[精華]我長(cháng)大了作文15篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家整理的我長(cháng)大了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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我長(cháng)大了作文1
又站在門(mén)前，撫摸著(zhù)這棵兩摟抱粗的槐樹(shù)，心情久久不能平靜。無(wú)情的風(fēng)吹過(guò)，掠走了那熟悉的落葉，不留一絲痕跡。那葉子在空中飛舞著(zhù)，帶著(zhù)我的思緒，飛向了我10歲那一年的秋天。
“如果我不在了，一定要聽(tīng)爸媽的話(huà)，想姥姥了，就看看這棵樹(shù)，它會(huì )陪伴著(zhù)你的”我情不自禁想起了姥姥在樹(shù)前，跟我說(shuō)過(guò)的那幾句話(huà)，當時(shí)聽(tīng)了，我噘著(zhù)小嘴說(shuō)，姥姥我才不要呢，我要姥姥陪我玩，我就要姥姥陪我�？禳c(diǎn)兒，姥姥，呸呸呸，把晦氣呸掉了。姥姥只是笑了笑，臉上露出一絲傷感。樹(shù)上的葉子在一陣風(fēng)中，嘩嘩啦啦飄飛著(zhù)，有幾片落到姥姥頭上，姥姥從頭上拿下幾片樹(shù)葉，沉思了一會(huì )兒說(shuō)，葉落歸根，瓜熟蒂落了。那時(shí)我并沒(méi)在意，也沒(méi)有聽(tīng)懂姥姥的話(huà)音，緊緊握住姥姥枯瘦的手，呆呆地望著(zhù)天空的樹(shù)葉，心里想，怎么樹(shù)葉會(huì )落呢！姥姥的手顫抖著(zhù)，她緊緊皺著(zhù)眉頭。姥姥那時(shí)是忍著(zhù)病疼，在跟我作最后的談話(huà)呢！只是我不知道罷了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)姥姥已經(jīng)得了重病，醫生都沒(méi)辦法治療了，只好回家等著(zhù)。
隨著(zhù)病情的加重，姥姥躺在炕上不能下地了。姥姥不能夠牽著(zhù)我的手，滿(mǎn)世界玩了。我想姥姥，非要跟著(zhù)爸媽去姥姥炕前，跟姥姥說(shuō)話(huà)，拉著(zhù)姥姥去捉螞蚱。媽媽說(shuō)，姥姥讓你在家學(xué)習，她說(shuō)等病好了，她會(huì )來(lái)看你的`，要不，姥姥可生氣了。媽媽說(shuō)完，背過(guò)身去，偷偷擦著(zhù)淚水。
那是一個(gè)星期天，秋風(fēng)格外大，好像要把門(mén)前的大樹(shù)拔掉。爸媽一早就去了姥姥家，家里只剩下我一個(gè)人。我心里好著(zhù)急，就想著(zhù)去看姥姥。我沒(méi)心思做作業(yè)，便翻檢著(zhù)家里的抽屜，希望找張姥姥的照片。意外中，我發(fā)現了一張普通的紙張，上面歪歪斜斜寫(xiě)著(zhù)一行字：老二（媽媽排行老二）��！我走的時(shí)候，不要讓小紅來(lái)，他還是個(gè)孩子。別讓他害怕。他是我帶大的，從小沒(méi)離開(kāi)過(guò)我，告訴他，好好讀書(shū)，姥姥愛(ài)他，姥姥在門(mén)口守著(zhù)他，在天上看著(zhù)他呢！紙上有幾滴淚痕。我跑出家門(mén)，跪在樹(shù)下，乞求上蒼，不要姥姥走，要姥姥好起來(lái)。我雙手合一起，給上天作揖。我看見(jiàn)樹(shù)上有幾片葉子，在風(fēng)中頑強地挺著(zhù)，我念嘟著(zhù)，葉子別掉下來(lái)，別掉下來(lái)！等到中午，我跑到門(mén)前，看那幾片葉子，不見(jiàn)了蹤影，我哇地一聲哭了，姥姥，你——不要我了。
姥姥那天中午走了，在忍受了半年的病疼折磨后，去了那個(gè)極樂(lè )世界。姥姥活了75歲，一個(gè)人拉扯大了四個(gè)女兒，女兒們都成家立業(yè)后，本該享點(diǎn)兒福了，可是姥姥走了。生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。那一刻，我明白了許多，我好像一下子長(cháng)大了。
以后，我讀初中，每個(gè)星期回家，看到我出生時(shí)，姥姥在門(mén)口親自栽的大槐樹(shù)，參天而立，我就感覺(jué)姥姥站在門(mén)口，手搭涼棚在等我。望著(zhù)飄落的樹(shù)葉，姥姥那句話(huà)在耳邊回響，孩子，想我了，看看這棵樹(shù)。淚水不覺(jué)奪眶而出。
我長(cháng)大了作文2
成長(cháng)是一種溫暖的疼痛，任何人在成長(cháng)的路上總要失去一點(diǎn)東西，才能得到成長(cháng)的贈禮。失望、痛苦、坎坷、苦難、悲歡離合、陰晴圓缺，都是人生旅行中不可逾越的.一部分，我們只能堅強地面對。
鄉下?tīng)敔敿茵B了許多只小狗，其中，我最喜歡的就是那只在清明節出生的帥帥了。帥帥是一只很萌的小狗，剛剛滿(mǎn)月，平時(shí)走路一拐一拐的，見(jiàn)誰(shuí)都會(huì )搖兩下尾巴呢！我平時(shí)去爺爺家，都會(huì )抱一抱它。
我苦口婆心地跟媽媽商量，媽媽終于同意我把帥帥帶到我們南京的家。經(jīng)過(guò)近四小時(shí)的車(chē)程，帥帥終于來(lái)到我家，但它似乎有些迷茫，陌生的環(huán)境好像有點(diǎn)不習慣。逗它玩，帥帥興致也不高。喂它吃東西，似乎也沒(méi)胃口。而粗心大意的我認為它只是不熟悉新家而已。我為帥帥準備了一只鞋盒，妥當布置后，疲憊的我便回房間沉沉地睡覺(jué)了。
第二天一大早，媽媽被叫聲微弱的帥帥給驚醒了，一骨碌爬起來(lái)，看到可憐的帥帥，媽媽急沖沖地對我說(shuō)：“小狗都快凍僵了，你還睡��？！”我馬上驚醒了，鞋都顧不上穿，赤腳沖到帥帥面前，眼睜睜地看著(zhù)帥帥蜷縮成一團，渾身發(fā)抖，我傷心地大哭起來(lái)。媽媽連忙把帥帥抱到淋浴房，用溫水不停地沖帥帥的身體，并用小毛毯擦干，我也用電吹風(fēng)使勁對它吹，直到帥帥的身體暖和了我才停手�？上泿浐粑�是很微弱，眼睛都無(wú)力睜開(kāi)，我心急如焚地祈禱帥帥能夠好起來(lái)。但一切都為時(shí)已晚了，將近中午，帥帥還是奔向了另一個(gè)世界，我不禁失聲痛哭起來(lái)……
現在，我長(cháng)大了！每當我回憶起這件往事，覺(jué)得小時(shí)候的我是那么無(wú)知！帥帥當時(shí)那么弱小，為什么我要匆匆帶走帥帥，它本在爺爺家有吃有喝，還有母狗媽媽的呵護和關(guān)愛(ài)，為什么我要分散它們母子呢？如果我當初不分散帥帥，帥帥的命運就不會(huì )這么悲慘了！
我長(cháng)大了作文3
從小到大，我像個(gè)小公主一樣生活在充滿(mǎn)幸福的搖籃中，父母愛(ài)我，長(cháng)輩疼我，我的童年是多么的甜蜜開(kāi)心��！因此，我不知道長(cháng)大是什么，只會(huì )一味地依賴(lài)父母，我學(xué)不會(huì )長(cháng)大。
直到那一刻，我才發(fā)現我好像——長(cháng)大了！
小時(shí)候，父母就十分疼愛(ài)我，什么事都不需要我做，漸漸地，我便養成了懶惰的壞習慣，雖然我曾經(jīng)無(wú)數次想改掉這個(gè)壞習慣，可是沒(méi)有一次成功過(guò)。父母為了這事>嘮叨了我好幾次，我知道他們是正確的，但是我還是不耐煩地把他們關(guān)在門(mén)外，不理他們。他們嘆了口氣，說(shuō)道：“這孩子怎么就找不大呢？”雖然他們的聲音很小，但是我還是聽(tīng)到了。
我，沒(méi)有長(cháng)大，我，沒(méi)有長(cháng)大么？我在心里默默地想著(zhù)。我的年齡長(cháng)了，身高長(cháng)了，知識長(cháng)了，似乎一切都表明我長(cháng)大了，可是爸爸媽媽為什么說(shuō)我沒(méi)有長(cháng)大呢？直到那一刻，我才發(fā)現以前的我真的沒(méi)有長(cháng)大。但在那一刻后，我長(cháng)大了。
那天，我玩了一天后，餓著(zhù)肚子回到了家中，一開(kāi)門(mén)就朝里面大喊：“媽媽?zhuān)禳c(diǎn)做飯，我都快餓死了！”可是沒(méi)人應聲，我狐疑地走進(jìn)家長(cháng)，卻發(fā)現了竟然一個(gè)人都不在。我不高興的嚷著(zhù)：“一個(gè)人都沒(méi)有，誰(shuí)給我做飯��？”
生了會(huì )悶氣，卻也想到媽媽爸爸應該有事出去了，其實(shí)他們也挺辛苦，要不我自己來(lái)吧。說(shuō)著(zhù)，我便開(kāi)始行動(dòng)。我最先想到的是煮飯，雖然從來(lái)沒(méi)有試過(guò)，但看了媽媽多次，理應不會(huì )差哪里去。
但事實(shí)去并非如此，因為我的粗心，忘了時(shí)間，聞到一股濃重的焦味，才發(fā)現飯都燒糊了。沒(méi)有辦法，只能將就啊。還沒(méi)菜吃呢。趕緊用最快的速度，把青菜洗干凈，切碎，裝在籃子里。拿來(lái)油鹽醬醋等一系列佐料，開(kāi)始我的炒菜大業(yè)。先放油，霹靂破落的沸騰了會(huì )，我便急不可耐的'把所有的菜一股腦兒傾在鍋中，用鏟子左右翻滾，前后“顛倒”，撥弄了會(huì )，也不知該如何是好，正準備盛起來(lái)，才想起鹽都沒(méi)有放。暗自慶幸中，一大勺子的鹽已經(jīng)在不加思索中，溜進(jìn)了鍋中，哎呀不好，太多了，但為時(shí)已晚，只得加了一碗水，勉強補救，其味道，自然可想而知。
雖然就簡(jiǎn)單的兩件事情，我卻累得滿(mǎn)頭大汗，心里頭也不是個(gè)滋味啊，想來(lái)，父母確實(shí)不容易啊。正想著(zhù)，父母已經(jīng)回來(lái)，一進(jìn)門(mén)就看到了桌上的菜，他們吃驚的瞪大雙眼：“你做的！”我難為情的點(diǎn)點(diǎn)頭，“但是飯糊了，菜咸了！”
父母卻相視一笑：“我們的女兒長(cháng)大嘍！”說(shuō)完特別開(kāi)心的吃著(zhù)我做的那頓很難吃的飯菜，不曾想，他們倒是毫不在意，吃的有滋有味。我長(cháng)大了？哦，原來(lái)這就是長(cháng)大，我終于明白原來(lái)長(cháng)大不是只是年齡的大小，身高的多少，而在于你是否懂事，是否體諒，
是否有責任感��！
我長(cháng)大了作文4
背著(zhù)沉重的書(shū)包和心事，告別幼稚的幼兒園生活，踏入小學(xué)的校門(mén)。放學(xué)回家的路上，天空中的小鳥(niǎo)、路邊的小花、小草好像都在對我說(shuō)：“你長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了，褪去了幼兒園的稚氣，變成了一個(gè)每天主動(dòng)完成作業(yè)的小學(xué)生。曾經(jīng)在家人的關(guān)愛(ài)下蹣跚學(xué)步，牙牙學(xué)語(yǔ)，在家人的懷抱中去幼兒園。小學(xué)以后，告別了依賴(lài)，不會(huì )讓家人為我疊被子，收拾房屋，整理書(shū)包。我會(huì )在父母忙的時(shí)候料理生活、幫忙做家務(wù)。每個(gè)周末的早晨我會(huì )早早起床，煮好有勁道的面條，再煎上香噴噴的荷包蛋，為父母準備好早餐，感謝他們一周的辛勞照顧。
我長(cháng)大了，告別了任性、撒嬌，學(xué)會(huì )謙虛、懂得分享。之前每到超市，我總是在玩具柜前賴(lài)著(zhù)不走，看中的玩具總是用哭鬧、打滾等手段得到。如今的我，知道了父母的辛苦，也明白自己現在的主要任務(wù)是學(xué)習，現在唯一喜歡的就是書(shū)籍。我像《柳林風(fēng)聲》中的鼴鼠，在自己理想生活中旅行著(zhù)，我在書(shū)籍中暢游。去學(xué)習更多的知識，接觸更美的詞語(yǔ)和句子，遇到好的句子也喜歡分享給身邊的小伙伴們。
我長(cháng)大了，不再是那樣一臉稚氣，高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛一把小油壺。我像一棵小樹(shù)苗一樣茁壯成長(cháng)著(zhù)，結實(shí)而健康。我那小小的乳牙已經(jīng)換成了恒牙，小時(shí)候的'我背個(gè)保溫壺感覺(jué)很累，現在的我可以背起沉重的書(shū)包上學(xué)和放學(xué)。哦！天啦，我發(fā)現我的腿和胳膊在抗議，它們在說(shuō)太冷了，你的褲子和衣袖短了，是��！我的個(gè)頭已經(jīng)快趕上媽媽了。
我長(cháng)大了，我好像可以感覺(jué)到身體內骨骼增長(cháng)的聲音，好像可以感覺(jué)到血液流淌的輕緩聲，好像可以感覺(jué)到視野打開(kāi)爆破似的聲音。
老師說(shuō)：“長(cháng)大是從一張白紙到色彩斑斕”，是啊，成長(cháng)就是一個(gè)蛻變的過(guò)程。請媽媽放開(kāi)溫暖的手，讓我獨自踏上成長(cháng)的路，一路我會(huì )結識很多真誠的朋友。請老師相信我一定會(huì )很勇敢，學(xué)習途中遇到的各種困難我會(huì )克服的。請所有關(guān)心我的人放心，我會(huì )完善自身的綜合素質(zhì)，努力并堅持自己的興趣愛(ài)好，做一個(gè)溫暖的人。
我長(cháng)大了作文5
在四年級以前，我的學(xué)習通常是被動(dòng)的，都是爸爸媽媽安排好我的學(xué)習任務(wù)，沒(méi)有想過(guò)要主動(dòng)學(xué)習。
更糟糕的是，我還中了當時(shí)的火熱APP“抖音”的毒，只要一有空就刷，這使得三年級的我成績(jì)飄忽不定，不過(guò)幸運的是我三年級下學(xué)期調考的成績(jì)還行，但也是因為這，我更加沉迷起來(lái)無(wú)法自拔。
三年級暑假中的一天，我照例刷著(zhù)視頻，突然我看到了一個(gè)令我至今難忘的視頻：
一個(gè)十四、五歲左右的小姐姐，她認真地做著(zhù)一本練習冊，左手邊還有一大摞，全程幾乎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她停筆的樣子，動(dòng)作飛快，整段視頻三十多秒。
我很詫異，居然還有人拍這樣的視頻！好奇的我點(diǎn)開(kāi)視頻簡(jiǎn)介，原來(lái)是拍的做作業(yè)的視頻，而且是八倍快進(jìn)的。點(diǎn)進(jìn)主頁(yè)，里面居然有一百多條視頻，每條視頻都是與學(xué)習有關(guān)的`，還配上了字幕。有的是日常記錄，有的是好句分享，還有的是勵志文字。感覺(jué)她似乎已經(jīng)達到學(xué)習的最高境界，將學(xué)習看作是一種習慣，一種樂(lè )趣了�？粗�(zhù)一篇篇勵志文字，如一塊塊石頭敲著(zhù)我的腦袋——該醒了。那一瞬間，我就有種說(shuō)不出的感覺(jué)，很震驚，也有覺(jué)醒的后知后覺(jué)，更有種想拿起筆跟她一起學(xué)習的沖動(dòng)……
當看到“當你在玩時(shí)，別人都在死命的想超越你”這句話(huà)時(shí)，更是深深地烙進(jìn)了我的心里。我在心里默想，原來(lái)過(guò)去的我，竟然浪費了這么多時(shí)間……我暗暗地下定決心，一定要重新思考未來(lái)的方向，不能再做一個(gè)毫無(wú)目標和理想的小屁孩了！
第二天，我當機立斷刪掉了“抖音”，只保存了那位姐姐的幾個(gè)視頻。一開(kāi)學(xué)，每天給自已定好學(xué)習目標和計劃，每完成一項就在邊上劃個(gè)勾。以前放學(xué)后我都是要先玩一玩，在媽媽的催促下才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，現在一放學(xué)我就馬上進(jìn)入狀態(tài)很快把學(xué)校作業(yè)寫(xiě)完，休息一下，緊跟著(zhù)馬上完成自已定制的學(xué)習任務(wù)。有時(shí)候累了，但還有任務(wù)沒(méi)有完成，我就看看那個(gè)姐姐的視頻，和她一起學(xué)。我還主動(dòng)讓媽媽把家中的全部找出來(lái)刷，像采蜜般挨個(gè)兒吸足了。期末考試前，我整理了整個(gè)學(xué)期錯題，全過(guò)了一遍。爸爸媽媽對于我的改變都很驚訝，他們說(shuō)感覺(jué)我這學(xué)期好像就變了個(gè)人似的，突然就長(cháng)大懂事了。
期末考試結果出來(lái)了，我考出了一個(gè)驚人的成績(jì)，300分的總分我考了298分，其中數學(xué)和英語(yǔ)成績(jì)都是滿(mǎn)分，語(yǔ)文只扣了2分。這恐怕是我繼一年級“雙百”后獲得的最高分了！得知了這個(gè)消息，我高興地在家蹦噠了半個(gè)小時(shí)。我做夢(mèng)也不會(huì )想到，一個(gè)抖音短視頻居然會(huì )幫我走下這艱難的一步！
我想，通過(guò)一件事，一個(gè)人能影響自已，給自已帶來(lái)力量，并且能做出改變，這應該就叫成長(cháng)吧！
我長(cháng)大了作文6
我長(cháng)大了鳥(niǎo)兒只有掌握飛行的本領(lǐng)，才能展翅高飛；花兒只有耐得住寂寞，才能爭奇斗艷；樹(shù)木只有頑強不息，才能茁壯成長(cháng)......所以我一直想長(cháng)大，但總是長(cháng)不大。 當我上學(xué)起，就對媽媽說(shuō)我長(cháng)大了，我上學(xué)了�？墒菋寢尶偸菍ξ艺f(shuō)：“你只是上小學(xué)而已，并沒(méi)有長(cháng)大�！� 當我考上第一名的時(shí)候，就對媽媽說(shuō)我長(cháng)大了�？墒菋寢層终f(shuō)：“你只是拿了第一名而已，并沒(méi)有長(cháng)大�！� 當我幫媽媽做家務(wù)時(shí)候，就對媽媽說(shuō)我長(cháng)大了�？墒菋寢尮倘徽f(shuō)：“你只是幫我做家務(wù)而已，并沒(méi)有多大功勞，所以你并沒(méi)長(cháng)大�！� 我一直在想，怎樣才能長(cháng)大：是要到20歲才長(cháng)大嗎？還是上了中學(xué)才長(cháng)大？可能是結了婚才長(cháng)大……可是經(jīng)過(guò)這件事我才意識到我長(cháng)大了，知道怎樣才能長(cháng)大。 今天是一個(gè)寒冷的冬天，外面寒風(fēng)呼嘯、北風(fēng)怒號，冷得我瑟瑟發(fā)抖。我蜷縮在教室的板凳上，盡量?自己取暖。教師里很安靜，只有老師的講課聲。霎時(shí)間，老師提出來(lái)一個(gè)問(wèn)題，使得教師頓時(shí)沸騰起來(lái)，好像剛煮熟的開(kāi)水一樣。同學(xué)們都躍躍欲試，紛紛舉起手，都想老師叫自己回答問(wèn)題；唯獨我是沒(méi)有舉手，這是因為我從小就膽小如鼠，什么事都不敢做，即使我舉手回答問(wèn)題，也是結結巴巴的，所以那只手就是一座泰山抬不起來(lái)�？墒翘烀y違，老天爺好像在逗弄我似的。我迷迷糊糊地聽(tīng)見(jiàn)從同學(xué)們的爭答聲里聽(tīng)見(jiàn)：“古羽青同學(xué)請你回答�！边@句話(huà)好像一個(gè)魔鬼，我仿佛見(jiàn)到他那猙獰的微笑，要把我吞噬掉。我慌慌張張地站起來(lái)，身體顫抖起來(lái)，刺骨的寒風(fēng)吹過(guò)，使我顫抖得更加厲害。后面的.同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)丑樣，就笑得前俯后仰，讓我無(wú)地自容，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。等了好久，好不容易從我口中跳出幾個(gè)字來(lái)：“這……這句話(huà)的……的……意思是……”沒(méi)有等我說(shuō)完老師就往我這邊走來(lái)，我害怕得剛想說(shuō)的話(huà)就戛然而止。老師沒(méi)接近一步，我的心跳就加快10次，就話(huà)思亂想：老師是不是要來(lái)罵我呢？還是要打我呢…… 事實(shí)卻與我想象的截然不同，老師來(lái)到我身邊對我說(shuō)了一句話(huà)：“不要怕，鎮定一點(diǎn)，我相信你能行的�！边@句話(huà)好像一束陽(yáng)光射進(jìn)我的心田；這句話(huà)好像一個(gè)打氣筒，?我鼓起勇氣。 現在我有足夠的勇氣去回答問(wèn)題，而且我回答的不再結結巴巴的，而是很流利的。老師也夸獎了我，還說(shuō)我長(cháng)大了，這讓我很是驕傲，這讓我第一次體會(huì )到長(cháng)大的滋味。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。如果沒(méi)有努力奮斗，就不會(huì )有寶劍，也不會(huì )有那在冬天唯一香飄十里的梅花。阿里圖里亞斯說(shuō)得好：只有那些勇敢鎮定的人才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。我相信只要我們克服了自己的弱點(diǎn)，打敗弱點(diǎn)，這樣才能長(cháng)大。
我長(cháng)大了作文7
“阿嚏！阿嚏！阿嚏！”我在儲藏室里翻找著(zhù)壘球，四周墻壁上的灰塵，穿過(guò)架子、書(shū)本，在空氣中飄舞了一圈，又徑直鉆進(jìn)我的鼻孔，害得我打了一連串的噴嚏。
找了老半天，壘球還是遲遲不肯現身，倒是角落里一團黑乎乎的東西，引起了我的注意。我趴了下來(lái)，伸出手，像捕獵中的豹子一般，兩眼直直地瞄準了那團東西，使出了吃奶的勁兒往里頭撈�；蛟S是因為手短，我撈了老半天什么也沒(méi)碰著(zhù)，我使勁地往里蹭，總算抓住了！我小心翼翼地將那團東西拖出來(lái)，仔細看，才發(fā)現，原來(lái)是一雙鞋子：這雙鞋很舊，而且還有點(diǎn)臟，歲月在它身上留下了一道又一道清晰的痕跡，補丁一層又一層，鞋面早已沒(méi)有了原來(lái)的光鮮亮麗，顯得灰撲撲的；鞋底本是千層的，但是現在已經(jīng)完全看不出原來(lái)的樣子，能夠看見(jiàn)的`，只是那一層層的膠皮墊。
這，這不是那一雙，我以前最喜愛(ài)的鞋子嗎？
我有些吃驚，看著(zhù)那雙舊鞋子，過(guò)往的記憶如潮水般在腦海里一一涌現……
記得那是一個(gè)周末的下午，媽媽帶著(zhù)我去逛街，我一直拉著(zhù)媽媽的手，吵吵鬧鬧的，一會(huì )兒要這個(gè)，一會(huì )兒要那個(gè)，弄得媽媽暈頭轉向，不知如何是好。突然，我在一家店的櫥窗里，看見(jiàn)了一雙非常漂亮的小白鞋，我立馬被吸引住了，硬拉著(zhù)媽媽進(jìn)了那家店。我拿著(zhù)小白鞋看了又看，摸了又摸，越來(lái)越愛(ài)不釋手，就捧著(zhù)這雙鞋子，死皮賴(lài)臉地哀求著(zhù)媽媽?zhuān)彩遣豢戏畔�，也不愿意離開(kāi)這家店。最后，媽媽拿我沒(méi)辦法了，只好買(mǎi)下了這雙鞋子。
“阿嚏！”我總算回過(guò)神來(lái)了。我撫摸著(zhù)這雙鞋子，把它帶進(jìn)了房間，又想起了和它之間啼笑皆非的故事……
后來(lái)，買(mǎi)回了這雙鞋，我更是對它愛(ài)不釋手了，就連睡覺(jué)也要捧著(zhù)，不舍得它的表面有一點(diǎn)點(diǎn)臟污，一天起碼要擦個(gè)兩三次才肯罷休。無(wú)論周末，還是上學(xué)期間，我總是穿著(zhù)這雙鞋子，在草叢里溜達，可以說(shuō)是形影不離。那段時(shí)間，這雙鞋子成為了我心里的無(wú)價(jià)之寶，爸爸媽媽拿20xx塊錢(qián)都坑不走我的這雙鞋。
我坐在椅子上，將鞋子擺在了面前，沖著(zhù)空氣，傻傻地笑了笑，哎，又走神了。一陣風(fēng)拂過(guò)，空氣里到處都浮現出我那時(shí)癡癡的神情，傻傻的笑，還有那張天真的臉。
然而，好景不長(cháng)，我的學(xué)業(yè)負擔漸漸加重了，對鞋子漸漸失去了興趣，也就沒(méi)怎么搭理它了。那雙鞋子一天比一天灰暗，一天比一天陳舊，一天比一天多幾點(diǎn)臟污，我卻對此置之不理，隨意地將它扔在了一旁，沒(méi)怎么管它了。后來(lái)許是因為奶奶的好心，就將那雙鞋子放進(jìn)了儲藏室，往后的日子，我漸漸地把這雙鞋子遺忘了。
直到今天找壘球的時(shí)候，意外地發(fā)現了這雙鞋子。我將它提到陽(yáng)臺上，用清水一次一次，反反復復地洗了個(gè)遍，雖然洗好后的鞋子，失去了以前的光澤，但是它有一種歲月沉淀后古樸的美麗。
雖然如今它已經(jīng)不是我心里的無(wú)價(jià)之寶了，但是它卻成了我珍視的紀念品。成為了我成長(cháng)的見(jiàn)證者。我將它放在架子上，作為一個(gè)紀念，紀念我那天真而又美好的童年。
這一刻，我感覺(jué)自己真的長(cháng)大了，我在成長(cháng)，無(wú)形地成長(cháng)！
我長(cháng)大了作文8
愛(ài)，不僅意味著(zhù)關(guān)心愛(ài)護他人，更意味著(zhù)對他人的無(wú)私奉獻。那天，他們只做了一場(chǎng)活動(dòng)，卻讓愛(ài)住進(jìn)了我們的心；他們用樸實(shí)的語(yǔ)言感動(dòng)了在場(chǎng)的每個(gè)人；他們做的事不多，卻實(shí)在……他們用新穎別致的歡迎方式，讓我們倍感歡喜，不一樣的活動(dòng)形式，不一樣的內容，讓我們學(xué)會(huì )了做人，該做一個(gè)怎樣的人。
以前我總是認為父親不夠關(guān)心自己，因為當我犯錯，父親就會(huì )罰我，無(wú)論我怎么哭，他也只是默默地看著(zhù)，可我在他的眼角看到了亮亮的東西；當我取得了好成績(jì)時(shí)，他也只是笑笑，使我的成就感降到最低。沒(méi)想到的.是第二天爸爸就帶著(zhù)我出去玩了，并且給我買(mǎi)了我最喜歡的東西。我問(wèn)爸爸為什么，爸爸說(shuō)：這是對你的獎勵。突然，我覺(jué)得爸爸也不是那么可惡了。爸爸正用他自己的方式默默的關(guān)心著(zhù)我，用無(wú)言的行動(dòng)，靜靜的愛(ài)著(zhù)我。
那天，曾有一個(gè)活動(dòng)是讓孩子上臺，表達對父母的感恩，或對自己過(guò)去所犯的錯誤表達悔改之心。我想，每個(gè)人站在臺上，訴說(shuō)著(zhù)自己的故事，表達自己的真實(shí)情感。當時(shí)，我很想上去，以表達對父親的感恩之情�？上�，當我將心中的膽怯克服時(shí)，已經(jīng)沒(méi)有機會(huì )了，讓我留下了一個(gè)遺憾。一位叫文梅的姐姐看到我這樣，便對我說(shuō)：你失去了這次機會(huì )，可能再也沒(méi)有了。其實(shí)對父母的愛(ài)不一定要說(shuō)出來(lái)，用行動(dòng)來(lái)證明也是可以的。比如，為父母做些力所能及的家務(wù)活，在父母勞累時(shí)奉上一杯清茶，一句問(wèn)候，雖輕，可父母不這樣認為，可能對父母來(lái)說(shuō)，這才是對父母最好的安慰，你懂了嗎？孩子。這可真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人啊。謝謝你，姐姐。我知道我該怎么做了……
信任，對許多孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)熟悉的詞語(yǔ)，在學(xué)習生活中，這個(gè)詞無(wú)處不在。這次，我們用一個(gè)游戲真正體會(huì )了信任別人的感覺(jué)是怎樣的。當我把別人傳過(guò)去的時(shí)候，我覺(jué)得很輕松�？芍挥凶约河H自試過(guò)之后，才知道并不是那么輕松。第一下倒下，我不敢閉眼，好像很安全，卻又不敢，經(jīng)過(guò)隊友們的鼓勵，我又試了一次，這次，我真的閉上了眼睛，讓隊友們把我傳過(guò)去，原來(lái)，相信別人的感覺(jué)是那么美好、安穩。一圈到了，我有點(diǎn)兒不想起來(lái)，我想只有真正的相信了別人，人與人之間才會(huì )相處和諧。
在夢(mèng)想的白布上，我們用彩色的畫(huà)筆，畫(huà)下了我們的未來(lái)生活，寫(xiě)下了我們的夢(mèng)想。我在白布上寫(xiě)著(zhù)人生、拼搏、挫折、堅持、成功、家人的幸福等詞，意味著(zhù)我的人生的道路上，努力拼搏，遇上了挫折，也要堅持，只有這樣，才會(huì )成功。人生中，無(wú)論怎樣，也要讓家人身體健康，過(guò)得幸福。最后，義工哥哥姐姐們將夢(mèng)想的白布收起來(lái)，再放在學(xué)校中，讓我們長(cháng)大以后，能回�？纯�，看看兒時(shí)的夢(mèng)想。
經(jīng)過(guò)這次活動(dòng)，我長(cháng)大了。我不再是個(gè)比較任性，膽小的人了，我會(huì )孝順我的父母，面對困難不再膽怯，做一名優(yōu)秀的中學(xué)生，父母的好兒女。
我長(cháng)大了作文9
不知從什么時(shí)候起，“時(shí)間如流水”這句話(huà)就時(shí)常出現在我的作文中，當時(shí)只隱約覺(jué)得蠻有哲理的，現在才真正體會(huì )到這句話(huà)的含義。小時(shí)候總盼著(zhù)長(cháng)大，羨慕那些背著(zhù)大書(shū)包，騎著(zhù)跑車(chē)，戴著(zhù)隨身聽(tīng)的初中生們，很瀟灑；可是長(cháng)大了，卻又懷念起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮坐在電視機前大看特看動(dòng)畫(huà)片的日子，以致現在的我仍然十分愛(ài)看動(dòng)畫(huà)片，特別是《灌籃高手》，我最崇拜三井壽，哇，簡(jiǎn)直帥極了。
不過(guò)，長(cháng)大了終歸長(cháng)大了。小時(shí)候問(wèn)媽媽?zhuān)骸疤焐嫌惺裁�？”媽媽拍�?zhù)我的.頭說(shuō)：“太陽(yáng)、月亮、星星和小鳥(niǎo)�！遍L(cháng)大了，請教地理老師：
小時(shí)候成天抱著(zhù)電視機看《一休哥》、《圣斗士》是童真，長(cháng)大了還抱著(zhù)電視機看《灌籃高手》是幼雅；小時(shí)候家中掛滿(mǎn)了卡通畫(huà)是童年生活中的七彩云，現在仍?huà)�，是成長(cháng)路上的絆腳石；小時(shí)候，整天玩也能學(xué)得輕松叫聰明，現在這樣叫投機取巧；小時(shí)候想說(shuō)什么就說(shuō)什么叫童言無(wú)忌，現在叫口無(wú)遮攔……總之，一切都在變，變得讓我吃驚，讓我承受不了，為什么長(cháng)大了要失去那么多有趣的生活，為什么長(cháng)大了就要面對小升初，中考，高考，這么多討厭的東西，而且根本回避不了。
我討厭長(cháng)大了，我想變小，小得讓所有人都看不見(jiàn)我，就變成一只小螞蟻吧，沒(méi)有人會(huì )知道我在干什么，說(shuō)什么。我可以永遠趴在電視機上看我想看的電視；站在地球的中心大聲說(shuō)我想說(shuō)的話(huà)；大膽去做我想做的事，還有和其他好多小螞蟻一起做游戲，把那些枯燥的書(shū)本咬成一個(gè)小洞一個(gè)小洞的。
不過(guò)，其實(shí)我也挺想長(cháng)大的。大到讓所有人都能看到我，注意到我。我想這種感覺(jué)一定很棒，就像站在珠穆朗瑪峰上看世界的感覺(jué)。我可以踏進(jìn)另一個(gè)充滿(mǎn)未知的世界，接觸到許許多多新鮮的事情。童年生活雖有趣，但老沉述于其中，有時(shí)候自己也會(huì )覺(jué)得太幼稚，就像巧克力再好吃，吃得太多也會(huì )覺(jué)得膩，很想嘗嘗話(huà)梅的酸味。
嗨，管他呢，長(cháng)不長(cháng)大，關(guān)我什么事，只要開(kāi)心就萬(wàn)事OK了。
我長(cháng)大了作文10
長(cháng)大不僅僅是一個(gè)人的外表長(cháng)大，更多的是自己的心靈長(cháng)大。好比一個(gè)人的外表長(cháng)的兇神惡煞，都是一遇到事情只會(huì )哭喊著(zhù)叫媽媽。所以我們不僅僅要外表長(cháng)大而且還要心靈跟著(zhù)長(cháng)大，缺一不可�？墒俏覐哪且患潞�，我長(cháng)大了，我不再那么貪玩，只顧著(zhù)玩而不寫(xiě)作業(yè)，把作業(yè)當作可有可無(wú)的存在。
昨天由于自己貪玩忘記做作業(yè)，導致了今天在學(xué)校早讀下課收作業(yè)時(shí)而交不上去的`尷尬之情。老師聽(tīng)到各課代表在報告作業(yè)時(shí)，頓時(shí)我的心就提到了嗓子眼，仿佛下一刻就要跳出來(lái)似的，自己的額頭也鋪滿(mǎn)了焦慮的汗水，仿佛大雨一樣，傾盆而下。頓時(shí)我的心里在想：算了算了，反正我都沒(méi)寫(xiě)，其他人肯定更沒(méi)有寫(xiě)。就算有啥事也不可能就我一個(gè)人擔著(zhù)，哈哈哈。想到這我的心情頓時(shí)愉悅了不少，心也逐漸回到了心房，不再跳動(dòng)的那么激烈了。而正當我想這事時(shí)，老師就把我叫了過(guò)去，語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)道：今天咋了小余同學(xué)，咋沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)？今天整個(gè)班都沒(méi)有不交作業(yè)的，就除了你！當我聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，我的腦海里突然有一道驚雷劈了過(guò)來(lái)，使我回到了昨天下午最后一節班會(huì )課時(shí)。
那節課本來(lái)應該是體育課，由于我們體育老師生��！而導致了這節課變成了班主任教訓我們的班會(huì )課，老師在這節課上重點(diǎn)強調作業(yè)為什么老是不完成這個(gè)問(wèn)題？說(shuō)了一大堆道理并且還和我們各小組的組長(cháng)討論了老半天還指出難過(guò)組經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)的人的名單。老師聽(tīng)了之后，頓時(shí)火冒三丈，仿佛要跳起來(lái)。直接對著(zhù)我們大喊道：干啥嘞你們，好！好！好！你們有能耐了是吧？行，我也不說(shuō)什么，反正明天敢要是有一個(gè)人不交作業(yè)的話(huà)，作業(yè)翻倍并且難過(guò)不交作業(yè)的人將要在學(xué)校留到18：30才可以回家。當我們聽(tīng)到這話(huà)時(shí)，頭頓時(shí)就埋下去了。老師看到我們這個(gè)樣子，心情好像好了一點(diǎn)，聲音也逐漸小了一點(diǎn)，說(shuō)道：同學(xué)們啊，老師我也是為了你們好不是？如果不是的話(huà)，那我為啥要這么苦口婆心的跟你們說(shuō)還要你們交作業(yè)。其實(shí)我可以只要把課上好，作業(yè)布置好就行了，為什么還要費這么多事呢？因為我不舍得你們啊，我把你們當作自己的孩子，不想要看著(zhù)你們荒廢下去，我還希望你們個(gè)個(gè)都可以成為自己喜歡的人那樣，所以孩子們我們一定要好好學(xué)習��！老師說(shuō)完這些話(huà)時(shí)，哽咽了一下。我也忍不住哭了起來(lái)，我一哭大家全部都跟著(zhù)哭，老師還好忍住了眼淚，并大聲的說(shuō)道：好了，孩子們，不哭哈，我只希望你們可以好好學(xué)習，行了回家吧。
我一聽(tīng)老師說(shuō)我的時(shí)候，我就忍不住哭了起來(lái)，因為我這個(gè)人實(shí)在是太愛(ài)玩了，常有玩得忘記寫(xiě)作業(yè)。我實(shí)話(huà)跟老師說(shuō)了，我以為老師會(huì )狠狠的罵我一頓，沒(méi)想到老師卻溫柔的說(shuō)道：沒(méi)事，我還以為你是不想寫(xiě)作業(yè)勒，下次一定要寫(xiě)完作業(yè)再好好玩啊，回去吧。自從這件事后我發(fā)現我長(cháng)大了，我不再那么愛(ài)玩了，一心一意的好好學(xué)習，還經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P，我可開(kāi)心了。
我長(cháng)大了作文11
又是一年寒風(fēng)吹�？粗�(zhù)眼前蕭條的景象，樹(shù)葉凋落，孤獨寂寥。我不禁想起了去年的那個(gè)冬天，那一次的成長(cháng)和歷練......我至今還清楚地記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，刮著(zhù)風(fēng)。大街上的人寥寥無(wú)幾，都裹得像個(gè)粽子似的，可還是在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我跟著(zhù)哥哥姐姐來(lái)到二姨家門(mén)前的一塊空地上，放煙花。那時(shí)候的我膽子小，只能躲到一旁默默地看著(zhù)。只見(jiàn)姐姐麻利地點(diǎn)上了火�！皢陠赀�，呲嗞”，迸出了小小的火花，姐姐拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)地煙花鐵絲棒，欣喜地揮舞著(zhù)，很是漂亮。我望著(zhù)那彩色的火光入了神�！皢陠赀�，呲呲”
我的目光盯著(zhù)火花，在耳畔聽(tīng)著(zhù)風(fēng)，不禁心動(dòng)了，也迫不及待地想試試，可一想到自己的膽小。還是算了吧，我一定放不起來(lái)，連火都打不了。我的手在寒風(fēng)中微微顫抖，冰涼冰涼的'，我的心也僵了，失落地望著(zhù)灰黑色的天。
姐姐仿佛看出了我的心思，拿了一根最長(cháng)的煙花鐵絲棒，細細的。朝我走來(lái)，輕輕地說(shuō)：“喏，試試，就一根�！�
我猛地搖頭，活像個(gè)撥浪鼓�！斑�是不要了”
“很簡(jiǎn)單的，來(lái)！我教你�！苯憬銣厝岬卣f(shuō)。
我猶豫了，既想，又怕。最后還是沒(méi)能戰勝自己，搖了搖手，說(shuō)：“算了吧，我不行的�！�
“你一定可以的！”姐姐微笑著(zhù)說(shuō)。
我輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)頭，看著(zhù)姐姐做示范。該我了——我學(xué)著(zhù)姐姐的樣子，一手拿著(zhù)煙花鐵絲棒，一手握著(zhù)打火機，我緊張了。心里不知何時(shí)搬進(jìn)了一只小兔子，怦怦直跳；手心也冒出了一股冷汗。按下打火機，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)，慢慢地湊近導火線(xiàn)，近了，近了，更近了，可就在快點(diǎn)著(zhù)的時(shí)候，手又情不自禁地收了回來(lái)。我呆呆地站在原地，就像一只斗敗的公雞，無(wú)奈地垂著(zhù)頭。風(fēng)，一直刮著(zhù)。沒(méi)有變大變強，也未變小變弱�？晌覅s愈發(fā)覺(jué)得冷了許多。
“沒(méi)事兒，再來(lái)一次！”我重新鼓起勇氣。拿著(zhù)打火機，再一次對準了導火線(xiàn)，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近，一點(diǎn)，又一點(diǎn)。我的心也一點(diǎn)點(diǎn)地揪在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)緊張起來(lái)，呼吸也一點(diǎn)點(diǎn)急促起來(lái)。近了，更近了�！芭尽钡匾宦�，我把打火機丟在了地上�？墒�，并沒(méi)有出現我所期待的火花——沒(méi)點(diǎn)著(zhù)。我嘆著(zhù)氣，心涼了半截，像是一桶涼水潑滅了我心里燃燒的。
最后一點(diǎn)點(diǎn)的希望；一種挫敗感，苦澀地涌上心頭。這時(shí)的風(fēng)，更加凜冽，貌似也變得冷酷無(wú)情，仿佛是在嘲笑我的無(wú)能。
“不，不能這樣，我一定可以�！边@種本能的堅強，可以說(shuō)是不服輸的好強、掙扎，再一次給了我渺茫的希望。我第三次拿起了煙花鐵絲棒和打火機。對準了，這一次我沒(méi)有猶豫，不知是哪來(lái)的一種勇氣，慎重地按下打火機，“咻”的一聲，“嗞嗞呲，呲呲”那是一種久違了的喜悅，那一刻，我長(cháng)大了。美麗的火花，五顏六色，如繁星，似嬌花。明亮的火光，哪怕是一丁點(diǎn)兒，也是溫暖的，讓我覺(jué)得吹著(zhù)寒風(fēng)的冬天，好像也沒(méi)有那么冷了。風(fēng)，變大了，仍在刮著(zhù)，只是我的心暖了。
在火花迸濺的那一瞬間，我體會(huì )到了勇氣的力量和成功的喜悅，那是一種不變的信念。就在那一刻，我長(cháng)大了。
我長(cháng)大了作文12
告別了充滿(mǎn)童趣的幼兒園，走進(jìn)了小學(xué)課堂，雖然課程加了許多，書(shū)包也重了幾分，但是，我時(shí)常想：我長(cháng)大了，已經(jīng)告別了幼稚，走向了成熟�？磫�(wèn)題的角度變了，變得那更加客觀(guān)、全面。我還常常思索，常常嘗試，努力依靠自己的力量弄清楚某件事情的根源。
我長(cháng)大了，告別了稚嫩，走向了獨立。我不會(huì )再讓父母疊被子，收拾房屋，整理書(shū)包。別人要給予我幫助時(shí)，我會(huì )自信的說(shuō)：“I can do it！”我會(huì )在父母不在時(shí)獨立料理生活；會(huì )在父母忙時(shí)幫著(zhù)做家務(wù)；在父母心情不愉快時(shí)陪父母聊天解悶。我會(huì )令自己的每一天都很精彩。
我長(cháng)大了，告別了驕傲，學(xué)會(huì )了謙虛。
我長(cháng)大了，像一棵樹(shù)，春天，在土壤中探頭；夏天，在風(fēng)雨中長(cháng)大；秋天，在涼風(fēng)中成熟；冬天，在寒風(fēng)中磨礪。春去秋來(lái)，在這歲月的長(cháng)河中，一顆幼苗可以被洗刷掉翠綠的稚嫩，最終長(cháng)成一棵亭亭玉立的大樹(shù)。我，也是如此。我甚至可以感覺(jué)到血液流淌的聲音，我甚至感到身體內骨骼咯吱作響的拔節聲，我甚至還感覺(jué)到思維與視野正在打開(kāi)爆破的“啪啪”聲......
我長(cháng)大了，好久不見(jiàn)而偶遇的人會(huì )稱(chēng)贊道：個(gè)子長(cháng)高了，懂事了；身邊的親人會(huì )發(fā)現我的字體張揚了，寫(xiě)出特點(diǎn)了，好看了。是的.，從一個(gè)整天只知道嘻嘻哈哈的小女孩出落成一個(gè)大姑娘，總會(huì )有一些變化。
我長(cháng)大了，不在有什么說(shuō)什么，知道往心里裝一些事兒了。獨立性強了，很自負的認為可以獨當一面，不接受哪怕是合理而應有的幫助。
我長(cháng)大了，在父母面前不再像以前那樣親熱自然，而多了幾分別扭。無(wú)論是否適宜，都會(huì )把自己的觀(guān)點(diǎn)闡明，哪怕知道會(huì )有不應該的結果，因為那句古訓“叛逆是幼稚的表現”。而現在，更多的是離開(kāi)與冷淡。
我長(cháng)大了，在以后日子里，肯定還會(huì )有更多的變化，但我相信，無(wú)論怎么變，我都會(huì )快樂(lè )的去迎接每一天。
我長(cháng)大了作文13
人生中總有那么一刻，就像踏踏實(shí)實(shí)地踩在沙灘上的腳印，刻骨銘心，難以忘懷。也許里面總透著(zhù)一些苦澀亦或是甜蜜，其實(shí)，這就是成長(cháng)。
記得那是一次周五放學(xué)，天空毫無(wú)征兆地下起了小雨，天暗得很，像一個(gè)想哭但又不能哭的孩子，憋得慌。忽然，一道閃電將天空劈成兩半，轟隆隆的一聲巨響，教室里也響起一片尖叫。望著(zhù)隨之而來(lái)的瓢潑大雨，看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)一個(gè)地被自己的媽媽爸爸們接走，我發(fā)著(zhù)呆，心想著(zhù)媽媽什么時(shí)候才能來(lái)，突然，一個(gè)熟悉的身影出現在我面前，媽媽撐起雨傘奔向校門(mén)口。那花花綠綠的傘，為雨搭建了一個(gè)絕妙的舞臺。
雨紛紛落下，奏出一支輝煌的交響樂(lè )。突然風(fēng)變大了，雨也越下越大了，路上沆洼的表面里的水濺到了褲腳上、鞋子上，濕了一大片。雨水順著(zhù)傘尖又迸到了我的袖口，難受極了，我正想抱怨，不要緊吧？沒(méi)淋濕吧？媽媽關(guān)切地問(wèn)道，我抬頭看了一下媽媽?zhuān)虐l(fā)現因為剛才的雨太大了，媽媽一直把雨傘往我這邊，自己卻全身都濕透了。望著(zhù)路上的行人，再看看媽媽為我打雨傘生怕把我淋濕的樣子，突然感覺(jué)心里像打翻了五味瓶一樣，不是滋味，不由得放慢了腳步，一路上心不在焉。
到家后，我驚訝地發(fā)現，媽媽的袖口、褲腳、領(lǐng)口，還有上衣全濕透了！我愣住了，原來(lái)媽媽濕得如此厲害！
淋濕了吧，快去沖個(gè)熱水澡，洗熱一點(diǎn)哦。媽媽關(guān)心地說(shuō)道。這些話(huà)在我耳邊變得模糊，腦子里的一幕幕卻像雨水沖洗過(guò)一般清晰。
小時(shí)候的我真是格外調皮，每到夏日的午后，太陽(yáng)高高地掛在天空，照得人睜不開(kāi)眼睛。媽媽就會(huì )微笑著(zhù)告訴我，她要睡午覺(jué)。每到這種時(shí)候，我的內心都有一種極大的不情愿--沒(méi)人陪我玩了，這是多么痛苦��！媽媽一閉上眼睛，我就開(kāi)始在屋里翻云覆雨地折騰，以把媽媽吵醒為目標不停地奮斗著(zhù)。終于，那一個(gè)漫長(cháng)的夏天，因為我的無(wú)理取鬧，媽媽不知少睡了多少午覺(jué)，而我卻因此不知多了多少快樂(lè )。
我終于上小學(xué)了，不知這對于媽媽是喜還是憂(yōu)？我終于沒(méi)有機會(huì )吵醒她的.午覺(jué)。然而，某個(gè)陽(yáng)光普照大地的夏日--那是一個(gè)周末，媽媽再次告訴我，她要睡午覺(jué)了，希望我不要吵她。那一刻，我竟再也找不到想要吵醒媽媽的沖動(dòng)和原因。媽媽一閉上眼睛，我就默默地寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，偶爾望望睡得正香的媽媽?zhuān)揖股鹿P尖摩擦作業(yè)本的聲音會(huì )吵醒她。
媽媽一直這么照顧我，可我一直都像個(gè)小孩子，真是身在福中不知福。這幾年來(lái)，媽媽也一下子蒼老了許多，可媽媽從沒(méi)有抱怨，而我卻……
外面的雨正酣，可我心中的陽(yáng)光獨好，烏云漸漸散開(kāi)，望著(zhù)天空，那一刻，我長(cháng)大了。
我長(cháng)大了作文14
”小小少年，很少煩惱，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，樂(lè )陶陶;可有一天風(fēng)波突起，他的煩惱都來(lái)了!一年一年，時(shí)間飛跑，小小少年轉眼高，隨著(zhù)一天由小變大，他的煩惱增加了!“小時(shí)候總盼著(zhù)長(cháng)大，長(cháng)大的我卻很羨慕小朋友。但我更明白人的長(cháng)大總伴隨著(zhù)煩惱的過(guò)程，只是我們要學(xué)著(zhù)與煩惱和諧相處。
因為我知道幸福不是必然的。暑假，我看了日本作家黑柳徹子的《小豆豆與小豆豆們》，書(shū)中講述了許多戰亂國家的兒童生活，這些事例使我觸目驚心!我才明白我們現在的生活真好!書(shū)中”我們想上學(xué)“一章中，配有一張真景照片，戰亂國家的孩子們大口吮吸著(zhù)混合著(zhù)泥土的褐色河水，因為沒(méi)有其他飲用水，所以無(wú)論這水多么不衛生，他們也得喝。物質(zhì)條件這么不好的地區的孩子們，連飯都吃不飽，衣都穿不暖�？伤麄儏s依舊渴望讀書(shū)，甚至比我們和平地區的孩子更愛(ài)讀書(shū)，有著(zhù)迫切的想學(xué)習的呼聲。想想我身邊那些一講到讀書(shū)就唉聲嘆氣的我們，與他們相比真是自愧不如。坐在寬敞明亮的教室，聽(tīng)著(zhù)老師講課，有人卻在神游;父母每天殷殷叮囑要努力讀書(shū)，耐心地照顧生活，很多同學(xué)卻嫌棄父母太煩�！鄙碓诟Ｖ胁恢！罢f(shuō)的就是我們吧!當我們抱怨讀書(shū)辛苦時(shí)，想想多少人想有這個(gè)機會(huì )卻求而不得!
因為我也知道當我們付出愛(ài)，才更知道自己的煩惱算不了什么。六年級的時(shí)候，我參加了一個(gè)公益活動(dòng)，走進(jìn)了養老院。走進(jìn)老人們的房間，原先坐在沙發(fā)上看電視的老奶奶立即站起來(lái)，興奮而又欣喜的迎接我們。原本略顯疲憊的眼神明亮而又精神起來(lái)。我們害羞的站著(zhù)不動(dòng)，反倒是老奶奶拉著(zhù)我們的手，一個(gè)勁的問(wèn)我們問(wèn)題。你們是什么學(xué)校的呀?叫什么名字?漸漸得我們熟悉起來(lái)，大家商量著(zhù)要唱校歌給老奶奶聽(tīng)。老奶奶笑容滿(mǎn)面的聽(tīng)著(zhù)，唱到高潮之處還不住的為我們鼓掌，打節拍，我看著(zhù)老奶奶興奮的泛著(zhù)紅暈的臉，不住的想：我們真能讓老奶奶感到高興嗎?我們離開(kāi)后，老奶奶可會(huì )失落?幾首歌唱完，又坐了一會(huì )，我要走了。老奶奶滿(mǎn)臉失落，拉著(zhù)我們的手，往我們手中塞著(zhù)些小水果。我們不知怎么，覺(jué)得更親密起來(lái)。走出房間，望著(zhù)老奶奶失落、沮喪的.背影，我莫名有一種傷感之情。養老院的物質(zhì)生活與環(huán)境都很好，可老人們卻依然不快樂(lè )，因為這不是家，這的服務(wù)再好，可也比不上兒女的侍奉。這次的活動(dòng)讓我體會(huì )很深，與其說(shuō)再多好聽(tīng)的話(huà)，不如實(shí)際陪伴老人多聊聊天。能夠付出愛(ài)是一種幸運。
誠然，我還有學(xué)業(yè)上壓力，有時(shí)成績(jì)的排名和父母的關(guān)注度讓我感到難以呼吸。但是我學(xué)會(huì )了不再一味抱怨，因為抱怨與事無(wú)補。想想那些渴望讀書(shū)而不可得，想想那些需要人們關(guān)心的老人家，我知道這個(gè)世界給了我太多。如今，我長(cháng)大了，我的心更強大了，小小煩惱又算得了什么呢?
我長(cháng)大了作文15
人的一生，便是這樣：慢慢長(cháng)大，然后慢慢變老。也許你還在回味“成長(cháng)”的美好時(shí)，卻發(fā)現自己已然過(guò)了那期盼中的年紀�！}記
入秋的陽(yáng)光，溫和不失儒雅，極像一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的學(xué)者娓娓細語(yǔ)�；蛟S此刻，你行走在林間的小道，踩著(zhù)那枯黃的葉子，尋找著(zhù)春天的鴻夢(mèng)，嫻靜地聽(tīng)著(zhù)那葉子與大地的親吻，輕柔似的。你是否會(huì )在那個(gè)有風(fēng)吹起的傍晚，望著(zhù)夕陽(yáng)而感慨萬(wàn)千嗎?
小的'時(shí)候，我隨外公外婆住在小鎮上，那時(shí)有個(gè)小公園，就靠在我家旁邊。公園里有一棵懸鈴木，這棵懸鈴木長(cháng)得很高，樹(shù)皮呈深灰色，有白色的圓斑。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，公園里就種下了這棵樹(shù)�！边@是什么樹(shù)?”小時(shí)候常問(wèn)外公，外公總說(shuō);“等你長(cháng)大就知道了�！敝笪矣酶鞣N方法查閱資料。
有一次，在書(shū)中讀到一幅畫(huà)，不僅僅是它各個(gè)部分的簡(jiǎn)單組合。一頭牛只是一頭牛，一片草也只是一片草，透過(guò)樹(shù)枝的陽(yáng)光，也只是一束光。但是將它們組合到一起時(shí)，就美得妙不可言。
開(kāi)始我似懂非懂。直到有一天，我爬上那棵懸鈴木——那時(shí)我只是為了去取一只風(fēng)箏。但當我越來(lái)越高，眼前的風(fēng)景便愈發(fā)迷人。后來(lái)，我就常去那棵樹(shù)上，安靜地坐著(zhù)。有時(shí)落日泛起紫紅的余暉，有時(shí)天際發(fā)出橘紅色的火光燃起柔美的晚霞，就在這樣一個(gè)的落日中，我開(kāi)始明白了，那本書(shū)所說(shuō)的整體勝于局部總和的道理。
當有一天，我坐在樹(shù)上，想象著(zhù)怎樣跟外公描述這樣美麗的場(chǎng)景時(shí)，卻聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)下的嘈雜聲—“對不起，這里是公園，你們不能在這里停車(chē)�！�
后來(lái)我得知，他們是來(lái)把樹(shù)砍掉的。
就這樣，我傷心了一個(gè)星期�？晌液髞�(lái)發(fā)現成長(cháng)，是一段必須付出代價(jià)的旅程，途中總會(huì )不斷地撿到和丟掉一些東西。所以，只要鐘面上的指針沒(méi)有停下，我們就要不停地走，直到走遍千山萬(wàn)水，走過(guò)或繁華或凋零的四季，永不懈怠是青春的主旋律。似水的年華，像一首歌謠，貼著(zhù)那青山綠水，漸行漸遠......
懸鈴木讓我的思想更進(jìn)一步，可我現在又不得不惋惜地告別，讓它隨時(shí)光流逝，成為記憶。
在又一個(gè)獨特又絢爛卻沒(méi)有懸鈴木的晚霞中，我漸漸地成長(cháng)了。
教師點(diǎn)評：小作者的成長(cháng)，是伴隨著(zhù)思考、啟發(fā)、解惑，進(jìn)步的一個(gè)過(guò)程，這不正是我們學(xué)習寫(xiě)作的一個(gè)過(guò)程嗎?學(xué)會(huì )嘗試、修改、成型、完善的進(jìn)程嘛!一篇優(yōu)秀的習作，就應該如此。一篇較為成熟的佳作，亦是這樣。精彩快樂(lè )的同學(xué)也應該在這樣和諧美好的氛圍中成長(cháng)，語(yǔ)言清新自然，修辭手法運用拿捏準確，恰當的表達，是你與童年經(jīng)歷的一切進(jìn)行時(shí)空對話(huà)的話(huà)語(yǔ)，優(yōu)美的文字是你詮釋童年快樂(lè )的方式。時(shí)間軸也許不會(huì )因一時(shí)的不悅停留，但會(huì )印刻下你成長(cháng)時(shí)幸福的思索和成長(cháng)的點(diǎn)滴。
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