- 相關(guān)推薦
愛(ài)在身邊作文（集合）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的愛(ài)在身邊作文，希望對大家有所幫助。
愛(ài)在身邊作文1
父母是樹(shù)，為你遮擋炎炎夏日里烈日;父母是燈，在黑暗中為你照亮前進(jìn)路途;父母是太陽(yáng)，在寒風(fēng)刺骨的冬日溫暖你的心房。
早晨，她和父母吵架了，原因是她想和父母一起去買(mǎi)冬天用的烤火爐。父母卻怎么也不答應帶她一起去，自己騎車(chē)去了。
她很生氣，心想:哼!不去就不去，以后你們讓我去我也不去，真是小氣，她越想越生氣，便摔門(mén)而出，氣沖沖地出去了。
她在院子散著(zhù)步子，心情降到了極點(diǎn)。忽然，她聽(tīng)到了一聲貓叫，便尋著(zhù)聲源去找。在一個(gè)角落里她看見(jiàn)了，那個(gè)角落十分干凈，這是很難得的。
在角落里，有一個(gè)可愛(ài)的小貓甜甜地做著(zhù)美夢(mèng)，身上蓋著(zhù)一些干凈的落葉。她很同情小貓，想:小貓真可憐，這么小就被貓媽媽拋棄了。
突然，只聽(tīng)見(jiàn)喵的一聲，一只老花貓不知從什么地方躥了出來(lái)，叨起小貓就跑了。
她站在原地，靜靜地深思著(zhù)，一陣一陣寒風(fēng)從她身旁刮過(guò)，不知是寒風(fēng)讓她冷靜了，還是她從寒風(fēng)中明白了什么。她眼前一亮，那原本生氣的臉，多了幾絲快樂(lè )，蹦跳著(zhù)跑回了家。
她破天荒地燒了一壺開(kāi)水，接著(zhù)就聽(tīng)見(jiàn)父母尋熟悉的聲音。
“孩子，對不起，早上沒(méi)和你說(shuō)清楚。我們不是有意不帶你出去的，外面太冷了，我們怕你感冒了，你不怪我們吧……”
沒(méi)等父母說(shuō)完，她端來(lái)兩杯熱氣騰騰的'茶，遞到父母手中，只說(shuō)了一句:“天這么冷了，暖暖手吧!”還沒(méi)等父母反應過(guò)來(lái)，她早已沖進(jìn)自己的臥室，撲到床上痛哭起來(lái)了。
這時(shí)，眼淚說(shuō)明了一切，行前所有的不愉快煙消云散，剩下的只有對自己的所作所為的后悔、愧疚，她明白了，擁
有父母的關(guān)心，是世界上最幸福的人。
愛(ài)在身邊作文2
自從我來(lái)世間的那一刻，在我身邊，就匯聚了那么一條河。風(fēng)雨之中，他為我撐傘；烈日之中，他為我扇風(fēng)；嚴寒之中，他為我取暖。它滋潤著(zhù)我成長(cháng)，他灌輸著(zhù)我愛(ài)的力量。沒(méi)錯，那條長(cháng)長(cháng)的河，就是愛(ài)之河。
記得有次，我睡過(guò)頭了，急匆匆的來(lái)到學(xué)校里上課，不但把上科學(xué)課要用的熱水器落在家里，而且作文本也忘帶了，真是倒霉事陰陽(yáng)差錯全撞到了一塊因為是星期一，我擔任語(yǔ)文課代表和英語(yǔ)課代表，要收的本子特別多，早自習根本沒(méi)有時(shí)間去門(mén)衛打電話(huà)，作文本遲交一會(huì )兒沒(méi)什么大礙，可熱水器就不一樣了，上次，科學(xué)老師就警告過(guò)我們，，如果沒(méi)帶，就要罰站一節課，我是副班長(cháng)，可丟不起這個(gè)面子。
第一節是語(yǔ)文課，老師沒(méi)提作文本的事情，我心中的大石頭終于落了下來(lái)。下課了，不知道誰(shuí)說(shuō)下節數學(xué)了換成科學(xué)課，我又緊張了起來(lái)，連忙拿起電話(huà)卡，飛奔門(mén)衛室，我家的'大門(mén)常常打開(kāi)，開(kāi)懷容納天地，這熟悉的鈴聲從我耳邊響起，10秒，20秒，30秒，50秒，60秒，媽媽還是沒(méi)有接電話(huà)，我一時(shí)耐不住性子，氣憤的掛了電話(huà)，可是后來(lái)一想到罰站，就再次撥了一遍電話(huà)號碼，沒(méi)想到，媽媽這次很快的接了電話(huà)，我連忙說(shuō)：媽媽?zhuān)鹿澥强茖W(xué)課，我的熱水器忘在家里了，你給我送過(guò)來(lái)，還有作文本也忘在家里了�，F在不行，我在開(kāi)會(huì )，走不開(kāi)。媽媽說(shuō)。我有點(diǎn)不太相信，但是我沒(méi)有表達出來(lái)。我心不在焉的抽出電話(huà)卡，垂頭喪氣的走回教室，。到了教室，我望著(zhù)天空，想起了媽媽忙碌的身影，這時(shí)，小明走過(guò)我的身邊，說(shuō)：于卓文，你媽媽給你送熱水器來(lái)了！我轉身一看，果然是媽媽。媽媽?zhuān)悴皇窃陂_(kāi)會(huì )嗎？怎么跑來(lái)了？會(huì )議臨時(shí)取消了。媽媽說(shuō)。
母親��！母親��！你無(wú)時(shí)無(wú)刻都在為兒子付出，有多少詩(shī)人吟誦過(guò)您，母愛(ài)是無(wú)私的。黃金有價(jià)，母愛(ài)無(wú)價(jià)！
愛(ài)在身邊作文3
那天，馬路邊，一位七十多歲的老奶奶抱著(zhù)一個(gè)可愛(ài)的嬰兒正要離去，身旁的一位阿姨突然拉住了那位奶奶，問(wèn)她為什么要抱走自己的孩子，阿姨似乎根本不認識那位奶奶。
奶奶扯著(zhù)大嗓門(mén)，故意高聲大喊：“兒媳婦啊，你和我兒子吵架可別拿孩子出氣啊，你想去哪就去哪，但是，我的寶貝孫子你甭想帶走�！� 阿姨可委屈極了，說(shuō)：“大媽?zhuān)腋静徽J識您，你是不是找錯人啦!”可那位奶奶還是不依不饒，生氣地說(shuō)：“兒媳婦你再這樣攔我可別怪我翻臉不認人了!”這時(shí)，來(lái)了一位叔叔，他跑去大喊：“媽?zhuān)业轿覂鹤恿藛�？”當叔叔跑到跟前，看到阿姨拉�?zhù)他母親不讓其離開(kāi)，上去就是一腳，踢在了阿姨的腹部，憤怒的.說(shuō)：“媳婦，你是不是瘋了，自殺也要拉著(zhù)咱兒子，你再這樣，我們就離婚�！� 阿姨哭泣著(zhù)大吼道：“我根本不認識你們，為什么要這樣冤枉我，你們把我的孩子還給我�！� 一旁的路人慢慢的停了下來(lái)，圍觀(guān)著(zhù)想要幫忙。那位奶奶和叔叔看到人越來(lái)越多，可急壞了，對阿姨又踢又打，讓她松手，阿姨死也不肯松。路人們似乎察覺(jué)到了什么，不知不覺(jué)中形成了一個(gè)密密的人墻，把他們圍在中間，不讓他們離去。甚至有人報了警。不久，警車(chē)到了。
奶奶和叔叔聽(tīng)到警笛聲，丟下孩子，慌忙逃竄。因為圍觀(guān)者太多，最終沒(méi)能逃走，落入法網(wǎng)，受到法律的制裁! 看到這里，我不禁倒吸一口涼氣，人不可貌相，眼見(jiàn)不一定為實(shí)! 如果不是那些好心的路人幫忙，恐怕壞了早已得逞，逃之夭夭。愛(ài)，到處都有；愛(ài)，在身邊!
愛(ài)在身邊作文4
生活中，處處有愛(ài)，親人間、師生間、朋友間、……我們沐浴在愛(ài)的海洋下幸福成長(cháng)，愛(ài)是世界上最美的語(yǔ)言，父母為我們付出了多少，我們又回報了多少？他們的付出我們很少在意過(guò)，就在這一點(diǎn)點(diǎn)的小事中……原來(lái)，愛(ài)就在身邊。
記得我10歲的某一天，我和朋友玩比賽跑步，別人都遙遙領(lǐng)先，我卻在后面慢慢跑，突然，我一不小心，從一個(gè)長(cháng)坡上滾下來(lái)，真的'是滾下來(lái)！我感覺(jué)膝蓋上很痛，結果一看，流了好多血，我驚呆了！我不知道該怎么做，只好坐在地上“嗚嗚嗚嗚嗚”的哭了起來(lái)。朋友們聽(tīng)到后連忙往我這里跑，問(wèn)我：“怎了，趙唯一？”我邊哭邊說(shuō)：“嗚嗚嗚！腿上流血了！嗚嗚嗚好痛！”
我指給她們看，她們一看，“哇”地一聲，連忙把我扶起來(lái)，饞著(zhù)我，慢慢走到我店里。
爸爸把我送到醫院，那里不遠，就在市場(chǎng)旁邊。朋友們也來(lái)了，他們?yōu)榱宋也煌�，讓我很感�?dòng)我覺(jué)得醫院很恐怖！醫生告訴我，要割掉！我一聽(tīng)，嚇死了，爸爸讓我坐在他的腿上，我拼命掙扎，但也沒(méi)有。眼看刀要碰到我的膝蓋上是，我咬著(zhù)牙，一割，我的淚水忍不住涌上來(lái)，馬上是嚎啕大哭！醫生跟我說(shuō)：“地震里的小朋友都沒(méi)哭，所以你要堅持住，馬上就好了！”而且朋友們也為我吶喊助威！我想笑，但我笑不出來(lái)。朋友們紛紛涌上來(lái)，跟我說(shuō)：“趙唯一，你別哭，不然不好看了！”說(shuō)罷，便幫我把淚水擦了！
我又忍不住哭了，因為我從來(lái)沒(méi)發(fā)現有這么一群朋友是一件多么幸福的事！因此，我很快樂(lè )，也很幸福！只要有一雙明亮的眼睛愛(ài)永遠在你身邊！
愛(ài)在身邊作文5
成長(cháng)，是一個(gè)發(fā)現愛(ài)、感受愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)的過(guò)程。爸爸媽媽的眼角因為愛(ài)而布滿(mǎn)血絲，無(wú)知的我卻置若罔聞，甚至還無(wú)理取鬧。但兩個(gè)陌生人改變了我的眼睛和心靈。
冬天，是個(gè)飄雪的日子。我因為媽媽不肯給我買(mǎi)倉鼠而離家出走了。我漫無(wú)目的地走著(zhù)，雪像鵝毛一樣輕飄飄的，我的心像冰天雪地里的一塊冰一樣堅硬。我掃視著(zhù)四周，一個(gè)衣著(zhù)破爛的老乞丐闖入了我的視野，我冷冷地看了他一眼，心想：“這種把戲早過(guò)時(shí)了�！蔽野杨^扭向另一邊。突然，一雙亮麗的紅皮鞋又毫不客氣地當了一回不速之客，我假裝哈了一口氣，眼睛卻打量著(zhù)那雙鞋的主人：這是一個(gè)小姑娘，齊肩的短發(fā)隨意披在肩上，穿著(zhù)厚厚的衣服，包裹得嚴嚴實(shí)實(shí)的�！翱磥�(lái)是她的媽媽的杰作，真是多余的擔心�！蔽矣悬c(diǎn)鄙視這厚實(shí)的衣服。這小姑娘卻渾然不知我對她的`目光侵犯，只見(jiàn)她一蹦一跳，手里捧著(zhù)兩個(gè)熱氣騰騰的燒餅，徑直走到老人的面前，毫不猶豫地把燒餅遞給了老人，老人的眼中交織著(zhù)驚喜和感激，嘴里不停地念著(zhù)：“謝謝你，小姑娘，謝謝……”我分明看見(jiàn)老人渾濁的眼里含著(zhù)淚花。我的心里狠狠地抽了一下，想到剛才自己無(wú)知的猜疑，又想到對媽媽的誤解，我感到無(wú)地自容。
我加快了回家的腳步。推開(kāi)門(mén)，桌上擺著(zhù)豐盛的飯菜，媽媽神情沮喪地坐在餐桌旁，她那彎曲的脊背分明透漏著(zhù)她的疲憊。我的鼻子一酸，撲上前去，一把抱住媽媽?zhuān)睦锍錆M(mǎn)了內疚和懊悔。媽媽回過(guò)身來(lái)，緊緊抱住了我，久久不愿意松開(kāi)。
屋外寒風(fēng)仍然在呼嘯著(zhù)，屋里卻洋溢著(zhù)溫暖。愛(ài)有一種神奇的力量，它能融化一顆冰凍的心。
愛(ài)在身邊作文6
兒時(shí)的我，總喜愛(ài)依偎在媽媽的懷里，感覺(jué)溫暖、安全。長(cháng)大一點(diǎn)，仍喜愛(ài)時(shí)不時(shí)在她的肩上撒嬌。媽媽似乎從來(lái)都就是我溫暖而堅實(shí)的依靠。一眨眼，我已經(jīng)上初一了。每一天臺燈都要亮到10點(diǎn)。學(xué)習的辛苦，就像喝著(zhù)沒(méi)有煮熟的咖啡，有一種說(shuō)不出的苦澀。
一天傍晚，我拖著(zhù)疲憊不堪的身體獨自回到家。爸爸一個(gè)人在廚房里忙得團團轉——媽媽還沒(méi)下班，我來(lái)不及多看就鉆進(jìn)了自我的臥室。一開(kāi)燈，天哪！只見(jiàn)一對胖乎乎的毛絨鞋端端正正地擺在床邊。那就是一對耷拉著(zhù)耳朵的毛絨狗，栩栩如生地蹲在我面前，肥碩的身體顯得憨態(tài)可掬。黑亮的眼睛炯炯有神，圓溜溜的鼻子就像剛摘下來(lái)的'櫻桃，透著(zhù)稚氣和頑皮。屋里忽然多了這對小家伙，真讓人又驚又喜，我忍不住蹦跳著(zhù)沖出房間去問(wèn)爸爸。爸爸用毛巾擦了擦手說(shuō)：“這不就是因為你晚上學(xué)習的時(shí)候腳總就是冷。這天這么冷的天，你媽中午沒(méi)吃飯就出去給你買(mǎi)毛絨鞋去了�！甭�(tīng)了這些話(huà)，我整個(gè)人呆立在原地，腦海里浮現出昨日晚上的一幕——夜已經(jīng)深了，窗外刮起了大風(fēng)，爸媽已經(jīng)熟睡了。連續“奮戰”了幾個(gè)小時(shí)的我也耗盡了最后的體力，身邊的半杯奶茶早已涼了，臺燈卻正燒的發(fā)熱。寫(xiě)完最后的幾道題，我決定睡覺(jué)�？蓜傄鹕�，卻發(fā)覺(jué)雙腳已凍得麻木了，坐在床上用被子捂了好久，那冰涼還未得到絲毫的緩解。我下床去衛生間，媽媽聽(tīng)到聲音，起身來(lái)看我�！皨�?zhuān)夷_涼�！�
媽媽摸了摸我的腳，隨后快步走進(jìn)衛生間，倒了一盆熱水。端到我面前，蹲下身，捧起我冰涼的雙腳，送人熱乎乎的水中。一股股熱流從腳底涌入心頭。我什么也沒(méi)說(shuō)，目光久久地凝視著(zhù)媽媽那皺紋日漸增多的額頭……
愛(ài)在身邊作文7
愛(ài)是寒冷冬天里的一杯暖暖的牛奶，沁人心脾；愛(ài)是生病后句句溫暖人心的話(huà)語(yǔ)，溫暖冰冷的心；愛(ài)是遭遇挫折后得到的絲絲安慰，使人心曠神怡心情愉悅，愛(ài)，就在身邊。
愛(ài)是冬日清晨的一杯暖暖的奶。
寒冷的冬天清晨，屋外寒風(fēng)呼嘯，媽媽披衣起床，把一杯鮮純的牛奶放進(jìn)爐里。不一會(huì )兒，一股奶香在空氣中升騰，回旋，香氣沁人心脾，媽媽顧不得自己又冷又餓，用她那溫暖的手將一杯濃香的奶小心翼翼遞到我手上。我一仰頭，牛奶傾刻入肚，媽媽的.臉上綻放出滿(mǎn)意的微笑。從我的舌尖觸到了我的心，抵住了冬天的寒冷。愛(ài)，在我身邊。
愛(ài)是生病時(shí)那溫暖人心的話(huà)。
春天，是最容易生病的季節。我病怏怏地躺在床上，“吱”門(mén)開(kāi)了，爸爸走進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)我無(wú)精打采的樣子，說(shuō)道：“孩子，好些了嗎？快吃藥吧，不吃藥病怎么會(huì )好
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行�！甭�(tīng)著(zhù)爸爸為我擔心的話(huà)，冰冷的心感受到了那絲絲溫暖，在那一剎那間，我仿佛感受到了一股無(wú)聲的力量，此刻，藥，好像也是甜的。
愛(ài)是考試失敗后的那句安慰。
月考的成績(jì)發(fā)下來(lái)了，那鮮紅的數字仿佛扎在了我心里，眼淚不爭氣地落了下來(lái)�！昂�，怎么了？，”張開(kāi)眼，眼前是同桌遞過(guò)來(lái)的紙巾�？粗�(zhù)我呆呆地望著(zhù)那張成績(jì)單，她笑了笑說(shuō)：“一次考試的成績(jì)失敗就能把你打倒了？成績(jì)也不能說(shuō)明什么啊，我們要堅持下去一起進(jìn)步啊，下一次，一定會(huì )考好的�！蓖�(zhù)同桌那溫暖的效用我笑了，嗯，下次一定會(huì )成功。
人們常說(shuō)愛(ài)是偉大的，可是愛(ài)也是平凡的，終于明白愛(ài)的偉大之處恰恰在于它的平凡，它的無(wú)處不在，于是一輪小小的太陽(yáng)在我心田中升起，明白，愛(ài)，其實(shí)就在身邊。
愛(ài)在身邊作文8
如果說(shuō)母愛(ài)是把傘，那么父愛(ài)就是支撐傘的傘架。如果說(shuō)我是一朵花，那么父愛(ài)就是我身邊的一片葉子，無(wú)私奉獻。
今天老師布置了一項作業(yè)，對父母說(shuō)一聲“我愛(ài)你”。當時(shí)，我覺(jué)得這項作業(yè)有點(diǎn)簡(jiǎn)單，因為這就是一句話(huà)的事兒。我只要對母親說(shuō)，她一定會(huì )很感動(dòng)的。
回到家，我發(fā)現母親并不在家，原來(lái)她去上班了，只有父親在家�？墒�，我怎么才能跟平時(shí)嚴厲無(wú)比的父親開(kāi)口呢？我欲言又止，仿佛我和父親之間有一堵無(wú)形地墻。我盼星星，盼月亮，希望媽媽快點(diǎn)回來(lái)�？墒堑攘撕镁�，媽媽還是沒(méi)回來(lái)，我只好心不甘情不愿地到父親面前，硬著(zhù)頭皮想說(shuō)一句“我愛(ài)你”！可是我的.腦子遲鈍了一下，突然改口說(shuō)了一句：“我有一題不會(huì )了”。于是，父親三下五除二幫我解決了難題。我這時(shí)才發(fā)現，其實(shí)父親很愛(ài)我的。他每天幫我理書(shū)包。每當我有不會(huì )的題目的時(shí)候，他會(huì )出來(lái)幫我，幫我講解。當我生病時(shí)，他總是第一個(gè)關(guān)心我……這些愛(ài)，擱在平時(shí)，我卻渾然不知。
我決定鼓起勇氣，向父親說(shuō)一聲“我愛(ài)你”！于是，我踏著(zhù)不穩的步子走到父親面前，說(shuō)了我第一次對他說(shuō)的話(huà)：“我愛(ài)你”！父親一驚，繼而冷靜地說(shuō)：“我也愛(ài)你”！不知何時(shí)，我發(fā)現父親的頭發(fā)白了許多，皺紋也多了許多。他為了我，日夜操勞；為了我，他心甘情愿地付出，不求任何回報；他以嚴厲來(lái)改變我的不足，以鼓勵來(lái)讓我做得更好。為了讓我過(guò)上美好的生活，他認真工作。他就是我的父親，我獨一無(wú)二的父親！
“父愛(ài)如山！”這句話(huà)一點(diǎn)兒也沒(méi)錯。母愛(ài)似水，父愛(ài)無(wú)形！
愛(ài)在身邊作文9
近幾日，新聞聯(lián)播總在向老百姓反反復復調查同一個(gè)問(wèn)題——“幸福是什么？”。人們說(shuō)法不一，但一位以?huà)䦶U品為生的老人所說(shuō)的卻讓我感慨萬(wàn)千。他說(shuō)：“我很幸福，因為我的身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)�！焙艹橄蟮幕卮�，卻意義深遠。是的，正因為我們的身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，才會(huì )令所有甚至是生活貧困的老人，都感到幸福。
愛(ài)對于我來(lái)說(shuō)就是一個(gè)虛無(wú)的字眼，其實(shí)仔細看看，我們身邊雖無(wú)那些受萬(wàn)人敬仰的大愛(ài)，卻處處洋溢著(zhù)令人心暖的小愛(ài)。譬如，我們的.老師對我們一般。
教師是自我幸福的把握者，是學(xué)生幸福的引路人。在每一個(gè)孩子的心目中，老師是一個(gè)最親切、最智慧、最偉大的形象。老師的愛(ài)是流淌在學(xué)生心中的甘泉，是學(xué)生身心健康成長(cháng)的動(dòng)力。人類(lèi)最永恒最持久的便是愛(ài)。對老師而言，對學(xué)生的愛(ài)有著(zhù)重要的意義。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“一個(gè)好老師意味著(zhù)什么？首先意味著(zhù)他是這樣一個(gè)人。他熱愛(ài)孩子，感到和孩子在一起交往是一種樂(lè )趣，相信每個(gè)孩子都能成為好人，善于跟他們交朋友，關(guān)心孩子們的快樂(lè )和悲傷，了解孩子的心靈�！崩� 師 的 愛(ài) 人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
冰心老師也說(shuō)過(guò)：“有了愛(ài)，便有了一切，有了愛(ài)，才有教育的先機”。師愛(ài)是學(xué)生樹(shù)立良好品質(zhì)的奠基石。就是老師的那種行為，潛移默化地感染著(zhù)孩子，用自己的愛(ài)，自己的行為感悟他們，對他們進(jìn)行人生最初的品德教育。
這就是我們的老師，我們身邊最真切的愛(ài)。正因為他們，所以我們也是幸福的。對于這種時(shí)時(shí)刻刻在我們身邊的愛(ài)，我們不僅要感到幸福，更要好好珍惜！
愛(ài)在身邊作文10
一句幽默的笑話(huà)，可讓人會(huì )心一笑，卸下心防；一則激勵人心的寓言，可以發(fā)人深��；而一個(gè)愛(ài)的小故事，又可以帶給我們什么呢?
有一次，上學(xué)途中我瞥見(jiàn)一位志愿者，只見(jiàn)他皺紋滿(mǎn)面，一段雪白的美髯，長(cháng)的都可以繞地球一圈了，而且滿(mǎn)頭銀發(fā)的，但他仍慈眉善目的指揮交通。有一回，我終于按那不住好奇心，跑去問(wèn)他:“老爺爺，您幾歲了?”他笑著(zhù)說(shuō):“大約六十歲啰！”我一路想:那位爺爺年紀一大把，仍肯為小朋友的安全努力奮斗，不顧自己的安危，這種犧牲小我，完成大我的精神真令人敬佩。假如每個(gè)人都可向他一樣，那社會(huì )豈不是一片祥和嗎?
那天，老師恰好給我們講一個(gè)“愛(ài)的小故事”：杰生是位美國醫生，他年輕時(shí)，全家出游，回程時(shí)，車(chē)子卻拋錨了，他趕緊打給修車(chē)廠(chǎng)，由于是假日的.深夜，又是寒流來(lái)襲，所以沒(méi)人愿意幫助他。最后終于有人來(lái)幫助他了，車(chē)子修好后，卻發(fā)現那位先生少了一條腿。于是，他好奇的問(wèn):“先生，您行動(dòng)不便，為何您要幫我呢?”那位先生說(shuō)：“我在戰爭失去一條腿，有個(gè)人冒險救了我，卻不要我報答，只對我說(shuō)：“你只要把情傳下去�！币虼宋蚁Ｍ馨堰@份愛(ài)傳下去�！焙髞�(lái)，杰生努力救人，也找機會(huì )把這份愛(ài)傳下去。
這兩個(gè)故事，讓我知道“人間處處有溫情”，假如每個(gè)人都能相親相愛(ài)，人溺己溺，那社會(huì )上的兄弟鬩墻、打架斗毆事件，就會(huì )消失得無(wú)影無(wú)蹤。愛(ài)，就像潤滑劑，可讓我們相處的更融洽；愛(ài)，也似黏著(zhù)劑，讓每個(gè)人都如膠似漆；愛(ài)更像一杯水，能把兩樣截然不同的物品融為一體。
愛(ài)在身邊作文11
今天，微風(fēng)習習。我吃過(guò)飯刷完碗就在校園里閑逛起來(lái)。突然，“叮鈴鈴”午休鈴響了，我撒腿就往宿舍里跑去。
跑著(zhù)跑著(zhù)，我忽然踩到一片菜葉，腳一滑，摔倒在地。頓時(shí)，膝蓋傳來(lái)一陣疼痛，為了不被值周老師發(fā)現，我慢慢地爬了起來(lái)，一瘸一拐地走回宿舍。坐在床上，慢慢地掀起褲腿。啊，流血了!原來(lái)膝蓋上的一塊皮被劃破了。我坐在床上暗自傷神：要是在家里，摔破了皮，媽媽肯定心疼壞了，會(huì )第一時(shí)間為我清洗傷口，上藥�？墒侨缃�，我已經(jīng)六神無(wú)主，不知該怎么辦?就在這時(shí)，宿舍長(cháng)轉頭看見(jiàn)了，他走了過(guò)來(lái)驚訝地問(wèn)我：“你怎么會(huì )變成這樣呢?”我難過(guò)地給他說(shuō)了事情的經(jīng)過(guò)�！白�，我帶你去醫務(wù)室�！�
可是我不想去，我怕值周老師發(fā)現，又要扣班級的分數，那不得挨老師的批呀!他卻對我說(shuō)：“沒(méi)事，我去給阿姨說(shuō)�！备嬖V了阿姨，我緩緩地站了起來(lái)，他扶住我向醫務(wù)室走去。
到了醫務(wù)室，我坐在椅子上，慢慢掀開(kāi)褲子，醫生拿起酒精幫我處理傷口，當酒精抹到傷口那一剎那，我頓時(shí)如萬(wàn)箭穿心般難受。宿舍長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)事，男子漢這點(diǎn)疼痛都忍不了，長(cháng)大還怎么為國家做貢獻呢?”我聽(tīng)了他的話(huà)，咬緊牙關(guān)忍著(zhù)疼痛，當醫生說(shuō)“好了”的時(shí)候，我心中的一塊大石頭才落了地。
包扎完傷口之后，宿舍長(cháng)又把我扶上了樓。下午要進(jìn)教室了，他又是一路扶著(zhù)我，生怕我摔跤。晚上吃飯的'時(shí)候，他拿上我的飯缸幫我打了飯，吃完飯以后，他又幫我把碗刷了�？粗�(zhù)他一個(gè)人干兩個(gè)人的活，我只覺(jué)得一股股暖流劃過(guò)心田。
晚自習放學(xué)了，我犯了難，心想：這么長(cháng)一段路，我該怎么辦呢?這時(shí)宿舍長(cháng)來(lái)了，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“走吧，我扶你回宿舍�！边^(guò)了幾天后，我的膝蓋好了，我們之間的感情也更深了。
現在，每當我想起這件事，我的心里暖烘烘的。以后我要像他那樣幫助需要幫助的同學(xué)。
愛(ài)在身邊作文12
其實(shí)愛(ài)就在身邊，很微小，但是卻帶給人們巨大的愛(ài)。 有的愛(ài)很微小，同時(shí)，人們會(huì )忽略它。其實(shí)身邊的小愛(ài)，才是愛(ài)的真諦。 清晨，依然像往常一樣，坐著(zhù)公交車(chē)去學(xué)習。一天的開(kāi)始，是明媚的。很愉快的就坐上了公交車(chē)，上車(chē)后，找到一個(gè)合適的位置，因為路程不遠所以就站著(zhù)，緊緊地抓著(zhù)座位把手，公交車(chē)忽快忽慢，一車(chē)廂的人都搖搖晃晃，站坐不穩。到達下一個(gè)站時(shí)，走上來(lái)了一個(gè)衣著(zhù)樸素，衣服上隱隱約約能看出褪色，銀白色的鬢發(fā)，歷經(jīng)滄桑的臉，腿腳不方便的老奶奶。本應老人在公交車(chē)上人們會(huì )讓座，這也不例外，有座的年輕人都給這位來(lái)奶奶讓座了。
只有她沒(méi)有。 年輕人讓座的舉動(dòng)，讓老奶奶非常感動(dòng)。連忙的說(shuō)著(zhù)謝謝。只有她沒(méi)有。正巧，老奶奶就坐在她的身邊，而她卻偷來(lái)了令人討厭的眼光。而且一直盯著(zhù)老奶奶看，是因為嫌棄，因為嫌棄自己坐著(zhù)挨著(zhù)老人。老奶奶似乎察覺(jué)到什么，與他交流了幾句話(huà)，結果她卻更加肉來(lái)了鄙視的眼光。但是，老人一直用微笑面對著(zhù)她，他很是那樣的眼神，那樣的的行為。 她的行為，已經(jīng)引起了全車(chē)人的憤怒，隨之，開(kāi)始只是小聲嘀咕，接卻漸漸的就大聲的.罵了起來(lái)。老人并沒(méi)有計較，只是一直保持微笑。
讓人們漸漸平息怒火。同時(shí)，也讓她感到了羞愧。感觸到我們。碰巧，我和老奶奶同一個(gè)站下車(chē)，當她經(jīng)過(guò)一個(gè)小門(mén)時(shí)，沒(méi)不知被誰(shuí)關(guān)到一半，在很遠處，似乎看到她慢慢的彎下腰找了一塊大而堅硬的石頭，打開(kāi)門(mén)，并且用石頭擋住，這樣的小愛(ài)我又一次感動(dòng)。方便了他人。
身邊的許許多多的小愛(ài)你留意到了嗎，細心留意身邊的小愛(ài)，一定會(huì )有不一樣的感觸。其實(shí)，愛(ài)就在身邊。
愛(ài)在身邊作文13
“愛(ài)到萬(wàn)年，誰(shuí)又看得見(jiàn)，長(cháng)長(cháng)短短眼前的永遠……”其實(shí)我們身邊處處充滿(mǎn)著(zhù)愛(ài)，只是我們沒(méi)有發(fā)現罷了。愛(ài)像黑暗里的一絲光亮，指引我們走向新的方向；愛(ài)像沙漠里的一汪泉水，使我們絕處逢生脫離險境；愛(ài)像一劑靈丹妙藥，撫慰人們受傷心靈；愛(ài)更像一縷春風(fēng)，吹散我們心中的陰霾。上帝賜予我們一雙黑色的眼睛，讓我們去發(fā)現身邊的愛(ài)，只要我們多留心，多去感受，其實(shí)愛(ài)就在身邊！
是啊，愛(ài)就在身邊。在我小時(shí)候蹣跚學(xué)步時(shí)，別的父母都扶著(zhù)孩子學(xué)習走路，只有我因為沒(méi)有人扶著(zhù)總是摔倒，可是我卻比別的孩子更快的學(xué)會(huì )走路，這就是父母對我的愛(ài)。
是啊，愛(ài)就在身邊。我現在長(cháng)大了，作業(yè)也多起來(lái)了，不能再和同學(xué)們一起玩了，但我從他們流露出的真摯的目光中感受到了他們的關(guān)愛(ài)。
是啊，愛(ài)就是身邊。我經(jīng)常發(fā)現我的作業(yè)上總是比別人多許多的“×”老師對我的要求和別人的不一樣，我能夠從鮮紅的“√” 和“×”中，感受到了老師的'無(wú)私與奉獻，感受到了老師對我嚴格的愛(ài)。
是啊，愛(ài)就是身邊。父母總教育我，自己的事情要自己做，不要總是信賴(lài)別人，要鍛煉出一顆獨立自主的心�，F在我漸漸長(cháng)大了，我為我曾經(jīng)的任性而感到愧疚，懂得了生活真正的意義。
是啊，愛(ài)就在身邊。有時(shí)我做錯事情，同學(xué)們都會(huì )寬容我，漸漸地，我也學(xué)會(huì )了寬容。雨過(guò)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：世上最廣闊是的海洋，比海洋更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的心靈。我擁有了比天空更廣闊的心靈，懂得了寬容，寬容了別人也寬容了自己。不會(huì )再因為一點(diǎn)小事而斤斤計較，也不會(huì )再因為一次成績(jì)不好而耿耿于懷。
是啊，愛(ài)就在我們的身邊。愛(ài)讓我們學(xué)會(huì )堅強，愛(ài)讓我們懂得寬容，愛(ài)讓我們變得豁達，愛(ài)讓我們能夠在逆境中成長(cháng)。正如歌詞中唱到的那樣：只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。擁有愛(ài)的人們，讓我們把美好的愛(ài)傳遞。
愛(ài)在身邊作文14
愛(ài)就是什么？就是母親望著(zhù)孩子的眼神；就是高山和小溪的呢喃情語(yǔ)；就是麻雀為受傷的伴侶啄食；就是四處煙霧中自主倒地落入虎口的老鹿；就是星球與星球之間相隔幾億光年的相望；就是天空與白云之間的依偎相守�！鋵�(shí)，愛(ài)就在身邊。
清晨第一縷朝陽(yáng)迎來(lái)了第一聲雞鳴，我也被這聲嘹亮的`雞鳴給驚醒了。走在去奶奶家的路上，突然發(fā)現前面圍著(zhù)好多人。不知在那嘰嘰喳喳地說(shuō)著(zhù)什么呢？好奇心促使我走了過(guò)去。矮瘦的我只能擠在一個(gè)小夾縫中。呈此刻我眼前的就是：一只有著(zhù)鵝絨毛的老母鴨，奄奄一息地躺在地上，旁邊站著(zhù)一位中年男人。他的手上拿著(zhù)一根木棍。我呆呆地站在一旁，看著(zhù)老母鴨身上大小不一的傷痕以及遍布淋漓的血跡。我在心里深深地替這只母鴨感到同情。
過(guò)了一會(huì )兒，人群漸漸地散開(kāi)了。中年男子丟下木棍，轉身走進(jìn)了家門(mén)。剛才還熱鬧不已的人群頓時(shí)變得孤寂冷清。我站在一旁，看著(zhù)母鴨凋零殘缺的身體，不由得感到剛剛中年男子的粗暴橫野。突然，母鴨發(fā)出了幾聲羸弱的“嘎嘎”叫，似乎就是在呼喊著(zhù)什么？
“嘎嘎”幾聲微弱的叫聲從母鴨的肚脯下傳來(lái)。只見(jiàn)，幾只幼小的小鴨們從母鴨的肚脯下走出來(lái)。虛弱的鴨媽媽慈愛(ài)地看了小鴨們一眼。那眼神猶如媽媽溫柔地望著(zhù)我。那眼神，似乎在訴說(shuō)著(zhù)眾多無(wú)奈，眾多苦澀，眾多痛苦，但更多的還就是那怎樣也掩蓋不了的慈愛(ài)與寵溺。也許，鴨媽媽唯一的信念與牽掛便就是這群小鴨們了。她“嘎嘎”地叫了幾聲。隨后安詳地離開(kāi)了世界，離開(kāi)了她的牽掛，小鴨們圍在媽媽的身邊“嘎嘎”地叫著(zhù)。我的眼眶頓時(shí)紅了，似乎有一股說(shuō)不出的感覺(jué)要溢出來(lái)。我抱起小鴨們，走向了奶奶家。
假如我就是歌手，我將用生命的奏章去奏響這偉大的愛(ài)；假如我就是畫(huà)家，我將用五彩的畫(huà)筆，勾勒出這深沉的愛(ài)。無(wú)論怎樣，我都明白，即使發(fā)生了再大的困難，愛(ài)——就在身邊。
愛(ài)在身邊作文15
人與人之間的關(guān)愛(ài)有許多種形式，然而師愛(ài)是最真摯和最溫柔的，它如潮水般涌涌而來(lái)，而如空氣般透明，所以，它也偏偏最容易被忽視。在校園里，我們經(jīng)常有事解決不了，老師是第一個(gè)為我們化解的人；當你受傷時(shí)老師是第一個(gè)安慰你、關(guān)心你的人；當同學(xué)間有矛盾時(shí)，老師是第一個(gè)站出來(lái)講和的人�！澳笎�(ài)偉大，師愛(ài)也偉大�！边@是我在五年級經(jīng)過(guò)一件事時(shí)總結出來(lái)的。它在我的腦海里揮之不去，時(shí)不時(shí)的浮出來(lái)和我說(shuō)說(shuō)話(huà)。
“叮鈴鈴——”傳來(lái)了考試結束鈴聲，在老師說(shuō)完事情后，同學(xué)們便一窩蜂的沖了出去。而可憐的我卻要留下掃地，但我只能默默地認了。在我掃完地后，別人都已經(jīng)走了，于是我也趕緊的開(kāi)溜了。飛馳在樓梯上，全然不知危險的到來(lái)。終于，在我下到二樓時(shí)，腳不經(jīng)意地扭到了，我咬咬牙，忍住不哭，可最終還是沒(méi)忍住，熱淚啪嗒啪嗒的'往下掉。這是，老師來(lái)了，在看到坐在地上哭的我，臉色刷的變了，急急忙忙的跑過(guò)來(lái)問(wèn)：“怎么了？出什么事了？”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“腳……腳扭到了……”老師蹙了蹙眉，臉上的皺紋又多了幾分，神情變得擔憂(yōu)。望了望我，急忙掏出電話(huà)撥打了我媽媽的電話(huà)。在老師打電話(huà)之際，我抬頭看了看老師，黃昏把他那僅有的光線(xiàn)射在老師的臉上，老師的臉有些模糊，但還是可以看到老師那飽經(jīng)滄桑的臉上的一抹擔憂(yōu)。頓時(shí)，我竟把她與媽媽重疊在了一起。一陣陣暖流環(huán)繞我幼小的在心田。
老師的愛(ài)猶如那陽(yáng)光般溫暖，如同那大海般寬廣，如同水一般純凈……老師的愛(ài)是偉大的！