就這樣慢慢長(cháng)大作文常用(15篇)
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編整理的就這樣慢慢長(cháng)大作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
就這樣慢慢長(cháng)大作文1
白云在藍天的懷抱里盡情遨游，小樹(shù)在大地的懷抱里茁壯成長(cháng)，魚(yú)兒在小溪的懷抱里快樂(lè )嬉戲，我在母親的懷抱里慢慢長(cháng)大。
一出生便被被母親抱著(zhù)喂奶，抱著(zhù)玩耍，久而久之也就習慣了被母親抱著(zhù)�？僧斈赣H把哄著(zhù)睡熟的我放到床上時(shí)，我就立馬感覺(jué)到異樣，便哇哇大哭起來(lái)，母親又只好抱著(zhù)哄我。我之所以會(huì )哭，是因為母親的懷抱有著(zhù)不同于搖籃的特有的溫暖。直到現在，母親還說(shuō)我是一只小粘貓。
后來(lái)我上了小學(xué)，不管是刮風(fēng)還是下雨，母親也都整天風(fēng)里來(lái)雨里去的，上下學(xué)接送我，從未間斷。
記得有一次刮著(zhù)大風(fēng)，樹(shù)木被搖的咯吱咯吱地響，許多小樹(shù)都被吹斷了，接著(zhù)暴雨就來(lái)了。我們坐在教室里，害怕地縮成一團，窗子也搖搖欲墜。正當我不知所措之時(shí)，母親來(lái)了，我一頭撲進(jìn)母親的.懷里，淚水再也抑制不住了，大聲地哭了起來(lái)。母親哄著(zhù)我背我回到了家，但她卻因為雨傘只顧了我，淋濕了身子�；氐郊�，也沒(méi)有顧自己，而是先給我用熱毛巾擦拭，她感冒了而且發(fā)高燒，我手忙腳亂、不知所措，嚇得哭了起來(lái)，反而讓母親回頭安慰我，哄我睡覺(jué)。第二天早上，母親又忍著(zhù)風(fēng)寒，執意要把我送到學(xué)校，看著(zhù)母親瘦弱的背影，我潸然淚下。
現在到了初三復習階段，各種壓力也隨之而來(lái)，整天忙得不可開(kāi)交�？墒�，只要回到家里，看到母親慈愛(ài)的笑容，聽(tīng)到她溫暖的話(huà)語(yǔ)，再看那一大桌我愛(ài)吃的菜，在學(xué)校的所有忙碌、壓力、委屈頓時(shí)煙消云散了。晚上不管我學(xué)習到幾點(diǎn)，母親總會(huì )為我遞一杯熱乎乎的牛奶，然后靜靜地在一旁陪著(zhù)我。
母親就這樣一直呵護著(zhù)我，愛(ài)著(zhù)我，教導著(zhù)我。她是我堅強的后盾，更是我前進(jìn)的動(dòng)力。我也在母親的呵護和教導下慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文2
春天給了小草雨露，正因如此小草茁壯地成長(cháng)著(zhù)；親人給了我關(guān)愛(ài)，正因如此我快樂(lè )地成長(cháng)著(zhù)。
——題記
4歲，關(guān)愛(ài)就藏在爸爸的雞湯中。每當爸爸從廚房走出，手中捧一碗雞湯，我似離弦之箭奔向雞湯。一聞，淡淡清香撲鼻而來(lái)；一喝，滋滋有味映入口中�！鞍�，真好喝��！”“好喝以后我經(jīng)常做給你喝！”說(shuō)完，爸爸又急忙走入廚房，準備大干一場(chǎng)。于是，我發(fā)現，我是在爸爸的雞湯中長(cháng)大的。
6歲，關(guān)愛(ài)躲在媽媽的毛衣中，當媽媽在織一件毛衣時(shí)，我總是興高采烈地等待著(zhù)�！皝�(lái)試試媽媽做的毛衣！”“非常漂亮，我非常喜歡�！贝藭r(shí)，媽媽的眼睛瞇成了一朵花兒似的，燦爛地對我開(kāi)放著(zhù)。在以后我幾乎每天都穿著(zhù)它，因為它凝聚著(zhù)媽媽對我深深的愛(ài)。我發(fā)現，我是在媽媽的毛衣中成長(cháng)的。
9歲，關(guān)愛(ài)就在奶奶的'炒雞蛋中。奶奶似乎天生就是一個(gè)做菜的高級廚師，其愛(ài)好當然是做菜了。對她而言她的“戰場(chǎng)”就是廚房！每天忙碌做菜，總是變著(zhù)法子讓我吃好，我總感覺(jué)有一種被寵的味道，最好吃的當然就是家喻戶(hù)曉的炒雞蛋。不知奶奶有什么特別的調方，使慢慢成長(cháng)的我仍然做不出與奶奶的炒雞蛋相同的味道，我知道，這就是愛(ài)的味道。于是我發(fā)現，我是在奶奶的炒雞蛋中慢慢成長(cháng)的。
12歲，關(guān)愛(ài)就在爺爺的叮囑中�！耙辞孱}目�！薄耙业椒椒��！薄耙⒁饧毠��！薄@每一句叮囑就隱藏著(zhù)巨大的力量，讓我信心倍增。讓一切難題都迎刃而解！這每句普通的話(huà)語(yǔ)中包含著(zhù)爺爺對我的希望與關(guān)懷。于是，我發(fā)現我是在爺爺的叮囑中慢慢長(cháng)大的。
小草每一點(diǎn)點(diǎn)綠色都來(lái)自春天的甘露，長(cháng)大的我是靠親人的關(guān)愛(ài)長(cháng)大的。沒(méi)有春天的播種，何來(lái)夏天的茁壯，我就是在一片關(guān)愛(ài)的海洋中慢慢長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文3
金色年華的少年們，大多數人都想得到自由，渴望歷險，過(guò)著(zhù)不平凡的生活。我也不例外，我也想經(jīng)歷湯姆
我想與伙伴們一起，在一個(gè)有著(zhù)飛禽走獸，長(cháng)著(zhù)奇花異草的無(wú)人島，盡情享受著(zhù)自由與歡樂(lè )。
走在林陰小道中，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒們的竊竊私語(yǔ)，聞著(zhù)清淡的.花香，真令人心曠神怡。累了，與伙伴們坐在草地上，仔細觀(guān)察葉子上蟲(chóng)子的爬動(dòng)，然后指一彈，頓時(shí)笑了一番。中午，與伙伴們下水游泳，且可以時(shí)不時(shí)抓一只正咬著(zhù)你的腳的小魚(yú)兒�？梢韵褚叭艘粯�，用串子串起來(lái)放在火上烤，故意烤糊了，吃起來(lái)便別有一番風(fēng)味。晚上，海面吹來(lái)陣陣涼風(fēng)，頓時(shí)舒服極了。要是能這樣慢慢長(cháng)大，那該有多好��！
也許，這只是幻象，可頑童湯姆?索亞在馬克?吐溫的筆下自由自在地生活，要是我也能像他一樣慢慢長(cháng)大，那該有多好�。。�！
就這樣慢慢長(cháng)大作文4
慢慢地，慢慢地，在各種的教育指導下，我就這樣慢慢地長(cháng)大。
——— 題記
成長(cháng)，是一個(gè)漫長(cháng)、漸進(jìn)的過(guò)程；成長(cháng)，讓我們受益無(wú)窮；成長(cháng)，讓我們就這樣慢慢長(cháng)大……
回首人生的道路上，我們留下了許多腳印。從小腳印慢慢長(cháng)大到大腳印，從懵懂慢慢長(cháng)大到成熟，我們就這樣慢慢長(cháng)大……
小腳印
“兒子，爸媽相信你這次一定會(huì )成功的�！卑职謰寢屨趯W(xué)走路的幼小的我說(shuō)。我站起來(lái)，繼續練習�！鞍パ健蔽矣值讼氯��！皟鹤�，從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)！”我含淚站起來(lái)�！巴�，兒子學(xué)會(huì )走路了！”爸爸媽媽高興地說(shuō)。我露出了微笑。
幼年的我，我就這樣慢慢長(cháng)大，明白了“從哪兒跌倒就從哪兒站起來(lái)”。
中腳印
四年級的一天，媽媽讓我做了一個(gè)有趣的.實(shí)驗——雞蛋在水中漂浮。我按照媽媽的指示去做。完成后，我又有了許多疑問(wèn)：雞蛋為什么能在水中漂浮呢……然后，我要查找了許多資料，終于明白了其中的原理。媽媽看著(zhù)我勤奮好學(xué)的樣子，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，你做得很對。這就好比是學(xué)習，它就是一個(gè)探索的過(guò)程，要多動(dòng)手、多動(dòng)腦、多提問(wèn)題、多思考�！蔽疫B忙點(diǎn)點(diǎn)頭。
童年的我，就這樣慢慢長(cháng)大，明白了“學(xué)習”！
大腳印
“誰(shuí)了解自己的父母……”老師問(wèn)著(zhù)一個(gè)個(gè)關(guān)于父母的問(wèn)題�！笆畮啄旯怅�，我好像沒(méi)對父母做過(guò)什么，一直都是父母在付出，我應該要孝敬父母�！蔽艺f(shuō)。于是，在星期五的下午，我早早地回到了家。爸爸媽媽還在工作沒(méi)有回來(lái)，剛好，我的想法可以化為行動(dòng)——親自下廚做大餐給父母吃。
我拿這群去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，菜市場(chǎng)的菜五花八門(mén)，“是買(mǎi)這個(gè)呢？還是買(mǎi)那個(gè)？”我猶豫著(zhù)。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)，父母了解我們，可我們卻不了解父母，甚至連父母喜歡吃什么都不清楚。
……
爸爸媽媽回來(lái)了，看著(zhù)滿(mǎn)大桌的菜，他們把我攬入懷里，眼含淚水的說(shuō)：“兒子你長(cháng)大了，懂得孝敬父母了，爸爸媽媽感到欣慰……”我也不禁潸然淚下……
現在的我，就這樣慢慢長(cháng)大，懂得了孝敬父母！
從小腳印到大腳印，從懵懂到成熟，我就這樣慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文5
流星飛逝，留下了它燦爛的光芒；曇花一現，留下了它淡淡的芳香……而我，這個(gè)剛起程的旅客，又在我的道路上留下了怎樣的財富？不管怎樣，我知道，我就這樣慢慢長(cháng)大……
教室里，似乎還留著(zhù)夜的寧靜，當太陽(yáng)露出它的第一絲光芒，空氣中也似乎洋溢著(zhù)活力。
鈴聲早已響起，老師站在講臺上，生動(dòng)地講著(zhù)課，她嘴上念叨著(zhù)，那似乎永遠都講不完的.分析……但我知道，她還有一個(gè)星期的時(shí)間，在和我們呆在這個(gè)教室中，一個(gè)星期后，她就將離開(kāi)這個(gè)崗位，歲月不饒人啊，即使她只教了我們初一一年。候鳥(niǎo)飛過(guò)天空，不留下一絲痕跡，而天空將永遠永遠記住它——這個(gè)千里之外一去不復返的身影。
斗轉星移，老師回來(lái)了，這時(shí)是初二上學(xué)期，如今老師的頭發(fā)略所長(cháng)，看似以無(wú)太大缺陷了。還那么具有激情。就這樣，慢慢長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文6
就這樣慢慢長(cháng)大印象中的許多時(shí)刻在時(shí)間的洗刷下歷久彌新，過(guò)去的歲月在時(shí)間的打磨下變淡變淺，我也在時(shí)間的洗滌下慢慢長(cháng)大。
還記得十多年前的此時(shí)，我正在媽媽的懷抱中咿呀學(xué)語(yǔ)，看著(zhù)媽媽一字一頓的嘴型，聆聽(tīng)那熟悉而又陌生的語(yǔ)言，學(xué)會(huì )背誦駱賓王的《詠鵝》，初次聽(tīng)我背誦的，會(huì )因為我的咬字不清而稀里糊涂。
幼兒園中的我屁顛屁顛地跟在老師的后面，做一個(gè)聽(tīng)老師話(huà)的好孩子，每日學(xué)習這老師教授的簡(jiǎn)單唐詩(shī)。李白寫(xiě)的“床前明月光，疑是地上霜”可能都要背上一兩個(gè)小時(shí)，每日搖頭晃腦地學(xué)習古詩(shī)已成為一種見(jiàn)怪不怪的習慣，是一種老師與小孩子們的游戲。天空中純潔的太陽(yáng)把陽(yáng)光灑進(jìn)教室，構成我那溫馨幼稚的時(shí)光。
走進(jìn)人生中最空閑的學(xué)習時(shí)光小學(xué)時(shí)期。在老師的引領(lǐng)下學(xué)習《送杜少府之任蜀州》中的名句“海內存知己，天涯若比鄰”，杜牧的'“南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中”，“靜坐長(cháng)思己過(guò)，閑談莫論人非”。對中華文明產(chǎn)生萬(wàn)分感慨的同時(shí)，一些奇奇怪怪的問(wèn)題也不約而同地冒了出來(lái)，它們不得不被我存進(jìn)問(wèn)題銀行。熟練地背誦是一種家常便飯，老師會(huì )告訴我們它的譯文。漸漸地，這種特殊的文化浸入我的骨髓，使我喜歡上了她。
如今，我又一次接觸《送杜少府之任蜀州》，卻邁進(jìn)了一片新的天地。從那熟悉的名句中讀出了作者博大的胸襟，聽(tīng)到作者從內心深處發(fā)出的最真實(shí)的聲音。第一次親密接觸宋詞，了解才女豪杰李清照的“生當作人杰，死亦為鬼雄，至今思項羽，不肯過(guò)江東�！逼纷x她的顛簸曲折的人生，透過(guò)宋詞看到她生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。又一次唱那首小學(xué)學(xué)過(guò)的古詩(shī)小曲，旋律優(yōu)美，而印象非同一般。
時(shí)光的隕石無(wú)聲無(wú)息地灑落在天際中，指引我的腳印一次又一次登上古詩(shī)詞的又一階梯，悄無(wú)聲息地使我在詩(shī)詞的海洋中暢游，成熟長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文7
人生如詩(shī)，在成長(cháng)中誰(shuí)不想搖曳出幾許迷人的意境？人生如畫(huà)，誰(shuí)不想渲染出幾多絢爛的色彩？成長(cháng)是快樂(lè )的，也是艱辛的，但我堅信：我必將會(huì )感受春的翠綠，迎接夏的茂盛，收獲秋的黃金。
回想剛步入初一的時(shí)候，種種困難阻擋著(zhù)我前進(jìn)的道路，要適應這里的環(huán)境，要適應這里的生活習慣，要適應這里的老師，而重要的是要適應這里的考試。初一的第一次考試匆匆來(lái)到了我的眼前，使我不知所措，很不適應這里的考試方式，看著(zhù)自己的成績(jì)，感覺(jué)自己很失敗，而我卻在一次次失敗中漸漸忘記了自己的使命。
即將面臨初一的期末考試了，臨近暑假使我緊張不起來(lái)，又一次拿到試卷，試卷上的內容真的好陌生，可再怎么說(shuō)也晚了。這使我在暑假里陷入了深深的思考：在我的生活中，我們有太多的時(shí)間浪費在徘徊和散漫中，我們有太多的時(shí)間消逝在抱怨和悔恨中，我們有太多的時(shí)間停留在放棄和懶惰中。失敗了，很少有人從失敗的地方爬起來(lái)；成功了很少有人繼續前進(jìn)。這樣我們只能像那些土著(zhù)人，空有幻想，而永遠走不出自己的沙漠！
轉眼間，初一·八班的.班牌換成了初二·八班，我已不是小孩子了，我重新拾起了自信。在以后的學(xué)習中，我把學(xué)習放在第一位，上課認真聽(tīng)講，虛心請教老師同學(xué)，不懂的題我會(huì )努力學(xué)會(huì )它在經(jīng)過(guò)無(wú)數次的考試后，我終于破繭成蝶了。
初二的第一次考試前，我做了充分的復習。在考試中，以前的壓力蕩然無(wú)存，緊張的情緒也悄然逝去。陡然間我感到我真的長(cháng)大了。在萬(wàn)分期盼中考試成績(jì)如約而至�？吹矫黠@進(jìn)步的成績(jì)，我驚喜萬(wàn)分，父母更是為此高興不已。我就這樣，在經(jīng)歷了數次失敗后，我終于慢慢地長(cháng)大了，陽(yáng)光終于照在了我的身上。
蠶的夢(mèng)想是飛翔，破繭振翅使它實(shí)現了自己的夢(mèng)想。生活中，我們也會(huì )在不知不覺(jué)中把自己用煩惱細細、密密地包裹起來(lái)，于是，夢(mèng)想離我們遠了，成功也離我們遠了。應該怎么辦呢？那就是自己拯救自己，把裹住自己的“繭”咬破，讓自己振翅飛翔。
我就是這樣慢慢地長(cháng)大，感受著(zhù)春的翠綠，迎接著(zhù)夏的茂盛，收獲著(zhù)秋的黃金。
就這樣慢慢長(cháng)大作文8
我，是一個(gè)很平凡很普通的女孩，在連云港這個(gè)海濱小城慢慢長(cháng)大。
沒(méi)有在山間嬉戲的成長(cháng)經(jīng)歷，也沒(méi)有繁華都市滾滾紅塵。但每天只要拉開(kāi)窗簾，撲進(jìn)懷里的是燦爛的陽(yáng)光，抬頭看見(jiàn)的是清爽的藍天，小城慢慢的節奏，可以讓我在午后安靜地發(fā)呆，這樣就足夠了就這樣慢慢長(cháng)大吧！
我的性格不算活潑，但也并不內向。更多時(shí)候，愿意到處走走，更愿意看看書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，享受屬于自己靜謐的時(shí)光。
我喜歡外出旅游，走走看看那些美好的風(fēng)景。從小我就跟著(zhù)父母到處旅游，所以，沒(méi)有錯過(guò)很多好玩的地方，這一點(diǎn)從我的照片里就可以看出。我曾為了第二天早上能欣賞到海上日出的壯觀(guān)景色，在海邊搭帳篷宿營(yíng)；我也曾為了一睹九寨溝五彩斑斕的美景而爬上海拔四千多的高峰被凍得手腳失去知覺(jué)從小到大我去過(guò)很多地方，我最喜歡說(shuō)的一句話(huà)是“再不走走我就長(cháng)大了”！
我喜歡像這樣，慢慢長(cháng)大。
我喜歡看書(shū)，看那些安靜美麗的'小說(shuō)和散文，讀書(shū)是我最大的愛(ài)好。也許是看多了這些書(shū)的原因，我的身上也有些“文藝”的氣息。春天，我喜歡穿著(zhù)新?lián)Q的春裝去踏春賞花，我覺(jué)得女孩子就該有春天一般的氣息；夏天，我喜歡穿著(zhù)泳衣奔向大海，投入大海的懷抱，踏浪而行，更享受在沒(méi)人的沙灘上一邊撿貝殼一邊思考的感覺(jué)；也喜歡穿著(zhù)寬大的毛線(xiàn)衣，在涼爽的秋風(fēng)中，去踩踩落葉，再拾些秋葉，撫摸著(zhù)葉片上的筋絡(luò )，感受秋天獨有的蕭瑟氣息；冬天，我喜歡在有陽(yáng)光的午后，坐在滿(mǎn)是溫暖的陽(yáng)臺上，靜靜感受冬的沉靜。
春夏秋冬，四季輪回，跟著(zhù)季節和時(shí)光，不快也不慢。我享受自己的成長(cháng)，體會(huì )著(zhù)自己的成長(cháng)，就這樣慢慢地、慢慢長(cháng)大。
我想，這樣很好。
做真實(shí)的自己，就這樣慢慢長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文9
長(cháng)大是什么？也許是家人的呵護；也許是老師的諄諄教導；也許是朋友的陪伴；也許是生活上的挫折；也許……在成長(cháng)的道路上，或許這些是必不可少的因素，每個(gè)人都不例外，我也是一樣。
家人的呵護
每當放學(xué)回家，一進(jìn)家門(mén)時(shí)，總能看到桌子上擺放著(zhù)熱騰騰的飯菜。飯菜仿佛在呼喚我：“小主人，小主人，快來(lái)吃飯吧，爸爸媽媽早已做好飯菜在等你呢！”這時(shí)，爸爸媽媽看見(jiàn)我，總會(huì )說(shuō)一句：“寶貝女兒，回來(lái)啦，快來(lái)吃飯吧！今天有你最?lèi)?ài)吃的……”這時(shí)，我臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑，心里總是暖暖的：爸爸媽媽每天工作都很辛苦，可每當我回家時(shí)總能看到熱騰騰的飯菜在桌上，爸爸媽媽對我可真好！有家人的呵護真幸福！
老師的諄諄教導
每當我有題目不會(huì )做的時(shí)候，只要一問(wèn)老師，老師都會(huì )來(lái)解決我的難題。不管老師有多忙，她都會(huì )停下手中的事情為我解答。每每她都會(huì )說(shuō)：“來(lái)，老師告訴你啊，這道題應該怎么解，首先把……”有時(shí)候老師講的方法我不懂，老師也不會(huì )不耐煩，會(huì )說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我再跟你換一種方法，你先……”這時(shí)，我的心里總是像小鹿亂撞一樣的興奮：老師還有這么多事情沒(méi)有做，卻愿意為了教我解題而先放在一邊！有老師的'諄諄教導真好！
朋友的陪伴
每當我很孤獨，很無(wú)聊時(shí)，身邊總會(huì )有朋友陪伴著(zhù)，他們會(huì )陪我玩，陪我吃，陪我瘋，跟我形影不離。只要有他們在，我就會(huì )很快樂(lè )，很開(kāi)心，一點(diǎn)也不孤獨了。有朋友的陪伴真好！
生活上的挫折
每當考試考完之后，成績(jì)就像一塊很重的石頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，如果沒(méi)考好，它就像我成功道路上的絆腳石，讓我很痛苦，可是呢，要是沒(méi)有這塊“絆腳石”，也不會(huì )讓我吸取教訓，讓我進(jìn)步�；蛟S挫折是難以避免的，但也能讓我們快樂(lè )，有挫折真好！
在成長(cháng)的道路上，我們有快樂(lè )的因素，那必然也有不快樂(lè )的因素。但是，我們只要具備了這兩種因素，就能這樣，慢慢地長(cháng)大！
就這樣慢慢長(cháng)大作文10
一個(gè)人的成長(cháng)是從懵懵懂懂走向成熟，在此期間有不同的感受。受到親人的呵護，受到師長(cháng)的教誨，受到同伴的啟迪，受到書(shū)香的'熏陶，生活中的一切挫折，我們都遇到過(guò)，讓我們慢慢走向成熟......
六年前的一個(gè)暑假，我還記得那是一次讓人感受深刻的考試。
當時(shí)我們臨近考試，全班同學(xué)都露出那種不知被什么東西驚嚇過(guò)度的表情，但還是老師把這個(gè)氣氛給打破，并且公布了一件令全班歡天喜地的事件，老師說(shuō)：“距離考試還有五分鐘的時(shí)間，請大家做好準備，還有我還有一些事情要去處理，你們自己好好考��！”我當時(shí)激動(dòng)的連手都不知道放哪里，找到一位鄰座的“學(xué)霸”用三寸不爛之舌將他給說(shuō)服了，我告訴他，如果同意幫我做一些比較難的題，并且不告訴老師，我不會(huì )虧待他的，同時(shí)他也不會(huì )的，我也借他抄，他同意了。
考試時(shí)間一到，全班立即肅靜，等待課代表把卷子拿來(lái)，卷子發(fā)我后，我們倆使了個(gè)眼色，便埋頭苦干，我只聽(tīng)見(jiàn)四周刷刷刷的聲音，如同印刷機一般。
不一會(huì )兒我遇到了難題，我朝他看去，我發(fā)現她也在看我，我倆小聲說(shuō)答案，我正抄的起勁，考試時(shí)間到了，我卻還沒(méi)做完，我朝他卷子看去，我真佩服他，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的卷子，我把卷子從他手里一奪放在桌子上，使勁抄，這一舉動(dòng)正好被老師望見(jiàn)，收好卷子，我倆被叫到辦公室......
“你怎么可以抄同學(xué)的卷子？你不知道這是一種很不好的行為嗎？”老師怒氣沖沖的朝我大聲說(shuō)，"我不是故意的！"我低著(zhù)頭，小心的說(shuō)，"還有你也是，怎么可以借同學(xué)？你這是在害他！”“哦———”他以小聲的說(shuō)。老師說(shuō)完我們后，還給我們講了很久的大道理，使我們知道自己有多么不應該！
老師的那一番話(huà)，我一直銘記于心，知道做人不能拿并不屬于自己的東西，讓我改過(guò)自新，時(shí)時(shí)提醒我自己。
就這樣慢慢長(cháng)大作文11
懶惰的人總是說(shuō)明天如何如何，卻從不知今天該怎么辦。
———題記
對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，每一天都在成長(cháng)，但是我們真的在慢慢長(cháng)大，能否逐漸領(lǐng)悟人生的真諦呢？
剛上小學(xué)的我，還沉浸在那美好的幼兒園生活中，整天也不知道學(xué)習，每天就是那無(wú)所事事的樣子。至于上學(xué)，對于我來(lái)說(shuō)就是去學(xué)�！巴妗�。
唉，這“玩”啊，還得有個(gè)規定，想必大家也都知道。在我的記憶中，只記得有兩個(gè)字———“明天”。每周雙休日，老師都會(huì )布置作業(yè)，這就是令我最頭疼的了，不想做唄，但那老師很“兇”，唉，我“干”不過(guò)人家呀，沒(méi)辦法，做不完可是要受批評的！
周五下午回到家，媽媽讓我寫(xiě)作業(yè)，我說(shuō)：“急啥，還有明天呢�！钡搅诵瞧诹质侨绱�。一直拖到星期天晚上，拖不住了，只能點(diǎn)燈熬油，把筆桿還要搖斷哩，兩眼皮不停在打架�！拔业膫�(gè)神哎，終于做完了，累死我了”。每周都這樣，我只記得“還有明天呢”，都不知道把這句話(huà)說(shuō)了多少遍了，我只記得有無(wú)數個(gè)明天，今天的事可以拖到明天，明天的事可以拖到后天，后天的'事……
這一周，作業(yè)特別多，也不知為什么，我想：老師咋不安“套路”出牌哩？這次怎還換套路了，我就還是使用我的“老套路”，敵變我不變，以不變應萬(wàn)變。這天晚上，寫(xiě)了半晚都沒(méi)寫(xiě)完，熬不住了，“兩眼一閉，兩腿一蹬”完完了……
來(lái)到學(xué)校，總感覺(jué)有點(diǎn)虛，想著(zhù)怎樣逃過(guò)老師的魔掌。斗不過(guò)，老師把我叫到外面說(shuō)：“你看你這幾周，哪天上課你不睡覺(jué)，哪節課你在認真聽(tīng)講，哪節課能看見(jiàn)你端坐的身影……老師這一習話(huà)徹底把我“削”醒了，我不應再虛度光陰了，從此，明天已不再是無(wú)限多，今天的事絕不拖到明天。從這以后，每周作業(yè)都早早完成，感覺(jué)一身輕松，每節課都有用不完的“精氣神”——“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
我也明白了這其中道理，就這樣，在一點(diǎn)一滴中我慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文12
心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只想躲到她的懷里。
——題記
烏云越聚越多，心情也愈發(fā)低落，我漫無(wú)目的地在大街上游蕩，不知道要走向哪里。
一個(gè)小時(shí)前，看我午飯好歹吃幾口就放下了，媽媽便沒(méi)完沒(méi)了追問(wèn)緣由，后來(lái)從我書(shū)包里翻出了吃剩下的.零食，生氣地說(shuō)：“整天就知道吃這些亂七八糟的東西，跟你說(shuō)多少次了，不要成天吃零食！”我反駁道：“除了嘮叨就是嘮叨，煩死人了！告訴你，我就是喜歡吃零食，看你能把我怎么樣！”“你——”媽媽指著(zhù)我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我瞪了她一眼，轉身離去�！澳闳ツ�？”“用不著(zhù)你管！”我一頭扎進(jìn)了陰沉的世界。
“唰——”天空似乎裂了個(gè)口子，大雨傾盆而下，我的無(wú)助地在暴風(fēng)雨中掙扎，心在隱隱作痛。
雨越下越大，我無(wú)助地躲在屋檐下?lián)跤�，一對母子吸引了我的注意：兩個(gè)人只帶了一把小傘，一會(huì )兒是母親把傘挪向女兒那邊，一會(huì )兒是女兒把傘讓給了母親……來(lái)來(lái)回回，反反復復，后來(lái)母親一手抱起女兒，一手打著(zhù)傘，這樣，女兒便乖乖地躺在母親溫暖的懷里了�？蓪�(shí)際上，為了不讓女兒被雨淋，母親用傘把孩子完全遮住，自己的后背卻被雨水淋透了。我的眼眶頓時(shí)濕潤了，忽然懂得：這就是母愛(ài)，它就像陽(yáng)光一樣偉大、無(wú)私，無(wú)處不在，以致于我們習以為常后，竟然會(huì )忽略它的存在，在它溫暖的懷里是不知道滿(mǎn)足，甚至無(wú)端指責它。
我朝著(zhù)家的方向走去，雨，不知何時(shí)停了，太陽(yáng)露出了笑臉。
我聽(tīng)到了媽媽急切地呼喚，看到了她丟了魂似的尋找，還有蒼白的面孔。我的淚水不聽(tīng)使喚地流成一條河，我奔向了她的懷里。
雨后的樹(shù)木更青翠，帶著(zhù)雨珠的小草更鮮嫩，小花更嬌艷，我也在陽(yáng)光雨露下慢慢長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文13
溫暖的陽(yáng)光從樹(shù)梢照射進(jìn)來(lái)，那一縷縷微微的陽(yáng)光穿過(guò)我的發(fā)梢，時(shí)間老人偷偷從這溜走了，我就在這來(lái)無(wú)影、去無(wú)蹤的時(shí)光里，慢慢長(cháng)大了！
伴隨著(zhù)奶奶忙碌的身影，屋子里都散發(fā)著(zhù)幸福的光芒。我就在這溫暖的懷抱中漸漸醒來(lái)。餐桌上都洋溢著(zhù)溫馨的目光，早餐里有奶奶撒下的溫暖的種子，種子在我心里慢慢萌芽……
早晨就這樣，在奶奶的歡聲笑語(yǔ)中匆匆流逝，轉眼間我已是一名初中生，以后再難吃到奶奶每天精心準備的早餐了。我就在這匆匆的'時(shí)光里慢慢長(cháng)大。
由于遲到的原因，我沒(méi)能好好地吃早餐，以百米沖刺的速度跑到教室，此時(shí)，我已累得氣喘吁吁。上課時(shí)，我如一匹饑餓的狼，兇神惡煞地望著(zhù)同學(xué)手里的面包，準備撲咬過(guò)去，肚子再次響起胃的反抗聲，我才清醒過(guò)來(lái)�？墒俏傅淖鄻�(lè )聲仍然在繼續。
正當我餓的暈頭轉向時(shí)，一位仿佛是仙子的女孩飄臨人間，此時(shí)，她用嬌嫩的小手向我遞來(lái)一塊面包，立刻，我狼吞虎咽地解決了整塊面包。真不知道該如何感謝那位同學(xué)。時(shí)光匆匆離去，我也明白知恩圖報的道理。
分班考試即將來(lái)臨，正當我苦惱不堪時(shí)，王老師突然來(lái)我家家訪(fǎng)。在家人的熱情歡迎下，王老師平靜自如地與家長(cháng)交流著(zhù)。我面帶微笑坐在王老師旁邊，內心卻如狂潮奔涌。終于老師把目光轉向我，我的心“怦怦”仿佛要跳出來(lái)了�？墒�，王老師卻拉過(guò)我的手，摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)：“我知道你一定很擔心考試吧，但是擔心有什么用嗎？該來(lái)的，躲不了！你爸爸媽媽剛剛說(shuō)了你的情況，其實(shí)，我是很看好你的，沉著(zhù)冷靜去面對，加油！”說(shuō)完還拿出兩套模擬試卷遞給我。
時(shí)光匆匆，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)了……我就在這匆匆的時(shí)光里慢慢長(cháng)大！
皎潔的月亮，爬上樹(shù)梢，散發(fā)出柔情的月光，透過(guò)窗戶(hù)，照射在我的臉龐。日落月升，我就在這樣的時(shí)光中慢慢長(cháng)大了！
就這樣慢慢長(cháng)大作文14
我們每個(gè)人都有不一樣的成長(cháng)足跡，我們會(huì )從一個(gè)天真無(wú)邪的小孩子變成一個(gè)有著(zhù)多重心事的青春少年，就這樣，我們在慢慢地長(cháng)大。
六年級的結束，意味著(zhù)童年時(shí)期的結束。此時(shí)的我們，都不曾想著(zhù)下一秒將要干什么，只顧著(zhù)此時(shí)的愉悅歡快。此時(shí)的我們，擁有著(zhù)天真純潔的心靈和寬廣的胸懷，以為一切都是美好的，一切都值得信賴(lài)。
然而，這一切都因為我們升入初中而宣告結束。進(jìn)入初中，代表著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大，不再是那個(gè)懵懂無(wú)知的`自己，我們的內心也慢慢地在變化著(zhù)，我們與父母的溝通漸漸地變少了。叛逆就猶如一道屏障把我們的內心世界與外界隔開(kāi)了，我們每天沉浸在自己的內心世界中而我行我素。
“風(fēng)不懂云的飄蕩，月不懂夜的黑暗”，是的，誰(shuí)也不了解我們的內心。就這樣，我們在慢慢地長(cháng)大。
就這樣慢慢長(cháng)大作文15
太陽(yáng)給了小草溫暖，小草便慢慢的充滿(mǎn)綠意，親人關(guān)愛(ài)我，我便在關(guān)愛(ài)中慢慢長(cháng)大。
六歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在姥姥的被子里，“來(lái)，看看姥姥給你新縫的小被子�！崩牙颜泻粑�。我飛一般地跑過(guò)去，“哇！真舒服！”我拖著(zhù)被子開(kāi)心地又蹦又跑，姥姥臉上開(kāi)成了一朵花，正向我綻放。我每天蓋著(zhù)姥姥親手縫的被子，被愛(ài)圍繞著(zhù)，于是我發(fā)現我在姥姥的被子里慢慢長(cháng)大。
九歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在姥爺的招手里，每當放學(xué)的時(shí)候，我都會(huì )急切的尋找家人，姥爺便會(huì )一臉慈祥，呼著(zhù)我的小名：“在這里�！辈r(shí)時(shí)向我招手，生怕我看不見(jiàn)他。我會(huì )蹦跳著(zhù)跑到姥爺面前，報告著(zhù)今天學(xué)校的喜事兒。于是我發(fā)現我在姥爺的招手中慢慢長(cháng)大。
十一歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在爸爸的雞湯里，下午放學(xué)回到家我總會(huì )饑腸轆轆的，我問(wèn)爸媽?zhuān)骸敖裉煊惺裁春贸缘腵？有沒(méi)有零食？”爸爸喊著(zhù)：“來(lái)了，來(lái)了，熱乎乎的雞湯�！蔽沂复髣�(dòng)來(lái)上一大口：“好喝！��！太鮮了！”我萬(wàn)分滿(mǎn)足，滿(mǎn)滿(mǎn)的暖意沖進(jìn)了我的心房。爸爸也會(huì )樂(lè )呵呵地說(shuō)：“好，那就每天來(lái)一碗�！庇谑�，我發(fā)現我在爸爸的雞湯里慢慢長(cháng)大。
十三歲時(shí)，關(guān)愛(ài)藏在媽媽的叮囑里，考試前一晚媽媽會(huì )叮囑我：“文具備齊了？復習了？書(shū)拿好了？早點(diǎn)睡”我會(huì )皺著(zhù)眉回答：“行了，行了，都叨叨8年了�！彪m然我總是嘴上這么說(shuō)，但是心里感受到了母親的愛(ài)。早上送我去學(xué)校的時(shí)候，她會(huì )目送我走進(jìn)學(xué)校，親切的向我擺擺手，我的心里暖洋洋的。我發(fā)現我在媽媽的叮囑中慢慢長(cháng)大。
親人猶如甘露滋潤著(zhù)我成長(cháng)，使我快樂(lè )、幸福。抬頭望見(jiàn)了湛藍的天空，飛著(zhù)幾只小鳥(niǎo)，我想到了烏鴉反哺的故事，所以我要感恩家人。
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