榜樣的作文(合集)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的榜樣的作文，希望能夠幫助到大家。
榜樣的作文1
荀子曰：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)。在這4天里，我充分的感受到了這句話(huà)的深刻真理。
在國慶中秋雙節收假后，年級組織我們參加了成都七中立志成才的一系列活動(dòng)。第一天是來(lái)自成七校長(cháng)的鞭策與規范，易校長(cháng)用他激勵人心的語(yǔ)言激勵同學(xué)們奮發(fā)向上，努力學(xué)習。同時(shí)也語(yǔ)重心長(cháng)的訓誡同學(xué)規范自身言行，避開(kāi)四條高壓線(xiàn)，做一個(gè)身心健康的中學(xué)生。
第二場(chǎng)講座是來(lái)自四川華西醫院的`院長(cháng)，他向我們介紹了醫學(xué)之路的構成與所面對的困難。讓我們對醫療工作者更加尊重，同時(shí)堅定了一些同學(xué)成為白衣天使的決心。
第三場(chǎng)講座是來(lái)自電子科技大學(xué)的一位教授，5G時(shí)代已經(jīng)到來(lái)。我們必須不斷汲取新知識，才能緊跟時(shí)代的潮流。第四場(chǎng)為我們介紹了綠色化學(xué)，將化學(xué)發(fā)展之路展開(kāi)在我們面前，使我們明白，如今的化學(xué)成就都是一個(gè)個(gè)前輩畢生的心血研究換來(lái)的。我們要努力繼承與發(fā)展。
每一場(chǎng)講座中，我們都能夠體會(huì )到學(xué)生生活的真理，一位位優(yōu)秀的人才用自己的親身經(jīng)歷而非心靈雞湯來(lái)鼓勵我們奮發(fā)向上。每一句話(huà)都充滿(mǎn)了家長(cháng)與老師對我們的殷切期望，我們只有前進(jìn)不斷拼搏，才能不辜負老師，不辜負家長(cháng)，同時(shí)更是不辜負自己，努力成就自己的花樣年華。
榜樣的作文2
從古至今，有多少的人才出現于中國，他們要么是成了大文學(xué)家，要么是成為了謀士，要么是成為帶動(dòng)整個(gè)革命發(fā)展的偉大的人。但是他們成功的法則就是，先給自己設定一個(gè)目標，然后一直努力，直到超越他。
本來(lái)期末考試我數學(xué)考的挺好的，可以不用上數學(xué)補習班，正當我想請假的時(shí)候，我媽媽發(fā)話(huà)了：不能因為你數學(xué)考的.好，而放棄這門(mén)學(xué)科，一個(gè)暑假過(guò)后你會(huì )比你其他同學(xué)落下很大的差距，聽(tīng)到這話(huà)，我沒(méi)有了那放棄數學(xué)班的想法，還有另外一點(diǎn)就是我還有一個(gè)一直都沒(méi)有超越的目標。雖然我們勢均力敵，但是老師總是表?yè)P她，我要超越他。
等我在暑假第一個(gè)數學(xué)課的時(shí)候發(fā)現我拿勢均力敵的對手，他找到了我立刻提出了要比賽的這件事，我答應了，但是我們還是沒(méi)有分出勝負。當我們彼此對視，此時(shí)班里火藥味十足，就像隨時(shí)都可能發(fā)生大戰一樣。正當我們還在交戰的時(shí)候，又進(jìn)來(lái)一個(gè)新的同學(xué)，他立刻就將我攆壓過(guò)去。我輸的一點(diǎn)還手之力都沒(méi)有，他還將我的那位對手也給打敗了，從此，我將那位新的同學(xué)視為目標，決心要超越他。
從今年開(kāi)始，我以前以前的刻苦訓練，練習口，算練習反應力。甚至有幾次將我的脖子都累的酸痛酸痛，十分難受。但我還是堅持下來(lái)，并且在一天，將對手打敗。
這就是榜樣力量，只要有榜樣在向著(zhù)那個(gè)目標刻苦努力，就不會(huì )達不到。
榜樣的作文3
片段一
“同學(xué)們，你們如果每周堅持寫(xiě)一篇作文，然后拿來(lái)給我批改，我相信你們的作文水平回提高的�！闭Z(yǔ)文老師在講臺上條條有理的說(shuō)著(zhù)，我雖然聽(tīng)著(zhù)，心里卻不太相信。
片段二
“同學(xué)們，普通班的一位同學(xué)從這學(xué)期已經(jīng)寫(xiě)了三篇作文并且拿給我批改。我告訴你們這件事是想提醒你們，應該多寫(xiě)作文�！甭�(tīng)著(zhù)老師在講臺上說(shuō)著(zhù)，并且還強調多寫(xiě)作文會(huì )提高自己的'的作文水平，我的心開(kāi)始蠢蠢欲動(dòng)了，但還處于糾結狀態(tài)，有時(shí)間嗎？
片段三
“同學(xué)們，普通班×××同學(xué)現在已經(jīng)寫(xiě)了八篇作文，剛才下課，他又拿了一篇給我批改……”聽(tīng)到語(yǔ)文老師說(shuō)到這，我再也不處于糾結狀態(tài)了，時(shí)間？不就是擠出來(lái)的嗎？有什么了不起的！我下定決心，從這里開(kāi)始，我要堅持每周寫(xiě)一篇作文。
結局
我終于知道，榜樣的力量不僅在于觸動(dòng)我們的內心那一瞬間，而在于使我們觸動(dòng)后并付諸實(shí)際行動(dòng)而產(chǎn)生的成果，這樣的榜樣的力量是偉大的！但我相信，只有我們向自己心中的榜樣看齊，并堅持不懈地努力奮斗，我們將使自己一步一步的向榜樣靠近，相信有一天，我們也會(huì )成為別人的榜樣，并且會(huì )釋放更為輝煌的榜樣的力量！
榜樣的作文4
我相信每個(gè)人心中都有一個(gè)榜樣，可能那個(gè)人教你學(xué)習，可能那個(gè)人教你堅強，可能那個(gè)人教你生活，可能那個(gè)人教你做人……
記得，那是一個(gè)下雪的假期，外面早已成了銀白的世界。我呆呆的望著(zhù)外面，不停地搓著(zhù)快凍僵的手�！鞍�，一個(gè)人在家可真無(wú)聊��！”我想。
“咚咚”兩聲清脆的敲門(mén)聲響起，我心里正疑惑：這大冷天，誰(shuí)還會(huì )有這閑心串門(mén)��？我一邊想一邊跑去開(kāi)門(mén)。
“啊，是王大爺啊，快進(jìn)來(lái)吧！”王大爺笑著(zhù)說(shuō)：“不進(jìn)去了，我只是來(lái)給你送報紙的！”這是，我開(kāi)始仔細打量王大爺，他戴一頂舊的棉帽子，穿著(zhù)一件棉衣，上面落滿(mǎn)了雪花。王大爺那飽滿(mǎn)風(fēng)霜的.臉上，掛著(zhù)和藹的笑容。
我問(wèn)王大爺：“王大爺，您都快60了，為什么不在家享享清福，還要送報紙��！”王大爺語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“我出來(lái)送報紙不僅能為社會(huì )出一點(diǎn)力，還能鍛煉身體��！
王大爺在我們社區送報紙已經(jīng)好幾年了，他經(jīng)常風(fēng)里來(lái)，雨里去從未誤過(guò)一份報紙，不管怎么樣他也會(huì )自己把報紙送出去。
“好啦，我走了�！巴醮鬆斦f(shuō)。說(shuō)完又熟練地拉好裝報紙的背包，走了。我看王大爺消失在雪中，心里不由的對他產(chǎn)生敬佩之情。
像王大爺這樣，敬業(yè)，善良的人，難道不值得做我們的榜樣嗎？
榜樣的作文5
說(shuō)起榜樣，我們班還真有不少值得我學(xué)習的榜樣，例如：王春杰、王鶯錦、侯穎、劉欣儀……但是，令我最佩服的是還是王鶯錦，我們都稱(chēng)她是文明小衛士。
記得有一次，我像往常一樣興致勃勃地去上學(xué)，當我走到校門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)了一包垃圾，我心想：撿還是不撿呢？算了吧，大隊輔導員又不在，撿了也不能加分，我才不撿呢！于是，我不以為然地跨過(guò)垃圾，向教室走去。這時(shí)，我看見(jiàn)劉欣儀也走過(guò)來(lái)了，只見(jiàn)她俯下身去，輕輕地把垃圾送到了原屬于它的.家——垃圾箱�？戳诉@一幕，我十分羞愧，發(fā)誓以后要向劉欣儀學(xué)習。
像這樣的事，數不勝數。在校園里，每天早晨王鶯錦同學(xué)見(jiàn)到老師和同學(xué)都會(huì )帶著(zhù)微笑問(wèn)一聲：老師早！同學(xué)早！�？吹缴磉叺耐瑢W(xué)有困難時(shí)總會(huì )主動(dòng)伸出援助之手，課堂上，她遵守紀律，認真聽(tīng)講，愛(ài)動(dòng)腦筋，舉手發(fā)言很積極，課間不追趕，逗鬧，老師經(jīng)�？渌莻�(gè)好學(xué)生，同學(xué)們也都佩服她，愿意跟她交朋友。偶爾有哪個(gè)同學(xué)做得不好，王鶯錦都會(huì )毫不客氣地指出來(lái)，班上同學(xué)在她的帶動(dòng)影響下，都養成了文明做事、禮貌待人的好習慣，我們的班級多次被評為五星中隊，這榮譽(yù)里可是有王鶯錦很大的功勞��！
如今，學(xué)校開(kāi)展了文明禮儀行動(dòng)，學(xué)校涌現出了更多像王鶯錦一樣的文明小衛士，他們就是一朵朵美麗的文明禮儀花，就是我們學(xué)習的好榜樣。
榜樣的作文6
我很喜歡考試，雖然每次都很有信心但是考出來(lái)的結果可想而知。
有一次月考，我飛快得答卷，答完后就絞盡腦汁的想那些不會(huì )的題。因為著(zhù)急所以就胡亂寫(xiě)了一堆答案，我剛剛寫(xiě)完下課鈴聲就響了起來(lái)。大家當然會(huì )想：飛快的答完卷后怎么會(huì )沒(méi)有時(shí)間呢？哎，告訴你吧，因為我寫(xiě)完后一會(huì )擺弄擺弄橡皮，一會(huì )玩玩格尺。老師說(shuō)時(shí)間快到了我才檢查卷子。
過(guò)了幾天我想：成績(jì)應該發(fā)表了吧！好緊張呀！果然第一節課，老是抱著(zhù)一大摞卷子走了進(jìn)來(lái)。老師說(shuō)：“這節課我們公布成績(jì)”，念了不久老師說(shuō)：“張馨睿86分”我聽(tīng)了張大了嘴，根本就不相信，看這些成績(jì)好的同學(xué)我都快哭了！
放學(xué)了我走在回家的`路上心想考這么點(diǎn)分怎么見(jiàn)爸媽呀？突然我背后傳出哎呦的一聲原來(lái)是一個(gè)斷腿的小姑娘， 我走過(guò)去要扶她一把可是她說(shuō)：“小姐姐不要扶我我剛出院，醫生說(shuō)我適應就好了�！�
于是小女孩用右手支在地上 但是又閃電般的縮了回來(lái)因為，她在第一次倒下時(shí)右手弄破了，過(guò)了一會(huì )她自己成功的站了起來(lái)。
我把她扶了起來(lái)，我們走向一個(gè)長(cháng)椅，她說(shuō)：“我叫小美，因為出了車(chē)禍所以那條腿被拿了下去”。我對他說(shuō)：“要是時(shí)間能夠倒流該多好呀！”她說(shuō)：“要是時(shí)間能倒流我就不會(huì )被車(chē)撞到了”。過(guò)了一會(huì )小美說(shuō)：“小姐姐我該回家了再見(jiàn)！”我想：她可真陽(yáng)光！她在消失時(shí)看了我一眼她喊到：“小姐姐我成功了！”
我從小美身上得到了一個(gè)道理：在哪里跌倒了，就要在哪里爬起。
榜樣的作文7
“和優(yōu)秀的人在一起，你會(huì )出類(lèi)拔萃”，相信很多人都知道這句話(huà)，我當然也不例外。我們一家人和劉阿姨一家一起吃飯的時(shí)候，我向她請教了這個(gè)問(wèn)題。劉阿姨是老爸的朋友，是一位獲得過(guò)“全國優(yōu)秀教師”榮譽(yù)的中學(xué)老師。與劉阿姨一番交談之后，再加上我的經(jīng)歷和感悟，越發(fā)清楚的'知道，這句話(huà)幾乎是每個(gè)人都想去做，而真正堅持去做卻有一定的難度。
在生活和學(xué)習中，比自己優(yōu)秀的人很多。因為每個(gè)人都會(huì )有自己的長(cháng)處，而每個(gè)人又都希望自己有更大的進(jìn)步、取得更大的成績(jì)，所以沒(méi)有哪個(gè)人不想或者不愿意取長(cháng)補短、使自己更優(yōu)秀。
值得思考的問(wèn)題是：我們去做了嗎？我們堅持去做了嗎？
我看到比自己優(yōu)秀的人，就會(huì )去學(xué)習，但是很難堅持下來(lái)。有時(shí)候明明知道學(xué)習別人的長(cháng)處很有益，自己嘗試著(zhù)去做了，而且受益匪淺，為什么卻堅持不下來(lái)呢？換作劉阿姨的話(huà)說(shuō)，這是人的惰性在作崇，很多時(shí)候人都是“以自我為中心”，真正把別人的長(cháng)處放在自己身上來(lái)實(shí)踐是不容易的，哪怕是適合自己的。
對此，我談了自己的觀(guān)點(diǎn)：把學(xué)習別人的長(cháng)處當作好習慣來(lái)培養，就像自己本身需要養成的好習慣一樣，要堅持下去，而且養成這種好習慣，什么時(shí)候都不為晚。劉阿姨和其他人都同意我的觀(guān)點(diǎn)，而我更近一步理解了把別人當作榜樣的必要性與重要性，和學(xué)習別人長(cháng)處的困難所在。
榜樣的作文8
榜樣是什么？榜樣是你在懈怠時(shí)的模范，榜樣，并不只是一個(gè)名頭，而是可以學(xué)習的伙伴！
每天，路過(guò)韓庚榮的座位，那個(gè)座位一定不是空曠的，那個(gè)座位上永遠有一個(gè)奮筆疾書(shū)的少年。在課堂上無(wú)論是哪一個(gè)老師，哪一門(mén)學(xué)科，他都像一座活火山。課堂上最活躍，舉手舉得最高的人。永遠是他，他從來(lái)不會(huì )下課走到走廊上去。他總是在一邊寫(xiě)作業(yè)。
現在的他，已經(jīng)把前后左右的同學(xué)都感染得一個(gè)個(gè)成為了愛(ài)學(xué)習的.模范�，F在的課間，已經(jīng)成了一個(gè)小團體在奮筆疾書(shū)。韓庚榮已經(jīng)是許許多多學(xué)習的榜樣。比如王琪涵，范文韜
只有韓庚榮一個(gè)人。影響了整個(gè)三排的人。讓周?chē)耐瑢W(xué)，都與他在一起奮力學(xué)習
不得不說(shuō)，榜樣的力量是非常強大的。今天的課件間，我已經(jīng)寫(xiě)完了英語(yǔ)作業(yè)，而且因為受組長(cháng)的大影響，坐的筆直。我竟然沒(méi)有，我可以專(zhuān)注的寫(xiě)上一節課。
我不得不佩服榜樣的力量，這是有多么強大，但是我們也不能一直認他們做榜樣。也可以拼搏，奮斗，成為他人的榜樣。
榜樣的作文9
我國偉大的文學(xué)家、思想家和革命家——魯迅先生是我的榜樣。
在我很小的時(shí)候，我就久仰魯迅先生的大名了，我經(jīng)常聽(tīng)爸爸媽媽說(shuō)起魯迅的名字。我那時(shí)還小，不懂得什么是文學(xué)家，自然也不知道魯迅先生是一個(gè)怎樣的大人物，于是就纏著(zhù)爸爸媽媽?zhuān)骸棒斞甘钦l(shuí)？你們?yōu)槭裁纯傉f(shuō)起魯迅？”媽媽對我說(shuō)：“孩子，不可以不懂禮貌，不可以呼魯迅先生的大名，以后不能再這樣了，懂嗎？以后要叫魯迅先生，等你長(cháng)大了，自然會(huì )知道魯迅先生是誰(shuí)了。記住，魯迅先生是一個(gè)非常好的'人�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。從此以后，魯迅先生便成了在我心中的一個(gè)神秘而又高尚的形象�，F在，我長(cháng)大了，學(xué)了魯迅先生寫(xiě)的文章和描寫(xiě)魯迅先生的文章，魯迅先生寫(xiě)的文章是那么的精彩，一個(gè)個(gè)生動(dòng)的形象躍然紙上，使我不得不對魯迅先生產(chǎn)生了崇敬之情。再后來(lái)，我又明白了魯迅先生為什么要創(chuàng )造這些文章，他做的這一切都是為了人民��！魯迅先生就像生命之花，永遠地縮放在人民的心中！
魯迅那種犧牲自己、幫助別人的精神讓我敬佩，他真是一個(gè)不折不扣的“民族魂”。魯迅先生是我的榜樣！
榜樣的作文10
我有一個(gè)好榜樣，她就是呂朵逸，他寫(xiě)的作文語(yǔ)言?xún)?yōu)美，用詞豐富，看著(zhù)她的作文就如身臨其境。
每當老師教我們寫(xiě)作文的時(shí)候，她總是第一個(gè)落筆，而且構思巧妙，字體端正，而我，不但缺字漏字，有時(shí)候還語(yǔ)意不清，經(jīng)常受到老師的批評。她卻常常得到老師的青睞表?yè)P。
記得有一次，老師讓我們寫(xiě)《我的小伙伴》。她妙筆生花，沙沙沙地開(kāi)始了，還沒(méi)等我理清思路，老師說(shuō)：““鑫鑫動(dòng)作迅速一些，呂朵逸已經(jīng)寫(xiě)了一半！”“什么？一半！”我驚呆了，心想:速度太快了吧！我要抓緊時(shí)間了。誰(shuí)知，我剛寫(xiě)了100字，她竟然完成了。老師又催促我了。這時(shí)，我才像熱窩上的螞蟻，想快一些都來(lái)不及了。不一會(huì )兒，大家紛紛交上了作文，老師又說(shuō)：“鑫鑫，你要加油了�！蔽腋绷�，腦子一片空白，不知從何下手呢！哎，都怪我，平時(shí)不肯上心用功，完成作業(yè)就當任務(wù)。瞧，同樣的老師同樣的'時(shí)間，估計智力也差不多，可效率就是不一樣。
以后，我要以呂朵逸為榜樣，讓自己學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )作文，成長(cháng)為一個(gè)優(yōu)秀的男子漢。
榜樣的作文11
朋友！榜樣是什么？榜樣是船，讓我揚起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮了我人生的道路；榜樣是指南針，為我指引了前進(jìn)的方向，讓我不在迷茫。在我身邊，有許多學(xué)習的榜樣，最值得我學(xué)習的是我的老師。
我的老師，也就是我的`班主任。她中等的個(gè)子，苗條的身材，瓜子臉，彎彎的眉毛下是雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛。
早上，她每天很早就到校，到校后，她就會(huì )拿著(zhù)掃帚和拖帚在走廊里搞衛生，不知道的會(huì )以為她是我們學(xué)校的清潔工。
在課堂上，她是位好老師，當我們在課堂上說(shuō)悄悄話(huà)，做小動(dòng)作，她就會(huì )用嚴肅的目光盯住我，好像在說(shuō)：“上課定要專(zhuān)心聽(tīng)講�！碑斘覍W(xué)習成績(jì)進(jìn)步時(shí)，她會(huì )用表?yè)P和贊賞的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“繼續努力”。
在課后，當我有不懂的問(wèn)題，怎么也搞不懂，多問(wèn)幾次時(shí)，她總是不厭其煩地為我解答，直到我弄懂為止。當我寫(xiě)完作文后，我請她幫我修改，她看了我作文。便細心地從錯別字，用詞，句子的用法，等方法為我講解，然后讓我自己從新修改。第二天老師批改發(fā)下來(lái)，我居然得了4星，當時(shí)她拿著(zhù)我的作文，還給我個(gè)大大的擁抱。
這就是我的老師，我的榜樣，我在她目光里快地成長(cháng)著(zhù)，因為有了她那種大公無(wú)的精神直激勵著(zhù)我。讓我生活上，學(xué)習上都嚴格要求自己。很多人都說(shuō)我進(jìn)步了不少，但誰(shuí)知道我時(shí)刻以我的老師為榜樣呢？
榜樣的作文12
在我們的身邊，往往有許多無(wú)私奉獻的人，他們在自己平凡的工作崗位上，盡職盡責的干著(zhù)自己的本職工作，從未計較過(guò)自己的得失。他們一心想著(zhù)造福社會(huì )，并沒(méi)有在乎自己的得失，也不會(huì )因為利益而斤斤計較，更不會(huì )損人利己。
記得在一個(gè)有雨的周末，我獨自一人到附近的小賣(mài)部去買(mǎi)東西，在我走出小賣(mài)部的時(shí)候，我看見(jiàn)了一位叔叔，正蹲在道路左側的'一個(gè)下水道旁邊，手里拿著(zhù)一根大鐵鉤子，彎著(zhù)腰、汗流浹背的在下水道里掏垃圾。
原來(lái)昨晚的大雨把一些垃圾沖到下水道口，水無(wú)法排出去而浸漫了馬路，弄濕了行人的鞋子。
叔叔為了讓污水排出去，讓馬路更潔凈，行人更方便，他不怕累，不怕熱，不嫌臟，直接用手去清理下水道。
因為是夏天，污水的臭味特別大，我看到從附近經(jīng)過(guò)的人都用手捂著(zhù)鼻子，而他卻忍受著(zhù)難聞的氣味，冒著(zhù)烈日用手將那些堵塞物掏出來(lái)。
看到眼前的一幕，我瞬間被感動(dòng)了，我也連忙挽起袖子幫他一起去清理。
在他的影響下，這時(shí)路過(guò)的幾個(gè)大人也來(lái)幫忙了，不一會(huì )兒下水道被排通了，馬路恢復了潔凈，大家開(kāi)心的笑了！叔叔的的行為是值得大家學(xué)習，敬佩的。
因此，我們也要向這位環(huán)衛工人叔叔學(xué)習，學(xué)習他一心為他人著(zhù)想，遵紀守法，辦事認真，樂(lè )于助人，人人敬佩的楷模。
榜樣的作文13
在我們的身邊，有許多值得學(xué)習的榜樣，比如烈日炎炎下站在馬路中央指揮交通的交警，起早貪黑、不怕臟累的環(huán)衛工人，誠信經(jīng)營(yíng)，奉獻愛(ài)心的楊正權爺爺等等，他們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的精神非常值得我們學(xué)習，而且只要你細心發(fā)現，這樣的'榜樣時(shí)刻都會(huì )出現在我們的生活之中。
給我印象最深的是去年冬天過(guò)節的傍晚，我們乘車(chē)到奶奶家。車(chē)內暖氣熱烘烘的溫暖著(zhù)我們，而車(chē)外卻是凜冽的北風(fēng)，風(fēng)中夾雜著(zhù)大片的雪花。不一會(huì )兒，交警叔叔的身上就披著(zhù)一層雪花，像個(gè)雪人似的站在那里，他的臉早已被北風(fēng)哈的通紅，但他還是用最標準的手勢指揮人們通行，似乎他并沒(méi)有感覺(jué)到這寒冷，而是把這寒冷化作力量，化作熱量，也讓我真正感受到了交警叔叔并沒(méi)有被這寒冷的惡劣的天氣所嚇倒退縮，依然挺拔的站在風(fēng)雪中，他就是給雪中急行的人們提供一個(gè)安全、通暢的交通環(huán)境。雖然許多團圓的節日他們都要堅守崗位，但我也從中體會(huì )到他們曾發(fā)自?xún)刃恼f(shuō)過(guò)地一句話(huà)：別人因我而快樂(lè )，我也因別人的快樂(lè )而快樂(lè )！這正是他們無(wú)私奉獻的精神的寫(xiě)照。
綠燈亮了，車(chē)子也起動(dòng)了，我回頭看了看他人背影，如此的高大，挺拔。
我想，我們都應該學(xué)習交警叔叔這種不畏嚴寒酷暑，堅守工作崗位的精神。讓他的光輝形像成為我們學(xué)習的動(dòng)力，為實(shí)現自己的理想而努力向上吧！
榜樣的作文14
人的本性是不甘落后的。在生命的旅途中，我那一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，都歸功于心目中的榜樣。
人們常說(shuō)父母是子女的第一 任 老師。在我的心中，媽媽始終是我思想上的導師、榜樣。媽媽是一位普通的小學(xué)語(yǔ)文教師，工作雖平凡，但她卻一絲不茍，每天晚上，媽媽都要改成批的.作業(yè)，有時(shí)沒(méi)作業(yè)改還為我們備課，督促我做作業(yè)。她顯得那樣偉大與崇高!我每天都在想：媽媽這樣辛苦工作，我還有什么理由不去好好學(xué)習呢？
如果說(shuō)媽媽是我生活上的榜樣，那韓怡便是我學(xué)習上的榜樣。在一大群女生當中，她是驕子。她的成績(jì)是靠她的勤奮刻苦獲得的。當四周的同學(xué)的同學(xué)都在嬉笑談天時(shí)，她還在專(zhuān)心致志，沉浸在知識的海洋中。
一次，有道題解了好久也沒(méi)眉目，腦子里一片空白，只得去請教她。她并不是我想象中的神童的速度，而是像平時(shí)一樣，用手指輕輕推了推眼鏡，陷入了沉思……
清晨我剛進(jìn)教室，“我做出來(lái)了！”轉頭一看，只見(jiàn)她沖我一笑，從書(shū)包里拿出一本簿子，上面寫(xiě)滿(mǎn)了解題過(guò)程，畫(huà)了十幾個(gè)圖形。我驚訝地望著(zhù)她，臉上堆滿(mǎn)了笑……
榜樣的力量是無(wú)窮的，在她們的感召下，我一年又一年地被評為“三好學(xué)生”。愿更多的人成為我榜樣，使有限的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光！
榜樣的作文15
相信榜樣的力量是無(wú)窮的，它能鼓舞士氣，凈化靈魂，榜樣是我們?yōu)槿俗鍪碌目！?/p>
我有個(gè)姐姐，她就是我心目中的榜樣，也是我周?chē)锇闋幭刃Х碌陌駱�，她不僅學(xué)習好，體育好，甚至待人接物也堪稱(chēng)楷模。
姐姐比我大幾歲，她很有上進(jìn)心，當天的作業(yè)決不留到第二天，不會(huì )做的題不弄懂誓不罷休，她的文采也相當出眾，她參加了全縣作文大賽，得了第二名，舅舅一家人都很滿(mǎn)意，舅媽更是引此為榮，逢人便夸自己女兒聰明，姐姐卻怎么也高興不起來(lái)，因為她覺(jué)得與第一名差距太遠。
在接下來(lái)的日子里她發(fā)憤圖強，看不同的文章，終于第二年的作文比賽中獲得了第一名，在我姐姐身上，我看到了自己的不足，還明白了一分耕耘一份收獲，她是我真正的榜樣。
我和我的小伙伴都喜歡玩玩電腦，打打游戲，在體育運動(dòng)方面都不是佼佼者，我的`姐姐卻又是體育健將，在校體育運動(dòng)會(huì )上她不僅跑步穩穩第一名，在跳遠方面也不賴(lài)，她的大長(cháng)腿為她們班爭得了一張又一張金燦燦的獎狀，看著(zhù)這一張張獎狀，我心里暗暗發(fā)誓，一定以姐姐為榜樣，做一個(gè)好孩子。
姐姐樂(lè )于助人在小區里也是出了名的，小區里的奶奶們都稱(chēng)她是“可人的小仙女”。王奶奶的子女都在外在打工，姐姐只要有空就會(huì )去陪王奶奶說(shuō)話(huà)，幫王奶奶買(mǎi)米買(mǎi)面。王奶奶跟姐姐親近的像祖孫倆，因為姐姐說(shuō)尊敬老人是中華民族的傳統美德，我們都應該拿出自己的力量幫助需要幫助的人。
這就是我的榜樣，時(shí)刻鼓勵著(zhù)我在前進(jìn)的道路上越走越好。
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