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春之歌作文集錦【15篇】
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的春之歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
春之歌作文1
春姑娘的腳步近了，人們褪去厚重的棉衣，尋找春的足跡。小草們載著(zhù)春姑娘的歌聲，都爭先恐后地探出頭來(lái)，探索春的奧秘。蝴蝶們伴隨著(zhù)香氣停留在花朵上，感受春的氣息�？�，這是一首多么和諧的春之歌呀。
春姑娘，她來(lái)到了田野里。油菜花開(kāi)了，這是春姑娘對勤勞農民們的恩賜。她為大地換上了新衣，遠遠望去，好似一片花的.海洋。一株株油菜花亭亭玉立，好像一排排整齊的小士兵，保護著(zhù)自己美麗的“家園”。
春姑娘，她賦予了花兒新生。它們在輕柔的春雨的洗刷下，展開(kāi)了迷人的笑靨。在微風(fēng)的吹拂之下，搖著(zhù)頭說(shuō)：“謝謝你，春的使者�！焙麄儊�(lái)了，蜜蜂們來(lái)了，它們在花兒上翩翩起舞。路過(guò)的人忍不住停下腳步，欣賞春之美麗。
春姑娘，她來(lái)到溪邊嬉戲。她的到來(lái)，讓溪邊的一切都變得柔美。溪面上波光粼粼，時(shí)而泛著(zhù)波紋，讓人如癡如醉，如同走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。清澈的溪水倒映著(zhù)兩岸的垂柳，柳條兒細細的，柳葉兒綠綠的，在微風(fēng)的吹拂下，隨風(fēng)舞動(dòng)。她的長(cháng)辮子時(shí)不時(shí)在溪面上劃過(guò)，碧波不停地蕩漾著(zhù)。溪底有五彩的鵝卵石，它們顏色不一，形態(tài)各異，成群的魚(yú)蝦在溪母親的懷中愉快地玩耍著(zhù)。
人們笑了，花兒笑了，溪水笑了……春姑娘也笑了，因為這是她一手創(chuàng )造的美妙的春之歌。
春之歌作文2
我想，青春是一次飛越天際的旅行，只有細細品味那閑云飄蕩、幽鳥(niǎo)相逐、眠琴綠陰、清風(fēng)徐來(lái)、水波不興，在青春的盡頭，才會(huì )不留遺憾。所以，請細細品味青春路上的風(fēng)景。
青春的春天，是初生牛犢不怕虎的時(shí)節，心高氣傲，勇往直前，往往不屑于道旁的花草。但你可知道，那道旁的百花盛開(kāi)，林間的綠意盎然，山間的汩汩清泉，能讓青春有百花的色彩，能讓生活有樹(shù)木的生機，能讓靈魂如泉水般清澈。
品味青春，珍惜清明澄澈的心靈。
青春的夏天，是血氣方剛的日子，充滿(mǎn)激情，有攀登高峰的決心。但在攀登高峰的同時(shí)，請不要忘記，周?chē)猩郊t爛漫，有碧澗奔流，有蒼翠樹(shù)木，有嶙峋山石。不要被瞬間的迷亂所動(dòng)而丟棄品味的心情，對青春的品味會(huì )讓你清醒。
品味青春，反省沖動(dòng)偏執的心態(tài)。
青春的秋天，是收獲的季節。最美的色彩莫過(guò)于霜葉的火紅，果實(shí)的金黃，高空的湛藍�？晌胰韵胝f(shuō)，青春的秋天，美的不僅是色彩，更是風(fēng)韻。如果你能從容欣賞秋的`清淡凄楚，冷靜思考秋的蕭條寂寥，細心品味秋的曠達閑逸，你就多了一份無(wú)需點(diǎn)綴的灑脫和超脫世俗的孤傲。
品味青春，錘煉淡如秋水的心境。
青春的冬天，是平靜淡然的季節�！岸斓搅�，春天還會(huì )遠嗎？”經(jīng)歷了青春的風(fēng)風(fēng)雨雨，打開(kāi)記憶的寶盒，品味已經(jīng)封存的青春足跡。一路品味，一路欣賞，讓青春從容不迫，讓記憶充實(shí)安寧�；厥讜r(shí)，青春沒(méi)有遺憾；向前看，春天又要到來(lái)，又是芳草碧連天，又見(jiàn)風(fēng)輕燕引雛。
品味青春，平靜喧鬧復雜的心路。
青春的道路不能重走，昨天的故事無(wú)法重復。那就慢慢走，欣賞路上的風(fēng)景，品味青春的過(guò)程。天空沒(méi)有翅膀的痕跡，但我們的心里裝著(zhù)整個(gè)天空。
春之歌作文3
細雨演奏著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌，風(fēng)姑娘悄悄從你的臉頰飄過(guò)。大地如少女的肌膚從寒冬中蘇醒，春姑娘也就悄悄來(lái)了。
清晨我獨自來(lái)到大樹(shù)底下，去尋找春的蹤跡。大樹(shù)上都發(fā)起了嫩芽，嫩得有點(diǎn)發(fā)黃，那種顏色多美呀！多像新生的娃娃充滿(mǎn)了生命的力量。在蒙蒙的細雨下，我更貼近的感受到了春的氣息。我總是疑惑著(zhù)：春姑娘怎么在不知不覺(jué)中長(cháng)大？
于是，我開(kāi)始去觀(guān)察去探索。
第一天，我去觀(guān)察門(mén)前的楊樹(shù)。它上面長(cháng)滿(mǎn)了白白的.，黃黃的，綠綠的葉子娃娃。細雨像一位母親，總是那么慈愛(ài)那么柔和的用那溫和的語(yǔ)言向春訴說(shuō)一個(gè)又一個(gè)故事。就這樣葉子娃娃露出了笑臉，她笑得多么有生機，笑得多么有活力，笑得多么甜蜜……
第二天，我又去觀(guān)察那棵新生的楊樹(shù)。她又給自己梳裝打扮了一番。樹(shù)葉娃綠了，為樹(shù)身披上了綠裝。風(fēng)姑娘來(lái)了，輕輕的拂過(guò)小樹(shù)，逗她擁扶她。樹(shù)葉兒熱情的叫了一聲“風(fēng)姐姐好”。于是，這棵小樹(shù)在暖陽(yáng)下身披一層淡淡的綠紗，為人們展示她的舞姿。
第三天，當我再次去看望那棵楊樹(shù)時(shí)，她已變成了一位少女。她身披碧綠的衣裳，扭著(zhù)自己柳條般的身姿，向人們展示了她貌美如花的臉。人們于是都在田園中享受春的活力，欣賞春的美麗。春來(lái)得悄悄，也將悄悄離去，但春日里的氣息我已深深的埋藏在心里：多么清晰，多么自然，多么純潔的美麗呀！
日子不知過(guò)去了多久，小燕子來(lái)了，嘴里唱著(zhù)優(yōu)美而又動(dòng)聽(tīng)的歌。那是送給春的贊歌。歌頌她給我們生的希望，歌頌她無(wú)私奉獻的精神，歌頌她給了我們一望無(wú)際的綠野大地。
春之歌作文4
春踏著(zhù)輕盈的腳步，翻過(guò)高山、涉過(guò)河流、穿過(guò)森林、跨過(guò)小溪，來(lái)到了我們的校園，使校園生機勃勃、春意盎然。
微風(fēng)拂過(guò)，香味撲鼻而來(lái)，沁人心脾的花香讓人回味無(wú)窮。哦，原來(lái)是薔薇，不愧是“七里香”！薔薇像浪花似的從里邊不斷涌出來(lái)，真是“校園春色關(guān)不住，成群薔薇出墻來(lái)”！遠看就像嵌在青山上的瀑布，從高處飛瀉下來(lái)，小巧的花兒點(diǎn)綴在綠葉中，擠得緊緊的，密不透風(fēng)，像給圍墻披上了一層白綠相間的棉被，讓圍墻搖身一變，成了花墻。
薔薇香味撲鼻，櫻花雖比不上它的香味，但也不甘示弱，努力展示自己獨特的美。
櫻花小巧玲瓏，白中透紅，紅中透粉的花瓣一層一層地包裹著(zhù)觸角似的花蕊，精致可愛(ài)。一朵緊挨著(zhù)另一朵，如同一個(gè)個(gè)粉紅色的'花球，從樹(shù)枝掛到樹(shù)梢。從高處往下看，像一座噴花的飛泉。一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣們拉起手在空中翩翩起舞，又舒服地躺在草坪中。樹(shù)上的葉子在風(fēng)中沙沙作響，在樹(shù)尖上跳起了舞，又像在竊竊私語(yǔ)。落在地上的花瓣像嵌在綠色天幕上的星星、眼睛，還眨呀眨的。綻開(kāi)的花朵像燦爛的笑臉，引得許多蜜蜂都駐足觀(guān)看，一邊哼著(zhù)歌，一邊快活地落在花瓣上休息。有些櫻花含苞欲放，像想看看外面世界的小嬰兒；有的藏在綠葉后，像害羞的小姑娘；有的落落大方，美滋滋地聽(tīng)著(zhù)大家的微笑。
櫻花爭芳斗艷，黃桷樹(shù)也不甘示弱舒展著(zhù)腰肢向我招手。
黃桷樹(shù)精神抖擻，神采奕奕地挺立在草坪中。陽(yáng)光照在它那青翠欲滴、綠得純粹、綠得大方的葉子上，一半黑、一半亮，風(fēng)一吹，點(diǎn)點(diǎn)光斑不停閃動(dòng)。坐在地上往上看，天空仿佛被葉子揉碎了。
操場(chǎng)的另一邊，滿(mǎn)是孩子們的歡笑聲，女孩坐在草坪中說(shuō)說(shuō)笑笑，指指點(diǎn)點(diǎn)；有的倚在乒乓臺旁看小人書(shū)；有的用手在臉前一扇一扇的；有的在操場(chǎng)上飛速奔跑，小臉漲得通紅，豆大的汗珠止不住地往下滾……
春之歌作文5
冰雪融化，萬(wàn)物復蘇，百花爭艷，萬(wàn)紫千紅。這些都是春天的象征。而春天的歌聲也是春天的象征。
滴答滴答。烏云壓頂的天空下起了蒙蒙細雨。路上的人們見(jiàn)到這種情況紛紛停下手中的事情，趕回家中。果不其然，不一會(huì )兒，雨就變大了。而雨的音樂(lè )也變大了。我靜靜地站在陽(yáng)臺，默默地聽(tīng)著(zhù)雨聲，享受著(zhù)春雨帶來(lái)的陣陣春風(fēng)。
池塘上的青蛙正在用“輕功”慢悠悠地從這片荷葉跳到那片荷葉，再從那片荷葉跳到這片葉。就像是在向人們表示它也是一個(gè)鮮活的生命，也是一個(gè)獨一無(wú)二的.生命，并不是一個(gè)隨便殺，隨便剮的東西。
這只青蛙給人的感覺(jué)是散漫，慵懶的。我想它的歌聲應該是緩慢的，或者像是搖籃曲那樣的。于是我等著(zhù)它開(kāi)口唱歌。很快，它開(kāi)口了�！斑蛇蛇伞边@歌聲是快活的，是輕快地，看來(lái)我真不應該以貌取人��！這歌聲與它的體態(tài)形成了“撞色”。這幅情景本應是相反的，可偏偏映入眼簾的給人的感覺(jué)是融洽的，這不得不再次佩服大自然的杰作。
我閉上眼睛細細地聽(tīng)著(zhù)。過(guò)了一會(huì )兒我張開(kāi)了眼睛。那是因為我聽(tīng)到的聲音跟之前的有些不一樣，仿佛增加了什么聲音。哦！原來(lái)是輕靈的小鳥(niǎo)！現在的春之歌已不是之前的感覺(jué)了，現在與之前的歌聲比柔軟許多，變成了我最喜愛(ài)的柔美的曲子。春之歌，大自然的恩惠。這歌聲比任何聲音都要來(lái)的動(dòng)聽(tīng)，悅耳，不為什么只為它是大自然的杰作。
春之歌作文6
我從三歲半就開(kāi)始練鋼琴了，已彈過(guò)許多曲子，有《啊，我的太陽(yáng)〉、《藍色的多瑙河》、《黃河大合唱》等，我最喜歡得還是《春之歌》。
《春之歌》選自門(mén)德?tīng)査傻匿撉侏氉唷稛o(wú)詞歌集》，其中《春之歌》是所有《無(wú)詞歌集》中最著(zhù)名的一首曲子。
每次彈或聽(tīng)這首曲子，我都身臨其境，仿佛置身于春的懷抱。你聽(tīng)，泉水叮叮咚咚唱著(zhù)歡快的歌流淌下來(lái)， 水面上覆蓋著(zhù)美麗的玫瑰花瓣，泉水把花瓣送到每一個(gè)小動(dòng)物的家，這花瓣是春天的使者，他們把小動(dòng)物從漫長(cháng)的冬眠中喚醒了。你聽(tīng)，左手伴奏的琶音多像小動(dòng)物們在開(kāi)滿(mǎn)鮮花的草地上盡情地跳舞。右手的主旋律從琴鍵上緩緩流出，它旖旎多姿，委婉動(dòng)人。那是溫暖的春風(fēng)徐徐吹來(lái)；那是柳樹(shù)姑娘伸了個(gè)懶腰，抽出了幾條新芽；那是小草探出了綠油油的小腦袋，正向遠方張望。主旋律不斷地奏響，告訴人們春天已經(jīng)來(lái)到人間。
我閉上眼睛，陶醉在美妙的音樂(lè )里，如醉如癡。我仿佛看到小熊們把玉米種子撒進(jìn)了松軟的泥土里，施了些肥，一場(chǎng)春雨來(lái)了，“春雨貴如油”，小熊們又唱又跳，看著(zhù)自己的種子寶寶貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露，心想：“秋天肯定能吃到香噴噴的玉米”。
一群小猴子跑到自己種的'桃樹(shù)下，精心地照顧樹(shù)苗，一顆顆桃樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了粉紅的花，猴子們在桃樹(shù)上盡情地玩耍、嬉戲，猴子們看著(zhù)這如霞的桃花，心里樂(lè )滋滋地想：“桃花開(kāi)得多好呀，秋天有吃的嘍！”是啊，看到盛開(kāi)的桃花，就好像已經(jīng)吃到了甜絲絲的桃子。
流暢輕快的上行音從琴鍵上流出，那是紅艷艷的太陽(yáng)慢慢地升向天空，微笑著(zhù)照射在生機勃勃的大地�；顫姷奶舄q如鳥(niǎo)兒清脆的歌聲，輕巧的顫音是小溪淙淙流向遠方。好一幅春天的畫(huà)面。
悠揚的主旋律再一次響起，整個(gè)樂(lè )曲消失在無(wú)邊無(wú)際的春光之中，令人回味無(wú)窮、遐想無(wú)限。
春之歌作文7
又是一個(gè)春，這個(gè)春天依然和往常一樣陰雨綿綿，雨滴敲打著(zhù)樹(shù)葉，樹(shù)葉將雨滴慢慢地放到地面上。
春雨的到來(lái)是給那些樹(shù)木、花草，補充水分濕潤土壤，等待春雷的呼喚，能讓它們在這個(gè)春季里再次綻放它們的美麗。
春的.到來(lái)，雨季伴隨著(zhù)，我撐起雨傘走下教學(xué)樓，剛走沒(méi)幾步，聽(tīng)見(jiàn)有人叫了我一聲，我轉頭一看原來(lái)是班上的同學(xué)沒(méi)帶雨傘想讓我載他一程，我便應了一聲“好”。
這讓我想起了初三時(shí)的那場(chǎng)春雨。
在我們快下課的時(shí)候，下起了一場(chǎng)大雨，我看著(zhù)，那窗戶(hù)，在雨中變成了雨簾，把窗外的事物都給遮擋住了。
等到下課后，走到樓下，樓下擠滿(mǎn)了為自己的孩子送傘來(lái)的家長(cháng)，為，他們一個(gè)一個(gè)的走了。
我卻站在那雨而在發(fā)愁，心中默默的想著(zhù)“該怎么辦才好啊”，在雨越下越大的時(shí)候，感覺(jué)有人輕輕的拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是他。
“你怎么還沒(méi)走啊”他關(guān)心的問(wèn)道，我嘆了口氣說(shuō)“因為我沒(méi)雨傘啊”，“我有雨傘，我們一起走吧”，聽(tīng)他這么一說(shuō)，心中默想到“實(shí)在是太棒了”，憂(yōu)愁瞬間的消失了。
我們倆個(gè)擁擠在那把小傘下，出了校門(mén)。
這段記憶好像一朵花一樣盛開(kāi)在我的腦海里。
現在，我和高中里的同學(xué)倆個(gè)人相互擁擠在小傘下，向著(zhù)我們前方行進(jìn)著(zhù)。
雨還在下，雨傘上滑落下來(lái)的雨滴變成了五線(xiàn)譜，在傘下譜寫(xiě)了一曲春天的歌。
春之歌作文8
春夏秋冬，這四個(gè)季節各自帶有自己那獨特的韻味和美麗。有人喜愛(ài)那直爽火熱的炎夏，有人喜愛(ài)碩果累累的金秋，也有人喜愛(ài)那大雪無(wú)垠的冬天，而我最?lèi)?ài)生機勃勃的春天。
當春間二三月，輕風(fēng)微微吹拂著(zhù)，如毛的細雨由天上灑落著(zhù)，被人們砍割過(guò)，陳舊了木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風(fēng)吹雨澆和陽(yáng)光的撫照下，生長(cháng)起來(lái)。
春是一個(gè)萬(wàn)物復蘇的季節，柳樹(shù)姑娘長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，風(fēng)大嬸輕柔地給她梳著(zhù)那長(cháng)長(cháng)的辮子。小草弟弟在土壤里聞到了春天的氣息，頂破那堅硬的土地露出了頭。燕子從南方飛回來(lái)了，在空中盡情地飛翔。桃花綻開(kāi)了春天的笑臉，牽�；ù灯鹆舜禾斓睦�，楊柳揚起了春天的風(fēng)帆；這時(shí)，你鼻子里聞到的是春天的氣息，血脈里流動(dòng)的是春天的.澎湃，眼里看到的是春天的美麗。
人們脫下了厚厚的棉衣，穿上了輕松的毛衣，沿著(zhù)小路走到廣場(chǎng)，天上的風(fēng)箏各式各樣，燕子的，老鷹的，蝴蝶的……栩栩如生。孩子們在廣場(chǎng)上跑來(lái)跑去，工作了五天的人們終于可以休息了，他們充滿(mǎn)了春的活力，他們在春的撫摸里自由自在地飛翔，看，那一個(gè)孩子和他的爸爸，拿著(zhù)風(fēng)箏跑來(lái)跑去，臉上透露出燦爛的笑容，他的母親在一邊說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔著(zhù)！”多么幸福哦的家庭呀！
隨著(zhù)春的到來(lái)，春雨也無(wú)聲無(wú)息地來(lái)了，春雨，有的行色匆匆，有的步履輕盈，有的大喊大叫，有的潤物無(wú)聲。
春雨是輕輕的旋律，是一首輕快的曲子，她給人們帶來(lái)無(wú)限的希望春雨如同一絲絲煙，在迷霧的空中飄著(zhù)春雨如同一面鏡子，給小草們洗得無(wú)比閃亮。她滋潤著(zhù)樹(shù)梢，滋潤著(zhù)大地，也滋潤著(zhù)我們每個(gè)人的心田，給人們帶來(lái)無(wú)限的詩(shī)情。
春天像是一位童話(huà)里面美麗的仙女，她從海洋上登陸到海南岸，又向北方的大陸駛去，駛去……
春之歌作文9
青春，就像一首婉約的江南小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，青春，就像一杯香醇的美酒，醉人心脾，回味無(wú)窮；青春，又像一首豪放的唐詩(shī)，灑灑脫脫，粗獷豪放；青春，更像一杯午后優(yōu)樂(lè )美的奶茶，平平淡淡，清清純純。青春，永遠是一個(gè)不老的話(huà)題。
青春，總是載滿(mǎn)希望。只要青春還在，希望就還在，青春，是一個(gè)加倍的季節，更多的付出，意味著(zhù)更多的回報，走在校園當中的那些少男少女們，總是活力無(wú)限，激情澎湃，似乎永遠也不覺(jué)得累，他們努力，很努力的.學(xué)習，付出的過(guò)程是，幸福的、無(wú)悔的。
青春，總是讓人感傷，青春期的我們，就像一只不會(huì )的飛的小鳥(niǎo)，在努力高飛的過(guò)程當中，難免會(huì )遇到挫折，我們，是脆弱的，有時(shí)候，甚至不堪一擊，同樣我們也是無(wú)知的，物質(zhì)的我們，總會(huì )犯下一些難免的錯誤，但是面對著(zhù)那些我們自己犯下的錯誤我們可以無(wú)畏的去面對它。
青春，他給我們一種力量，一種無(wú)畏的力量，我們敢于去探求各種黑暗的角落，敢于去發(fā)現自己還潛在的能力，面對那些困難和障礙，我們仍是義無(wú)反顧的去探求真理，去探尋那種讓我們信服的真相。
青春，總是值得回味的，不管青春是光明的還是黑暗的，總是最值得我們子的回味的日子，當時(shí)的我們的青春，豪放，活潑，冷靜，憂(yōu)郁，無(wú)知，頹廢，……無(wú)論我們做了什么，達到了什么，又或失去了什么，青春總是一首唱不完的歌。
青春，他給了我們翅膀，他讓我們在頭頂上的藍天中輕快的飛翔，俯瞰著(zhù)大地，我們有著(zhù)各種的榮耀感，因為我們曾經(jīng)為了自己的夢(mèng)追求過(guò)，奮斗過(guò)，看看自己的歷程我們無(wú)怨無(wú)悔。
春之歌作文10
聽(tīng)，一首悅耳的歌打破了冬天的沉靜，春姑娘用優(yōu)美的舞姿描繪了一個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界。春姑娘拿出了綠色的紗巾輕輕一擺，樹(shù)上和地上，都變成了綠色。微風(fēng)中，小草擺起了自己還未伸出的身子，似乎在向春天里的姑娘招手。樹(shù)上的嫩葉，經(jīng)過(guò)了細雨的沖洗，正綠得發(fā)亮。葉子上的小水珠，在燦爛的陽(yáng)光的照耀下，晶瑩透亮的珍珠呈現在你的眼前。
隨著(zhù)春天里那悅耳的歌聲伴隨著(zhù)節奏的高與低，春姑娘輕輕甩起了袖子喚醒了無(wú)數色彩斑斕的花朵，一夜之間它們就裝點(diǎn)出了這萬(wàn)紫千紅的世界�？�，一串串，一簇簇，有的含苞待放，向害羞的小姑娘躲在綠葉叢中，有的枝頭綻滿(mǎn)了花，像在展示它那迷人的`姿態(tài)。桃花綻開(kāi)了，如同笑臉一般的花蕾，顏色艷麗，在陽(yáng)光的映照下光彩奪目；月季花兒爭奇斗艷，爭相開(kāi)放，白的似雪，粉的像霞，黃的如金，紅的似火，微風(fēng)吹來(lái)，一片片的花瓣如同一只只色彩斑斕的蝴蝶……花叢中，蝴蝶正和蜜蜂正忙呢！
春天里那一首悅耳的歌聲中伴隨著(zhù)的節奏變得歡快起來(lái)，春姑娘踏著(zhù)節奏，惹得許多鳥(niǎo)兒都去看熱鬧了，大的、小的、花的、白的……讓人應接不暇，到處都是鳥(niǎo)聲，到處都是鳥(niǎo)影。百靈鳥(niǎo)和畫(huà)眉鳥(niǎo)更是亮起嗓子去歌頌春天。
春姑娘的節奏可真是有大的變化啊，這就是春之歌。
春之歌作文11
美麗的春神，來(lái)到身旁，星光和露珠在悄悄張望。冬的寒冷已經(jīng)消失，艷麗的花朵散發(fā)花香！春，多么美的名字，我似乎聽(tīng)到了河水正叮叮咚咚地在歌唱，聞見(jiàn)了花兒彌漫著(zhù)芳香，看見(jiàn)了春雨精靈悄悄降臨人間！催促著(zhù)我去尋找春天，觸摸春天，感受春天，做個(gè)春的使者！
同學(xué)們，明天我們就要去春游了。雖然這回我們還是去孤山游玩，但我們自己可以從中尋找樂(lè )趣。所以，我決定在路上的各個(gè)景點(diǎn)中，選出幾個(gè)小導游來(lái)講解。周老師笑著(zhù)說(shuō)。同學(xué)們的臉都笑成了核桃似的，有同學(xué)竟手舞足蹈，喊道：哦！周老師萬(wàn)歲，我們可以當小導游嘍。
那天陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，真是個(gè)出外郊游的好天氣，我們一行人沐浴著(zhù)暖暖的陽(yáng)光出發(fā)了。我們是以一個(gè)旅行團而去春游的，旅行團的名字叫看云聽(tīng)風(fēng)，旅行團里可有好幾位導游呢！首先代隊的是孔導、樓導和袁導，他們還真挺像一個(gè)小導游的樣子。你瞧，他們昂首挺胸，高高地舉著(zhù)旗子，戴著(zhù)小蜜蜂，還時(shí)不時(shí)地說(shuō)：大家注意，要過(guò)馬路了，請變四路，四路！
到了斷橋，我更深地感受到了春的`氣息。在陽(yáng)光下，湖面波光粼粼，亮亮的小點(diǎn)兒像跳躍的音符。湖上，游船和畫(huà)舫慢慢游動(dòng)著(zhù)，不只是人被這景色陶醉，似乎連那些船都被這迷人的景色吸引住了。
欣賞著(zhù)這如歌如畫(huà)的春景，小導游們就更起勁了。他們全神貫注地一邊看資料，一邊介紹給大家聽(tīng)。從斷橋的來(lái)歷，到段家橋的故事，從斷橋的詩(shī)句，到許仙和白娘子的傳說(shuō)……小導游們說(shuō)的頭頭是道，贏(yíng)得大家的好評。
雖然只是孤山重游，但這回讓我們體會(huì )到了當小導游的樂(lè )趣，還加強了組織能力。假如春是一首歌，那花兒就是那優(yōu)美的旋律；假如春是一幅畫(huà)，那小鳥(niǎo)就是生動(dòng)的畫(huà)像；假如春是一個(gè)夢(mèng)，那春雨就是夢(mèng)的音符……
春之歌作文12
三月陽(yáng)春，春風(fēng)徐徐，吹綠了山，吹皺了水春的萬(wàn)，數千只疊錦披翠。
春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷；春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛；春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水；春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
春天像是一位童話(huà)里面的美麗仙女，她從海洋上躍登海南島，又從海南島躍登大陸南端，一路向北傳遞春天的消息。她所到之處，冰雪融化了，樹(shù)木抽芽了，鮮花開(kāi)放了，冬眠的動(dòng)物睜開(kāi)惺忪睡眼醒過(guò)來(lái)了。清風(fēng)微微的吹拂著(zhù)，如毛的細雨由天上灑落，千條萬(wàn)條的柔柳舒展著(zhù)它們的腰。紅的、黃的、白的花，綠的草，綠的樹(shù)葉，皆如趕集市似的奔聚車(chē)而來(lái)，形成了無(wú)比燦爛的春天。
媲美圣靈的使者，她將春的福音插播送給每種生物，賦予人們新的'活力，將春的氣息掛在每個(gè)人的臉龐。她給了人們聲音的補劑，給了大地春雨滋潤，她的歌聲寄托于萬(wàn)物，她的纖柔化作花香，這一切使大地欣欣向榮。
你看，高聳的木棉樹(shù)，正像萬(wàn)綠叢中一點(diǎn)紅，開(kāi)出了璀璨的朱砂一般的大紅花。肥胖的斑鳩在高高的樹(shù)丫上鳴叫，小巧的青絲雀在花間戲舞和歌唱。春水回環(huán)，春氣彌漫，春樹(shù)萌芽，春花怒放，鳥(niǎo)兒們都輕快的贊頌著(zhù)這迷人的春景，木棉花是溫暖的象征，春天的象征，開(kāi)得早，暖的早，春也來(lái)的早。
春風(fēng)浩蕩，春雨滂沱，春光明媚，春色無(wú)邊！真是萬(wàn)紫千紅，美不勝收！
春之歌作文13
坐在書(shū)桌前，再次翻開(kāi)《恰同學(xué)少年》這本書(shū)時(shí)，我依然心潮澎湃。那一幕幕青春的波動(dòng)，仿佛就在我面前演繹；那一群群熱血兒女，好像就在我眼前浮現，那一聲聲少年雄于地球則國雄于地球的青春誓言，經(jīng)久不息地回蕩在我耳邊。
從這本書(shū)中，我讀出了什么是青春，什么是追求，什么是真情。它記載著(zhù)一代偉人毛澤東與他們那一代人之間深厚的友情，感人的師生情，與忠貞不渝的愛(ài)情，更敘述了那一代人非凡的愛(ài)國主義行為。他們敢愛(ài)敢恨，敢作敢當；他們追求真理，追求信念。有了他們，任何青春偶像在我們面前都會(huì )黯然失色，他們將是我們永遠的榜樣。
這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的是毛澤東的袁門(mén)立雨，它記敘了非凡偉人的平凡事跡。偉大領(lǐng)袖毛澤東畢竟不是圣人，也會(huì )有犯錯的時(shí)候，但是他能夠知錯就改，為求得袁老師的原諒，竟然在雨中整整站了一夜，他的那種知錯就改的勇氣難道不值得我們佩服嗎？
這本書(shū)最讓我鼓舞的'是毛澤東堅定不移的信念與永不言棄的精神，他為了磨煉自己的意志，放假時(shí)，在鬧市中讀書(shū)；下雨時(shí)，他光著(zhù)膀子在操場(chǎng)上淋雨，刮風(fēng)時(shí)，他敞開(kāi)衣服在城墻上吹風(fēng)；天寒時(shí)，他每天清晨用冷水沐浴
這本書(shū)中最讓我敬佩的是毛澤東、蔡和森、蕭子升等一師學(xué)生的非凡愛(ài)國主義行為和驚人的膽魄。當北洋軍幾千潰兵進(jìn)入長(cháng)沙城時(shí)，是毛澤東他們，是他們的鎮定、勇敢、機智拯救了長(cháng)沙城，拯救了幾十萬(wàn)人的生命，讓人肅然起敬。
這本書(shū)不僅述說(shuō)了偉人們之間的壯舉，還記敘了他們與周南女中的學(xué)生之間淡如茉莉花般的愛(ài)情。愛(ài)一個(gè)人并不等于要得到他，愛(ài)一個(gè)人就應該讓他快樂(lè )，不阻礙他前進(jìn)的步伐。陶斯詠對毛澤東的愛(ài)實(shí)在令人折服！她為了毛澤東，不惜與父親作對，不惜離家出走，可這一切換來(lái)的是毛澤東并不愛(ài)她。但是她卻無(wú)怨無(wú)悔，這份偉大的、純潔的感情難道不令人信服嗎？
春之歌作文14
冬一過(guò)，一眨眼的功夫，春就來(lái)了。我感覺(jué)，春是帶著(zhù)戰栗來(lái)的，既不像朱自清寫(xiě)的那樣柔婉詩(shī)意，也不像林斤瀾寫(xiě)的那樣雄健粗獷。清冷中，她色彩鮮亮，嘰嘰喳喳地來(lái)了。
清早，大地從朦朧的睡意中醒來(lái)。墻角里，隱隱約約看見(jiàn)幾棵稀稀疏疏的小草，雖然并不起眼，但卻綠的發(fā)亮，冬日銷(xiāo)聲匿跡的蟲(chóng)子也熙攘起來(lái)，開(kāi)始一年的忙忙碌碌生活。鳥(niǎo)兒飛回來(lái)，將窠巢搭建在高高的樹(shù)上，唱響一支支婉轉的曲子，揮揮翅膀要丈量天空了。
似乎一夜之間，世界變了樣子。昨天還是一位鶴發(fā)童顏的老者，今天就變成一個(gè)花枝招展的少女。池塘里，冰雪融解，清澈的水流開(kāi)始嘩嘩嘩熱鬧起來(lái)了。山，不再深邃，也不再蒼顏白發(fā)，變清晰了，活潑了，生動(dòng)了，那么感性，那么動(dòng)人。樹(shù)木開(kāi)始抽青萌芽，麥苗也返青了，迎春花那樣鮮艷雅致，桃花白凈的臉上泛起了紅暈，花香里泛起陣陣甜蜜�？�，柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女，正炫耀她那飄逸修長(cháng)的秀發(fā)，舞動(dòng)著(zhù)纖細的腰身，多么迷人呀。
俗話(huà)說(shuō)，一年之計在于春。農民伯伯帶著(zhù)農具，開(kāi)著(zhù)拖拉機，急急忙忙往田里趕。下了一冬天的好雪，今年的好光景就在春的耕耘里醞釀萌動(dòng)。打工的.小伙姑娘，背著(zhù)大包小包，說(shuō)說(shuō)笑笑，坐上南下的列車(chē)，在風(fēng)馳電掣中告別家鄉，青春注定在春的出發(fā)中閃耀璀璨的希望。孩子們也忙于讀書(shū)學(xué)習，朗朗的讀書(shū)聲清脆甜美。你看，年輕老師正開(kāi)心地微笑呢。
春天來(lái)了，我們出發(fā)吧，到田野透透風(fēng)，看看萬(wàn)物復蘇的美好變化，奔跑吧，放飛自由的風(fēng)箏，看它自由自在地舞動(dòng)絢麗。最重要的是，在這朝氣蓬勃的季節里，努力就有希望，行動(dòng)吧，朋友們。
春之歌作文15
春姑娘邁著(zhù)輕盈的步履款款而，她攜著(zhù)神奇的花籃，把五顏六色的花兒灑向大地。春風(fēng)，她攜著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，把第一陣春雨送給花兒，送給大樹(shù)。
早晨，我披著(zhù)柔媚的春光，讓略帶甜意的春風(fēng)從我身邊掠過(guò)。春天有一種柔情，它把無(wú)限的生機帶給世人。正所謂“一年之計在于春，一日之際在于晨”！
春雨，無(wú)聲得下著(zhù)，若有若無(wú)。雨絲細細的，風(fēng)一吹，就飄走了，似乎在做夢(mèng)，卻不時(shí)可以聽(tīng)到幾陣轟轟的春雷。我透過(guò)窗子往外看，行人很少打傘，我想他們應該都在感受春雨帶給人世的清爽吧！
我不知不覺(jué)間下了樓，似乎是孩子感受到了母親的召喚。下了樓，我情不自禁的抬起了頭�！鞍�，這真叫人舒服！”我感嘆到。我把嘴張開(kāi)，幾滴春雨落到了我的'嘴巴里。啊，好清涼！可是一會(huì )兒，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
春雨越下越長(cháng)，淅淅瀝瀝，不停得下著(zhù)，一陣春風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)在空中像一張斜斜的網(wǎng)，又像一群活潑可愛(ài)的小精靈，翩翩起舞�？諝馇逍�，我不禁吸了一大口，啊，好里面還夾雜著(zhù)泥土和花兒的芬芳。
雨越下越大，天空也浮現出一條美麗的彩虹。小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地賣(mài)弄起歌喉來(lái)；小草和嫩葉都濕潤了。我輕輕地把一朵桂花摘下來(lái)，放入口中，嚼一下，甜甜的，香香的！使我情不自禁地多嚼了幾口！
聽(tīng)，春風(fēng)沙沙地吹著(zhù)！
聽(tīng)，春雨嘩啦啦地下著(zhù)！
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