演算算術(shù)、拋球、轉呼拉圈等節目，海豚真是聰明、

　　今年暑假里最?lèi)灍岬囊惶煜挛�，我和家人一起到�?dòng)物園游玩。

　　我們先到的南門(mén)，結果一看售票處那真是人山人海，看來(lái)和我們一樣來(lái)玩的人還真多呢，為了能直接到海洋館，我們決定乘公交到北門(mén)。

　　誰(shuí)知換乘車(chē)還坐反了，等到發(fā)現時(shí)已經(jīng)坐過(guò)好幾站了，趕緊下車(chē)，換了正確的車(chē)。等到了北門(mén)，時(shí)間已經(jīng)快三點(diǎn)一刻了。三點(diǎn)半海洋劇場(chǎng)有一場(chǎng)表演，為了能趕上看演出，我們狂跑一通。等我們趕到時(shí)，超大的劇場(chǎng)已經(jīng)座無(wú)虛席，我們只好坐到了過(guò)道的臺階上，站起來(lái)看，人可真多呀!真是汪洋一片。等到表演開(kāi)始時(shí)，連過(guò)道都沒(méi)空地了。

　　首先看的是海豚表演，一群海豚在水中表演“花樣游泳”，它們的動(dòng)作整齊劃一，姿勢優(yōu)美動(dòng)人，時(shí)而前進(jìn)，時(shí)而后退，時(shí)而翻滾，時(shí)而跳躍，時(shí)而左右搖擺，時(shí)而上下點(diǎn)頭，它們可真像一群可愛(ài)的“水中精靈”。在離水面十米高的空中，掛著(zhù)一些皮球，海豚可以從水中躍起并頂到皮球，真是太了不起了。海豚還會(huì )做算數題呢!只要你說(shuō)出題目，它就會(huì )用嘴去按一個(gè)聲控按鈕，來(lái)告訴你正確答案，真是太聰明了。之后還看到了海獅表演，它能把前爪立起來(lái)，并像人一樣做拍手動(dòng)作，樣子可愛(ài)極了。表演結束，我在心里想，費這么大周折看這么精彩的表演，還是很值得的，好事多磨嗎!

世界11

　　農夫用一心的熱忱和汗與淚，灌溉他的夢(mèng)，使作物蓬勃生長(cháng)，歡樂(lè )收獲；花朵利用等待時(shí)刻，在萌芽，冒葉之時(shí)吸取太陽(yáng)一點(diǎn)一滴的精華，最后曖曖含苞便風(fēng)光綻放；螞蟻使盡全力儲藏糧食，為了在寒冬中仍可享有溫飽。而我，我想儲蓄完成環(huán)游世界的夢(mèng)想。

　　我曾看過(guò)一本旅游雜志，是關(guān)于世界各地食衣住行育樂(lè )六層次的介紹，起初我并不感什么興趣，便隨意翻了一頁(yè)，第一眼看到的就是埃及金字塔，其法老王的陵墓莊嚴神圣，讓我瞬間被震懾住了；凡爾賽宮富麗堂皇，貴氣十足，裝潢金光閃閃，讓人不可逼視；美國大峽谷的高聳壯麗，儼然成了造物主的完美畫(huà)做，我由衷地贊嘆這造化。接著(zhù)看到了巴西的森巴熱情、印地安人的純樸自然、英國的古典羅曼蒂克，最讓我興奮的非全球美食莫屬，日本的精致壽司、墨西哥的莎莎玉米餅和義大利的披薩等都令我食指大動(dòng)、垂涎三尺，而我也有了環(huán)游世界的夢(mèng)想。

　　正當我打開(kāi)電視，想多了解異國的`美好時(shí)，眼前光景卻并非如此。非洲大陸太陽(yáng)刺人，沒(méi)有任何一絲蔥郁，只有龜裂的大地和缺水的難民，印度和巴基斯坦的領(lǐng)土所有權，讓兩地戰亂頻仍、民不聊生。當下，我是不敢置信眼前的事實(shí)，干旱、戰爭，這從未發(fā)生在自己的國家中，卻發(fā)生在原本夢(mèng)幻的國外，直接把我的想像一拳擊碎，毫不留情地。但是，這也讓我更向往環(huán)游世界，因為我希望了解在不同的時(shí)空背景和人文環(huán)境下能交織出何種風(fēng)土民情，有什么不一樣的地方特色，讓我們學(xué)習，也讓我們省思；讓國家更進(jìn)步，也讓世界更美好。

　　當然，我必須儲蓄來(lái)使美夢(mèng)成真。節省日常開(kāi)銷(xiāo)、獎學(xué)金存起來(lái)，似乎成了我累積資金的唯一方法，關(guān)注時(shí)事、了解事實(shí)真相、知道世界趨勢是必須的，但是，我認為心靈儲蓄其實(shí)比外在儲蓄更加重要。在關(guān)心全球之余，自己若能有所心得、深入思考，反思其中呈現的結果和內在的想法，可以使自己的見(jiàn)解更加獨特，同時(shí)，我們也必須培養尊重其他文化的國際觀(guān)，沒(méi)有優(yōu)劣之分，肯定自我，并接納異國風(fēng)俗，自然會(huì )激蕩出不一樣的風(fēng)景！

　　“總是吹號角的人，不是真正的水手�！蔽視�(huì )一點(diǎn)一滴地儲蓄外在和內在，利用最新的國際資訊，培養最廣的國際觀(guān)，努力求知、認真反思，體會(huì )其中的意境，讓自己的視野更加寬闊，因為，我想儲蓄完成環(huán)游世界的夢(mèng)想！

世界12

　　滴水之恩，當涌泉相報。

　　——題記

　　大千世界，無(wú)論什么都會(huì )變，唯有情與愛(ài)二物可以久藏，其中更為珍貴的是父母對兒女的那份愛(ài)，父母之心靈的感觸，之心靈的去對待，負起那重如山，長(cháng)于水的責任。而我們只需要回報，恰是這回報，是多難。

　　鴉有反哺之義

　　話(huà)說(shuō)：烏鴉都有回報的時(shí)刻，更何況人呢。我們要學(xué)會(huì )感恩，盡到兒女的責任。人生苦短，為何要等到黃花調了，云兒散了，再去呢。珍惜時(shí)刻，學(xué)會(huì )感恩。

　　烏鴉們，回味我們的兒時(shí)，回味那手指間糖水的甜蜜，回味那坐在木質(zhì)汽車(chē)上的歡樂(lè )。父母是默默無(wú)聞的，當然，更是偉大的�；赝�這些，我們只能是無(wú)理由回報。

　　羊知跪乳之恩

　　是否記得；冒著(zhù)傾盆大雨接你送你的父親，端著(zhù)冒著(zhù)麥芽香氣喂你的母親。這些在我們眼中是大事，而對父母來(lái)說(shuō)只是一種責任，在這里，父母只求我們好好的，父母的生存目的就這么簡(jiǎn)單。

　　羊羔們，幼兒時(shí)，我們白天睡足了，晚上哇哇大哭時(shí)，是誰(shuí)在哄我們睡覺(jué)；童年時(shí)，我們在上學(xué)路上高興的踩著(zhù)小水洼時(shí)，是誰(shuí)在撐傘；青年時(shí)，事業(yè)受挫，是誰(shuí)給我們輕而有力的鼓勵；中年時(shí)，我們走投無(wú)路時(shí)，是誰(shuí)給我們包好了餃子。而我們只需要回報，回望一下，我們得到的真的不少，回報，回報只要有，就不會(huì )太晚。

　　蜂蝶之別

　　蜂在采完花蜜后，會(huì )鞠躬謝恩，而浮夸的蝴蝶，只會(huì )高傲的認為花朵應該向它道謝，這就是差別。在此，無(wú)論我們是窮人，還是富人，都要像蜂一樣，要懂得汲取與回報之間的關(guān)系：有恩必報。

　　蜂蝶們，希望我們都能懂得，報恩其實(shí)很簡(jiǎn)單，若你不能邁開(kāi)那一步，再回望：父母不管好難都會(huì )去為你去辦，不管有好苦都要給，這就是我們的父母，為了我們啥事都能果斷的.去辦。這一刻我們還有什么么可等的，大膽的，勇敢的去邁開(kāi)腳步，回報父母。邁開(kāi)后，你才會(huì )明白，回報的時(shí)刻早已到達......

　　不論是鴉仔，羊羔，蜂，還是蝶。都有自己的看法，但都需要感恩。萬(wàn)事都可以等待，唯獨此事不可，等待只會(huì )讓你更加迷茫。

　　相信自己，能夠展開(kāi)這如鐵的臂膀，回報父母，成為世界的領(lǐng)頭人。

世界13

　　地球是美妙的，世界是博大的，中國是雄偉的，山東是悠久的，青島是奪目的，58中是耀眼的，高二十班是璀璨的。我就生活在這個(gè)家庭——高二、十班。

　　尤記得剛分班時(shí)，大家都是懵懂，羞澀的�；ハ嗾盏枚际欠职嗲暗呐笥淹瑢W(xué)。對新同學(xué)是一種陌生和羞澀。這是樂(lè )章的開(kāi)始……

　　一年過(guò)去了，大家熟悉了，成為了好朋友；一年過(guò)去了，這個(gè)班級已經(jīng)被友情布滿(mǎn)，充滿(mǎn)溫馨；一年過(guò)去了，我們升入了高二，漸漸的踏進(jìn)了高三的門(mén)檻；一年過(guò)去了，此時(shí)卻留出了眼淚，是一種舍不得，一種疼痛。我好想安靜一會(huì )兒，有點(diǎn)累，有點(diǎn)痛——

　　這個(gè)班級是一個(gè)整體，不能分割的整體，那天6月26日，一個(gè)無(wú)法忘記的一天。這天是曉文爸爸的生日，這天是——

　　淚水總是無(wú)情的，說(shuō)好了的事情，總是在關(guān)鍵時(shí)刻不聽(tīng)使喚，我也不知道怎么了……有時(shí)好討厭這樣。

　　在這個(gè)大家庭，又存在著(zhù)許多的小家族，是甜蜜，是欣喜，是溫暖，是一切無(wú)法用言語(yǔ)表達的糖果。

　　寶寶，當心情不好時(shí)，媽咪還會(huì )傾聽(tīng)，也許不能坐在你的`旁邊和你寫(xiě)啊，聊啊，但是只要你想說(shuō)，我仍然。關(guān)于任何MP！

　　爸爸，寶寶沒(méi)有答應你星期五的請求，因為我不想再品嘗分離的痛苦，這是難以忍受的。是忍不住的。

　　奶奶，記得小企鵝哦，記得你對我的約定哦，你和爸爸都要記得你們對我的約定哦，那個(gè)時(shí)候你們可要自覺(jué)哦哈哈

　　奶爸，晚上回家記得寶寶其實(shí)一直跟隨著(zhù)你，和你一起走出校園，所以把眼淚悄悄的放回，默默的收藏，寶寶會(huì )�；丶铱纯磭}！

　　我的好朋友們也許以后不能沒(méi)事就叫如意開(kāi)玩笑了，他也就不會(huì )被我搞瘋了，以后也不能經(jīng)常叫團團了，希望她的英語(yǔ)節節高，以后也不能經(jīng)常喊企鵝媽媽了，以后我會(huì )記得有這樣一個(gè)家，他叫十班！

　　這是我的贈言：希望生活在十班的人，是幸福的，是安康的，是每天掛著(zhù)笑臉往前走的！

世界14

　　我坐在窗前，窗外下著(zhù)雨。

　　雨落在窗玻璃上，濺出的不是水花，而是一種灰白色的霧氣。無(wú)數雨點(diǎn)趴在窗子中，玻璃壓扁了它們的臉龐。雨水與窗子的較量在一種高亢的旋律中進(jìn)行著(zhù)，無(wú)法分辨誰(shuí)是受傷害的一方。雨花是一層白霧，蓋住了一切綠色的生機。我坐在窗前看風(fēng)景，雨水卻把我的風(fēng)景奪走了。潮氣、霧氣從墻角里，屋垣里一點(diǎn)點(diǎn)地滲進(jìn)了屋子里。這種正在彌漫的濕潮是我無(wú)法忍受的。

　　我撐起傘，決定走出去。

　　繞到自家的窗戶(hù)前時(shí)，卻驚訝地發(fā)現在窗外看雨與窗子的較量是完全不一樣的。準確地說(shuō)，那并不是一場(chǎng)較量。肉眼看到的現實(shí)是雨洗滌了窗子上的灰土，那些很久未清洗的窗臺、屋檐的瓦楞也重新煥發(fā)了年輕時(shí)的`光彩。楊萬(wàn)里有“二月春風(fēng)似剪刀”的奇想，我卻猛然覺(jué)得此時(shí)雨點(diǎn)似琴手，我目睹了雨水在窗戶(hù)上制造音樂(lè )的過(guò)程。

　　往外走，窗外的一切與窗內的所有都不同。聽(tīng)聽(tīng)，這雨；看看，這雨：嗅嗅、聞聞，這雨，甚至，伸出舌頭，舔舔吧，我的身心都融入了這雨中。若是在屋內，無(wú)論我聽(tīng)得多投入，我和雨始終屬于兩個(gè)世界。我感知到了，這雨，撫摸著(zhù)我的發(fā)梢，雨氣空瀠而迷幻，清清爽爽新新，有一點(diǎn)點(diǎn)薄荷的香味，還有一種，那一種草和樹(shù)沐浴后發(fā)出的特有的淡淡的土腥氣，一切的一切，都氤氳在涵蓋一切的空氣里。我第一次發(fā)現，窗外的雨景竟是這樣的美麗動(dòng)人。

　　智利詩(shī)人聶魯達是個(gè)愛(ài)雨的人，他說(shuō)，雨是一種敏感、恐怖的力量。我猜想聶魯達說(shuō)這句話(huà)時(shí)一定在屋子里，如果他走進(jìn)窗外的世界，他應該說(shuō)，雨是一種神秘、美好的力量吧！

　　��！這窗外的世界。

　　窗外，有一個(gè)與窗內完全不同的世界。雖然，窗戶(hù)是透明的，隔著(zhù)玻璃，你可以在窗內看到窗外，但你看到的只是一個(gè)平面，而這個(gè)世界，是立體的。

　　所以，請不要迷戀窗內的世界，否則，你只是個(gè)窗內之人——所謂窗內之人，就相當于井底之蛙。你的天空只有窗口那么大，你的世界只有房間這么闊，你的視野，也就不過(guò)是房間里那個(gè)會(huì )播放的鐵盒子那么大了，這樣，你就感受不到真實(shí)的瑰麗。

　　所以，試著(zhù)走進(jìn)窗外的世界，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路�！痹诖皟茸x了萬(wàn)卷書(shū)，不如到窗外走萬(wàn)里路。去看九曲連環(huán)的黃河，萬(wàn)里綿延的長(cháng)城，瑰麗雄闊的敦煌莫高窟，甚至是巴黎圣母院、倫敦泰晤士河，一切盡在窗外的世界。

　　��！這窗外的世界。

世界15

　　我喜歡發(fā)音清晰、聲音圓潤的中文單詞，也喜歡流暢自然的英語(yǔ)。我喜歡閱讀大量的中國名著(zhù)，也喜歡品嘗具有獨特特色的外國名著(zhù)。我喜歡和我的親戚談心，也喜歡和外國朋友聊天。打開(kāi)世界地圖，100多個(gè)國家的名字映入眼簾，讓人眼花繚亂。美國、法國、日本和韓國的名字提醒人們不同的語(yǔ)言和交流問(wèn)題。語(yǔ)言是溝通的橋梁。語(yǔ)言交流可以縮短彼此之間的距離。如果你不懂這種語(yǔ)言，在交流中肯定會(huì )有一些困難。詩(shī)歌是中國文化的瑰寶，它的語(yǔ)言豐富多彩，博大精深。我們可以在松樹(shù)林和小溪中的水晶石中了解月光的美麗景色。我們還可以評論薄影、斜水、清亮的光線(xiàn)、淡淡的香味、飽滿(mǎn)的.紙和黃昏時(shí)的梅香。但是如果你是一個(gè)外國朋友，你怎么能帶他在這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)意的世界里走過(guò)語(yǔ)言的溝渠呢？同樣的道理，如果我們不懂其他民族的語(yǔ)言，面對外國文化，我們怎么能體會(huì )到它們的神秘和魅力呢？

　　交流是語(yǔ)言的任務(wù)。語(yǔ)言是為了交流而存在的，為交流服務(wù)。早在元朝，馬可？波羅去了中國，被神奇的東方文化所吸引。他決定留在中國，記下古代東方文化，最后留下了著(zhù)名的“馬可？波羅游記�？梢韵胂�，這位偉大的旅行家是如何從對漢語(yǔ)一無(wú)所知轉變?yōu)槟軌蜃杂墒褂脻h語(yǔ)并不斷探索漢語(yǔ)的文化內涵的。這是不是掌握了漢語(yǔ)言，馬可？波羅看到了一個(gè)真實(shí)的東方世界，理解了一個(gè)文明國家的真正含義。語(yǔ)言交流開(kāi)闊了我們的視野，讓我們在享受自己文化的同時(shí)，也能與外國文化緊密接觸。通過(guò)學(xué)習外語(yǔ)，我明白了泰戈爾希望像夏花一樣活著(zhù)，像秋葉一樣死去的愿望。我明白濟慈的人躺在這里。他的名字寫(xiě)在水里。我可以和愛(ài)麗絲漫游仙境，在巴黎圣母院目睹人間悲劇。當我打開(kāi)互聯(lián)網(wǎng)，我可以閱讀外國新聞，了解在另一個(gè)國家發(fā)生的重大事件。我也可以進(jìn)入聊天室和外國朋友交流。對語(yǔ)言的理解給交流帶來(lái)了便利。同時(shí)，成功的交流使我們能夠對外語(yǔ)和文化有更深的理解。語(yǔ)言和交流帶來(lái)了世界的共同發(fā)展和繁榮，并將使人類(lèi)在相互理解的基礎上攜手走向更美好的明天。

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