彩色的夢(mèng)作文(優(yōu))

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的彩色的夢(mèng)作文，希望對大家有所幫助。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇1

　　童年的我總想當一名光榮的人民教師。一天，我雙手托著(zhù)下巴，美美地想著(zhù)我長(cháng)大的樣子，頓時(shí)，一幅畫(huà)面映入我的腦海里……

　　“叮鈴鈴……”上課鈴響了，剛走出師范學(xué)院的我從容地走進(jìn)教室。望著(zhù)這些可愛(ài)的孩子們，我微笑著(zhù)對他們說(shuō)：“大家好！我姓姚，是這學(xué)年你們的班主任兼英語(yǔ)老師。在今后的一年里，我希望和大家做好朋友，也希望和你們共同努力，讓我們班成為‘文明班級’！”話(huà)音剛落，教室里響起了熱烈的掌聲，于是這節課就在掌聲中開(kāi)始了。

　　下課鈴響了，我拿著(zhù)一疊書(shū)走出了教室。忽然看見(jiàn)有幾個(gè)女生在跳皮筋，童心未泯的我立即起了玩心。我放下書(shū)本，和那幾個(gè)可愛(ài)的`孩子們玩了起來(lái)，快樂(lè )拉近了師生的距離。

　　深夜了，我還在燈下備課、那時(shí)我已筋疲力盡，但為了讓孩子們學(xué)得輕松，我打起了精神又開(kāi)始聚精會(huì )神地備課。雖然我走上了工作崗位，但我還是不停地學(xué)習，因為只有這樣才能源源不斷地輸送知識給學(xué)生。

　　功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)努力。我被評為“模范教師”，一張張榮譽(yù)證書(shū)向我飄來(lái)，班級也年年被評為“文明班級”，孩子們也向我捧來(lái)了一束束鮮花……

　　彩色的夢(mèng)激起了我對學(xué)習的熱情，我拿起語(yǔ)文書(shū)，有聲有色地讀了起來(lái)。我相信，只要我努力學(xué)習，就一定能夢(mèng)想成真！

　　彩色的夢(mèng)作文 篇2

　　彩色的夢(mèng)是童年的夢(mèng)。彩色的夢(mèng)是那五顏六色的彩虹。他似真非真，似幻非幻。是那樣的真實(shí)，但是卻又那樣的虛幻。

　　童年的時(shí)候，我一直幻想自己是生活在海洋里的一條最漂亮的美人魚(yú)。長(cháng)大了后，知道這些話(huà)�；孟胧悄敲吹挠字�。每每提及，大人們都嘲笑我太幼稚。但是，我卻想在童年時(shí)代，小孩不都應該天真嗎？但是我知道，這種幻想是無(wú)法實(shí)現的�？墒俏乙廊幌嘈磐�話(huà)。喜愛(ài)的童話(huà)。

　　現在我要成為一名游泳健將，將幻想變成現實(shí)。雖然不是像美人魚(yú)那樣在海洋里面游泳。但是也算實(shí)現了我的夢(mèng)想了。

　　來(lái)到游泳池的第一天，一看到碩大的游泳池，我開(kāi)心極了。老師先教我們蛙泳的.基本動(dòng)作。我卻總是笨手笨腳的，要么快一拍，要么慢一拍，而別人卻做得很好。就這樣，很長(cháng)一段時(shí)間下來(lái)。老師指著(zhù)我說(shuō)：“你怎么總是做的比別人快或者慢？”老師又教了幾遍，可是我想下水。由于在想前面的動(dòng)作，所以都沒(méi)有聽(tīng)。在做的時(shí)候，別人做那個(gè)，我做這個(gè)。一切動(dòng)作都和別人做的相反。老師呵斥我說(shuō)。你剛才聽(tīng)什么了，我剛才講了多少遍了，你還不會(huì )。就這樣。別人都下水了，而我還在上面練習基本動(dòng)作，練的我的腿都抽筋了，而且在我耳邊傳來(lái)的聲音都是別人的嘲笑聲，我終于忍不住了，放聲的哭了出來(lái)，眼淚像石頭一樣落到了地上。

　　老師讓我下水試一試，我在地面上不好，可是到了水里面。我卻頑強的出奇，我在水里就像變成了一條小魚(yú)似的，機靈的很，好像一下子什么都會(huì )了一樣。老師表?yè)P我，就要像他這樣。從此我就開(kāi)始好好學(xué)，我學(xué)的總是比別人快，在周末我也會(huì )去沙灘邊游泳。

　　彩色的夢(mèng)，神秘的夢(mèng)，伴隨著(zhù)我快樂(lè )的成長(cháng)。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇3

　　我有許多夢(mèng)，五彩繽紛。它們美化著(zhù)我的生活，讓我有理想，有目標，有未來(lái)。我的夢(mèng)，有好多顏色，好多甜蜜。

　　火紅火紅的，是我最向往的夢(mèng)想。我長(cháng)大后，要成為一個(gè)作家。我喜歡作家，可以和文字交朋友，可以天天泡在自己的幻想里，當作家可以給別人也帶來(lái)快樂(lè )。記得有一回，我的一個(gè)同學(xué)過(guò)生日，我也去了，大家吃了蛋糕后都騎著(zhù)自行車(chē)在操場(chǎng)中飛奔，騎累了。大家就圍在一起互相講故事，也有自己編的故事。

　　大家講得很開(kāi)心，不知不覺(jué)該我講了，于是我就現編《十二生肖與毒蝎女王》的故事。我滔滔不絕地講；大家津津有味得聽(tīng)，我講完了后，大家都說(shuō)好，這立馬讓我有了當作家的欲望，后來(lái)回家時(shí)，我騎車(chē)摔倒了也沒(méi)有哭。

　　我的想象力很好，沒(méi)多久我就把我要寫(xiě)的`書(shū)的雛形想好了，講給同學(xué)聽(tīng)，他們不是問(wèn)我是不是抄的，就是說(shuō)我寫(xiě)得好。我的心里比神仙還快活，畢竟我邁向成功的第一步走好了，大家認同了我的小說(shuō)。

　　雖然我“烹飪”書(shū)的本領(lǐng)不是那么厲害，但我覺(jué)得，和書(shū)在一起，我是幸福的。

　　湛藍湛藍的，是我最美好的夢(mèng)想。我長(cháng)大后，還要當個(gè)老師。我喜歡我的老師，更想成為和她們一樣的老師，可以天天和孩子們在一起，可以和孩子們一起探討什么問(wèn)題，可以從孩子幼稚的話(huà)語(yǔ)中體會(huì )童真，體會(huì )孩子想象帶來(lái)的美好。

　　記得有一回，我們上口語(yǔ)交際課，王老師問(wèn)我們長(cháng)大后想成為什么。班上好多同學(xué)都說(shuō)的是科學(xué)家、宇航員什么的。

　　我也舉起了小手，用稚嫩的童聲說(shuō)，我要當老師。

　　王老師笑著(zhù)問(wèn)，為什么想當老師呢？

　　當老師是件快樂(lè )的事情！我回答。

　　我還有許多夢(mèng)想，美麗的夢(mèng)幻，它們是彩色的，它們讓我的幻想世界，更美好；讓我的生活，有目標。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇4

　　夢(mèng)想到底是什么顏色的呢？想著(zhù)想著(zhù)我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。

　　淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝……

　　天上下著(zhù)小雨，我撐著(zhù)一把小紅傘在寬闊的草地上漫無(wú)目的的走著(zhù)。咦？眼前的這個(gè)人怎么長(cháng)得和我如此相像呢。我納悶的走上前問(wèn)她：“你好，請問(wèn)你叫什么名字？”她看見(jiàn)我后也大吃一驚，答道：“高玉林！”“��！莫非我穿越了？”我小聲嘀咕著(zhù)。她說(shuō)：“你該不會(huì )是15年前的我吧�！薄昂孟袷前��！薄疤�好了！我太高興了，我們聊聊吧！”

　　我們邊走邊聊，我從她的話(huà)語(yǔ)里知道她現在是一位企業(yè)家，負責許多重大項目。

　　我很驚訝，內心道：不會(huì )吧，我的夢(mèng)想真的實(shí)現了。從小，我就非常羨慕那些實(shí)干家，夢(mèng)想著(zhù)有朝一日，我也可以像他們一樣實(shí)現自己的夢(mèng)想，做一個(gè)對社會(huì )有貢獻的人。沒(méi)想到我的夢(mèng)想真的成為現實(shí)了，我太激動(dòng)了。

　　她說(shuō)：“對啊，我現在每天雖然很忙碌，但是我卻很充實(shí)，很快樂(lè )，你知道嗎，成功的滋味真的很美妙�！薄捌鋵�(shí)，我能有今天，我的夢(mèng)想能夠實(shí)現，還要感謝十年前的我，也就是你，如果不是當時(shí)你堅持夢(mèng)想，為夢(mèng)想而奮斗，就不會(huì )有現在的我。所以，我要謝謝你�！蔽也缓靡馑嫉膿狭藫项^。

　　我突然想起了我的作文題目“夢(mèng)的色彩”，于是我便問(wèn)她：“你知道夢(mèng)想是什么顏色嗎？”她想了想，走到窗前，說(shuō)：“你看�！蔽易吡诉^(guò)去，看見(jiàn)天邊出現了一道彩虹。

　　“夢(mèng)想就像一條七色彩虹，歷經(jīng)風(fēng)雨終于迎來(lái)云開(kāi)日出，那一瞬間發(fā)出的'璀璨的、奪目的光彩，讓人心情振奮，陽(yáng)光彌漫�！�

　　“我明白了，謝謝你�！�

　　“林林，醒醒啊…”是媽媽在叫我。

　　“嗯？”我揉了揉剛睡醒的眼，“原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！”我自言自語(yǔ)道。

　　其實(shí)夢(mèng)想本無(wú)色，只是因為在追夢(mèng)的過(guò)程中，我們帶上了智慧與勤奮：夢(mèng)的顏料，才給夢(mèng)想涂上了五彩斑斕的色彩。只要堅持理想，永不放棄，執著(zhù)追求，夢(mèng)中的彩虹便化成真實(shí)的擁有。

　　現實(shí)中的我要努力成為夢(mèng)中的我，加油！

　　彩色的夢(mèng)作文 篇5

　　我是多么渴望擁有一個(gè)彩色的夢(mèng)啊，在夢(mèng)里面，可以夢(mèng)到很多我們想干的事情。

　　那一年，我夢(mèng)到了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我和我的家人在迎澤公園玩，那場(chǎng)面，別提有多好了，那就是我們小孩子的天地。在哪里，想玩什么就玩什么，真好玩。

　　我先和我媽玩的.碰碰車(chē)，哈哈，我媽一會(huì )兒叫一聲，一會(huì )叫一聲，“我不行了，早知道我就不陪你玩了，一會(huì )撞一下這，一會(huì )撞一下那，我都快被你給整暈了!”我媽氣喘吁吁的說(shuō)�！扒�，膽小鬼，連這都不敢玩，你看我和我爸玩的�！蔽业靡庋笱蟮恼f(shuō)。

　　哎呀，我爸更猛，這車(chē)就像爛了一樣，像風(fēng)一般的速度，撞完這個(gè)撞那個(gè)。我保證，我以后不說(shuō)我媽了，再也不坐我爸的車(chē)了。

　　接著(zhù)我們又去了激流涌進(jìn)那玩去了，這個(gè)還行，起碼不撞。我媽坐在第一個(gè)位子上，我說(shuō)：“媽?zhuān)�你別坐那，那是要被淋的�！笨晌覌尵筒宦�(tīng)，“淋就淋唄，淋了還涼快了!”我有點(diǎn)兒嚴肅的說(shuō):“愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)!不聽(tīng)拉倒。這就別怪我沒(méi)告你啊!”

　　我們一家人準備出發(fā)啦，每個(gè)人的心里都很激動(dòng)。要下坡了，“三、二、一，嘩!”啊哦，可憐的老媽還是被淋濕了!像落湯雞一樣，哈哈！

　　“啊，終于到家了!累死我啦�！�

　　可憐，這個(gè)夢(mèng)最終還是醒了，被我可惡的老爸叫醒了。雖然被叫醒了，但是還是快樂(lè )，我是多么想再做這樣一個(gè)彩色的夢(mèng)啊!

　　彩色的夢(mèng)作文 篇6

　　人人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名優(yōu)秀的設計師。

　　每當我繪畫(huà)。剪紙。捏粘土時(shí)，我就感覺(jué)我已經(jīng)沉浸在那個(gè)世界里，回也回不來(lái)。

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)我當上了一名設計師，有了一家自己的設計店，當時(shí)是這樣一個(gè)場(chǎng)景：20歲的我走在通往珊珊設計店的路上。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到了珊珊設計店之后，一位穿著(zhù)普通的客人走進(jìn)了我的店。我熟練而熱情的招待并對那人說(shuō)：你好，請問(wèn)你需要些什么？她平淡的對我說(shuō)了一句：我需要一件淺藍色的運動(dòng)服。哦。我笑著(zhù)對她說(shuō)。心里卻想：這應該是農村來(lái)的，她的穿著(zhù)看起來(lái)那么守舊。但我從來(lái)不會(huì )以貌取人。還是熱情的為她量體裁衣。

　　日子每一天都這樣過(guò)去，在這平淡的日子里我竟一夜成名，就因為一件由我設計的衣服，被牡丹江的領(lǐng)導人物，看中了。

　　咔嚓！。咔嚓！照相機在我眼前照來(lái)照去，有一位記者對我說(shuō)：你明明可以當明星，為什么要選擇當設計師呢？我說(shuō)：我的夢(mèng)想就是當一名設計師呀。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)一個(gè)問(wèn)題，一會(huì )兒又問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。最后，我的夢(mèng)想成真了。當了一名優(yōu)秀的設計師。我為許多模特設計過(guò)衣服，時(shí)而炫耀一下。

　　但我沒(méi)有一點(diǎn)想當明星或想做其他職業(yè)的念頭，我只想當設計師！

　　有目標的人在奔跑，有目標的`人在發(fā)奮，有目標的人在任何時(shí)候都是人群中最閃耀的一顆星�，F在我們都有自己的工作在做，只要你努力堅持，那么你的目標便會(huì )離你越來(lái)越近。

　　我相信十年后的我一定會(huì )夢(mèng)想成真。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇7

　　小兔子莉莉是只盲兔子，她非�？蓯�(ài)，可是她卻很傷心。因為莉莉只能看見(jiàn)漆黑一片，世界再美麗也和她沒(méi)有關(guān)系。

　　有一天，著(zhù)名的大畫(huà)家小貓蔡麗來(lái)到了這里作畫(huà)。

　　蔡麗剛來(lái)這里，對一切都不熟悉，她在村子里走著(zhù)，想找一個(gè)人來(lái)帶路。

　　這時(shí)，她看見(jiàn)了莉莉，便走上去請她帶路。莉莉愣了一下，轉過(guò)來(lái)說(shuō)：“你好，你是別的地方來(lái)的嗎？要我幫忙嗎？”蔡麗一驚，原來(lái)莉莉是只盲兔子。

　　“額……我是一名畫(huà)家，想在這里找靈感，順便找個(gè)住處�！薄芭�，那你跟我來(lái)吧！”

　　蔡麗跟著(zhù)莉莉來(lái)到了莉莉的小屋里。蔡麗小心翼翼的問(wèn)：“你是個(gè)盲兔子？”莉莉聽(tīng)了，沒(méi)有做出回答，而是默默流下了眼淚。蔡麗明白了，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　忽然，蔡麗有了一個(gè)大膽的'想法：給莉莉“講”世界！

　　于是，蔡麗開(kāi)始滔滔不絕地講了起來(lái)�！按禾焓俏孱伭�色的，花兒爭先開(kāi)放，一朵朵美麗的花兒，引來(lái)了一只只優(yōu)雅的蝴蝶，在花叢中跳舞……”

　　“夏天，烈日當空，池塘里擠滿(mǎn)了人，一滴滴晶瑩的水珠灑滿(mǎn)了天空，荷花也不甘示弱，盡力伸高身子，散發(fā)著(zhù)香氣，不愧是出淤泥而不染的荷花……”

　　蔡麗又講了秋天的果實(shí)是多么誘人、冬天的雪花多么華麗漂亮……莉莉被深深地迷住了，��！她是多么想看到這個(gè)世界呀！

　　晚上，莉莉做了一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)，她夢(mèng)見(jiàn)自己看到了世界，和蔡麗一起嬉戲。早上，莉莉醒了，她真的看見(jiàn)了世界！這次不是夢(mèng)，是真的！

　　彩色的夢(mèng)作文 篇8

　　夢(mèng)想，一個(gè)多么美麗的詞；夢(mèng)想，一個(gè)多么能決定未來(lái)的詞。每個(gè)人一定都有屬于自己的夢(mèng)想。而我小時(shí)候的夢(mèng)想就是當一名幼兒園的老師。

　　小時(shí)候，在幼兒園里看著(zhù)老師教小朋友們，唱歌，跳舞，讀書(shū)寫(xiě)字，感覺(jué)很光榮，也很有趣。我總是想，如果我是一名幼兒園的老師那該多好��！

　　到了大一點(diǎn)，我的夢(mèng)想發(fā)生了改變，我想當一名小學(xué)老師。這里不像幼兒園那么幼稚，可以真正的教孩子們更多的.小學(xué)知識，并且中午還可以回家，多好��！我就想，如果我是一名小學(xué)老師，簡(jiǎn)直棒呆了！

　　現在，我的夢(mèng)想又變了，我想當一名鋼琴老師。這里不像幼兒園那么乏味，也不像學(xué)前班那樣每天備課。這個(gè)職業(yè)可以每天在歡樂(lè )中度過(guò)，在優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲中度過(guò)。能教孩子們唱歌彈琴，樂(lè )在其中。也能讓孩子們學(xué)會(huì )享受音樂(lè )，樂(lè )此不疲。音樂(lè )可以讓人氣消，平和情緒。并且，每當彈一首優(yōu)美的曲子時(shí)，就會(huì )覺(jué)得自己是一位花仙子在花叢中飛舞。小鳥(niǎo)在我身旁歌唱，好不熱鬧。

　　雖然從小到大的夢(mèng)想一直在變，但是從來(lái)都沒(méi)有改變“老師”這個(gè)職業(yè)。站的越高，夢(mèng)想越偉大。我愿當那根蠟燭，照亮小鳥(niǎo)；我也愿意當那位辛勤的園丁，為未來(lái)祖國的花朵澆灌；我更愿意當那棵年老的芭蕉樹(shù)，來(lái)把我的營(yíng)養都輸送給小芭蕉身上。

　　雖然這個(gè)夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現，但我要努力學(xué)習，來(lái)實(shí)現我的老師夢(mèng)。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇9

　　人人都有自己的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想就是當一名優(yōu)秀的設計師。

　　每當我繪畫(huà)、剪紙、捏粘土時(shí)，我就感覺(jué)我已經(jīng)沉浸在那個(gè)世界里，回也回不來(lái)。

　　我曾經(jīng)幻想過(guò)我當上了一名設計師，有了一家自己的設計店，當時(shí)是這樣一個(gè)場(chǎng)景：20歲的我走在通往珊珊設計店的路上。

　　這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我到了珊珊設計店之后，一位穿著(zhù)普通的人進(jìn)了我的店。我熟練而熱情的招待并對那人說(shuō)：你好，請問(wèn)你需要些什么？她平淡的對我說(shuō)了一句：我需要一件淺藍色的運動(dòng)服。哦。我笑著(zhù)對她說(shuō)。心里卻想：這應該是農村來(lái)的，看起來(lái)那么親切。我從來(lái)不會(huì )以貌取人。

　　日子每一天都這樣過(guò)去，在這平淡的日子里我竟一夜成名，就因為一件衣服，被牡丹江的領(lǐng)導人物，看中了。

　　咔嚓！。咔嚓！照相機在我眼前照來(lái)照去，有一位記者對我說(shuō)：你明明可以當明星，為什么要選擇當設計師呢？我說(shuō)：我的夢(mèng)想就是當一名設計師呀。一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)一個(gè)問(wèn)題，一會(huì )兒又問(wèn)一個(gè)問(wèn)題。最后，我的夢(mèng)想成真了。當了一名優(yōu)秀的`設計師。我為許多模特設計過(guò)衣服，時(shí)而炫耀一下。

　　但我沒(méi)有一點(diǎn)想當明星或想做其他職業(yè)的念頭，我只想當設計師！

　　有目標的人在奔跑，有目標的人在發(fā)奮，有目標的人在任何時(shí)候都是人群中最閃耀的一顆星�，F在我們都有自己的工作在做，只要你做好了，那么你的目標便會(huì )離你不遠了。在此，我還要說(shuō)：我一定要當上設計師！

　　彩色的夢(mèng)作文 篇10

　　在我九歲那年做過(guò)一個(gè)奇怪而美麗的夢(mèng)。

　　那是在一個(gè)美麗而寬闊的草塘里，無(wú)數只美麗動(dòng)人的蝴蝶在草塘里跳著(zhù)美麗的舞蹈，溫和的陽(yáng)光照在上面，一閃一閃的，十分耀眼。

　　我繼續往前走，眼前一亮。啊!一條清澈見(jiàn)底的小河奇跡般地出現在我的眼前，陽(yáng)光一照，小河五光十色。五彩繽紛、各色各樣的野花倒映在清凌凌的河水里顯得更鮮艷了，潔白的.云朵倒映在清凌凌的河水里顯得更白了……

　　再往前走，我看見(jiàn)了一棵參天大樹(shù)，在它的前面有一個(gè)大約兩米高的石碑，上面寫(xiě)著(zhù)“五楊”兩個(gè)大字，我想也許是它有五米多高，才叫“五楊”的吧！在它的上方有很多可愛(ài)的小鳥(niǎo)，在嘰嘰喳喳的為我唱歌。不一會(huì )兒，天就下起了蒙蒙細雨，讓我奇怪的是天上沒(méi)有打雷，也沒(méi)有閃電，更讓我奇怪的是天上竟然沒(méi)有烏云。慢慢地雨停了，這時(shí)在“五楊”的上方出現了一道亮麗的彩虹，七種顏色，一種比一種鮮艷。這時(shí)彩虹又變成了七片巨大的彩霞，把蔚藍的天空變成了彩色的天空。這時(shí)又下起雪了，鵝毛般的雪花把彩色的草塘變成了白色的草塘。但是天氣一點(diǎn)兒也不冷，花還是開(kāi)得那么鮮艷。大地怕小河“感冒”了給它穿上了一件白色羽絨服……我又看了看“五楊”，它就像一棵巨大的圣誕樹(shù)，那些小鳥(niǎo)，打扮得好像一個(gè)個(gè)圣誕老人。

　　這時(shí)天色已晚，圣誕老人來(lái)了，他把帶來(lái)的禮物分別放到了小動(dòng)物的房屋前。蜜蜂收到了禮物，打開(kāi)一看，是一瓶香甜的蜂蜜，高興極了；蝴蝶收到了禮物，打開(kāi)一看，是一件美麗的裙子，高興得跳起了舞蹈；熊貓收到了禮物，打開(kāi)一看是一副新墨鏡，也非常高興……這時(shí)圣誕老人把一個(gè)包裝精美的盒子送給了我，我打開(kāi)一看是一個(gè)鬧鐘。突然它叫了起來(lái)，發(fā)出“嘀嘀、嘀嘀……”的聲音，把我彩色的夢(mèng)喚醒了，但我卻久久忘不了它。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇11

　　我記得小時(shí)候，我的夢(mèng)想是讓我的媽媽給我買(mǎi)一個(gè)玩具小熊。

　　正好趕上第二天要考試了，媽媽答應我：只要考試有進(jìn)步，就送我個(gè)小熊做禮物。那天晚上，我緊張而興奮的久久難以入睡。怕明天不能取得好成績(jì)，得不到我夢(mèng)寐以求的可愛(ài)的玩具。

　　為了取得好的成績(jì)，為了得到我可愛(ài)的小熊。我做著(zhù)考試前的準備:明天在考場(chǎng)上就要放松心態(tài)，充分發(fā)揮平時(shí)所學(xué)，積極思考，認真仔細地做好每一道題。有了目標，方法，相信自己一定能夠取得優(yōu)異的成績(jì)。我的心慢慢平靜下來(lái)，終于睡著(zhù)了——有好的休息，才有好的成績(jì)。

　　第二天，媽媽很早就為我準備好了早點(diǎn)，臨走時(shí)，對我說(shuō)：”祝你取得好成績(jì)�！敝皇呛�(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，飽含了媽媽對我太多的期盼。我暗下決心，這次一定要改掉過(guò)去馬虎的毛病，認認真真去讀每一個(gè)字，正確分析每一個(gè)問(wèn)題，確保所做的每一道題的正確率。

　　兩天后，分數出來(lái)了，我的成績(jì)比上一次有了大幅度的提高，我進(jìn)步了，媽媽同樣對我的表現感到非常高興：“你這次的確有了很大的進(jìn)步，也證明了你的.能力，以后只要你努力、用心，會(huì )有更大的提高。小熊，媽媽早已經(jīng)給你準備好啦，不論你這次進(jìn)步與否，只是希望它能激勵著(zhù)你，在今后取得更加優(yōu)異的成績(jì)�！�

　　這次雖然通過(guò)我自己的努力，得到了一個(gè)比較好的成績(jì)，同時(shí)也得到了我心愛(ài)的玩具。但我深知這份禮物的意義，她承載著(zhù)媽媽對我的期望，更指明了我前進(jìn)的方向。

　　一份耕耘，一份收獲，我不會(huì )為取得一次好成績(jì)沾沾自喜的，我知道距離成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，還有很長(cháng)的一段路要走。在今后的學(xué)習中，我一定會(huì )再接再厲，為老師，為家長(cháng)，為我，為下一個(gè)彩色的夢(mèng)，努力!

　　彩色的夢(mèng)作文 篇12

　　夢(mèng)想的色彩令人陶醉，令人神往，令人為之奮斗。

　　太陽(yáng)的夢(mèng)想是紅色的。她希望人們的日子能過(guò)得紅紅火火，她還希望用她那散發(fā)出象征美好希望的紅燦燦的光芒帶給人們無(wú)限希望，把失望和傷心趕走。

　　天空的夢(mèng)想是藍色的。她希望藍色能給人們帶來(lái)希望和吉祥。那么，如果有人遇到了什么不順心的事，只要抬頭看看湛藍的天空，就能忘掉煩惱和憂(yōu)愁，就會(huì )開(kāi)心起來(lái)；她還希望不再有車(chē)子大量排放尾氣，污染空氣，讓她失去原本無(wú)比美麗的容顏。

　　月亮姐姐的夢(mèng)想是黑色的。因為黑暗最能襯托她皎潔的月光和美麗的容顏。在無(wú)比靜謐的夜晚，人們都安然入睡了，只有漆黑的夜晚陪伴著(zhù)她。她希望人們能在她存在的時(shí)段里，把一天的疲憊都忘掉，只留下快樂(lè )而美好的回憶和夜晚獨有的寧靜享受。因她的到來(lái)而喜歡上夜晚，不再懼怕黑暗。

　　云朵的夢(mèng)想是白色的，因為白色象征著(zhù)純潔。她希望在她的映襯和感召下，人們的.內心潔白無(wú)瑕，人人能正確分辨真、善、美；假、丑、惡，個(gè)個(gè)能誠實(shí)守信、尊老愛(ài)幼、助人為樂(lè )、和睦相處，親如一家。她還希望能為人們做更多更多的好事、善事……

　　灰塵的夢(mèng)想是灰色的，很多人認為灰塵一無(wú)是處，有害無(wú)益。但你知道嗎？如果沒(méi)有灰塵，強烈的陽(yáng)光將使人無(wú)法睜開(kāi)眼睛；如果沒(méi)有灰塵，天空將始終蔚藍；如果沒(méi)有灰塵，天空將無(wú)法下雨、下雪來(lái)調節氣候，也不會(huì )有彩虹等氣象萬(wàn)千的自然景觀(guān)；如果沒(méi)有灰塵，地上的萬(wàn)物將永遠濕漉漉的……而灰塵唯一的希望就是人們能理解它。

　　秋天的夢(mèng)想是金黃色的。她希望秋天的樹(shù)葉能像一個(gè)個(gè)飽含著(zhù)希望的種子，等來(lái)年的春天能長(cháng)出實(shí)現人們愿望的“希望”。她還希望當人們豐收的時(shí)候，不要忘記她。

　　小草和小樹(shù)的夢(mèng)想都是綠色的。她們希望自己產(chǎn)生出來(lái)的氧氣能為人們造福。她們還希望人類(lèi)能對她們好一點(diǎn)兒，希望綠色不要被沙漠吞噬掉，這就要看人們的行動(dòng)了。

　　小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是紫色的。她希望天空永遠是藍色的，水永遠是清的，樹(shù)永遠是綠的。

　　我的夢(mèng)想和太陽(yáng)公公一樣也是紅色的，無(wú)論我走遍長(cháng)城內外，大江南北，都能給人們帶來(lái)溫暖和春意、幸福和吉祥，我還希望當我年邁的時(shí)候，還有粉紅色的回憶。

　　夢(mèng)想是力量的源泉，只要胸懷大志，努力拼搏，夢(mèng)想就一定能成真。

　　彩色的夢(mèng)作文 篇13

　　人常說(shuō)，日有所思，夜有所夢(mèng)。這大概是真的。也許是因為我愛(ài)幻想，所以常常做夢(mèng)。

　　天是那么藍，飄著(zhù)幾朵白云;水是那么清，隨波逐流著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)花瓣。我用胖乎乎的小手，用心采摘我最喜歡的花。我幾乎跑到了河邊的花叢，但仍?xún)墒挚湛�，只有血跡。我呆呆站住了，我不能去祈禱了，我不能去見(jiàn)靈靈了，……我傷心地哭了�！办`靈，別走得太遠，在那棵大樹(shù)的下面，我們還會(huì )祈禱，我們是最要好的朋友�？晌�，可我，還沒(méi)有找到那束花……”其實(shí)靈靈已經(jīng)永遠離開(kāi)了我，她得了白血病。

　　——灰色的夢(mèng)

　　山的那邊，其實(shí)還是山，山村就是那樣，不過(guò)，我喜歡。雨過(guò)天晴，我走過(guò)了一條小路，路邊的花鮮艷得耀眼，還泛著(zhù)水珠，晶瑩剔透。翻過(guò)山頭，我開(kāi)始過(guò)一條小溪，忽然，有一個(gè)小姑娘出現在我的眼前。她很美，穿著(zhù)粉紅色的紗裙，好可愛(ài)，她快活地眨著(zhù)眼，說(shuō):“我是彩霞，你想到我家去嗎?”我不自在地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在飛向天空的'路上，她告訴我，你可以成為彩虹。我笑了，好甜好甜，唉，多么天真，實(shí)為可笑。但我還是希望我真是天邊的那道彩虹，夢(mèng)想給人們快樂(lè )。

　　——紅色的夢(mèng)

　　我來(lái)到一個(gè)村莊，這兒的樹(shù)木很少很少，我數了數，不到20棵。這兒有一個(gè)湖，湖水又臟又臭，而且很淺。但我總感覺(jué)，我來(lái)過(guò)這個(gè)地方，直覺(jué)告訴我，這是真的。好久，我看不到一個(gè)人影。后來(lái)終于來(lái)了一位農夫，我走過(guò)去急切地問(wèn):“這兒的人呢?”農夫無(wú)可奈何地搖了搖頭，眼睛瞇著(zhù)不回答。我又急著(zhù)問(wèn):“哪，哪，這兒的樹(shù)，這兒的湖，怎么了?”“唉，”他終于開(kāi)口了，“這是天的報應�！甭�(tīng)了農夫的話(huà)，我陷人了久久的沉思之中。我想，我要把自己化作綠的使者，去建設綠的家園。

　　——綠色的夢(mèng)

　　夢(mèng)，源于思想，源于對生活的認識。彩色的夢(mèng)，我們共同的夢(mèng)，讓我們每個(gè)人的美夢(mèng)成真。