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我的小伙伴作文范例15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的我的小伙伴作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的小伙伴作文1
童年是幼稚的年代，是天真快活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代，然而玩耍卻成了童年時(shí)光里的風(fēng)景。
玩耍是每一位小孩的天性，我們每一位小朋友都有自己最好的玩�；锇�，我的玩童年玩�；锇楹芏�，但是我的腦海的記憶當中給我印象最深的一個(gè)還是我姑姑，她是個(gè)農村孩子。中等個(gè)子，眼神不太大但卻有兩道濃黑霸氣的眉毛，給別人一種畏懼而羨慕的感覺(jué)。
我們的家離的很近，就是因為這個(gè)原因吧。我們之間有種默契。她與我相距兩歲，但論輩分她還真是我的姑姑，當時(shí)我們就是一對形影不離的好朋友，無(wú)論干什么都在一起，有時(shí)候也會(huì )鬧個(gè)小矛盾。但我們不一會(huì )兒就好了。
隨著(zhù)時(shí)光的流逝和年齡的增長(cháng)，我們被送入了不想去的學(xué)校，雖然不樂(lè )意也無(wú)能為力。畢竟是一段必要經(jīng)過(guò)的人生過(guò)程。上小學(xué)的時(shí)候我們的友情不但沒(méi)有淡化反而更加親密了。冬天，無(wú)論多冷，她都會(huì )來(lái)找我玩，因為我愛(ài)睡懶覺(jué)，每次都手機在我床邊的叫——半天懶豬懶豬醒醒我們去玩。
我們最喜歡的.就是夏天，每當那時(shí)候我們放學(xué)后就可以到我們村莊的西邊的河里游泳。每個(gè)星期天天氣好我們還一起去放風(fēng)箏，說(shuō)是放風(fēng)箏不如說(shuō)是放縱自己，我們當時(shí)就比誰(shuí)放的高放的遠。有時(shí)還抓蜻蜓蝴蝶玩，當近黃昏時(shí)分，我們已經(jīng)玩高興玩累了，我們就該回家了，不然爸爸媽媽要擔心了。
有的時(shí)候跟著(zhù)大哥哥大姐姐的后面，做的事實(shí)在讓我說(shuō)出口還有點(diǎn)害羞，就是一起去偷地里的西瓜，去林場(chǎng)偷水果之類(lèi)的，但必畢竟是年少無(wú)知。最難忘的一次，也是最后一次，是摘了一位老爺爺沒(méi)有成熟的西瓜被發(fā)現捉到了。老爺爺沒(méi)有罵我們，笑著(zhù)對我們說(shuō)瓜還沒(méi)熟，西瓜上面還有好多化肥和農藥不能吃。等瓜熟了你們來(lái)爺爺摘給你們吃好不好？我和姑姑就往家跑，我邊跑邊回頭大聲叫：“好爺爺！”
現在我們都長(cháng)大了，思想也成熟了。我和姑姑也分開(kāi)了，我來(lái)到了南昌，就讀于永人小學(xué)，我很喜歡這個(gè)學(xué)校，特別喜歡我的班主任鄧老師，他真是用盡心思提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。而我姑姑也去了鄱陽(yáng)縣城了，不過(guò)我們有時(shí)間就打打電話(huà)聊聊天，我們分開(kāi)了好幾年，但是我們的感情還是一樣的好，兩個(gè)人的心里是永遠都會(huì )想著(zhù)對方的。
我的小伙伴作文2
我的生活中有許多小伙伴。當然，最好的是李欣怡。
她長(cháng)著(zhù)烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，明亮的眼睛和多嘴。她不僅是我們學(xué)習的榜樣，也是老師的小助手和我最好的伙伴。
她非常樂(lè )于助人。有一次，當我們在街上購物時(shí)，我們看見(jiàn)一個(gè)盲人在斑馬線(xiàn)附近的路邊。這位老人有一頭銀發(fā)，眼角有明顯的皺紋。他的臉上留下了時(shí)間的痕跡。易欣毫不猶豫地把我拉到一邊，沖上前去扶住老人說(shuō):奶奶，你想過(guò)馬路嗎？走吧。我會(huì )幫你的�！蔽夷康煽诖�，邊走邊喊道:辛屹，我要和你一起去遛奶奶。
道路�！蔽覀儌z默默地笑了笑，一起開(kāi)車(chē)送祖母過(guò)馬路。當奶奶對我說(shuō)謝謝時(shí)，我更想感謝辛屹。是她教會(huì )了我幫助別人和快樂(lè )的道理。
易欣不僅樂(lè )于助人，而且謙虛、好學(xué)、執著(zhù)。
我記得有一次，當她遇到一個(gè)難題時(shí)，她謙虛地指導她的同學(xué)。那天下著(zhù)毛毛雨，她甚至懶得認真做這道難題。不管她失敗了多少次，她仍然很興奮能再做一次。我焦急地對她說(shuō):辛屹，快走，雨越來(lái)越大了�！彼涠宦�，所以我俯在她的耳邊說(shuō):你聽(tīng)到了嗎？”她出丑了。等我說(shuō)完�！焙荛L(cháng)一段時(shí)間，她從椅子上跳下來(lái)說(shuō):我來(lái)，好的-好的�！蔽矣植恢朗强捱�是笑，指了指窗外的`天氣。她僵硬地笑了笑，帶著(zhù)討好的微笑看著(zhù)我。好吧。我做到了，你沒(méi)有堅持。你開(kāi)心嗎？”“我原諒你這么善良。走吧�！彼α�，臉上隱藏的酒窩浮現出來(lái)，她的眼睛笑成一條縫。
這是我的小朋友。她不僅樂(lè )于助人，而且謙虛好學(xué)。她也有堅忍不拔的精神。她真是我的好伙伴��！
我的小伙伴作文3
每個(gè)人都有自己的小伙伴，我也不例外，我的小伙伴名叫張彤陽(yáng)。她有一雙不大不小氣很有神的眼睛，一只不寬卻能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，她個(gè)子不高，也許僅僅只有1米36但是也能擁有許多知識;人也不怎么漂亮，卻也能講出許多的大道理。
她很樂(lè )于助人。記得一次期末統考時(shí)。我早早來(lái)到學(xué)校，準備考試。開(kāi)始還一切順利，可到了清點(diǎn)物品時(shí)發(fā)生了意外：我少帶了尺子!天哪，尺子，多重要的東西呀!怎么能忘帶?我焦急的像熱鍋上的螞蟻，努力回想著(zhù)早上的情景：早飯后，收拾東西，橡皮、鉛筆、尺子、稿紙。提起尺子，我清清楚楚看到他自己安安靜靜的躺在餐桌上�！俺咦�，快回來(lái)!我竭力喊叫，心里卻深知這只是回想，沒(méi)辦法的。我在心里責罵著(zhù)自己，怎么能這么笨呀!眨眼間，預備鈴響了，我更焦急了。這時(shí)，她走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“怎么了，考試快開(kāi)始了，需要保持良好心態(tài)，你這么急算什么事?”我看不慣他那慢吞吞的樣，急急忙忙的說(shuō)：“考試快開(kāi)始了，我的`尺子卻沒(méi)帶，怎么辦呀?”她聽(tīng)了，二話(huà)沒(méi)說(shuō)跑回自己的座位，拿出一把明晃晃的新尺子向我跑來(lái)了，沒(méi)等我回過(guò)神兒，她就用盡力氣把尺子掰斷，然后笑瞇瞇的對我說(shuō)：“現在沒(méi)事了，來(lái)給你!記住要保持良好心態(tài)哦!”說(shuō)完，她便跑開(kāi)了，留下我和那半截尺子呆呆的坐著(zhù)�？荚囬_(kāi)始了，我帶著(zhù)充滿(mǎn)濃濃關(guān)愛(ài)之情的半截斷尺一路劈敵斬將順順利利寫(xiě)完了卷子。
考試完了，成績(jì)出來(lái)，我考得很好，我想這里面也有張彤陽(yáng)的一份功勞。
張彤陽(yáng)，你是我最好的小伙伴!
我的小伙伴作文4
有一個(gè)人，從小她與我一起長(cháng)大；有一個(gè)人，她和我一起分享快樂(lè )時(shí)光；有一個(gè)人，她同我一起度過(guò)重重難關(guān)。她就是我志同道合的發(fā)小——依依。
那年暑假的夏令營(yíng)讓我們收獲良多，而令我記憶十分深刻的就是那一塊依依的手帕。
記得那是一年級的暑假，為了鍛煉我倆的獨立生活能力，媽媽們給我們報名參加為期一周的“熊孩子農場(chǎng)夏令營(yíng)”。第一天，遠離了爸爸媽媽的“嘮叨”來(lái)到郊外農場(chǎng)，我們倍感新鮮，開(kāi)開(kāi)心心地玩�！教锢镎�，喂牛喂羊，染布，到池塘里劃竹筏、游泳……
記得第五天的早上，我們一起去食堂吃早飯，一位狂奔的'小朋友迎面撞倒了我，農場(chǎng)的路有土還有小石子，我的膝蓋被磨破了皮，流血不止，我又害怕又疼痛，嗚嗚地哭了起來(lái)。依依跑上前，小心翼翼地把我扶到旁邊的木凳上，用她隨身攜帶的小手帕給我做一個(gè)臨時(shí)包扎。等到我平靜下來(lái)，她輕輕地對我說(shuō)：“你看，這塊布手帕雖然很普通，但是很有寓意：手帕上有一個(gè)紅太陽(yáng)，它代表著(zhù)我們要樂(lè )觀(guān)向上，上面還有兩個(gè)小朋友，那代表著(zhù)我和你，我們不分開(kāi)，我會(huì )陪著(zhù)你。我們的友情就像這小朋友手中的愛(ài)心氣球，是不是？不要再想媽媽了！”我聽(tīng)了，破涕為笑了。
隨后，萱萱扶我去大木屋，老師嫻熟地幫我處理了傷口，膝蓋纏上了厚厚的繃帶。她怕我一個(gè)人寂寞，就放棄了參加其他活動(dòng)的機會(huì )一直陪著(zhù)我聊天、下五子棋。晚餐后，我倆搬著(zhù)小椅子坐在院子里，聞著(zhù)泥土的芬芳，聽(tīng)著(zhù)田里傳來(lái)的陣陣蛙鳴，望著(zhù)夜空中的小星星。我輕聲說(shuō)道：“我的腿受傷了行動(dòng)不方便，自己后面的活動(dòng)是不能參加了，同時(shí)還拖累你照顧我，你不用管我了�！币酪婪鲋�(zhù)我的肩說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，朋友就該有福同享，有難同當，互幫互助是應該的�！蔽衣�(tīng)了，心里暖暖的。
后來(lái)依依家移民去了國外，雖然我們天各一方，但是我倆仍惦記著(zhù)對方�！昂却嬷�，天涯若比鄰”，我一直珍藏那塊象征著(zhù)我們友誼的愛(ài)心小手帕，看到它就會(huì )想起我的小伙伴——依依。
我的小伙伴作文5
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿(mǎn)了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛(ài)，但是那眼睛上架著(zhù)一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫(huà)就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的、甜甜的，一頭直直的長(cháng)發(fā)輕松的垂落下來(lái)，構成了這么一個(gè)她。
她的主持能力很強。因為，每一次不管班里或者學(xué)校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，我們班組織開(kāi)展暑假收獲展示會(huì )活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開(kāi)展之前她很用心的一邊又一遍的念著(zhù)串詞，在開(kāi)展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì )活動(dòng)的每個(gè)人看得津津有味，對她的主持念念不忘。
她特別愛(ài)幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著(zhù)預習功課；有的同學(xué)在一起快樂(lè )的玩�！蠹业臍g聲笑語(yǔ)灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數學(xué)題發(fā)愁呢，只見(jiàn)他托著(zhù)這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，王若云面帶笑容的`輕聲問(wèn)白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說(shuō)：“我有一道數學(xué)題不會(huì )，半天也想不出來(lái)那�！�
只聽(tīng)見(jiàn)王若云關(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)給你講吧�！闭f(shuō)完，她就耐心的給白潔講起題來(lái)，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì )了，她才轉身離去。班里有些同學(xué)說(shuō)她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還很會(huì )跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她能跟著(zhù)節奏揮灑自如，一會(huì )兒跳方步，一會(huì )兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強、愛(ài)幫助同學(xué)，很會(huì )跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長(cháng)的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個(gè)聰明可愛(ài)、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
我的小伙伴作文6
我有這樣一位小伙伴，她叫王若云。她長(cháng)著(zhù)一雙亮晶晶的黑色大眼睛，充滿(mǎn)了生氣與活力，抬起來(lái)亮閃閃，低下去靜幽幽，宛如黑色天鵝絨一樣柔和沉靜；又似秋天的溪水那樣清澈可愛(ài)，但是那眼睛上架著(zhù)一副粉色的“二餅子”。一對又黑又彎月牙似的黛眉畫(huà)就一般，圓圓小臉上有一種特有的質(zhì)氣，紅紅的小嘴菱角分明，笑起來(lái)淡雅的、甜甜的，一頭直直的長(cháng)發(fā)輕松的垂落下來(lái)，構成了這么一個(gè)她。
她的主持能力非常強。由于，每一次不管班里或者學(xué)校有什么文藝節目，老師總是讓她參加主持。有一次，咱們班組織開(kāi)展暑假收獲展示會(huì )活動(dòng)，老師選了她做主持人，并給了她串詞，在開(kāi)展之前她非常用心的一邊又一遍的念著(zhù)串詞，在開(kāi)展時(shí)，她主持的非常成功，朗讀感情豐富面帶微笑，使得這個(gè)暑假收獲展示會(huì )活動(dòng)的每個(gè)人都看得津津有味，對她的`主持念念不忘。
她特別愛(ài)幫助同學(xué)。在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午的課間十分鐘，有的同學(xué)忙著(zhù)預習功課；有的同學(xué)在一起快樂(lè )的玩�！蠹业臍g聲笑語(yǔ)灑遍校園。同班同學(xué)白潔正為一道數學(xué)題發(fā)愁呢，只見(jiàn)他托著(zhù)這下把沉思，絞盡腦汁也想不出來(lái)。這時(shí)，王若云面帶笑容的輕聲問(wèn)白潔：“你怎么了？”白潔結結巴巴地說(shuō)：“我有一道數學(xué)題不會(huì )，半天也想不出來(lái)那�！�
只聽(tīng)見(jiàn)王若云關(guān)心的說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)給你講吧�！闭f(shuō)完，她就耐心的給白潔講起題來(lái)，還不停地在草稿紙上演算，直到白潔弄會(huì )了，她才轉身離去。班里有些同學(xué)說(shuō)她是“老虎掉念珠—假慈悲”，她卻只報以微微一笑。
她還非常會(huì )跳拉丁舞。不管是倫巴還是恰恰，她都能跟著(zhù)節奏揮灑自如，一會(huì )兒跳方步，一會(huì )兒跳庫克拉恰，優(yōu)美的舞姿令每個(gè)人驚慕不已。她還成為一些同學(xué)的導師呢，她真厲害。
這就是我的小伙伴，一個(gè)主持能力強、愛(ài)幫助同學(xué)，、非常會(huì )跳拉丁舞的小伙伴—王若云。在我成長(cháng)的道路中，我和她結下了友誼的橋梁，她是我永遠的小伙伴，一個(gè)聰明可愛(ài)、多才多藝、全面發(fā)展的王若云。
我的小伙伴作文7
她，一雙靈巧的雙手，總能變出各種各樣的手工剪紙和小飾品，小巧玲瓏，完美無(wú)缺。她是誰(shuí)？我的好朋友——鄭雪蓮
小學(xué)四年級時(shí)的一次美術(shù)課上，老師要求大家做一個(gè)手工剪紙，或做一件紙質(zhì)飾品，兩人合作分工完成。我和她立馬動(dòng)手做了起來(lái)。嗨，你說(shuō)做什么？那還用說(shuō)，聯(lián)歡會(huì )馬上就要到了，剪一張‘雙喜臨門(mén)’用來(lái)裝飾窗子，一定很漂亮。嗯，就這么定了，你來(lái)畫(huà)出輪廓，我來(lái)打造完美工藝品!yes,長(cháng)官！我為她描好了輪廓，準備好了剪刀，等待著(zhù)這位巧匠來(lái)打造完美窗花。只見(jiàn)她手握剪刀，全神貫注地工作著(zhù)，生怕出了一點(diǎn)差錯，眼看就要大功告成了不知從哪冒出了一個(gè)不明飛行物，我本能地向后撤退。，卻碰到了她的手，手使剪刀改變了方向，馬上就要誕生的雙喜臨門(mén)變成了一團廢紙，對對不起我和愧疚的向道歉，我我不是故意的，她看著(zhù)辛辛苦苦地努力變成了一堆廢紙，再也抑制不住悲傷地情緒了——她的眼圈紅了，淚水模糊了他的雙眼，從鏡片上流了下來(lái)她哽咽著(zhù)說(shuō)：你知——知道嗎？我是多么辛苦才快——快要做完的.，卻被你給毀了。你賠，你給我賠！她幾乎是喊出來(lái)的。這可把我驚呆了，要知道，她平時(shí)可是一個(gè)文靜的女生，在我的印象里，她從來(lái)沒(méi)有喊過(guò)的，可這次我很傷心，望著(zhù)她眼淚縱橫的面孔，我知道一切都沒(méi)有挽回的余地。她不會(huì )在和我一起玩的了，不會(huì )再和我是朋友了。她抹干了最后一滴眼淚，摔門(mén)而去。
一連好幾天，我都寢食難安，吃飯時(shí)想起那淚水，睡覺(jué)時(shí)想起那淚水，甚至上課也不時(shí)回頭掃幾眼我知道這一切都是我的錯，只有我才能撫平她悲傷的心的。下課后，我請美術(shù)老師為我剪了一個(gè)雙喜臨門(mén)，并且涂上了色。我把剪紙交給了她是我不好，對不起�，F在，我為你做了一個(gè)雙喜臨門(mén)，喜歡嗎？她撲哧一下笑出了聲還騙我，這根本不是你做的，是老師做的吧。哈哈我們都笑了，笑得是那么開(kāi)心。
現在，我們倆上了不同的初中，分在了不同的班級，但彼此都深深想念著(zhù)對方，何時(shí)能再一次地朗聲大笑。
我的小伙伴作文8
他是誰(shuí)?你看他的頭發(fā)烏黑發(fā)亮，前面微微翹起。一雙綠色和黑色相間的眼鏡后面有一雙明亮又包含智慧的大眼睛，小小的鼻子下面有一個(gè)總是像對勾樣的嘴。他總是穿著(zhù)藍、黑條的上衣，和神色牛仔褲。這就是我的朋友小剛。
他的性格比較外向，有很多各方面的知識，我經(jīng)常和他一起回家時(shí)，肯定不用擔心沒(méi)有話(huà)題來(lái)聊，并且每天都能聊出新鮮、好玩的事情來(lái)。但是只要是學(xué)習的`時(shí)候，就非常專(zhuān)心致志。無(wú)論別人在他旁邊怎樣鬧，都無(wú)法打擾他。
最近，下了一場(chǎng)雪。它們可真是潔白如玉，可真不愧之“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！辈粌H操場(chǎng)上，就連房頂上和樹(shù)上都有著(zhù)一層厚厚的雪，仿佛它們都穿上了潔白的衣服。我看了一眼課表，下節課體育課，我們都很高興。
叮鈴鈴，上課了。老師讓我們自由活動(dòng)。雪還在一點(diǎn)點(diǎn)的下著(zhù)。大家都想打雪仗，只差有人發(fā)起“戰爭”的號角。突然也不知從哪里飛來(lái)了一個(gè)雪球，砸在了我的衣服上。就這樣，大家超對方扔起了雪球。我們玩著(zhù)，鬧著(zhù)，可是大家都沒(méi)有注意到靜靜的坐在一旁讀書(shū)的小剛。我做好了一個(gè)雪球，朝他們扔過(guò)去。沒(méi)想到那個(gè)同學(xué)將身子一側躲開(kāi)了�？墒茄┣蛑刂氐脑以诹诵偟哪樕�。此時(shí)，他的臉上只有雪，更像是一個(gè)白胡子老爺爺而不是一個(gè)十一二歲的小學(xué)生。我立刻跑過(guò)去看看有沒(méi)有把他砸疼。我擔心的說(shuō)：“小剛，你沒(méi)事吧，實(shí)在是不好意思”可是原本期待小剛生氣的我卻驚訝的發(fā)現他卻只是擦了擦眼鏡和臉。滿(mǎn)不在乎的說(shuō)：“沒(méi)事，不就是被雪球看到了嗎�！闭f(shuō)完便立刻有扎進(jìn)書(shū)里�；氐綍�(shū)的世界。
可是，我開(kāi)始無(wú)心玩耍，我心想：小剛如此努力的學(xué)習，而我們卻在這里玩耍。并且當我們打擾他的時(shí)候，大仍是繼續看書(shū)。有多少人羨慕他豐富的知識，卻又有多少人愿意付出同樣的汗水。
我的小伙伴作文9
我和付捷是同班同學(xué)，他是我最要好的朋友，我們兩個(gè)就像親兄弟一樣，形影不離。
他成績(jì)十分優(yōu)秀，個(gè)子差不多和我一樣高，身子骨瘦如柴，但跑起步來(lái)速度如風(fēng)一般。瘦瘦的臉蛋，一對像黑珍珠般的眼睛，高鼻子。最令人羨慕的是他的頭發(fā)是天生卷著(zhù)的，他剛來(lái)時(shí)我還以為他是從外國來(lái)的外國人呢！
我和他的友誼很深，每當我們彼此遇到困難時(shí)我們都會(huì )找對方來(lái)談心，互幫互助；遇到快樂(lè )的事我們會(huì )一起分享喜悅；遇到挫折時(shí)我們也會(huì )一個(gè)鼓勵著(zhù)一個(gè)。我們兩個(gè)雖然不是親人但卻勝是親人！
在我們參加田徑運動(dòng)會(huì )訓練的一天，歐老師叫我們跑足球場(chǎng)十幾圈一刻都不準停下，我們只好跑了起來(lái)，天氣很熱，仿佛大地被蒸籠籠罩住了一樣。才跑了幾圈我就有點(diǎn)吃不消了，腳好像被束縛住的，怎么跑也跑不了了，只是勉強的走幾步。稍稍跑在我前面的付捷也有點(diǎn)心有余而力不足了。終于我累得茍延殘喘，就只剩下呼吸空氣的力了，我便倒在了地上……這時(shí)付捷看到我倒在了地上，立馬著(zhù)急地跑過(guò)來(lái)將我扶起，我說(shuō)：��！太累了，沒(méi)力了，你繼續跑你的吧！不用管我！剛說(shuō)便立馬又到在了地上。這怎么能行呢！當初我們不是說(shuō)好了一起跑的嗎！說(shuō)完便用手吃力地將我扶起，又說(shuō)：趕快跑了吧！我陪你一起跑，終點(diǎn)就在前面，堅持了就會(huì )勝利的！有了他的鼓勵，我渾身又充滿(mǎn)了勁，飛快地跑了起來(lái)。
當快要去參加比賽時(shí)，老師看我還沒(méi)有任何進(jìn)步于是便灰心地說(shuō)：王濤��！你要加油了，你的成績(jì)一直沒(méi)有提升，再這樣下去我就要重新?lián)Q人了！聽(tīng)到老師這樣說(shuō)，我都沒(méi)有了信心眼睛里泛著(zhù)淚光，我對付捷說(shuō)：付捷，我想退出了，老師都這么說(shuō)了……不要呀！我們不是都說(shuō)好了嗎？他拍著(zhù)我的.肩膀但是我沒(méi)有希望了！不！不到最后一刻不要輕易的放棄呀！如果你不想參加了我也退出，但現在你千萬(wàn)先不要放棄，還有機會(huì )的！他激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)，看著(zhù)他堅定的眼神，我被他說(shuō)服了于是便時(shí)時(shí)刻刻努力地練習著(zhù)，果然我的成績(jì)提升了很多，��！我們兩個(gè)都可以去參加比賽了！我們開(kāi)心得都壓抑不住自己的心情了。
我的小伙伴他就是這樣的人，他善良，他關(guān)心別人，他鼓勵別人。我們的友誼比天高比海深，無(wú)論我們今后走到哪都不會(huì )忘記對方的，我們會(huì )把彼此的模樣記在心里，今生今世永不忘記！
我的小伙伴作文10
她，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，總是高高地扎起來(lái)，顯得格外精神抖擻；她的眼睛很漂亮，水靈靈的，總是一眨一眨；筆直的鼻子下邊有一張總是掛著(zhù)甜甜微笑的嘴巴，見(jiàn)到她的人總會(huì )忍不住贊嘆：“真是漂亮的姑娘！”她不僅漂亮，而且是一個(gè)對人體貼關(guān)心的女孩，這也是我們之所以成為好朋友的原因。不錯，我想你猜出來(lái)了，她就是我最好的朋友——夏依熱。是什么讓我們的友誼天長(cháng)地久呢？
那一天，我吃完早飯準備上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現書(shū)包里的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了，我立馬放下書(shū)包，慌慌張張地找紅領(lǐng)巾。盡管我把家里翻天覆地，那個(gè)和我玩捉迷藏的紅領(lǐng)巾就是不肯現身�？粗�(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我著(zhù)急的想：怎么辦？突然，我想到了夏依熱，馬上拿起電話(huà)給她打了電話(huà)——“喂……夏依熱，我是麥爾達娜……我找不到紅領(lǐng)巾了，身上也沒(méi)錢(qián)，嗯……你家有沒(méi)有多余的？”我結結巴巴紅著(zhù)臉問(wèn)。電話(huà)那邊傳來(lái)溫柔的聲音：“嗯，有。稍后見(jiàn)面時(shí)給你�！蔽倚闹械氖^落了下來(lái)，連忙說(shuō)：“太好了，謝謝你，稍后見(jiàn)，再見(jiàn)�！薄鞍莅��！�
我下了樓，來(lái)到每天一起走的地方，卻沒(méi)見(jiàn)夏依熱的身影。咦？今天怎么回事，夏依熱總比我先到呀。我等了幾分鐘，終于看見(jiàn)了夏依熱氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)我，笑著(zhù)把紅領(lǐng)巾遞給我：“紅領(lǐng)巾�！蔽乙贿呎f(shuō)著(zhù)：“謝謝你！”一邊忙著(zhù)往脖子上系紅領(lǐng)巾。
路過(guò)小賣(mài)部時(shí)，夏依熱對我說(shuō)：“等我一下�！彼哌M(jìn)了商店。
當夏依熱出來(lái)時(shí)，手里卻握著(zhù)一條嶄新的`紅領(lǐng)巾。我頓時(shí)明白了什么，低頭看了看脖子上的紅領(lǐng)巾，又看了看夏依熱手上那條嶄新的紅領(lǐng)巾，再愣愣地看著(zhù)夏依熱，指指她手中的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“那個(gè)……”她溫柔地對我露出甜甜的微笑，說(shuō)：“哦，我忘帶紅領(lǐng)巾了�！�
從那一天開(kāi)始，從那一瞬間夏依熱那個(gè)甜甜的微笑起，我和她從只是一起上學(xué)一起放學(xué)的普通朋友變成無(wú)話(huà)不談的好朋友。
雖然，夏依熱已經(jīng)轉學(xué)了，但我們會(huì )經(jīng)常聚一聚，每當我想起那個(gè)甜甜的微笑時(shí)，心里總是暖暖的，你有這么體貼、這么關(guān)心你的朋友嗎？
我的小伙伴作文11
她有一雙小小的眼睛，他總是喜歡笑，他特別像一直喜歡和我撒嬌的小猴子。我們大家都叫他“猴弟弟”
他特別的愛(ài)撒嬌，有一次，夏天的一個(gè)晚上，吃過(guò)了飯以后，過(guò)了一會(huì )兒，露出了月亮的小半邊臉，宛如一只小船兒倒扣在山頂上。墨蘭的天空還掛著(zhù)許多的小星星，它們仿佛剛剛從銀河里洗過(guò)澡似的，亮晶晶的。我和表弟在外面看小星星，他突然抱緊我，我走一步，它就黏著(zhù)我，就像蒼耳總是黏著(zhù)。我帶著(zhù)手機想拍著(zhù)美麗的照片，他此時(shí)瞇著(zhù)眼睛笑嘻嘻的。他說(shuō)：“給我拍照，給我拍照，”不給我，我就粘著(zhù)你不放，我的心里想到，給，不給。最后，我想，看到這撒嬌的樣子，還黏著(zhù)我不放，給他吧！我只好無(wú)奈著(zhù)把手機給了他，他開(kāi)開(kāi)心心的走了。
他雖然有時(shí)會(huì )撒嬌，但他也特別的聰明。
有一次，我們在田野里玩追跑的游戲，輪到我來(lái)追他們了，我數了：1，2，3，4。我來(lái)找你們了，但是我一看到表弟還沒(méi)躲起來(lái)，我就說(shuō)我來(lái)抓你了，他突然聰明的玩草叢你一躲。咦，他們到哪里去了？我側著(zhù)耳朵細聽(tīng)著(zhù)有吃東西的聲音，那邊的草叢怎么在扭動(dòng)呢？我走近一步，原來(lái)表弟和這草叢的顏色一樣。所以很難找到，我找到以后哭笑不得，他一邊嚼著(zhù)甘蔗，一邊看著(zhù)我，我們又去找別人了，他突然一個(gè)趔趄，我的腳好痛，我意外的看見(jiàn)他沒(méi)有哭，還向我笑了起來(lái)，忘了看時(shí)間。太陽(yáng)已經(jīng)下了山頂，天邊出現了紅紅的晚夏！有的像仙女散花，有的`像八戒吃西瓜，有的像矗立的山峰，也有的像奔騰的江水，形態(tài)萬(wàn)千，煞是好看，我們笑著(zhù)回了家。
我的表弟就是這么惹人喜愛(ài)，我為有這樣的表弟，而感到自豪。
我的小伙伴作文12
有很多，但我最好的朋友還是張詠涵。張詠涵有一頭短短的頭發(fā)，彎彎的眉毛下面有一雙小但卻炯炯有神的眼睛，塔塔的鼻子下面有一個(gè)又紅又薄的嘴巴，給人的第一印象就是“精”張詠涵的皮膚很白，就像雪花一樣白，讓女孩子們很羨慕，我曾經(jīng)問(wèn)她：“你的皮膚，每天在太陽(yáng)底下暴曬都完好無(wú)初，你是怎么做到的?”
她卻說(shuō)：“我屬羊，皮膚白，你屬馬，皮膚黑!”不知道為什么，我一點(diǎn)也不生氣，反而卻被因為她的振振有詞，捂著(zhù)肚子大笑起來(lái)。你說(shuō)，她是不是有一種特異功能，能讓本來(lái)應該生氣的人，用笑來(lái)趕除氣憤。張詠涵不僅很幽默，而且是一個(gè)“刀子嘴，豆腐心”的女孩。有一次老師臨時(shí)宣布考圓這一章。卷子發(fā)下來(lái)以后，我做到一半時(shí)，突然，有個(gè)題目要求畫(huà)圓，我正準備找圓規時(shí)，突然想起圓規爛了，怎么辦呢?
向同學(xué)借?可他們都要用啊!這時(shí)，我把目光投向已經(jīng)把圓畫(huà)完，上午有又和我鬧變扭的張詠涵身上，心里在做琢磨：她會(huì )不會(huì )借我呢?去試一下吧!我對正在算題的張詠涵說(shuō)：“喂，那個(gè)，借我一下圓規�！笨蓮堅伜瓍s冷冷地回答：“不行�！蔽业闪艘谎蹚堅伜�，繼續做下面的題，就當我快要做完的時(shí)候，桌上卻悄悄地出現了一支圓規，我望了一眼張詠涵，知道是她的.圓規。做完題后，我對張詠涵說(shuō)：“謝謝，上午的事情是我不對，對不起!”張永涵卻很有風(fēng)度地甩了甩頭發(fā)：“沒(méi)關(guān)系�！蹦銈冋f(shuō)，張永涵是不是一個(gè)刀子嘴，豆腐心的女孩呢?這就是我的好朋友，我的好朋友就是張永涵，你們是不是也想和她交朋友呢?
我的小伙伴作文13
我有許許多多的小伙伴，但和我最親的還是倪楊。我和倪楊從小就生活在農村，整天在一起玩鬧，形影不離。
倪楊，一個(gè)帥氣又陽(yáng)光的少年，別看看他身體瘦小，卻有著(zhù)無(wú)窮的力量和善心。有一次，我和倪楊一起去離村子十來(lái)里地的小河邊釣魚(yú)。由于剛下過(guò)雨，地面很濕滑，路邊還有很多泥沼。突然，我腳底一滑，跌到了一個(gè)“死亡沼澤”里�！熬让�！救命��！”我一邊呼救一邊掙扎�？蛇@里荒無(wú)人煙，別人也不可能聽(tīng)到的，就算是聽(tīng)到了也要過(guò)很長(cháng)時(shí)間才能趕到�；艁y的我在沼澤里掙扎了一會(huì )兒，就已經(jīng)精疲力竭，越陷越深，但我不敢松手，死死的抓住地上的草皮。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，我的手開(kāi)始打顫，就快要熬不住了，要松手了…….
突然，一個(gè)黑影從我身邊掠過(guò)，是倪楊。他聽(tīng)到我的呼救，從前面沿路返回，一路狂奔過(guò)來(lái)救我。他拉住我顫抖的手說(shuō)道：“別怕，不要動(dòng)，我把你拉上來(lái)�！彼プ∥业碾p手，向外使勁拉伸。我看著(zhù)他焦急的眼光，掙紅的脖子，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的汗水，不禁心疼起來(lái)，“他為什么來(lái)救我？”我暗暗的想�！拔覀兪怯肋h的好朋友！”只聽(tīng)倪楊大喝一聲，使出吃奶的.勁�！斑诶病蔽冶焕顺鰜�(lái)，而倪楊卻向后一仰，跌在后面的亂石坡上，衣服撐破了，背上被磨出了許多血口子，我留下了感激的眼淚，“謝謝你，我永遠的好朋友！”
倪楊多么的勇敢，多么的樂(lè )意助人呀！可現在社會(huì )上有些人利用人的善良，“碰瓷”訛詐；有些跌到的老人得到了幫助，反咬幫忙的好心人，讓他們賠償錢(qián)財。傷害了一部分熱心腸，好心人的心。出現了“事不關(guān)己，高高掛起”的思想。真的希望社會(huì )上多一些“倪楊”就好了。
這個(gè)樂(lè )意助人，不圖回報的淳樸少年倪楊就是我的好伙伴。
我的小伙伴作文14
我和所有小學(xué)生一樣，有一個(gè)親密無(wú)間的好朋友——楊雨馨。不知從什么時(shí)候起，我發(fā)現我們學(xué)校每個(gè)班級會(huì )有一個(gè)同樣的現象：一下課，大家就三五成群的分散開(kāi)了，只去找自己在班上的好朋友，只要沒(méi)什么要找別人的事，就直奔自己伙伴，有什么事也只找好朋友。
我五年級時(shí)和雨馨在同一班，那時(shí)候我們一天到晚粘在一起，如連體嬰兒一樣。她坐在我前面，我們之間的友誼要是沒(méi)有這“先天”條件，這友誼的橋梁或許也不會(huì )是由雨馨和我架起。她以前住在我家旁邊，只是我們一直沒(méi)見(jiàn)過(guò)對方。
我們第一次相見(jiàn)是在學(xué)校楓樹(shù)下，那時(shí)楓葉正紅，地上也零零星星地擺著(zhù)許多楓葉，被太陽(yáng)曬得干干的，腳一踩上去，就會(huì )發(fā)出“沙，沙”的脆生生的聲音，如一曲悠悠的小令，常常使我陶醉其中。我背著(zhù)書(shū)包，在楓葉上悠閑地踏來(lái)踏去，嘴里哼著(zhù)流行歌曲，等待家長(cháng)來(lái)接我回家。忽然，楓葉的聲音變成了二重唱，怎么回事？我想：放學(xué)了怎么還有人在這兒？難道他的家長(cháng)也是在這兒接他的？我把頭探過(guò)去，呀！是個(gè)女孩�？粗�(zhù)嬌小玲瓏，長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)在腦后扎成一束馬尾，大大的眼睛里有淚正欲滴下來(lái)。我走過(guò)去，不知道為什么，傻傻地抽出一張紙巾，遞給她。她抬起頭，我才看清她的臉，眉清目秀的，明眸善睞，玉齒珠唇，給我一種冰清玉潔、小家碧玉的感覺(jué)。她牽強地揚起嘴角，向我點(diǎn)點(diǎn)頭，帶著(zhù)又尖又細的嗓音輕飄飄地說(shuō)了一句：“謝謝！”伸手接住紙巾。我情不自禁地走過(guò)去，輕輕地拍拍她的背，一邊吐出讓我自己吃驚的話(huà)："哭出來(lái)吧！會(huì )好受些，我做你的傾訴者�！彼掏掏峦�、斷斷續續地向我傾訴，在她的`話(huà)中，我知道了她叫楊雨馨，因為她和她的朋友不喜歡的人說(shuō)話(huà)，她的朋友就不想理她了，所以雨馨才想哭。我靜靜地聽(tīng)，聽(tīng)完后，我帶著(zhù)酸酸的鼻音，說(shuō)了個(gè)笑話(huà)逗她，看她破涕為笑的樣子，我心里也松了松，我對她說(shuō)：“我們也可以做朋友��！朋友不一定要在同一年級的。我快上五年級了，你應該快上四年級了吧？”雨馨遲疑了一會(huì )兒，一邊狂笑一邊說(shuō)：“我也快上五年級了，你把我看得太小了吧！”我也大笑。
這是我們第一次見(jiàn)面，也是我們第一個(gè)共同的經(jīng)歷。為我們的友誼搭上了第一塊磚。
我的小伙伴作文15
此人唯開(kāi)朗著(zhù)稱(chēng)，幾乎全世界的人她都談得來(lái)，只要語(yǔ)言暢通，就可以。她就是我的小伙伴——呂孟雨。
她雖然是一個(gè)女子，但是她的開(kāi)朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開(kāi)會(huì )，身邊坐著(zhù)的都是各個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，我一個(gè)都不認識，就坐在座位上發(fā)呆，并沒(méi)有注意到她在做什么。離開(kāi)時(shí)還有十幾分鐘的.時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，靠在椅子上都快睡著(zhù)了，可卻被一陣爽朗的笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋著(zhù)笑聲我往旁邊一看，原來(lái)是呂孟雨在和周?chē)耐瑢W(xué)聊天，我還以為他認識，就問(wèn)她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開(kāi)始滔滔不絕，猶如滾滾長(cháng)江水般的介紹起來(lái)，什么姓什么？叫什么？家在那里？連qq號，父母親叫什么？在哪里工作都問(wèn)的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鐘里，她竟然問(wèn)的如此詳細，可見(jiàn)此人開(kāi)朗到何種程度。
這么開(kāi)朗的一個(gè)人，你想認識嗎？但是前提是你必須是一個(gè)十分開(kāi)朗的人，符合要求就來(lái)吧！
此人唯開(kāi)朗著(zhù)稱(chēng)，幾乎全世界的人她都談得來(lái)，只要語(yǔ)言暢通，就可以。她就是我的小伙伴——呂孟雨。
她雖然是一個(gè)女子，但是她的開(kāi)朗程度連一些男孩子都為之震驚。有一次，我和呂孟雨去開(kāi)會(huì )，身邊坐著(zhù)的都是各個(gè)學(xué)校的同學(xué)們，我一個(gè)都不認識，就坐在座位上發(fā)呆，并沒(méi)有注意到她在做什么。離開(kāi)時(shí)還有十幾分鐘的時(shí)間，我覺(jué)得很無(wú)聊，靠在椅子上都快睡著(zhù)了，可卻被一陣爽朗的笑聲，驚醒了，都被嚇了一大跳。尋著(zhù)笑聲我往旁邊一看，原來(lái)是呂孟雨在和周?chē)耐瑢W(xué)聊天，我還以為他認識，就問(wèn)她：“呂孟雨，你們以前都認識？”“不是，我剛認識的，她是……”她便開(kāi)始滔滔不絕，猶如滾滾長(cháng)江水般的介紹起來(lái)，什么姓什么？叫什么？家在那里？連qq號，父母親叫什么？在哪里工作都問(wèn)的一清二楚，絲毫不差。我相當震撼，就在這短短的十幾分鐘里，她竟然問(wèn)的如此詳細，可見(jiàn)此人開(kāi)朗到何種程度。
這么開(kāi)朗的一個(gè)人，你想認識嗎？但是前提是你必須是一個(gè)十分開(kāi)朗的人，符合要求就來(lái)吧！
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