心境的作文（熱）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的心境的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　心境的作文 篇1

　　什么是快樂(lè )？

　　在病人的眼里，健康是快樂(lè )；在受難者的心中，平安是快樂(lè )；在囚犯心里，自由是快樂(lè )�？鞓�(lè )就這么簡(jiǎn)單，與權力、金錢(qián)毫無(wú)關(guān)系。

　　快樂(lè )來(lái)源于心態(tài)。一個(gè)人的心態(tài)能決定此人將怎樣渡過(guò)他的人生。樂(lè )觀(guān)的心態(tài)讓人居心叵測的過(guò)完一生，而悲觀(guān)的心態(tài)則讓人抑郁的過(guò)完一生。我們若能擁有樂(lè )觀(guān)的心態(tài)便可以發(fā)現并多的.快樂(lè )，且擁有它們。我們心中能永存樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，便能讓快樂(lè )永駐心中。

　　快樂(lè )來(lái)源于滿(mǎn)足。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)饑餓的人，不會(huì )明白溫飽的重要；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)失敗的人，不會(huì )理解成功的喜悅；沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人，不會(huì )知道彩虹的美麗。滿(mǎn)足是快樂(lè )的源泉，貪婪是煩惱的根源。當我們錯失昨天，與其在抱怨已逝去的昨天，還不如慶幸自己能擁有明天來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。

　　快樂(lè )來(lái)源于感恩。當得到他人幫助時(shí)，我們應感謝他們讓我們感受到生活的美好；當我們遇到困難挫折時(shí)，我們應感謝它們磨煉我們的意志與毅力；當我們成功時(shí)，我們應感謝它讓我們體會(huì )到生命的精彩。懷有一顆感恩的心，能讓我們發(fā)現生活中更多的快樂(lè )。擁有了感恩便是擁有了快樂(lè )的秘訣。

　　生活中的一種任何常態(tài)，都會(huì )是構成快樂(lè )的一個(gè)元素。只有每當我們擁有時(shí)，我們不明白什么是快樂(lè )，而每次當我們失去時(shí)，才恍然明白原來(lái)自己曾經(jīng)早擁有快樂(lè )。某些人總以為自己不快樂(lè )，而他們認為的快樂(lè )是擁有大量的財富和高高在上的地位。他們?yōu)榱四軗碛心撬�謂的“快樂(lè )”不擇手段。到最后，他們確實(shí)得到了那所謂的“快樂(lè )”，而他們并沒(méi)有他們自己想像的那樣快樂(lè )，反而覺(jué)得自己從前是快樂(lè )的，因為他們從前擁有親情、友情、愛(ài)情等美好的東西。他們恍然大悟原來(lái)他們自己的生活中充滿(mǎn)快樂(lè )，并且曾經(jīng)早已擁有快樂(lè )。

　　快樂(lè )其實(shí)就是一種心境，它與權力的高低無(wú)關(guān)，與金錢(qián)的多少無(wú)關(guān)，與得失成敗也無(wú)關(guān)，也沒(méi)有特定的衡量標準。

　　樂(lè )觀(guān)，快樂(lè )的基礎；滿(mǎn)足，快樂(lè )的源泉；感恩，快樂(lè )的秘訣，保持樂(lè )觀(guān)，學(xué)會(huì )滿(mǎn)足，懂得感恩，快樂(lè )將永遠圍繞在我們身邊！

　　心境的作文 篇2

　　考砸了，趴在桌上�！皫追职�？”尖銳的問(wèn)題。有些惱怒，不斷地悔恨。這一天，我都在避開(kāi)同學(xué)，若遇見(jiàn)，扭頭忙跑開(kāi)，感覺(jué)有種“做賊心虛”的樣子。好不容易熬到了放學(xué)，背著(zhù)書(shū)包獨自走著(zhù)。沉重的腳步讓內心再添一份惱……我在往琴行走的路上。想想一會(huì )兒上鋼琴課的曲子還沒(méi)練好，又要挨一頓批，煩！

　　鋼琴課上，四射的口水中滲雜著(zhù)一股濃濃的火藥味，心底開(kāi)始強壓，強壓可能即刻爆發(fā)的怒火……

　　回到家，拿出作業(yè)，看見(jiàn)考卷，真想把它撕掉！抬頭，透過(guò)窗外，天空灰的像哭過(guò)，酸酸的空氣，封鎖了我與考卷的距離。那經(jīng)歷是陣狂風(fēng)，吹亂了心中的思緒。

　　拿起平板，點(diǎn)開(kāi)微信，放起一首周杰倫的`《退后》。我漸漸融化在這音樂(lè )之中了。聽(tīng)著(zhù)，煩惱都拋之腦后，有時(shí)還為周杰倫發(fā)音不標準笑上大半天，總之，心情確乎是好了不少。打開(kāi)朋友圈，開(kāi)始在專(zhuān)輯隨筆中，發(fā)泄著(zhù)自己內心的惱火�！岸＿恕�、“叮咚”……看著(zhù)自己不少好友的點(diǎn)贊與評論讓心情好了一大半！

　　哼著(zhù)歌，坐在鋼琴前，伸手亂彈了一翻，讓內心自在了不少……

　　窗外，出了太陽(yáng)。夕陽(yáng)照進(jìn)，光明似乎驅散了內心一切的恐懼與昏暗。拿起試卷，淡淡地笑了笑：其實(shí)也沒(méi)什么嘛！坐下，點(diǎn)起臺燈，悠悠地看了眼考卷，筆，動(dòng)了起來(lái)……

　　細細回想，鋼琴老師也并沒(méi)有說(shuō)錯什么。他說(shuō)我愛(ài)折指，節奏不穩，都是正確的呀。想到曾經(jīng)如此憤怒，愁苦，不免有些好笑。坐在鋼琴前，打著(zhù)節拍器，第一個(gè)音開(kāi)始了……

　　生活中的抱怨并不可能不存在，或許內心的快樂(lè )尾隨于它，你的心境決定它的改變。

　　心境的作文 篇3

　　佛曰： 坐亦禪 ， 行亦禪 ， 一花一世界 ， 一葉菩提一如來(lái) ， 春來(lái)花自青 ， 秋至葉飄零 ， 無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜體自然。

　　———題記

　　誠然，佛的大智慧是世人所不可及的，而了卻禪心，并且悟得透徹更是一種讓人難以企及的心境。

　　越是結滿(mǎn)金穗的稻谷越是會(huì )低下高貴的頭顱，越是以雜草為伴的野花越是會(huì )昂起卑賤的胸膛。

　　我不是批判野花，恰恰相反，野花的不自卑讓我心生敬佩。佛曰：自卑的人無(wú)救，狂傲的人有救。所以，野花有著(zhù)一種讓人難以割舍的喜愛(ài)。而佛口中的一花一世界，將花化象為世界，更有一種讓人難以攀登的高峰的心理。

　　而我之所以說(shuō)其卑賤，是因為它的身價(jià)卻實(shí)低微，與為人們提供基礎物質(zhì)基礎的稻谷來(lái)說(shuō)，它提供的一絲正能量是少得可憐的。

　　稻谷背負著(zhù)的，是涵養，是精神，是態(tài)度，是能力。我認為，稻谷是有大智慧的，雖不及佛，但已近禪。

　　首先，稻谷樹(shù)立了一種正確的生活態(tài)度，它為人類(lèi)提供糧食卻毫不自夸。世人皆厭“滿(mǎn)瓶不動(dòng)半瓶搖”之類(lèi)，而稻谷卻避之鋒芒，以“低調的華麗，驕傲的謙虛”來(lái)作為一種處事準則，這也就是人們處世哲學(xué)中的所謂的“韜光養晦”。這種態(tài)度是一種極好的處事方式。

　　而細究它為何有這種態(tài)度，不難發(fā)現，它首先樹(shù)立了一種心境，有心境才有態(tài)度，有態(tài)度才有高度，有高度才有世界。

　　再者，它為何要低垂下頭顱？

　　土地生它，養它，育它，潤它。在有成就的時(shí)候望一望自己的.恩人，在離別之后，還能有個(gè)掛念，以致于未來(lái)的路不孤單。這也就是人們常常說(shuō)的“知恩圖報”，雖然稻谷不能為土地做些什么，但至少有過(guò)牽掛，心中還維系著(zhù)一絲念想，這也就足夠了。

　　所以，一切，都與之有一種特殊心境有關(guān)。

　　在禪的世界里，沒(méi)有區分，沒(méi)有類(lèi)別。佛口中的“眾生平等”被稻谷詮釋得干凈透徹，佛口中的“般若自在”被稻谷折射得淋漓盡致。

　　正所謂，無(wú)窮般若心自在，語(yǔ)默動(dòng)靜體自然。

　　心境的作文 篇4

　　今年總也不冷，該是寒冬時(shí)節了，天氣總是暖暖的，不見(jiàn)雨，不刮風(fēng)。

　　閑下來(lái)時(shí)，便有了心情去看那常是金陽(yáng)燦燦的天空，去體味四周無(wú)處不在的暖意。我是喜歡有一點(diǎn)清冽的，那樣頭腦便會(huì )很清醒，又很空闊，可以向外輸出，也可以向內吸納�？磿�(shū)、編程，這都是很適當的`時(shí)刻，當然，也還要找到一種心境，如運動(dòng)員的競技狀態(tài)。

　　尋找心境是要靜的，四下不能有裝修的“乒乓”和電鉆聲；有一點(diǎn)城市塵囂無(wú)傷大雅，這會(huì )讓寂靜顯得更真實(shí)，不是凌空拔起，而是腳踏實(shí)地。

　　尋找心境需要有一點(diǎn)思念。牽掛有時(shí)令人累，讓人躁，但也讓人感到甜蜜和潮潤。思念不在眼前的親人，都找到了一個(gè)心境的支撐點(diǎn)。

　　尋找心境也要讀幾本書(shū)。最好讀一些意境空靈的文字，它們可以引導你的思維和文字擺脫呆板枯澀的表達，忽然就遇上了最擅長(cháng)的形式。

　　尋找心境也要聽(tīng)點(diǎn)音樂(lè )。選曲子時(shí)越來(lái)越發(fā)現自己的品味不算豐富。聽(tīng)音樂(lè )不愛(ài)夏日般熱烈的，只偏愛(ài)秋的憂(yōu)和冬的靜。在那些緩慢行進(jìn)的旋律中，我能找到我。

　　尋找心境當然要掙脫一切雜務(wù)，不用奔波謀生，不用惦著(zhù)改卷評分，不用收拾屋子，不用翻箱倒柜倒騰換季的衣服。

　　在暖暖冬日營(yíng)造了的心境，就可以喝一杯茶后坐到電腦前，慢條思理地工作著(zhù)!

　　心境的作文 篇5

　　這幾天的雨總是沒(méi)有停歇，說(shuō)不上為什么竟然有些乏味。被雨水困在家里的我總是對著(zhù)墻壁尋回思索�？粗�(zhù)泛灰的墻壁有些不自信，望望窗外行人甚少，不過(guò)是打著(zhù)雨傘在街上忙碌的走著(zhù)，一改晴天的多姿作風(fēng)。

　　早上姐姐一家來(lái)到家中做客，看著(zhù)婷婷玉立的她脫去了幾絲稚氣，但是還是淺笑梨渦。沒(méi)有任何化妝的眼睛透著(zhù)些許靈氣，我心中竟有些不由自主的頹廢。兩個(gè)人坐在床邊聊著(zhù)天，背景卻是灰暗的蒙蒙天空，總感覺(jué)被提著(zhù)的心一點(diǎn)一點(diǎn)掉下來(lái)，雖輕松了，但是少了那么多的期待。即將高三的姐姐在為這辛勞的一年做著(zhù)感嘆，也許是少不了挑燈夜戰了，但是一個(gè)在校園里單純的'女孩還有多長(cháng)時(shí)間可以享受這美好的時(shí)光呢?我安慰她不必太苛求，享受生命中的每一年即好，不必因為是高三就庸庸發(fā)奮，計劃良好即可。浪費了美好的18歲，多少名牌大學(xué)也補不回來(lái)的。

　　親人之間總是可以熟稔的飛快，雖然很長(cháng)時(shí)間未見(jiàn)面了，但是并沒(méi)有影響到我們的交流，兩個(gè)人開(kāi)心的交談著(zhù)。姐姐漆黑的發(fā)還有棕紅色的瞳仁在我看來(lái)都洋溢著(zhù)一種青春，身上的味道簡(jiǎn)單單純的讓人感覺(jué)美好。這雨還是這樣下著(zhù)，不愛(ài)歇息，也不喊累。我竟微微有些分了神，它似乎真的掉的不怕浪費，盡管還是會(huì )一如既往的蒸發(fā)。要是人也可以如此，一直不停的走，即使知道還回到原點(diǎn)也沒(méi)關(guān)系，這樣多好。

　　兩個(gè)人的時(shí)光一晃眼就到了下午時(shí)刻，屋里有點(diǎn)亮堂了，是外面的雨停了天晴了。我感覺(jué)那顆掉落的心又一點(diǎn)一點(diǎn)的爬了上來(lái)，是它自己緩慢的爬上來(lái)的，沒(méi)有壓抑跟強迫，瞬間晴朗了很多。對面的姐姐臉上也跟泛起了光似的。我低頭看著(zhù)自己的雙腳，有些莫名的開(kāi)心。

　　原來(lái)雨天真的給人沉悶，盡管它很安穩。

　　送走姐姐后困意竟然不請自來(lái)，我想讓困意抵消對姐姐走后的失落也好，裹起被子就睡了起來(lái)。夢(mèng)中看到雨下了又停了，那顆爬上爬下的心就在中間，穩穩地很舒服。

　　多么希望醒來(lái)的時(shí)候，天空果真晴朗，讓心情也能滿(mǎn)溢著(zhù)美麗著(zhù)。這樣真好。

　　心境的作文 篇6

　　千萬(wàn)記得天涯有人在等待，路程再多遙遠不要不回來(lái)。

　　——題記

　　生命是一只巨大的熔爐，生存與覆滅，愛(ài)與恨，真實(shí)與謊言，挫折與順利，都置身其中，滾燙沸騰。艱辛是熔爐里浮沉的烙鐵，為眼淚和回憶澆灌嘶吼著(zhù)蒸騰，心中充有責任的人，甘愿忍受這炙熱的熔爐里的痛苦，內心毫無(wú)他人之地的人，變草草了結自己潦倒苦難的一生。

　　“有的人死了，但他還活著(zhù)。有的人活著(zhù)，但他已經(jīng)死了�！闭\然，有誰(shuí)愿意行尸走肉般生活，有誰(shuí)甘心被當做一個(gè)“活死人”來(lái)對待呢？正如司馬遷所言：“人生固有一死，或輕于鴻毛或重于泰山�！惫倘�，人生漫長(cháng)，怎能沒(méi)有荊棘，當卻依然有那樣多迎難而上的人在堅守自己的信仰。面對困難，面對挫折，我們每個(gè)人都要堅強面對。人生何來(lái)本有的`公平，所謂公平，所謂成功，或者說(shuō)所謂富有，都是要一步步跨過(guò)荊棘一次次熬過(guò)苦難而磨練出來(lái)的。

　　像貝多芬，像莫扎特，他們的自身條件并沒(méi)有我們想象的那么好，甚至更糟。像莫尼克。范德沃斯特，像尼克。胡哲，他們也同樣需要面對自身的身體缺陷。然而，他們最終都盛開(kāi)出了最絢麗花朵。無(wú)論怎樣的逆境，心境決定一切。大樹(shù)在石縫里，在懸崖邊，在缺水的環(huán)境中為什么能夠頑強的存活？是因為他有心懷他人并且不畏艱難的精神。我們不能只為自己而活。要記得，生活不僅只有眼前的茍且，還有詩(shī)與遠方。

　　若是誰(shuí)遇到挫折就退縮，就去跳樓自殺，仔細想想，社會(huì )將會(huì )變得怎樣可怕。我們很需要一個(gè)真正的奇跡去證明，生活給你的耳光最終變成了蜜糖。

　　心境的作文 篇7

　　獨自穿行在一片樹(shù)林里時(shí)，我驚奇了，滿(mǎn)地的落葉，像一塊五顏六色的地毯，紅的、綠的、淡黃色的……走在上面，松松軟軟，沒(méi)有一絲秋日的傷感——大地肯定是會(huì )感覺(jué)暖和的吧？

　　看著(zhù)看著(zhù)，好想躺在上面，暖暖的，悄悄的期待著(zhù)日落，看斜陽(yáng)把火紅的燦爛灑滿(mǎn)大地！

　　此時(shí)，不由自主的，撿起一片樹(shù)葉，透過(guò)昏黃而繚亂的葉脈，好像看到我剎時(shí)多變的'心境——猶豫滿(mǎn)志時(shí)的高興，與事愿違時(shí)的掉落……而這統統，都將像落葉飄舞一樣，在大地的寬厚里歸于寧靜。

　　畫(huà)眉鳥(niǎo)爬上枝頭高興的唱歌，太陽(yáng)蹦蹦跳跳地從山的一邊爬上來(lái)，新的一天開(kāi)端了，當我滿(mǎn)懷向往與自大坐在課堂里預備新的一天時(shí)，心情龐大的先生走到跟前遞過(guò)一張試卷，看到上面紅叉充滿(mǎn)天，心境，一下跌落了，如同好天轟隆，失入了萬(wàn)丈深淵，好幾天，本身還改正不外來(lái)低沉的感受。

　　掀開(kāi)影象的長(cháng)卷，發(fā)明，一起走來(lái)，本身竟是一個(gè)“百變王”，偶然調皮的像小孩，偶然聰明與成熟并存，開(kāi)心時(shí)，靈活天真，悲傷時(shí)，管他誰(shuí)是誰(shuí)，不睬會(huì )。這心境，都與發(fā)展的點(diǎn)點(diǎn)滴滴痛癢相關(guān)。

　　面臨發(fā)展路上的心境，我既欣喜，又無(wú)奈。發(fā)展路上有無(wú)盡的快活，有不可勝數的風(fēng)趣的事變、有我們優(yōu)美的神往。偶然會(huì )為了一次小小的樂(lè )成而欣喜若狂，偶然會(huì )由于找到了一個(gè)好的進(jìn)修要領(lǐng)而怡然自樂(lè )。這，都是讓我欣喜的。但進(jìn)修的壓力又像一根根修長(cháng)的針，刺進(jìn)我的心窩，好永劫間才蹦出一個(gè)字“疼”，固然陽(yáng)光終極會(huì )把陰霾驅散，但其時(shí)的徘徊，也是真實(shí)的無(wú)奈��！

　　呵，十幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨，十幾年的離合悲歡，十幾年的喜怒哀樂(lè )，匯聚成兩個(gè)字“心境”——發(fā)展中的心境！

　　心境的作文 篇8

　　經(jīng)過(guò)前兩天的室外調查，奔波勞碌，發(fā)問(wèn)卷，采訪(fǎng)林偉主任，我們今天沒(méi)有外出，室外資料準備得差不多，一切就緒，開(kāi)始最重要的寫(xiě)論文，寫(xiě)報告。

　　我們將收回來(lái)的問(wèn)卷分類(lèi)，總結結果，發(fā)現三月三的影響力主要集中在中年階層，不知是三月三的節目青少年不喜歡還是怎樣，居然有一半的青少年認為他們和家人是不重視三月三的，這說(shuō)明了三月三還沒(méi)有深入人心，側面反映了三月三有待加強改變的地方，反映了它的短板，在青少年群體的影響力不夠，它還不是沙瑯的標志，如果它能成為沙瑯人（上到老，下到�。�掛在嘴邊的自豪，那么，它就成功了。而如今，它離這個(gè)目標還有一定的距離。

　　一整天待在辦公室，從各個(gè)方面總結，從各個(gè)方面思考，只為寫(xiě)出全面的論文，絞盡腦汁，不斷收集資料，這個(gè)時(shí)候，不夸張地說(shuō)，真的是認真地像街邊貼手機膜的。

　　看到辦公室里每個(gè)人在認真地做自己的工作，而新聞組的一直在忙著(zhù)發(fā)稿。當我想要抱怨辛苦時(shí)，看到他們，我里就會(huì )有些許的安慰。每個(gè)人都在努力完成自己的工作，你有什么值得去抱怨的呢？融入這個(gè)團隊，才是我們最需要做的。我們總在抱怨著(zhù)，從沒(méi)有用心去感受，用心去體驗，我們又怎么能感受到整個(gè)三下鄉過(guò)程的快樂(lè )呢？如果我們把它當作一次完成任務(wù)就罷了的.，那么，我們是無(wú)法體會(huì )到其中的快樂(lè )的。一直聽(tīng)到有人在羨慕別人的三下鄉，其實(shí)我們已經(jīng)比那些要撿柴生火做飯，睡覺(jué)只能在教室打地鋪，洗澡沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的洗澡房的同學(xué)好得多，只是我們的心境不好，我們總是在羨慕著(zhù)別人的生活，其實(shí)，我們不知道的是別人此刻也在羨慕著(zhù)我們的生活。

　　你的心境的決定著(zhù)你的態(tài)度，過(guò)好自己的生活，才是最重要的，把自己生活過(guò)得開(kāi)心，才是最重要的。

　　心境的作文 篇9

　　夏日的清晨，我踏上自行車(chē)，提一水壺，斜挎小包。迎面而來(lái)的是濕漉漉的微風(fēng)，空氣中氤氳著(zhù)絲絲花香，未見(jiàn)鳥(niǎo)兒先聞其聲，獨自來(lái)到山腳下。

　　抬頭仰望，白茫茫的霧在山腰遮蔽住了山頂的景色，看不見(jiàn)山頂熟悉的那座廟。四周十分寂靜，只有潺潺的流水聲和竹葉掃把掃地的沙沙聲。

　　而我信步上前，一躍幾級臺階跳上平臺，仿佛征服這座山早已不在話(huà)下。一鼓作氣，埋頭兩步作一步地跨著(zhù)，不時(shí)用手指撐地作為支撐，不時(shí)抓住鐵索欄桿向上攀爬�；蛟S是由于獨自前行，不用焦急地等待后面的同行，我便也更加嚴格要求自己，想早早登頂，看看那山頂的景色。

　　幾十級臺階，一段平路，那平路便是我適時(shí)的.休憩之地。聲聲入耳的鳥(niǎo)啼聲清脆悅耳，卻更襯出清晨的寂靜，山間的清新空氣帶有幾絲獨特的氣息。我繼續攀爬著(zhù)，扭頭看看山下的景色，仿佛漸行漸遠。

　　俯仰之間，隱隱約約瞧見(jiàn)幾個(gè)人影，“莫道君行早，更有早行人�！弊呓鼤r(shí)才耳聞高談闊論之聲，我一鼓作氣，再而盈，加速超過(guò)了他們，只聽(tīng)到后面的談?wù)撀暎骸皢�！這小伙兒這么早起來(lái)爬山，真不錯！”我并未回頭，心里卻是美滋滋的。

　　走出樹(shù)林的陰影，明媚的陽(yáng)光柔和地照在身上，太陽(yáng)已經(jīng)出來(lái)許久了，我捧著(zhù)水壺瞇眼看太陽(yáng)，邊喝水邊休息，又拍醒有些疲乏的雙腿，已能看見(jiàn)山頂紅瓦白墻的廟了，我更加有了斗志，即使沒(méi)有別人的陪伴，我也能沖刺登頂。

　　一鼓作氣，再而盈，三而盛。立在山頂上，俯視著(zhù)山下的一切，山非不高，卻有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”之感，使人精神一振。

　　我喜歡這樣一個(gè)人，或爬山，或閱讀，或書(shū)法，或攻克難題……孤獨是一種獨處的悠然自在，是一種輕松的釋?xiě)�，更是一種自我超越的體驗和享受。

　　學(xué)習、生活有時(shí)也不過(guò)如此，只有自己靜下心來(lái)，擺脫身上的累贅，給自己足夠的輕盈，在孤獨中去尋找、去發(fā)現、去改變。

　　心境的作文 篇10

　　“木秀于林風(fēng)必摧之，行高于人，眾必否之�！闭�因為害怕“槍打出頭鳥(niǎo)”。幾千年來(lái)，我們都習慣于中庸之道，我們的腦筋被傳統和習慣緊緊地綁住。我們要擺脫心靈的束縛，讓自己達到一個(gè)新的境界。

　　魯迅是我國歷史上的一位大文學(xué)家。在他年輕時(shí)代，他的愿望就是濟世救人，讓人們擺脫病魔的糾纏，擁有一個(gè)健康的身體。但是后來(lái)，他發(fā)現光醫治人們的肉體是萬(wàn)萬(wàn)不能拯救中國的。于是他苦苦地思索，讓自己的思緒在空中做無(wú)窮無(wú)盡的飛轉和沖蕩。反思之后，他決定棄醫從文，改從精神上拯救中國人。他刻苦寫(xiě)作，用筆作槍來(lái)跟黑暗勢力作斗爭，成就了具有諷刺性質(zhì)的《阿Q正傳》，寫(xiě)成了甜蜜溫馨的《朝花夕拾》，達到了一個(gè)新的.境界。

　　魯迅先生在人生的關(guān)鍵路口，站在新的高度，經(jīng)過(guò)反思，選擇了一條適合自己的路，不懈地努力和奮斗，終于成為了一代文豪。

　　我們在日常生活中，不要總是循規蹈矩，墨守成規，要懂得逆向思維，沖破束縛，這樣才能達到更高的境界。

　　在一個(gè)公司，有一位經(jīng)理為下屬定了一條規定：不準任何人走進(jìn)公司的某一個(gè)房間，否則開(kāi)除。其他員工都照做了，而其中有一個(gè)人卻走進(jìn)了這個(gè)房間，他看見(jiàn)桌上有一封信，上面寫(xiě)著(zhù)：給經(jīng)理。這個(gè)青年把這封信給了經(jīng)理，經(jīng)理笑著(zhù)對他說(shuō)：“現在你就是我的助理了�！痹瓉�(lái)這位經(jīng)理一直想找一位不同凡響的助理。從這個(gè)故事里，我們知道：站在新角度，不循規蹈矩，會(huì )給人們帶來(lái)意外的驚喜。

　　在生活中我們心胸開(kāi)闊，不小肚雞腸，也能夠達到一個(gè)新的境界。

　　戰國時(shí)期，藺相如三讓廉頗，終讓廉頗心悅誠服，將相團結一致；三國時(shí)期，諸葛亮七擒七縱孟獲，更是人人稱(chēng)贊；而龐涓嫉妒賢能，最終也只會(huì )兵敗馬陵道，貽笑天下。

　　我們應站在新的角度去審視自己，拓展出屬于自己的新境界。

　　心境的作文 篇11

　　清麗的心靜，華麗的詞藻。我為你心動(dòng)，我為你而感知。同樣的生活環(huán)境，同樣的忙忙碌碌，采擷你一份淡然的心境，做一次綠色的知音。

　　——題記

　　文章開(kāi)篇，借助慕柳君的園景，構成一種意境，造成一種氛圍。從而引出自己的思想，做了藝術(shù)的鋪墊。

　　是啊，誰(shuí)不愛(ài)花開(kāi)，誰(shuí)不想擁有花的馥郁與神彩。作者用了大篇文字來(lái)寫(xiě)花的靈魂，用詞可謂驚人的華麗。透過(guò)這層美麗，看到一個(gè)清雅靜幽的女子，把熟知的玫瑰、花蘭如此具體形象、鮮明生動(dòng)地描繪出來(lái)，為讀者舞墨成一幅美麗的畫(huà)絹，使讀者為之心動(dòng)。

　　對花的一切描寫(xiě)，都未能盡愜人意�！板e過(guò)了玫瑰，錯過(guò)了蘭，我知道我一定還會(huì )錯過(guò)梅！”這一聲嘆言，仿佛看到作者心底泛起的惆悵。季節送來(lái)花開(kāi)，又送走花落。無(wú)耐于一種環(huán)境，對花如此的熱愛(ài)，卻不能真實(shí)的擁有，這對作者來(lái)說(shuō)是何等的`冷酷。

　　突然就有了和作者同樣的傷感。還好，此時(shí)作者筆鋒一轉，將對花的悵然之情與隨之而來(lái)的綠意，用字非常巧妙的銜接起來(lái)。順著(zhù)漸漸襲來(lái)的綠色，我再次走進(jìn)作者的思想。

　　“我為那未綠打點(diǎn)行囊”，對綠色的描述，也是情意深長(cháng)，雋永清新，將綠意的生命力抒寫(xiě)的完整，與主題做了很好的呼應，使文意更遞進(jìn)一層。同時(shí)，也排遣了作者因錯過(guò)花期而引發(fā)的感傷。

　　魚(yú)兒的這篇文字，可謂是艷婉綺靡之作。

　　心境的作文 篇12

　　朦朦朧朧的細雨摻雜著(zhù)一絲絲悲涼的寒意，每一滴點(diǎn)在我的皮膚之上，都讓我忍不住微微顫抖。冰，無(wú)情的寒冷侵襲內臟，致使我全身上下完全堅硬無(wú)比。

　　心境，心靈之魂。內心深淵，便是心境的盡頭。

　　每一個(gè)人都有各自不一的心境，就好比“吾心”的心境，乃是一處寒冰之地。對于心境的理解，可是大致理解為心情。景為心所生，唐朝希運《黃檗山斷際禪師傳心法要》：“凡夫取境，道人取心。心境雙忘，乃是真法�！边@句話(huà)的理解便是心境的雙重結合，而心境春，便是人內心之中的春天。

　　《兒女英雄傳》第二十二回：“雖是各人心境不同，卻同是一般的歡喜�！泵恳粋�(gè)人的心境不同，但是大致的心境場(chǎng)景都差不多。就比如我說(shuō)心境春，你們內心會(huì )產(chǎn)生“綠色效應”，因為被生活社會(huì )的影響，許許多多的'人會(huì )認為春便是萬(wàn)物復蘇，紅紅綠綠的植物生物活動(dòng)的季節，但是這是只是心境的一重。

　　每一個(gè)人的心境不同，“大道不同，心亦不同�！蔽覍τ趦刃牡拇禾�，卻是另一番場(chǎng)景。滿(mǎn)天的雪白彌漫大地，一望無(wú)際的雪白，連天空也是白云環(huán)繞。我對于心境的理解，便是“有始有終”。沒(méi)有春天的降臨，就沒(méi)有冬天的產(chǎn)生。就好比人的生命，人一誕生下來(lái)，生命就在倒計時(shí)，我們正處于春天的嫩葉發(fā)芽，等到青年就是夏天的狂躁以及熱情，到了中年便是已經(jīng)開(kāi)始接近生命盡頭的秋天，而理所當然，冬天便是到了老年。

　　人到偉頭，對于心境的理解，會(huì )達到巔峰。尤其快死亡的人，所感悟出來(lái)的心境便是決響的“道”。然而如果你從年輕便感悟心境，那么會(huì )對內心修生養性，使得對于天地的理解達到另一個(gè)境界。

　　心，萬(wàn)物之初，萬(wàn)物之本源。萬(wàn)物終有始終，理解心境之春，從而達到理解人生的真理，此才是真正的心境的另一個(gè)境界。

　　心境的作文 篇13

　　在生活中沒(méi)有重權在握，不是家財萬(wàn)貫，在學(xué)習上也許會(huì )碰到許多難題，驟然滿(mǎn)盤(pán)皆輸，但也沒(méi)有理由不快樂(lè )點(diǎn)，因為希望之燈永遠是那么閃亮。

　　比起身殘者，我還擁有健康的體魄；

　　比起在災難中喪失家園和親人的人，我還擁有可以隨時(shí)�？康膼�(ài)的港灣；

　　比起長(cháng)眠于九泉的先故，我還有一生只能擁有一次的生命；

　　比起步履蹣跚，滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人，我還有靚麗而寶貴的青春—豈不快哉？

　　快樂(lè )是什么？

　　唐代詩(shī)人王維說(shuō)：“花迎喜氣皆知笑，鳥(niǎo)識歡心亦解歌�！北彼挝膶W(xué)家蘇轍說(shuō)：“天下之樂(lè )無(wú)窮，而以適意為悅�！�

　　世界名人卡耐基說(shuō)：“不要忘記，快樂(lè )并非取決于你是什么人，或者你擁有什么，它完全來(lái)自于你的思想�！�

　　而我卻認為，快樂(lè )是在一種持續時(shí)間較長(cháng)的情況下對生活的滿(mǎn)足感，是感到生活有巨大樂(lè )趣并自然而然的'希望其保持長(cháng)久愉快的心情。

　　眾所周知，教師以育人為樂(lè )，即使是兩袖清風(fēng)；作家以筆耕為樂(lè )，雖然很是清苦；農民以春種秋收為樂(lè )，盡管非常勞累，但他們都很快樂(lè )，其實(shí)快樂(lè )在于過(guò)程，在于心境。

　　快樂(lè )不在于你擁有多少，一束鮮花，一個(gè)微笑，一句問(wèn)候，只要用心去感受，都能給你帶來(lái)快樂(lè )。

　　我心如水，心不浮躁，不鉛華。最本，最真，最純的心境就會(huì )給我們帶來(lái)持久的快樂(lè )。

　　心境的作文 篇14

　　生活的格調，乃心境使然。古人云：“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！笔澜缟蠜](méi)有什么是完美的，我們要學(xué)會(huì )接受、包容那些瑕疵，亦要有一雙善于發(fā)現的眼睛，去捕捉每一絲撩人的醉意。其實(shí)，即便是自己最鐘愛(ài)的事物，也不免有不如人意之處，就好比看海：你喜歡它風(fēng)平浪靜的柔美和靜謐，就必須接納它無(wú)常的暴躁和怒吼。

　　對待生活，要擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心。生活如同航海，總會(huì )有暴風(fēng)雨出現。蘇軾晚年曾多次被貶，但樂(lè )觀(guān)豁達的他總也不改昂揚的姿態(tài)，詩(shī)書(shū)相伴高唱大江東去。于是，他的生活，便染上了別樣的色彩。

　　莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間會(huì )刺破一切華美的外表，會(huì )將平行線(xiàn)刻上美人的額角，會(huì )吃掉一切稀世珍寶，什么都逃不過(guò)它橫掃的鐮刀�！鄙�翁所言固然是一種事實(shí)，但如何對待時(shí)間的宰割卻是大有學(xué)問(wèn)。譬如秋天，會(huì )讓草木枯萎，萬(wàn)物凋零，令無(wú)數文人墨客傷悲�？墒沁@時(shí)候正是聽(tīng)流水潺潺、看萬(wàn)山紅遍、嘗瓜果甜蜜的大好時(shí)節。有人對漫天飛雪的寒冬，實(shí)難擁有幾許愛(ài)憐，天寒地凍，只想躲進(jìn)被窩愜意地睡上一覺(jué)�？稍�想，雪花紛紛揚揚，如身著(zhù)素衣的女子邁著(zhù)輕盈的.步伐姍姍而來(lái)，輕落在你的額頭、手心，清新涼爽，讓你邂逅一份自然的饋贈，豈不妙哉？文學(xué)家錢(qián)鐘書(shū)在知天命之年，與其愛(ài)女爭奪玩具，與之嬉戲；齊白石年過(guò)花甲開(kāi)始學(xué)畫(huà)，照樣干得風(fēng)生水起……他們的這番童心、素心，即便是“時(shí)間的鐮刀”又奈他何？

　　章詒和說(shuō)：“人的生命不在其長(cháng)度，而在其質(zhì)量，把每一天過(guò)好就行了�！倍嘁唤z樂(lè )觀(guān)，少一點(diǎn)埋怨，心境平和淡然，生活也便滋潤了許多�？偸墙O住腳步，也束縛了生活的詩(shī)意。

　　吾等凡庸之輩，難有莊子“吾將曳尾于涂中”的覺(jué)悟，不能身處紅塵而俯視紅塵，身為眾生而傲視眾生。那就簡(jiǎn)單一點(diǎn)，放下內心的不滿(mǎn)與貪求，尋個(gè)淡然的心境，詩(shī)意地活著(zhù)。

　　富亦樂(lè )，貧亦樂(lè )，甜亦樂(lè )，苦亦樂(lè )，心善志堅，讓樂(lè )觀(guān)豁達之心時(shí)刻伴隨自己，旅居于生活的象牙塔中。

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