我當小記者作文[集錦15篇]

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我當小記者作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我當小記者作文1

　　時(shí)間過(guò)得可真快，加入商報小記者這個(gè)團隊快５年了�；叵肫鹕虉笮∮浾哂柧殸I(yíng)組織的活動(dòng)，內容真是太豐富了。每一次都是快樂(lè )的、有收獲的，難以忘記的。

　　參觀(guān)和我們生活密切相關(guān)的單位，比如：消防隊，看到了消防員叔叔整齊有序的生活、勇敢的訓練和先進(jìn)的消防車(chē)輛，通過(guò)參觀(guān)，我學(xué)會(huì )了防毒面罩、滅火器的正確使用。我們的生活中離不開(kāi)水，你知道我們家中排出的廢水去了哪里嗎？參觀(guān)完污水處理廠(chǎng)后，所有問(wèn)題化為烏有，污水經(jīng)過(guò)處理后變成了中水，可以滿(mǎn)足城市的綠化用水，甚至有些處理過(guò)的水還可以飲用，高科技是力量太神奇了。冬天，去暖氣公司參觀(guān)，知道了我們家中的暖氣是怎樣供暖的'。還有，每天出行少不了的公交車(chē)，你知道它們是怎么調度的嗎？公交車(chē)“洗澡”見(jiàn)過(guò)嗎？血液是怎樣分離的？上述各種活動(dòng)，如果不是商報小記者訓練營(yíng)組織，可能平時(shí)我們很難有機會(huì )去參觀(guān)。

　　跟隨商報小記者，還能近距離的和一些著(zhù)名兒童文學(xué)作家、名人進(jìn)行交流、訪(fǎng)談。馬小跳、笑貓日記系列的作者楊紅櫻、我國動(dòng)物作家第一人沈石溪、河南本土校園文學(xué)作家王剛等，聆聽(tīng)他們講述自己作品的故事；尤其是和商報大主編圍坐一桌，交流讀書(shū)的樂(lè )趣，暢談讀書(shū)的好處。

　　“北京小小外交官”夏令營(yíng)，見(jiàn)到了外交大使孫玉璽，學(xué)習了外交禮儀，模擬了聯(lián)合國大會(huì )辯論，草坪舞會(huì )、篝火晚會(huì )，還有意想不到的小插曲，為我的夏令營(yíng)之旅增添了不少樂(lè )趣，鍛煉了我的自立能力，和同伴之間的合作溝通能力。

　　今年的暑假還沒(méi)到來(lái)，我已經(jīng)報名參加了“軍事訓練夏令營(yíng)”，感受一下軍營(yíng)的生活。加入商報小記者，我收獲，我快樂(lè )。

我當小記者作文2

　　那是3月6日，來(lái)了兩位我不熟悉的老師，她們和藹地說(shuō)：“我們是來(lái)招聘小記者的�，F在是筆試階段�！闭f(shuō)完，老師發(fā)下了一張試卷，我暗自慶幸，幸好只有一頁(yè)，否則呢，我就慘了，我可是很害怕考試的哦！我看了看試卷，一頁(yè)就值100分，真合算啊，凈是一些選擇題和思考題。說(shuō)難也不難，說(shuō)易也不易。其中有一道題是：你愛(ài)當小記者嗎？我選擇了愛(ài)當。25分。還有一道題是：如果你采訪(fǎng)別人，別人不接受，你會(huì )怎么樣？50分。我回答：唉，我們走吧！還能怎么樣呢？

　　我想就我這樣，肯定是選不上的�？荚噺牡谝还澱n一直考到第二節課上課，我才把試卷交上去。

　　過(guò)了兩天，媽媽手機上接到一條短信：恭喜您的孩子陳虹達通過(guò)了小記者筆試，請于3月10日上午去七星區青少年活動(dòng)中心面試。3月10日，我拿上鑰匙，還拿了一點(diǎn)錢(qián)準備吃米粉。吃完米粉我就來(lái)到位于穿山中學(xué)里面的青少年活動(dòng)中心樓下。左看看右看看，我不知道往哪上，隨便找了個(gè)人問(wèn)，才知道是往左邊的樓梯上去，到了二樓，貼了一張紙條：小記者面試和一個(gè)往右方向的.箭頭，我順著(zhù)箭頭指的方向上去一看，好多人哦！我裝瘋賣(mài)傻故意插隊，終于站在了倒數第四個(gè)。過(guò)了幾分鐘，媽媽來(lái)了。又過(guò)了幾分鐘，我往前一看，看見(jiàn)了菜之一和糖蜜。又過(guò)了十幾分鐘，終于到我了，一次要面試四個(gè)人，我就和其他三個(gè)同學(xué)一起進(jìn)去。接著(zhù)，老師開(kāi)始考我們了，先是自我介紹，然后提問(wèn)，通過(guò)同學(xué)們回答問(wèn)題的狀態(tài)，來(lái)決定通不通過(guò)，我們四個(gè)都是勉強通過(guò)。我拿著(zhù)錄取喜報沖出來(lái)告訴了媽媽?zhuān)�然后帶�?zhù)媽媽去另一間教室交錢(qián)，老師說(shuō)要交550元，媽媽說(shuō)錢(qián)沒(méi)帶夠，只好等到第一節小記者課交。

　　我就這樣當上了見(jiàn)習小記者。

我當小記者作文3

　　今天文學(xué)寫(xiě)作課，老師講的是文學(xué)寫(xiě)作的要素與報告文學(xué)，我們在學(xué)報告文學(xué)的寫(xiě)作時(shí)老師說(shuō)，“報告文學(xué)創(chuàng )作的第一道工序完全等同于新聞采訪(fǎng)，與記者的所作所為相同”，所以今天老師讓我們全班同學(xué)輪流當了一次小記者。

　　在得知今天課后有記者采訪(fǎng)的內容時(shí)，同學(xué)們都無(wú)心聽(tīng)課了，都在盤(pán)算如何采訪(fǎng)同學(xué)，采訪(fǎng)的題目、內容時(shí)什么，如何當好一次小記者的角色。

　　終于，老師下令讓我們同桌開(kāi)始互相采訪(fǎng)，話(huà)音剛落，同桌之間就開(kāi)始爭先恐后，搶先采訪(fǎng)，于是我和同桌來(lái)了個(gè)“剪刀石頭布”，她出了個(gè)拳頭視乎力爭領(lǐng)先的樣子，誰(shuí)知道我出了個(gè)手掌，就這樣我搶到了先，我首先采訪(fǎng)我的同桌胡一凡。

　　“請問(wèn)這位女同學(xué)，您能接受我的采訪(fǎng)嗎？”，我在心里擬好了采訪(fǎng)問(wèn)題后，按記者采訪(fǎng)的要求有禮有節地進(jìn)行提問(wèn)。我的同桌立刻回答“可以��！你要采訪(fǎng)我什么？”，我以記者的身份提了一個(gè)怪異的問(wèn)題：“如果你時(shí)空穿越回到了唐朝當上了皇后，想做得第一件事是什么？”，“你穿越片看太多了吧，怎么會(huì )有這等事”，胡一凡說(shuō)著(zhù)停頓了一下她似呼真的進(jìn)入了穿越的想象之中，回答我說(shuō)：“我要命人拿好多好看的飾品給我，皇后的權力很大的”，我順著(zhù)這個(gè)問(wèn)題繼續問(wèn)：“那你拿到飾品后又想做什么事？，要不要拿幾件飾品穿越回來(lái)，要知道唐朝的飾品在現代社會(huì )是很值錢(qián)的，也很有考古價(jià)值的？但是你要拿著(zhù)值錢(qián)的飾品穿越回來(lái)，你就當不了唐朝的皇后了”。在兩難的選擇中同桌胡一凡為難了，她想“我是當一位愛(ài)美的唐朝皇后呢？，還是當一個(gè)當今的`考古學(xué)家呢？，還是當一個(gè)有錢(qián)人呢？。作為記者我必須要得到明確的回答，和完成我采訪(fǎng)的目的，其實(shí)我提時(shí)空穿越問(wèn)題的目的，并非是簡(jiǎn)單的想像要做皇后還是要獲得古代的飾品，而是要讓我們后代知道中國的強大與古代點(diǎn)點(diǎn)滴滴的物質(zhì)文化和精神文化的積累是有關(guān)的。

　　采訪(fǎng)到這里同桌胡一凡好像明白了我提時(shí)空穿越問(wèn)題采訪(fǎng)的意思了，她也從時(shí)空穿越的夢(mèng)境中驚醒了，于是她正式的回答我說(shuō)：“穿越回唐朝做皇后只是一個(gè)夢(mèng)，要能真穿越實(shí)現這個(gè)夢(mèng)，我不光是要結累民間好的飾品，我還要教育唐朝的民眾結累更多好的物質(zhì)文化和精神文化留給我的子子孫孫，”我說(shuō)對了“你這趟唐朝沒(méi)白穿越，明白了很多道理，謝謝你接受我的采訪(fǎng)，胡一凡也會(huì )意地說(shuō)謝謝你的采訪(fǎng)。

　　于是同桌胡一凡也開(kāi)始采訪(fǎng)我，她的提目是。就這樣我們輪流當了一次小記者。

我當小記者作文4

　　星期四這天，我們學(xué)校正在開(kāi)展《焦作日報》小記者的報名活動(dòng)。

　　第二節上課后，語(yǔ)文老師一臉嚴肅的說(shuō)道：“這次小記者報名要求同學(xué)們必須符合以下幾個(gè)要求：一是要有寫(xiě)作、書(shū)法或繪畫(huà)等特長(cháng)。二是能按時(shí)參加小記者團組織的各項活動(dòng)。三是要積極向報社投稿�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我的腦子里冒出了一個(gè)白衣使者和一個(gè)黑衣使者，兩人還爭個(gè)不停。白衣使者對我說(shuō)：“你應該報名，這樣你的書(shū)法、寫(xiě)作、繪畫(huà)水平才能提高�！焙谝率拐邊s對我說(shuō)：“你不能報名，你的能力還不行，你必須把這個(gè)機會(huì )讓給其他同學(xué)�！彪m然我的'心里很糾結，但是想來(lái)想去，這個(gè)機會(huì )我真的不想錯過(guò)。最終我把手高高的舉了起來(lái)，因為小記者名額有限，這時(shí)只剩下最后一個(gè)名額了。老師的眼神會(huì )落在誰(shuí)的身上呢？老師的目光在教室里轉了三四圈，我緊張的小心臟都跳到嗓子眼了，慶幸的是老師的目光最后還是落到了我的身上，她笑瞇瞇地說(shuō)道：“劉茹心同學(xué)這段時(shí)間進(jìn)步很大，老師就把最后一個(gè)名額給她吧！”。我樂(lè )滋滋地接過(guò)小記者報名表，高興地回到了我的座位上。

　　回到家，我把這件事告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尭吲d地夸我進(jìn)步了，終于敢自己一個(gè)人大膽做事了。我一定要珍惜好這次學(xué)習和鍛煉的機會(huì )，充分發(fā)揮我的才能，努力做一名合格的小記者。

我當小記者作文5

　　告訴大家一個(gè)好消息,我已經(jīng)是周末報社的小記者了！

　　周五晚上,老爸在西祠胡同收到了南京報業(yè)集團周末報社秦老師的留言，邀請我參加小記者,我一聽(tīng)這個(gè)消息開(kāi)心極了。上個(gè)月4號我在《金陵晚報》發(fā)表了一篇文章,秦老師看了后覺(jué)得不錯，所以留言給老爸。我一直想去當小記者,看著(zhù)他們穿著(zhù)統一的服裝，佩帶神氣的記者證，無(wú)論走到哪里都引來(lái)眾人羨慕的眼神，今天我終于要成為他們中的一員了。晚上，我已經(jīng)樂(lè )不思蜀興奮地睡不著(zhù)覺(jué)了。

　　今天，我放棄了懶覺(jué)一大早就爬起來(lái)，出了門(mén)后，覺(jué)得外面好冷，但心里暖洋洋，恨不得一下子飛到報社。到了報社后我既興奮又緊張，見(jiàn)到了秦老師，哦，原來(lái)秦老師是名小老師，我還以為是白頭發(fā)的老爺爺呢。秦老師向我們介紹了小記者團的情況，讓我填寫(xiě)一張登記表，送給我最新一期《周末風(fēng)尚校園》的報紙，看著(zhù)同學(xué)們的文章變成鉛字印在報紙上，我露出了羨慕的眼神，秦老師仿佛看透了我的心思對我說(shuō)：“你回家寫(xiě)篇作文，就寫(xiě)當上小記者的感想、打算。寫(xiě)得好的`話(huà)也可以登報紙的��！”

　　告別秦老師后爸爸帶我到了新街口的大眾書(shū)局買(mǎi)了許多書(shū)，讓我多看看書(shū)，多注意觀(guān)察生活，這樣才能把作文寫(xiě)好。我也在想，當上小記者，這僅僅是開(kāi)始，我要利用這個(gè)機會(huì )，多參加記者團的活動(dòng)，多寫(xiě)文章，長(cháng)大以后當大記者。

我當小記者作文6

　　我能當上小記者，還得感謝我的爸爸媽媽。以前我總覺(jué)得我自己當上了小記者有多么了不起，現在我知道，這都是因為我有一對好父母。

　　從很小的時(shí)候起，爸爸就開(kāi)始培養我的觀(guān)察能力了。當然，爸爸培養我的觀(guān)察能力可不像別人的爸爸那樣喜歡嘰嘰歪歪地說(shuō)，我的爸爸是直接把自己變身于一個(gè)偵探似的，不放過(guò)身邊的一切小細節。爸爸通常都不說(shuō)什么話(huà)，最多在關(guān)鍵時(shí)間給一句提醒。我記得非常清楚的是有一次去山上吃野味，吃完飯后，大家都在野味館的外面一邊剝蓮子一邊聊天，我發(fā)現爸爸不見(jiàn)了，找了一圈才發(fā)現爸爸一個(gè)人把車(chē)椅背倒下來(lái)，正在車(chē)里睡覺(jué)，我看爸爸那么舒服，我就也學(xué)他的樣把椅子背倒下去躺著(zhù)了。躺了一會(huì )兒我也沒(méi)能睡著(zhù)，爸爸突然說(shuō)了一句，你閉上眼聽(tīng)外面的聲音，這就是生活。于是我就順從爸爸的旨意，把眼睛閉上，聽(tīng)起了外面的聲音。我聽(tīng)見(jiàn)媽媽和阿姨們在聊著(zhù)天，聽(tīng)見(jiàn)同去的'小弟弟在逗野味店的小狗玩，聽(tīng)見(jiàn)其他叔叔們在琢磨山里是怎么砍柴，還聽(tīng)見(jiàn)野味店老板娘招呼客人常來(lái)的聲音。這一切都讓我明白，爸爸對我觀(guān)察能力的培養是潛移默化的影響。

　　對我能夠當上小記者的寫(xiě)作能力，卻要歸功于我的媽媽。媽媽是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女青年。媽媽說(shuō)這都是隨了外婆，我沒(méi)見(jiàn)過(guò)外婆，卻也想象過(guò)媽媽跟著(zhù)外婆一起讀書(shū)的場(chǎng)景。我從媽媽帶我去圖書(shū)館借書(shū)開(kāi)始，我變成了兒時(shí)的媽媽?zhuān)瑡寢寗t變成了兒時(shí)的外婆，我們一起把閱讀融進(jìn)我們的生活里，讀得多了，慢慢便開(kāi)始喜歡寫(xiě)作了。讀得越多，想要表達的東西便越多，在好作品的熏陶下，我就是再不會(huì )表達也能夠寫(xiě)出簡(jiǎn)單的句子慢慢練習寫(xiě)作了。媽媽從不對我做什么寫(xiě)作的要求，也不對自己做什么要求，媽媽卻總是會(huì )在有感而發(fā)的時(shí)候拿起筆寫(xiě)上她的所思所想，我就學(xué)著(zhù)媽媽的樣兒，在有什么感觸的時(shí)候，都通過(guò)筆去記錄下來(lái)，而不是找朋友去訴說(shuō)，好像寫(xiě)下來(lái)才算是把水潑在了顯影紙上，讓紙上的內容得以顯現。

　　我當小記者，算起來(lái)也有兩三年了，這兩三年里我在校園內采訪(fǎng)過(guò)學(xué)生、老師，也采訪(fǎng)過(guò)其他教職工，在校園外還采訪(fǎng)過(guò)市里面那些為人民服務(wù)的工作者，我也算是個(gè)為社會(huì )做貢獻的中學(xué)生了，可我最想感謝的還是我的爸爸媽媽?zhuān)�是他們有意無(wú)意的培養了一個(gè)對社會(huì )能夠有點(diǎn)用的小記者。

我當小記者作文7

　　今天，老師交給我們一項艱巨的任務(wù)，讓我們去當一回小記者，采訪(fǎng)別人課間十分鐘的活動(dòng)。

　　下課了，我們便開(kāi)始采訪(fǎng)了。我們先來(lái)到四（1）班。四（1）班的同學(xué)們都坐在自己座位上埋頭寫(xiě)練習冊。噢，他們還在上課呢！我趕緊掏出筆和本子記了下來(lái)。誰(shuí)知坐在比較前的一位同學(xué)發(fā)現了我，他扯扯前后左右同學(xué)的衣襟，然后指指我手上的筆和本子捂著(zhù)肚子大笑。大家有的不理他；有的用打量外星人的目光望望我們，然后交頭接耳；有的憤怒地看看我們，罵了幾句。他們的老師這時(shí)剛接完電話(huà)，陰著(zhù)臉向我們走來(lái)。我們感到不妙，趕緊溜了。

　　我們又來(lái)到三（1）班。剛到門(mén)口，教室里的學(xué)生們就像一窩蜂似的，“隆”一聲巨響從教室里跑出來(lái)，嚇了我一跳。我們朝教室里看去卻發(fā)現里面有個(gè)小女孩正全神貫注地練字呢！看來(lái)，她絲毫不受外界影響。

　　六（1）班的舉動(dòng)最讓我們大開(kāi)眼界：幾個(gè)同學(xué)在黑板上亂涂亂畫(huà)，真是膽大包天；一個(gè)大哥哥竟能在嘈雜的環(huán)境下趴在桌子上呼呼大睡，真佩服；一個(gè)大姐姐戴上耳機邊聽(tīng)MP3邊快樂(lè )地扭著(zhù)腰跳舞。

　　我們最后來(lái)到走廊，發(fā)現那兒可熱鬧了。在走廊的既能展現自己才華又能讓人學(xué)習的`“好文共賞”展示墻前，一個(gè)小女孩正在津津有味地閱讀著(zhù)優(yōu)秀作文，兩個(gè)小男孩正在互相交流心得。展示墻旁邊的兌換物品臺前，一個(gè)大姐姐把自己的紅花表放在桌子上，向阿姨說(shuō)要用自己的紅花換密碼筆記本。那位阿姨點(diǎn)點(diǎn)頭，轉身去柜臺拿了本粉紅色的密碼筆記本遞給她，然后拿出黑筆把那紅花表上的80朵紅花劃掉。那個(gè)大姐姐便取回紅花表，興奮地跑回教室，迫不及待地向同學(xué)報告這個(gè)好消息去了。我想：這個(gè)大姐姐好厲害哦！我只得了33朵紅花，她卻有80朵，好羨慕��！在走廊的各個(gè)角落，還有一大群小孩在玩“剪刀石頭布”、“躲貓貓”、“成語(yǔ)接龍”、“搭火車(chē)”、“貓捉老鼠”等有趣的游戲，他們玩得可開(kāi)心了！

　　今天，我當了一回小記者，使我發(fā)現每個(gè)課間十分鐘都是十分精彩的，還明白了當一名記者，必須善于觀(guān)察，善于“捕風(fēng)捉影”，鞋子也要快，這樣才能記錄下最真實(shí)、精彩的瞬間；更重要的是臉皮要厚，不能太愛(ài)面子、形象，要經(jīng)得住人抗議、打罵，這樣才能得到第一手消息，寫(xiě)出好報道。當記者雖有意思卻又不容易！

我當小記者作文8

　　時(shí)間就像一個(gè)快速奔跑的孩子，彈指間，一本日歷就要翻完了，回顧我這一年的小記者生涯，真可謂是碩果累累。

　　和去年相比，今年我作為小記者，得到的福利更加多了，而我的參與熱情也更高漲了，眼界也拓寬了，知識面豐富了，寫(xiě)作水平也提高了。

　　20xx年，小記者工作室組織的活動(dòng)一場(chǎng)接一場(chǎng)：有休閑放松的、有驚險刺激的、有職業(yè)體驗的、還有生活常識等等，真是豐富多彩。我也積極地抽時(shí)間參加，比如，“小小賽車(chē)手”活動(dòng)讓我零距離體驗了一回什么叫速度與激情；“小小放映員”活動(dòng)讓我了解了爆米花的變身過(guò)程，電影發(fā)展歷史；“小小飼養員”活動(dòng)，讓我在大白鯨海洋公園體驗了一回飼養員工作，了解海洋動(dòng)物的生活習性，給它們喂食、清洗等，激發(fā)了我對海洋生物的熱愛(ài)之情；“科普進(jìn)校園”活動(dòng)，帶來(lái)的.3D打印機，使我被現代科技成果深深震撼，我感到：一切皆有可能！

　　給我留下深刻記憶的有兩項：一項是在家人的支持與自己的努力下，我參加了小記者工作室和鏡湖區圖書(shū)館舉辦的“漢字聽(tīng)寫(xiě)大會(huì )”奪得了五年級組第一名的好成績(jì)；第二項是參加了小記者工作室和鳩茲古鎮舉辦的菊展征文繪畫(huà)比賽中，我獲得了繪畫(huà)類(lèi)二等獎的好成績(jì)。

　　我想：如果當初我沒(méi)有加入小記者，我可能還是個(gè)膽怯的男生；如果我沒(méi)有加入小記者，我就不會(huì )學(xué)到許多課外知識，開(kāi)拓視野；如果我沒(méi)有加入小記者，我可能不會(huì )像現在這樣，對自己越來(lái)越自信……

　　所以，在未來(lái)的一年中，我一定會(huì )繼續加入小記者隊伍，我也會(huì )繼續地加油努力，使自己的寫(xiě)作水平更上一層樓！

我當小記者作文9

　　我當小記者的時(shí)間不長(cháng)，可是參加小記者活動(dòng)的次數卻不少，給我印象最深就是10月17日的那次……。

　　那次，我為了明天不出丑，順利進(jìn)行自我介紹，一回到家，我就把稿子反復地寫(xiě)了又寫(xiě)、改了又改，直到自我感覺(jué)很好后，我又旁若無(wú)人地背了起來(lái)，直到背得滾瓜爛熟為止我到小區里尋找目標，平坦的大路上，一位父親帶著(zhù)一位小孩走過(guò)來(lái)了，我不禁得把目標鎖定在他們身上。然后，用手按住心，對自己說(shuō)：“別緊張，千萬(wàn)別緊張�！�

　　我走了過(guò)去，看看那身強力壯的大男人，又看看瘦小的`孩子想：大的不好惹，小的嗎？可以考慮考慮。嗯……好就問(wèn)那位小孩子。我怯怯地走了過(guò)去.不好意思地望望他們。他們微微一笑，弄得我更尷尬了,剛才緋紅的臉頓時(shí)漲成通紅了. “你好，我們學(xué)校開(kāi)展了當小記者活動(dòng)，你能接受我的采訪(fǎng)嗎？” “好�！� “請問(wèn)你在學(xué)校哪門(mén)功課最好？” “微機�！� 為什么這門(mén)功課最好？” “因為我喜歡玩電腦游戲�！� “你喜歡什么體育項目？”“籃球�！� “那你喜歡這個(gè)運動(dòng)項目里面的誰(shuí)？” “姚明�！� “為什么？“因為他長(cháng)得高，球打得好�！薄�…我似乎有使不完的力氣。把昨天晚上背的稿子，一口氣說(shuō)了出來(lái)。但還沒(méi)問(wèn)完，那位父親就沖了出來(lái)。兇狠狠的說(shuō)：“你這個(gè)孩子，是不是幫狗仔隊拿資料？告訴你，絕對不允許！”我被他這么一說(shuō)，激怒了我，但我想：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。還是忍了吧！雖然氣憤，但我還是有禮貌地說(shuō)了句：謝謝。然后轉身走了。

　　這次當小記者，我的收獲不少，我深刻體會(huì )到了：小記者好難當��！

我當小記者作文10

　　一直以來(lái)，我就有一個(gè)夢(mèng)想，能做一個(gè)為社會(huì )伸張正義的記者。今天，我向我的夢(mèng)想邁出了一大步，今天，我們學(xué)校就要舉行“小記者站”的授牌儀式了！今天，我就要成為一名光榮的小記者！。我自豪，我驕傲！激動(dòng)的心情一整天都伴隨著(zhù)我，就是在夢(mèng)中我都在開(kāi)心地歡呼！讓我們回到那振奮人心的一刻吧——

　　下午一點(diǎn)，在自主樓的五樓階梯教室內，伴隨著(zhù)同學(xué)們的陣陣掌聲，我們迎來(lái)了常州日報社副社長(cháng)、小記者協(xié)會(huì )副會(huì )長(cháng)金仲良,常州市小記者協(xié)會(huì )副秘書(shū)長(cháng)常城，常州晚報要聞部副主任王芳，小記者協(xié)會(huì )副主任陳淵，還有我們學(xué)校的領(lǐng)導，小記者站的輔導老師們。在莊嚴的國歌聲中，我們全體起立，高聲歌唱。在嘹亮的少年先鋒隊隊歌中，七位學(xué)生代表就給領(lǐng)導們戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。緊接著(zhù)，我們177名小記者開(kāi)始認真地傾聽(tīng)詩(shī)歌《我們是光榮的小記者》，是呀，我們就要像詩(shī)歌中所寫(xiě)的，擁有一支靈秀的筆，去記錄活動(dòng)的.精彩瞬間；擁有一顆善良的心，去傳遞校園的無(wú)限真情；我們要傾真情，去感悟、去發(fā)現人世間的千百種姿態(tài)，將他們運用到寫(xiě)作中，無(wú)論這是件大事還是小事。隨后，我們聽(tīng)了金仲良社長(cháng)、薛校長(cháng)的講話(huà)，他們的鼓勵更是讓我立志做優(yōu)秀的小記者。

　　接著(zhù)，是最讓人感動(dòng)的掛證環(huán)節，12位小記者代表十分榮幸地接受了領(lǐng)導們?yōu)樗麄儝斓牟稍L(fǎng)證。此時(shí)此刻，我也自豪地戴上了它，這是件多么振奮人心的事��！我盼著(zhù)這一刻已經(jīng)好久了！我終于是小記者站的一員了，我興奮地差點(diǎn)叫出聲來(lái)。從這時(shí)起，我已經(jīng)不再是個(gè)普通的小學(xué)生，而是個(gè)光榮的小記者；從這時(shí)起，我要好好學(xué)習，做國家的棟梁之才；從這時(shí)起，我要執著(zhù)探究，為做個(gè)深受大家喜歡的小記者而奮斗！接受了小記者站的牌子，聽(tīng)完了小記者站輔導老師張麗娟的希望和要求，我心潮澎湃，向老天發(fā)誓，一定要成為一名優(yōu)秀的小記者！

　　“小記者站”授牌儀式即將落幕了，大家來(lái)到自主樓前，迅速地排好了隊，準備著(zhù)快樂(lè )大合影。隨著(zhù)一聲“咔嚓”，照相機記下了我們幸福的時(shí)光。

　　今天當中國小記者，明天成為祖國棟梁之才。今天當中國小記者，明天干祖國大事業(yè)。小小記者，小小戰士，我們出發(fā)！

我當小記者作文11

　　上課鈴響了，同學(xué)們安安靜靜地等待著(zhù)老師的到來(lái)。

　　呂老師夾著(zhù)思品課本走上了講臺，她習慣地掃視了一眼同學(xué)們，笑盈盈地說(shuō)：“同學(xué)們，今天，我們來(lái)當一回小記者，好嗎？”教室里一下子沸騰起來(lái)。呂老師布置完采訪(fǎng)內容，把同學(xué)們按六人一組分好組后，同學(xué)們就拿好書(shū)和筆出發(fā)了。

　　我、汪雪、向含穎、李婷分在了一組，我們的目標是二樓第一間辦公室。

　　來(lái)到老師辦公室門(mén)口，大家你推我讓?zhuān)�誰(shuí)也不敢第一個(gè)跨進(jìn)去。里面的一位女老師看著(zhù)我們，笑了：“你們有事嗎？別怕，進(jìn)來(lái)吧�！倍嗝礈睾偷穆曇舭�，我鼓起勇氣，說(shuō)了聲：“別爭了，跟著(zhù)我吧�！本蛶ь^跨進(jìn)辦公室，其他同學(xué)也尾隨我進(jìn)了辦公室。

　　站在剛才那位老師面前，我禮貌地問(wèn)道：“老師，您好，呂老師給我們布置了一項任務(wù)，讓我們采訪(fǎng)一位老師。您能騰出些時(shí)間，接受我們的采訪(fǎng)嗎？”那位老師又笑了，她示意我們都坐下：“別緊張，有什么問(wèn)題，你們盡管問(wèn)吧�！�

　　“請問(wèn)老師，您每天在學(xué)校里都要做哪些事？”索性，我也帶頭問(wèn)了第一個(gè)問(wèn)題。

　　“備課、上課、改作業(yè)、輔導學(xué)生，哎呀，可忙了！我要做的也是其他老師要做的`�！�

　　“老師，當您上課時(shí)，發(fā)現有幾個(gè)同學(xué)不尊重您的勞動(dòng)，在下面做小動(dòng)作、講小話(huà)，您有何感想？”

　　老師想了一下，神情十分嚴肅地說(shuō)道：“這也是我最著(zhù)急的一件事。如果每個(gè)孩子上課都能認真聽(tīng)老師講課，我會(huì )很高興的�！�

　　“老師，您下班后會(huì )做些什么？”

　　“那就更多了。首先把孩子從幼兒園接回來(lái)，順便買(mǎi)好菜，回家做飯，照護一家人吃了以后，再洗碗、收拾屋子、洗衣服、輔導孩子寫(xiě)作業(yè)，安置孩子睡下了，我再坐在燈下備課�！蓖�！這么許多！聽(tīng)得我目瞪口呆。

　　……

　　老師耐心地回答著(zhù)我們的問(wèn)題，臉上始終帶著(zhù)和藹的笑容。

　　采訪(fǎng)在不知不覺(jué)中結束了。走出辦公室，大家不約而同地長(cháng)舒了一口氣�；氐浇淌�，整理采訪(fǎng)記錄時(shí)，我才發(fā)現，忘了問(wèn)老師的姓名了。

　　看來(lái)，當個(gè)合格的記者并沒(méi)有我們想象的那么容易。

我當小記者作文12

　　我當記者,這不是我的夢(mèng)想,可是我卻當了一回“記者”，確切地說(shuō)，應該是兩次吧，記得很清楚。

　　NO.1：

　　那天自習課，我們班一直很吵，而班長(cháng)小尹和小靈拼命喊著(zhù)“安靜”，不停地在黑板上記著(zhù)吵鬧的人的名字，可卻是徒勞無(wú)功。

　　小尹終于受不了了，大喝一聲：“安靜！”據我“耳測”，大約有200分貝左右�！凹纳�蟲(chóng)”帶頭起哄：“哦！母老虎出來(lái)啦��！”“小不點(diǎn)”也跟著(zhù)喊：“哦！母老虎！班長(cháng)是母老虎��！”

　　張耀尹氣得寫(xiě)了辭職書(shū)，放學(xué)后，我拿著(zhù)書(shū)卷成的“話(huà)筒”，問(wèn)：“請問(wèn)，我能采訪(fǎng)采訪(fǎng)你嗎？”“當然可以�！彼�回答，我拿著(zhù)“話(huà)筒”，一本正經(jīng)地問(wèn)：“請問(wèn)，你為什么要辭職？”她干咳了一聲：“咳！是因為那些男生不聽(tīng)話(huà)，他們太難管了�！薄澳敲�，請問(wèn)，你知道老師為什么選你當班長(cháng)嗎？”我又問(wèn)，小燕偷偷地湊過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“瑩兒，你還真像個(gè)記者�！薄澳钱斎��！蔽艺f(shuō)。

　　“我，不知道�！毙∫�有點(diǎn)不好意思，我可清楚，我說(shuō)：“那是因為老師信任你啊，你辭職，老師會(huì )不會(huì )難過(guò)？你想想�！毙∫�說(shuō)：“可是，他們太不聽(tīng)話(huà)了��！”小靈湊過(guò)來(lái)，說(shuō)：“我從一年級當到現在，不知道吃過(guò)多少苦，最終還不是撐過(guò)來(lái)了？”“哦！那我的辭職信都交給老師了，怎么辦？”看來(lái)，小尹回心轉意了！“聽(tīng)天由命！”小麗說(shuō)。

　　這就是我第一次當記者的經(jīng)過(guò)！雖然，不象個(gè)正宗的采訪(fǎng)，呵呵！

　　NO.2：

　　第二次么，就是今天，上英語(yǔ)培優(yōu)班的時(shí)候。

　　老師說(shuō)：“今天來(lái)比一比，誰(shuí)做記者的.能力較好，最好的評為優(yōu)秀記者！優(yōu)秀記者有獎品喲！”一聽(tīng)到有獎品，我們來(lái)了興趣，第一個(gè)記者不是我，第二個(gè)才是我。

　　還是拿著(zhù)用書(shū)卷成的“話(huà)筒”，我問(wèn)：“Where do you live?”他們按照自己手上的紙條，回答我，有的是“I live in beijing”有的是“I live in hangzhou”多得很。

　　我不知道我哪來(lái)的那么多的優(yōu)點(diǎn)，老師說(shuō)出了五個(gè)：“一、她無(wú)論問(wèn)誰(shuí)都面帶微笑、態(tài)度很好。 二、她對自己的采訪(fǎng)詞很熟悉。 ······”然后拿出了一支筆，給了我。

　　我真是高興死了，老師這次不僅培訓了我們的口語(yǔ)，還讓我們對英語(yǔ)更熟悉了。我下次，還要做這樣的記者！

我當小記者作文13

　　今日，教師交到大家一項艱巨的任務(wù)，使我們去當一回記者，訪(fǎng)談他人課間十分鐘的主題活動(dòng)。

　　下課，大家便剛開(kāi)始訪(fǎng)談了。大家先來(lái)到四（1）班。四（1）班的同學(xué)們都坐著(zhù)自身坐位上低頭寫(xiě)教輔書(shū)。噢，她們還在上課呢！我趕快取出筆和本子h記了出來(lái)。殊不知坐著(zhù)較為前的一位同學(xué)發(fā)覺(jué)了我，他說(shuō)說(shuō)上下左右同學(xué)的衣衫，隨后手指指我手里的筆和本子h捂住腹部哈哈大笑。大伙兒有的沒(méi)理他；有的用掃視外星生物的眼光望一望大家，隨后搞小動(dòng)作；有的惱怒地看一下大家，罵了一兩句。她們的教師這時(shí)候剛接好電話(huà)，陰著(zhù)臉向大家走過(guò)來(lái)。大家覺(jué)得糟糕，趕快溜了。

　　大家又來(lái)到三（1）班。剛到門(mén)口，教室里的學(xué)員們如同一窩蜂一樣，“隆”一聲巨響從教室里跑出去，嚇了我一跳。大家朝教室里望去卻發(fā)覺(jué)里邊有一個(gè)小姑娘正專(zhuān)心致志地書(shū)法練字呢！來(lái)看，她分毫不會(huì )受到外界的影響。

　　六（1）班的行為最使我們驚嘆不已：好多個(gè)同學(xué)在教室黑板上亂畫(huà)，簡(jiǎn)直膽大包天；一個(gè)哥哥竟能在噪雜的自然環(huán)境下趴在桌子上睡得正香，真欽佩；一個(gè)大姐姐戴上手機耳機邊聽(tīng)MP3邊快樂(lè )地扭著(zhù)腰舞蹈。

　　大家最終來(lái)到走廊，發(fā)覺(jué)那里可繁華了。在走廊的即能呈現自身才氣又能令人學(xué)習培訓的“好文章共賞”展示墻前，一個(gè)小女孩已經(jīng)津津樂(lè )道地閱讀文章，2個(gè)男孩兒已經(jīng)相互之間交流經(jīng)驗。展示墻邊上的換取物件走到，一個(gè)大姐姐把自己的紅花表放到桌子上，向阿姨說(shuō)要用自身的'紅花換密碼筆記本電腦。這位大姐點(diǎn)了點(diǎn)頭，回身去銀行柜臺拿了本淡粉色的登陸密碼筆記本電腦拿給她，隨后取出黑筆把那紅花表里的80朵紅花劃去。哪個(gè)大姐姐便取回來(lái)紅花表，高興地跑回課室，迫不及待地向同學(xué)匯報這一喜訊來(lái)到。我覺(jué)得：這一大姐姐厲害哦！我只能了33朵紅花，她卻有80朵，好羨慕��！在走廊的每個(gè)角落里，也有一大群小孩子在玩“剪刀石頭布”、“捉迷藏”、“詞語(yǔ)接龍”、“搭列車(chē)”、“貓抓老鼠”等有意思的游戲，她們玩得可高興了！

　　今日，我當上一回記者，使我發(fā)現了每一個(gè)課間十分鐘全是十分精彩紛呈的，還明白了當一名新聞?dòng)浾�，�?wù)必善于觀(guān)察，擅于“文過(guò)飾非”，鞋還要快，那樣才可以紀錄下最真正、精彩瞬間；更關(guān)鍵的是臉面要厚，不可以太要面子、品牌形象，要經(jīng)得起人強烈抗議、責罵，那樣才可以獲得第一手信息，寫(xiě)成好報導。當新聞?dòng)浾唠m有趣卻又不易！

我當小記者作文14

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼，我當小記者的這20xx年又要過(guò)完了。在這一年里，我參加了許多小記者工作室組織的活動(dòng)，這些活動(dòng)既讓我增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了視野，也讓我認識了一些新朋友。

　　這一年里，我參加了小記者工作室組織的機器人足球賽、灣沚桃花節、我最喜愛(ài)的書(shū)籍人物繪畫(huà)等活動(dòng);我去弋江區消防大隊接受了消防安全教育，見(jiàn)識了消防員官兵的真本領(lǐng);我在瑪利亞婦產(chǎn)醫院感受到了生命的神奇……

　　在這些活動(dòng)中，我最喜愛(ài)的是灣沚桃花節活動(dòng)。在那次活動(dòng)中，我不光欣賞了桃花初綻時(shí)的美艷動(dòng)人，還享受了第一次挖竹筍時(shí)的興奮與喜悅。竹林里遍地的'筍芽?jì)�，讓我看的激�?dòng)，挖的興致勃勃。

　　在我眼中，蕪湖小記者是一個(gè)游樂(lè )場(chǎng)，我們在這里自由自在的嬉戲玩耍。比如，參加機器人足球賽時(shí)，我就充分享受了操作機器人踢球的快樂(lè )，小伙伴們玩的都很盡興。

　　在我眼中，蕪湖小記者是一個(gè)知識的樂(lè )園。比如，在瑪利亞婦產(chǎn)醫院，我第一次觀(guān)看了醫生怎么給嬰兒洗澡，我還知道了如何照顧寶寶、如何抱寶寶等等。在弋江區消防大隊，我學(xué)習了如何救火、如何滅火、如何逃生的知識，我知道消防員的真功夫都是苦練得來(lái)的。

　　在我眼中，蕪湖小記者還是一個(gè)展示自我的平臺。在我參與的許多小記者活動(dòng)中，無(wú)論是關(guān)于繪畫(huà)、演講、比賽、游戲，還是鼓勵大家動(dòng)筆去寫(xiě)文章，都是在給我們提供鍛煉的機會(huì )，都是在引導我們更好的成長(cháng)。

　　蕪湖小記者，你讓我在開(kāi)心游戲過(guò)程中增長(cháng)了見(jiàn)識，你激發(fā)了我寫(xiě)文章的熱情，給了我寫(xiě)作的動(dòng)力，培養了我的自信心，給了我無(wú)比多的榮譽(yù)。我在這兒成長(cháng)，我在這兒進(jìn)步，我在這兒收獲。感謝你這一年來(lái)的陪伴，我愛(ài)你------蕪湖小記者!

我當小記者作文15

　　繼20xx年當小記者之后，這已經(jīng)是我第三年當蕪湖小記者了。走到哪兒去對別人說(shuō)：“我是蕪湖小記者!”別人都會(huì )說(shuō)：“哎喲!你是蕪湖小記者啊!真不錯!”“蕪湖小記者”這個(gè)稱(chēng)號，給我帶來(lái)了一種榮譽(yù)感。

　　當小記者這一年，我參加了許多有趣的活動(dòng)，如：中秋節月餅DIY;參觀(guān)蕪湖瑪利亞醫院以及參觀(guān)弋江區消防大隊等。這些活動(dòng)不僅給我的周末生活增添了無(wú)限樂(lè )趣，還讓我收獲了許多我以前不知道的知識。

　　“蕪湖小記者”就像一個(gè)大花園，而我們這些小記者就像花園里的花花草草，在這個(gè)溫暖而舒適的家園里健康成長(cháng)!

　　“蕪湖小記者”就像一片蔚藍的天空，而我們這些小記者就像天空上自由自在飛翔的小鳥(niǎo)，在這個(gè)只屬于我們的世界里快快樂(lè )樂(lè )的長(cháng)大!

　　“蕪湖小記者”還像是一只高大雄壯老鷹，而我們這些小記者就像是他的孩子，教會(huì )我們生存的.本領(lǐng)，還教會(huì )我們做人的道理，讓我們從一只什么都不會(huì )的雛鷹變成一只可以自食其力，遇到事情可以自己解決的雄鷹!

　　“蕪湖小記者”更是一個(gè)舞臺，一個(gè)讓我們有機會(huì )展現自己的風(fēng)采的平臺。

　　當蕪湖小記者這幾年來(lái)，我的寫(xiě)作水平更是大有長(cháng)進(jìn)。從之前作文登報的次數寥寥無(wú)幾到現在的幾乎每個(gè)月都會(huì )有一篇我寫(xiě)的文章，這是多么大的轉變啊!所以，我要借今天這個(gè)機會(huì )，對“蕪湖小記者”說(shuō)一聲：“謝謝!”

　　最后，我在這里�！笆徍�小記者”越辦越好，也祝新加入“蕪湖小記者”這個(gè)大家庭中的學(xué)弟學(xué)妹們，可以像我一樣，收獲許多!

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