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絮語(yǔ)的作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的絮語(yǔ)的作文，希望對大家有所幫助。
絮語(yǔ)的作文 篇1
有人說(shuō)：世界上的每一位母親，都有一顆最虔誠的愛(ài)心，隱藏著(zhù)一種真摯的愛(ài)。
媽媽?zhuān)谝股钊遂o時(shí)，我耳邊常常響起您的話(huà)語(yǔ)。無(wú)論是問(wèn)候、關(guān)心、還是責問(wèn)、訓斥，都是那么親切，那么溫暖。媽媽?zhuān)蚁胝f(shuō)聲：”謝謝您！“
記得我在上大班時(shí)，做錯一道題，老師瞄了一眼，就看見(jiàn)了，火冒三丈地說(shuō)：”笨蛋�！闭f(shuō)完，拿起棍子，打我一下。我哭著(zhù)說(shuō)：”壞老師，壞老師�！胺艑W(xué)以后，我跑著(zhù)回家。剛到家中，我便號啕大哭。媽媽說(shuō)：”別哭，我的'寶貝女兒，再做一次，我幫你檢查一下，加油！“我又做了一次，媽媽看了看，說(shuō)：”厲害，做對了，我再給你出一道�！拔易孕诺卣f(shuō)：”好！“我一看是1+2，心想：簡(jiǎn)單。我立刻寫(xiě)上了3，您一看，微微一笑。第二天，老師出的題我全部做對了，媽媽一看高興極了。就是這樣，您讓我有了信心，每次都全對，每次都很成功，每次都沒(méi)有失敗。
媽媽?zhuān)x謝您！是您讓我知道成功是跳一跳就能到的果實(shí)；是您讓我知道失敗并不可怕，要勇敢面對；是您給我了信心，給了我勇氣。
絮語(yǔ)的作文 篇2
不知是從何時(shí)戀愛(ài)朦朧，于它飄泊的身軀中尋找心靈的感動(dòng)，感動(dòng)它在完美與落寞中尋求最佳的平衡點(diǎn)。我悄悄拾起觸動(dòng)的心靈，決定不讓它受到遠古浪潮的沖刷。
青春的歌總讓我有無(wú)言的顫動(dòng)，那一行行絹秀的漢字會(huì )讓我遙想到文明的墨香。那草長(cháng)鶯飛的暖春會(huì )給我以生命的沖動(dòng)。那層層枯葉下覆蓋的千萬(wàn)精靈讓我感動(dòng)生命輪回的節奏，遙遠而動(dòng)聽(tīng)。
我歆羨鳥(niǎo)兒擁有自己的天地，于無(wú)聲中尋求自然之音，它把廣博天際集于一雙翅羽之間。朦朧的陽(yáng)光透過(guò)緊密的枝葉，透著(zhù)微醺，透著(zhù)溫柔，斂起那份耀眼的光彩，任憑小鳥(niǎo)去靜悟它的奧秘。澎湃的心總挽留不住外表的激情，在濺起的陣陣浪花中，我感到了眼淚的無(wú)言，我追尋的是沉默中的感動(dòng)，而淚是袒露的碩果。
感動(dòng)之于心，猶水之如花。當天空不再蔚藍，當高山不再巍峨，我拿什么拯救受傷的魂�；▋簳�(huì )為水的無(wú)私而感動(dòng)得釋放清香，流水會(huì )因高山的堅強而沉吟歌唱。不曾學(xué)會(huì )裝飾的我們會(huì )不會(huì )將奇幻的夢(mèng)境寫(xiě)滿(mǎn)臉上，在廣博的天地之間坦然微笑。
心靈的觸動(dòng)緣于萬(wàn)物的有情。一顆星的流逝會(huì )讓我有奇妙的'幻想，一根草的生長(cháng)會(huì )讓我佇足觀(guān)望，一次陽(yáng)光的揮灑會(huì )讓我感到生命的延續。一次心靈的感動(dòng)折射出本質(zhì)的美麗，生命的輪回演繹了多少山盟海誓，多少�？菔癄�。
朦朧的山，朦朧的景，迷離了我的雙眼。萬(wàn)物的有形瞬間變?yōu)樘摼樀臒o(wú)形，在身體里舞動(dòng)，在思想中速寫(xiě)，在生命中前行。我愛(ài)山，愛(ài)它的有形，愛(ài)它的雄渾，但我更愛(ài)它“橫看成嶺側成峰”的無(wú)形；我愛(ài)水，愛(ài)它敲擊成的樂(lè )譜，愛(ài)它頑強的體魄，但我更欣賞它容納萬(wàn)物的無(wú)形之體。我愛(ài)感動(dòng)，感動(dòng)于有形有情的人世萬(wàn)物，感動(dòng)于虛無(wú)飄渺的自然之體，更感動(dòng)于萬(wàn)物的本質(zhì)真情。
于是我學(xué)會(huì )了釋放，我拋起小心呵護的心，讓它飄舉于朦朧的世態(tài)里……
絮語(yǔ)的作文 篇3
云，一個(gè)多么有詩(shī)意的名字！
它們像天使般活潑，花兒般可愛(ài)，露珠般清純，鳥(niǎo)兒般自由。它們翱翔在空中，雖不能與我們握手言歡，但我們卻可以一睹它那飄逸灑脫的舞姿。潔白的浪花簇擁著(zhù)，追逐著(zhù)，在風(fēng)中輕輕地涌動(dòng)著(zhù)。也許是頑皮的風(fēng)吹了一下，云朵散了開(kāi)來(lái)，織成一塊柔軟的薄紗�！罢{皮蛋”風(fēng)再次扯開(kāi)了輕盈可愛(ài)的紗，變成巨大的花瓣；幾片花瓣落入天河，被浪花越卷越遠。一瞬間變化的云，在蔚藍的天空中，以各式各樣的`舞姿飛過(guò)。云是多變而縹緲的。
當風(fēng)兒奏起動(dòng)聽(tīng)悅耳的交響曲隨便時(shí)，云朵們都摩拳擦掌。一會(huì )，一朵云轉著(zhù)上了臺，點(diǎn)頭哈腰，像喝水的馬匹；接著(zhù)，又一朵云跑了上來(lái)，昂首挺胸，像威武長(cháng)嘯的猛獅。于是，大家一起上來(lái)，手拉手，轉著(zhù)圈，踏著(zhù)纏綿的舞步，前進(jìn)，后退。哦，云是優(yōu)秀的舞者!
當太陽(yáng)公公即將回家時(shí)，云朵們立刻圍了過(guò)來(lái)。爭著(zhù)搶著(zhù)穿衣服，這個(gè)穿了紅運動(dòng)服，那個(gè)換了黃連衣裙，這個(gè)又套了粉夾克······哦，云是愛(ài)美的姑娘。
云，多姿多彩，變幻無(wú)窮！
它構成了一片凌駕于萬(wàn)物之上，蔚藍而純潔的天空。
絮語(yǔ)的作文 篇4
我喜歡沉默，也喜歡有一點(diǎn)孤獨，可是我怕一個(gè)人，一個(gè)人時(shí)我會(huì )沒(méi)有理由的憂(yōu)傷，甚至在蔚藍的天空下又能擰出水來(lái)，青春絮語(yǔ)。一個(gè)人時(shí)我會(huì )無(wú)助的`掉眼淚，像被整個(gè)世界遺棄了。
我只是希望無(wú)論再忙，都有人陪我一起吃早餐。我每天來(lái)匆匆，去匆匆，生怕孤獨插進(jìn)時(shí)間的空隙。一個(gè)人時(shí)心底瞬間空落，再也找不到歸宿。我有時(shí)感覺(jué)自己像空氣中的泡泡，上下起伏，不知道哪一天會(huì )破碎，沒(méi)有未來(lái)，青春絮語(yǔ)。似乎只有生活在虛無(wú)的世界中才能保存生的資本。
我想我是堅強的，可當淚水再一次劃過(guò)嘴角，我才知道，我真的做不到，那些過(guò)往在趁你不注意時(shí)，慢慢地，清晰、反復地播映。我的記憶里還殘留著(zhù)過(guò)往那只翻飛的蝴蝶。我想如果感情也可以不留痕跡的話(huà)，那會(huì )不會(huì )也是種幸福。朋友對我說(shuō)：“多少熟悉可以變成陌生，不必太在乎。虛擬的是感情，真實(shí)的是距離�！�
如果風(fēng)箏斷了線(xiàn)，我是否還愿意回頭揀那段從前。
絮語(yǔ)的作文 篇5
不知不覺(jué)中，她們已經(jīng)走到了學(xué)校。默言看見(jiàn)了校長(cháng)，不好意思地對他說(shuō)：“爸爸早上好�！毙ｉL(cháng)聽(tīng)見(jiàn)了，激動(dòng)得好像要流眼淚一樣�！跋駛�(gè)笨蛋一樣”默言說(shuō)�！澳�，爸爸愿意當一個(gè)笨蛋。爸爸好久都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)你叫爸爸了！”校長(cháng)感動(dòng)地說(shuō)�！靶ｉL(cháng)大人好！我們先進(jìn)去了，拜拜！”夢(mèng)薰說(shuō)完，馬上就和默言跑進(jìn)了學(xué)校�！昂呛呛呛恰蹦院蛪�(mèng)薰都哈哈大笑了起來(lái)�！澳�，你笑起來(lái)很好看呀！”默言聽(tīng)完，馬上就不笑了�！翱晌也幌矚g笑”默言馬上跑回了班里�！澳�，為什么要忽冷忽熱的呢？”“小薰夢(mèng)者，校長(cháng)叫你去校長(cháng)室”一位同學(xué)告訴夢(mèng)薰�！爸懒�，謝謝你”夢(mèng)薰給了那位同學(xué)一個(gè)燦爛的笑容。
“校長(cháng)大人，找我有什么事嗎？”夢(mèng)薰問(wèn)�！拔疫@次叫你來(lái)是想跟你討論有關(guān)尋夢(mèng)者的事”“是不是要換新的小伊夢(mèng)者？”“恩，因為一天都不能缺一位尋夢(mèng)者。所以我考慮讓默言來(lái)當新的小伊夢(mèng)者”“讓默言來(lái)當小伊夢(mèng)者？”“沒(méi)錯，因為默言的各個(gè)地方都很優(yōu)秀。成績(jì)就跟你差0。5分，所以我想……”“我知道了，校長(cháng)大人再見(jiàn)！”夢(mèng)薰含著(zhù)眼淚離開(kāi)了校長(cháng)辦公室。
“我不想當小伊夢(mèng)者”默言說(shuō)�！澳�，原來(lái)你一直都站在門(mén)口啊。沒(méi)事的，你當吧。我沒(méi)事的”夢(mèng)薰說(shuō)�！翱墒恰薄拔覜](méi)事的”說(shuō)完，夢(mèng)薰跑開(kāi)了。
默言走進(jìn)了校長(cháng)辦公室�！鞍职�，你明知道可伊是夢(mèng)薰的`姐姐，她們的關(guān)系那么好。你為什么要我來(lái)當小伊夢(mèng)者？！”“你要知道，可伊在初中就不能來(lái)學(xué)校了。尋夢(mèng)者是一天都不能缺的！”“學(xué)校為什么會(huì )有尋夢(mèng)者？尋夢(mèng)者有什么用？”“你看我們學(xué)校這么大，你就知道其中的秘密一定會(huì )很多吧”校長(cháng)跟默言說(shuō)了一些有關(guān)尋夢(mèng)者的事情。默言聽(tīng)完了之后對校長(cháng)說(shuō)：“我當小伊夢(mèng)者！”
后來(lái)校長(cháng)在廣播中向全校宣布“由默言來(lái)新的小伊夢(mèng)者！”夢(mèng)薰聽(tīng)見(jiàn)了，心如同被十萬(wàn)根針扎一樣地痛。
尋夢(mèng)者到底有什么秘密呢？為什么連夢(mèng)薰都不知道？
絮語(yǔ)的作文 篇6
冬日的早上，喝一碗暖暖的媽媽的愛(ài)心湯，頓時(shí)一陣暖氣上身，整個(gè)身子暖洋洋的�？梢怀黾议T(mén)冷氣撲來(lái)，暖氣神馬的都沒(méi)有了。
冬日，路邊的大樹(shù)都裝上了白色的衣服，小草依然展現著(zhù)它那堅強的生命力，大街上的人們穿著(zhù)好幾件衣服，像個(gè)粽子一樣。
冬日，家家戶(hù)戶(hù)都曬著(zhù)醬油肉。陽(yáng)光打在陽(yáng)臺上，只要有陽(yáng)光的地方，都有著(zhù)醬油雞、鴨的味道。
冬日，又要期末考試了。老師的作業(yè)又是一大堆。下課了，操場(chǎng)上的人都沒(méi)幾個(gè)，都在教室里寫(xiě)作業(yè)。同學(xué)們都在抓緊復習，希望期末考個(gè)好成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)寒假。
冬日，新年就要到了，冬至那天吃過(guò)湯圓后，我就又長(cháng)一歲了，又一年過(guò)去了。
冬日，下雪了，從家門(mén)中跑出來(lái)孩子，盡情地堆雪人、打雪仗，他們好像忘了時(shí)間，忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，忘了自己。
冬日，春節就要到了，大家臉上都喜氣洋洋的，全身穿紅色的衣服，拿著(zhù)大紅包到處拜年。我也收到不少的'壓歲錢(qián)，嘻嘻，真開(kāi)心！
冬日，大考過(guò)后，家家戶(hù)戶(hù)傳出孩子的聲音，不論刮風(fēng)下雪，嚴寒露雪，這樣的聲音從不間斷。
冬日，家家戶(hù)戶(hù)都團圓了，那些擔心兒女的老人們心中的大石頭終于落下來(lái)了。房子里射出溫馨的燈光，桌上滿(mǎn)是好酒好菜，香氣撲鼻……
絮語(yǔ)的作文 篇7
淡淡的朝陽(yáng)剛把樹(shù)梢照亮了。順著(zhù)石柱攀緣到樓上的老藤樹(shù)比昔日茂盛多了，今天我又回到了這條老街，老街，現在我和你在一起，一切近在眼前，卻仿佛是那樣陌生……
也是這樣一個(gè)早晨，和你在一起，在這條街上，熙熙攘攘的人群中夾雜著(zhù)各種叫賣(mài)聲，鉆到每幢老樓的窗里。我來(lái)到一個(gè)小攤上，遞上幾枚硬幣，一碗浮著(zhù)蔥花蛋絲冒著(zhù)熱氣的餛飩便送上前來(lái)，平平淡淡的，但卻很開(kāi)心，很幸福，因為有你——老街，青石板鋪的路，斑駁的磚瓦浸透了滄桑的風(fēng)雨，卻依然能蕩出許多情韻和滋味。
紅色曙光上升，一片陽(yáng)光照射而來(lái)。一縷縷白云向著(zhù)那陽(yáng)光灼亮的地方飛去，街旁的樹(shù)枝不斷切割著(zhù)夕陽(yáng)，把光的碎屑全部灑向它們全身。和這樣安詳的老街在一起，心情才會(huì )變得舒暢與愉快。
老街的一邊是一做廟，曾經(jīng)它是一所學(xué)堂。每當下雨，老街就蒙上了一層薄紗般的霧，輕風(fēng)吹拂，便飄動(dòng)。雨灑地上，飄在身上，落在秀發(fā)上，又舒服又美麗，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。與這條相襯托，勾勒出一幅水墨畫(huà)。張開(kāi)嘴，良久，再閉緊嘴，似乎有一股甜味。雨落在地上，最后碎了。雨中老街，和你在一起別有一番情趣，安恬而又朦朧。
老街挺長(cháng)，彎彎曲曲的似乎不是一條刻意的街，而這兒的人們似乎彼此熟識，擦肩而過(guò)都頷首示意，沒(méi)有過(guò)多的寒暄，卻很顯默契的鄉鄰之情。踏上老街盡頭的石板拱橋，在橋頂俯瞰老街上的'人，老街旁的屋，這就是這個(gè)平凡的小鎮。金燦燦的陽(yáng)光潑水般灑來(lái)，映照著(zhù)老街，一切都罩上一層美麗的光暈。老街，和你在一起我感慨萬(wàn)千。
這是我生活十多年的地方，在這條老街上我不知道走了多少時(shí)間，在這里我留下了童年最美好的回憶，時(shí)間的年輪慢慢轉動(dòng)，老街的味道已漸漸被封存在我的記憶里。伸手撫摸這石板，冷冰冰的，手仿佛在瞬間凝固。老街，今天我和你在一起，也許某一天我還會(huì )回來(lái)，回來(lái)看看你，然而這些木屋，曲折的石板小路還會(huì )存在嗎，還會(huì )存在多久呢？我，不知道……
老街，不管在哪里，我永遠和你在一起，因為這是我生長(cháng)的地方，有我寶貴的記憶，有我的歡聲笑語(yǔ)，有我的故事。想起你老街，我會(huì )感覺(jué)很幸�！�
絮語(yǔ)的作文 篇8
“元”為年之始，“旦”為日之晨�！霸奔葱履觊_(kāi)始的第一天。字面上看，“旦”生動(dòng)地反映了旭日東升的形象，它下邊的一橫，代表著(zhù)波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出，放射出燦爛輝煌的光芒。
今天，是我們學(xué)校舉行元旦文藝匯演的.日子，也是xx的最后一天。上午7時(shí)，我們學(xué)校全體師生來(lái)到了會(huì )場(chǎng)，首先映入眼簾的是兩幅大大的對聯(lián)，其中一幅是這么寫(xiě)的：校園花綻春來(lái)早，待金秋結碩果。
年年辭舊歲，歲歲迎新年。元旦節，這個(gè)一年一度令人釋?xiě)�、興奮的日子，對于我，自懂事的時(shí)候起，似乎就沒(méi)有過(guò)個(gè)什么鮮樣來(lái)，以往這時(shí)候發(fā)生過(guò)什么，腦海里象個(gè)抽空的瓶子，沒(méi)有一點(diǎn)印象。
xx即將過(guò)去，xx即將到來(lái)。為了迎接新年，學(xué)校組織各班舉行迎新年，慶元旦活動(dòng)。這次，我們班的同學(xué)布置得格外細心，分工合作十分明確。你看：畫(huà)畫(huà)得畫(huà)畫(huà)，寫(xiě)大字得寫(xiě)大字，貼彩帶得貼彩帶終于布置好了，教室里煥然一新，充滿(mǎn)了節日的氣氛...
絮語(yǔ)的作文 篇9
春，有著(zhù)冰雪消融的滋潤；有著(zhù)草長(cháng)鶯飛的生機；有著(zhù)繁花似錦的鮮艷，還有這煙雨蒙蒙的溫柔。不經(jīng)意間已經(jīng)過(guò)了春分，春的氣息便在萬(wàn)物的扉頁(yè)上涂抹了淺淺的綠色，冬的桎梏也在春華的呼喚中消退。
春天，就這樣悄無(wú)聲息地來(lái)了。眠過(guò)了窒息的冬，開(kāi)始在濕潤的土壤里抗爭沉重的枷鎖。而我們伴著(zhù)這片淺綠踏上了尋找春天的路。
一路的微微雨，剪剪風(fēng)，雙腳一踏便越過(guò)千年，春風(fēng)簾外，舊雨眼前，那悠悠古道，暮草荒煙，郵亭清冷。曾經(jīng)金庸的小說(shuō)把我們帶到過(guò)此處�！渡竦駛b侶》的楊過(guò)和小龍女經(jīng)歷了一番生離死別，如約回到這迷離奇幻的絕情谷，幸福終老。谷中蒼老古樸的榕樹(shù)與周?chē)嫔角啥聪嘤吵扇�，翠桔婆娑，阡陌如織，一派南國山鄉風(fēng)情，宛如仙鄉。群山遙列，看遠樹(shù)迷煙，翠屏失色，水煙盈湖，甚是美好，猶如人間仙境一般，又好似打開(kāi)一壇陳年佳釀，細細品味。
走在那古道上就猶如親身置入歷史，穿越千年，似有若無(wú)的熟悉，好似故地重游，卻唯有那剪剪的春風(fēng)，一簾細雨與幾樹(shù)幽花。春秋戰國城更是氣勢非凡，這倒讓我想起了《七律?夏日登寧波春秋戰國城》中的詩(shī)句：“將軍府第琴歌滅，詩(shī)酒人家燕子空。馳馬少年城下過(guò)，踏花能與看花同？”盡管這首詩(shī)著(zhù)于夏日，但春日里的戰國城卻依舊如此，城中充滿(mǎn)了秦漢遺韻，在溪邊、橋上策馬而過(guò)的，踏了一徑的落花，任馬蹄噠噠，踏過(guò)三月煙雨。在襄陽(yáng)城中我們還見(jiàn)識了不少的古建筑，沿街的恒吉客棧、碧云茶莊、怡春院等都各具特色。
的確是一個(gè)美麗的地方，站在樓上看風(fēng)景，迷蒙的煙雨翠色愈，為這座城披上了一層薄紗。
當我們踏著(zhù)三月的春雨，嗅著(zhù)梨花的幽香，在迷蒙的`春煙里走過(guò)這象山的古道，暮然回首除了我們的腳步還有回憶。春雨也還冷冷的，似乎在撿拾冬的余悸，讓人不免有些不敢接近，但我們依舊踏著(zhù)春聽(tīng)著(zhù)初春的絮語(yǔ)游歷了美麗的象山影城。
絮語(yǔ)的作文 篇10
國慶放假回家，發(fā)現自己已經(jīng)有好久都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)家鄉的秋景了。以前上高中時(shí)基本上不放什么長(cháng)假。而秋天可以回家的假期更是少得可憐，所以不經(jīng)意間我居然連續幾年都與故鄉的秋天擦肩而過(guò)了。
而今年，幸運的是，我又重新找回了故鄉秋的感覺(jué)。
站在自己家的陽(yáng)臺上，身體被暖洋洋的太陽(yáng)光籠罩，調皮的衣角隨著(zhù)徐徐秋風(fēng)慢慢地飄動(dòng)著(zhù)，目光越過(guò)屋前的樹(shù)木，投射到遠方的玉米林里，眼睛頓時(shí)被一片金黃充滿(mǎn)，一顆心也完全沉浸在了這金色的海洋里。于是，關(guān)于秋天的記憶如決堤之水洶涌而來(lái)，瞬間湮沒(méi)了我的腦海。
關(guān)于秋天的記憶，最清晰的好像是柿子了。猶記得小學(xué)時(shí)寫(xiě)關(guān)于秋天的作文時(shí)，柿子是必然要出現的意象。常�？梢栽谛W(xué)的作文中看見(jiàn)諸如“黃橙橙的柿子像燈籠一樣掛滿(mǎn)了樹(shù)枝”的句子。原本還覺(jué)得這樣這樣的句子很俗套很沒(méi)有吸引力，但現在才發(fā)現這樣寫(xiě)是多么的親切，多么的自然。那時(shí)候我們那兒的柿子好像特別的多，怎么吃都吃不完。甚至到了冬天，任然可以看見(jiàn)光禿禿的樹(shù)枝上掛著(zhù)一個(gè)個(gè)金黃的柿子。
和柿子一樣，栗子也是貫穿整個(gè)秋天的事物之一�，F在的農貿市場(chǎng)也隨處可見(jiàn)栗子的身影，但這些買(mǎi)的栗子大都時(shí)人工種植的板栗，雖然吃著(zhù)味道也不錯，但是卻總覺(jué)得這些板栗中少了些什么。在記憶之中，我們吃的栗子都是幾個(gè)小伙伴一起在樹(shù)林中弄的野生栗子。雖然吃著(zhù)也就是這么個(gè)味兒，但其過(guò)程卻總是那么的'令人難忘。
在很多人眼里，秋天是蒼涼的傷感的，但是他們卻忽略了，秋天給予我們的其實(shí)并不比春天少。秋天給了我們可口的果實(shí)，給了我們收獲的喜悅，而且種子只有在秋天才會(huì )被孕育。正是因為有了秋天孕育的種子，才有了春天的勃勃生機。
在假期中一天的晚上，我給和我一起長(cháng)大的好朋友打電話(huà)，身在武漢的她問(wèn)我現在的家鄉是什么樣子的。就是這樣一個(gè)應該是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻把我噎了一下，在那一刻我卻居然無(wú)法準確的回答出來(lái)。最后了只是說(shuō)了一句“到處一片金黃，落葉滿(mǎn)地，一派蒼涼之景”的混賬話(huà)，實(shí)在是慚愧。但那時(shí)，我是真的找不到任何合適的語(yǔ)言來(lái)表達我對故鄉的感情了。
不過(guò)我想，同為在一片天空下長(cháng)大的她，應該能夠理解我當時(shí)的心情吧。
絮語(yǔ)的作文 篇11
當我們夜晚仰望天空時(shí)，有誰(shuí)不被那璀璨的星空所吸引？每當你看到一望無(wú)際的星空時(shí)，腦海里一定會(huì )浮現出各種各樣的遐想。
天上的星座各式各樣�？�，有水瓶座、金牛座、仙女座……還有許多令人癡迷的星星：?jiǎn)⒚餍�、北極星、牽牛星、織女星……更有著(zhù)數不勝數的各種星星等著(zhù)我們去發(fā)現。
天上的星星真有趣�？�，那幾顆星星圍在一起，像是在開(kāi)著(zhù)一個(gè)熱鬧的茶歡會(huì )�？刺爝厔澾^(guò)幾顆流星和一顆拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)尾巴的彗星，給原本披著(zhù)黑紗的天空增添了色彩。
在星空下，可以讓人拋去煩惱，放松心情，在皎潔的月光和美麗的星星的.照耀下，喝一杯清茶便是對生活最大的享受。
假如我能在星空下做任何事，我一定會(huì )把我的玩具都拿出來(lái)，一起圍在篝火旁，互相講著(zhù)故事，把我一天都緊張著(zhù)的心情放松下來(lái)，只有天上的星星眨著(zhù)眼睛，看著(zhù)我那獨特的故事會(huì )。
我們都太久沒(méi)有好好放松了，我們天天都緊張的學(xué)習著(zhù)、工作著(zhù)，我們已經(jīng)忘了工作是為了什么，我們應該放松下來(lái)，感受生活。我們望著(zhù)那美麗的星空，就是最好的放松。
再次抬頭仰望這片星空，我想起了一句很美麗的詩(shī)：“星垂平野闊，月涌大江流�！�
絮語(yǔ)的作文 篇12
時(shí)間，飛快地流逝；冬日，越來(lái)越短……
圣誕節，越來(lái)越近；教室中，越來(lái)越熱鬧，當12月25日7點(diǎn)的鐘聲響起，我還賴(lài)在床上，不知是誰(shuí)說(shuō)了一聲：“昨晚圣誕老人給你送了禮物！”我飛速起床，將紅襪子整個(gè)翻了過(guò)來(lái)。
記得有一次，我和爸爸媽媽來(lái)到鄉下老家挖芋頭。我們有提籃子的，有扛鋤頭的，還有騎三輪車(chē)的。來(lái)到田地，原先綠沒(méi)油油的葉子已經(jīng)變得枯黃，芋頭成熟了。爸爸一鋤頭下去，竟然沒(méi)有芋頭！但卻挖到了一只呼呼大睡的'青蛙，它被我們吵醒了，一邊瞪著(zhù)眼睛氣呼呼地望著(zhù)我們，一邊用前腿胡亂地刨著(zhù)土，不一會(huì )兒，竟然找不到它了。青蛙的出現讓我驚慌失措，也讓我看到真實(shí)的冬眠。
雪花在天空中飄飄散散，遠遠的地平線(xiàn)，從模糊的薔薇色，變成淡紫色，樅樹(shù)的正上空，閃著(zhù)一顆顆星星。在一片雪野上，我們滑雪、坐雪撬、打雪仗、堆雪人，大家玩得熱火朝天。
冬日，我坐在月光下輕輕冥想……
絮語(yǔ)的作文 篇13
英雄的叱咤在如水逝去的年代，風(fēng)云滾動(dòng)激起歷史的浪花。絮語(yǔ)論三國，歌唱男兒的豪情。絮語(yǔ)年華，用一片曚昽的細雨懷念心中的那個(gè)夢(mèng)。
他隱居于竹林之中，羽扇綸巾，滿(mǎn)腹才華，談笑風(fēng)生。天下三分他料事如神，玄德三顧他感恩相助。從此一代豪杰如魚(yú)得水，他也大展宏圖。博望坡他燒得曹軍大敗而回，舌戰群儒他聯(lián)吳抗魏，智算華容他使曹操魂飛魄散，三氣公謹他殞落了一代天驕……昔日的臥龍，一飛沖天，神機妙算，運籌則決勝于千里之外，沖鋒則令敵人膽寒。
他一鳴驚人，過(guò)著(zhù)一人之下，萬(wàn)人之上的生活。然而他未能保全主公的生命，六出祁山未曾如愿，他也無(wú)力勸勉后主不再沉迷于吃喝玩樂(lè )之中……這是他人生的低谷。他已沒(méi)有了昔日的`英姿，人間的孔明也終有逝去的一天，從此，一顆將星劃落天際，僅留下它美麗而短暫的一瞬。
他終是在人之下�？v然他有安天下的才華，但國家的興亡非他一人之力。因為他的身份，他不能完全施展他的報負，未能一統天下，而他的國家也在不久后滅亡。
屬于他的年華已經(jīng)逝去，它懷憾而去。他對主公輔佐了一生，然而未能改變歷史。也許，這是他最大的不足。而現在，只能絮語(yǔ)年華，用一片朦朧的細雨懷念心中的那個(gè)夢(mèng)。
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