馳騁的作文[必備]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的馳騁的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

馳騁的作文1

　　是雄鷹何不展翅高飛震滄海，為駿馬何不馳騁沙場(chǎng)搏天下。

　　老鷹馳騁于天際，于是擁有了遼闊的天空；獵豹馳騁于草原，于是擁有了無(wú)邊的曠野；鯊魚(yú)馳騁于海洋，于是有了浩瀚的大海。在生活的長(cháng)河中，不僅是動(dòng)物，人類(lèi)也是如此，一生馳騁在自己的人生之路上，追求著(zhù)更高的目標。陶淵明曾說(shuō)過(guò)：富貴非吾愿，帝鄉不可期。他用他的傲骨滌蕩世間一切的污濁，用高潔馳騁于人生一切的名利，用五斗米鑄造他鐵骨錚錚的腰板，他不茍與塵世，他把人性的大印掛在了朝堂，用傲骨輕嗅泥土的芬芳。于是，才有后世文人的隱逸灑脫。于是，才有那后人馳騁于戰場(chǎng)的勇氣。

　　當貝多芬雙耳失聰后，誰(shuí)能想象他能譜出《歡樂(lè )交響曲》，并自己站在臺上指揮樂(lè )隊呢？可貝多芬做到了，因為他對生活沒(méi)有失去信心，他把痛苦當做了一筆財富，用這筆財富馳騁于樂(lè )壇上，譜寫(xiě)生命的樂(lè )章。

　　而對我來(lái)說(shuō)，現在，在那小小的教室中并沒(méi)有扼殺我與生俱來(lái)的野性，我的心仍然馳騁于天地之間。踏入初三，把我的戰場(chǎng)轉向那沒(méi)有硝煙卻危機四伏的學(xué)習生活中，我的敵人則是那漫天飛舞的卷子。筆慢慢加快了速度，漸漸的我也找到了那時(shí)候的感覺(jué)……

　　或許生活并不浪漫，求富有激情；或許生活并不多彩，卻充滿(mǎn)陽(yáng)光；而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺(jué)，原來(lái)生活依然精彩。如今的我馳騁在人生的考場(chǎng)中，我要用我的激情和力量開(kāi)創(chuàng )一片新的天地。

　　馳騁于信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵，馳騁是人生的目標，更是我的最?lèi)?ài)。

　　我也將會(huì )馳騁于中考的考場(chǎng)，馳騁于人生的，秦始皇，他金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里，橫掃六國，平定天下。建立起中國第一個(gè)統一多民族國家，功績(jì)萬(wàn)世不朽，他馳騁于疆場(chǎng)李白，他豪邁奔放，清新飄逸，想象豐富，語(yǔ)言輕快。將我國詩(shī)歌文化推向一個(gè)高潮，名篇千古傳頌，他馳騁于文壇貝多芬，他脾氣倔強，剛正不阿，意志堅定，堅強不屈。譜寫(xiě)出一曲曲美妙動(dòng)人的樂(lè )曲。佳作經(jīng)久不衰，他馳騁于樂(lè )壇。

　　此三者，皆古今外之豪杰，每個(gè)人必會(huì )對其羨慕不已。然而他們背后的奮斗歷程卻鮮為人知，秦始皇自幼被送到趙國當人質(zhì)，其童年充滿(mǎn)苦難，李白從小也是堅持不懈地讀書(shū)，發(fā)奮刻苦，貝多芬自然少不了苦難的折磨，特別是雙耳失聰的煎熬。所以?shī)^斗是成功的重要途徑，只有奮斗才會(huì )馳騁。

　　乳虎嘯谷百獸惶，鷹隼試翼風(fēng)塵張。三歲后生猶可畏，少年風(fēng)采萬(wàn)丈光。做新一代有志青年，日后的馳騁不僅是我們的追求，更是我們的責任。實(shí)現中華民族偉大復興的歷史責任，要靠我們無(wú)數青少年的努力，所以我們一定要馳騁。

　　為了使中國屹立在世界，我們必須奮發(fā)向上，為了中國人民富強，我們必須努力奮斗，為了實(shí)現中華民族偉大復興，我們必須馳騁于世界。馳騁不僅展現一個(gè)人的成功，更展現一個(gè)人的奮斗。中國的.建設需要能夠馳騁的人才，需要一代又一代青少年的奮斗。我們是未來(lái)中國的主人，我們更是未來(lái)中國的建設者。未來(lái)的世界是屬于我們的，我們必須把未來(lái)的世界建設的更好。

　　錢(qián)學(xué)森臨終前曾發(fā)出三問(wèn)：中國什么時(shí)候能培養出建設創(chuàng )新型國家的人才？何時(shí)能培養出國際大師？為啥中國沒(méi)有一流大學(xué)？少年們，我們要解決困難，戰勝自我，為老一輩科學(xué)家圓夢(mèng)，實(shí)現中華民族的偉大復興，讓中國真正馳騁于世界！

　　少年是祖國的未來(lái)，未來(lái)的世界要靠我們，我們要做馳騁的駿馬！馳騁是少年的責任，復興是歷史的必然！

　　坎坷中，馳騁于祖國大地，馳騁于國際舞臺，馳騁于整個(gè)宇宙�；蛟S生活不浪漫，卻富有激情；或許生活不單調，卻充滿(mǎn)陽(yáng)光，而這種學(xué)海生活讓我再次重尋回了那種馳騁的感覺(jué)。原來(lái)生活依然精彩。

　　馳騁在沙場(chǎng)，馳騁在球場(chǎng)，馳騁在考場(chǎng)。而如今的我馳騁在人生的考場(chǎng)中，我要用我的激情和力量開(kāi)創(chuàng )一片新的天地。

　　馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂。馳騁又是后退的死敵。馳騁是人生的目標，更是我的最?lèi)?ài)。

　　馳騁于人生！

馳騁的作文2

　　站在窗邊，向下望去——車(chē)水馬龍的街道，行色匆匆的人群，閃爍著(zhù)的霓虹燈……難道這樣的生活就是我想要的那種生活嗎？

　　我是一名中學(xué)生，不論是在學(xué)習上還是在生活中，總是有太多太多的壓力和煩惱，它們都快要把我壓得喘不過(guò)氣了。當我看到一座高聳的“作業(yè)山”堆在面前時(shí)，便會(huì )覺(jué)得頓時(shí)渾身無(wú)力，甚至會(huì )抱怨——當一名優(yōu)秀的學(xué)生怎么就那么難呢！坐在教室里，被束縛在一個(gè)狹小的空間里，再中上渾濁的空氣，當然，還有這座“作業(yè)山”，面對這些，我都覺(jué)得自己快要窒息了，哪還有什么思維云做作業(yè)？所以，現在能拓破這種死寂的辦法只有一個(gè)——好好地放松自己。

　　在我看來(lái)，放松自己最好的途徑就是走近大自然了。在春意盎然的綠意里，在夏花燦爛的撫爽里，在秋高氣爽的金秋里，在白色皚皚的冬季里，伴隨著(zhù)季節的變遷，大自然帶給你的感受也是完全不同的。

　　你也許見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景——

　　在空蕩蕩的、一望無(wú)垠的草原上，一匹火紅的駿馬奔馳在這片綠野中，只見(jiàn)它——四蹄翻騰，長(cháng)鬃飛揚，壯美的姿勢宛如在暴風(fēng)雨中驕傲奮飛的海燕。仰天長(cháng)嘯，那動(dòng)人肺腑的馬鳴聲響徹整個(gè)碧空并且已經(jīng)深深地印在了我的心里，時(shí)不時(shí)撥動(dòng)我的心弦，讓我也有想大聲渲泄的渴望。嘶叫聲過(guò)后，它仿佛把自己心里的壓抑都發(fā)泄出來(lái)了�？�！它又一次地疾馳在這片草原上，四蹄騰空，如風(fēng)、如電。這時(shí)的它宛如一頭鯨魚(yú)，毫不畏懼地在電閃雷鳴下的咆哮著(zhù)的波浪中自如地穿梭著(zhù)，將這海撕成兩半，然而它們剛分開(kāi)又在一瞬間緊緊地合攏在一起。

　　它揚著(zhù)高傲的頭顱，抖動(dòng)著(zhù)優(yōu)美的鬃毛，和著(zhù)草抖動(dòng)的旋律，在海一般廣闊的摹上疾馳著(zhù)。

　　每每想到這，總有一種心情不斷地涌上心頭，那就是——羨慕、忌妒、恨！因為，我也想要體驗馳騁在草原上的輕松，自由，灑脫！而這些正是我夢(mèng)寐以求的。

　　有時(shí)候，陣陣微風(fēng)拂過(guò)，我便會(huì )輕輕地閉上雙眼，感受這股微風(fēng)掠過(guò)心頭帶給我的`輕爽。我幻想著(zhù)自己就是冰雪聰明匹紅鬃烈馬，在沒(méi)有任何壓力的情況下馳騁在這一望無(wú)垠的草原上，那該會(huì )有多么灑脫啊——

　　一望無(wú)際的草原上，全都擠滿(mǎn)了各種各樣的花、草，這時(shí)：我——一匹紅鬃烈馬，掙脫了束縛我的韁繩，以最快的速度沖進(jìn)了這個(gè)我日日夜夜“朝思暮想”的樂(lè )園。

　　長(cháng)長(cháng)的，火紅的鬃毛披散著(zhù)，四只蹄子像不沾地似的。那長(cháng)長(cháng)的鬃毛如馬尾在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，快速地向前推進(jìn)，仿佛一團燃燒著(zhù)的火焰在空氣中舞動(dòng)，多么美的畫(huà)面��！那是一幅奔騰的美，力量的美以及精神的美交織在一起的奇異畫(huà)面！

　　或許在生活和學(xué)習中你會(huì )有許許多多的不稱(chēng)意，但這些卻是讓你成長(cháng)的好機會(huì )。當你覺(jué)得壓力和煩惱太多太多的時(shí)候，你也可以適當地放松自己，再積蓄力量為下一次的突破自我做好準備。

　　你也可以這樣想——在你被束縛了很長(cháng)時(shí)間后，在你飽受了許多困難和坎坷后，在你面對大批大批的壓力時(shí)，在你……那么，你渴望放松的心情會(huì )是多么的急切，你會(huì )渴望駿馬奔馳在草原上的那份灑脫，那份自由，因為你可以大聲地發(fā)泄自己心中的不滿(mǎn)，厭惡甚至是憤恨！你可以用自己的身體，畫(huà)出一道道優(yōu)美的弧線(xiàn)，享受這份無(wú)窮的樂(lè )趣。

　　馳騁是一種信念，是前進(jìn)的靈魂，同時(shí)也是后退的死敵，馳騁更是一種積極向上，敢于創(chuàng )新的精神，是人生的目標。

　　馳騁于人生！

　　名師點(diǎn)評：作者作為一名在繁重壓力下生活的中學(xué)生，即使被壓得踹不過(guò)氣來(lái)，也還是冷靜的將自己的內心牽引到無(wú)邊的想象空間去。文章為我們展現了一幅優(yōu)美廣闊的畫(huà)卷，任思緒馳騁其上。作者自己得到了放松，心靈得以升華，也給讀者帶來(lái)無(wú)盡的動(dòng)力。不足之處是文章選材不夠精煉，顯得有些羅嗦。

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