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與眾不同的一堂課作文
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編整理的與眾不同的一堂課作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與眾不同的一堂課作文1
今天，我和媽媽一起來(lái)到了金筆課堂。在鄧老師的帶領(lǐng)下，我們班做了一個(gè)有趣的游戲，游戲的名字就“吹氣球大賽”。大家一定覺(jué)得很好奇，現在就讓我這個(gè)“小廣播”來(lái)告訴你們吧！
比賽的'規則是：全班分為兩組，一組是喜羊羊隊，還有一組是灰太狼隊�？茨慕M在一分鐘內最先把氣球吹爆，就算那組獲勝。老師選了我當裁判，老師還說(shuō)了：比賽是三局兩勝。
激 動(dòng)人心的比賽開(kāi)始了，老師第一局選了毛凱和李?lèi)瘅�。他們兩人不慌不忙地走到講臺上，接過(guò)老師手中的氣球。我就說(shuō)：“開(kāi)始”，他們就用力地吹了起來(lái)，我們啦 啦隊喊得面紅耳赤�？蓺馇蜻�是沒(méi)有爆，我心里怦怦直跳，生怕我們這組輸了，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。結果，我們這一組贏(yíng)了，同學(xué)們都歡呼雀躍起來(lái)。
緊接著(zhù)，第二局便開(kāi)始了。上臺的選手是李?lèi)瘅韬屠羁�，結果還是我們這一組贏(yíng)了。第三局，想不到居然是我們班最弱小的女生黃欣對戰男孩子——黃家寶�？山Y果還是我們贏(yíng)了，最后我們這組大獲全勝。
這節課真有趣，我們不僅體會(huì )到了快樂(lè )，而且還在快樂(lè )中學(xué)到了知識，真是與眾不同的一堂課！
與眾不同的一堂課作文2
一天晚上，媽媽提醒我第二天要帶手機，我立刻傻眼了。老師從來(lái)不允許我們帶手機進(jìn)校園，可今天竟然要我們帶上手機，這可真是不可思議阿，簡(jiǎn)直是太陽(yáng)打西邊出來(lái)了！我高高興興地接過(guò)媽媽遞來(lái)的平板，小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，滿(mǎn)懷期待地等著(zhù)第二天的到來(lái)。
第二天一大早，我就背著(zhù)裝有平板的電腦上學(xué)去了。一路上，我哼著(zhù)小調，又蹦又跳，天仿佛格外藍，云仿佛格外白，鳥(niǎo)兒的歌聲仿佛格外動(dòng)聽(tīng)�？墒俏覀儎偟浇淌易�，我們的梅老師就發(fā)話(huà)了：“孩子們，把手機收好，沒(méi)到班會(huì )課，誰(shuí)都不可以拿出來(lái)玩。梅老師的話(huà)就像一盆冷水，瞬間澆滅了我心里正要燃燒的小火苗。
好不容易熬到下午的班會(huì )課，梅老師邀請林安風(fēng)的爸爸上臺給我們講解攝影的知識。聽(tīng)完介紹，只聽(tīng)梅老師一聲令下，我們就一窩蜂地沖出教室，奔向操場(chǎng)。
來(lái)到操場(chǎng)上，我四下張望，發(fā)現教學(xué)樓旁邊有一棵芙蓉樹(shù)，樹(shù)上的芙蓉花開(kāi)得正燦爛，有粉紅的、玫紅的、白的，似乎在向我發(fā)出邀請呢！我朝著(zhù)芙蓉樹(shù)飛奔而去，蹲下去穩住身子，舉起平板對準開(kāi)得正艷的那一叢花按下了快門(mén)，我的`第一幅攝影作品就出爐了，我給它取名叫《秋花笑》。我滿(mǎn)意地欣賞著(zhù)自己的攝影作品，暗自高興著(zhù)。這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)身后傳來(lái)跑步聲，轉頭一看，發(fā)現我們班的天翊正拿著(zhù)手機給奔跑中的秋晨拍照呢。于是，我快速按下快門(mén)，拍下了這有趣的一幕，取名《你跑我拍》……
這節課真是與眾不同，讓我回味無(wú)窮呀！
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