我眼中的色彩【經(jīng)典15篇】

我眼中的色彩1

　　任憑世界上色彩萬(wàn)種，我只對你情有獨鐘---那生命的綠色。

　　---題記

　　我是一棵小草，在這春寒料峭之際，獨自一人嵌在這一條山間的崎嶇小路上，周?chē)�是廣袤的大地，褐色的泥土，毫無(wú)生氣。我那點(diǎn)點(diǎn)星綠毫不起眼。

　　我周?chē)�是許多小野花，她們五顏六色，紅色的熱情，紫色的高貴，黃色的燦爛，白色的純凈，藍色的寧靜，低頭看看自己，渾身上下都只有一種顏色---綠，似綠又非綠，似黃又非黃，了無(wú)生趣，使人討厭。

　　這本是一條山間的小路，平時(shí)很少有人經(jīng)過(guò)。但，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，每天都會(huì )有一個(gè)中年人，騎著(zhù)自行車(chē)從這兒經(jīng)過(guò)，車(chē)后馱著(zhù)一只口袋，和我的顏色一樣的口袋，他穿著(zhù)和我的顏色一樣的衣服，風(fēng)雨無(wú)阻。從見(jiàn)多識廣的大樹(shù)爺爺那里，我才得知這是一位郵差，專(zhuān)門(mén)負責這座大山深處的送信工作，他已在自己的崗位山堅守了26年了，沒(méi)有一天間斷過(guò)，26年，那可是我年齡的好多倍呢！我不禁對他產(chǎn)生了由衷的敬意，同時(shí)我也愛(ài)上了那個(gè)顏色，那執著(zhù)、頑強的綠色。

　　我每天最大的樂(lè )趣就是等待他的到來(lái)，看那從我面前一閃而過(guò)的綠色。

　　突然有一天，又一抹奪目的'綠從我面前經(jīng)過(guò)，這次比以前的更壯觀(guān)，更具活力。他們是一群解放軍，個(gè)個(gè)衣冠整齊，紀律嚴明，邁著(zhù)整齊的步伐，向大山深處挺進(jìn)。聽(tīng)百靈鳥(niǎo)姐姐說(shuō)，他們是去搶險救災的。山內有許多群眾被困了，這些解放軍就在第一時(shí)間前往那里，援救被困的群眾。此時(shí)此刻，我對那綠色充滿(mǎn)了敬意，這生命的綠色。

　　突然，我驚奇地發(fā)現，我的周?chē)�又多了許許多多的綠色，我融入在這片綠色里，遠望去，這片綠色是這么的青翠欲滴，這么的耀眼與奪目。

　　我慶幸，我是這綠色中小小的一員，我自豪我能用我自己來(lái)裝扮大地。我將永遠堅持在這片大地上，賦予大地生機與活力。

我眼中的色彩2

　　你看得到嗎?那水的淺吟低唱，那山的氣象萬(wàn)千。你看得到嗎?那云的飄忽不定，那風(fēng)的自由自在。你看得到嗎?那書(shū)的陣陣墨香，那生命的艷麗多彩……

　　兒時(shí)，我曾靜靜地臥在媽媽身邊，聽(tīng)白雪公主的故事;懶懶地趴在爸爸背上，聽(tīng)那個(gè)不穿衣服的皇帝的故事;幼兒園時(shí)，坐在老師前面，聽(tīng)丑小鴨的故事……直至現在，我閉起眼睛，也總會(huì )有那么幾片色彩斑斕的文字圖片從記憶的角落中浮現。我知道，我看到的是書(shū)的色彩。

　　在書(shū)中，我看到了司馬遷、屈原的無(wú)奈與苦難，看到了“長(cháng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”;也看到了國破人亡，也看到了一江春水向東流的哀傷;看到了唐朝前期的開(kāi)元盛世，也看到了唐朝后期的荒唐;既看到了中國上下五千年的輝煌，現在逐步追上發(fā)達國家的腳步，亦看到了清末時(shí)的奇恥大辱。讀到了蘇軾氣勢豪邁、雄健奔放的.《念奴嬌·赤壁懷古》，讀到了李清照風(fēng)格委婉、感情真摯的《沈溪沙》，也曾讀到過(guò)近代詩(shī)人席慕容的《七里香》，他們不斷為我的思想注入新的活力。那或燦爛或單調，那或多彩或黑白，或華麗或簡(jiǎn)單，或古典或現代的色彩，緣于書(shū)，卻不僅僅是書(shū)的色彩。

　　書(shū)帶著(zhù)我走進(jìn)歷史，帶著(zhù)我走進(jìn)現代，更重要的是帶著(zhù)我走進(jìn)思考:思考真理，思考生命。一本本的書(shū)籍帶我進(jìn)入了我從未涉足的圣地:人類(lèi)思想和文明的金碧輝煌的殿堂。司馬遷、屈原為何無(wú)奈?因為他們的追求。身為史官的司馬遷追求真實(shí);而楚國的屈原追求的是圣明的君主、百姓的幸福。為了這一切，可以丟棄生命。屈原一躍而下，司馬遷揮筆直書(shū)，那時(shí)他們忘卻了生命，卻成就了生命!而如今的奧運會(huì )更是世界人民的追求，如魚(yú)般的游水，如馬般的奔跑。從書(shū)中的描寫(xiě)，從一幅幅照片中，我看到了領(lǐng)獎臺上眼淚淆淆、臺下的歡呼雀躍，我更看到了鮮活的生命!斑斕的色彩!

　　恍惚中忽然發(fā)現，原來(lái)那書(shū)的色彩即是生命的色彩。原來(lái)我眼中看到的不僅僅是書(shū)的色彩，更是生命的色彩!

我眼中的色彩3

　　“美麗童年，美麗陽(yáng)光，七彩虹綴滿(mǎn)七彩童心。紅色是歡樂(lè )，綠色是期望，黃色是幸福，藍色是夢(mèng)想……”走在小路上，風(fēng)輕輕拂過(guò)，聽(tīng)著(zhù)這首《美麗陽(yáng)光》腦海里不禁浮現。

　　放學(xué)回家的路上，“碰”的一聲，把我的視線(xiàn)向聲源處移去，原先是一位老奶奶摔倒了，我趕忙上前扶她�！袄夏棠�，我就把你送到這了�！蔽覍⒗夏棠谭龅剿�家門(mén)前�！班�，小女孩，多謝你，你真是個(gè)好人�！薄昂呛�，舉手之勞�！薄暗鹊��！笔抢夏棠痰呐�人�！岸嘀x你幫我把我媽媽送回來(lái)，你真是個(gè)好的少先隊員�！被丶业穆飞�，風(fēng)輕輕的飄蕩，胸前的紅領(lǐng)巾在飛揚。��！我看到了，我看到了紅色，心境十分舒暢。是��！紅色，你是歡樂(lè )。

　　走在田野上，小草探出了頭，花兒張開(kāi)了臉龐�？粗�(zhù)這情景，壓抑、煩躁的心境全都消釋了。前幾天的一次英語(yǔ)模擬考試成績(jì)十分差，讓我對學(xué)習英語(yǔ)失去了信心。春天荒蕪的山上不都綠油油的`一片嗎？農民伯伯不也正在抽煙嗎？枯黃的樹(shù)上不正在長(cháng)出新芽嗎？是��！綠色不代表期望嗎？一次的失望算什么。有句名言說(shuō)的好：“失敗乃成功之母�！眱H有經(jīng)過(guò)失敗才取得成功。��！我明白了，綠色是期望。

　　走在田間小路上，踏著(zhù)片片落葉，讓我不禁想起龔自珍“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！奔娂娐淙~并不是無(wú)情的不為樹(shù)上添光彩，而是為了化作春泥給樹(shù)根輸送營(yíng)養，來(lái)培育更多的埖。這就是枯葉的偉大無(wú)私奉獻精神，為了讓幸福更加持久的延續。��！我看到了黃色就是幸福。

　　抬頭仰望藍天，廣闊無(wú)垠，一片藍湛湛的。藍天你真偉大，你是期望的起源。藍天你給了老鷹無(wú)限飛信的場(chǎng)地，你給了小鷹學(xué)飛的期望，是你那廣闊的胸襟讓他向往。藍天��！望著(zhù)你我明白了藍色代表期望。

　　萬(wàn)千世界，五彩斑斕是這樣的美妙�！凹t色是歡樂(lè )，綠色是期望，黃色是幸福，藍色是夢(mèng)想……”

我眼中的色彩4

　　天空是藍色的，點(diǎn)綴著(zhù)白云淡淡的閑散，大海是藍色的，激起浪花的浩瀚深邃，心情也是有色彩的，火一般的憤怒，金光般的激情，半月似的.憂(yōu)郁……

　　記得那天，我正在書(shū)桌上寫(xiě)題，突然蹦出一只攔路虎，它怒目圓睜，兇神惡煞地望著(zhù)我，我絞盡腦汁的想，卻怎么也想不起來(lái)，急得像熱鍋上的螞蟻先用29x25。4等于736。6厘米約等于740厘米。再用長(cháng)的平方加寬的平方，我苦惱地望著(zhù)這道數學(xué)題，忍不住抱怨：“啊～這……這題也太難了吧！用計算說(shuō)明結果？那計算豈不是有很多步了？根據題意寫(xiě)每一步？”頓時(shí)頭有兩個(gè)樣大了，我瘋狂地搖著(zhù)頭。我心急如焚連忙翻開(kāi)教科書(shū)，這書(shū)……它認識我，可我不認識它��！先用長(cháng)的平方加寬的平方等于……我捂著(zhù)頭煩惱地喊：“天啊，這讓我如何算？太難了吧！想半途而廢的我突然想到：努力會(huì )有回報，那我要加油了！不用長(cháng)的平方加寬的平方？那就用長(cháng)乘寬求面積！我放下筆，一手扶著(zhù)腦袋，一手打草稿，電視機的屏幕并不是全屏，而是比全屏小，但題目測量了屏幕的長(cháng)寬不是全屏。所以長(cháng)寬并不會(huì )等于29厘米。我為自己的智商鼓掌，但29乘25。4等于740厘米，長(cháng)寬在如何計算，是相乘還是平方相加還是怎樣呢？

　　既然是勾股定理那就會(huì )用到平方，于是就這樣，時(shí)間一天天的過(guò)去，每天重復著(zhù)研究一道數學(xué)題，翻遍了教科書(shū)；看遍了數學(xué)書(shū)；寫(xiě)酸了手；筆也寫(xiě)沒(méi)油了。終于知道怎么算了，皇天不負有心人��！此時(shí)的天空中是紅與藍的融合體，我放下手中的筆，抬頭望向天空，不禁贊嘆：好美��！

　　“最美不過(guò)夕陽(yáng)紅，溫馨而又從容”。這是老人眼中的色彩。是啊，不管追求哪種快樂(lè )，最終還是會(huì )成為夕陽(yáng)的色彩。因為有過(guò)努力、有過(guò)奮斗，所以那種快樂(lè )才顯得那么鮮艷，那么耀眼，那么光彩奪目！

我眼中的色彩5

　　給你一張白紙，你會(huì )涂上什么色彩？給你一次生命，你會(huì )選擇什么色彩？我眼中的色彩，各有千秋。

　　紅色，讓人肅然起敬，因為它是中華民族精神的代代相傳。我折服于中國紅的強大力量，體會(huì )到奧運圣火的神圣，認識到五星紅旗的莊嚴和美麗。每當國歌奏起，鮮紅的五星紅旗伴隨著(zhù)莊嚴的國歌徐徐上升，我的心中就像有一團熾熱的火焰在燃燒，對祖國的敬畏之情油然而生。我想我們的祖國就像這冉冉升起的國旗一樣蒸蒸日上。紅色讓我一生敬畏而驕傲的顏色。

　　白色，那圣潔的顏色讓人感到心安。冬天來(lái)了，世界銀裝素裹，玉樹(shù)瓊枝。雪花像美麗的玉色蝴蝶，美輪美奐；似仙女姐姐手中的那朵朵蒲公英，似飄似飛；又如天使賞贈的小白花兒，忽聚忽散。那似花似蝶的六角精靈，用纖巧的魔棒將世界打扮成了白色天堂，它們在空中輕盈的演繹著(zhù)一場(chǎng)絕佳的舞蹈。雪停了，世界安靜了，像一位熟睡的小寶寶，那么安詳。平凡而樸素的白色，卻能給世界帶來(lái)許多驚奇，它能包容世間一切。在我眼中，白色是絢麗是開(kāi)始。

　　綠色，永遠是希望與生機的象征。在喧鬧的城區街道上，你一定可以看到遍布塵埃，到處是汽車(chē)的鳴笛聲與尾氣的環(huán)境里，默默挺立在兩旁的樹(shù)木。他們并不屬于這里，他們真正的家在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的山林里，但他們從不抱怨。在清晨為蘇醒的人們帶來(lái)清新的'空氣，在炎炎夏日里為人們在烈日下騰出一片綠蔭······冬天，在那厚厚的積雪中，挺立著(zhù)一個(gè)嬌小卻又倔強的綠色身影。那是一株幼苗，它真的很小，只有兩片葉子，可仍舊迎難而上與積雪和北風(fēng)頑強拼搏，等待著(zhù)春天的來(lái)臨。綠色，讓我繼續拼搏的動(dòng)力

　　藍色，是孤傲，天真，沉穩，包容的。湛藍如洗的海洋，它能容納所有生物，看著(zhù)那透徹的藍色，吹著(zhù)那清爽的海風(fēng)，嗅著(zhù)那海的味道會(huì )讓人浮躁的心安靜下來(lái)。一望無(wú)際的天空又是高不可攀的，看那鳥(niǎo)兒自由自在的翱翔，心中又有一絲羨慕。

　　如果你喜歡雪一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧！如果你喜歡火的熱情，那就給生命涂上紅色吧！如果你對稻田情有獨鐘，那就給生命涂上金黃吧！

我眼中的色彩6

　　在我眼中，人生是一張待著(zhù)色的畫(huà)紙，只能用屬于自己的色彩去涂抹，直到成為一幅讓世界歡愉或沉思的永恒。

　　我經(jīng)不住繽紛世界的誘惑。在懵懂的歲月，閃爍著(zhù)夢(mèng)幻的色彩；連夢(mèng)里，都未曾擺脫色彩的遐想。

　　夢(mèng)中鮮艷的連衣裙，美麗的蝴蝶結是我兒時(shí)的最?lèi)?ài)，每當看到同伴身上多了一件新的漂亮裙子，就會(huì )吵著(zhù)媽媽去買(mǎi)。后來(lái)，我記住了媽媽的一句話(huà)：人最重要的是心靈美，于是當同伴的艷麗與我的灰暗形成鮮明對比時(shí)，我少了幾分自卑，多了些許自信。稍大些時(shí)，喜歡上了粉紅色，因為她時(shí)那么的可愛(ài)、天真；后來(lái)，又喜歡上了淺紫，因為那是一種高貴與浪漫的色彩。有一段日子心情很差，莫名的.討厭起綠色，覺(jué)得他使人惡心�？墒且坏骄G的誘惑卻征服了我"二月春風(fēng)似剪刀"，剪出了那么多綠的杰作。

　　綠的山，綠的水，綠的草，綠的樹(shù)，連天上的云仿佛也成了淡淡的綠色。

　　書(shū)中的色彩更令人著(zhù)迷。維也納森林的蒼翠，愛(ài)琴海的深藍，荊棘鳥(niǎo)的火紅，漫漫大漠的昏黃，甚至深谷恐怖的黑色……無(wú)論哪種色彩都展示著(zhù)各自的個(gè)性，具有深刻的內涵。

　　世間斑斕的色彩，每一種都是一本彌漫著(zhù)哲理的書(shū)，散發(fā)著(zhù)濃郁的幽香。就以大海來(lái)說(shuō)吧，它一片湛藍，卻蘊涵著(zhù)波濤的雄渾、深邃和勢不可擋，只有細細地去品讀它，才能領(lǐng)略到它平靜時(shí)的寂寞，奔涌時(shí)的豪情，黎明前的期待，日出時(shí)的歡愉，以及日落時(shí)的不舍……

　　大海是書(shū)，那世間萬(wàn)物又何嘗不是耐人尋問(wèn)的著(zhù)作？色彩，只是它們的外衣，只是肉眼凡胎顯而易見(jiàn)的特征，只有細細品讀，才能讀出深邃，讀出真諦！

　　我眼中的色彩，要細細品讀……

我眼中的色彩7

　　只記得有一段時(shí)間生活在灰暗的世界里，內心到處都充斥著(zhù)荊棘，奔走在行人匆匆的街道上，遭受著(zhù)形形色色的排擠。

　　像是失去了半個(gè)靈魂，心靈開(kāi)始變得殘缺，每天都要接收著(zhù)種種異樣的眼神，只是不屑，又仿佛可以看穿每個(gè)過(guò)路人的靈魂，是陰暗的灰色，果然是物以類(lèi)聚。

　　瞳孔開(kāi)始無(wú)限制地擴張，縷縷血絲多得無(wú)法想象，合眼是一片灰暗的世界，睜開(kāi)眼又要面對諸多骯臟的靈魂，是閉是合，卻在一念，我絕不容許他人說(shuō)我墮落。

　　也已經(jīng)記不清這是第幾次漫無(wú)目的地游蕩在這條街，陽(yáng)光的灼熱幾乎快把我烤焦，鞋底似乎也燃起幾團火焰快把我的靈魂包裹，接著(zhù)焚燒撕裂，欲哭無(wú)淚的感覺(jué)。

　　沉思中不由地停下腳步，我遇見(jiàn)一個(gè)正在行乞的老人。一個(gè)破背包，一個(gè)破銅罐，一根木杖，別無(wú)他物。冷眼掃視了四周，除了灰暗我找不到其他的色彩，畢竟是渾濁的靈魂的聚集之地。一個(gè)個(gè)行人與他擦肩，余留種種怪異的眼神，我望見(jiàn)了那個(gè)罐子，一枚石子？

　　邁著(zhù)沉重的步伐，我走向他，帶著(zhù)疑惑，仿佛是感覺(jué)到了我，他露出一抹牽強的微笑，卻好像全世界都壓在了我的`雙肩。就這樣我看著(zhù)他舉起那個(gè)銅罐，渴望地向我乞討，我已看不見(jiàn)那笑容，他的眼神更多的竟是祈禱。

　　不知為何，我竟想握住那只顫抖的手，想抓著(zhù)他逃開(kāi)，這個(gè)灰暗的世界并不適合生存，或許只是我的夢(mèng)魘在作祟，才使得我眼中的色彩浸滿(mǎn)了灰。

　　我終究沒(méi)有如我想象那般行動(dòng)，只是下意識地掏了掏口袋，竟身無(wú)分文，我慌了，裝作一副鎮定，尷尬地笑了笑，鉚足了勁地跑開(kāi)。

　　我總算擺脫了他，前方是一條小河，明明如此澄清透明，卻毫無(wú)生機，我俯下身子，望著(zhù)水中可笑不堪的嘴臉，逃避怯懦，我的靈魂何時(shí)也變得這般灰暗？

　　或許是我沒(méi)有看清，只是我眼中的那抹灰，到如今還未完全褪去。

我眼中的色彩8

　　山的綠，天的藍，云的白，楓葉的紅……這就是我眼中的色彩！而我眼中的色彩卻是那么地多姿多彩！

　　春天來(lái)了，萬(wàn)物復蘇。到處都是萬(wàn)紫千紅的美麗景色。小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.。草尖上還帶有稚嫩的，惹人喜愛(ài)的鵝黃色�？罩�，半空中，天上，自下而上全是那么清亮，那么藍汪汪的。嬌艷的花朵與一塊塊似同鵝黃色的地毯構成了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。

　　夏天緊之后春天來(lái)臨了，原本有些單調的色彩也變得多樣了。在太陽(yáng)多次的照耀與夏雨的洗禮下，色彩們變得更加“成熟”了，比春天更有一番滋味。水池中，荷花與荷葉比美，這令人不由自主地想起一首詩(shī)來(lái)：“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”正是荷葉的“無(wú)窮碧”，才映出荷花的“別樣紅”。沒(méi)有了荷葉的“無(wú)窮碧”，哪有荷花的“別樣紅”？有時(shí)，主角的光輝強大正來(lái)自于配角的愚笨不堪。沒(méi)有壞人的作惡多端，哪來(lái)的英雄救美？若世間和平，警察又有何用？我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，在顏色中，也能夠獲得哲理。

　　秋天是豐收之神，當金黃色的麥浪在歡雀地跳舞時(shí)，農民們也歡天喜地地忙碌了起來(lái)。桂花飄香十里，賞桂花，吃月餅，這是多么令人遐想的美事！可是，桂花與菊花相比，我卻更加寵幸那有著(zhù)淡紫色的野菊花。那種菊花的香味幽幽的，帶著(zhù)一種平淡的，卻又不可忽視的味道。雖不如桂花那樣沁人心扉，沒(méi)有臘梅那樣堅韌不拔，可是她卻盡了一生的努力去向人們綻放自我最美，最獨特的一面！她的色彩是獨一無(wú)二的！

　　寒冷的冬天來(lái)臨了，世間萬(wàn)物都沉睡了……到處都是一望無(wú)際的白色，都有白色的身影飄過(guò)。僅有那一點(diǎn)松樹(shù)尖頭的一點(diǎn)綠色點(diǎn)綴著(zhù)白色的王國！

　　這就是我眼中的色彩！

我眼中的色彩9

　　我眼中的色彩雖然各種各樣，但都絢麗無(wú)比，他們構成了我豐富多彩的生活。

　　我喜歡白色，我一看到白色就想起以前上學(xué)時(shí)每天媽媽早早起床給我準備的熱乎乎的牛奶，有時(shí)候媽媽覺(jué)得牛奶有點(diǎn)燙，就用白色的大碗接點(diǎn)自來(lái)水，把那杯牛奶放進(jìn)去降降溫。等我喝的時(shí)候，媽媽則一臉微笑地看著(zhù)我喝，問(wèn)我燙不燙�？粗�(zhù)媽媽燦爛的笑容，我便明白了什么是幸福。

　　我喜歡綠色，我一看到綠色，就會(huì )想起我們美麗的小區。陽(yáng)光穿過(guò)層層疊疊的樹(shù)葉，千絲萬(wàn)縷地斜織下來(lái)，我和爸爸在這樹(shù)蔭下散步、談心，忘記所有煩惱，不摻任何雜念地走著(zhù)……

　　看到綠色，我還會(huì )想起網(wǎng)球，我和我的朋友經(jīng)常在小區里的網(wǎng)球場(chǎng)里打網(wǎng)球。網(wǎng)球場(chǎng)旁邊種滿(mǎn)了樹(shù)，綠色的場(chǎng)地，綠色的網(wǎng)球，綠色的樹(shù)木，這些綠色就像一把綠色的巨傘遮住了烈日，使我的心情格外舒暢。

　　我喜歡紅色，我一看到紅色就會(huì )想起我的`爺爺奶奶，紅色代表熱情，讓我想到了爺爺奶奶對我的熱情。每次我們一回老家，他們都會(huì )不顧爸爸媽媽勸阻，大老遠地迎接我們，給我們燒一大桌子菜，還不讓我們幫忙。當我坐到桌前，拿起筷子，嘗了一口菜時(shí)，奶奶就會(huì )迫不及待地問(wèn)我好不好吃，她摸著(zhù)我的頭看著(zhù)我，那一刻，奶奶原本瞇成一條縫的眼睛，好像變大了，充滿(mǎn)了期待。忘不了奶奶家后院那又大又紅的番茄，爺爺奶奶帶著(zhù)我采摘，嗅著(zhù)清新的果香，聽(tīng)著(zhù)他們爽朗的笑聲，品著(zhù)我最?lèi)?ài)吃的番茄炒蛋，生活是多么幸�！�…

　　我們每個(gè)人身邊都縈繞著(zhù)不同的顏色，正是這些顏色，讓我看到了世界的多姿多彩，讓我感受到了幸福，讓我看到了生活如此美好。

我眼中的色彩10

　　你悄無(wú)生息地闖入了我的生活，披著(zhù)輕盈的黑紗，進(jìn)入我的眼簾，為我的生活帶來(lái)了一抹純凈的黑。也正是你--書(shū)法藝術(shù)，掃清了我心中的盲區，詮釋了我眼中的黑。

　　我們的相遇是在那個(gè)不起眼的下午。我來(lái)到書(shū)法教室，正如推開(kāi)書(shū)法世界的大門(mén)。

　　我坐在桌前手里按壓著(zhù)一張燙金花紋紙，手握精致烏黑的毛筆，眼睛緊盯著(zhù)烏黑純凈的墨汁，硯臺里如水面般平靜。我本應飽含墨汁的書(shū)寫(xiě)，但在下筆蘸墨時(shí)卻猶豫著(zhù)不想打破水面滴寧靜。我慢慢地刮著(zhù)筆肚，多余的墨汁像露珠一樣滑落，濺起了漣漪一樣的水波紋。

　　終于準備好了，我開(kāi)始動(dòng)筆了。這一筆下去，我心中釋然了許多。關(guān)于我的人生第一筆毛筆字，我的好奇與期待漸漸化為驚奇與欣喜，而那一抹純凈的黑也留在了做工精致的作品紙上。雖然黑色一點(diǎn)也不清澈，但卻像叮咚作響的山泉從我心中劃過(guò)，不留一絲痕跡，卻全部記在我心里。

　　練習書(shū)法融入了我的生活，黑色的墨跡流進(jìn)了我的心里。

　　再一次來(lái)到書(shū)法教室，我安靜坐定伴隨著(zhù)著(zhù)高山流水的音樂(lè )開(kāi)始書(shū)寫(xiě)，一筆下去墨在紙上留出清爽的痕跡。輕輕扭轉手腕，筆尖像孔雀開(kāi)屏。陽(yáng)光剛好照射在紙上，筆尖在光照下又好像金色的錦鯉，流淌出的墨汁泛著(zhù)若隱若現的金光，好像鯉魚(yú)身上閃爍的金色鱗片。

　　我沉醉于其中卻沒(méi)發(fā)現有一個(gè)小孩兒已經(jīng)看了我半天。我發(fā)現他卻沒(méi)有驚慌，往日里我一定會(huì )緊咬下唇，什么也不說(shuō)，連臉也會(huì )漸漸通紅脹得通紅，但此時(shí)此刻我有書(shū)法為伴，與黑色為友，這兩者好像產(chǎn)生了一種魔力，讓我自然而然的`去和他交流，我仿佛在他身上看到了當年我學(xué)書(shū)法的樣子。

　　書(shū)法那種獨特的黑讓我做到全身的靜心與放松，學(xué)會(huì )平和待人，泰然處事，與老師交往自如，練習的更勤，進(jìn)步的更快。

　　生活中充滿(mǎn)了絢麗多彩的顏色，偶爾一種素淡雅致的顏色，讓我眼前一亮，這種純凈的黑色在我眼中永遠是最美麗的，在我的生活中與我并肩同行。

我眼中的色彩11

　　生命的顏色是什么？

　　哥倫布說(shuō)：是藍色，我的一生都與大海為伴。藍色，是包容，是博大。

　　袁隆平說(shuō)：是綠色，五十個(gè)春秋，我躬耕于隴畝。綠色，是奉獻，是希望。南丁格爾說(shuō)：是白色，我披著(zhù)一襲白衣呵護生命。白色，是關(guān)愛(ài)，是責任。

　　海倫·凱勒說(shuō)：是黑色，我在黑暗中勇敢地生活。黑色，是不屈，是奮發(fā)。

　　列寧說(shuō)：是紅色，我的一生都在為人類(lèi)的解放事業(yè)而奮斗。紅色，是戰斗，是理想。

　　其實(shí)，每一個(gè)人對色彩都有自己不同的見(jiàn)解，每一個(gè)人也都有自己的色彩。從出生那一刻起，我們就開(kāi)始為生命涂色。

　　大自然五彩繽紛，藍天白云，青山綠水，人生當然也是絢麗多彩的。

　　給你一張白紙，你會(huì )涂上什么色彩？

　　給你一次生命，你會(huì )選擇什么色彩？

　　在無(wú)休止的戰爭中，在人民的擔驚受怕中，在苦難深重的廢墟中，拉賓選擇了綠色，選擇了和平。他拾起一條橄欖枝，遞給阿拉法特，他給自己的生命涂上了一片濃重的色彩，讓后人追憶，讓后人敬仰。

　　或許，那些濃墨重彩都離我們太遠；或許，屬于我們的`只是一份寧靜與恬淡：那就給生命涂上淡彩吧。你認為“非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠”，那就像五柳先生一樣“種豆南山下”，同樣能有“悠然見(jiàn)南山”的愜意。給生命涂上淡彩，一樣可以演繹別有風(fēng)味的美好生活。

　　七彩世界，每一種色彩都是不可或缺的。多彩生命，也需要多彩的生活形態(tài)。

　　如果你喜歡冰一樣的圣潔，那就給生命涂上白色吧；如果你喜歡火一樣的熱情，那就給生命涂上紅色吧；如果你喜歡松一樣的蒼翠，那就給生命涂上綠色吧；如果你對稻香情有獨鐘，那就給生命抹上金黃吧……

我眼中的色彩12

　　舞動(dòng)水袖，錦緞飛揚，色彩在腦海中浮現，染成一幅水粉畫(huà)。

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　　蔚藍的天空中白云朵朵，無(wú)邊無(wú)際的大海錦緞般地閃著(zhù)耀眼的光芒。水天相相連處，幾艘遠洋輪船噴著(zhù)濃煙移動(dòng)著(zhù)，幾條漁船白帆點(diǎn)點(diǎn)，幾只黑色的小海燕一會(huì )兒展翅高飛，像閃電一樣刺入藍天，一會(huì )兒又箭一般射下來(lái)，低貼海面。海波輕輕地拍打著(zhù)堤岸和奇形怪狀的礁石，綻開(kāi)朵朵雪白的浪花。沙灘上，各色各樣的貝殼在燦爛的陽(yáng)光下閃耀著(zhù)多彩的光芒。

　　漫步在家鄉的海灘，感受海風(fēng)吹拂在臉龐上的愜意；聆聽(tīng)海鳥(niǎo)清脆高昂的嘹鳴，心中默默祝福著(zhù)。

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　　踏著(zhù)一級級青磚樓梯，攀登高山。樹(shù)上的小松鼠吱吱地叫著(zhù)，身旁是涓涓細流，清澈的泉水，流向山腳。爬到山頂，景色逐漸被深黃色的巖石取代。巖石千姿百態(tài)，一個(gè)個(gè)都栩栩如生。巖石底部，還生了些蒼翠的青苔。懸崖邊的夾縫處，還艱難地長(cháng)著(zhù)一棵老樹(shù)，它的'樹(shù)葉竟然也是綠色的。樹(shù)根旁，有一些褐色的蘑菇，生機勃勃。

　　散步于家鄉的山脈，在一片氤氳中歌唱；在一條小溪里歡笑；在一團陽(yáng)光中舞蹈，心中默默驚嘆著(zhù)。

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　　剛經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的洗禮，一切都綠油油的，煥發(fā)著(zhù)生機。樹(shù)木的枝條變得更加柔美，在微風(fēng)中輕輕搖曳著(zhù)。葉子上滴著(zhù)露珠，綠得透明，透過(guò)葉子，看一切都是綠色的。手輕輕沿著(zhù)葉脈滑過(guò)，點(diǎn)出一個(gè)清晰的印跡。草的顏色變深了，翠綠翠綠的，放眼望去，仿佛給大地披上了一件綠衣裳。草地上鮮艷的小野花更加絢麗，使整個(gè)原野都彌漫著(zhù)一股淡淡的清香。香氣引來(lái)幾只蝴蝶，蝴蝶的翅膀還沾著(zhù)水，在陽(yáng)光下，美麗的翅膀繽紛奪目。紫色、橙色、藍色……令我眼花繚亂。

　　徜徉于家鄉的郊野，享受清新的空氣；吸吮花朵的清香；觀(guān)賞怡人的美景，心中默默祈禱著(zhù)。

　　夢(mèng)中，多彩的畫(huà)卷徐徐攤開(kāi)，美麗的景色若隱若現。這是哪？這便是我的家鄉——“山海城”秦皇島。

我眼中的色彩13

　　天空是藍色的，草地是綠色的，花朵是紅色的……

　　可我眼中的色彩曾一度是唯一的。

　　在一個(gè)寒冷的冬天里，突然我的感覺(jué)從冰封的白色變成了熱情的紅。

　　小的時(shí)候，每到冬天，便會(huì )在樓下堆雪人，然后等到我的小手已經(jīng)凍僵了，才會(huì )戴上手套，然而，就是因為手套的緣故，我才在心中煨出下一片溫暖。

　　那天，我正要和姐姐一起下樓堆雪人，然而姐姐已經(jīng)把帽子，手套都戴齊了，我卻沒(méi)戴，姐姐便勸我說(shuō)：“你戴著(zhù)點(diǎn)手套吧！外面冷！”我因為嫌戴手套不好看的關(guān)系，仍堅持沒(méi)戴就下樓了。

　　到了樓下，我們就開(kāi)始堆雪人了。潔白的雪被我們攢起，雪堆由小到大，一會(huì )雪堆變作了雪人。就在這時(shí)，我的手就凍紅了，指尖痛痛的。而姐姐正在興高采烈地找木棒棒做雪人的鼻子呢！看著(zhù)她戴著(zhù)漂亮的紅手套的樣子，我就后悔了，想上樓戴手套，家里還沒(méi)有人，而我和姐姐因為年紀小而沒(méi)有家里的鑰匙，想到這里，我就把手縮進(jìn)衣袖里，不再拿出來(lái)了。姐姐見(jiàn)了，忙說(shuō)：“怎么樣，動(dòng)手了吧？”說(shuō)著(zhù)竟然把自己那暖暖的手套摘下來(lái)，鄭重地扣在我的手上，然后又對我說(shuō)：“下次要記得戴手套��！”說(shuō)完就又去進(jìn)行她的雪人創(chuàng )作，只是我看得出來(lái)，她的手離開(kāi)手套之后，凍得比我的手還慘，又紅又腫。我關(guān)切地要把手套還給她，她卻像沒(méi)事人似地，拒絕了我。

　　現在，雖然，我已經(jīng)和我的姐姐分開(kāi)，但是記憶中的那片熾熱的紅色卻永遠代替了那肆虐的冰冷的冬之色。

　　后來(lái)每到寒冬，我都將由任何一處的溫暖的`紅色，很自然的聯(lián)想起了數年之前那個(gè)寒冬的溫暖手套的紅色，即使外面北風(fēng)呼嘯，滴水成冰，但是我的心也被那個(gè)寒冬中的紅色緊緊包裹著(zhù)，暖暖的。

　　因而在那年冬天我眼中的紅色永遠不會(huì )褪去，而且會(huì )肆無(wú)忌憚的絢爛，永久，永久……

我眼中的色彩14

　　在我的記憶中，有一幅永遠不會(huì )褪色的畫(huà)面—一個(gè)小女孩坐在一棵盛開(kāi)著(zhù)火紅色的花的石榴樹(shù)下，翻動(dòng)著(zhù)一本詩(shī)詞，那里記載著(zhù)我眼中最美的色彩。

　　記得那是小學(xué)的暑假，奶奶家園子里的石榴花帶著(zhù)熱烈的情緒，綻放著(zhù)。我翻開(kāi)書(shū)，嗅著(zhù)石榴花的香氣，靜靜地讀著(zhù)。

　　忽然，眼前的景物變了，茂密的樹(shù)林，翻滾的波滔，還有那兩個(gè)依依不舍的朋友。李白身穿一襲白衣，舉起手中的.酒杯，對即將遠去的友人致以離別時(shí)的祝福：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游于意，落日故人情。揮手自茲去，嘯嘯斑馬鳴�！边|闊的草地上，只剩下那抹孤獨的白影。離別時(shí)的瀟灑，安慰了友人的心。只是，離別后的孤獨，友人離去后的悲哀，有幾人看見(jiàn)？那白色的衣，在風(fēng)中飄動(dòng)，宛如空中被風(fēng)吹來(lái)吹去的風(fēng)箏，掙扎著(zhù)，抵抗著(zhù)，看著(zhù)朋友們一個(gè)個(gè)離去，只剩下自己一人，這種痛苦，有幾人理解？只看見(jiàn)他的灑脫，他的桀驁，而那種難遇知己的苦悶，有幾人明白？那抹雪白的色彩，就這樣，永遠地留在我的心中。

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然變暗，一片漆黑的樹(shù)林浮現于眼前，幾個(gè)渺小的身影，在林中穿梭著(zhù)。

　　他們抬起手臂，試圖遮擋瓢潑的大雨，隊中不時(shí)傳來(lái)幾聲埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那個(gè)人。蘇軾身披一件灰袍，已被大雨淋濕，他仰起頭，看著(zhù)豆大的雨點(diǎn)直直落下，輕輕地吟道：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！甭�(tīng)！那是雨打樹(shù)葉的聲音。我想，蘇軾他應該也聽(tīng)到了，他是多么樂(lè )觀(guān)的人，多么的熱愛(ài)生活。那種雨中的情操，有幾人擁有？那種對生活的喜愛(ài)，有幾人能效仿？那一襲灰色的長(cháng)袍，永遠地留在了我的記憶中。

　　蟬在樹(shù)葉間不斷地鳴唱，石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書(shū)，將那世間最美的色彩，留在眼前。

我眼中的色彩15

　　生活是豐富多彩的。它像彩虹一般絢爛多姿。向每一個(gè)熱愛(ài)生活的人展示著(zhù)它的光芒。而我也熱愛(ài)著(zhù)生活，因此在我眼中，不同的事物都有不同的色彩。

　　在我眼中，藍色代表家庭。

　　藍色，它如天空般包容寧靜。每當我看到家中墻壁的藍色時(shí)，原本浮躁憤怒的心都會(huì )平息下來(lái)，讓我投入和諧溫馨的家庭生活。每天早晨父子的交談，臨行的叮囑：“路上騎車(chē)注意安全�！泵刻旆艑W(xué)回來(lái)，媽媽總會(huì )細心地詢(xún)問(wèn)一天的學(xué)校生活，耐心地與我分析考試的成敗。家就像一片蔚藍的大海，我就是其中的一只小魚(yú)，總能受到海的呵護與包容。藍色，賦予了我的`家庭以和諧溫馨。

　　在我眼中，綠色代表學(xué)校。

　　隨著(zhù)我們的成長(cháng)，我們開(kāi)始走出家門(mén)，走進(jìn)翠綠的學(xué)校。綠色，生機勃勃，奮發(fā)向上，是樹(shù)木的顏色。班級里的朗朗書(shū)聲，操場(chǎng)上的輕快腳步，活動(dòng)中的齊心協(xié)力。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。我們就像一棵棵樹(shù)苗，寄托著(zhù)未來(lái)的希望與責任，向著(zhù)自己的目標與理想蓬勃向上，共同組成一道美麗的風(fēng)景。綠色的生機，遍布在校園的各個(gè)角落。

　　在我眼中，紅色代表社會(huì )。

　　雖說(shuō)我們尚是中學(xué)生，但也已或多或少地走入社會(huì )，為社會(huì )帶來(lái)一抹紅色。紅色，熱血的顏色。它代表著(zhù)中學(xué)生的激昂，辛勤的奉獻。在獻血屋前，我們普及知識，號召市民；在義賣(mài)上，我們忙忙碌碌，募集善款；在賽場(chǎng)上，我們慷慨陳詞，指點(diǎn)江山。我們用自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)的改變著(zhù)社會(huì )，為社會(huì )輸入青春的熱血，注入火紅的活力。

　　生活是豐富多彩的，只要有一雙善于發(fā)現的眼睛與向上的心，就能看到靚麗的彩虹，時(shí)刻感到生活中的溫暖與力量。