給十年后的我作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的給十年后的我作文，希望能夠幫助到大家。

　　給十年后的我作文 篇1

　　窗外，粗壯的桂花樹(shù)，搖擺著(zhù)雙手，散發(fā)出馥郁的芬芳，令人陶醉；窗內，我正在風(fēng)度翩翩地為學(xué)生們講課……

　　轉眼間，十年就過(guò)去了……如今，我已是一名教師，作為一名教師，我深感自豪和驕傲！

　　當今社會(huì )，科學(xué)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達，室內的背景能夠隨時(shí)變化——我邁著(zhù)輕盈的步伐，走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們正安靜、整齊地坐在位置上，我的心境也愉快起來(lái)�！吧险n！”“起立！教師好！”“同學(xué)們好！”“請同學(xué)們把書(shū)翻到第一課，讓我們來(lái)領(lǐng)略完美的春光�！�

　　只見(jiàn)，此時(shí)的教室，已變成了一望無(wú)際的'碧綠的草原，可愛(ài)的小綿羊在這青翠的草地上走著(zhù)，仿佛給這片草地繡上了白花；俊俏的馬兒走在這寬廣的草原上馳騁；星星點(diǎn)點(diǎn)的小花鋪在這片軟綿綿的草地上，猶如天空中眨著(zhù)眼睛的星星，一閃一閃，分外美麗……

　　“同學(xué)們也領(lǐng)略了春天的完美，請大家用所學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)，來(lái)贊美春天吧！”霎時(shí)間，全班同學(xué)，都齊刷刷的舉起了手。他們回答道：“姹紫嫣紅、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、鶯歌燕舞、花團錦簇、百花齊放……”各種各樣的成語(yǔ)，都表達了孩子們對春天的熱愛(ài)與渴望。

　　“今日的課就先上到那里，下課！”“教師再見(jiàn)！”

　　“叮鈴鈴……”，床前的小鬧鐘把我從那完美的夢(mèng)中換了回來(lái)。��！那夢(mèng)是多么的完美！我為了實(shí)現我的愿望，從此刻開(kāi)始，我就要更努力的學(xué)習，更認真的聽(tīng)講，認真的對待每一件事情，讓每一天都過(guò)得完美，不負春光不負青春！

　　給十年后的我作文 篇2

　　浩瀚的宇宙中的一艘飛船里，一名初出茅廬的宇航員新奇地看著(zhù)宇宙飛船里的東西，要知道那可是20xx年啊，許多東西都是比我們現在的東西高級一點(diǎn)了。噢，對了，那個(gè)宇航員是誰(shuí)��？嘿嘿，那是二十年后的我。

　　那時(shí)的我已經(jīng)是名宇航員了，正在飛船里看著(zhù)失去地心引力的物品產(chǎn)生的一些在地球上看不到的神奇現象。如水會(huì )漂浮起來(lái)，火焰都成了半圓形等等。雖然這些現象在地球上就知道了，可是親眼看到時(shí)仍覺(jué)得很新奇�？墒�，現象雖然很新奇，我們宇航員卻在生活中很討厭這些現象：喝水時(shí)只能喝密封袋里的，不然水會(huì )亂飄，刷牙時(shí)，得盡量閉著(zhù)嘴巴，吐的'時(shí)候得吐在衛生紙或布上再丟棄……洗澡可算一件最離譜的事了，首先得像潛水一樣地戴上呼吸罩和護目罩，以防被水嗆到。然后宇航員要把腳固定在地上，不然就會(huì )被水流給沖翻。最后打開(kāi)吸水機才可以像在地面上淋浴了。一次洗澡往往得準備好幾個(gè)小時(shí)�？偠�言之，太空生活十分新奇卻麻煩多多。

　　現在，我該去月球跟其他的宇航員比賽了。我操控著(zhù)分離艙來(lái)到了月球，出了艙，就見(jiàn)幾只白色的袋鼠在一座環(huán)型山上跳來(lái)跳去。不對，那不是袋鼠是幾個(gè)比賽跳高的宇航員。我跑了過(guò)去加入了他們的隊伍，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)成了跳高能手，成績(jì)都比地球上高出一倍。原來(lái)這是因為月球的引力只有地球的四分之一。比完了賽，我們來(lái)到月球餐廳吃飯，幾乎全是素的，因為肉食需要從地球是送過(guò)來(lái)，可蔬菜已經(jīng)能從空中農場(chǎng)收獲了，而且用月球土壤種出的菜比地球上的還要大，還要鮮美。

　　這就是二十年后的我，怎么樣？很棒吧！

　　給十年后的我作文 篇3

　　日歷一天天的翻去，時(shí)間劃流水般的流逝，不知不覺(jué)已過(guò)16年，我已是一名初三的學(xué)生。正因為我是一只即將飛向大自然的一只小鳥(niǎo)，我們一定把時(shí)機，我們雖然認為我們不夠社會(huì )經(jīng)驗，總認為我們的肩膀還很稚嫩，但社會(huì )如同大自然，我們應該如同適應大自然一樣，適應社會(huì )，找到適合自己的路。

　　我們不要在感嘆時(shí)間過(guò)得如離弦之箭，我們不要后悔當初犯下的愚味錯誤；不要對社會(huì )產(chǎn)生恐懼心理；我們不要貪婪的花費時(shí)間了；現在我更應該正視現在，正視現實(shí)把握青春，更應該從失敗中吸取經(jīng)驗與教訓；更應該積累更多的社會(huì )經(jīng)驗，更應該學(xué)習更多的科學(xué)文化知識，讓我們有限的青春，變成一個(gè)無(wú)限有意義的春天。

　　我們即將畢業(yè)了，這個(gè)命運的轉折點(diǎn)，我們更應該掌好我的人生之船，不讓人生之船觸上暗礁，讓我們的人生之船向人生的“價(jià)值海洋”我應該為夢(mèng)想而奮斗，為祖國建設而努力。

　　那個(gè)時(shí)候，可能使每個(gè)人的人生都不一樣，有的人可能還向社會(huì )，有的人可能繼續讀拼搏；有的人可能去學(xué)技術(shù)，那么，十年之后，我們可能已經(jīng)當爸爸或者老媽了，每個(gè)人都有自己的.工作，行行都出狀元了。

　　我們深知科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的重要組成部分，在人類(lèi)社會(huì )發(fā)展的各個(gè)階段都發(fā)揮著(zhù)重要作用。實(shí)踐證明，科學(xué)技術(shù)越發(fā)達，人們得科學(xué)技術(shù)知識豐富，勞動(dòng)技術(shù)越高，社會(huì )生產(chǎn)力的水平就會(huì )越有動(dòng)力，創(chuàng )造的社會(huì )財富也就越多。并且�？茖W(xué)技術(shù)是一個(gè)國家綜合國力的重要體現。當今世界，國家的經(jīng)濟競爭，綜合國力的競爭，在很大程度上表現在科學(xué)技術(shù)。在我國高科技術(shù)水平得到了提高，但農業(yè)還沒(méi)有實(shí)現全面機械化這進(jìn)一步證明我國農業(yè)緩慢發(fā)展的原因，我想我應該為我國農業(yè)做出貢獻。我的理想就是做一個(gè)農業(yè)機械發(fā)明家。完善我國農業(yè)機械的不足，進(jìn)一步加大農村生產(chǎn)力，促進(jìn)農村經(jīng)濟的發(fā)展。那么我的發(fā)明將會(huì )有價(jià)值，我的人生將會(huì )有意義。

　　我的另一個(gè)目標是成為一個(gè)有實(shí)力，有權利的國家工作人員，我要加強人民文化道德教育，提高全國人民素質(zhì)。因為我國現階段雖然在教育事業(yè)中取得了很大進(jìn)步，但從總體上看，與發(fā)達國家相比還有一段很大距離，與現代化建設的要求還有一定距離，人命素質(zhì)水平，不夠高，我要完善我國的缺點(diǎn)，要想提高人民綜合素質(zhì)，那就要從教育抓起，對教育事業(yè)進(jìn)一步管理，完善我國教育事業(yè)的規章制度，進(jìn)一步培養人才，為我國建設做偉大的貢獻，那么我們這個(gè)國家就富強了，人民生活水平也將會(huì )提高，人民綜合素質(zhì)得到提高。

　　我要堅信“少年強，則國強。少年富，則國富。少年雄出地球，則國雄出地球”這句話(huà)。我要為我自己設立的目標前進(jìn)。為國家美好的未來(lái)而奮斗。

　　我們不僅要想像更應腳踏實(shí)地，按實(shí)際出發(fā)。從現在開(kāi)始，從自身做起。這樣十年之后我們就可能是一個(gè)有出息，有氣質(zhì)，有高尚品質(zhì)的人。

　　給十年后的我作文 篇4

　　人生就如同一條崎嶇無(wú)盡的路，有著(zhù)放眼無(wú)望的地方，不知未來(lái)如何，只有靠想象、努力去達到大的目標，十年十分漫長(cháng)，可一轉眼也過(guò)去了。

　　十年后我成了什么樣，是干什么的我一概不知，我想十年后的我應該選擇了就業(yè)，我當了一名律師，穿著(zhù)帥氣的西裝，手中拿著(zhù)厚厚的資料，鼻梁上架了一副眼鏡，一副成熟的氣質(zhì)，我已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，我去了華麗的美國留學(xué)歸來(lái)十年，我從書(shū)海中露出頭來(lái)，我全身投入了社會(huì )，這時(shí)我才發(fā)現，社會(huì )是那樣的殘酷，我才發(fā)現學(xué)習是那樣的輕松，我時(shí)時(shí)懷念著(zhù)讀書(shū)的日子，可是到了如今已沒(méi)有回頭路了，只得走下去。

　　以前的.我不明白為什么長(cháng)者在說(shuō)：“歲時(shí)當勉勵，歲月不待人”�？墒乾F在我不僅明白，而且還深有體會(huì )，真的是歲月不饒人呀，我的身高與外貌都發(fā)生了很大的變化。

　　我在十年后成為了一名律師，律師是我的夢(mèng)想，十年后我竟然實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，為以后的人們造福，為他們減輕負擔，就如同一名為了和平的人。

　　十年后的我還可能做許多，因為漫長(cháng)的十年，誰(shuí)保證你下一個(gè)十年在干什么呢？只是一切是幻象罷了，只有現在好好學(xué)習，只有好好學(xué)習才能有一個(gè)光明的未來(lái)，美麗世界的大門(mén)才會(huì )為你而打開(kāi)，你才能成為社會(huì )的一員。

　　同時(shí)我們也要珍惜時(shí)間，就像陳子昂寫(xiě)的《登幽州臺歌》中：前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者，念天地之悠悠，獨愴然而涕下。到時(shí)候我們要珍惜歲月，時(shí)光易逝，或許只能少小離家老大回鄉，音無(wú)改鬢毛衰，多么悲哀呀！

　　到那實(shí)在想從頭再來(lái)，為時(shí)已晚。

　　給十年后的我作文 篇5

　　在大千世界中，我想每個(gè)人都有一個(gè)美妙的理想，正如列夫·托爾斯泰所說(shuō)的:“理想是指路明燈,沒(méi)有理想,就沒(méi)有堅定的方向；沒(méi)有方向,就沒(méi)有生活�！笔前�!每個(gè)人都要為理想付出，理想是能點(diǎn)亮人生的。那就讓我們來(lái)談?wù)勈�年�?我會(huì )怎樣吧!

　　跟隨理想，我希望能成為一名科學(xué)家，為了我的.理想，我一定會(huì )努力。雖然氣餒過(guò)，懈過(guò)氣，放棄的念頭也有過(guò)，但那已經(jīng)成為過(guò)去，我要為理想奮斗，讓我的理想成就輝煌，直到實(shí)現，證明這不是妄想。 十年后，我不會(huì )因為太勞累而放棄，不會(huì )因為其它不足而放棄，理想在我心中有無(wú)窮的力量，它會(huì )推動(dòng)著(zhù)我前進(jìn)。我堅信：只要堅定地樹(shù)立自己的理想，理想發(fā)出的動(dòng)力，會(huì )令人克服重重困難，戰勝種種挫折，不斷向自己的人生目標邁進(jìn)，最終到達理想的彼岸。

　　有句話(huà)說(shuō)的好：世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。向我們少年兒童理應樹(shù)立正確的理想，樹(shù)雄心，立壯志，刻苦學(xué)習，大膽實(shí)踐，創(chuàng )造出無(wú)悔而永恒的青春。

　　假如我是一名科學(xué)家，我首先會(huì )發(fā)明出一種車(chē)，它叫自動(dòng)行駛車(chē)。這種車(chē)的安全率達到99.9％，而剩下的0.1％只有是人們故意碰撞才會(huì )發(fā)生意外。那這是為什么呢？就是因為這輛車(chē)周?chē)�安裝了紅外線(xiàn)感應系統，比如你一上車(chē)，打開(kāi)世界地圖選擇你要去的地方后，車(chē)子便自動(dòng)行駛。如果在前進(jìn)行駛時(shí)，前方50米有障礙物時(shí)，汽車(chē)只要檢測到，便會(huì )繞道行駛。這種車(chē)，不用加汽油，它安裝的是太陽(yáng)能電池，可以保護環(huán)境。這便是我

　　給十年后的我作文 篇6

　　嘿，那誰(shuí)：

　　我已經(jīng)在高二讀了一個(gè)學(xué)期了，報的理科班，你呢？應該如愿以?xún)斶M(jìn)入某電視臺做主持人了吧，還是，你只是簡(jiǎn)單出了幾本書(shū)，揣著(zhù)版稅去了普羅旺斯？

　　如果我沒(méi)算錯的話(huà)，你應該26歲了。

　　經(jīng)歷了漫長(cháng)的十年，重新回過(guò)頭來(lái)審視自己的過(guò)去。過(guò)去與現在，同樣的一個(gè)人，倒映在不同時(shí)間不同空間，被中央的界線(xiàn)徹底隔開(kāi)，我們能認出那另一個(gè)自己?jiǎn)幔?/p>

　　我們還能對自己曾做過(guò)的事情感到無(wú)悔、驕傲嗎？從前所相信的故事，堅定的信念未曾動(dòng)搖嗎？緣分是否已經(jīng)出現，成就還算不賴(lài)嗎？旅途上增添的經(jīng)歷，有讓棱角消失嗎？……其實(shí)我也無(wú)從得知。

　　收到這封電子郵件的時(shí)候，你大概還沒(méi)睡吧？我預設的時(shí)間是23點(diǎn)45分，你應該還把胳膊枕在腦后，又或者環(huán)抱膝蓋坐在地板上，眼睛在微弱的燈光下閃亮著(zhù)，安靜地想著(zhù)應付老板的完美拖稿理由。

　　不過(guò)我現在很少拖拖拉拉了。先前本來(lái)在抄寫(xiě)《九章懷沙》的。你應該還記得，高中的語(yǔ)文老師是個(gè)超級麻煩的家伙，上課睡覺(jué)、遲交作業(yè)在他眼里統統被視為大逆不道之舉。對于他，我覺(jué)得還是閉上嘴拿漂亮的成績(jì)單還擊是最有效的辦法。我不知道你是否會(huì )回想起曾經(jīng)的生命里有過(guò)這樣一位老師。還是你已經(jīng)淡去了年少的浮躁，只會(huì )微笑著(zhù)說(shuō)：“他也是為了我好嘛�！�

　　現在的我每晚都趴在臺燈下做著(zhù)五花八門(mén)的練習題。每當體力盡失的時(shí)候會(huì )去沖一杯麥斯威爾。而十年后，你應該會(huì )在每天上班前去星巴克喝一杯卡其布諾吧，為嶄新的一天輸送充沛的能量。即使那時(shí)候，你已經(jīng)變得很有錢(qián)，提包里有每月的潮流家居雜志，依然會(huì )在每天下班后傻瓜一樣地沖到圖書(shū)館里的烹飪專(zhuān)欄區，樂(lè )此不疲地研究新式料理。

　　我現在敢肯定的`是，你一定搬家了。你一直喜歡的JAY的海報和珍藏版的CD也應該隨著(zhù)你遠離了新華路74號。

　　上了高中開(kāi)始覺(jué)得寫(xiě)日記是一件不可理喻的任務(wù)。因為每天重復著(zhù)的生活完全沒(méi)有記錄的必要。我每天都要早早起床，穿上單調的校服，騎著(zhù)單車(chē)頂著(zhù)還未亮透的清晨匆忙往學(xué)校里趕。

　　而你呢，是否總是每天早上八點(diǎn)鐘叼著(zhù)剛烤熱的面包去擠地鐵？還是，你已經(jīng)買(mǎi)了新車(chē)，車(chē)頭的標識是凱迪拉克？

　　偶爾有人提及關(guān)于前途的事，我會(huì )毫不猶豫地說(shuō)，我想上中國傳媒大學(xué)。

　　我不知道十年后的你到底是什么樣。有沒(méi)有長(cháng)高？有沒(méi)有留長(cháng)發(fā)？仍是單身，還是已經(jīng)為人妻，而丈夫，是那個(gè)高你半頭的高中同學(xué)？

　　是否會(huì )不經(jīng)意地想起，自己仿佛上星期還是那個(gè)十六歲穿校服、坐在課桌前聽(tīng)課，因為解不出函數方程而苦惱得頭皮發(fā)麻的高中生？

　　懸掛在腦后的時(shí)鐘悄然無(wú)息地流走了這么多歲月。季節有意無(wú)意地轉換背景，上帝用不可解的魔法一瞬間扭轉了時(shí)間替換了空間，中間空缺或者遺漏掉的細節，已經(jīng)永遠填補不回來(lái)了吧。

　　從一開(kāi)始我就發(fā)覺(jué)給你寫(xiě)信這種行為很傻，十年前的今天我就知道了。我同樣知道你的狀況取決于我現在的努力程度以及人生觀(guān)。無(wú)所謂預不預測，你的命運就掌握在我手里。我會(huì )努力不讓十年后的你后悔，不讓你妄想回到十年前再去努力。

　　因為回不去了。

　　終究回不去了。

　　在你坐著(zhù)凱迪拉克轎車(chē)前往一個(gè)又一個(gè)娛樂(lè )場(chǎng)所的時(shí)候，你是否想過(guò)自己距離那個(gè)曾經(jīng)白T恤、牛仔褲、一頭黑發(fā)、挎著(zhù)書(shū)包的我，有多遠？

　　十年。

　　喂，是我。

　　給十年后的我作文 篇7

　　碧水藍天，我倚著(zhù)柳樹(shù)，讓淚濕的心事生長(cháng)得瀟瀟灑灑，在無(wú)奈與惆悵里架起一條條歷史的窗欞�！�——題記

　　荷塘邊，楊柳依依，迎風(fēng)搖曳，天的倒影在碧波中輕輕蕩漾，水天和諧。只是，似乎少了些什么？仰頭一看，一只孤雁在空中盤(pán)旋，叫聲高亢而略帶嘶啞，鳴聲中滿(mǎn)含悲傷。那一刻，我終于明白，自己為什么心里空蕩蕩的，原來(lái)我也是那只孤雁。

　　‘啪’的.一聲，一滴水珠從高空落下，濺在我手背上，冰冰涼涼，難道下雨了嗎？還是那只孤雁悲傷的淚？凝視著(zhù)這滴水珠，竟發(fā)現它與好友離別時(shí)在我手背上滴落的位置竟完全相同。我不禁淚如泉涌，思緒又被拉回到我和好友分別后的那個(gè)夜晚

　　那天晚上，云像被墨汁染了一般，黑壓壓的，飄著(zhù)細雨，我坐在窗前，聽(tīng)著(zhù)雨聲，帶著(zhù)不舍，望著(zhù)好友落在我手背上的淚，那么純潔，那么光亮，不含一絲一毫的雜物。那么輕輕地緩緩地搖晃著(zhù)，晶瑩碩大，以前我們在一起的時(shí)光似乎都凝聚在這一滴淚里，這滴淚是我們之間友誼的象征。我顫抖著(zhù)手，將那滴淚貼在我胸口。朋友，你永遠在我心里。我們的友誼永遠在我心中，我想，這也就足夠了。

　　臉上的淚痕已被風(fēng)干，我鋪開(kāi)一張淡粉的信紙，只寫(xiě)了短短幾句話(huà)：“朋友，再見(jiàn)。讓那份友誼與你的淚水永遠融于我心中吧！祝你快樂(lè )！”寫(xiě)完后，我釋然地笑了，當這封信歷過(guò)千山萬(wàn)水，來(lái)到好友手里時(shí)，她就不會(huì )再有牽掛，而能投入新生活了。

　　眼前依然是那池河塘，楊柳搖曳著(zhù)，與之前不同的是———現在有一個(gè)女孩帶著(zhù)甜美的微笑為她遠方的朋友祝福著(zhù)……

　　給十年后的我作文 篇8

　　十年后的我？噢，那我應該是個(gè)……對！我應該是一名鼎鼎有名的考古學(xué)家！

　　我會(huì )組建一個(gè)考古小分隊，你也許會(huì )笑，十年后已有非常高的高科技．不用找就能發(fā)現哪里有什么珍寶，哪還用的著(zhù)你們？那你就大錯特錯．因為我恁調查的是至今也沒(méi)有挖掘的秦始皇陵，那是一個(gè)餓非常神秘的地方，一個(gè)沒(méi)有入口的地下宮殿．一般經(jīng)驗少或不懂這行的'人根本就進(jìn)不去！

　　首先，我們用由我自己發(fā)明的穿越時(shí)空機再現當初建造秦始皇陵的場(chǎng)面，我們還知道當時(shí)最后封陵時(shí)的大致位置，終于，功夫不負有心人，我們找到入口，由于皇陵里面已灌毒氣，怕危害到人類(lèi)，便用隔山吸毒器，把里邊的毒氣全部都吸干，我們便成功的進(jìn)入秦始皇陵．進(jìn)入里邊，四周金碧輝煌，到處都是珍奇異寶，我們還用全球定位系統找到秦始皇棺，只見(jiàn)那是一個(gè)不怎么大的地方，但是一點(diǎn)都不次于我們現在的高檔房間，一進(jìn)去映入眼連的是一個(gè)大大的用純金做成的棺材，我們把棺蓋打開(kāi)，秦始皇就平平的躺在那里，但是肉體都完好無(wú)損，身體周?chē)�還有許多陪葬品，由于我每已把保護肉體腐爛的氣體吸干，怕把秦始皇肉體壞掉，我便用我所發(fā)明最高極的儀器把秦始皇的肉體縮小，放在里邊，最后，我們便把他帶到我自己的博物館——宏偉博物館（中國最大最豪華），而且把他安頓好，我們用派最精確最小心的人員，對秦始皇陵做沒(méi)一個(gè)角落的檢查并把報務(wù)等珍寶也完好無(wú)損的帶回來(lái)！……

　　從此之后，我們便成為世界上最最有名的考古小分隊，我也成我更有名的專(zhuān)家！

　　給十年后的我作文 篇9

　　20年后的我，已經(jīng)33歲了，那時(shí)候的我啊，正處于一生中最輝煌的時(shí)期，慢慢積累了經(jīng)驗，少了年少的輕狂。那時(shí)，我應該是事業(yè)有成吧。

　　20年后，我的職業(yè)肯定是名中醫。

　　還憶起很小的時(shí)候，媽媽就患上了淋巴腫大，多方求醫，瓶瓶罐罐的西藥吃了不少，卻沒(méi)見(jiàn)效，后來(lái)讓位老中醫慢慢地調，那粒淋巴才漸漸恢復原狀�？墒�，“逢藥三分毒”，我媽吃了那么多藥，以致身體虛弱，不幸又患上了頸椎失穩，現在還在家里調養。如果能早點(diǎn)找到那位中醫生，或者說(shuō)，其他的醫生都有技術(shù)，那么，媽媽現在就可以快樂(lè )的生活了�？粗�(zhù)媽媽頭暈、無(wú)助的樣子，我感到心痛。我恨無(wú)情的疾病，更恨那些庸醫。所以，我立志要當一名好的中醫，把祖國的傳統中醫技術(shù)發(fā)揚光大，為人民服務(wù)。

　　“不為良相，當為良醫”，我相信我能成為一名好醫生，，因為我現在已經(jīng)付諸努力，課余時(shí)間用來(lái)看醫書(shū)，了解各味中藥的性味歸經(jīng)。

　　遙想20年后，我穿上白色長(cháng)袍，像一位騎士，幫助人們擺脫病毒的痛苦煎熬，與病魔抗戰到底。想想那時(shí)走出醫院的人們臉上都是掛著(zhù)健康的微笑，我成功地幫助他們戰勝了痛苦，那是件多么愉快的'事情！

　　我還要繼續進(jìn)修，用心研究，將自己畢生的精力付給祖國的中醫學(xué)事業(yè)，付給人民。在不斷提升自我的同時(shí)，雖然苦，但能獲得自我超越的快樂(lè )。

　　當然，生病是件很痛苦的事，所以，最終還是祝愿人們無(wú)病，健康快樂(lè )。

　　20年后，我，我們，我們的家鄉，一定會(huì )更健康，更美好。

　　給十年后的我作文 篇10

　　二十年后的我將是一個(gè)科學(xué)家，專(zhuān)門(mén)研究和制造各種各樣的稀奇古怪的東西。

　　有一天，我突發(fā)奇想：住宅對于人們來(lái)說(shuō)是非常重要的。隨著(zhù)人們的需求，再好的房子也會(huì )被淘汰。所以我經(jīng)過(guò)仔細的思考與多番的研究，終于制造出了一種多功能的房子，了滿(mǎn)足人們的需求。

　　房子的窗戶(hù)上面有“自動(dòng)感應器”，這項裝置能夠自動(dòng)感應到暴熱的陽(yáng)光和傾盆的大雨，只要遇到這兩種情況或是其他對窗戶(hù)有損壞的情況，它都能把它們擋在外面，就連小偷都進(jìn)不去。保證了人們的安全。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)房?jì)鹊脑O備，冰箱、洗衣機、電視……等家用電器，都是在墻上的。就說(shuō)冰箱吧，其實(shí)就是在墻上的兩個(gè)小門(mén)。上面是冷藏，下面是冷凍。你是不是想問(wèn)是怎么控制的？其實(shí)，在冰箱門(mén)旁邊有一個(gè)小小的液晶顯示器，沒(méi)有按鈕，只要聲音控制。因為我安裝了“自動(dòng)聲控機器收縮手”，所以，如果你想拿什么東西，你就對著(zhù)它說(shuō)一聲，它便會(huì )打開(kāi)冰箱門(mén)，從里面把你要的東西夾出來(lái)送到你的手里。

　　電視機也是在墻上的，和冰箱一樣也是用聲音控制的。但它還有它自己更獨特的`功能：可以方便地移動(dòng)位置！如果有什么精彩的節目正好在吃飯的時(shí)候播放，你非常想看，但又不能離開(kāi)，那你就可以按一下按鈕，把它移到你想要的位置。

　　整棟房子當然有好多層啦，所以，我在室內安裝了一個(gè)沙發(fā)，在沙發(fā)旁邊有個(gè)按鈕。如果你想上三樓，那你就按一下“上三樓”的按鈕，只要一秒鐘，你就到三樓上了。坐墊非常舒服，就像坐在海綿上一樣……

　　這就是二十年后的我，成為了一名偉大的科學(xué)家，建造了一座多功能的住宅。

　　給十年后的我作文 篇11

　　二十年后的我，會(huì )是什么樣子呢？我要留著(zhù)一頭的長(cháng)發(fā)，我的打扮入時(shí)，衣服全是白色或黑色，大多是身著(zhù)牛仔褲，還有兩件小洋裝和一件禮服可以搭配，這樣才可以展現出我的活潑與俏麗。生活過(guò)得多采多姿，每天都齊帶著(zhù)許多新鮮事發(fā)生，而且有好的心情。

　　二十年后的我，要當一位羽毛球老師，跟學(xué)生一起分享打球的喜悅，享受在球場(chǎng)上馳騁的樂(lè )趣。而且每年都帶他們去比賽，讓他們能與羽毛球的同好一起切磋球技，以球會(huì )友。相信這些學(xué)生除了喜歡羽毛球之外，也能借由運動(dòng)鍛煉強健的體魄，更重要的是培養運動(dòng)家精神。

　　二十年后的我，我想去教育有障礙的學(xué)生，教他們寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)，做面包、做菜……等。因為每當我看到這些身心障礙的孩子，心中總會(huì )興起一股莫名的憐憫之心，覺(jué)得這些孩子好可憐。他們要比別人活得更辛苦，甚至還受到別人以歧視的態(tài)度對待。所以我期許自己，要救救這些孩子，讓每個(gè)孩子都是平等的。尤其是這些可憐的孩子，可以受到我全心的付出和關(guān)懷，在我竭盡心力的關(guān)懷和教育之下，讓有障礙的人也是對社會(huì )有貢獻的。

　　二十年后的我，要組一個(gè)快樂(lè )圓滿(mǎn)的'家庭，先生是個(gè)愛(ài)孩子的爸爸，工作可以早出早回，有足夠的時(shí)間可以陪伴家人。而且我們擁有兩個(gè)小孩，大的是活潑帥氣的男孩，小的則是溫柔美麗的女孩，他們不但功課優(yōu)異，體育、美術(shù)也樣樣精通。一家四口也可以住在一棟空間很大的別墅里，我們和樂(lè )融融的一起生活，一起享受天倫之樂(lè )。此外，我也希望我嫁出去以后，也可以常�；厝タ窗职�、媽媽、爺爺和奶奶，娘家也裝潢得像歐洲建筑的風(fēng)格。

　　現在，十二歲的我，夢(mèng)想不斷的改變，但是現在我所擔心的是，可以給我幻想的時(shí)間越來(lái)越少了，因為我要趕快定下我的夢(mèng)想，并腳踏實(shí)地的向這條道路邁進(jìn)，讓我的夢(mèng)想在二十年后展翅高飛，迎向燦爛人生。

　　給十年后的我作文 篇12

　　昨夜一直讀書(shū)到很晚，朦朦朧朧間來(lái)到了二十年后的家鄉。

　　一道閃電刮破了天空，我被驚醒過(guò)來(lái)。發(fā)現自己站在馬路上，但這是在哪里呀？空氣質(zhì)量真不好��！為什么路上有那么多機器人��？這一連串的問(wèn)題在我腦中浮現出來(lái)。我轉過(guò)身去，發(fā)現身后剛好有一個(gè)人面對我站在那里，面孔仿佛很熟悉的樣子，我便向她詢(xún)問(wèn)：“您好，請問(wèn)我這是在哪里？為什么我會(huì )來(lái)到這里？咦~~你？~~你又是誰(shuí)？”問(wèn)完這一大串問(wèn)題，我便很好奇的望向她，期望能盡快獲得答案。

　　對面的人對我笑了笑：“我是二十年后的你呀！”然后一字一句地開(kāi)始回答我的問(wèn)題“是我把你召喚到這里的�，F在是公元20xx年，我有一些很重要的事情必須告訴你，走吧，這里說(shuō)話(huà)不方便，我們先回家吧”她轉身走向路邊的大廈、如果她說(shuō)的是真的，這可是我二十年后的家哦，我無(wú)法拒絕，好奇并充滿(mǎn)期盼地跟著(zhù)她走了進(jìn)去。

　　進(jìn)屋后剛坐下，一個(gè)機器人給我們送來(lái)了兩杯水，她接過(guò)水杯便直接切入正題：“我這次召喚你來(lái)，是想告訴你一件非常重要的事情”，喝口水潤了下嗓子后繼續說(shuō)：“你剛才也看到了外面的霧霾天了吧，這已經(jīng)是現在最好的天氣了。當今世界常年干旱，即使下雨下的也是酸雨�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，似乎有些懂了，然后示意她繼續說(shuō)下去。她接著(zhù)說(shuō)：“我想請你幫個(gè)忙！”，我趕緊插嘴問(wèn)道：“那我能做什么呢？”“你只需要回去帶領(lǐng)大家從現在就開(kāi)始保護環(huán)境，之后的世界才不會(huì )變成現在這個(gè)樣子！”聽(tīng)完這句話(huà)，我陷入了沉思。

　　“咣咣咣，咣咣咣”，爸爸的'敲門(mén)聲把我從夢(mèng)中驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)剛才只是我做的一場(chǎng)夢(mèng)��！但我還是要開(kāi)始為了更好的明天做努力，和大家一起保護好咱們大家的環(huán)境。

　　給十年后的我作文 篇13

　　二十年后的我，已經(jīng)是一位出色的科學(xué)家。

　　那時(shí)，打開(kāi)窗戶(hù)，看看，藍藍的一片。在哪兒呢？原來(lái)我是坐在火箭上。想想，學(xué)校該放學(xué)了，我得趕快去接我那敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，一起飛向太空。來(lái)到熟悉的校園，望著(zhù)那一張張熟悉的面孔，高興極了！��！老師來(lái)了！同學(xué)們也來(lái)了！這時(shí)候，你看到老師，一定會(huì )大吃一驚。老師怎么這么年青��！這你可不知道了，老師一直在用我發(fā)明的“青春口服液”呢！一會(huì )兒，我把他們接上了飛機，帶著(zhù)他們飛向太空�；鸺�上，我看見(jiàn)了地球在轉動(dòng)，看到了老師在微笑。夜晚，我們來(lái)到了天宮�？�，嫦娥抱著(zhù)小兔子在宮里翩翩起舞。女神正抱著(zhù)一個(gè)還未出生的.小孩子拋向人間，��！又有一個(gè)為祖國效力的人才。我在一間屋子里，睡覺(jué)的時(shí)候，總覺(jué)得不舒服。就拿著(zhù)氣筒在海邊充了氣，把房子“搬”到了海邊。這里空氣可清新了！過(guò)了一個(gè)星期，又覺(jué)得厭煩了這里生活，又拿著(zhù)充氣筒，在天邊造了房子，這里可好了！早上看孫悟空打架；晚上看嫦娥跳舞，也挺有趣的。有空還看一看哪個(gè)人做了好事。我戴上一個(gè)黑眼鏡，到人間判斷是非，我看見(jiàn)一個(gè)老板正在說(shuō)一個(gè)孩子，說(shuō)他偷了一本書(shū)，要他賠錢(qián)，小孩一個(gè)勁兒說(shuō)他沒(méi)有偷，我看到那個(gè)孩子的心是紅的，就幫他還了錢(qián)，帶著(zhù)他回家了。

　　二十年后的我，已成了一名宇航員，還有一個(gè)星期，我們就要乘做第一艘中國人制造的宇航飛船——“前進(jìn)號”，飛往宇宙。來(lái)探索宇宙的奧妙，我們這次的飛行，由于是17年前“哥倫比亞號”失事后的第一次飛行，所以我們都特別緊張，我們一共有五人，分別是：丁逸男、畢子強、張澤申、唐曼麗、還有我。我們在小學(xué)都是一個(gè)班的同學(xué)，所以彼此都很互相了解。在飛行的前三天，突然，首都北京天文臺發(fā)現一顆超大隕石將要撞擊地球�？茖W(xué)家計算出，這顆隕石還有五天時(shí)間內撞擊地球，必須在撞擊地球的前兩天用一顆原子彈把它炸成兩半，這樣才能改變它的軌道。否則，它一但撞擊地球，不但人類(lèi)會(huì )滅亡，就連細菌也存活不下來(lái)，天呢！這真是世界末日嗎？現在，必須有人去將這顆隕石炸成兩半，誰(shuí)去呢？經(jīng)過(guò)聯(lián)合國安理會(huì )的選舉，一致同意讓我們去，現在是危機的時(shí)刻，我們五個(gè)人為了拯救地球，便奮不顧身乘飛船來(lái)到這顆隕石上，還剩下一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我們必須把這顆核彈放在隕石內50米的深處引爆，才能把這顆隕石炸成兩半，我們用最，我們用最先進(jìn)的金剛石鉆頭成功地鉆了50米，眼看就要成功了，可是，由于剛才鉆洞把能量耗盡了，只剩下返回地球的能量了，必須有一人留下來(lái)引爆核彈，這時(shí)，我們五個(gè)人都說(shuō)要自己留下來(lái)，我們正在爭吵，大概是老天爺感動(dòng)了，電腦又恢復了能量。太好了我們制定了程序，便乘做飛船返回地球，只聽(tīng)身后一聲巨響，窗外一道白光，隕石成功的炸開(kāi)了，地球得救了，我們歡呼雀躍。

　　這就是二十年后的我，一個(gè)具有科學(xué)文化知識的我，一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)國熱情的我,一個(gè)要向祖國人民奉獻一切的我。

　　給十年后的我作文 篇14

　　時(shí)間過(guò)得真快！一轉眼，就過(guò)了十年。這時(shí)，我已經(jīng)成為一名大學(xué)畢業(yè)生，但是我依然十分想念我的母校，于是，我來(lái)到我的母校。

　　剛剛踏進(jìn)校門(mén)便被眼前情景驚呆了，教學(xué)一號樓和二號樓成了塑料的，好大好大。大家都在房頂上上體育課。我非常好奇，操場(chǎng)上是干什么的，同學(xué)們?yōu)槭裁炊寂艿椒宽斏先チ四�？��！原�?lái)操場(chǎng)上都栽滿(mǎn)亭亭玉立、婀娜多姿的柳樹(shù)和楊樹(shù)，四周都種上了好多花叢，到處都是各種顏色的花草，真是一片生機勃勃，原來(lái)灰土飛揚的操場(chǎng)現在已經(jīng)成了同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)所。

　　我懷著(zhù)高興的心情來(lái)到教室，但是，我等了很長(cháng)時(shí)間都不見(jiàn)老師來(lái)，教室里的黑板上方，有一臺彩色電視機，電視機里出現了老師欣慰的笑容和慈祥的臉，原來(lái)，老師是通過(guò)電視機給大家上課的。而且同學(xué)們每人都有一臺電腦，一切都大有改變，同學(xué)們的成績(jì)也都是棒棒的！

　　老師批改作業(yè)也有一套先進(jìn)的.機器，像“指示器”、“小型機器人”，老師如果疏忽批錯一道題，“指示器”上就會(huì )出現紅“X”。老師還有一個(gè)“小型機器人”，每當老師太忙，他也會(huì )幫著(zhù)老師做點(diǎn)事，老師再也不那么累了。

　　上體育課時(shí)，大家乘電梯到樓頂上上課。樓頂四周都有防護電腦，安全極了！還有足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，真是好玩極了！

　　在這個(gè)現代化的小學(xué)校里，培養出來(lái)的都是優(yōu)秀的學(xué)生，每個(gè)人都棒極了！我就是這所小學(xué)輸出的一名人才……

　　雖然這只是一個(gè)夢(mèng)想，但是只要我們勤奮努力，就一定能成為現實(shí)！

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