回憶的作文15篇(精品)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的回憶的作文，歡迎閱讀與收藏。

回憶的作文1

　　回憶快樂(lè )、回憶幸福、回憶傷感、回憶很累、但我愛(ài)回憶……

　　——題記

　　我喜歡回憶。

　　獨處時(shí)，找出小時(shí)的照片，一片片的翻閱，一張張地觀(guān)賞，一幕幕的往事浮現在眼前，2歲時(shí)的一張，提著(zhù)兩個(gè)小拳頭，黑寶石般的眼睛一閃一閃的，看著(zhù)看著(zhù)突然撲哧笑了，又突然想哭。

　　笑——是因為想起小時(shí)侯的幼稚，想起小時(shí)侯的天真，想起小時(shí)侯的故事……

　　小時(shí)的我很愛(ài)吃糖，為了得到糖吃，努力做事，就向家長(cháng)要“報酬”，便能得到幾塊賞糖，就倍加珍惜這幾塊糖，躲在旯旮里，打開(kāi)糖紙，用舌頭舔一舔，然后再包好放在桌子上，一次次地打開(kāi)，一次次地添，一次次地包好，再擋不住誘惑，于是我又吃了一小口，然后又包好放回桌上，就這樣，一堆糖我可以吃上幾個(gè)鐘頭，現在想起來(lái)還有一股甜甜的味道呢！

　　有時(shí)戰勝自己真困難呀，但是要靠清醒的頭腦，一件小事也快樂(lè )了自己，不也很高興嗎，樂(lè )的同時(shí)，也不免怒上心頭苦。

　　苦哇——是因為在我的臉上已幾年沒(méi)有看見(jiàn)如此燦爛的笑容了。

　　自上了初中，臉上的憂(yōu)愁比笑容多，心中的事經(jīng)做的事多，那種開(kāi)心、幼稚的'笑早以逝去，成為歷史，堆在臉上的只有悲傷、憂(yōu)愁、難過(guò)。笑容雖然也會(huì )出現在臉上，但卻又有多少是發(fā)自?xún)刃牡男Α?/p>

　　現在怨我們背負的東西太多了，有家長(cháng)的期望，有教師的目標，有祖國的未來(lái)……。我們太累了，我們簡(jiǎn)直騰不出時(shí)間笑一笑。

　　回憶，回憶過(guò)去點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回憶過(guò)去那開(kāi)心快樂(lè )，回憶過(guò)去，那傷心往事。

　　是的，回憶很累，但我愛(ài)回憶，回憶之中讓我幸福，讓我快樂(lè )，讓我……

回憶的作文2

　　也許是很久沒(méi)停電的緣故，對于今晚的黑暗竟然是那么歡喜，那么激動(dòng)，甚至有擁抱她的沖動(dòng)。但歲月編制在年齡上的數字不容我了，童心未泯在別人眼里是一種瘋癲，一種幼稚。我只能呆呆的坐在門(mén)前，外面沒(méi)有風(fēng)，天氣極其燥熱，偶偶傳來(lái)幾絲殘缺的蟬鳴，被空氣中的熱氣擊碎，扭曲。天空藍的徹底，沒(méi)有雜質(zhì)，綴滿(mǎn)了薄荷色的星辰。8月夜晚的長(cháng)空流淌的是一天的星光，一天的留戀。我對這天表現出深深的陌生，疑惑。但靈魂的深處傳來(lái)一句：小時(shí)候停電時(shí)的夜空難道不是這樣嗎？

　　是的，這就是我曾經(jīng)看到過(guò)的夜空。也許回憶比擁有更加美麗，在回憶中你可以什么都想，即使想的是曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)生過(guò)的，抑或是比事實(shí)更加夸張的，但又有什么關(guān)系呢？曾經(jīng)已經(jīng)過(guò)去的，現在就變成了夢(mèng)，一場(chǎng)虛渺的，影影綽綽的，是長(cháng)的抑或是短的，唯美的夢(mèng)。

　　小時(shí)候，由于電力不足，晚上十有八九是停電的。天空依舊是這樣遼闊，星光依舊是這么絢爛，藍云唯美的飄動(dòng)。于是我們就玩起捉迷藏。由于對地理環(huán)境熟悉得很，哪里有一個(gè)坑，哪里有柴堆，那家的屋后有棵樹(shù)，都了如指掌，所以沒(méi)有燈光也沒(méi)關(guān)系，即使是膽小的也不用怕，因為夏天的'星光是可以照路的，還有螢火蟲(chóng)相伴呢。

　　我跑了出去，把這番回憶告訴一個(gè)舊時(shí)的朋友，他除了沉默還是沉默，唯獨眼光里充滿(mǎn)對過(guò)去的留戀。是啊，面對匆匆而過(guò)的時(shí)光，除了沉默，又能怎么樣了。有人說(shuō)，一個(gè)人如果經(jīng)�；貞�，說(shuō)明這人已經(jīng)老了。這是真的嗎？看著(zhù)鏡子里親切而熟悉的面孔，難道是人未老，心先衰了嗎？

　　夜空中薄荷色的星辰散發(fā)著(zhù)柔光，不知是纏綿還是相忘？愿星光在我窗前織網(wǎng)，纏住過(guò)去的時(shí)光。讓回憶不在孤單，不在破碎……

回憶的作文3

　　你是否經(jīng)歷過(guò)背叛，經(jīng)歷過(guò)萬(wàn)念俱灰的時(shí)候？你是否品嘗過(guò)苦澀，品嘗過(guò)形影相吊的孤獨？你是否曾踽踽獨行在羊腸小道上，細數青春留下來(lái)的回憶？青春就是一輛不斷前行的列車(chē)，沿途會(huì )有不可勝數的風(fēng)景，但最終也只是一抹回憶。

　　“我曾以為我們之間山高水遠，可未曾想只是半面之交�！蹦峭頋M(mǎn)天繁星，有一對十年之久的朋友相約在此，共賞今夜的流星雨。當流星似箭般從眼前劃過(guò)時(shí)，你說(shuō)：“對著(zhù)流星許愿，心愿會(huì )實(shí)現�！蔽议]上雙眼，許下要與你成為一生的摯友的心愿�？砂俅�過(guò)客，我再一次回到當年有你的地方，才發(fā)現景還在，路還在，可人已不在。我也終明白，有些人注定會(huì )與你擦肩而過(guò)。

　　“我們都會(huì )因為一個(gè)人，適當的改變自己�！蔽以鴪讨�(zhù)的拉著(zhù)你的手，擁你入懷，可不想這只是我的強人所難。遇見(jiàn)你之前，我是羞羞答答的含羞草——有自己獨特的保護色；遇見(jiàn)你之后，我是含苞待放的梅——堅韌不拔。

　　“我以為青春還長(cháng)，可不想只剩下微乎其微的時(shí)間�！备呖伎煲獊�(lái)臨，我不知道高三的`學(xué)姐學(xué)長(cháng)們，是不是內心忐忑不安，但又信心滿(mǎn)滿(mǎn)向前沖。學(xué)姐曾對我說(shuō):“總有感覺(jué)高一就是昨天，但高考已經(jīng)來(lái)臨。過(guò)了高考，青春也就進(jìn)入了尾聲�！睂W(xué)姐，前程似錦，未來(lái)可期。希望你在心儀的學(xué)校等我。

　　回憶是一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的記錄你的青春，記錄獨屬于你的痕跡�？傆幸惶�，八月艷陽(yáng)，陽(yáng)光傘下，一把椅，一杯茶，一個(gè)人獨自慢慢品嘗青春年少。

　　“我以為青春有很長(cháng)時(shí)間，可不想只是微乎其微�！�

回憶的作文4

　　與我相識多年的人不只一個(gè)，除去親人。最親密的兩者，一位是幽影，另一位則名為回憶的家伙。我一直在贊頌幽影的不離不棄，卻忘了回憶也在我的世界里。朝夕相處。

　　回憶它是一個(gè)男孩子，它的外表像一個(gè)容器但里頭卻暗藏玄機。它把每天發(fā)生的事情，一件件分門(mén)別類(lèi)。重要的事情它會(huì )放得很深。而不重要的事情老放得很淺，使我總為那些不重要的事情傷心。往往忽略了那些很重要的事情。事后回憶它才意識到錯誤，便把順序調過(guò)來(lái)，但我早已釋?xiě)��；貞浰�的容量不多，所以它�?huì )定時(shí)刪掉一些東西�？傋屛襾G三落四，不知所措。我一直想給它安裝個(gè)360的，可惜沒(méi)有USB接口。它的毛病一天天多起來(lái)，刪掉后總留下一些痕跡。有時(shí)我去到一個(gè)地方，會(huì )感到莫名的熟悉感。大概就是因為沒(méi)有清理干凈的緣故吧�；貞浰�太讓人傷腦筋了。

　　回憶跟隨我，一年又一年，從年少到年長(cháng)。我每天面對形形色色的人，并展開(kāi)了個(gè)連串的故事。雞毛蒜皮的小事逐漸擠爆它的內存。促使它也讓我難過(guò)！它把我最感動(dòng)，最傷心，最后悔的事情藏得不夠深。以至我看到某些事物會(huì )想起那時(shí)�；貞浰鼤r(shí)常流淚，因為它不懂怎么排解。它只是一個(gè)容器。沒(méi)有生命，沒(méi)有思緒，也沒(méi)有感情�？伤鼌s裝載著(zhù)最動(dòng)人的'瞬間。就像一雙眼睛，清澈如同一彎清泉，透露著(zhù)溫暖。而它也隨著(zhù)我的成長(cháng)，社會(huì )的殘酷，現實(shí)的人情冷暖。漸漸失去了童真和美好。我時(shí)常埋怨，不滿(mǎn)，悔恨�；貞浝锶菁{了我太多的情緒。慢慢那些美好離我越來(lái)越遠�；貞浰�也從溫和變成暴躁。

　　有緣一天，聽(tīng)到了這么一句話(huà)。當你笑著(zhù)面對，走向陽(yáng)光時(shí)，影子會(huì )躲在你的身后。無(wú)人阻擋！在那之后，我明白了許多。失敗不代表沒(méi)有進(jìn)步，悔恨不代表沒(méi)有機會(huì )，埋怨只會(huì )讓自己更加失敗。我現在能做的就是扎實(shí)腳步，一切重新開(kāi)始，從心出發(fā)。往后我每天都很樂(lè )觀(guān)，有些事也不再看得很重。心情隨之平淡了許多�；貞浰�不再暴躁，因為它把壞情緒給放走。讓新的故事，新的能量占滿(mǎn)它的空間。

　　回憶它跟影子一般，無(wú)法缺失。感謝它的好，讓我擁有了的美好，即使只有畫(huà)面。感謝它的壞，讓我生活不再單調。即使錯誤。感謝它的始終如一，讓我笑完這段歲月。

回憶的作文5

　　食堂的食物不是很有營(yíng)養，因為當我洗筷子的時(shí)候，我發(fā)現幾乎沒(méi)有油和水可以去除。即使在永興，吃得慢也是我的習慣。只有在沒(méi)有人和我聊天的時(shí)候，我才會(huì )不情愿地離開(kāi)食堂。食堂和操場(chǎng)是很少可以不笑的地方。獨自走在兩棟教學(xué)樓的小徑上，聽(tīng)著(zhù)一年級學(xué)生吃完晚飯后的喋喋不休，我想重新開(kāi)始。

　　夏末秋初天氣很好。陽(yáng)光并不強烈和柔和。洗過(guò)的手開(kāi)始從陽(yáng)光下微微醒來(lái)。在校園里散步，看著(zhù)不同的表情和不同的腳步，思考每個(gè)人的目的，雖然沒(méi)有意義，但對我來(lái)說(shuō)是最放松的時(shí)刻。我不能像一年的第一天和第二天一樣放松�，F在我找不到人在晚飯后和我一起散步，聊些瑣事。來(lái)到三年級教室，陌生而熟悉。熟悉的是無(wú)論哪里都有醒目的`標語(yǔ)，奇怪的是教室里很多學(xué)生都在努力學(xué)習。三年級，很正常。自習課不多，晚飯后必須做作業(yè)。我的速度非�？�。我只在吃飯前完成作業(yè)，這樣我可以慢慢吃。吃好之后，我可以在校園里逛逛。但是沒(méi)有游蕩的同伴，速度有什么用？

　　我買(mǎi)了一頓好飯，然后去了三班。正當我在找一個(gè)合適的地方時(shí)，我看見(jiàn)小川奈那端著(zhù)他的飯碗來(lái)了。吃好之后，他回到教室努力學(xué)習。請慢慢來(lái)。��？哦。類(lèi)似的對話(huà)一遍又一遍地重復，所有的都是瘋子。我想。三年級的生活真的很累，疲勞會(huì )讓微笑和閑聊消失。時(shí)間過(guò)得很快，就像一只狡猾的小野獸，在你不注意的時(shí)候偷偷溜走，只留下一串回憶的步驟。公式化的生活正在慢慢侵蝕我的頭腦，但我無(wú)法抗拒。

　　只有自習課即將結束的輕微騷動(dòng)讓我高興。每個(gè)人都不是那么麻木，他們甚至不關(guān)心下課。他們的內心渴望無(wú)所事事。我伸了個(gè)懶腰，高昂著(zhù)頭，但我只能看到天花板。也許這是另一種生活。

回憶的作文6

　　今天下雨了，細細的雨絲從天空飄落，空氣中仿佛裝了制冷劑，干枯而冰涼。整個(gè)世界仿佛籠罩在迷煙中，縹緲到不真切。

　　和朋友一起在街道上閑逛，看著(zhù)陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)暗淡下來(lái)，夜幕一點(diǎn)點(diǎn)占據白晝的空間，心里暗想這時(shí)間流逝的意義，竟不自覺(jué)有點(diǎn)遺憾。吃過(guò)飯，走在那些曾經(jīng)和朋友一起走過(guò)的街道，有些許回味的感覺(jué)。雨天，又是小雨，到了夜晚更增添了些許涼意。

　　抬頭，漆黑的暮色在頭頂綻開(kāi)，偶然間看到一棵落葉未完全跌落的樹(shù)，干枯的枝椏上掛著(zhù)零零散散葉子，那些不肯飄落的片片枯黃在ktv紅艷的燈光下發(fā)出夕陽(yáng)下炫目的橘紅，我突然有點(diǎn)恍惚，它們如此執著(zhù)的不肯跌落到底為了什么，那些雨滴狠狠砸在它們身上的滋味是它們的理由？為了讓我這樣無(wú)聊的人發(fā)現那抹色彩而堅持？為了體驗一把懸空的震撼？我不懂，從一開(kāi)始就不懂。

　　我不知道那些枯黃的`葉子知不知道有種力量叫新葉，那些嫩綠會(huì )毫不留情地將那些干皺的枯黃的散發(fā)著(zhù)死亡氣息的葉子擠掉，毫不留情，甚至會(huì )洋洋自得。它們知不知道那種堅持會(huì )帶來(lái)更慘痛的后果，它們知不知道有多少人如此這般的討厭那份干癟的色彩。我怕那份我曾經(jīng)有過(guò)的那份失落會(huì )再次出現，有點(diǎn)不干，有點(diǎn)凄楚，有點(diǎn)悲憤。失去了所有的時(shí)間，一切都是假象。一切都只能毀滅。

　　我不知道為什么會(huì )再次憶起那段青蔥歲月，那段我們一起走過(guò)的365個(gè)日日夜夜，我忽然有點(diǎn)感動(dòng)，我從未想過(guò)有誰(shuí)像我那樣懷舊。你告訴我很多，告訴我讓我不再敏感，我忽然又回憶起那些被橘黃色暖光包圍的高三日子，那段日子或許我永遠也忘不了，真的，我太愛(ài)那段日子，以致我無(wú)時(shí)無(wú)刻不再懷念，雖然我明白一切都不復存在，一切都改變了模樣。

　　我寫(xiě)過(guò)了太多的回憶，這篇日志我不想再跌在過(guò)去無(wú)法明白現在的意義。我只想從歲月里打馬而過(guò)，經(jīng)過(guò)木棉、紫堇，然后看著(zhù)過(guò)往一點(diǎn)一點(diǎn)從我身后淌過(guò)。不舍，卻無(wú)能為力。

　　我不知道為什么此刻又會(huì )開(kāi)始想起你，唉，算了，不管他了。

　　我只想記下一點(diǎn)生活的東西，讓我有東西可以回憶。只是不經(jīng)意間，又想起了點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　今天去吃麻辣燙，追憶過(guò)往。老板看到我們一笑說(shuō)，逃課出來(lái)了？我和朋友相視而笑，老板略顯尷尬，我想他那刻應該想到了點(diǎn)什么。

回憶的作文7

　　那梨花針似的雨，淅瀝瀝地下著(zhù)。我坐在窗邊，望著(zhù)窗外綿綿細雨，不由得想起了那件事。

　　那天陰雨綿綿，我上街買(mǎi)完?yáng)|西后像一個(gè)打了勝仗的將軍似的，提著(zhù)東西滿(mǎn)載而歸。也許是我走得太急了，一枚五角錢(qián)的硬幣頑皮地跳出了我的口袋。我剛想伸手去撿又猛地轉念一想：不就是那區區五角錢(qián)嘛，有啥可撿的。要是被那位同學(xué)看見(jiàn)了，把這個(gè)事一聲張，我不就成了班里新一期的“焦點(diǎn)人物”了嗎？我可不愿意被同學(xué)們稱(chēng)為“吝嗇鬼。想到這些，我的手也縮了回來(lái)，繼續往家走。

　　“大哥哥，你的錢(qián)掉了�！币魂囥y鈴般的聲音傳入我的耳中。我連忙扭頭一看，一個(gè)跟我素不相識的小妹妹拿著(zhù)那五角錢(qián)一搖一擺地向我跑來(lái)。他頭上扎的羊角辮一甩一甩的，猶如揮動(dòng)的馬鞭；白里透紅的'小臉蛋上，流露出她的天真可愛(ài)。也許是心急，也許是路滑，也許是被石頭絆倒了，“撲通”一聲，小妹妹重重地摔倒在地上。頓時(shí)，她那潔白的公主裙變得又濕又臟，臉上也沾滿(mǎn)了污泥�？伤龑�這些不屑一顧，倔強地爬了起來(lái)，一瘸一拐地走到我的身旁，把錢(qián)遞給我，上氣不接下氣地說(shuō)：“大哥哥，你的錢(qián)！”我聽(tīng)了慚愧不已，臉像煮熟的蝦子通紅通紅的。我不好意思地說(shuō)：“謝謝你，小妹妹，可是你的衣服這么臟，你媽媽不會(huì )罵你嗎？”小妹妹兩眼直直地望著(zhù)我，天真地說(shuō)：“媽媽說(shuō)過(guò)，拾金不昧是好孩子，衣服臟了，媽媽不會(huì )罵我的�！蔽衣�(tīng)了小妹妹的話(huà)深有感觸，心想：這個(gè)小妹妹多像一滴露珠潔白無(wú)瑕、晶瑩透亮啊。

　　雨還在下著(zhù)，而我仍然沉浸在回憶之中。

回憶的作文8

　　由于自己的急性，一拿到就往嘴里送，嘶——真燙，這感覺(jué)讓我回憶起小時(shí)侯的糗事。

　　通常，我們幾個(gè)小女生總會(huì )放學(xué)集中在一家小吃店，而且統一點(diǎn)：“炸年糕”。記得那時(shí)的美味，正所謂曾經(jīng)滄海難為水，別處的年糕，我實(shí)在看不上。

　　依舊是紅透半邊天的夕陽(yáng)，依然是幾個(gè)不知天高地厚的丫頭，丫頭們將小吃店圍了個(gè)水泄不通，個(gè)個(gè)口中的`“年糕——”，音轉得如同牧笛的婉轉聲響！

　　在等待的過(guò)程中，我往老班回家的小路望望了一眼，想著(zhù)老班會(huì )不會(huì )來(lái)呢？真是來(lái)的好不如來(lái)的巧�！鞍嘀魅�？！班…主…任…來(lái)…了——！”小靈通神奇般口吃了。那幾個(gè)不夠義氣的叛徒比上體育課集合時(shí)還要整齊，一排背對老師。

　　而我呢？我正沾沾自喜地咬著(zhù)這彩虹般顏色的年糕，但被年糕摔了個(gè)“跤”。老師開(kāi)著(zhù)車(chē)，頭一轉，我被瞄到了！她的嘴角笑里藏刀。即使她的笑容如一輪明月——溫馨不已，還是讓人想起月亮里還有一座廣寒宮。

　　“一串年糕�！彼齻兿裢�常一樣點(diǎn)了同樣的小吃，而我卻退在一邊。母親早上沒(méi)給我早點(diǎn)錢(qián)，所以不能點(diǎn)。

　　頭直往領(lǐng)子里鉆，手唔著(zhù)嘴，嘴每隔兩秒就向手里呼氣，這樣的動(dòng)作持續了好幾分鐘。我實(shí)在受不了這寒氣，想要逃，我貓著(zhù)腰，走著(zhù)小碎步，剛走幾步，她們像貓捉老鼠一樣，抓到了我�！澳氵@丫頭，想先走一步，想獨自一人跳毽子？你，夠賊！”她們一本正經(jīng)地向我訓話(huà)。

　　“給，早點(diǎn)說(shuō)嘛，看你那鼻子！”說(shuō)著(zhù)一邊把我的鼻子磕了一下，一邊將我暖暖地抱了一下。之后她們把年糕塞進(jìn)我的手中，我直愣地站在她們前頭，她們美美地笑了，又拉著(zhù)我的手，行走在回家的路上。

　　年糕可以一而再再而三地復制，但我那快樂(lè )的童年卻像那飄蕩的白云在湛藍的天空中越飄越遠，越飄越遠……

回憶的作文9

　　那時(shí)我才4歲，有一天我和我姐姐在老家的稻草堆后面玩捉迷藏，就在這時(shí)姐姐突發(fā)奇想說(shuō)玩“燒火”，便讓我去討打火機，剛開(kāi)始我很不情愿，但是在姐姐的再三請求下，我只好答應了。

　　我的計劃進(jìn)展得很順利。剛一開(kāi)始爸爸說(shuō)我太小不能拿打火機，于是我就采取了我的獨門(mén)絕技??哭，爸爸正在和客人談?wù)撌虑�，看我這樣鬧，便把打火機給了我，我以最快的速度向稻草堆后面沖去，姐姐已經(jīng)搭好了“鍋”，這“鍋”是由幾塊磚頭圍成的，旁邊還有一個(gè)沒(méi)用的鐵碗，我姐姐先用打火機點(diǎn)燃火柴，又在上面放了一些稻草，火燃的越來(lái)越大，姐姐趕緊把鐵碗放上去，在里面放了些樹(shù)葉，火把樹(shù)葉燒的嘎吱嘎吱響，心里聽(tīng)著(zhù)很不舒服，但是稻草太少了，，火很快就滅了，于是我又放了一些稻草，點(diǎn)燃一根火柴，可能是技能不熟吧！火柴上的火燒到了我的手指，我疼痛難忍，把火柴隨意的往后面一扔，開(kāi)始用嘴巴朝手指吹起，希望這樣做，可以為手指減輕一些疼痛，這時(shí)，我聞到了一股燒焦味，便回頭一看，頓時(shí)，一股緊張的心情涌上心頭，大聲的喊：著(zhù)火了，著(zhù)火了……這喊聲驚天動(dòng)地，還隱隱有一股想要哭的感覺(jué)，爸爸聞聲趕來(lái)，看到此情景，害怕火燒到我，便讓我跑開(kāi)，，我跑的'屋檐下，皺著(zhù)眉頭，看親人們滅火，又責備自己不小心，我想去幫忙，可是在這火堆面前，我顯得十分微小，無(wú)能為力，爸爸沖進(jìn)柴房打水滅火，就這樣，一盆盆水，潑向稻草堆，終于把我點(diǎn)燃的“猖狂火焰”給撲滅了，親人們也累得坐在椅子上喘著(zhù)粗氣。這時(shí)爸爸把我叫到屋來(lái)，爸爸好好的教育了窩一番，我也感到了自己的不對，但還是不服氣，推卸責任說(shuō)是姐姐的不對，姐姐也為自己辯護，硬說(shuō)是我燃起的，我嘴皮子斗不過(guò)她，只能甘拜下風(fēng)。

　　這就是童年的我，這火紅的回憶深深的刻在我的腦海里，心里一直然著(zhù)那團熊熊烈火。

回憶的作文10

　　歲月流逝，是歲月選擇了回憶，還是回憶選擇了歲月？

　　忘不了是什么時(shí)候就失去了童年時(shí)我們燦爛，那童真的笑容？忘不了是什么時(shí)候踏入青春歲月之后就遺失了我們一起走過(guò)的時(shí)光？忘不了是什么開(kāi)始珍惜兒時(shí)我們走過(guò)的，笑過(guò)的，鬧過(guò)的地方？忘不了是什么時(shí)候只能回味那天真無(wú)邪的笑容，卻沒(méi)有辦法再一次去擁有它。只知道那只是一個(gè)美好的過(guò)去，只屬于我們的回憶。

　　翻開(kāi)記憶中的相冊，微微的泛黃略帶一點(diǎn)陳舊，照片上我們都比著(zhù)剪刀手，都露出了燦爛的笑容， 當時(shí)的一顰一笑，喜怒哀樂(lè )，就這樣“昨日重現”，在感嘆“時(shí)光刀刀催人老”的同時(shí)，我們似乎也重新?lián)碛辛饲啻旱幕盍�和年少的真純�?/p>

　　窗外的花兒，是如此的嬌艷，隨著(zhù)風(fēng)兒搖曳，它飄蕩著(zhù)，灑滿(mǎn)一地。它的花瓣從半空中，劃過(guò)一道最美的弧線(xiàn)。飄落在我們曾經(jīng)所走過(guò)的腳印里；飄落在我們曾經(jīng)抓蛐蛐的時(shí)的足跡；飄落在我們一起偷看小鳥(niǎo)兒筑巢時(shí)的樹(shù)上，飄落在我們在花園里摘下那朵花兒然后互相佩戴在彼此的頭上，笑呵呵的嘲笑對方“丑八怪啊你，丑死了�！钡牡胤�。它瀟灑的飄落在我們曾經(jīng)所走過(guò)的每一處腳印、每一處笑聲、每一次值得我們回憶的地方。

　　我知道，在我心目中，那是一朵——永不凋零的花兒。即使是被歲月披上了一層層的薄紗，也不曾褪色掉屬于我們的.回憶。

　　我們喜歡在萬(wàn)籟俱凈中讓陽(yáng)光細細篩選我們的記憶，看那泛紅的晚霞，微風(fēng)細細地略過(guò)我們的發(fā)絲，濺起一陣陣漣漪，欣賞著(zhù)落日的熏陶。在微光的日光中，我們小指拉著(zhù)小指，互相承諾著(zhù)多年以后再一次來(lái)到這里找尋我們的記憶，陶醉于其中。

　　那兒，寫(xiě)滿(mǎn)了我們的回憶。很純，很甜蜜。靜靜的望著(zhù)天空，懷念過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻發(fā)現，那只是一個(gè)回憶，一個(gè)很美很美的回憶。逝去的美好，還藏在我們彼此的心中……

回憶的作文11

　　我想或許你因為在這個(gè)時(shí)候有了自己最好的朋友而感到高興吧。同樣我也想告訴你，4年后的今天，我的好朋友依然是他，從未改變。

　　這個(gè)時(shí)候的你已經(jīng)褪去了曾經(jīng)單純而安靜的乖小孩的外衣，變得開(kāi)朗而活潑起來(lái)。你會(huì )和朋友們一起笑一起流淚然后靜靜地感知這個(gè)世界，那樣的多彩而又善變。

　　有時(shí)你也會(huì )惡作劇一般戲弄自己的同桌也是最好的朋友。你會(huì )笑他穿個(gè)羽絨服經(jīng)自己包得像個(gè)包子的樣子。你會(huì )在和他爭東西是忽然假裝哭泣看他一臉無(wú)奈和焦急的表情。你會(huì )陪著(zhù)安靜的他在午后一起想心事而往往是耐不住寂寞的泥漿他的思緒打斷然后笑個(gè)不停。你也會(huì )看著(zhù)他上課時(shí)認真的樣子，以及看著(zhù)他光滑的皮膚禁不住想伸手去捏他的臉卻被老師眼里的目光所逼回。時(shí)光一恍而過(guò)，我想再次告訴你的是，曾經(jīng)的他已經(jīng)變了，變得復雜起來(lái)，讓人捉摸不透起來(lái)，變了太多太多，變得我都無(wú)法再從他的身上看到童年的影子。

　　我希望你能保管好你們在這時(shí)最純真的友誼，不要像我一樣，對著(zhù)曾經(jīng)發(fā)生在你們身上今已不存在的故事，黯然神傷。

　　From：十三歲的我

　　To：十二歲的.我

　　現在的你也和許多人一樣開(kāi)始迷戀各種明星，把他們的照片海報貼得到處都是。

　　你不會(huì )像其他同學(xué)那樣每天都玩命的學(xué)習學(xué)習做題做題希望自己在畢業(yè)和靠寶一中的招生考試中取得優(yōu)異的成績(jì)。你依然會(huì )放棄那些很難的題目，出去瘋玩到九點(diǎn)才匆匆往家趕，免不了父母的嘮叨但總是左耳朵進(jìn)右耳朵出，還是我行我素保持自己自認為良好的行為作風(fēng)。

　　其實(shí)你也曾為自己的成績(jì)擔憂(yōu)過(guò)，因為在你的成績(jì)單上總是赫然躺著(zhù)比別人低的分數，因為你在學(xué)校唯一一次排名中落到年級第37名然后嘆一口氣默默地將成績(jì)單放在抽屜里，因為你在看到獲得優(yōu)異成績(jì)的同學(xué)興奮而炫耀的臉后悔倔強地轉過(guò)身去失落的離開(kāi)。

　　每天的生活依然按部就班地進(jìn)行，班主任總是不知疲倦地將作為按成績(jì)的高低分成等次同時(shí)也將所有的同學(xué)分成等次。你總是會(huì )漠然的習慣這一切就像習慣每天各科老師們都會(huì )發(fā)下四、五張卷子當作家庭作業(yè)。

　　也許你已經(jīng)在渴盼不要長(cháng)大，但生活這件華麗而長(cháng)滿(mǎn)虱子的長(cháng)袍早已讓你經(jīng)歷了許多無(wú)法承受的現實(shí)，你依然在長(cháng)大，永不停歇的長(cháng)大。

回憶的作文12

　　不是每件事情都能被你經(jīng)歷，它也許發(fā)生在別人身上；不是每個(gè)經(jīng)歷都能被你牢記，他也許對你毫無(wú)意義；不是每段記憶都能被你想起，它也許早已憑空消失……而我，迄今為止，只有一件事令我難忘，且，至今記憶猶新。

　　那，是一個(gè)上午，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗。鳥(niǎo)兒在樹(shù)上高歌，綠葉在風(fēng)中舞蹈，蝴蝶在花叢中嬉戲……

　　這一切的一切，無(wú)不吸引著(zhù)我踏出家門(mén)，享受這美好的春日。我坐在長(cháng)椅上，沐浴著(zhù)陽(yáng)光，任憑風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，吹亂我的頭發(fā)……直至，領(lǐng)居家的一個(gè)小男孩跑過(guò)來(lái)：“姐姐，你告訴我媽媽下午你陪我做作業(yè)好嗎？”他那漂亮的.大眼睛撲朔著(zhù)，十分喜人。我微笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，他笑了，笑得很開(kāi)心。我，也笑了，卻與他的天真純潔不堪比較。

　　下午，我便到他的家里，教他寫(xiě)作業(yè)。與其說(shuō)是教，不如說(shuō)是看，他那小腦袋瓜可聰明了，一看題就會(huì )寫(xiě)了。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，又畫(huà)起畫(huà)來(lái)，我靜靜地看他畫(huà)著(zhù)，沒(méi)有打斷。不一會(huì )兒，一只栩栩如生的蝴蝶便從他的筆尖落下。我看著(zhù)，簡(jiǎn)直不敢相信，一個(gè)五歲的小孩，竟然……

　　“你很喜歡蝴蝶嗎？”我問(wèn)他，“這很漂亮呢！”他微笑著(zhù)，望向窗外，不語(yǔ)。我隨著(zhù)他的目光望去，終于，停留在一簇花叢上，那里百花爭艷。只是，最顯眼的，還是那些五顏六色的蝴蝶。在風(fēng)中，飛舞著(zhù)，追逐著(zhù)，嬉戲著(zhù)，自由自在的……許久，他回過(guò)頭來(lái)問(wèn)我：“姐姐，人死了能變成蝴蝶嗎？”

　　我笑問(wèn)：“為什么要變成蝴蝶呢？”“因為蝴蝶可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地飛��！”聽(tīng)罷，想起，早就聽(tīng)說(shuō)他每天要上很多課，要練舞，練琴，還要寫(xiě)字。心難免會(huì )有一絲酸楚，是同情，是憐憫，還是嘆息……

　　幾天后，他搬走了，去了城里，我也很久沒(méi)看到他。

　　幾個(gè)月后，才從街坊鄰里得知：他，死了，是自殺，原因就是，他想變成蝴蝶。

　　聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，我很震撼，也很寒心……

　　這件事給我觸動(dòng)很大，我不明白他從前的感受，想法。但我知道，現在的他一定很快樂(lè )，很快樂(lè )。我永遠都忘不了這件事情，忘不了那個(gè)天真的小男孩，忘不了他讓人羨慕的，歡笑……

回憶的作文13

　　夜深了，屋中的人在守候著(zhù)什么。

　　——題記

　　太公公在今年二月里我們而去。他已過(guò)了耄耋，身體也不再像以前那般硬朗，還有疾病在身。我們本以為他能熬過(guò)這個(gè)年，盡管做好了心理準備，但當太公公的死訊傳來(lái)時(shí)，我還是控制不住內心的悲傷，任自己的淚水一滴一滴的落下。

　　在葬禮上，太姥姥招待著(zhù)前來(lái)哀悼的親戚。她把滿(mǎn)頭銀發(fā)梳得一絲不茍，往日掉落的碎發(fā)，也被她用發(fā)卡穩穩地夾在鬢上。她微笑著(zhù)，但笑得牽強，她想用微笑來(lái)掩飾自己內心的強烈悲痛，她拄著(zhù)拐杖的手顫抖著(zhù)，雙眼布滿(mǎn)淚水，卻忍住不讓它掉落。她走到太公公的遺像前，注視著(zhù)，眼里充滿(mǎn)著(zhù)濃濃的依戀與不舍。她低下頭，從口袋里拿出手帕，偷偷的擦掉快要溢出的淚水�？伤�想擦掉的'不僅僅是淚水，還有哀傷。

　　外公想把太姥姥接到城市里，她看了看這間小屋，搖了搖頭她想守候這間小屋。

　　這間小屋是太姥姥和太公公居住的地方，是他們相愛(ài)七十多年的見(jiàn)證。小屋不大，但很溫馨。院里的青芒果樹(shù)也經(jīng)歷了無(wú)數次的開(kāi)花、結果、葉落。太公公生前最?lèi)?ài)吃青芒果。每到芒果成熟時(shí)，太姥姥都會(huì )將芒果摘下，洗凈，切條，入罐，放糖，擺入冰箱冷藏。腌制好的芒果，一口下去，酸酸甜甜，芒果特有的清香在唇齒間綻開(kāi)。兩人坐在老藤椅上，就這樣享受著(zhù)午后的時(shí)光。

　　屋前是一條河，太公公生前常常帶著(zhù)漁具和小板凳，在河前一坐就是一整天。太姥姥靠在門(mén)框上，瞇著(zhù)眼睛，看太公公熟練地裝餌，下溝，在輕輕地一提桿，一條活蹦亂跳的魚(yú)就釣上了。太姥姥接過(guò)魚(yú)，到廚房里用菜刀把魚(yú)拍暈，刮鱗，剖肚，放調料腌制，熱鍋，把魚(yú)燜熟。太公公在門(mén)外抽著(zhù)旱煙，聞著(zhù)魚(yú)香走進(jìn)來(lái)，借嘗味的名義來(lái)吃一塊，細細品味，即使味道剛剛好也要胡亂指點(diǎn)一番，看著(zhù)太姥姥臉疑惑自己卻在偷笑，這便是他們最日常的生活。

　　太姥姥看著(zhù)這一片滿(mǎn)是回憶的地方，老淚縱橫，轉身回屋，用飽盡滄桑的手滑過(guò)這里的一切一切，忍不住的嘆息。

　　夜深了，屋中的人在守候著(zhù)這間小屋，守候著(zhù)一顆青芒果樹(shù)，守候著(zhù)一條小河，守候著(zhù)記憶中人、事、物……

回憶的作文14

　　08年既是一個(gè)讓所有中國人驕傲的一年，又是一個(gè)讓所有中國人團結的一年。在08年里，我們經(jīng)歷了生、離、死、別�，F在就讓我們回憶08年這個(gè)讓我們難忘的一年。

　　在08年中國發(fā)生了雪災、地震、奧運會(huì )、金融危機。這一個(gè)個(gè)鮮活的事例，讓全中國人的心都緊緊的扣在一起。

　　在1.16日那天，湖南發(fā)生了百年難遇的大雪，可就因為這場(chǎng)大雪讓全中國人眾志成城的救災。5.12下午的2時(shí)28分，一場(chǎng)突如其來(lái)的地震讓四川的同胞失去了自己的家人。在我們得知發(fā)生地震時(shí)，許多人都為災區做貢獻，有的為災區捐錢(qián)，捐物，有的為災區捐血。那些感人的事例始終浮現在我們的眼前。

　　讓我還至今憂(yōu)新的是一個(gè)小班長(cháng)叫林浩，在這次地震中，他明明已經(jīng)獲救了卻還跑回廢墟中救自己的同學(xué)，而且還救了兩個(gè)。后來(lái)林浩又被埋進(jìn)了廢墟里，在老師的幫助下，林浩又被救了出來(lái)。記者采訪(fǎng)林浩的'時(shí)候，問(wèn)林浩為什么自己已經(jīng)獲救了還跑回去救同學(xué)。林浩的回答讓那名記者十分的佩服他，林浩說(shuō)：“因為我是班長(cháng)，如果其他的同學(xué)都沒(méi)有了，要我這個(gè)班長(cháng)有什么用呢？”

　　讓我們懷著(zhù)心中的感念，面向未來(lái)，承載歡樂(lè )與夢(mèng)想。08已經(jīng)過(guò)去，09帶著(zhù)它的牛氣讓我們沖上天。

　　那些08的溫暖美好，那些08的記憶，那些在地震和雪災中感人的事例，那些在年末奉獻自己的人，那些在年頭努力奮斗的人，為他們納上華章，為他們寫(xiě)詩(shī)。

　　誰(shuí)說(shuō)記憶會(huì )遺忘？誰(shuí)說(shuō)沒(méi)有什么可以牢牢銘記？只要心中有夢(mèng)，心中有著(zhù)感懷，心中有著(zhù)對未來(lái)的希冀，我們就能遺忘并銘記著(zhù)。銘記那些人，那些事。讓他們在時(shí)世間上絢爛地開(kāi)花。

　　遠處的燈光亮了，隱隱地閃爍著(zhù)，零星的光點(diǎn)為走過(guò)去的人鍍上光芒。走著(zhù)走著(zhù)，將撐開(kāi)一把傘，罩住自己，在這黑暗中尋找。

回憶的作文15

　　人生，有很多回憶。有笑有哭，酸甜苦辣咸，都充分具備。都是多么難忘呀！

　　童年，是一個(gè)人正當天真無(wú)邪的時(shí)段，發(fā)生的事，太多太多了，想要表達的感情也是爆棚滿(mǎn)倉吶。其中發(fā)生的事，件件都有逆轉命運的可能！也當然是件件難忘！

　　回憶，童年，老家。電廠(chǎng)幼兒園、小花園里的籃球場(chǎng)，還有美術(shù)教室！小朋友們的歡聲笑語(yǔ)！更有孫啟紅的身影！

　　五年了，也該有個(gè)變化了：電廠(chǎng)幼兒園倒閉，改為輔導班。小花園改革了，籃球場(chǎng)也漸漸的被遺棄成了堆放垃圾的場(chǎng)地！朋友滿(mǎn)漸漸長(cháng)大，不再到處嘻嘻哈哈，亂瘋跑了！我也與孫啟紅失去了聯(lián)系。這一切，好像完美的.詮釋了“人生回憶不再有”的意義了。

　　剛上學(xué)時(shí)，我不會(huì )與人交處，更不會(huì )討好人家。哎，簡(jiǎn)單一點(diǎn)說(shuō)就是：“缺心眼”！我還算幸運，還有一個(gè)朋友，不算太孤獨。我的這位朋友，與我在一起只在一年級。

　　他叫：“郝明達”，別看他外表呆呆的，還經(jīng)常想念自己的媽媽?zhuān)�可他的內心，有一顆善良的心臟！我與他在一起的日子，雖然也就只有在老校課間的上廁所的一段路程，一邊說(shuō)說(shuō)話(huà)，一邊散散心。不久郝明達他也活潑起來(lái)！就在我要與他分開(kāi)的時(shí)候！我倆誰(shuí)也不知道……

　　上了二年級，有呢么一天我感覺(jué)宋沐哲，他更適合我的游戲口味，我就又與宋沐哲鐵了起來(lái)。

　　不知那時(shí)，再次與宋沐哲分開(kāi)，這是一段多么悲傷的回憶，我還沒(méi)等從假期的悲傷走出來(lái)，又往傷口上撒鹽了，我們換校園了，我們換新校了，不幸中的萬(wàn)幸，對那時(shí)我們來(lái)說(shuō)就是老師們都還是原來(lái)的老師，可我們還是回憶著(zhù)老校園。有些同學(xué)是好意，去安慰我，可是總是弄巧成拙：“哎，老校有啥好”可我心想：難道你沒(méi)對老校有一點(diǎn)感情嗎？不僅此事，教了我們四年的數學(xué)老師；岳老師，要換成孫老師，其實(shí)師生之情，不可開(kāi)交，我們都很傷心。

　　緊張的考試過(guò)后，我們舉行了畢業(yè)典禮。天下沒(méi)有不散的宴席，我們都將各奔東西，我要向我的老師們說(shuō)一聲謝謝，是你們?yōu)槲尹c(diǎn)亮了學(xué)習之路上空的，第一站明燈！謝謝老師謝謝同學(xué)們！我將不會(huì )忘記！

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